Trabajo Colaborativo 2 Tecnica de Investigacion
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TECNICA DE INVESTIGACION.
Trabajo colaborativo 2.
Impacto que genera las TIC en la reducción del analfabetismo en la vereda Veracruz
jurisdicción del Municipio de Villanueva La Guajira para el primer semestre del
2016.
ESTUDIANTE.
Breiner David Rincones Olivella
C.C. 1121328228
PRESENTADO
Jorge Anibal Amaya
CÓDIGO CURSO.
100104_204
Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD
Noviembre del 2015.
Etapas de construcción del trabajo colaborativo
Definición de objetivos.
Objetivo general.
Determinar la incidencia de los cambios generados por las TIC en la comunidad de
Veracruz para la reducción del analfabetismo.
Objetivos específicos.
Desarrollar pedagogías educativas utilizando el uso de las TIC en la comunidad de
Veracruz para disminuir el analfabetismo.
Desarrollar estrategias para la implementación de las nuevas TIC en la zona rural
de la comunidad de Veracruz jurisdicción de Villanueva La Guajira.
Generar cambios en la comunidad de Veracruz con la implementación de charlas
educativas para incentivar a los padres y madres y niños en la utilización de las TIC
como medio de aprendizaje para la disminución de la brecha del analfabetismo.
Propuesta metodológica.
Este trabajo colaborativo de investigación es desarrollado por el estudiante del curso de
Técnica de investigación de la Universidad Nacional Abierta y A distancia, que es realizado
con el fin de profundizar los conocimientos sobre la problemática del analfabetismo en el
campo, en la zona rural de Veracruz jurisdicción de Villanueva La Guajira, en lo cual en
estos últimos años ha aumentado los casos de niños y niñas o hasta incluso adultos
analfabetos dentro de las comunidades de Veracruz. Las víctimas de este flagelo por lo
general quedan con secuelas de tipo emocional a causa del rechazo de las demás personas
que los rodea como un derecho humano de aprender a leer y a escribir.
Además de realizar una investigación exhaustiva sobre el analfabetismo y la falta de acceso
de las TIC, lo que se pretende es que la comunidad de Veracruz conozca y aprenda a
utilizar las TIC como un medio de aprendizaje mas allá de lo habitual, promoviendo un
cambio de conciencia sobre esta problemática que no solo se ve en Veracruz sino a nivel
mundial.
Para iniciar la investigación sobre la problemática planteada se realizará una encuesta de
tipo manual, que dentro de las dimensiones del cuestionario se darán unas preguntas
cerradas que permiten la libertad a la hora de responder por parte del encuestado las
dimensiones son: Contexto en relación a las tecnologías, nivel de manejo de herramientas
informáticas aplicables a la educación, aplicación de los principios de la metodología
constructivista estrategias didácticas y metodológicas utilizadas con las TIC, idea y
perspectivas que tengo respecto a las TIC, soluciones ante la resistencia a las TIC y
beneficios pedagógicos de las TIC. El cuestionario cuenta con diez preguntas de tipo
cerrada que cumplen un objetivo que es de dar a conocer las opiniones de las personas
encuestas referentes al tema seleccionado en esta temática.
El investigador que diseña el cuestionario debe estar seguro de que la medición representa
el concepto que está siendo estudiado, por lo que se ha validado por medio de juicio de
expertos, esto a su vez dan a determinar los conocimientos de la población objeto frente a la
temática tratada.
El analfabetismo a causa de la falta de acceso a las TIC en la comunidad de Veracruz no es
algo nuevo la verdad que se presenta hace muchos años, pero es en la actualidad donde se
hace mucho más notable, como un fenómeno social y cultural principalmente a la
comunidad de Veracruz como niños, niñas y hasta incluso adultos. Algo muy importante
para resaltar es el aumento de deserción escolar en la comunidad de Verecruz por causa de
la falta de acceso a las nuevas Tecnología de la información y las comunicaciones.
Población objeto de la investigación: la población objeto de esta investigación va dirigida
a la comunidad de Verecruz jurisdicción de Villanueva La Guajira.
Justificación.
