Trastornos mentales de la infancia y la adolescencia Prof. Dr. José Luis Pedreira.
Trastornos Mas Comunes en La Infancia y Adolescencia
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TRASTORNOS MAS COMUNES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA OPD MAIPU
Transcript of Trastornos Mas Comunes en La Infancia y Adolescencia
TRASTORNOS MAS COMUNES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
OPDMAIPU
CONDUCTAS INFANTILES
COMPORTAMIENTO INFANTIL
EMOCIONALCOGNITIVOCONDUCTUAL
OBJETIVOS
CONOCER GENERALIDADES DE LAS PROBLEMÁTICAS MAS COMUNESIDENTIFICAR LOS SÍNTOMAS O INDICADORESMANEJO ADECUADO
Trastornos De Inicio De La Infancia , De La Niñez Y Adolescencia
Retardo MentalTrastornos del aprendizajeTrastornos del desarrollo de la cooordinaciónTarstornos de la comunicación (tartamudez)Trastornos generalizados del Desarrollo(autismo)
Trastornos del Déficit de Atención y Comportamiento PerturbadorTrastornos de la Ingestión y de la Conducta AlimentariaTrastornos de TicsTrastornos de la EliminaciónTrastornos de Ansiedad de Separación
TRASTORNOS MAS COMUNES EN NIÑOS ESCOLARES
DESARROLLOCRECIMIENTOMADUREZTRASTORNO
TRASTORNO DE CONDUCTA PERTURBADORA
1) Déficit Atencional: Hipoactivo Hiperactivo2) Negativismo Desafiante:
Negativismo Hostilidad Desafío3) Trastornos de
Conducta:Agresividad
TRASTORNOS POR ANSIEDAD
1) Angustia de Separación: Ansiedad excesiva. Ej : Cuando el niño siente que es abandonado en el colegio.Cuando el niño no quiere ir al colegio y somatiza (transpira, le duele la guatita)
TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
1) ANOREXIA2) BULIMIA NERVIOSA3) PICA4) TRASTORNOS POR RUMIACIÓN EN LA INFANCIA
TRASTORNOS DE LA ELIMINACION
ENCOPRESIS
ENURESIS
TRASTORNO DEL CONTROL DE IMPULSOS
1) TRASTORNO EXPLOSIVO INTERMITENTE2) CLEPTOMANÍA3) JUEGO PATOLÓGICO5) PIROMANIA6) TRICOTILOMANÍA
AUTOMANEJO
Asistir a terapia o sesiones de orientaciónUsar tiempos de descansos autoimpuestosIdentificar que situaciones aumentan la ansiedadFijar metasReducir la estimulación y las distracciones en el hogar, en la escuelaParticipar de actividades físicasDesarrollar un calendario diarioComer una dieta bien balanceada
Ej: TRATAMIENTO DE LA HIPERACTIVIDAD
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO DEL:NEURÓLOGOPSICÓLOGOREEDUCACIÓN PEDAGÓGICAIMPORTANCIA: DIANÓSTICO PRECOZ Y TRATAMIENTO INTEGRALFORTALECER LA AUTOESTIMA
LOS NIÑOS APRENDEN LO QUE VIVEN
UN NIÑO QUE VIVE CRITICADO APRENDE A CONDENAR
UN NIÑO QUE VIVE CON HOSTILIDAD APRENDE A PELEAR
UN NIÑO QUE VIVE AVERGONZADO APRENDE A SENTIRSE CULPABLE
UN NIÑO QUE VIVE CON TOLERNACIA APRENDE A SER TOLERANTE
UN NIÑO QUE VIVE CON ESTÍMULO APRENDE A CONFIAR
UN NIÑO QUE VIVE APRECIADO APRENDE A APRECIAR
UN NIÑO QUE VIVE CON SEGURIDAD
APRENDE A TENER FE
UN NIÑO QUE VIVE CON ACEPTACIÓN Y AMISTAD
APRENDE A HALLAR AMOR EN EL MUNDO
