Trabajo Práctico I. Seminario La Plata.
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Trabajo en Grupo I
La tecnocultura y las generaciones
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Para comenzar…
¿Qué nuevas tecnologías se incorporaron a su vida?
¿De qué manera incidieron en su vida cotidiana?
¿Cuáles considera que son los efectos más notorios de la presencia y usos de las TICs en nuestra sociedad?
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Objetivo: Reflexionar acerca de las nuevas realidades tecnosociales
Primer paso: análisis de la viñeta ¿Cuál es la actitud de las/los adultos implicados? ¿Cuál es la actitud de las/los niños y adolescentes implicados?
Segundo paso: análisis de la vida real ¿Recuerda alguna escena que pueda asociar a las expuestas? Describa una que haya recordado. Considerando las ideas trabajadas, caracterizar la relación entre
los adolescentes y los adultos, en la tecnocultura actual Describa las, a su entender, ventajas (oportunidades), desventajas
(dificultades) y desafíos de la nueva situación. Finalmente, ¿qué ideas se le ocurren para enfrentar esos desafíos?
Tercer paso: conclusiones Intercambio de opiniones y puesta en común.
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Objetivo: Reflexionar acerca de las nuevas realidades en la vida escolar
Primer paso: análisis de la viñeta ¿Cuál es la actitud de las/los adultos implicados? ¿Cuál es la actitud de las/los niños y adolescentes implicados?
Segundo paso: análisis de la vida real ¿Recuerda alguna escena que pueda asociar a las expuestas? Describa una que haya recordado. Considerando las ideas trabajadas, caracterizar la situación
emergente en la escuela actual Describa las, a su entender, ventajas (oportunidades), desventajas
(dificultades) y desafíos de la nueva situación.
Tercer paso: conclusiones Intercambio de opiniones y puesta en común.