TÍTULOS DE POSTGRADO UCAM Postgrados 12-13.pdf · PROTOCOLO INSTITUCIONAL EN EL ÁMBITO PÚBLICO Y...

TÍTULOS DE POSTGRADO

ÍNDICE CATÁLOGO DE TÍTULOS DE POSTGRADO

I. LA UNIVERSIDAD EN PERSONA

II. CALIDAD DOCENTE E INVESTIGADORA

III. LIFE LONG LEARNING

IV. MÁSTERES DE POSTGRADO OFICIALES

MÁSTERES ONLINE

DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓNBIOÉTICACIENCIAS DE LA SEGURIDAD Y CRIMINOLOGÍADESARROLLO SOCIALPREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALESMASTERBRANDCOMUNICACIÓN ONLINE

MÁSTERES EN CIENCIAS DE LA SALUD

ACTIVIDAD FÍSICA TERAPÉUTICAENFERMERÍA DE SALUD LABORALGERIATRÍA Y GERONTOLOGÍAGESTIÓN Y PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS SANITARIOS INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIOSANITARIASNEURO-REHABILITACIÓNNUTRICIÓN CLÍNICANUTRICIÓN Y SEGURIDAD ALIMENTARIAOSTEOPATÍA Y TERAPIA MANUALPSICOLOGÍA DE LA SALUD Y PRÁCTICA CLÍNICARIESGO CARDIOVASCULAR TRAUMATOLOGÍA DEL DEPORTE

MÁSTERES EN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

DANZA Y ARTES DEL MOVIMIENTODIRECCIÓN Y GESTIÓN DE ENTIDADES DEPORTIVASINVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD

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MÁSTERES EN CIENCIAS SOCIALES

ABOGACÍA Y PRÁCTICA JURÍDICADIRECCIÓN Y GESTIÓN DE COOPERATIVAS Y EMPRESAS DE ECONOMÍA SOCIALDIRECCIÓN Y GESTIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD Y MEDIO AMBIENTEFORMACIÓN DEL PROFESORADO GESTIÓN Y PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL MULTIPLATAFORMAMBA (MÁSTER BUSINESS ADMINISTRATION)PERIODISMO DEPORTIVOPROTOCOLO Y CONSULTORÍA DE IMAGEN

MÁSTERES DE LA ESCUELA POLITÉCNICA

GESTIÓN Y COORDINACIÓN DE SISTEMAS DE EMERGENCIAINGENIERÍA AMBIENTALINGENIERÍA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOSINGENIERÍA Y TOXICOLOGÍA MEDIOAMBIENTALURBANISMO

V. TÍTULOS DE EXPERTO UNIVERSITARIO

ADMINISTRACIÓN LOCALDIRECCIÓN Y GESTIÓN AERONÁUTICA Y AEROPORTUARIAPROTOCOLO INSTITUCIONAL EN EL ÁMBITO PÚBLICO Y PRIVADOURBANISMO

VI. DIPLOMAS UNIVERSITARIOS

CRIMINOLOGÍAGESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN INMOBILIARIA

VII. ADMISIÓN AL POSTGRADO

VIII. CONTACTO

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a UCAM es una universidad católica que ofrece al estudiante un amplio catálo-go de Títulos Oficiales de Grado y Postgrado con el objetivo de formar profesio-nales e investigadores, mediante la generación y trasmisión del conocimiento.

De esta forma, promueve la formación integral de sus alumnos como personas, dotándolos deun exigente nivel de preparación a través de la transmisión del rigor científico en los conoci-mientos, pero también de la aportación de experiencias y habilidades que permitan aplicaresos conocimientos en la vida profesional.

Es una Universidad joven, que comenzó su andadura en el año 1996 con un objetivo primor-dial, la calidad aplicada al fin de aportar a sus estudiantes una formación de excelencia, apoya-da en una novedosa metodología docente, una especial preocupación por la internacionaliza-ción y la consideración del deporte como aspectos esenciales dentro de la educación integralde la persona.

La UCAM tiene su sede en el Monasterio de Los Jerónimos, edificio catalogado como monu-mento histórico artístico del siglo XVII, ubicado a cuatro kilómetros de Murcia, entre las peda-nías de La Ñora y Guadalupe. Su localización ha constituido un significativo avance económicoy demográfico en la zona, además de un enriquecimiento sociocultural para el resto de muni-cipios del entorno.

El objetivo de esta revista, Postgrado UCAM, es dar a conocer todo lo relacionado con losTítulos Oficiales de Máster Universitario y Programas de Doctorado que ofrece la UniversidadCatólica San Antonio. Estamos encantados de poder ofreceros este abanico de información quepodréis conocer en profundidad a lo largo de cada uno de los apartados de esta revista.

José Luis Mendoza PérezPresidente

Universidad Católica San Antonio de Murcia

La Universidad en Persona

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a Universidad Católica San Antonio (UCAM), como universidad católica, secaracteriza por ofrecer a sus alumnos una formación integral, basada en losconocimientos teóricos y técnicos específicos de cada titulación más la forma-

ción humana anclada en los principios del humanismo cristiano, a esta labor se dedican unclaustro docente de reconocido prestigio y un equipo de tutores personales, que realizan unseguimiento del alumno desde el comienzo de sus estudios hasta el final, con el ánimo de faci-litarle herramientas que permitan mejorar su rendimiento y al mismo tiempo su formaciónhumana.

Nuestro objetivo es formar profesionales capaces de transformar la sociedad, limar las des-igualdades y propiciar las mejoras que permitan la creación de un mundo más justo, respetan-do la dignidad de las personas desde su concepción hasta su muerte natural.

La UCAM ha apostado desde su inicio por la calidad docente e investigadora, desarrollando yaplicando metodologías activas de enseñanza-aprendizaje: grupos reducidos, tutorías, trabajoen equipo, prácticas en todas las titulaciones, trabajo fin de grado, incorporación de nuevastecnologías, red WIFI en todo el campus, plataforma virtual, numerosos puestos informáticospara uso de los alumnos… todo ello, nos ha permitido una rápida adaptación al EspacioEuropeo de Educación Superior, sin traumatismo, tanto por parte del profesorado como de losalumnos.

Josefina García LozanoRectora Magnífica

Universidad Católica San Antonio de Murcia

Calidad docente e investigadora

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a oferta formativa de postgrado que ofrece la Universidad Católica SanAntonio de Murcia (UCAM), se ha diseñando considerando la relevanciaque en nuestros días tiene la formación continua de los profesionales, y através de ésta, la actualización de sus competencias y conocimientos en

consonancia con la innovación, las nuevas tecnologías, el avance científico y el des-arrollo del tejido social y productivo. Por ello responde a las necesidades sociales y alas demandas del entorno económico y laboral Europeo.

El aprendizaje a lo largo de la vida (ALV), es un importante motor de transformaciónsocial y de progreso, por lo que constituye un pilar básico en la promoción de la par-ticipación activa de los ciudadanos en las distintas esferas de la vida, la cohesión y elbienestar social. Este aprendizaje está vinculado al desarrollo integral de la personacon el propósito de mejorar nuestra sociedad.

Por ello, nuestra Universidad presenta amplio un catálogo de títulos que permitenadquirir las capacidades necesarias para adaptarse a entornos nuevos y cambiantes,y a través de las metodologías pedagógicas dinámicas e innovadoras les posibilitare-aprender a lo largo de toda su carrera profesional, contribuyendo de esta forma asu autonomía y desarrollo personal, acercando a los futuros estudiantes al mundolaboral.

Life Long Learning

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EL CUADRO DE PROFESORES

Una oferta de postgrado diversificada garantiza que todos los alumnos tengan acceso amás de un título de Máster, pero es en la calidad donde reside el compromiso de enseñan-za que adquirimos con él, y donde nace la diferencia, con otros centros de formación depostgrado, ya que la UCAM dispone de recursos internos con los que abarca aspectosdidácticos y docentes de mayor calidad que nos permiten contar con los mejores mediosque ofrece la tecnología de la información y las comunicaciones, así como los profesoresmás cualificados del entorno nacional e incluso internacional, bien sean del ámbito docen-te o profesional, que suponen un importante referente para avalar los programas de pos-tgrado, cubriendo así una dimensión práctica y teórica que justifican el perfil científico -profesional demandado por el alumno.

VENTAJAS DE ESTUDIAR UN

POSTGRADO EN LA UCAM

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FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL

La Universidad Católica San Antonio cuenta con un dinámico Campus virtual cuyagestión está avalada por más de diez años de experiencia. Gracias al sistema e-lear-ning podemos ofrecer un entorno global de aprendizaje que intenta relajar la meto-dología universitaria únicamente presencial, apoyándose en la utilización de losrecursos informáticos y de internet (e-mail, chats, foros, tutorías virtuales, etc.). Estesistema contiene ideas claves desde la perspectiva de una educación abierta, flexi-ble y cercana, basada en la potenciación de sistemas de autoaprendizaje y autorre-gulación del propio aprendizaje. Se pensó en un espacio, el llamado e-learning, quedespliega múltiples posibilidades:

Aulas informáticas con recursos para la proyección de imágenes, video, DVD,equipos informáticos, sistema de videoconferencia, conexiones para equiposportátiles de los profesores, etc.

Un espacio de Campus Virtual con recursos para la comunicación, intercam-bio, debate, materiales de estudio (que cada profesor debe elaborar, colgar ygestionar), documentos de consulta, materiales complementarios, links conpáginas web de interés para la temática y otros.

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En este espacio cabe destacar el chat como estrategia pedagógica de evalua-ción formativa, al ser considerado como una herramienta interactiva sincróni-ca que permite establecer diálogos de discusión, reflexión para generar cono-cimientos y retroalimentación inmediata.

Otra herramienta a destacar es el foro, dirigido a la autoevaluación, ya quepermite desarrollar un tema especifico, y cuya dinámica permite a los estu-diantes ir nutriendo y generando un debate con los diferentes planteamientose intervenciones que realicen. Estas serán moderadas por el profesor y las reo-rientará hacia el propósito formativo.

Con la herramienta de calendario conseguimos marcar a los alumnos unaplanificación de las distintas materias estableciendo la duración de cadaUnidad Didáctica y destacando diferentes actividades como exámenes, confe-rencias, debates, fecha de entregas de prácticas, y en general, cualquier even-to relacionado con la materia. Esta herramienta de calendario se complemen-ta con la herramienta de anuncios, la cual permite comunicar de forma eficazcualquier información de interés para los alumnos. Cualquier nuevo anuncio,material, actividad, tarea, etc., cuenta con un sistema automático de notifica-ción a los alumnos a través del envío de un correo electrónico.

sala MAC

LA UNIVERSIDAD EN PERSONA

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El sistema e-learning se complementa con un eficaz régimen de tutorías a travésdel correo electrónico.

Por medio del citado sistema, cada titulación tiene su espacio virtual con dosapartados:

El docente, en el que cada uno de los módulos de la programación tieneun apartado independiente con su programa, apuntes, trabajos, ficha delprofesorado, bibliografía y herramientas de apoyo a la docencia comochats, foros o tutorías virtuales.

El administrativo, por medio del cual cada alumno puede consultar suexpediente, recibir avisos y realizar solicitudes.

Además, la UCAM ha implantando un sistema de video-conferencias para que, sila formación de postgrado lo necesita, se permita conectar (a través de RSDI e IP)con un PC o todo tipo de dispositivos audiovisuales, posibilitando así una comu-nicación multidireccional. El equipo para videoconferencia cuenta con doscámaras (que cubren distintos puntos: profesor, pizarra, pantalla de proyección,alumnos) y con diferentes medios cibernéticos de apoyo (conexión con ordena-dor –lo que despliega todas las posibilidades internas, dvd, equipo de sonido,proyector). Sus posibilidades técnicas aplicadas a la docencia pueden resumirseen:

Participación e intervención simultánea de los alumnos desde cualquiersede en tiempo real.

Interconexión real de los equipos informáticos del profesor y de los alum-nos en las sedes, a través de Internet.

Control visual de todos los grupos conectados.

Control, por parte del profesor, de la imagen que se envía a los alumnos.

Por otro lado, la UCAM ha puesto en marcha un sis-tema pionero, Videostreaming, por medio del cuallos alumnos pueden descargar del Campus Virtuallas ponencias a las que no tengan la posibilidad deasistir, bien sean clases teóricas o demostracionesprácticas.

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RELACIONES INTERNACIONALES

La Universidad Católica San Antonio de Murcia, por medio del Vicerrectorado deRelaciones Internacionales y Comunicación, garantiza la movilidad de sus estudiantes,docentes, investigadores y Personal de Administración y Servicios a través de una red deconvenios globales con más de 150 universidades en los cinco continentes, con una espe-cial presencia en Europa, Norteamérica (Estados Unidos, Canadá) e Iberoamérica.

El colectivo de estudiantes de postgrado en la UCAM reviste una particular relevancia parala Universidad: muchos de ellos profesionales consolidados que actualizan sus conocimien-tos, otros, jóvenes con ambición de labrarse una carrera profesional con horizontes o de pro-gresar hacia el Doctorado. Consideramos que la Movilidad Internacional para este colectivosupone un salto cualitativo en el proceso de formación especializada que ofrece el postgra-do, y es por ello que todo estudiante de postgrado de la UCAM tiene derecho a optar a unaBeca de Movilidad durante el proceso de estudios, al concluir la fase docente del mismo,para llevar a cabo el Trabajo Fin de Máster, o a la finalización de esos estudios, en un tramoadicional reservado a la movilidad.

Las Becas de Movilidad se ofertan al colectivo de postgrado a través de 4 grandes programas:

1) Programa Erasmus: más de 400 becas para movilidades de entre 3 y 12 meses enmás de 80 universidades del continente. El estudiante cuenta con una beca deaproximadamente 350 € mensuales.2) Programa de Erasmus Prácticas: 20 plazas para movilidades de entre 3 y 12 mesesen la Unión Europea para hacer prácticas en empresas. El estudiante cuenta conuna beca de aproximadamente 500 € mensuales.3) Programa de Intercambio UCAM-Iberoamérica: 25 becas semestrales para alum-nos, con un importe de 125 € mensuales.4) Programa de Intercambio UCAM-Estados Unidos/Canadá/Overseas (Taiwan,Corea, Rusia): 20 becas para alumnos con un importe de 250 € mensuales.

LA UNIVERSIDAD EN PERSONA

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BECAS Y FINANCIACIÓN

BECAS, AYUDAS, PREMIOS, DESCUENTOS (VER RÉGIMEN DE INCOMPATIBILI-DADES):

Beca Pública de Carácter General y de Movilidad del Ministerio de Educación parala realización de Postgrado (Máster) en la Universidad.

Beca Pública de 'Matrícula' del Ministerio de Educación para alumnos que esténdesempleados y que realicen un Postgrado (Máster) en la Universidad.

Beca Propia de Colaboración Departamental para los alumnos de Postgrado(Máster) interesados en tareas de apoyo en Facultades y Departamentos de laUniversidad.

Becas Públicas y Ayudas Propias para estudiar en el extranjero dirigida a aquellosalumnos y profesores de Postgrado (Máster).

Becas para la realización de un Doctorado. Ayudas públicas y propias que integrael plan de medidas de 'Apoyo y Fomento de la Investigación' realizadas por elVicerrectorado de Investigación para la formación de nuevos investigadores y pre-paración de equipos de Investigación.

Ayuda Propia de la Universidad para alumnos con discapacidad legalmente reco-nocida con un mínimo de un 33%.

“Bonificación familiar” por tener más de un hermano matriculado en laUniversidad.

Programa Propio de Ayudas a Deportistas Universitarios de Alto Nivel que permi-te compatibilizar la Actividad Deportiva y la Académica de una manera ventajosapara el deportista.

FINANCIACIÓN:

Financiación Pública del Ministerio de Educación. Información sobre los plazos,entidades bancarias que desarrollan la presente convocatoria, los impresos necesa-rios así como los importes económicos correspondientes.

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'Préstamo Renta' dirigido a estudiantes de Postgrado (Máster) publicada por elMinisterio de Educación para alumnos que estudien en la Universidad Católica SanAntonio.

Créditos con Entidades Financieras. Información acerca de las EntidadesFinancieras que permite el pago aplazado de todo o parte de los derechos de matrí-cula.

LUGARES DE INFORMACIÓN:

La Sección de Becas, atenderá, de manera personalizada, las demandas informati-vas que sobre Becas y Financiación tenga la Comunidad Universitaria de Postgrado(Máster).

Asimismo, a través del enlace Web: http://www.ucam.edu/servicios/becas, sepodrá ampliar la información señalada, además de consultar otro tipo de convoca-torias de becas ayudas, premios y descuentos, de carácter público o privado, que sepublican a lo largo del Curso Académico.

SECCIÓN DE BECAS

Monasterio 1ª Planta

Telf. 902 182 181 / Fax: (+34) 968 27 81 46

Email: [email protected]

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MÁSTERES

ONLINEDirección de Comunicación

Bioética

Ciencias de la Seguridad y Criminología

Desarrollo Social

Prevención de Riesgos Laborales

MasterBrand

Comunicación Online

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Dirección de Comunicación (DIRCOM)

l Máster responde a las nuevas necesidades de las organizaciones en elámbito del management y específicamente, en la gestión de la comunica-ción y relaciones internas y externas de empresas e instituciones.

En un entorno socioeconómico cada día más complejo y también más decisivo, laimportancia creciente de las Telecomunicaciones y la Información y su influenciasocial, así como el aumento de la complejidad y la incorporación de nuevos actoresemergentes, demanda de las organizaciones nuevas respuestas, a las que hay queatender desde los conocimientos más recientes en Socioeconomía, TeoríaOrganizacional y Deontología Corporativa.

Más allá de este factor marcadamente estructural en el mercado empresarial actual,existe en la Región y en el país una creciente necesidad por parte de empresas e ins-tituciones públicas de profesionales en esta disciplina, en un contexto de desarro-llo empresarial que en nuestra Región todavía no ha reclamado a esta figura deforma mayoritaria, algo que el contexto nacional e internacional adelanta que seráuna realidad en un breve espacio de tiempo.

Dr. Joan CostaDirector

ObjetivosConocer, comprender y adquirir una formación profesional y especializada en las funciones, labores y com-petencias propias de la Dirección de Comunicación interna y externa de organizaciones públicas y privadas.

Con este Máster, los alumnos adquieren los conocimientos propios de los responsables de Comunicaciónde cualquier tipo de organización o institución, tanto en términos de conocimientos (comunicación interna,comunicación corporativa y comunicación comercial), como en las destrezas necesarias para la correcta eje-cución de las responsabilidades asociadas: habilidades de negociación, metodología científica en investiga-ción social aplicable a organizaciones, recursos humanos, nuevas tecnologías y organización de empresas.

Con la metodología de trabajo y evaluación, se potencia en el alumno la doble vertiente teórica y prácti-ca que desarrolla el Máster, de modo que las enseñanzas pueden ser fácilmente extrapolables a la vidaprofesional posterior del estudiante.

Del mismo modo, los ejercicios prácticos propuestos presentan casos reales de problemas concretos, queel alumno debe aprender a analizar objetivamente diagnosticando con las herramientas a su alcance, apartir de lo cual, estará en disposición de planificar las acciones correctivas adecuadas en función de losconocimientos asimilados durante los módulos.

TÍTULO OFICIAL DE MÁSTER UNIVERSITARIO

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DestinatariosExisten varios perfiles de estudiante que pueden ingresar en el Máster en Dirección de Comunicación:

Perfil 1: Licenciados y graduados en titulaciones de comunicación y afines (los procedentes de cienciassociales, económicas y empresariales).

Perfil 2: Titulados en cualquier otra especialidad.

Salidas profesionales- Gabinetes de Prensa - Gabinetes de Imagen - Relaciones Institucionales- Portavocía - Relaciones Públicas - Direcciones de Comunicación- Direcciones y Servicios de Marketing y Comunicación - Departamentos de Comunicación Interna

Ficha descriptivaTítuloDuraciónCréditos ECTSModalidadDoctoradoCoste

Máster en Dirección de Comunicación1 curso académico60OnlineAcceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/dircom4.000 €

MódulosI. El DirCom en la economía de información y la sociedad del conocimiento

II. Investigación estratégica y Auditoría de Imagen GlobalIII. Comunicación Institucional y Liderazgo

IV. Cultura organizacional y Comunicación Interna

V. Identidad, Marca e Imagen Corporativa

VI.Relaciones con los medios y líderes de opinión.

VII. Comunicación de Marketing de producto/servicio/Internet.

VIII. Comunicación en la Gestión de Crisis.

IX. Ética, Gobierno Corporativo y compromiso social.

X. El Plan Estratégico de Comunicación.

XI. PracticumXII. Trabajo Fin de Máster

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Créditos

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Bioética

l inicio de este milenio está marcado, en la mayoría de las universidades,por la introducción de esta materia pluridisciplinar, la Bioética.

Profesionales del campo de las Ciencias Biosanitarias, de las Ciencias de laEducación, del ámbito de la Biojurídica y de los Medios de Comunicación reclamanla necesidad de conocer y aplicar esta materia.

La UCAM, convencida de la centralidad de la persona y de su inviolable dignidad yde los valores irrenunciables que de esta realidad emanan, oferta este Máster enBioética con un elevado nivel académico y práctico, adaptado a las característicaspropias de cada alumno.

La formación que se imparte supera la fragmentación y el relativismo, pues se plan-tea con la finalidad de formar a los alumnos para que adquieran un compromisoexistencial, científico, y social que mejore su prestigio profesional y fortalezca la reci-procidad en las relaciones familiares, profesionales y sociales.

De este modo, se garantiza el adecuado desarrollo de la persona en su relación conel ambiente natural y social, acorde al avance científico y tecnológico.

Dra. Micaela Menárguez CarreñoDirectora

Objetivos• Adquirir criterios sólidos en Antropología filosófica, en Ética y en Bioética personalista desde la perspec-tiva de la irrevocable dignidad de la persona humana.

• Ofrecer la fundamentación idónea que capacita para la posterior revisión y examen lúcido y críticode los actos humanos que inciden en los ámbitos didácticos, socio-sanitarios, jurídicos y mass media.

• Formar en aquellas habilidades, recursos y herramientas de una Bioética acorde con las necesidadesy previsiones de la sociedad actual.

• Adquirir las competencias transversales y específicas definidas por las universidades y verificadas porla ANECA.

En resumen, obtener formación en Bioética de acuerdo con el itinerario profesional del alumno intere-sado en esta materia.

Destinatarios Titulados universitarios y todos aquellos que por su actividad profesional estén relacionados con las cien-cias de la salud, la enseñanza o la práctica jurídica.


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Salidas profesionales-Complemento de cualquier profesión.

-Ser miembro de Comités Éticos nacionales e internacionales de Hospitales, Centros Médicos, Organismosgubernamentales de acción socio-jurídica o sanitaria.

-Docencia e investigación de esta materia en todos los niveles académicos.


Máster en Bioética1 curso académico60On-lineAcceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/bioetica2.000 €

MódulosI. Módulo bioética general

Fundamentos de bioética

Sexualidad humana

Genética e inicio de la vida

Bioética en la investigación básica y en la clínica

Bioética de la enfermedad y en la fase terminal de la vida

Dimensión social de la bioética

II. Módulo de bioética especializada (optativa)

La bioética y las enfermedades de transmisión sexual: el sida

El proyecto genoma humano

La problemática de la eutanasia y los cuidados paliativos en el contexto internacional

III. Módulo trabajo fin de máster y prácticas externas

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Créditos

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Ciencias de la Seguridad y Criminología*

egún se legisla en la función pública en general, buscando lafijación de perfiles y, en particular en el sector de la seguridad,exigiendo una mayor profesionalización, se comprende laoportuna y conveniente continuación de la carrera con losestudios de postgrado. Además, desde la referencia que nos da

el mercado, se constata una mayor necesidad de las empresas en la creación depuestos de dirección de seguridad

Con este nuevo Máster en Ciencias de la Seguridad y Criminología, se hace unaoferta en la que se abren tres grandes líneas de especialización que son ya de espe-cial interés dentro de la seguridad:

a) Reglar definitivamente la formación en Dirección de Seguridad.

b) Especialización académica a todos aquellos estudiantes universitarios quedeseen trabajar en el campo de la Seguridad.

c) Formación a todos los profesionales de la Fuerzas y Cuerpos de Seguridadque ocupen puestos de responsabilidad/mando, o que se encarguen de la for-mación de los futuros agentes.

Dr. José María Caballero SalinasCodirector

* Goza con el reconocimiento por el Ministerio del Interior para el Título de Director de Seguridad Privada

ObjetivosTeniendo como referencia estas premisas, el Máster, con orientación profesional, tiene el objetivode dotar con los conocimientos y experiencia necesaria a los profesionales para facultarlos en laDirección y Gestión de empresas de Seguridad Privada, así como puestos de responsabilidad enlas distintas Administraciones Públicas en relación con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. De loanterior se puede colegir un objetivo específico que busca esta programación: Incorporarse a laempresa con una formación de postgrado y especialización que le avala como profesional alta-mente cualificado para ejercer tareas de Dirección de Seguridad. Así está reconocido por elMinisterio de Interior que ha validado estos estudios en Resolución del 24 de febrero de 2011para la obtención del título de Director de Seguridad Privada.

Estos objetivos, tanto el más general como el más específico, permitirán al alumno la orientaciónprofesional que pretende darse al título de Máster Universitario en Ciencias de la Seguridad yCriminología, marcándose las competencias generales y específicas que el alumno debe de adqui-rir durante el periodo de formación del Máster. Estos objetivos, de igual modo, definen el perfilde ingreso que adquiere las capacidades para ser, hacer, conocer y relacionar/se, en el entornoprofesional que ha adoptado.

Destinatarios• Graduados y Licenciados en Criminología• Graduados y Licenciados en Derecho• Graduados y Licenciado en ADE• Oficiales de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado


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Salidas profesionalesFormación especializada necesaria para aquellos titulados que buscan dirigir su proyección profe-sional en el ámbito de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado con el mérito curricular queles permite aspirar a una carrera de dirección o mando.

Ofrecer un más alto grado de profesionalización al personal funcionario de la Seguridad que le per-mita su promoción interna.

Incorpora una carga lectiva suficiente y una formación avanzada y especializada que permite elreconocimiento del Título de Director General de Seguridad por el Ministerio del Interior y así sehace valer.

Integrar al egresado en los muchos puestos de trabajo que la seguridad en la empresa privadanecesita, según las reformas le gales que se suceden en los últimos tiempos.

MódulosI. General de Seguridad

II. Especifico Criminalistica

III. Prácticas en empresas

IV. Trabajo fin de Máster

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Créditos


Máster en Ciencias de la Seguridad y Criminología1 curso académico60 ECTSOn-lineAcceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/direccion-seguridad3.500 € 2.800 € para Guardias Civiles

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Desarrollo Social

a nueva Estrategia Estatal del Voluntariado 2010-2014 con su inten-ción de promover una ciudadanía activa, apunta como resultado deldiagnóstico sobre el voluntariado en España cuatro retos: “Aumentar

la capacidad de transformación social y participación activa del voluntariado, mejo-rar el conocimiento del voluntariado, ampliar los márgenes de sostenibilidad de lasentidades voluntarias y del tercer Sector en su conjunto y mejorar la gestión delciclo de acción voluntaria.” Responder adecuadamente a estos retos no es posiblesin una formación e investigación específica sobre el voluntariado y el fomento deun cuerpo de agentes profesionales capacitados, internacionalmente conectados,trabajando en red y coordinados. La globalización y los efectos de la crisis interna-cional que se traducen para muchas organizaciones en un aumento de trabajo encombinación con una reducción de recursos demuestran por el otro lado la necesi-dad de innovar las formas y modelos de intervención en el conjunto de relacionesentre mercado, estado, tercer sector y las comunidades. Desde la Universidad res-pondemos a estos retos con la propuesta de la formación desde el paradigma de'Desarrollo Social' que intenta acoger la complejidad social, la interrelación mundialpara proyectar una fundamentación ética integral de desarrollo.

El alumno tras la realización del master estará capacitado de responder a los retosque plantea esta nueva realidad, puede colaborar con las organizaciones, desarro-llar proyectos de investigación, de innovación y mejora en las ONG, responde a lasnecesidades de la administración pública y de la sociedad.

Dr. Antonio AlcarázDirector

Objetivos• El Máster tiene como objetivo la capacitación técnica e integral de las personas que desempeñan labo-res de desarrollo social, preparándolas personal y profesionalmente para realizar su labor en un procesoque incluye la asimilación de elementos interdisciplinares y habilidades prácticas.

• Capacita al alumno para desempeñar diversas tareas en el ámbito del desarrollo: la participación cuali-ficada y activa en iniciativas de Desarrollo y de Voluntariado; la gestión, animación y evaluación de recur-sos sociales y proyectos de desarrollo; el análisis y la investigación de problemas sociales. El alumnoadquiere conocimientos y habilidades para una colaboración cualificada y activa en instituciones y organi-zaciones de desarrollo.

DestinatariosPara el ingreso al Master se exige ser titulado universitario. Los destinatarios del master son miembros deasociaciones sociales, voluntariado y ONG; profesionales del ámbito asistencial, sanitario y terapéutico.Personas con perspectivas de colaboración en el sector social o interesadas en el tema.


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Salidas profesionalesAgentes de Desarrollo Social; Cooperación Internacional; Ámbitos de Educación y Trabajo Social con unenfoque en Desarrollo Social; Obtención del Doctorado en Desarrollo Social.


Máster en Desarrollo Social2 Cursos Académicos90On-lineAcceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/desarrollo-social1.500 €

MódulosPrimer curso

Desarrollo Social y Voluntariado

Doctrina Social de la Iglesia y Teología de la Caridad

Desarrollo y Asistencia Social

Técnicas y Habilidades Comunicativas para la Relación de Ayuda

Educación para la Salud

Técnicas de la Investigación Social

Segundo curso

Gestión y Planificación de Proyectos Sociales

Educación Social y Desarrollo

Globalización y Cooperación al Desarrollo

Prácticas Externas

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6

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Trabajo Fin de Máster 15

Créditos

Campos de trabajo, Perú


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Prevención de Riesgos Laborales

ste Máster Oficial cuenta con la verificación positiva del Ministerio deEducación de 1 de octubre de 2010, previa evaluación positiva de laANECA, y su implantación está autorizada por la CARM, según Decreto nº

13/2011 de 25 de febrero.

El Título, además de ajustado al nuevo EEES (Plan de Bolonia), ofrece unos estudiosque han de realizarse con rango universitario según la exigencia contenida en el RD337/2010.

La metodología a distancia en la que se oferta facilita su realización ya que cualquierprofesional puede seguirlo en un horario flexible aprovechando esa formación on line.

Su plan de estudios, de un año académico de duración y 60 créditos, prevé las tresespecialidades contempladas por la legislación como son Seguridad en el Trabajo,Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología Aplicada, más los módulos deCertificación y Auditorias que garantizan la formación completa e integral en lamateria de Prevención.

Dr. Francisco de la Torre OlidDirector

Objetivos- El Plan formativo del Master Universitario en Prevención de Riesgos Laborales tiene como objetivo funda-mental capacitar a nuestros alumnos para poder llevar a cabo las funciones del nivel superior de Técnicoen Prevención de Riesgos Laborales en las especialidades de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial yErgonomía y Psicosociología aplicada, respondiendo a las necesidades y demandas sociales actuales.- El Master se desarrolla:

a) Desde el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. (Ley 3/2007de 22 de marzo).b) Desde el respeto y promoción de los Derechos Humanos y los principios de accesibilidad universal ydiseño para todos (según la disposición final décima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdadde oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad).c) De acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos (Ley 27/2005 de30 de noviembre).

- El título responde a lo establecido en el Reglamento de los Servicios de Prevención (RD 39/1997 de 17 deenero, con la modificación dada por Real Decreto 337/2010 de 19 de marzo).- Además responde a la finalidad recogida en el articulo 10.1 del RD 1393/2007: “Las enseñanzas de Mastertienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada, de carácter especializa-do o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a promover la iniciaciónen tareas investigadoras”.-Teniendo como referencia estas premisas el Master, con orientación profesional, pretende dotar de los cono-cimientos y experiencia necesaria a los profesionales para facultarlos en las funciones propias del nivel supe-rior de un Técnico en Prevención de Riesgos Laborales, así como puestos de responsabilidad en las distin-tas Administraciones Públicas en relación con la labor preventiva.

Destinatarios- Todos aquellos profesionales de la Seguridad y Salud Laborales. - Profesionales tanto del Sector Privado como del Público, y de toda rama y sector de la Economía,

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Producción o Servicios, que pretenda adquirir conocimientos especializados en materia de Prevención deRiesgos Laborales, en tanto toda realidad empresarial exige la aplicación y así la formación en Seguridady Salud en el Trabajo.- Todos aquellos que deseen validar sus estudios en Prevención de Riesgos Laborales a las nuevas exigencias lega-les que obligan a la obtención de título con rango universitario, según lo dispuesto por el RD 337/2010.- En todo caso el alumnado reuniría los requisitos de titulación necesarios según el RD 1393/2007 de orde-nación de los estudios universitarios, en lo dispuesto para el postgrado. Diplomados o Licenciados conaspiración a desarrollar su carrera profesional como responsables, en la Dirección, Planificación, Asesoríade las Empresas, en particular en sus Departamentos de Prevención de Riesgos Laborales.

Salidas ProfesionalesEste Máster busca atender una demanda creciente en el mercado en materia de Seguridad y Salud Laboral en gene-ral, ya que esta formación especializada en Prevención de Riesgos Laborales se requiere para todas las empresas,en todas sus formas y en todos los sectores empresariales. En la actualidad, se exige legalmente que esta forma-ción se imparta desde la institución universitaria (según RD 1392/2007 y RD 337/2010).


Máster en en Prevención de Riesgos Laborales1 Curso Académico60On-lineAcceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/prevencion-de-riesgos-laborales3.500 €

MódulosI. Fundamentos

II. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales

III. Otras actuaciones en materia de Prevención de Riesgos Laborales

IV. Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales

V. Técnicas afines a la Prevención de Riesgos Laborales

VI. Ámbito jurídico de la Prevención de Riesgos Laborales

VII. Certificación y Auditorias de los Sistemas de Gestión de Prevención de Riesgos Laborales

VIII. Prácticas en Empresas

IX. Trabajo fin de Master

X. Especialidades

Seguridad en el Trabajo

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Ergonomía y Psicosociología Aplicada 7

Créditos

MÁSTER UNIVERSITARIO

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MasterBrand*

Máster Universitario Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas

n la era de la globalización, las Marcas se han convertido en uno de losactivos intangibles más valiosos de las empresas. No sólo por su capaci-dad de integrar los productos, servicios, valores y atributos de la organiza-

ción, sino también por su fuerza memorística y su potencia psicológica para gene-rar la fidelidad de los clientes.

Pero su concepción, creación y estrategias se hacen cada día más complejas y espe-cializadas. Y ello reclama nuevos conocimientos y técnicas integradas hasta ahoradesconocidas en la formación superior.

Para responder a estos retos se ha creado el MasterBrand. Curso Internacional deIdentidad, Estrategia y Gestión de Marcas, en el que Joan Costa ha volcado toda suexperiencia como Investigador, Comunicólogo, Diseñador, Profesor Universitario,Consultor Profesional, Director de más de 400 programas para empresas, autor demás de 30 libros y creador y director del Máster Internacional DirCom.

Objetivos-Posibilitar que el estudiante ejercite sus dotes creativas e innovadoras, desde la concepción de la marca,su naming hasta la creación del Sistema Visual de su Identidad y la aplicación a todos los formatos publi-citarios y comunicacionales de la organización.-Dar a conocer nuevos métodos de Investigación para las estrategias de Marcas.-Descubrir el Marketing Estratégico Marcario. -Elaborar y aplicar el Manual de Gestión de la Marca en las cadenas de distribución. -Descubrir los secretos del Branding Internacional y la nueva gran tendencia de Marca Ciudad/Marca País. -Dominar la Comunicación de la Marca en Internet y los Medios Digitales, así como los Recursos Integralespara la Implantación y el Control de la Imagen de Marca.

Destinatarios-Responsables de Áreas de Márketing, Producto y Marca, Creativos, Namers, Diseñadores y Consultores deBranding que requieren actualizar sus conocimientos sobre la Concepción, Estrategias, Gestión y Control de Marcaspara el Desarrollo y la Proyección de los Negocios. -Gerentes de Marca, área Comercial.-Responsables de Puntos de Venta, de Producto.-Investigadores, Psicólogos, Estrategas.-Directores de Arte, Publicitarios. -Directores de Comunicación, Relaciones Públicas, Internet, Branding Internacional.-Gestores Públicos responsables de la Imagen de Marca Ciudad y Marca País. -Y especialmente a los nuevos Managers de la Marca, estudiantes y enseñantes de dichas disciplinas y actividades.

Dr. Joan CostaDirector

* Título Propio de Máster Universitario

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Salidas profesionales Una vez cursado el MasterBrand. Curso Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas, se estápreparado para trabajar con éxito en diferentes campos de acción, dentro y fuera de las organizaciones,entre ellos:Agencias de Comunicación, Agencias de Publicidad, Agencias especializadas en Branding, Consultoras deInternet, Departamentos de Comunicación en Empresas, Departamentos de Márketing en Empresas,Dirección Estratégica de Marcas, Dirección de Comunicación de Entidades Públicas, etc.

Ficha descriptivaTítuloDuraciónCréditos ECTSModalidadCostewww.ucam.edu/estudios/postgrados/master-brand

MasterBrand. Curso Internacional de Identidad, Estrategia y Gestión de Marcas1 Curso Académico55On-linea consultar

MódulosI. La Marca. Metodología y últimas tendencias

II. Investigaciones para Estrategias de Marca

III. Márketing Estratégico

IV. Naming: la Marca Verbal

V. La Imagen Mental de la Marca (Brand Personality)

VI. La Marca Visual: Forma y Mensaje

VII. El Manual de Identidad de la Marca

VIII. El Punto de Venta y la Identidad de la Marca

IX. El Manual de Gestión de la Marca

X. Marca Ciudad / Marca País

XI. Las Marcas en Internet y la Tecnología Digital

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Comunicación Online*

Redes Sociales y Social Media

n los últimos años Internet, conforme afianzaba su desarrollo y pene-tración mayoritaria en casi todo el mundo, ha ganado en complejidady en exigencias para las empresas y profesionales vinculados al mismo.

Un botón de muestra lo constituyen las Redes Sociales. Hace escasamente cincoaños la web social apenas balbuceaba sus primeros pasos. Hoy representa un fenó-meno de masas sin parangón histórico, cuya existencia condiciona la actividad y eléxito de un gran número de empresas, gobiernos, profesionales, etc.

La creciente demanda de profesionales con una formación sólida en la web socialexige de inspirados especialistas que den luz sobre este fenómeno evitando tópi-cos que puedan perjudicar notablemente a la hora de comprender las potenciali-dades de este sector.

El Postgrado en Comunicación Online: Redes Sociales y Social Media de la UCAM esel complemento adecuado para formarse como especialista en este ámbito.

Dr. Josep Manuel Martínez PoloDirector

ObjetivosEl objetivo es ofrecer el Postgrado de Redes Sociales de referencia para España e Hispanoamérica, con pro-fesionales de reconocido prestigio en el ámbito de la Comunicación, tanto en el mundo académico comoprofesional.

Con este postgrado se cubre con base científica y con profesionales de reconocido prestigio un hueco impor-tante en la formación de los futuros profesionales del Social Media. Los alumnos recibirán clase de profe-sionales que han trabajado en las empresas de Internet de referencia mundial.

DestinatariosLicenciados en Comunicación, Sociología, Económicas, Ciencias Políticas, Ingeniería Informática.Profesionales vinculados al Marketing y la Comunicación de las Empresas.Personas interesadas en el Social Media.

Salidas profesionales-Agencias de Comunicación-Agencias de Publicidad-Agencias especializadas en Social Media-Comunity Management-Consultoras de Internet-Departamentos de Relaciones Públicas en Empresas-Departamentos de Marketing en Empresas-Dirección Estratégica en Social Media, etc.


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Ficha descriptivaTítuloDuraciónCréditos ECTSModalidadCostewww.ucam.edu/estudios/postgrados/master-en-comunicacion-on-line

Máster en Comunicación Online: Redes Sociales y Social Media1 Curso Académico46On-linea consultar

MódulosI. Web 2.0

II. Comunicación Digital. Planificación en Social Media. Estrategia en Social Media.

III. Facebook, YouTube, Foursquare, Tuenti, Twitter.

IV. Universo Google.

V. eCommerce.

VI. Analítica Web.

VII. Community Management.

VIII. Creación de una empresa digital.

IX. Trabajo final. Plan de Comunicación en Social Media.

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Créditos

Actividad complementaria Business Trip de 1 semana a San Francisco con actividades programadas enempresas, universidades, emprendedores y conociendo el ecosistema deSilicon Valley. No incluido en el precio del programa. Máximo: 30alumnos. Fechas del viaje: Semana Santa 2012 o Septiembre 2012.

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MÁSTERES EN

CIENCIAS DELA SALUDActividad Física Terapéutica

Enfermería de Salud Laboral

Geriatría y Gerontología

Gestión y Planificación de Servicios Sanitarios

Investigación en ciencias sociosanitarias

Neuro-Rehabilitación

Nutrición Clínica

Nutrición y Seguridad Alimentaria

Osteopatía y Terapia Manual

Psicología de la Salud y Práctica Clínica

Riesgo Cardiovascular

Traumatología del Deporte

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Actividad FísicaTerapéutica (Reeducador físico)

os estudios de Máster Oficial en Actividad Física Terapéuticasuponen una continuidad e integración de los estudios envarias disciplinas como Medicina (rehabilitación), Ciencias dela Actividad Física y el Deporte (actividad física y salud),Fisioterapia (cinesiología), Psicología (psicoterapia y reeduca-

ción psicomotriz) y Terapia Ocupacional. Todos estos estudios tienen su correspon-diente en el ámbito de la Unión Europea.En el ámbito de una educación cada vez más especializada, surge el interés espe-cífico por la formación en áreas multidisciplinares. La Universidad Católica SanAntonio proporciona formación en las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte,entre otras Fisioterapia, Enfermería y Terapia Ocupacional. La especialización de losalumnos en estas carreras mediante un Master en Actividad Física Terapéutica lespermitirá acceder a una parcela de trabajo demandado por la sociedad como es laterapia mediante el ejercicio físico, teniendo en cuenta que la formación en cada

una de las carreras nombradas anteriormente carece de la aplicación específica que integre todasestas facetas estudiadas en cada una de ellas. El contenido y desarrollo de este Master se ajusta entodo momento a las exigencias y demandas profesionales que los egresados necesitan sobre todopara su ejercicio profesional en áreas nuevas como la actividad física realizada con fines terapéuticos.La capacitación de alumnos procedentes de diversas áreas en un tema convergente como es laactividad física terapéutica, busca unir conocimientos procedentes de todos los ámbitos implica-dos, de modo que se forme un profesional capaz de ayudar al personal sanitario en su tarea deobtener la curación, particularmente en casos de enfermedades directamente relacionadas con elsedentarismo y los malos hábitos nutricionales, Síndrome Metabólico; EnfermedadesCardiovasculares y Respiratorias; Fibromialgia, etc. Cada vez más, la sociedad demanda no sólo el tratamiento de las enfermedades, sino la prevenciónprimaria (que evite la enfermedad) y secundaria (que mejore la calidad de vida del paciente y eviterecaídas). Un claro exponente es el tratamiento actual de los pacientes que han sufrido un síndro-me coronario agudo, a los que hace años se recomendaba reposo y en la actualidad se incluye engrupos de actividad física controlada de forma que se les reintegre lo más rápidamente posible asu actividad laboral.A nivel científico, la presente propuesta aportará tanto las bases teórico-prácticas como metodoló-gicas para proporcionar al alumno la capacidad de generar conocimiento. A nivel profesional, lapresente propuesta generará unos profesionales listos para ocupar el ámbito de la cultura físicaterapéutica en todas sus dimensiones, ayudando a los profesionales que tratan las distintas pato-logías mediante la aplicación de las técnicas de actividad física.

Dr. Javier López RománCoordinador

ObjetivosLos objetivos generales del programa van encaminados a conseguir una formación especializada académi-co-profesional así como promover la iniciación en tareas de investigación.

• Adquirir conocimientos actualizados sobre la respuesta y adaptación del organismo al esfuerzo físico. • Conocer la acción de distintos procedimientos de ejercicio físico en relación a patologías susceptibles

de ser mejoradas mediante la aplicación de programas de actividad física. • Conocer los riesgos potenciales de la actividad física mal utilizada.


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• Aprender de la experiencia de quienes tienen buenos resultados prácticos en la aplicación terapéuticade la actividad física.

• Conseguir medios de apoyo a las terapias convencionales en distintas enfermedades, que sean inocuas y mejoren la calidad de vida y el pronóstico a medio y largo plazo.

• Adquirir capacidad para establecer planes de realización de actividad física para complementar las terapias convencionales.

• Aprender los fundamentos básicos de la metodología de la investigación aplicada a las Ciencias de la Salud, como base para la mejor comprensión de los textos científicos y como inicio de la práctica en proyectos de investigación.

DestinatariosEste Máster Oficial se encuentra especialmente recomendado para las siguientes licenciaturas, diplomaturas y grados:

• Medicina y Cirugía. • Educación Física.• Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. • Terapia Ocupacional.• Psicología con especialidad en Deporte. • Fisioterapia.• Enfermería. • Especialistas en Rehabilitación.• Especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria. • Especialistas en Traumatología y Cirugía Ortopédica.• Especialistas en Medicina de la Educación Física y el Deporte.

Salidas profesionalesTerapeutas especializados en el uso del ejercicio físico como complemento terapéutico en múltiples enfermedades.


Máster en Actividad Física Terapéutica1 curso académico60Semipresencial (vie. t - sáb.)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/reeducacion3.500 €

MódulosI. Metodología de la investigación

II. Metodología del trabajo físico. Elementos para su aplicación

III. Fisiología del ejercicio

IV. Enfoque nutricional complementario a la terapia mediante actividad física

V. Biotipología

VI. Tratamiento mediante actividad física de las distintas enfermedades

VII. Reeducación y terapia psicomotriz

VIII. Prácticum

IX. Trabajo Fin de Máster

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Créditos

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Enfermería de Salud Laboral*

El plan de estudios conducente a la obtención del título deMáster Universitario en Enfermería de Salud Laboral tiene 90créditos ECTS, conforme a lo dispuesto en el R.D. 861/2.010, de2 de julio, por el que se establece la ordenación de las ense-ñanzas universitarias oficiales.

Estos créditos pueden ser realizados en un curso completo académico y el primercuatrimestre del curso siguiente. Durante este periodo de tiempo, 12 meses, elalumno obtendrá la formación teórica y práctica necesaria para adquirir un elevadogrado de especialización en el campo de la Salud Laboral. La orientación profesio-nalizante del título hace que el alumno deba hacer un período de Prácticas Externasen empresas con servicios sanitarios propios, en Mutuas de Accidentes de Trabajo yEnfermedades Profesionales y en Servicios de Prevención de Salud Laboral, termi-nando su formación con la presentación y defensa de un Trabajo Fin de Máster.Este Máster está diseñado para impartirlo en la modalidad semipresencial, para faci-litar la adquisición de competencias por parte de los alumnos que presentan cir-

cunstancias especiales.En el caso de que el solicitante acredite haber desarrollado labores profesionales en ServiciosSanitarios de Empresas, en Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales, y enServicios de Prevención Ajenos de Salud Laboral, podrán solicitar la convalidación de los créditos delas Prácticas Externas, siempre y cuando los servicios prestados en ellas dupliquen el tiempo que losalumnos deben permanecer en las empresas in situ durante la realización de este módulo.

Dr. Serafín Balanza GalindoCoordinador

ObjetivosLa finalidad del Máster Universitario en Enfermería de Salud Laboral es la adquisición del profesional enEnfermería de una formación avanzada orientada a la especialización técnica en el ámbito de la SaludLaboral. La especialización del Enfermero en temas relacionados con la Salud Laboral está plenamente justificadateniendo en cuenta el auge que, en los últimos años, está adquiriendo la protección real de la poblacióntrabajadora, hasta tal punto que los problemas de salubridad, las enfermedades y los daños derivados desu actividad laboral, constituyen una de las principales preocupaciones de las organizaciones internacio-nales relacionadas con la salud y el trabajo.Este Máster se propone ante la necesidad actual de formar a profesionales en Enfermería en el campo dela salud de los trabajadores para una adecuación real al mundo que nos rodea, con una proyección quetrasciende el ámbito territorial, respondiendo a las necesidades de la sociedad y complementando lascapacidades y habilidades obtenidas en las enseñanzas de grado.

DestinatariosEl Máster Universitario en Enfermería de Salud Laboral está dirigido a profesionales de Enfermería, ya sean Graduadoscomo Diplomados, que deseen desarrollar su labor en el ámbito de la Salud Laboral, en Mutuas de Accidentes deTrabajo y Enfermedades Profesionales o en Servicios de Prevención de Riesgos Laborales, desarrollando acciones pre-ventivas y asistenciales. Los solicitantes que acrediten estar realizando la formación de la especialidad de Enfermeríadel Trabajo por la vía EIR tendrán preferencia de acceso.

Salidas profesionalesEl Máster tiene una clara orientación profesional. Por su formación recibida, el enfermero con esta titulación, podráformar parte en los equipos que constituye un Servicio de Prevención, ajeno o propio, de las empresas y centros

* Pendiente de autorización CARM


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de trabajo, tal y como contempla en el artículo 37 del capítulo VI de la Ley 31/1.995, de 8 de noviembre, dePrevención de Riesgos Laborales LPRL, donde se expone textualmente que “…en la vigilancia y control de la saludde los trabajadores podrán participar profesionales sanitarios con formación y capacitad acreditada”. Los alumnosque superen el Máster Universitario en Enfermería de Salud Laboral estarán capacitados para llevar a cabo las fun-ciones que deben desempeñar dichos servicios:

• Diseño, aplicación y coordinación de los planes y programas de actuación preventiva.• Evaluación de factores de riesgo asociados a las enfermedades profesionales.• Determinación de prioridades en la adopción de medidas preventivas y vigilancia de su eficacia.• Información y formación a la población trabajadora.• Prestación de primeros auxilios y planes de emergencia.• Vigilancia de la salud.

Ficha descriptivaTítuloDuraciónCréditos ECTSModalidad

DoctoradoCoste

Máster en Enfermería de Salud Laboral1 curso académico90Semi-presencial (tardes de jueves y viernes, mañanasde sábado)Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/salud-laboral

A consultar

MódulosI. Conceptos Generales

II. Técnicas en Prevención de Riesgos Laborales

III. Clínica relacionada con el Trabajo

IV. Prevención de las Enfermedades y Promoción de la Salud

V. Gestión en Salud Laboral

VI. Marco Legislativo en Salud Laboral

VII. Prácticas Externas

VIII. Trabajo Fin de Máster

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Créditos

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Geriatría y Gerontología:Atención integral a la dependencia

ace unos años cuando iniciábamos la lectura de algunapublicación científica dentro del ámbito geriátrico, en susprolegómenos aparecía una frase: “El envejecimiento pobla-cional es un hecho incuestionable.....”. La evolución demográ-fica mundial en la actualidad ha confirmado e incluso supe-

rado ampliamente esta hipótesis. Concretamente los españoles, somos de losmas envejecidos del mundo, nuestra expectativa de vida supera los 80 años paralos varones y los 84 para las mujeres (World Population Prospect: The 2004Revision Highlight, UN, New York, 2005). Además nuestra población mayor supe-ra hoy los 3.500.000 individuos (tasa de envejecimiento superior al 17%), y si nose modifica esta tendencia, en un futuro lo seremos aun más.

Las modificaciones que esta “geriatrización” de la sociedad conlleva, son de todo tipo: economíay mercado, relaciones familiares e interpersonales, ocio y cultura, y las que más directamente nosafectan, las relacionadas con la salud integral. ¿Nuestra formación académica ha sido suficientepara poder atender a este segmento etáreo cada vez mayor?, mas bien no, ya que laGerontología y la Geriatría, como disciplinas que engloban el estudio del envejecer normal ypatológico, hasta hace unos años, no se encontraban presentes, en el Pregrado de la gran mayo-ría de los planes de estudios universitarios del área de ciencias de la salud en España, así comoen la formación de Postgrado, donde ha tenido escaso alcance y difusión.

Ante esta realidad, es el Gobierno de la Nación y la idea que de él surge: “el Estado delBienestar….”, en la que los servicios socio-sanitarios son un bien colectivo, y la atención un dere-cho irrenunciable, lo que hace legislar en este sentido y promulgar la conocida Ley deDependencia (Ley 39/2006). El desarrollo de esta, supone un reto tanto para los servicios deatención a las personas dependientes, como para las administraciones y prestadores de serviciospúblicos o privados especiales. En definitiva, debemos dar respuesta de la forma más inmedia-ta, pues cada vez precisamos de mayor número de profesionales especializados, (se estima queen los próximos años, serán necesarios en España más de 600.000). Serán las diversasAdministraciones Sanitarias y de Servicios Sociales, de ámbito Estatal, Autonómico y Municipal,las Organizaciones Sociales y del Tercer Sector, las encargadas de contratar a esos profesionalesformados y capaces de asumir e intervenir en la gestión del cuidado y atención a las personasmayores y dependientes y poder facilitar el equipamiento y programa más idóneos para cadasituación y necesidad.

En los cursos académicos 2002-2004 en esta Universidad, celebramos el I Máster en Geriatría yGerontología, orientado hacia “la atención integral a nuestros mayores”. Resaltar, que todos losque finalizaron este primer Máster, desempeñan en la actualidad su actividad profesional enrelación con ellos desde, Residencias, Centros de Día, Cuidados Paliativos, Atención domiciliaria,etc.

En resumen, consideramos necesario realizar este Máster, orientado en esta edición a “atencióna la dependencia” y dirigido a la formación integral del conjunto de profesionales titulados*directamente implicados en ello.

Dr. Enrique Santo MedinaDirector


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Objetivos• Formar a profesionales especialistas en Atención a la Dependencia de Personas Mayores, evaluación y

selección de recursos, dentro del Sistema Nacional de Atención a la Dependencia y en especial en las Comunidades Autónomas.

• Capacitar a profesionales para desarrollar una función técnica y de gestión en los Sistemas Socio-Sanitarios: Centros Integrales de Servicios Sociales, Dirección de Residencias y Centros Gerontológicos…., y en el desarrollo de políticas de Salud Comunitaria: Programas de Proximidad, Gestión de Centros de Atención a Discapacitados y en general de todos aquellos aspectos relacionados con la atención a las personas mayores.

DestinatariosEste Máster Oficial se encuentra especialmente recomendado para las siguientes licenciaturas, diplomatu-ras y grados:

• Medicina• Ciencia y Tecnología de los Alimentos• Fisioterapia• Terapia Ocupacional

Salidas profesionales:Residencias de personas mayores, Centros integrales de Servicios Sociales, Centros de Día, Programas deAtención a la Dependencia y a Discapacitados, Cuidados Paliativos, Atención domiciliaria,…entre otros, enCentros públicos, concertados y privados.


Geriatría y Gerontología: Atención integral a la dependencia1 curso académico60Semi-presencialAcceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/gerontología3.500 €

MódulosI. Gerontología

II. Geriatría

III. Dependencia

IV. Multidisciplinaridad

V. Practicum

VI. Trabajo Fin de Master

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Créditos

• Ciencias de la Actividad Física y del Deporte • Enfermería• Nutrición Humana y Dietética• Psicología

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Gestión y Planificación de Servicios Sanitarios

esde la Cátedra de Gestión Sanitaria de la UCAM, ponemos enmarcha la V Edición del Máster de Gestión y Planificación deServicios Sanitarios, autorizado como Máster Oficial a través de

una resolución de la Secretaría General del Consejo de Coordinación Universitariacon fecha de 26 de junio, publicado en el BOE, del 9 julio de 2008, y verificado porla ANECA con fecha de 22 de junio de 2009.

La gran mayoría de las universidades europeas y del continente americano, tienenincluida dentro de sus programas formativos la implantación de estudios enGestión y Planificación Sanitaria, avalados por el gran impulso de los sistemas sani-tarios y por el elevado coste de la sanidad asistencial, pública o privada, que obli-ga en la actualidad a profesionalizar la Gestión de los Servicios Sanitarios. En el

momento actual, los mecanismos a través de los cuales se puede acceder a esta titulación en cadauniversidad, son diferentes. De forma habitual, la formación en Planificación y Gestión Sanitaria, seconsidera como un complemento a las Licenciaturas en Ciencias de la Salud, como Medicina,Farmacia, o Enfermería, así como a los estudios de Economía y de Gestión y Planificación deEmpresas.

La finalidad de este Máster es la de formar a profesionales, directivos en la Gestión y Planificación delos Servicios Sanitarios, en el ámbito público y en el privado, capaces de dirigir las organizaciones enlos procesos de cambio y con capacidad asimismo de adaptarse y gestionar los nuevos retos a losque se enfrentan en la actualidad tanto el sistema sanitario como las organizaciones sanitarias.

Objetivos• Revisar y manejar la legislación básica en materia sanitaria, su marco de actuación y legislación laboral. • Adquirir los conocimientos y habilidades en la función directiva. • Adquirir los conocimientos y fundamentos en la Gestión de Procesos Asistenciales, impacto en la

organización. Gestión Clínica • Adquirir los conocimientos adecuados en Planificación, Planificación Estratégica, Planificación Funcional y obras. • Conocer los sistemas de Gestión de Compra, Logística y los modelos de Outsourcing. • Adquirir conocimientos de Comunicación y Marketing. • Revisar las nuevas tendencias, modelos de Aseguramiento y los nuevos modelos de Financiación y Provisión. • Revisar los fundamentos y modelos de Atención Sociosanitaria. • Adquirir los conocimientos de sistemas de Información, orientados a la Asistencia, Producción y Evaluación. • Revisar las Tecnologías de Información y Tecnologías Sanitarias, así como su impacto en la organización. • Conceptos de Calidad, Sistemas de Acreditación, Procesos e Indicadores.

Dr. Mariano GuerreroDirector


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DestinatariosEste Máster está dirigido a licenciados y graduados en general y específicamente en las siguientes titulaciones:

• Licenciados / Graduados en Medicina y Cirugía • Licenciados / Graduados en ADE• Licenciados / Graduados en Derecho • Licenciados / Graduados en Economía

• Licenciados / Graduados en Farmacia

Salidas profesionalesDirectivo de Instituciones Sanitarias tanto públicas como privadas. Asimismo como las nuevas fórmulas degestión mixtas y el entorno sociosanitario.


Máster en Gestión y Planificación de Servicios Sanitarios1 curso académico60Semi-presencial (mié - jue)Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/sanitaria6.000 €

MódulosI Normativa Básica. Marco conceptual

II Área Asistencial. Distribuido

III Áreas no Asistenciales

IV Prácticas externas

V Trabajo fin de Máster

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Créditos

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Investigación en CienciasSociosanitarias

esde la Facultad de Enfermería y el Departamento de AntropologíaSocial y cultural de la UCAM, ofertamos un Programa de Estudios dePostgrado en Ciencias Sociales y de la Salud que intenta dar respuestaa las exigencias formativas del considerable número de profesionalesde la salud que tienen interés en este campo del conocimiento, y que ya

viene demostrado por el alto número de ellos que cursaban el ciclo superior de laLicenciatura en Antropología.

Todos los sistemas sanitarios en los países europeos afrontan problemáticas con gran-des implicaciones sociales, que requieren un abordaje de las dimensiones sociocultu-rales del concepto de salud y enfermedad, así como instrumentos conceptuales ymetodológicos adecuados para gestionar los retos que genera una sociedad en cons-tante cambio (inmigración, marginación, capas desprotegidas, violencia de género,

modelos de familia, etc). Las Ciencias Sociales, y la Antropología Social y Cultural a su cabeza, ponen adisposición de los profesionales de la Salud toda su experiencia científica y su bagaje de conocimientospara completar una formación que ya es una exigencia social.

Por otro lado, la nueva configuración de los estudios universitarios en Grado, Máster y Doctorado,haciendo desaparecer la diferencia de niveles entre Diplomados y Licenciados, posibilita romper eltecho que tradicionalmente han tenido los primeros para avanzar académica y disciplinalmente.

Asimismo, en el caso de la profesión enfermera, una mayor formación universitaria y una labor investi-gadora van a resultar claves en la definición de los criterios de acceso a los niveles superiores de la deno-minada “Carrera Profesional” de Enfermería.

Dra. Paloma Echevarría PérezDirectora

ObjetivosEl objetivo general del Máster es proporcionar a los profesionales de la Salud, una formación integral y orien-tada a la investigación, que complemente la dimensión biológica del continuum Salud-Enfermedad con susaspectos socioculturales.

Los objetivos específicos son:

• Identificar problemáticas emergentes en los procesos asistenciales surgidos de los desajustesentre la dimensión biológica, la individual y la institucional de la Salud.

• Dotar de herramientas y habilidades para la interpretación comprensiva de los problemas detectadosy ante las nuevas demandas de Salud de la población.

• Formular y desarrollar propuestas de intervención en el Área Sociosanitaria.

• La finalidad del título es la adquisición, por parte del estudiante, de una formación avanzada, decarácter especializado y multidisciplinar, orientada a la especialización en tareas de investigaciónen el campo sociosanitario (artículo 10.1, cap.II RD 1393/2007).


