Trabajo de Comprensión Lectora Relato de Un Naufrago

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Trabajo de Comprensión Lectora: “ El relato de un Náufrago” Curso: 1° Año Medio B Nombre:________________________ _______ Fecha:__________ Nota: Objetivos: Analizar la lectura a través de las preguntas planteadas Reflexionar a partir de lo vivido por el personaje. Habilidades: Comprensión- Análisis- Producción Puntaje obtenido: I. Responda las preguntas realizadas, argumentando con respuestas completas a través de la lectura que usted hizo del texto. Cuide su letra y ortografía. 3 puntos c/u. 1.- ¿Qué iba a hacer el protagonista cuando volviera a su país? 2.- ¿Qué ocurría el día del naufragio en el mar? 3.- ¿Qué hizo el protagonista cuando acabó su guardia? 4.- ¿Qué aprendió el protagonista en la escuela Naútica con respecto a un naufragio? 5.- ¿Quiénes visitaron al protagonista a las cinco de la tarde? 6.- ¿Cuáles fueron las alucinaciones que tuvo el protagonista? 7.- ¿Qué le pasa al final de este libro al protagonista? 8.- ¿Cómo sabía cuántos días pasaba en el mar, el protagonista? 9.- ¿Por qué el protagonista no debía exponer sus pulmones al sol? 10.- ¿Por qué no se puede beber agua salada? 11.- ¿Qué comió durante su naufragio? 12.- ¿Qué decisión toman las personas que lo ayudan primero, luego del naufragio? 13.- ¿A qué se debe que el protagonista no llegara a morir en este naufragio? 14.- ¿Quién era el mejor amigo del protagonista y cómo era? 15.- ¿Nombra cuatro aprendizajes valóricos que hayas obtenido leyendo este libro? 16.- ¿Quién escribe esta historia? 17.- ¿Cuál es el motivo real de lo ocurrido y por qué las autoridades quieren esconder la verdad ? 18. ¿Quién narra esta historia?

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Guia de lectura Relato de un Náufrago de Gabriel García Márquez.Primero Medio.Preguntas de desarrollo.

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Trabajo de Comprensin Lectora: El relato de un NufragoCurso: 1 Ao Medio B

Nombre:_______________________________

Fecha:__________Nota:

Objetivos: Analizar la lectura a travs de las preguntas planteadasReflexionar a partir de lo vivido por el personaje.Habilidades: Comprensin- Anlisis- ProduccinPuntaje obtenido:

I. Responda las preguntas realizadas, argumentando con respuestas completas a travs de la lectura que usted hizo del texto. Cuide su letra y ortografa. 3 puntos c/u.

1.- Qu iba a hacer el protagonista cuando volviera a su pas?2.- Qu ocurra el da del naufragio en el mar?3.- Qu hizo el protagonista cuando acab su guardia?4.- Qu aprendi el protagonista en la escuela Natica con respecto a un naufragio?5.- Quines visitaron al protagonista a las cinco de la tarde?6.- Cules fueron las alucinaciones que tuvo el protagonista?7.- Qu le pasa al final de este libro al protagonista?8.- Cmo saba cuntos das pasaba en el mar, el protagonista?9.- Por qu el protagonista no deba exponer sus pulmones al sol?10.- Por qu no se puede beber agua salada?11.- Qu comi durante su naufragio?12.- Qu decisin toman las personas que lo ayudan primero, luego del naufragio?13.- A qu se debe que el protagonista no llegara a morir en este naufragio?14.- Quin era el mejor amigo del protagonista y cmo era?15.- Nombra cuatro aprendizajes valricos que hayas obtenido leyendo este libro?16.- Quin escribe esta historia?17.- Cul es el motivo real de lo ocurrido y por qu las autoridades quieren esconder la verdad?18. Quin narra esta historia?

II. Complete con la informacin requerida. 2 p. c/u1. Nombre del autor:2. Nacionalidad:3. Fecha de Nacimiento:4. Descripcin fsica del protagonista:5. Contexto social en que se desarrolla esta historia:6. Mencione otro texto escrito por el autor: