Trabajo Práctico N°7Tecnología de la Representación 1er año

Leer con ATENCIÓNla TOTALIDAD del TP

Contenidos:- Uso de herramental de dibujo. (Cómo dibujar sin tablero)- Norma IRAM - Formato - Rótulo - Valor de línea- Caligrafía técnica (Obligatorio en cada lámina)*

Necesitaremos:- Hoja blanca tamaño A4 (297x210mm)- Escuadras- 2 lápices “HB” y sacapuntas (uno con punta gruesa y otro más fino; o lápiz mecánico; o un “B” y un “H”, etc.)**

- Goma blanca- Compás

*Evaluaremos cómo realizan la caligrafía Técnica en la lámina.**Recordamos que las líneas con punta “gruesa” o lápiz “B” son las líneas más importantes del dibujo. Recuadro, Rótulo, Líneas importantes del dibujo. Las líneas con punta “fina” o lápiz “H” son las líneas de menor importancia del dibujo. Líneas de construcción del dibujo, Grilla, Renglones de escritura.

Tecnología de la Representación TP7 pág. 1/5

“Les pedimos que intenten sacar fotos con buena luz cuando envían los trabajos para corregir. Recomendamos que sea de

día con luz natural. Además, en cada uno, debe verse claramente el Nombre y Curso, en tinta.”

TÍTULO

Prof.:

Ayte.:

Escuela TécnicaRAGGIO

Fecha Firma

Apr.

Rev.Dib.

Esc.

1:1

Formato A4

Alumno:

Lámina N°

Curso y División

Tecnología de laRepresentación

Actividades:1- Dibujar márgenes y rótulo del formato A4 en línea continua gruesao lápiz “B”.Completar TODO el rótulo con línea “gruesa” o lápiz “B”. Hacer la caligrafía Técnica con los Renglones correspondientes con línea “fina” o lápiz “H”.

Rótulo

Recordamos las Consideraciones generales de las alturas de la caligrafía Técnica, para este TP.

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¿Cómo leer esta Tabla?Para una altura demayúscula 5mm, debemosmirar la columna correspondiente.Su minúscula tendrá unaaltura de 3,5mm, y susaliente y prolongaciónserán de 1,5mm.Estas medidas nos sirvenpara realizar de manera correcta la caligrafía.

Altura mayúscula hCaracterísticas Medidas en mm

3,5 5 7 10Altura minúscula c1 2,5 3,5 5 7

Saliente inferior de minúscula c2 1 1,5 2,1 3Prolongación superior de minúscula c3 1 1,5 2,1 3

Separación entre letras a 0,7 1 1,4 2Separación entre palabras e 2,1 3 4,2 6

Espesor del trazo d lápiz B, 2B o 3B

c1

a

h

d e

c2

c3

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2- Escribir con letra Técnica (lápiz punta “gruesa” o lápiz “B”) el títulodel ejercicio 1.“Empalmar un arco con una recta desde un punto dado (P).”

3- Realizar el ejercicio 1.“Trazar con una medida cualquiera el segmento AB, y por otro lado marcarun punto “P”. Trazar por el extremo “B” una línea auxiliar* perpendicular al segmento.Para realizar esta línea perpendicular, hay que utilizar el compás.Con centro en “B” y una abertura de compás cualquiera, trazar un arco decircunferencia, determinando el punto “c”. Con la misma medida y centroen “c”, trazar consecutivamente dos intersecciones en el arco dibujado.Con centro en las intersecciones, y la misma medida de compás, trazar2 arcos que al cortarse determinen el punto que al unirlo con “B”,se obtendrá la perpendicular deseada.Con una línea auxiliar, unir los punto “B” y “P”, generando el segmento BP.Trazar la mediatriz** del segmento BP (segundo ejercicio que vimos en el TP anterior),y determinar el punto “O” en la intersección entre la mediatriz y laperpendicular.Con centro en “O” y radio OB, trazar el arco que empalmará el segmentoAB con el punto “P”.”*Líneas Auxiliares: Las líneas auxiliares son líneas de ayuda para realizar el ejercicio solicitado. Es por esto que se realizan con trazo fino, bien clarito, o con lápiz “H”.**Mediatriz: Recta perpendicular a un segmento que se traza en su punto medio.

A

B

O

Pc

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4- Escribir con letra Técnica (lápiz punta “gruesa” o lápiz “B”) el títulodel ejercicio 2.“Trazar una recta tangente a una circunferencia en un punto dado (M).”

5- Realizar el ejercicio 2.“Dibujar una circunferencia de diámetro cualquiera y trazar en dichacircunferencia un punto “M”.Con centro en “M” y radio MO, trazar un arco que al cortar la circunferenciadeterminará el punto “A”.Trazar una recta indefinida que pase por los puntos “O” y “A”. Con centro en “A” y radio OA, trazar un arco que al pasar por “O” y “M”,corte la recta indefinida determinando el punto “N”.La recta que pase por los puntos “M” y “N”, será la tangente buscada..”

Video demostrativo:

https://www.youtube.com/watch?v=C_KknjHqFXw&feature=youtu.be

En la página siguiente se muestra un ejemplo de cómo debería quedar la lámina. (Completar el Rótulo con los datos correspondientes. Ningún docente se llama Juan Perez y ningún ayudante se llama Armando Puentes). Además de evaluar la ejecución de los 2 ejercicios, haremos énfasis en la caligrafía Técnica del rótulo, y los títulos.

Línea de eje decircunferencia

M

A N

O

2

22

8Línea de eje decircunferencia

Línea-espacio-línea-espacio-línea-espacio....8mm-2mm-2mm-2mm-8mm-2mm....

Empalmesy

Tangentes

Prof.: Juan Perez

Ayte.: Armando Puentes

Escuela TécnicaRAGGIO

Fecha Firma

Apr.

Rev.Dib.

Esc.

1:1

Formato A4

Alumno: Esteban Quito

Lámina N°7

Curso:1ro División 7ma

Tecnología de laRepresentación

1- Empalmar un arco con una recta desde un punto dado (P).

2- Trazar una recta tangente a una circunferencia en un punto dado (M).

A

B

O

Pc

M

A N

O