En justificación la técnica de encuesta se utilizará como procedimiento de investigación,
para permitir obtener y elaborar datos de modo rápido y eficaz y permitir aplicaciones
masivas, que mediante técnicas de muestreo adecuadas puedan hacer extensivos los
resultados. El interés del investigador no es el sujeto concreto que contesta el cuestionario,
sino la población a la que pertenece; de ahí, como se ha mencionado, la necesidad de
utilizar técnicas de muestreo apropiadas. Además se utilizara preguntas cerradas, dichas
preguntas cerradas (también denominadas pre codificadas o de respuesta fija) son en las
que el encuestado, para reflejar su opinión o situación personal, debe elegir entre dos
opciones: (sí-no), (verdadero-falso), (de acuerdo-en desacuerdo), etc. Tienen como ventaja
su fácil respuesta y codificación; sin embargo, la información que ofrecerá es limitada.
Aplicación de la técnica.
Método de estudio.
Para esta actividad o trabajo colaborativo se realizo una encuentra tipo formulario a mano
que consta de 15 preguntas a personas mayores de 20 años incluidos hombres y mujeres por
medio escrita.
Encuesta.
Nombre:
Edad:
Sexo:
Ciudad.
Profesión actual:
A continuacion de formula las siguientes preguntas para la encuesta
1. En qué proporción beneficia las Tecnología de la información y las
comunicaciones (TIC) en el proceso de alfabetización en la vereda de Veracruz.
Marque con una X la opción adecuada.
Poco ( )
Mucho ( )
Nada ( )
2. El principal problema del analfabetismo en el campo es la falta de orientación por
parte de los padres.
Marque con una X la opción adecuada.
Verdadero ( )
Falso ( )
3. El mayor porcentaje de analfabetos en el campo son mujeres.
Marque con una X la opción adecuada.
Falso ( )
Verdadero ( )
4. Cuál es el impacto que genera la implementación de infraestructuras escolares
para fomentar la educación en el campo.
Marque con una X la opción adecuada.
Alto ( )
Medio ( )
Bajo ( )
5. A qué nivel es necesario implementar las Tecnología de la información y las
comunicaciones para que logre reducir la tasa de analfabetismo.
Marque con una X la opción adecuada.
Nivel Alto ( )
Nivel Medio ( )
Nivel bajo ( )
Ninguna de las anteriores ( )
6. Cómo calificaría usted las Tecnología de la información y las comunicaciones
(TIC) y la educación, para que contribuyan significativamente en el desarrollo
intelectual de la comunidad de Veracruz.
Marque con una X la opción adecuada.
Excelente ( )
Buena ( )
Regular ( )
Mala ( )
Muy mala ( )
7. Frete al analfabetismo usted pensaría que el nivel de rechazo hacia estas personas
es.
Marque con una X la opción adecuada.
Alto ( )
Medio ( )
Bajo ( )
8. Cuál es el nivel de dificultad para acceder y ser digno de recibir una educación
como un derecho fundamental a la educación.
Marque con una X la opción adecuada.
Alta ( )
Media ( )
Baja ( )
Muy baja ( )
9. Cuál es el nivel de escolaridad en que los niños o niñas abandonan sus estudios.
Marque con una X la opción adecuada.
Primaria ( )
Secundaria ( )
Preparatoria ( )
10. De los siguientes conceptos cual considera que describe de mejor manera el
término de analfabetismo.
Selecciona con un círculo la letra la opción más adecuada.
a. ( ) No saber o escribir
b. ( ) Desconocimiento de cultura general.
c. ( ) Falta de razonamientos matemáticos.
d. ( ) Todas las anteriores.
11. Que diaria usted de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) es
útil u inútil para su aprendizaje.
Marque con una X la opción más adecuada.
Es útil para mi aprendizaje ( )
Es inútil para mi aprendizaje ( )
12. Cree usted que el acceso y el uso de las tecnologías de la información y las
comunicaciones para la realización de campañas educativas de manera rápida y
sencilla permitirá disminuir el alto índice de alfabetismo.
Marque con una X la opción más adecuada.
Algunas veces ( )
Casi siempre ( )
Siempre ( )
Nunca ( )
13. Cómo evalúa la gestión del gobierno en el ámbito educacional para promover
alianzas públicas- privadas utilizando herramientas y tecnologías
complementarias para cerrar las brechas de acceso a las Tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC) que tienen los pobres con el propósito de
bajar la tasa de alfabetización.
Marque con una X la opción más adecuada.
Excelente ( )
Buena ( )
Regular ( )
Mala ( )
Muy mala ( )
14. Que tipos de tecnologías utilizarías para implementar las Tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC) en la educación con el propósito de tener
menos individuos analfabetos en el campo.
Marque con una X y puede seleccionar más de una opción.
Computador ( )
Radio ( )
La televisión ( )
Periódicos ( )
El pizarrón ( )
Los libros ( )
Internet ( )
Aplicaciones como simuladores. ( )
15. Ha sabido que el analfabetismo es consecuencia de la deserción escolar a
temprana edad.
De la siguiente cuál cree usted que es la principal causa de esta situación:
Marque con una X las opciones más adecuada, puede seleccionar más de una opción.
Problema económico ( )
Falta de orientación del núcleo familiar ( )
Deficiencia de cobertura educativa ( )
Resultados.
El resultado de esta encuesta es la recopilación de los datos que reflejan las preferencias u
opiniones de las personas sobre el tema de analfabetismo en el campo y la falta de acceso
de las TIC hacia ella. En la encuesta, se le ha preguntado a un grupo de individuos o
personas elegidos según el asunto del que se hable, para reunir información y conocer más
acerca del tema escogido. Las preguntas de la encuesta son cerradas, La encuesta, por lo
general, se utilizó para obtener información acerca del tema mencionado al inicio de la
investigación.
Ítem Preguntas del cuestionario Indicador Respuesta
1
En qué proporción beneficia las Tecnología
de la información y las comunicaciones (TIC)
en el proceso de alfabetización en la vereda
de Veracruz.
Mucho 10
Poco 0
Nada 0
10
0 00
2
4
6
8
10
12
Mucho Poco Nada
PRIMERA PREGUNTA
2
El principal problema del analfabetismo en
el campo es la falta de orientación por parte
de los padres.
VERDADERO 7
FALSO 3
3 El mayor porcentaje de analfabetos en el
campo son mujeres VERDADERO 8
FALSO 2
0
2
4
6
8
1
SEGUNDA PREGUNTA
VERDADERO FALSO
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
TERCERA PREGUNTA
VERDADERO FALSO
4
Cuál es el impacto que genera la
implementación de infraestructuras escolares
para fomentar la educación en el campo.
Alto 5
Medio 3
Bajo 2
5
A qué nivel es necesario implementar las
Tecnología de la información y las
comunicaciones para que logre reducir la
tasa de analfabetismo.
Nivel alto 7
Nivel medio 2
Nivel bajo 1
Ninguna de las anteriores 0
CUARTA PREGUNTA
Alto Medio Bajo
0
5
10
1
QUINTA PREGUNTA
Nivel alto Nivel medio
Nivel bajo Ninguna de las anteriores
6
Cómo calificaría usted las Tecnología de la
información y las comunicaciones (TIC) y la
educación, para que contribuyan
significativamente en el desarrollo intelectual
de la comunidad de Veracruz.
Excelente 2
Buena 6
Regular 2
Muy mala 0
7 Frete al analfabetismo usted pensaría que el
nivel de rechazo hacia estas personas es. Alto 4
Medio 4
Bajo 2
SEXTA PREGUNTA
Excelente Buena Regular Muy mala
SEPTIMA PREGUNTA
Alto Medio Bajo
8
Cuál es el nivel de dificultad para acceder y
ser digno de recibir una educación como un
derecho fundamental a la educación.
Alto 5
Medio 3
Bajo 2
Muy bajo 0
9 Cuál es el nivel de escolaridad en que los
niños o niñas abandonan sus estudios Primaria 7
Secundaria 3
Preparatoria 0
0
2
4
6
ALTO MEDIO BAJO MUY BAJO
OCTAVA PREGUNTA
NOVENA PREGUNTA
Primaria Secundaria Preparatoria
10
De los siguientes conceptos cual considera
que describe de mejor manera el término de
analfabetismo
No saber escribir 7
Desconocimiento de cultura general 3
Falta de razonamiento matematico 0
Tdas las anteriores 0
11 Que diaria usted de la tecnología de la
información y las comunicaciones (TIC) es
útil o inútil para su aprendizaje
Es util para mi aprendizaje 10
Es inutil para mi aprendizaje 0
01234567
DECIMA PREGUNTA
0
2
4
6
8
10
1 2
PREGUNTA NUMERO ONCE
Es util para mi aprendizaje Es inutil para mi aprendizaje
12
Cree usted que el acceso y el uso de las
tecnologías de la información y las
comunicaciones para la realización de
campañas educativas de manera rápida y
sencilla permitirá disminuir el alto índice de
analfabetismo.
