UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES

MAGÍSTERMagíster en Liderazgo y Gestión Educativa

El Programa de Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa te ofrece una oportunidad única de recibir una formación de primer nivel, que te permiti-rá adquirir los conocimientos y desarrollar las competencias directivas que se requieren para liderar procesos de cambio y mejoramiento en centros educa-tivos. La malla curricular, diseñada de acuerdo a los más altos estándares inter-nacionales, integra contenidos sobre liderazgo y gestión con una experiencia práctica en establecimientos educativos asociados, supervisada por mentores de gran experiencia en Dirección educativa. Los cursos lectivos te ayudarán a abordar los desafíos de la Dirección educativa desde un punto de vista geren-cial y estratégico, mientras que las actividades prácticas, te ayudarán a liderar equipos bajo tu responsabilidad hacia el logro de una gestión de calidad.

OBJETIVOS

Formar profesionales competentes para desempeñarse como agentes de cambio y líderes educacionales en el ámbito público y privado, con el fin de mejorar la gestión del aprendizaje en establecimientos educativos.

DESTINATARIOS

•Profesionalesdelaeducaciónyáreasafines,quedeseenprofundizarsusco-nocimientos y desarrollar competencias en liderazgo y gestión educativa.

•Docentesaspirantesacargosdirectivos.•Directivosenejercicioquequieranmejorarsugestión.•Profesionalesquetengancomocampoderesponsabilidadapoyar,supervisar

y coordinar actividades para mejorar la gestión directiva de establecimientos educacionales, o que aspiran a cargos que requieren este perfil.

PERFIL DEL EGRESADO

•Profesionalcompetenteparaliderarygestionarunaorganizacióneducativaefectiva que asegure el aprendizaje de todos los estudiantes. Que conduzca acciones de cambio y mejora basadas en decisiones fundadas en la evidencia empírica, en la información de su organización y en las políticas del país, con calidad y ética profesional.

Presentación

Magíster en Liderazgoy Gestión Educativa

En proceso de acreditación ante la agencia Qualitas.

REQUISITOS DE ADMISIÓN

•Licenciaturaotítuloprofesionalequivalente, reconocidoenelpaísdeorigen(con un mínimo de 4 años de educación superior)

•Sielpostulanteesextranjero,debeacreditarsutítuloensupaísporelorganis-mo correspondiente.

•Fotocopiadegradoacadémicolegalizado.•Experienciaprofesionalmínimadetresaños.•CurrículumVitae.•Cartadepostulaciónfundamentandointerés.•Entrevistapersonal.

CONVENIOS

•ConTeacher’sCollege,UniversidaddeColumbia,EstadosUnidos.•ConlaFacultaddeEconomíayEmpresadelaUniversidadDiegoPortales.•ConelCentrodePolíticasComparadasenEducacióndelaUniversidadDiego

Portales. •ConelInstitutodePolíticasPúblicasdelaUniversidadDiegoPortales.

VALORES

Matrícula: $160.000Arancel: $3.940.000Formas de Pago: Matrícula al contado, Arancel hasta 13 cuotas.

ContaráconcódigoSENCEyCPEIP.

PLAN DE ESTUDIOS

El Plan de estudios se sustenta en dos rasgos distintivos: complementariedad entre competencias para la gestión y competencias para el liderazgo, y fuerte integración entre la teoría y la práctica. El Plan de Estudios contempla:•Cursos lectivos en el ámbito de la gestión escolar y el liderazgo educativo

(martes y jueves entre 17:30 y 21:30).•Prácticadiferenciadadeacuerdoalasnecesidadeseinteresesdecadaparti-cipanteencolegiosasociados,apoyadaporunmentor(12visitasalCentrodePráctica en 2 períodos, en horario flexible a acordar entre el estudiante y el directordelCentrodePráctica).

•TalleresdedesarrollodecompetenciasySeminariosdeactualizaciónyprofun-dización(ViernesySábado,2vecesporsemestre).

•SeminariodeIntegraciónteórico-práctico.

PRÁCTICA

En la práctica profesional, eje central de la adquisición de competencias de li-derazgo y gestión educativa, los estudiantes desarrollan la capacidad de integrar lo aprendido en los cursos teóricos, seminarios y talleres, con una práctica en centros educativos asociados al Programa. La metodología combina la inmersión en un establecimiento con un proceso de mentoría en el cual un profesional de la educación con experiencia en dirección apoya al estudiante en su proceso de adquisición y desarrollo de competencias.

DESCUENTOS

10% de descuento para colegios y sostenedores que matriculen a más de un participante en el Programa. 10% de descuento a convenios.

15%dedescuentoaexalumnosdelaUniversidadDiegoPortales.

Equipo DirectivoMALLA CURICULAR

CONTACTO

magisterliderazgo@mail.udp.cl 2676 8524Facultad de Educación, VergaraNº210,Santiago.

POSTULACIONES

www.liderazgoeducativo.udp.clwww.udp.cl/postgrados

@magliderazgoudp.cl

Viola EspínolaDirectora y DocenteProfesora asociada de la Facultad de Educación e Investigadora asociada del Centro de Políticas Comparadas en Educación (CPCE) de la Universidad Diego Portales. Psicóloga Educacional de la Universidad Católica de Chile y Doctora en Sociología de la Educación en la Universidad de Gales, Reino Unido.

