Buscamos formar especialistas en intervención social que logren, con rigurosidad y capacidad de innovación, transformar las situaciones de exclusión y desigualdad social.

CARRERA ACREDITADA 2011/2015

Trabajo Social

POSTULA ENDEMRE.CL

Ser Trabajador/a SocialUn(a) Trabajador(a) Social es un especialista en la inter-vención social. Está atento/a a las demandas que surgen en nuestra sociedad y a sus problemas, por ejemplo, la pobreza, la discriminación, la exclusión, la marginalidad, el abuso, etc. Estudia las causas de estas problemáticas y a las personas vulneradas por las injusticias, luego, desarrolla procesos de intervención que aporten en la transformación de estas situaciones de injusticia.

Un(a) trabajador(a) social es alguien que investiga e interviene para transformar la realidad social. Para eso, comprende, analiza y describe las situaciones de injus-ticia y los mecanismos que las generan, escuchando a los sujetos que las experimentan y diseñando procesos de intervención que aporten al bienestar de todos los miembros de la sociedad.

La formación de un Trabajador(a) de la UAH se carac-teriza por una rigurosa discusión y reflexión teórica, abordando y reflexionando sobre los fundamentos y conocimientos contemporáneos de las Ciencias So-ciales; una solida formación en investigación social; una propuesta innovadora para las practicas, en un contexto de interdisciplinariedad; y una actitud basada en principios éticos humanistas, de aceptación de la diversidad y del pluralismo social y cultural.

Aprendizaje» Tendrás cursos generales de Ciencias Sociales, que te entregarán referencias teóricas para comprender la realidad.

» Estudiarás cursos de metodología, que te permitirán desarrollar destrezas en investigación social y te pon-drán en diálogo con otras disciplinas, como la Sociolo-gía, la Psicología, la Ciencia Política y la Antropología.

» Conocerás los fenómenos sociales fundamentales y los distintos dispositivos para enfrentarlos.

» Participarás en procesos de intervención social en instituciones de calidad, donde irás desarrollando las competencias y habilidades necesarias para el desem-peño profesional, con un continuo y personalizado acom-pañamiento docente.

» Podrás realizar dos menciones disciplinares: en Políti-cas Sociales o en Intervención Sociojurídica.

DiferenciasEntregamos herramientas de alto nivel, que te prepara-rán para intervenir con fundamentos en lo social y con-tribuir a revertir las situaciones de injusticia.

» Nuestras prácticas se inician en el tercer año, cuando te incorporas a instituciones donde puedes aprender y aportar, diseñando, ejecutando y evaluando intervencio-nes sociales.

» La Universidad posee una alta vocación por lo ético, que se transmite en cada curso, donde podrás compren-der el valor y la responsabilidad del conocimiento para aportar en la transformación social.

» Contamos con docentes de gran nivel académico, dedicados a acompañar cada uno de tus procesos de aprendizajes.

» Por la alta calidad y variedad de instituciones con las que trabajamos todos los años y donde podrás realizar tus prácticas: fundaciones, ONGs, organismos estatales y otras.

Futuro laboral» En organizaciones del Estado (ministerios, municipali-dades y otros servicios), organizaciones no gubernamen-tales, fundaciones, proyectos locales llevados a cabo por ciudadanos, empresas privadas, colegios y otras institu-ciones de educación y en todas aquellas organizaciones que tengan una vocación pública y un fin social.

9º SEMESTRE 10º SEMESTRE

*COMPETENCIAS HABILITANTES

OPTATIVO DEPROFUNDIZACIÓN

/FOD/MINOR(10)

OPTATIVO DEPROFUNDIZACIÓN

/FOD/MINOR(10)

5º SEMESTRE

TRABAJO SOCIAL YDESARROLLO LOCAL

(10)

EVALUACIÓN DEPROYECTOS SOCIALES

(10)

METODOLOGÍA DELA INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA(10)

OPTATIVO DEPROFUNDIZACIÓN

/FOD/MINOR(10)

FOD/MINOR(10)

6º SEMESTRE

POLÍTICAS SOCIALESY FAMILIA

(10)

ADMINISTRACIÓNY RENTABILIDAD

SOCIAL DE PROYECTOS(10)

TRABAJO SOCIAL Y SALUD MENTAL

(10)

OPTATIVO DEPROFUNDIZACIÓN

/FOD/MINOR(10)

ANÁLISIS DE DATOSCUALITATIVOS

(10)

CICLO BÁSICO COMÚN CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

7º SEMESTRE

EPISTEMOLOGÍA(10)

PROCESOS DEMEDIACIÓN SOCIAL

(10)

8º SEMESTRE

DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS

DEL TRABAJO SOCIAL(10)

ÉTICA DE LAINTERVENCIÓN

SOCIAL(10)

SEMINARIODE TÍTULO I

(10)

1º SEMESTRE

SOCIOLOGÍA(10)

PSICOLOGÍA(10)

INTRODUCCIÓN ALTRABAJO SOCIAL

(10)

SISTEMAS JURÍDICOS DE LA INTERVENCIÓN

SOCIAL(10)

CLAVES DELPENSAMIENTO

FILOSÓFICO(10)

3º SEMESTRE

ECONOMÍA(10)

SUJETOS DE LAACCIÓN SOCIAL

(10)

METODOLOGÍA DELA INVESTIGACIÓN

CUANTITATIVA(10)

POLÍTICAS SOCIALES(10)

**FORMACIÓN GENERAL

TEOLÓGICA(10)

INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA POLÍTICA

(10)TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL I

(20)

TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL II(40)

TALLER DE INTERVENCIÓN SOCIAL III

(60)

2º SEMESTRE

POBREZA EINTERVENCIÓN

SOCIAL(10)

LÓGICAS DE LA INVESTIGACIÓN E

INTERVENCIÓN SOCIAL(10)

ESTADÍSTICA(10)

TEORÍA DE LAACCIÓN SOCIAL

(10)

HISTORIA SOCIALY POLÍTICA DE

AMÉRICA LATINA(10)

4º SEMESTRE

ESTRATEGIAS DEINTERVENCIÓN

SOCIAL(10)

DISEÑO DEPROYECTOS SOCIALES

(10)

ANÁLISIS DE DATOS CUANTITATIVOS

(10)

ANTROPOLOGÍASOCIOCULTURAL

(10)

HABILIDADESPSICOSOCIALES

(5)

ANÁLISISORGANIZACIONAL

(10)

**FORMACIÓN GENERAL ARTÍSTICA, DEPORTIVA

O DESARROLLO PERSONAL (10)

SEMINARIODE TÍTULO II

(10)

Trabajo Social

GRADO Bachiller en Ciencias Sociales. Licenciado/a en Trabajo Social

TITULO Trabajador (a) Social

RÉGIMEN Diurno

MODALIDAD Semestral

* Competencias consideradas necesarias para que un estudiante de la UAH pueda alcanzar un buen desempeño académico durante su vida universitaria. Comprometen tres áreas: lengua materna; lenguaje matemático; y lengua extranjera (inglés). Estas competencias son evaluadas al ingreso de los estudiantes a la UAH y deben estar certificadas al finalizar sus estudios.

Visita el sitio web de nuestro Departamento de Trabajo Socialwww.trabajosocial.uahurtado.cl

DECANAFrancisca Márquez // Doctora en Sociología, Université Catholique de Louvain, Bélgica // Master en Developpe-ment, I. d’ Etude de Pays en Développement, Université Catholique de Louvain, Bélgica // Licenciada en Antro-pología, Universidad de Chile.

DIRECTORA DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIALPaulette Landon // Magíster en Desarrollo, Población y Medio Ambiente, Université Catholique de Louvain, Bélgica // Magíster en Estudios Especializados en Desa-rrollo, Université Catholique de Louvain, Bélgica // Tra-bajadora Social, Universidad Tecnológica Metropolitana.

Directivos de la Facultad de Ciencias Sociales

Cuerpo Académico

Cuerpo Docente

COORDINADORA ACADÉMICABeatriz Rodríguez-Milhomens // Magíster en Estudios So-ciales y Políticos Latinoamericanos, Universidad Alberto Hurtado // Licenciada en Trabajo Social, Universidad Católi-ca de Uruguay // Diplomada en Procesamiento y Análisis de Datos Sociales, P. Universidad Católica de Chile.

¿Por qué estudiar Trabajo Social en la UAH ? Aquí 4 claves

Daniela Díaz // Magíster en Sociología, P. Universidad Católica de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

Alejandra González // Magíster en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

Natalia Hernández // Magíster en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile // Diplomada en Mundos Juveniles, Universidad de Chile – AC HNU.

Daisy Margarit // Doctora en Sociología, Universidad Autónoma de Barcelona // Magíster en Sociología, Universidad Autónoma de Barcelona // Magíster en Desarrollo Urbano, P. Universidad Católica de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

Mónica Morales // Magíster en Participación y Políticas Locales, Universidad Autónoma de Barcelona // Diplomada en Participación y Desarrollo Sostenible, Universidad Autónoma de Barcelona // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

Gianinna Muñoz // Magíster en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

Oscar Navarrete // Magíster en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile // Licenciado en Trabajo Social, Universidad Católica del Maule. // Diplomado en Políticas Sociales y Pobreza, Universidad Alberto Hurtado

Lorena Pérez // Magíster en Antropología y Desarrollo, Universidad de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile // Diplomado en Metodologías de Investigación Psicosocial, Universidad de Chile.

Sara Valdebenito // Magister en criminología comparativa y justicia criminal, University of Wales, Reino Unido // Postítulo en Criminología, Facultad de Derecho, P. Universidad Católica de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

Eduardo Canteros // Doctor © en Arquitectura y Estudios Urbanos de la P. Universidad Católica de Chile //Sociólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile // Asistente Social, Pontificia Universidad Católica de Chile.

María de la Paz Donoso // Asistente Social, Universidad de Chile // Pos título Estudios de la Familia: mención en Desarrollo de la Familia y Prevención de problemas familiares, P. Universidad Católica de Chile // Diplomado en Mediación Familiar, Universidad Católica Silva Henríquez.

Ignacio Eissmann // Magíster en Gobierno y Sociedad, Universidad Alberto Hurtado // Diplomado en Políticas Sociales: Desarrollo y Pobreza, Universidad Alberto Hurtado // Sociólogo, especialidad en Sociología Organizacional, Universidad Alberto Hurtado.

Katia García // Trabajadora Social, Universidad Tecnológica Metropolitana // Terapeuta familiar.

María Cecilia Inostroza // Egresada del Magíster en Políticas Sociales y Gestión Local, Universidad ARCIS // Postítulo en Dramaterapia, Departamento de Teatro, Facultad de Artes, Universidad de Chile // Licenciada en Trabajo Social, Mención en Familia, Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez.

Beatriz Rahmer // Magíster en Estudios de Género y Cultura. Mención en Ciencias Sociales, Universidad de Chile // Licenciada en Trabajo Social, P. Universidad Católica de Chile.

•EXIGENCIA•

2 *FUENTE: CONSEJO SUPERIOR DE EDUCACIÓN, 2011,RM

UNIVERSIDAD CON MÁS ALTO PUNTAJE

PSU* PARA TRABAJO SOCIAL BUSCAMOS

A LOS MEJORES

SOMOS LAda

Requisitos generales de postulaciónAdmisión Vía PSULas postulaciones vía PSU a la Universidad Alberto Hurtado deberás realizarlas exclusivamente a través del Sistema Úni-co de Admisión de las Universidades del Consejo de Rectores, vía www.demre.cl o vía www.uahurtado.cl en el plazo de tres días definido por el DEMRE.

Máximo de Postulaciones y orden de preferenciaLa Universidad Alberto Hurtado no restringe el número de postulaciones a sus carreras ni exige orden de preferencia.

Puntajes Mínimos PSU para postularPromedio PSU 540 puntos (50% PSU Matemática y 50% PSU Lenguaje)

Puntaje Ponderado de Postulación

PSU DE MATEMÁTICA 25%PSU DE LENGUAJE 25%PSU DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Ó CIENCIAS 30%NEM 20%

Todas las carreras exigen un puntaje ponderado mínimo de 500 puntos

Admisión vía Bachillerato en HumanidadesAl ingresar al Bachillerato en Humanidades podrás continuar tus estudios en algunas de las carreras que imparte la Univer-sidad, de acuerdo a los cupos establecidos. Revisa las condi-ciones y mallas de conducencia en www.uahurtado.cl/admision

Admisión EspecialDestinada a postulantes egresados o titulados de una insti-tución de estudios superiores, a quienes deseen cambiar de universidad y/o carrera y a estudiantes que hayan cursado la Enseñanza Media en el extranjero. Más información en www.uahurtado.cl/admision