TRABAJO RECOMENDADO PARA LA SEMANA Del 27 al 30 de...
30
C.E.I.P. “José Ramón Villa” Paseo de las Delicias, 32 45400 - Mora Tel: 925 300 741 e-mail: [email protected] http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es TRABAJO RECOMENDADO PARA LA SEMANA Del 27 al 30 de ABRIL
Transcript of TRABAJO RECOMENDADO PARA LA SEMANA Del 27 al 30 de...
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
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TRABAJO RECOMENDADO PARA LA
SEMANA
Del 27 al 30 de ABRIL
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
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ÁREAS DÍA LUNES 27 ABRIL CURSO 1º A
MATEMÁTICAS Descomponemos estos números en decenas y unidades, primero
manipulando, después pintando: 65, 42, 36 y 50. (Ver vídeo) https://youtu.be/wf1ntgh7MTc
LENGUA
Esta semana vamos a celebrar el día del libro que como sabéis fue el día 23 de abril. Para esto os propongo una GYMKHANA LITERARIA.
Hoy tendréis que hacer la 1º prueba.
La Gymkhana va en un archivo pdf que os mando aparte.
CCNN
Vemos el siguiente vídeo sobre los tipos de materiales. Solo nos fijaremos en la diferencia entre materiales naturales y artificiales. No es necesario que diferencien “frágil y Tenaz” porque son palabras difíciles para ellos.
https://www.youtube.com/watch?v=-h0tHv1Hfgs
INGLÉS (3)
Vamos a unir Inglés y Educación Física. Sigue el video con las secuencias de actividades propuestas y cuenta del 1 al 20 en inglés (¡Si te atreves hasta el 30!):
https://www.youtube.com/watch?v=L-8wW40jTzc
EF
Para los que puedan acceder a la Classroom ATLETAS de 1º, sigan el enlace. https://edu.google.com/intl/es/products/classroom/?modal_active=none
Poned la clave que os he facilitado por Papas 2.0. Allí se explicará todo.
Para los que no puedan acceder, esta semana el reto consiste en montar un circuito de 3 pruebas sencillas en casa (zig-zag entre 4 botellas, saltar 3 cojines y estando tumbados introducir 3 peluches con los pies en un cesto). Hay que repetir el circuito 5 veces seguidas, anotar el mejor tiempo en el diario y enviarlo a [email protected]
Reto nº 4: ¿quién es capaz de repetir 5 veces el circuito que se propone en el vídeo? Enlace: https://youtu.be/d5f9YdgRkTU
ÁREAS DÍA MARTES 28 ABRIL CURSO 1º A
MATEMÁTICAS
Ahora vamos a empezar a sumar con números mayores que el 20. Pero muy sencillo contando hacia adelante y usando series de números. 65+3= , 42+5= , 36+7= ,50 +8= https://youtu.be/4g1ZV8-PBts
LENGUA Seguimos con la gymkhana y hoy hacéis la 2º prueba.
CCNN
Hoy- vais a coger un folio, le dobláis por la mitad. En un lado ponéis “MATERIALES ARTIFICIALES”, y en el otro “MATERIALES NATURALES”. Después dibujáis en cada lado tres materiales.
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INGLÉS
En un cuaderno, folio… copia los números del 1 al 10 y escribe sus nombres al lado. Para ello, fíjate de la página web https://www.woodwardenglish.com/lesson/numbers-1-10-in-english/. También puedes ver los videos que incluye para seguir practicando:
(Enviar esta tarea, cuando sea posible, al papas o correo de la maestra de inglés: [email protected])
PLÁSTICA
No hace falta que lo hagáis tan complicado como en el vídeo. Usad los materiales que tengáis a mano. Se trata de que los niños lo hagan y les sirva para jugar y divertirse.
https://www.youtube.com/watch?v=Vz0289GYRw4
ÁREAS DÍA MIÉRCOLES 29 ABRIL CURSO 1º A
MATEMÁTICAS
Seguimos practicando las sumas pero hoy las escribimos en vertical (SUMAS SIN LLEVADAS). Sigue los pasos del vídeo y después resuelves los problemas. https://youtu.be/2e0zPEtvbIc
61 38 46 56 + 7 + 4 +21 +13 _____ _____ ____ _____
Calcula el total de este problema:
Mi abuelo tiene 61 libros viejos. Yo le regalo 7 nuevos. ¿Cuántos tendrá ya?
LENGUA Hoy toca hacer la 3º prueba de la gymkhana
CCSS Vamos a ver un vídeo donde nos explican lo que es una montaña,
una sierra y una cordillera.
https://www.youtube.com/watch?v=QZsLWPVgB1c
EF
Reto nº 5: Ahora debes montar tú tu propio circuito sencillo con 3 ejercicios distintos y demostrar que mejoras tu marca personal con la práctica.
Acuérdate de anotarlo en tu diario (si quieres hasta lo puedes dibujar). Después me envías foto o un mensaje contándolo, a la clase de ATLETAS DE 1º, o bien al correo [email protected], para que te pueda felicitar y ver lo bien que has trabajado.
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ÁREAS DÍA JUEVES 30 ABRIL CURSO 1º A
MATEMÁTICAS
Familia del 70: 71-72-73-74-75-76-77-78-79, jugando a contarlo primero, dibujándolo después y escribiéndolo para acabar.
Al escribir su nombre: 70, 71, 72, 73…..79. (Colorear la decena de rojo y la unidad de azul).
De tarea, podéis enviarnos una foto al Papas 2.0 del siguiente problema resuelto y trabajado como lo hicimos ayer. Revisa el vídeo si quieres.
Juan tiene 27 cromos y Sole 32. ¿Cuántas cromos juntan entre los dos?
Es importante que cuando resuelvas el problema me escribas la solución con una frase. SOLUCIÓN: Entre los dos juntan…………. cromos.
