Unir con flechas formando oraciones.

Los pequeños naranjos conocen las reglas de acentuación.

El perro guardián tienen los troncos muy grandes.

Muchas personas. cuida la finca.

Sujeto (S): Es la persona o cosa de la que se dice algo. Para localizarlo se pregunta ¿QUIÉN?, ¿QUIÉNES? al verbo. Su núcleo es un sustantivo. Los niños comen manzanas.

Predicado (P): Es lo que se dice del sujeto. Para localizarlo es fácil: "LO QUE NO ES SUJETO". Su núcleo es un verbo. Silvia duerme en el sofá.

1. Señala cuáles de las siguientes palabras son verbos y cuales sustantivos: radar; nadaríaterminemos; castilloálamos; saludaríatemía; armariooído; aprenderá

2. Coloca en la forma adecuada los verbos de este texto. La cosa (empezar) la tarde del 13 de octubre, cuando (salir) yo de la oficina. El centro de la ciudad, a esas horas, (parecer) un hormiguero por la cantidad de personas. (Caminar) durante un buen rato sin rumbo, hasta que (ver) en un rincón solitario un cartel, que (decir): confitería.

2. Completa según corresponda con los siguientes verbos y sustantivos (gatos, recolectan, toman, abejas) Las ……….. obreras…………….. polen .

Los……………………….. pequeños ……………… leche fresca.

3. Indica cuál es el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones. La luz del relámpago iluminó la habitación. El hermano de mi amigo tiene muchos libros. Los hijos pequeños de mis primas estudian piano. Los peluqueros de mi pueblo fueron los ganadores. El café con leche estaba muy bueno. El perro hambriento del pastor atacó a las ovejas.

4. Completa según corresponda con sujeto o predicado. Mi hermana Cantan en un grupo de cumbia. Juan Corren rápido. Ese partido de futbol Estarán seguras aquí dentro Esos animales Camina con el teniente El tenista Esos cuadros