Trabajo tic comunidades de aprendizaje
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Redes y comunidades de aprendizaje y práctica de docentes
TRABAJO REALIZADO POR :MARTA BRAVO
TAMARA ASENJOMARÍA AYUSO
SANDRA GÓMEZVIRGINIA BERMEJO
COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
Es un grupo de personas que aprenden en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno.
Para entenderlo mejor es necesario remitirse a:
Etienne Wegner (conocimiento=acto de participación)
Paolo Freire (pedagogía de alumnos activos en una comunidad)
(MILLER Y LIEBERMAN)Formación permanente como derecho y
obligación
Investigar sobre la práctica
Reflexionar escribiendo
Escuela como unidad de cambio
Informática
Es importante destacarla
curricularmente
Debe ser un trabajo en equipo (informático +
pedagogo)
Fomentar la informática como medio didáctico
Con la informática medio didáctico podremos lograr
innovaciones en el ámbito educativo
Avances tecnológicos en el aula
Indaga- t: es la plataforma virtual utilizada en la Universidad de Barcelona. Al igual que aquí utilizamos moodle, allí también se utiliza, aunque también es conocida como Indaga-t (no solo como moodle).
http://xiram.doe.d5.ub.es/indagat/
Elkarrikertuz: El proyecto Elkarrikertuz está orientado por el proyecto Indaga-t de la Universidad de Barcelona. La finalidad principal del proyecto Elkarrikertuz, es la creación de un marco curricular que permita explorar el aprendizaje de la indagación, en la formación inicial del profesorado, como competencia fundamental del desarrollo docente a lo largo de la vida.
Estrategia para disminuir el aislamiento del docente de la EDUCACIÓN NO
FORMAL Intenta cubrir un espacio de formación amplio que
posibilite el principio de que la educación es una tarea que prosigue después de la escuela y que afecta igualmente a quienes no han podido ir a ella.
Creación de una plataforma virtual para comunicarse. (intercambian conocimientos).
Pizarras digitales.
Correos electrónicos.
Papel de las redes en el trabajo de los docentes
2007 2011Transmisión de
contenido vs participación activa.
Participación abierta vs la limitada.
Estructura predeterminada vs emergente.
Preocupación por la facilidad de uso vs la preocupación por la sociabilidad.
Técnicas de creatividad.Participación abierta.La Red social se adapta
a los participantes.Se cuida la comprensión
de la plataforma para convertirla en un espacio para compartir y crecer profesionalmente.
Beneficios de las redes de aprendizajeFavorecer la comunicación entre los
profesores que imparten la materia de TIC.Formar al profesorado en el uso de
programas y estrategias eficaces.Fomentar la comunicación.Crear un espacio de trabajo común en el que
se puedan llevar a cabo tareas coordinadas.Impulsar el debate a través de las
tecnologías.
TAAC Plataforma Educativa Edu 2.0
Edu 2.0 es un servicio gratuito para la gestión de clases online y apoyo a las clases presenciales. Permite la realización de trabajos, exámenes, etc,
así como cálculo de notas. Dispone de servicios como chat, foros, wiki o blogs entre otros.
ObjetivosLa finalidad de este taller es aprender a manejar el servicio Edu 2.0,
para poder utilizarlo como complemento a la clase presencial.Creación de una escuela y alta de profesores y alumnos.
Creación y gestión de clases.Evaluación: trabajos y notas.
Trabajar con otros profesores/as: clases sincronizadas
TAAC Redes sociales en educación
Los Talleres Abiertos de Aprendizaje en Colaboración
tienen una orientación práctica y creativa.
Las actividades desarrolladas, son útil
para su desarrollo profesional y actividad
docente.
La finalidad del taller es aprender a manejarse por las redes sociales
como medio de autoformación y de estar al día en la propia materia así como conocer las diferentes redes sociales que podemos
usar con los alumnos según las necesidades de cada uno.