LENGUA Para hoy tenéis que hacer la 4º prueba.
Como veréis hay más pruebas que podéis hacer si tenéis ganas y tiempo.
CCSS Hoy me vas a hacer un dibujo de una montaña. Le puedes poner
árboles, vacas, hoteles….lo que tú quiera. A ver cómo te sale!!!!.
MÚSICA
Después de trabajar las diferentes cualidades del sonido, vamos a empezar a conocer elementos del lenguaje musical. Hoy conoceremos las figuras negra y silencio de negra. Practicaremos un poco con ellas en la siguiente actividad: http://www.aprendomusica.com/swf/C1presentacionNegra.htm.
Os acordáis de la actividad que hicimos el día de la Paz todos juntos en el campo de fútbol? Pues os propongo una actividad parecida en la que tenéis que seguir a la seño por imitación siguiendo la melodía “akai ana” https://www.youtube.com/watch?v=XxhNjhePk9E&t=25s
RELIGIÓN Ya que el Domingo 3 de Mayo, es el día de la madre, realiza una
tarjeta para la Vírgen María, ya que es tu madre del cielo y piensa que se la regalas a mamá. Decórala lo más bonita que sepas.
VALORES Escucha el cuento “ROSA CARAMELO” y cuando termines haces
un dibujo. Espero que te guste.
https://www.youtube.com/watch?v=NO3pwZMcV10
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ÁREAS DÍA LUNES 27 ABRIL CURSO 2º A y B
MATEMÁTICAS
Método Singapur: Repaso. Hacer las dos páginas siguientes (59- 60)
Coge una cuadrícula. Escribe nombre y fecha, deja una línea en blanco y escribe: Calcula: 8 3 9 9 7 2 4 8 9 42:6=
+ - 1 8 6 4 4 8 x 4 ______ _____ _____
LENGUA
Hoy vamos a repasar como se hacía la descripción de un paisaje de una manera muy divertida. Mirar el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=Q0Fc5afUQUo Como sé que ayer todos salisteis de casa, después de tantos días de confinamiento, quiero que cada uno de vosotros me dibuje el paisaje donde estuvo ayer, con todos los detalles de las cosas que vio. Hacerlo como aparece en el vídeo. Espero que os guste.
INGLÉS
La tarea que tenéis que mandar esta semana es: audio o vídeo del chant
del cuento “the moon is in the river”.NO HACE FALTA QUE LE
MANDÉIS ENTERO, CON DOS O TRES LÍNEAS ES SUFICIENTE. Lo
podéis mandar por papas o a este correo [email protected].
Escuchar la siguiente canción “ON THE FARM”.
Tenéis que pinchar en el enlace, abrir hipervínculo y cuando estéis clicais en “on the farm” y ya podéis escuchar la canción.
https://elt.oup.com/student/allaboutus/level02/songs?cc=global&selLanguag
e=en#tracktitle
TENÉIS TODA LA SEMANA PARA MANDAR LA TAREA. NO OS AGOBIEIS. SI ALGUIEN NO LA PUEDE MANDAR QUE NO SE PREOCUPE.
E.FISICA
.
Juegos de mesa, manipulativos: ajedrez, cartas, dominós,…
Si hay posibilidad, juegos de patio: comba, balones, truques,….
CIENCIAS NATURALES
“Necesitamos energía” https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/ciencias-naturales-fuentes-energia/5561373/
Las máquinas. Juego: http://www.aitanatp.com/nivel2c/index8.htm
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ÁREAS DÍA MARTES 28 DE ABRIL CURSO 2º A y B
LENGUA
Como el próximo domingo es el día de la Madre , vamos a preparar la siguiente canción: “Feliz Día Mamá”
https://www.youtube.com/watch?v=P8APLkqo9yk Cópiala en una cuadrícula y así la aprenderás para cantársela en su día , el próximo domingo 3 de mayo . “FELIZ , DÍA MAMÁ”
Todo el año te entregas
a mi corazón me cuidas, me peinas,
me das lo mejor. Luces siempre dispuesta
a dar atención la casa, la escuela,
mi papi y yo.
Hoy es tu día, ESTRIBILLO gira el mundo a tus pies eres la más bonita,
Feliz día mamá. Hoy es tu día,
muchos besos te daré mi amor, mi alegría,
Feliz día mamá.
La familia celebra con mucha emoción
regalos y flores, reina el amor.
Yo te hice este obsequio con mucha ilusión Y ahora te canto con toda mi voz.
ESTRIBILLO
Decórala con dibujos alrededor del texto , te quedará muy bonito
MATEMÁTICAS
Método Singapur: Repaso. Hacer las dos páginas siguientes (61-62).
Seguimos realizando las operaciones en la misma hoja que ayer (recuerda deja una línea en blanco para separar las operaciones). 8 6 7 8 7 1 8 3 5 72:8=
+ - 3 9 8 3 5 4 x 7
_____ ______ _____
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RELIGIÓN
RELIGIÓN: Ya que el domingo 3 de mayo, es el día de la madre, realiza una tarjeta para la Virgen María, ya que es tu madre del cielo y piensa que se la regalas a mamá. Decórala lo más bonita que sepas. Escribe dentro una oración que tú quieras a María.
VALORES:- El valor de la amistad. Ver el siguiente video: “Parcialmente nublado”
https://www.youtube.com/watch?v=h1cFYctfO7s&feature=youtu.be
C. SOCIALES
Las rocas en el paisaje https://www.youtube.com/watch?v=XQJWUUMTKgo
Cómo se extraen las rocas de una cantera. https://www.youtube.com/watch?v=GAcf5eyfno4
Proceso de extracción moderno https://www.youtube.com/watch?v=Dfm5IwsOIbo
E. FISICA
Juegos de mesa, manipulativos: ajedrez, cartas, dominós,… Si hay posibilidad, juegos de patio: comba, balones, truques,….
ÁREAS DÍA MIÉRCOLES 29 DE ABRIL CURSO 2º A y B
LENGUA
¿Te atreves a hacer la descripción de este paisaje?
RECUERDA Describir un paisaje es contar en orden cómo es y qué hay en él. Utiliza para ello los conectores espaciales : delante , detrás , a la derecha , a la izquierda , al fondo , en el medio , arriba , abajo … Fíjate bien en los colores te ayudarán . En una cuadrícula escribe el nombre y la fecha. Por cierto, te acuerdas como se escribía en inglés. Inténtalo. Te atreves a escribir la fecha en número romanos
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ÁREAS DÍA JUEVES 30 DE ABRIL CURSO 2º A y B
MATEMÁTICAS
Repasamos la tabla del 8. Juego: https://www.tablasdemultiplicar.com/tabla-del-8.html
Seguimos realizando las operaciones en la misma hoja que ayer (recuerda dejar una línea en blanco para separar las operaciones).
MATEMÁTICAS
Método Singapur: Repaso. Hacer la página siguiente (63).
Seguimos realizando las operaciones en la misma hoja que ayer (recuerda deja una línea en blanco para separar las operaciones).
4 3 4 8 1 2 6 7 8 27:3= + -
8 6 9 3 8 6 x 5 _____ ______ _____
INGLÉS
Escuchamos la story “the goats and the Griffin”
Tenéis que pinchar en el enlace, abrir hipervínculo y cuando estéis clicais en “unit 4 the goats and the Griffin”
https://elt.oup.com/student/allaboutus/level02/st
ories?cc=global&selLanguage=en#tracktitle
MUSICA
¿Os acordáis de la actividad que hicimos el día de la Paz todos juntos en el campo de fútbol? Pues os propongo una actividad parecida en la que tenéis que seguir a la seño por imitación, acompañando la melodía “akai ana” https://www.youtube.com/watch?v=XxhNjhePk9E&t=25s
Después de unos días trabajando las notas de la escala, hoy vamos a trabajar las figuras musicales negra, corcheas y silencio de negra. En el siguiente enlace tienes que reconocer los ritmos; empieza por el nivel 1 y ve pasando al 2 y 3, pero ¡cuidado!, cada vez son más difíciles. https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html
RELIGIÓN
RELIGIÓN: Seguimos realizando la tarjeta de la Virgen María
VALORES: Como el domingo 3 de mayo, es el día de la madre, realiza una tarjeta para mamá. Decórala lo más bonita que sepas. Escribe dentro unos versos dedicados a mamá.
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6 8 2 6 7 6 9 0 7 49:7= + -
2 6 8 2 5 8 x 2 _____ ______ _____
Después de hacer las operaciones deja una línea en blanco y en la siguiente escribe en la sangría: Dictado de números:
( Que te lo dicte un adulto 11-809-35-407-615-229--27-93- 734-910).
LENGUA
Prepara una cuadrícula, escribe nombre y fecha para realizar el siguiente Dictado. Dictado. En la primavera el campo está muy hermoso. Todos los animales salen de sus madrigueras buscando el calorcito del Sol. Las aves también buscan los sitios más cálidos. El ambiente es más agradable, los pajaritos cantan, las mariposas revolotean, todo está florido y lleno de color. En el río vemos los pececillos de colores y a una patita con todos sus patitos.
Busca en el dictado y rodea los diminutivos. Escríbelos debajo y di de la palabra que proceden. Ejemplo: casita --------- casa.
Busca una palabra con –mp y otra con –mb y rodéalas de otro color.
Separa en sílabas la palabra primavera : ¿Cuántas sílabas tiene?
¿Cómo se llaman las que tienen esas sílabas?
E.FISICA
Juegos de mesa, manipulativos: ajedrez, cartas, dominós,…
Si hay posibilidad, juegos de patio: comba, balones, truques,….
CIENCIAS NATURALES
Producimos electricidad. https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-naturales-maquinas-funcionan-energia-del-agua-del-viento/5548425/
Juego: Aprendiendo a reciclar: http://www.ceiploreto.es/sugerencias/JClic/recicla3/index.html
CIENCIAS SOCIALES
Los ríos en el paisaje https://www.youtube.com/watch?v=Odm6kXssyV0
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ÁREAS DÍA LUNES 27 DE ABRIL CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS
PÁG. 190. EJERCICIOS 3 Y 4.
LENGUA Copia el dictado pág. 175 (nº 5), CON BUENA LETRA Y SIN FALTAS.
INGLÉS
· Escucha y canta la canción “Everyday”:
https://www.youtube.com/watch?v=1n9rsD5L5NU · Mira el video
sobre rutinas diarias: en la primera parte, escucha y repite; y en la
segunda parte, escoge la opción correcta:
https://www.youtube.com/watch?v=WxISeXIPh9g
EF Juegos de mesa: ajedrez, damas, cartas, dominós…..Juegos de patio: comba, truque, balón….
MÚSICA
· ¿Qué os ha parecido el cuento de “Saxo, Pícollo y compañía? Para
comprobar que hemos aprendido muchas cosas sobre los
instrumentos musicales ayuda al mercader a colocar cada
instrumento en su familia correspondiente. Para poder hacer la
actividad os va a pedir que habilitéis el Adobe Flash Player.
http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/b/01/a_bb01_
02vf.html · En el siguiente vídeo podéis trabajar la percusión
corporal imitando lo que hace la seño. ¡Fíjate bien en los dibujos que
te avisan de qué tienes que tocar!
https://www.youtube.com/watch?v=6z-hHBGuY6g
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ÁREAS DÍA MARTES 28 DE ABRIL CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS PÁG.190. EJERCICIO 5 Y 6.
LENGUA Copia el dictado pág. 175. (nº 6).CON BUENA LETRA Y SIN FALTAS.
CCSS Las edades de la Historia. Lee la pág.92.
EF Juegos de mesa: ajedrez, damas, cartas, dominós…..Juegos de patio: comba, truque, balón….
RELIGIÓN
:Seguimos con la lección 5 (Jesús pasó haciendo el bien). Lee el
apartado de testigos de la página 53 (Beatriz Martínez Pérez) y
responde a las dos preguntas que vienen a continuación.
Investiga sobre que es un misionero y resúmelo en pocas
líneas.
VALORES Lee: Iguales en dignidad. Pág.67. Copia el recuadro.
ÁREAS DÍA MARTES 24 MARZO CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS PROBLEMA nº 8.Pág. 190. No copies las preguntas solo pon las contestaciones en a, b y c.
LENGUA Escribe un pequeño cuento de 10 líneas. Recuerda que debe tener introducción, nudo y desenlace. Deben aparecer las palabras: casa, mascota y hada. Al finalizar puedes hacer un dibujo.
CCNN Lee: Las fuentes de energía. Pág. 82 y 83. Copia el recuadro de la pág. 83.
INGLÉS
Escucha y canta la canción “What do you do every day”:
https://www.youtube.com/watch?v=BYZ0PCVd6wk · Practica
las rutinas diarias escogiendo la palabra correcta:
https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/daily-
routines/routines
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ÁREAS DÍA JUEVES 30 DE ABRIL CURSO 3ºA
MATEMÁTICAS
Repasa la unidad. Pág. 189 . Copia y dibuja las líneas y ángulos de organiza tus ideas.
LENGUA Repasa la unidad. Pág. 182.Lee el ejercicio 1. Y contesta las preguntas del ejercicio 2.
CCSS Lee la pág. 93. Dibuja las edades de la Historia, según te indica en el libro.
INGLÉS
Escoge las 6 acciones que realizas normalmente, dibújalas y escribe sus
nombres:
https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/actions/daily_rou
tines/Daily_routine_pictionary_563866/ (Enviar esta tarea, cuando sea
posible, al papas o correo de la maestra de inglés)
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ÁREAS LUNES 27 DE ABRIL CURSOS 4º A y B
EDUCACIÓN FÍSICA
Juegos de mesa: cartas, dominó, parchís….
Juegos de patio: balón, cuerda, pin-pon…
VALORES Lee pág. 72: “demostramos el cariño”. Copia el cuadro rosa y
haz el ejercicio 9.
RELIGIÓN
La Biblia: La parábola de los talentos ( Mt 25,14-30 ) Leer esta parábola del Evangelio de San Mateo, la podéis buscar en la biblia y también en internet.
- ¿Qué nos enseña esta parábola?.
LENGUA “Los grados del adjetivo” Pág. 188. Lee y copia el cuadro en
tu cuaderno. Haz el ejercicio 1
MATEMÁTICAS
Unidad 11 “Figuras planas” Pág. 194. Lee “Juegos del truque”. Punto 1:”Los polígonos” pág.196. Lee con comprensión y dibuja todos los polígonos con su nombre en tu cuaderno. Haz el ejercicio 1
ARTS
Dibujo en cuadrícula (perro): copia a rotulador el dibujo del enlace en una hoja cuadriculada. Dibújalo en la mitad izquierda de la hoja (en la mitad derecha haremos otro la próxima sesión). https://4.bp.blogspot.com/-MTFmIimfLnE/V1QjNncRAAI/AAAAAAAANHY/29TNjSKatMEFYg4mePZ6NeznExvyornugCLcB/s1600/OOIOI.gif
ÁREAS MARTES 28 ABRIL CURSO 4º A y B
INGLÉS
Escoge la opción adecuada: https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/hobbies/free-time-activities-1.htm
Juega a buscar las parejas (pulsa “Start” para comenzar): http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/outdoor1/outdoor1.htm
MATEMÁTICAS
Realiza estas operaciones: 254 – 248,56 = 849,247 x 97 = 904,1687 : 84= 659834 : 39 = (saca dos decimales)
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MÚSICA
Sigue practicado “El rap de fa”; tócala y cántala con acompañamiento (recuerda que puedes ponerla más despacio en los ajustes del vídeo de youtube) https://www.youtube.com/watch?v=crw5MwRC7_I
Seguro que estos días habéis escuchado, incluso cantado “Resistiré”;
os propongo que lo vayáis aprendiendo a acompañar con percusión
corporal en este vídeo (ve poco a poco aprendiendo cada paso hasta
que lo consigas hacer del tirón)
https://www.youtube.com/watch?v=gEUo6CwQbH4&t=12s
LENGUA Lee y copia “ten en cuenta” de la pág. 189 y haz los ejercicios 2
y 4 en tu cuaderno
SOCIALES Lee y comprende pág 100 y 101, y copia los cuadros del dibujo
en tu cuaderno. Después busca en el diccionario la palabra “neolítico” y copia la definición en tu cuaderno.
ÁREAS MIÉRCOLES 29 DE ABRIL CURSO 4º A y B
MATEMÁTICAS Pág. 198, punto 2, “Los Triángulos”: lee y dibuja los
triángulos en el cuaderno. Después haz el ejercicio 9.
LENGUA Escribe una redacción que contenga adjetivos positivos,
comparativos y superlativos. Rodéalos. Debe tener un mínimo de 8 líneas.
VALORES Pág. 73 “Ayudar y ser agradecido”: lee las preguntas y
razona tus respuestas.
RELIGIÓN
*Descubro a Dios en el arte.