María Ester SilvaCoordinadoradePrácticayDocenteLicenciada en Educación y Profesora de Castellano de la Universidad de Santia-go y Magíster en Dirección Escolar de Calidad de la Universidad del Desarrollo.

Carolina DomínguezCoordinadoraAcadémicayDocentePsicóloga de la Universidad Diego Portales, Máster en Psicología Social de la Universidad Arcis - Universidad Autónoma de Barcelona y Magíster en Psicolo-gía de la Educación, Universidad de Barcelona.

Magdalena GuerreroCoordinadoradeExtensióneInvestigaciónSocióloga y Licenciada en Ciencias Sociales y Políticas de La Universidad Alberto Hurtado, Máster en Sociología: acción pública, acción social, Nanterre, Paris X, Francia.

Fabiola AcuñaSecretariaAcadémicayMentoraLicenciada en Pedagogía en Educación Diferencial de la Universidad Metropo-litana de Ciencias de la Educación, Diplomada en supervisión de Equipo de Alto Desempeño, Universidad Alberto Hurtado, Magíster en Liderazgo y Gestión Educativa, Universidad Diego Portales.

Análisis Organizacional

CONOCIMIENTOSAVANZADOSDELIDERAZGOYGESTIÓNEDUCATIVA

COMPETENCIASESTRATÉGICASENLIDERAZGOYGESTIÓNEDUCATIVA

COMPETENCIASINSTRUMENTALESDELIDERAZGO

TITULACIÓN

Liderazgo y Planificación Estratégica

GestióndePersonasyRecursosLiderazgo y Gestión del Aprendizaje

Fundamentos del Liderazgo y la Gestión Educativa

SeminariodeProfundizaciónInternacional

PrácticayMentoríaIDiagnóstico de la Gestión Institucional

SeminariodeIntegraciónI SeminariodeIntegraciónII

SeminarioFinal Examen Oral

PrácticayMentoríaIIPlan de Mejora

SeminariodeProfundizaciónNacional

TallerdeCompetenciasI TallerdeCompetenciasII

Docentes y Mentores

Santiago Aranzáes - MentorProfesor Normalista, Licenciado y Magíster en Educación de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

Juan Bravo - DocenteProfesor de Ciencias Naturales y Biología y Profesor Especialista en Currículum y Evalua-ción, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Medición y Evaluación Educacio-nal, Pontificia Universidad Católica.

José Joaquín Brunner - DocenteDoctor en Sociología de la Universidad de Leiden. Profesor e Investigador de la Univer-sidad Diego Portales, donde dirige la Cátedra UNESCO de Políticas Comparadas de Edu-cación Superior.

Gregory Elacqua - DocenteDirector del Instituto de Políticas Públicas de la Facultad de Economía y Empresa UDP. Ph.D. en Políticas Públicas y Ciencia Política, Prin-ceton University, B.A de Boston University, Estado Unidos.

Oscar Errázuriz – MentorProfesor de Castellano de la Universidad de Chile, Bachillerato en Teología en la Univer-sidad Católica y Diplomado en Competencias Directivas Genéricas para la Educación, Uni-versidad del Desarrollo.

Cecilia Iñiguez - DocenteProfesora de Educación General Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y Magíster en Educación con Mención en Curriculum y Comunidad Educativa de la Universidad de Chile.

Julia Marfán - DocenteDirectora de Carrera de Pedagogía en Educa-ción General Básica de la Universidad Diego Portales. Psicóloga de la Universidad UNIAC, Licenciada en Ciencias de la Educación de la Universidad Central y Magíster en Ciencias del Matrimonio y la Familia de la Pontificia Univer-sidad Lateranense, Roma.

María del Pilar Muñoz - DocenteSecretaria de Estudios de la Carrera de Peda-gogía en Educación Básica de la Universidad Diego Portales. Licenciada en Educación Ge-neral Básica, Mención en Ciencias Naturales y Post –Título en Consejería Vocacional y Edu-cacional, Universidad Católica de Chile. Ma-gíster en Gestión y Planificación Educacional, Universidad Diego Portales.

William Stroud - Docente ExtranjeroProfesor en el Teacher’s College de la Uni-versidad de Columbia, Estados Unidos y Sub-Director del Consorcio para la Investigación en Política Educativa (CPRE). Experto en Lide-razgo y Dirección.

Claudio Thieme - DocenteProfesor asociado de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad Diego Portales. Ingeniero Civil Industrial de la Universidad de la Frontera, Máster y Doctor en Administración de Empresas de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Miguel Toledo - DocenteIngeniero Comercial de la Universidad de Con-cepción, Magíster en Administración y Direc-ción de Empresas, Universidad de Santiago, Máster en Gestión de Calidad, Universidad Diego Portales, Doctor en Economía y Ad-ministración de Empresas en la Universidad de Sevilla, España.

Ernesto Treviño - DocenteDirector del Centro de Políticas Comparadas en Educación UDP. Licenciado en Economía del Instituto Tecnológico y de Estudios Supe-riores de Monterrey, Máster y Doctor en Edu-cación con especialización en políticas educa-tivas de la Universidad de Harvard.

José Weinstein – DocenteDirector del Doctorado en Educación Uni-versidad Diego Portales-Universidad Alberto Hurtado. Sociólogo de la Universidad de Chile y Doctor en Sociología de la Universidad Ca-tólica de Lovaina.

udp.cl