CON OLOR A REGION  

ELIZABETH VILLADIEGO PONTON 

COMUNICACIÓN SOCIAL 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

CANAL UNAD TV EN RED http://canal.unad.edu.co/  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

DISTANCIA UNAD

Título: Con olor a región, cultivando talentos en Barranquilla.Direccion web: http://canal.unad.edu.co/index.php?option=com_seyret&task=videodirectlink&Itemid=75&id=906

 SINOPSIS CON OLOR A REGIÓN VISITO LA UNAD BARRANQUILLA, DONDE EXISTEN MÁS DE 1300 ESTUDIANTES LLENOS DE TALENTO Y DISCIPLINA, DEDICADOS A TRABAJAR POR SU REGIÓN, APLICANDO SUS CONOCIMIENTOS EN EL DESARROLLO COMUNITARIO, ECONÓMICO Y SOCIAL DE SU BELLO CARIBE COLOMBIANO. EN ESTE CAPÍTULO CONOCERÁN 5 HISTORIAS DE ESTUDIANTES QUE SE HAN DESTACADO POR APROVECHAR LAS VENTAJAS DEL MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA EN BENEFICIO DE SUS PROYECTOS DE VIDA. 

Todos los mensajes de medios se “construyen”.

Todos los mensajes de medios se construyen y este no es la excepción ya que detrás de este producto está involucrado un grupo de personas que permiten la realización de esta pieza audiovisual, como el periodista, el camarógrafo, el director, el editor y demás personal que aportan para realizar esta pieza audiovisual.

¿Quién creó este mensaje? Rector: Jaime leal afanador. Vicerrectora de medios y mediaciones pedagógicas: GloriaHererra Sanchez. Dirección y realización: Nanny katina Fortacio. Asistente de producción: Andrea Franco. Locución: Nanny Katina Fortacio. Producción de sonido: Andres Fernando Aguilar. Graficacion: Juan Manuel Pedraza. Dibujos en 2d: Nanny Katina Fortacio. Cámara: Pedro Rivas. Edición: Jhoseft A. Lesmes A. Coordinador mediaciones audiovisuales: Carlos Lineros. Coordinadora de producción: Diana Jácome.

 

Los mensajes mediáticos se construyen utilizando un lenguaje creativo que tiene sus propias reglas.

Este programa utiliza un documental, muy creativo en cual se muestran 5 historias distintas contadas por 5 personajes quienes expresan sus vivencias y beneficios que han obtenido estando estudiando en la UNAD, se valen de algunos trucos de edición un poco cómicos para entretener al espectador y que mantenga su atención en el programa, también se apoyan de acciones realizadas por el entrevistado en su sitio de labor.

¿Cuáles técnicas se han utilizado para llamar mi atención?

Se utilizan varias técnicas, como movimientos de cámaras, variaciones de focos, se mantiene casi que un dialogo constante con el entrevistado aunque no se escuche la pregunta que se le hace, lo cual enriquece la pieza audiovisual porque su contenido es atractivo y para reforzar la idea no se utiliza un solo personaje si no que se utilizan 5 y esto permite que no sea monótono y que cautive al espectador.

Diferentes personas experimentan los mensajes mediáticos de diferentes maneras.

Muchas personas pueden entender el mensaje de distintas maneras, pero en este programa se hace énfasis en los beneficios de profesionalizarse, para ello se muestra el punto de vista de 5 personajes distintos quienes a pesar de sus dificultades han salido adelante y se han profesionalizado en la UNAD, este énfasis que es reiterativo, permite que el espectador este un poco más ubicado sobre el contexto del cual se habla y lo aleja de algún punto de confusión del mensaje y aun que lo pueda entender de forma diferente considero que estará muy ligado con la idea principal.

¿Cómo  pueden distintas personas entender este mensaje de manera diferente a como lo entiendo yo?

Muchas personas pueden ver el video y pensar que el tema principal consiste en como la UNAD con sus buenas prácticas y calidad educativa, mejora la calidad de vida de algunas personas a través del estudio profesional. Otras pueden pensar que nunca es tarde para estudiar y que lo importante es profesionalizarse y que el mejor sitio es la UNAD, pero considero que cualquiera de las formas converge en el mismo punto, ya que el mensaje del programa es conciso, otra variación puede ser la edad ya que las entrevistas son hechas a personas mayores a los 30 años o con algún tipo de discapacidad.

 

Los medios llevan incorporados valores y puntos de vista.

En la construcción de este programa se tiene en cuenta el triunfo y el emprendimiento de algunas personas mayores o con limitaciones físicas, que a pesar de diferentes factores lograron la profesionalización y están construyendo su futuro, se les hacen diferentes preguntas bien estructuradas en las que las respuestas cuentan una historia atractiva para el espectador y como apoyo se utilizar diferentes escenarios y planos de apoyo bien seleccionados que refuerzan la entrevista.

¿Cuáles estilos de vida, valores y puntos de vista están representados u omitidos en este mensaje?.

Viendo el programa se me viene a la mente una pregunta, como por ejemplo los costos económicos de estudiar, ya que el programa vende una idea de que se puede estudiar de manera profesional con diversas herramientas que ofrece la UNAD, aun con limitaciones físicas, las personas empíricas de mayor edad aún se pueden profesionalizar, pero creo que dejan por fuera el hecho de que costos económicos y de tiempo conlleva profesionalizarse, aunque esto pudiera restarle fuerza a la idea principal podría haberse abordada de forma creativa para enriquecer la información y ser más puntual en la información.

Los medios se organizan para generar rendimientos económicos o poder.

A través de este medio se muestran los logros obtenidos por diferentes personas que han optado por estudiar en la UNAD y de esta manera se gana credibilidad ante el espectador dando una imagen de confianza frente a la UNAD como opción para estudiar y profesionalizarse.

¿Por qué se envió este mensaje?

La creación y transmisión de este mensaje ha de ser definido por las directivas de la UNAD, el director o coordinador de programación del canal UNAD tv, con la intención de motivar a las personas para que se profesionalicen, no importa que tengan alguna discapacidad o una edad determinada, los beneficiados son todos aquellos que gracias a este mensaje decidan profesionalizarse y también seria beneficiado la UNAD si alguien decide optar por estudiar allí.

Agradecimientos:

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FIN