Los artistas cristianos crean obras de arte religioso para q las personas descubran a Dios y se acerquen a Él. Uno de estos artistas es Gaudí, un arquitecto de Dios. Buscar información sobre ÉL y contestar estas preguntas: - Nombra varias obras religiosas que Él diseñó. -¿Porqué Gaudí fue un buen artista cristiano?. - Nombra una obra de arte cristiano que te guste a Ti. Los alumnos/as me deberán mandar por correo electrónico las tareas de este Tercer Trimestre para su evaluación. En asunto poneis vuestro nombre y primer apellido para q yo os pueda identificar, si tenéis alguna duda también me podéis preguntar por el correo. Espero que estéis bien, un beso para todos y cuidaros mucho. Correo: [email protected]
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NATURALES
Lectura comprensiva de “La palanca” en las págs. 94 y 95. Copia el cuadro rosa y haz la actividad 8 en tu cuaderno. Para ayudarte ve a ver este vídeo en Youtube: https://youtu.be/wVTer8m9v-g “palancas y su clasificación”
SOCIALES
Lectura comprensiva de “La Edad de los Metales” en la pág. 102. Puedes ver este vídeo en youtube: https://youtu.be/SB9fnZpy5N4 “Edad de los metales de 4º primaria”
ÁREAS JUEVES 30 DE ABRIL CURSO 4º
MATEMÁTICAS
Realiza estas divisiones: 450,1 : 100 = 85,9 : 100 = 162,5 : 10 = 2,3 : 1000 = 3758,43 : 1000 = 2,346 : 10 =
Resuelve este problema: “Santiago tiene 25,5 metros de cuerda para embalar 6 cajas iguales. ¿Cuánta cuerda empleará en cada caja?”
INGLÉS
Mira las imágenes sobre actividades de tiempo libre y escoge seis de ellas, las que tú realices normalmente. En el cuaderno de inglés haz los dibujos y copia el vocabulario: https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/actions/free_time_activities/Free_time_activities_828264/ (Enviar esta tarea, cuando sea posible, al papas o correo de la maestra de inglés)
LENGUA
En pág. 196 apartado “Organiza tus ideas” haz el ejercicio 1.
Escribe tres oraciones que contengan palabras compuestas y otras tres con adjetivos de distintos grados (positivos, comparativos y superlativos). Subráyalos.
E.F Juegos de mesa y juegos de patio.
NATURALES Ve a la pág. 97 al apartado “Organiza tus ideas. Copia el esquema
en tu cuaderno y añade las propiedades generales y las específicas de la materia.
C.E.I.P. “José Ramón Villa”
Paseo de las Delicias, 32
45400 - Mora
Tel: 925 300 741
e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
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ÁREAS LUNES 27 ABRIL CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Repaso 8 (documento adjunto). Ej. 1, 2 y 3 / ver de nuevo enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=_P-QopnvSfU
https://www.youtube.com/watch?v=MkF3AcWbfts
Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Unidades de
tiempo menores y mayores que el año” (1ª y 2ª actividad)
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Leer explicación pág. 164-165/ ver enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=3fDfxrRn8Vk
Practicar del libro ej. 3 y 4 (conjugación, raíz y desinencias) o
Practicar actividades de los siguientes enlaces:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos_MundoPrimaria/
cyl-2018-
http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “El verbo: las
conjugaciones” (1ª actividad)
CCSS Lectura página 96. Dibuja el mapa del siglo XIV y coloréalo.
CCNN Lectura pág.94. Copia “Impactos sobre la atmósfera y sobre la
hidrosfera.”
RELIGIÓN Lee el apartado de testigos (pág. 67) Manuel García Viejo y a
continuación busca información en internet sobre la orden de San Juan de Dios y haz un breve resumen en tu cuaderno.
VALORES Lectura página 68.
ÁREAS MARTES 28 ABRIL CURSO 5º A
MATEMÁTICAS Repaso 8. Ej. 4, 5 y 6
Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Horas, minutos y segundos” (1ª y última actividad)
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Leer explicación pág.165-166. Número y persona. Ver de nuevo
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=3fDfxrRn8Vk
Practicar ejercicios 6 y 7 de esa página o en:
http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado Número y persona
(actividad 3 y 5)
CCNN Copia “Impactos sobre la geosfera y sobre los seres vivos”. pág.94
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INGLÉS
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-mummy Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el vídeo varias veces (Aunque está subtitulado, si necesitas el texto escrito lo tienes en Documents) Haz el Game cuando hayas entendido el video. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
MÚSICA
La actividad realizada con Soundmaker tenéis que mandarla al profe de música copiando la dirección y pegándola en papás.
Para seguir trabajando el lenguaje musical, os propongo una nueva melodía de flauta “I´m a believer”. Os mando la partitura para que la vayáis practicando tranquilamente y con paciencia leyendo las notas y recordando las posiciones de cada sonido. El próximo día la tocaréis (si lo habéis practicado) con una base musical que os gustará.
¿Qué tal la percusión de vasos? La volveremos a repasar para perfeccionarla. Hoy os propongo que vayáis practicando con este tutorial https://www.youtube.com/watch?v=CkHKnDCB4oo&t=396s unos ritmos con percusión corporal.
ÁREAS MIÉRCOLES 29 ABRIL CURSO 5º A
MATEMÁTICAS
Repaso 8. Ej. 7 y 8 / ver de nuevo enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=u3RnEp5vMvs sumar unidades tiempo https://www.youtube.com/watch?v=pBU1LydfTqA restar unidades de tiempo
Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, último apartado (dos últimas actividades de repaso).
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Leer explicación pág.166. El tiempo / ver el enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=fqPvoRRPETg
Practicar ej. 8 pág. 166 del libro o
http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “El tiempo”
CCSS Copia “Los grupos sociales: 1 Los reyes. 2 Los nobles. 3 Los
monjes. 4 Los campesinos. pág.97 (puedes hacer los dibujos).
EF
Juegos de mesa (ajedrez, damas, parchís, dominó, cartas…) Chapas.
Juegos de patio (comba, truque, balón…) Circuitos de habilidad inventados.
RELIGIÓN Lee la lectura de la pág.69: Flor o semilla. Resúmela y haz un
dibujo de la misma.
VALORES Lectura página 70. Ej.1
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ÁREAS JUEVES 30 ABRIL CURSO 5º A
MATEMÁTICAS Repaso 8. Ej. 9 y 10. Enviar el trabajo de repaso 8.
Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Monedas y billetes. Operaciones” ( actividades 2, 4, 8 y 1)
LENGUA
Leer (lectura libre).
Escribir en el diario.
Lee e intenta memorizar el recuadro de Palabras con h, pág.168.
Lee el texto del ej. 3 de la pág.168. y escríbelo al dictado. Si no te puede dictar nadie, puedes grabarte la lectura con el móvil y luego escuchar el audio para hacer el dictado.
(Opcional) http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Palabras
con h” (actividad 3, 6, 10, 12)
CCNN Lee la página 95 y copia el recuadro.
INGLÉS
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/poems/favourite-places Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el audio varias veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Transcipt) Haz los Games. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
PLÁSTICA (2 sesiones)
Fabricar un tangram: mirando la página https://webdelmaestro.com/tangram-figuras-imprimir-online/: 1. Leer la historia del tangram 2. Copiar (o imprimir) el tangram en cartulina, cartón,... y recortar
3.Terminar el tangram: colorear las piezas y formar las figuras que aparecen en la página (o inventar otras).
ÁREAS VIERNES 1 MAYO CURSO 5º A
INGLÉS (3)
1ª Tarea: https://www.turtlediary.com/game/words-that-rhyme.html Desde este enlace se accede a un juego en el que hay que emparejar palabras que rimen. Un vez superado el juego, nos lleva a otro (Next game) similar al primero pero simulando una especie de juego de la oca.
2ª Tarea: Ahora vas a escribir un breve poema en inglés. Para ello sigue los siguientes pasos: 1º elige 4 palabras en inglés. 2º busca palabras que rimen con cada una de las palabras que has elegido. Piensa en frases sencillas con esas palabras y escríbelas formando un breve poema. Por último, léelo en voz alta. Cuando lo tengas bien practicado, grábate un audio y esta será la tarea para enviarme al final de la semana. Espero que lo disfrutes.
CLASE DE 5º B
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ÁREA DE LENGUA
ÁREAS DE CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURLES
LUNES
Lectura y comprensión. Autoevaluación
Tarea de texto disponible en:
https://sites.google.com/site/quintibulum/lengua/lectura
MIÉRCOLES
Describimos
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/escrilandia/programa/inde
x.html aprende a describir
Fichas e imágenes en https://sites.google.com/site/quintibulum/proyecto-espacio-
natural/tarea-final
MARTES
Adjetivos Opcional
1.http://ceiploreto.es/sugerencias/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/adj
etivos1.html para identificar adjetivos
http://ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/58/html/datos/01_Lengua/actividades/U08/
0804.htm
2. https://sites.google.com/site/quintibulum/lengua/gramatica
JUEVES
Actividades de texto
https://sites.google.com/site/quintibulum/lengua/ortografia
LUNES
Actividad de texto disponible en https://sites.google.com/site/quintibulum/ciencias-
naturales/ecosistemas-proyecto-espacio-natural
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TODAS LAS TAREAS DE LENGUA, NATURALES Y SOCIALES SE PUEDE
ENCONTRAR COMO UN ÚNICO DOCUMENTO DE WORD EN QUINTÍBULIN
PROYECTO ESPACIO NATURAL
https://sites.google.com/site/quintibulum/proyecto-espacio-natural en archivos adjuntos que hay
al final
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA: https://sites.google.com/site/quintibulum/educacion-fisica
ÁREA MATEMÁTICAS
LUNES 27 ABRIL CURSO 5º A
Repaso 8 (documento adjunto). Ej. 1, 2 y 3 / ver de nuevo enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=_P-QopnvSfU
https://www.youtube.com/watch?v=MkF3AcWbfts
Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Unidades de tiempo menores y
mayores que el año” (1ª y 2ª actividad)
MARTES 28 ABRIL CURSO 5º A
Repaso 8. Ej. 4, 5 y 6 Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Horas, minutos y segundos”
(1ª y última actividad)
LUNES
MARTES
Ciencias naturales Elaborar una cadena alimentaria según el ecosistema de bosque
mediterráneo
Ciencias sociales
Elaborar un climograma:
Tarea disponible en https://sites.google.com/site/quintibulum/ciencias-sociales/el-
clima-proyecto-espacio-natural
JUEVES
Ciencias sociales y ciencias naturales: Elaboración de tarea final
Fecha previsible de entrega: 10 mayo
Fecha final de entrega: 5 junio
Las fecha previsible no es tope, puede entregarse antes o después de superar esa fecha.
La fecha final no admite entrega después.
Se valorará la información presentada sobre las descripciones en las que se basa el
proyecto.
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MIÉRCOLES 29 ABRIL CURSO 5º A Repaso 8. Ej. 7 y 8 / ver de nuevo enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=u3RnEp5vMvs sumar unidades tiempo https://www.youtube.com/watch?v=pBU1LydfTqA restar unidades de tiempo
Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, último apartado (dos últimas actividades de repaso).
JUEVES 30 ABRIL CURSO 5º A
Repaso 8. Ej. 9 y 10. Enviar el trabajo de repaso 8. Opcional: http://www.ceiploreto.es/ unidad 8, apartado “Monedas y billetes.
Operaciones” ( actividades 2, 4, 8 y 1)
ÁREA DE PLÁSTICA
Terminar el tangram: colorear las piezas y formar las figuras que aparecen en la página (o inventar otras): https://i0.wp.com/webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2016/04/Tangram-Figuras-para-imprimir-online.jpg?w=895&ssl=1
ÁREA DE MÚSICA.
La actividad realizada con Soundmaker tenéis que mandarla al profe de música copiando la dirección y pegándola en papás.
Para seguir trabajando el lenguaje musical, os propongo una nueva melodía de flauta “I´m a believer”. Os mando la partitura para que
la vayáis practicando tranquilamente y con paciencia leyendo las notas y recordando las posiciones de cada sonido. El próximo día la tocaréis (si lo habéis practicado) con una base musical que os gustará.
¿Qué tal la percusión de vasos? La volveremos a repasar para perfeccionarla. Hoy os propongo que vayáis practicando con este
tutorial https://www.youtube.com/watch?v=CkHKnDCB4oo&t=396s unos ritmos con percusión corporal.
ÁREA DE INGLÉS 5º PRIMARIA
1ª SESIÓN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/the-mummy Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el vídeo varias veces (Aunque está subtitulado, si necesitas el texto escrito lo tienes en Documents) Haz el Game cuando hayas entendido el video. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
2ª SESIÓN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/poems/favourite-places Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el audio varias veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Transcipt) Haz los Games. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
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http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
3ª SESIÓN: 1ª Tarea: https://www.turtlediary.com/game/words-that-rhyme.html Desde este enlace se accede a un juego en el que hay que emparejar palabras que rimen. Un vez superado el juego, nos lleva a otro (Next game) similar al primero pero simulando una especie de juego de la oca. 2ª Tarea: Ahora vas a escribir un breve poema en inglés. Para ello sigue los siguientes pasos: 1º elige 4 palabras en inglés. 2º busca palabras que rimen con cada una de las palabras que has elegido. Piensa en frases sencillas con esas palabras y escríbelas formando un breve poema. Por último, léelo en voz alta. Cuando lo tengas bien practicado, grábate un audio y esta será la tarea para enviarme al final de la semana. Espero que lo disfrutes.
ÁREA DE RELIGIÓN -Lunes 27 de Abril: (Seguimos con la lección 6) Lee el apartado de testigos (pág. 67) Manuel
García Viejo y a continuación busca información en internet sobre la órden de San Juan de Dios y
haz un breve resumen en tu cuaderno.
- Jueves 30 de Abril: Lee la lectura de la pág.69: Flor o semilla. Resúmela y haz un dibujo de la
misma.
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TÁREAS SEMANA DEL 27 AL 1 DE MAYO CURSO 6º A
MATEMÁTICAS: LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES (VIERNES FESTIVO)
UNIDAD 9: MEDIR LONGITUDES, MASAS Y CAPACIDADES
- Bloque de contenido: “Unidades de medida de capacidad” (2
sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos (también sirven los de los bloques anteriores cambiando la magnitud). https://www.youtube.com/watch?v=YwT-n_UnVmM https://www.youtube.com/watch?v=CJGziT7i4qA Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo. Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área matemáticas 6º, libro SM, Unidad 9: realizar las actividades del bloque “Unidades de medida de capacidad”. Ej. 1, 2, 4, 5, 6, 7 y 8.
- Bloque de contenido: “Distintos modos de expresar medidas” (2
sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos. https://www.youtube.com/watch?v=yeausD9hEGY https://www.youtube.com/watch?v=Hl3gHtHdLG4 https://www.youtube.com/watch?v=ZqcJ1MEU9-Y Si fuese necesario, utilizar el libro de texto como material de apoyo. Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área matemáticas 6º, libro SM, Unidad 9: realizar las actividades del bloque “Distintos modos de expresar medidas”. Ej. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10.
LENGUA: LUNES MARTE MIÉRCOLES JUEVES (VIERNES FESTIVO)
UNIDAD 9: CULTURAS PARA TODOS LOS GUSTOS
- Bloque de contenidos: “Palabras con ll y con y” (2 sesiones).
Explicación: en el libro de texto (pág. 208 y 209). Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área lengua 6º, libro SM, Unidad 9: realizar las actividades del bloque “Palabras con ll y con y”. Ej. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 y 19.
- Bloque de contenidos: “La reseña” (1 sesión).
Explicación: en el libro de texto (pág. 210 y 211). Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área lengua 6º, libro SM, Unidad 9: realizar las actividades del bloque “La reseña”. Ej. 1.
- Bloque de contenidos: “La comparación y la metáfora” (2
sesiones, Sesión 1).
Explicación: visualizar el siguiente vídeo + libro de texto (pág. 212). https://www.youtube.com/watch?v=cIXqw2GXmCE Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área lengua 6º, libro SM, Unidad 9: realizar las actividades del bloque “La comparación y la metáfora”. Ej. 1, 2, 3 y 4.
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CCSS: MARTES JUEVES (VIERNES FESTIVO)
UNIDAD 5: LOS SECTORES ECONÓMICOS
- Bloque de contenido: “El sector primario en España y Europa” (2
sesiones).
Explicación: visualizar el siguiente vídeo + libro de texto (pág. 106 y 107). https://www.youtube.com/watch?v=V4uVhcep92c Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área CCSS 6º, libro SM, Unidad 5: realizar las actividades del bloque “El sector primario en España y Europa”. Ej. 7 y 8.
CCNN: LUNES MIÉRCOLES JUEVES
UNIDAD 5: LA MATERIA Y LA ENERGÍA - Bloque de contenido: “La materia sufre cambios” (3 sesiones).
