Tramas y Texturas de la Sociedad del Conocimiento: comunidades de aprendizaje y de prácticas en y...

““Tramas y Texturas de la Tramas y Texturas de la Sociedad del Conocimiento: Sociedad del Conocimiento: comunidades de aprendizaje y comunidades de aprendizaje y de prácticas en y para la de prácticas en y para la equidad de género”.equidad de género”.

Presentado en el Panel: “Del acceso a las TICS a la Presentado en el Panel: “Del acceso a las TICS a la construcción de la sociedad del conocimiento: construcción de la sociedad del conocimiento:

propuestas, experiencias y visiones de género”.propuestas, experiencias y visiones de género”.

Novena Conferencia Regional sobre la mujer de América Latina y el Novena Conferencia Regional sobre la mujer de América Latina y el CaribeCaribe

Gloria Bonder. PRIGEPP-FLACSOGloria Bonder. PRIGEPP-FLACSOMéxico DF, 11 de Junio 2004México DF, 11 de Junio 2004

Gloria Bonder PRIGEPP - FLACSO Méjico, JuGloria Bonder PRIGEPP - FLACSO Méjico, Junio 2004nio 2004

22

Conquistadores y Aventureros del Conquistadores y Aventureros del PresentePresente


33

MitosMitos

Más Información

Acceso a las TICs

=

Más conocimiento, más poder

=

Mejoramiento del bienestar de todas las sociedades y mayor interdependencia recíproca. (metáfora de un” nuevo paraíso”)

=

Globalización de las TICs

Incremento de las oportunidades socio educativas y ocupacionales de todas las personas


44


55


66

La nueva aventura del La nueva aventura del conocimiento no consiste conocimiento no consiste

en merodear en el en merodear en el shopping de la información, shopping de la información, necesitamos experiencias necesitamos experiencias educativas que incluyan el educativas que incluyan el placer y el entretenimientoplacer y el entretenimiento


77

Entornos y Comunidades de Entornos y Comunidades de Aprendizaje y Prácticas en y Aprendizaje y Prácticas en y para la Equidad de Géneropara la Equidad de Género

“Entorno Multimedia para la

educación no sexista en Ciencia

y Tecnología”

“Maestría y Diplomado Virtual

en Género, Sociedad y Políticas“

Área Género, Sociedad y Área Género, Sociedad y Políticas - FLACSOPolíticas - FLACSO

Área Género, Sociedad y Área Género, Sociedad y Políticas - FLACSOPolíticas - FLACSO

PRIGEPP Cátedra UNESCO, Mujer, Ciencia y Tec.


88

Congruencia Congruencia Epistemológica-ComunicativaEpistemológica-Comunicativa

Campo de los Campo de los Estudios de GéneroEstudios de Género

Entorno de FormaciónEntorno de FormaciónEcología del aprendizaje:

1.Conocimiento hipertextual

2.“Mapas“ y “cajas de herramientas” de contenidos conceptuales, metodológicos y estratégicos

3.Provocaciones Intelectuales, subjetivas, relacionales y sociales.

1.Diversidad de corrientes y linajes teóricos y metodológicos.

2.Interdisciplinariedad

3.Entrecruzamiento entre teorías, políticas y prácticas


99

Campo de los Campo de los Estudios de GéneroEstudios de Género

Entorno de FormaciónEntorno de Formación

Congruencia Congruencia Epistemológica-ComunicativaEpistemológica-Comunicativa

4. Tensión entre diversidad de voces, experiencias y saberes

5. Revisión de los órdenes sociales, los cuerpos, “almas” e imaginación

4. Construcción colaborativa del conocimiento

5. Creación de comunidades virtuales de formación e investigación.


1010

Entorno Virtual de Aprendizaje-PRIGEPP

Experiencia Formativa

Contenidos:MultidisciplinariosMultimedialesDiversidad de enfoques y debates

Recursos PedagógicosProfesores/as, Tutores/as

Conferencistas

.

Soportes:

•Hipertextos•Documentos•Ejercicios Interactivos (auto evaluaciones, simulaciones, estudios de caso)•Grupos de trabajo, •Chat

Principios Pedagógicos: Actitud reflexiva, problematización, tránsito por rutas de lectura y vinculación de saberes y prácticas


1111

Hipertexto de seminario PRIGEPP


1212

CD Rom Interactivo “ Alicia en el País de la Ciencia y la “ Alicia en el País de la Ciencia y la Tecnología” Tecnología”

Video Educativo: ““Ampliando las fronteras de la Ciencia y la Tecnología.Ampliando las fronteras de la Ciencia y la Tecnología.La educación abre paso a las jóvenes latinoamericanas”.La educación abre paso a las jóvenes latinoamericanas”.

ENTORNO MULTIMEDIA PARA ENTORNO MULTIMEDIA PARA UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y UNA EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA DE CALIDAD TECNOLÓGICA DE CALIDAD ENRIQUECIDA CON LA ENRIQUECIDA CON LA PERSPECTIVA DE GÉNEROPERSPECTIVA DE GÉNERO

Cursos y talleres de capacitación y orientación técnico-pedagógica para formadores de docentes y docentes. Próximo curso: Septiembre de 2004- www.educoas.org


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PROGRAMA REGIONAL DE FORMACION EN GENERO Y POLITICAS PUBLICAS

• De 17 países de América Latina y el Caribe

• Edad promedio: 38 años

• Composición: 75% mujeres;

75% de áreas urbanas

• Perfil: graduados/as universitarios. La mayoría ocupa cargos de decisión en Organismos Gubernamentales, Oficinas de la Mujer, Universidades, ONGs y Agencias internacionales.

• Inicio: Abril 2002

• 823 postulaciones / 214 estudiantes graduados/as

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