TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO

Asignación 5 en equipoExposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y video) en tres

plantillas Power Point.

Definición de los TGD • Los trastornos generalizados del desarrollo

constituyen una serie de trastornos neurobiológicamente diversos. Son estados caracterizados por déficits masivos en diferentes áreas del funcionamiento, que conducen a un deterioro generalizado del proceso evolutivo. Normalmente, estos individuos, que están incapacitados de formas múltiples, muestran un proceso evolutivo que no es meramente lento o limitado, sino atípico o desviado. Muchos de ellos además, están afectados de retraso mental, y su tratamiento requiere una rehabilitación a largo plazo orientada evolutivamente de una forma multimodal (Hales y Yudofsky, 2000).

TGD por equiposExposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y

video) en tres plantillas Power Point.

1. Equipo Stars on Fire: Trastorno Autista2. Equipo Revolucionarios: Trastorno de Rett3. Equipo Beauty´s:Trastorno desintegrativo

infantil4. Equipo Trastornados:Trastorno de Asperger5. Equipo Valentinas: Trastorno de Tourette6. Equipo TDAH: Trastornos de Tics motores o

vocales crónicos

TGD por equiposExposición esquemática (utilización de diagramas, imágenes y video) en tres plantillas Power Point.

1. Equipo Beauty´s: Trastorno Autista2. Equipo Terrícolas : Trastorno de Rett3. Equipo Candy´s:Trastorno desintegrativo

infantil4. Equipo Estrellas:Trastorno de Asperger5. Equipo Mojojojo:Trastorno de Tourette6. Equipo Dinamitas: Trastornos de Tics

motores o vocales crónicos

1. Código y tastorno. Criterios

diagnósticos (es el cuadro al final de cada trastorno, ya ustedes explicarán mejor estudiando las características

diagnósticas al enunciar los criterios

para su identificación).

2. Síntomas y trastornos asociados

3. Síntomas dependientes de

la cultura y el sexo

4. Prevalencia y curso

5. Diagnóstico diferencial

Instrucciones: Elaborar en tres diapositivas de PPT máximo la explicación de

cada trastorno en forma esquemática, con los siguientes elementos: