Trabajo en Equipo. Trabajo en Equipo o Trabajo individual Experiencias de trabajo en equipo.
Trabajo en equipo
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Lcda. Haydee Vásquez
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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Lcda. Haydee Vásquez
PLAN ESTRATÉGICO PARA EL TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN
Y GESTIÓN MUNICIPAL
Autora:
Tutora: Prof. Marisol Sarmiento
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOESPECIALIZACIÓN DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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PLAN ESTRATÉGICO PARA EL TRABAJO EN EQUIPO EN ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIÓN
Y GESTIÓN MUNICIPAL
Sección I Ámbito de Estudio
Sección II Cimientos Teóricos
Sección III Senda Procedimental
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Desarrollar las Estrategias de Aprendizaje, referidas al TRABAJO EN EQUIPO en Estudiantes de la carrera de
Administración y Gestión Municipal de la UNEFA-GUACARA.
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Propósito General
Crear un Plan Estratégico para el Trabajo en Equipo, utilizando la Sinergia de los Estudiantes del V Semestre de la Carrera de Administración y Gestión Municipal de la Unefa-Guacara.
Propósitos Específicos
1.-Diagnosticar las estrategias utilizadas referidas al Trabajo en Equipo dentro del aula.2.-Seleccionar las Estrategias necesarias de aprendizaje para el trabajo en equipo.3.-Diseñar las estrategias de aprendizaje para los estudiantes del V semestre de Administración y Gestión Municipal.4.-Aplicar las estrategias del trabajo en equipo en las aulas.5.-Evaluar las estrategias de aprendizaje y la participación activa de los estudiantes.
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Muñoz (2007), SINERGIA INSTITUCIONAL; Fundamenta la aplicación de la sinergia como base de la relación entre miembros de un equipo.
Caldeiro y Vizcarra (2006), TRABAJO COOPERATIVO EN EL AULA; Su aporte se basa en la necesidad de un trabajo en conjunto entre docentes y estudiantes, para alcanzar un bien común.
Rodríguez (2009), LA COMUNICACIÓN COMO BASE DEL TRABAJO EN EQUIPO; Determina la comunicación y el encausar las aptitudes y habilidades de los estudiantes dentro del trabajo en equipo.
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Abella (2008),cita a AusubelTeoría del aprendizaje significativo
Pulgar(2005), cita a Piaget, Teoría del aprendizaje constructivista
Zañartu (2008), cita el Aprendizaje Colaborativo
Ferreras (2008),cita las Estrategias de Aprendizaje
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TIPO DE INVESTIGACIÓNINV. DE CAMPO
INFORMANTESESTUDIANTES V SEMESTRE
DE ADM. Y GESTIÓN M.DOCENTES/INVESTIGADORA
TECNICAS DE RECOLECCIÓNDE INFORMACIÓN
OBSERVACIÓN (REGISTRO DIARIO)ENTREVISTA
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOSCATEGORIZACIÓN Y TRIANGULACIÓN
PARADIGMASOCIOCRITICO
ESCENARIOUNEFA-GUACARA
MODALIDADPROYECTO-ACCIÓN
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Son muchos los caminos que podemos encontrar; lo importante es tener con quien
recorrerlos.
Trabajar en Equipo divide el trabajo y multiplica los resultados.
Seguir por una senda, sin saber a donde ir es producto de nuestro egoísmo interno; debemos aprender a
escuchar y trabajar con los demás, así podemos saber por donde ir y como llegar.
Quien va solo va más rápido, pero quien va en equipo llega mucho más lejos.
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