Explicación: visualizar los siguientes vídeos + libro de texto (94 y 95). https://www.youtube.com/watch?v=YyQAjuW2KWc https://www.youtube.com/watch?v=yUNl64QGzII https://www.youtube.com/watch?v=rqGxRmkoZuM Actividades: a partir del enlace http://www.ceiploreto.es/ área CCNN 6º, libro SM, Unidad 5: realizar las actividades del bloque “La materia sufre cambios”. Ej.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12.
INGLÉS: LUNES MARTES (VIERNES FESTIVO)
1ª SESIÓN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/isaac-newton Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el vídeo varias veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Documents) Haz el Game cuando hayas entendido el video. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
2ªSESIÓN: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/poems/dreams Haz la actividad Preparation para trabajar el vocabulario. Escucha el audio varias veces (Si necesitas el texto escrito lo tienes en Transcipt) Haz los Games. (Posibilidad de imprimir las actividades desde Documents)
3ª SESIÓN: 1ª Tarea: https://www.turtlediary.com/game/words-that-rhyme.html Desde este enlace se accede a un juego en el que hay que emparejar palabras que rimen. Un vez superado el juego, nos lleva a otro (Next game) similar al primero pero simulando una especie de juego de la oca.
2ª Tarea: Ahora vas a escribir un breve poema en inglés. Para ello sigue los siguientes pasos: 1º elige 6 – 8 palabras en inglés. 2º busca palabras que rimen con cada una de las palabras que has elegido. Piensa en frases con esas palabras y escríbelas formando un breve poema. Por último, léelo en voz alta. Cuando lo tengas bien practicado, grábate un audio y esta será la tarea para enviarme al final de la semana. Espero que lo disfrutes.
EF: MARTES (VIERNES FESTIVO)
Juegos de mesa de tipo manipulativo: ajedrez, dominó, cartas…
Juegos de patio (si hay posibilidad): comba, truque, balón…
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PLÁSTICA: MIÉRCOLES
Escoge uno de los dibujos en cuadrícula que aparecen en el enlace y cópialo a rotulador (puedes cambiar los colores). Se terminará en la próxima sesión:
http://fichaslomahermosa.blogspot.com/search/label/Cuadr%C3%ADculas
MÚSICA: JUEVES
La actividad realizada con Soundmaker tenéis que mandarla al profe de música copiando la dirección y pegándola en papás. Seleccionarme sólo a mí para evitar que a los otros profes de vuestro curso les llegue también el mensaje.
Para seguir trabajando el lenguaje musical, os propongo una nueva melodía de flauta “Resistiré”, que sabéis se ha convertido en el himno del estado de alarma por coronavirus. Os mando la partitura para que la vayáis practicando tranquilamente y con paciencia leyendo las notas y recordando las posiciones de cada sonido ¡cuidado con el sib). El próximo día la tocaréis (si lo habéis practicado) con una base musical que os gustará. Os adjunto dos archivos: uno con la canción solo y otro con la canción y la posición del sonido do# que aparece al final.(en esta la partitura se ve un poco peor)
¿Qué tal la percusión de vasos? La volveremos a repasar para perfeccionarla. Hoy os propongo que vayáis practicando con este tutorial https://www.youtube.com/watch?v=CkHKnDCB4oo&t=396s unos ritmos con percusión corporal.
partitura resistiré.pdf
partitura resistiré sin posición do#.pdf
RELIGIÓN: LUNES MIÉRCOLES
La Biblia: La parábola de los talentos ( Mt 25,14-30 ) Leer esta parábola del Evangelio de San Mateo, la podéis buscar en la biblia y también en internet. - ¿Qué nos enseña esta parábola?
Descubro a Dios en el arte. Los artistas cristianos crean obras de arte religioso para que las personas descubran a Dios y se acerquen a Él. Uno de estos artistas es Gaudí, un arquitecto de Dios. Buscar información sobre ÉL y contestar estas preguntas: - Nombra varias obras religiosas que Él diseñó. -¿Por qué Gaudí fue un buen artista cristiano?. - Nombra una obra de arte cristiano que te guste mucho a ti. Los alumnos/as me deberán mandar por correo electrónico las tareas de este Tercer Trimestre para su evaluación. En asunto ponéis vuestro nombre y primer apellido para que yo os pueda identificar, si tenéis alguna duda también me podéis preguntar por el correo. Espero que estéis bien, un beso para todos y cuidaros mucho. Correo: [email protected]
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e-mail: [email protected]
http://ceip-joseramonvilla.centros.castillalamancha.es
VALORES: LUNES MIÉRCOLES
Enlace: http://www.ceiploreto.es/
Sugerencia: A partir del enlace, comprensión lectora interactivo (arriba), curso 5º y 6º, realizar la lectura nº 61 y 62.
ÁREAS SEMANA DEL 27 AL 1 DE MAYO Alumno de Inmersión lingüística
CURSO 6ºB
MATEMÁTICAS
Enlace
http://www.ceiploreto.es/ Sugerencia : A partir del enlace, trabajaremos los bloques de contenidos : ”La prueba de la división ” “ Múltiplos y divisores “ y “Problemas” del tema 5 del libro de Matemáticas de 3º editorial SM
LENGUA
Enlace : http://www.ceiploreto.es/
Sugerencia : A partir del enlace, trabajaremos los bloques de contenidos “Los demostrativos” “Ga Go Gu Gue Gui Güe Güi” del tema 6 del libro de Lengua de 2º curso, Editorial SM .
Para las sesiones de inmersión lingüística: https://aprenderespanol.org/vocabulario-ejercicios
EF Juegos de mesa : ajedrez, damas, parchís Juegos de patio ( si se puede) como saltar a la comba, truque etc
VALORES
http://www.ceiploreto.es/ A partir del enlace entrar en el apartado “ Comprensión lectora interactiva” leer la lectura comprensiva nº 11y 12 de 1º y 2º y realizar las Actividades