Alguna Vez 2
Casi siempre 5
Siempre 3
Nunca 0
13
Cómo evalúa la gestión del gobierno en el
ámbito educacional para promover alianzas
públicas- privadas utilizando herramientas y
tecnologías complementarias para cerrar las
brechas de acceso a las Tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC) que
tienen los pobres con el propósito de bajar la
tasa de alfabetización.
Excelente 2
Buena 3
Regular 5
Mala 0
Muy mala 0
0
1
2
3
4
5
Alguna Vez Casi siempre Siempre Nunca
PREGUNTA NUMER DOCE
Excelente 20%
Buena30%
Regular50%
Mala 0%
Muy mala0%
PREGUNTA TRECE
Excelente Buena Regular Mala Muy mala
14
Que tipos de tecnologías utilizarías para
implementar las Tecnologías de la
información y las comunicaciones (TIC) en la
educación con el propósito de tener menos
individuos analfabetos en el campo.
Computador 9
Radio 4
Televisión 5
Periodico 1
Libros 1
Internet 7
Aplicación como simuladores 1
Pizarrón 2
0123456789
9
4 5
1 1
7
1 2
PREGUNTA CATORCE
3
5
2
0
1
2
3
4
5
6
Problemas economicos Falta de orientacion delnucleo familiar
Deficiencia de coberturaeducativa
PREGUNTA QUINCE
15
Haz sabido que el analfabetismo es
consecuencia de la deserción escolar a
temprana edad. De la siguiente cuál cree
usted que es la principal causa de esta
situación:
Problemas económicos 3
Falta de orientación del núcleo familiar 5
Deficiencia de cobertura educativa 2
Discusión.
En nuestra investigación se pudo constatar que en materia de los encuestado consideran que
la implementación de las TIC triarían beneficios importantes en el campo de la
alfabetización en las zonas rurales, dicha aseveración coincide con estudios realizados
anteriormente los cuales muestra de manera descriptiva beneficios de la implementación de
estas tecnologías de los cuales podemos resaltar lo siguiente: acceso a las redes informática
a través del uso de internet, a través de equipos de cómputo para acceder a dicha
información, otros beneficios de las TIC que es de gran importancia es en el ámbito
educativo para apoyar el aprendizaje el conocimiento y el desarrollo de habilidades y
competencias para aprender autónomamente además de tener la ventaja de poder
acceder a ellas desde cualquier parte y a cualquier hora.
Otro tema de gran validez en la encuesta realizada es la deserción escolar por parte
de los niños está ligada con el desempleo o la falta de orientación por parte de los
padres que influyen en que aumente la deserción en las escuelas de las zonas rurales
específicamente del tema de investigación, este estudio se da a comparación con el
desempleo que es un factor muy importante para que los padres de familia tengan con
que sostener a sus hijos y darles una educación adecuada, otro tema de gran interés
y de comparación es la poca cobertura de aulas educativas por parte del gobierno
nacional en conjunto de los gubernamentales es de vital importancia en crear
infraestructura escolar con el fin de minimizar la tasa de analfabetos que es un
problema a nivel mundial.
Para culminar con este tema de discusión se encontró un tema muy significativamente
como lo es el rechazo social asociado con las personas de no tener el conocimiento
de saber leer o escribir, estas personas tienden a ser rechazada por el simple hecho
de ser analfabeta y esto deja base sentada para una futura investigación sobre las
consecuencia del analfabetismo y su relación con la aceptación social en un mundo
de hoy en dia.
Conclusión.
Después de la realización del anterior trabajo podemos dejar sentadas la siguiente
conclusión.
Esta actividad se logró en base a una investigación sobre el analfabetismo en el campo y las
falta de acceso de las TIC para contribuir la disminución de los individuos analfabetos.
Con el resultado de la encuesta y la discusión se dio a conocer y conceptualizar a las
personas de la importancia que tiene las TIC y los beneficios que traería la implementación
de la misma en las aulas escolares de las zonas rurales y en específico la Vereda de
Veracruz, para asociar la educación con las TIC que es eficiente para la comunidad de ser
digno de recibir una educación adecuada como un derecho que tiene todos los individuos
para salir de la brecha del acceso a las TIC y a la educación, como una de las alternativas a
dar a conocer su papel importante dentro de la sociedad que hoy en dia es un mundo de
avances tecnológicos, personalmente lo llamaría mundo digital.
Bibliografías
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Webgrafia
http://formatoencuestas.blogspot.com.co/2010/08/formatos-de-encuesta.html
http://moreno-research.com/pasos-para-crear-una-encuesta-el-salvador/