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Destinatarios

Según la normativa vigente (RD 1393/2007) para acceder a las enseñanzas oficiales del Máster es necesa-rio estar en posesión de un título oficial. Este Máster está dirigido a profesionales que estén en posesiónde un título de Grado o Diplomatura en Enfermería o en otras profesiones sanitarias (Fisioterapia, Podología,Terapia ocupacional, Psicología, Nutrición humana y dietética, Medicina, etc)., así como otros profesionalesde Ciencias Sociales interesados en el área (Sociología, Psicología Pedagogía…)

A los Diplomados en Enfermería se les facilitará el acceso y reconocimiento de parte de los créditos al 'Gradoen Enfermería para Diplomados' que organiza la propia universidad.

El Máster, al ser de orientación investigadora, posibilita el acceso a las enseñanzas de doctorado. Tiene dositinerarios a elegir:

• 'Avances en Enfermería', dirigido a profesionales de Enfermería

• “Sociedad, Cultura y Salud”, para otros profesionales sanitarios interesados en la profundizaciónsocial y cultural de sus disciplinas (médicos, fisioterapeutas, podólogos, terapeutas ocupacionales,

psicólogos, nutricionistas, etc.)

Salidas profesionales

Proporciona a los profesionales de la salud una formación integral y orientada a la investigación y el doc-torado, que complemente la dimensión biológica con los aspectos socioculturales.


Máster en Investigación en Ciencias Sociosanitarias1 curso académico60Semi-presencial (vie - sáb)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/sociosanitaria3.000 €

MódulosI. Métodos de investigación. Introducción al trabajo científico

II. Antropología de la Salud

III. Trabajo fin de Máster

IV. Itinerario optativo I: “Investigación en Enfermería”, dirigido a profesionales de Enfermería

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V. Itinerario optativo II: “Sociedad, Cultura y Salud”, para otros profesionales sanitarios 1515

Créditos

Laboratorios UCAM

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Neuro-Rehabilitación(Neurorehabilitador)

a formación en Neuro-Rehabilitación es una asignatura pendiente quenos queda a los profesionales de la Fisioterapia y la TerapiaOcupacional y más aún si nos centramos en el abordaje terapéuticode personas adultas con patología de origen neurológico. Estos cono-cimientos ya se empiezan a esbozar en los planes formativos de las

diferentes universidades del territorio nacional, dentro del área de conocimiento de lafisioterapia y la terapia ocupacional, aunque es imposible afrontar con la profundidadque requiere un profesional que afronta el reto de su tratamiento.

Es clara y manifiesta la necesidad que tenemos dentro de nuestra sociedad de quehaya profesionales tanto científicos como clínicos que estén formados con una exce-lencia y calidad en el campo de las neurociencias y de la neuro-rehabilitación. Laspoblaciones europeas son cada vez mayores y los niveles de vida llevan a que existangran número de personas de a pie que sufren infartos cerebrales, traumatismos crane-oencefálicos, o que se vean afectados por una enfermedad degenerativa o crónica,como puede ser la Esclerosis Múltiple, el Parkinson o una lesión medular.

La formación que ofertamos responde a una exigencia de formación del profesionalde la Salud que trata a diario con este tipo de personas, intentando buscar explicacio-nes a tantas preguntas que en nuestra práctica profesional nos hacemos a diario. Esnecesaria una constante actualización y una profundización en las Neurociencias parapoder justificar toda tarea que realizamos o mandamos realizar sobre nuestro pacien-te y abrir los horizontes de actuación para pasar a ser terapeutas del cerebro, del siste-ma nervioso.

Juan Carlos Bonito GadellaDirector

Objetivos

Los objetivos generales del programa son:

• Favorecer la ampliación del conocimiento en el ámbito de la Neurociencia, la Fisioterapia y la Terapia Ocupacional, que permita dar respuesta a las demandas de Salud susceptibles de beneficiarse de esta modalidad terapéutica.

• Facilitar el establecimiento de redes de investigación.

• Responder de forma eficiente a los problemas de salud/enfermedad individuales que presentan las personas que sufren una patología de origen neurológico.

• Formar y/o especializar a fisioterapeutas y terapeutas ocupacionales para el desarrollo adecuado de su ejercicio y contribuir a su preparación, que les permita responder a las exigencias presentes y futuras, garantizando la actualización y la calidad de los conocimientos para llevar a cabo actuaciones en sus ámbitos profesionales.

• Proporcionar a las Ciencias de la Salud, profesionales altamente cualificados para el desempeño de acciones terapéuticas en el ámbito de la Fisioterapia y la Terapia Ocupacional.

• Permitir al profesional fisioterapeuta un mejor comportamiento moral y ético durante su formación académica y práctica profesional con los docentes y sus pacientes, así como una mejor interacción con los diferentes profesionales en el ámbito de las Ciencias de la Salud.


47

DestinatariosGraduados o Diplomados en Fisioterapia y/o Terapia Ocupacional.

Salidas profesionales• Ámbito sanitario público y privado.

• Acceso a doctorado.


Máster en Neuro-Rehabilitación1 curso académico60Presencial (vie. t - sáb. t - dom. m)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/neuro4.300 €

MódulosI. Neuroanatomía Descriptivo-Funcional.

II. Neuroanatomía Funcional.

III. Patología Neurológica. Evaluación Y Tratamiento.

IV. Análisis Y Facilitación Del Movimiento Normal I.

V. Análisis Y Facilitación Del Movimiento Normal Ii.

VI. Investigación.

VII. Casos Clínicos. Practicum.

VIII. Trabajo Fin De Máster.

6

6

5

7

7

12

5

12

Créditos

48

Nutrición Clínica

l Máster en Nutrición Clínica ofrece, a los profesionales de ciencias de lasalud y más específicamente a los Nutricionistas, la posibilidad de especia-lizarse en nutrición aplicada a distintas patologías y en nutrición hospitala-

ria. Además, capacita para la participación y desarrollo en proyectos de investiga-ción en nutrición básica y aplicada.

Es un Máster de modalidad semipresencial, complementado con un sistema e-learning, que reduce la presencialidad a los aspectos más prácticos de las mate-rias impartidas y a conferencias de expertos (nacionales e internacionales) en elámbito de la Nutrición Clínica.

La orientación investigadora del Máster da acceso a estudios de doctorado.

Dra. Juana MuleroCoordinadora

Objetivos El objetivo general del Máster es formar expertos en Nutrición Clínica, que bien desde una vertiente profesio-nal, o bien desde la actividad investigadora, contribuyan con su labor al desarrollo y aplicación de terapiasnutricionales adaptadas a diferentes patologías.

Los objetivos específicos son:

• Itinerario profesional: Especializar a profesionales sanitarios en evaluación nutricional clínica y en el diseño,elección y valoración de la efectividad de dietas y productos dietéticos adaptados a diferentes patologías.

• Itinerario investigador con acceso a estudios de doctorado: Formar a investigadores capacitados para eldiseño y desarrollo de un proyecto de investigación en Nutrición básica y aplicada, así como para la difu-

sión de los resultados obtenidos.

DestinatariosAcceso desde titulaciones directamente vinculadas:

• Diplomados y Graduados en Nutrición Humana y Dietética • Licenciados y Graduados en Farmacia

• Diplomados y Graduados en Enfermería • Licenciados y Graduados en Medicina.

Acceso desde titulaciones afines:

• Licenciados y Graduados en Veterinaria • Licenciados y Graduados en Biología

• Licenciados y Graduados en Química • Licenciados y Graduados en Bioquímica

• Licenciados y Graduados en Ciencia y

Tecnología de Alimentos


49

MódulosI. Nutrición en Diferentes Patologías

II. Nutrición en Enfermedades Endocrino-Metabólicas y Nutrición Artificial

III. Atención Nutricional (15 ECTS; Itinerario Profesional)

IV. Metodología para la Investigación, El Desarrollo y la Innovación en

Ciencias de la Alimentación y Nutrigenómica (Itinerario Investigador)

V. Prácticum y Trabajo Fin de Máster

15

10

15

15

20

Salidas profesionales• Participación en Unidades de nutrición Hospitalaria

• Asesoría y prescripción dietética en centros de atención primaria

• Asesoría y prescripción dietética en colectivos y asociaciones con necesidades nutricionales especiales

• Investigación en nutrición básica y aplicada en hospitales y centros de investigación

Créditos


Máster en Nutrición Clínica1 curso académico60Semi-presencial (vie. - sáb.)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/nutricion-clinica3.000 €

Laboratorios UCAM

50

Nutrición y Seguridad Alimentaria

a Región de Murcia ha estado históricamente ligada a la industriaagroalimentaria y recíprocamente, no es posible hablar de indus-tria agroalimentaria en España sin hacer referencia a la Región deMurcia. El futuro del sector, desde un contexto general, pasa por

abordar de forma satisfactoria las siguientes grandes claves: calidad y seguridaden la industria alimentaria, elaboración de alimentos seguros y saludables, respe-to con el medio ambiente y competitividad en los mercados internacionales.

La propuesta por parte de la UCAM de un Máster en Nutrición y SeguridadAlimentaria encaja en el marco de la apuesta regional por un progreso científico ytecnológico, ya que la formación de postgrado conlleva una mayor cualificación delos profesionales del mundo de la alimentación, que sin duda, contribuirá al des-arrollo de campos como el de la Nutrición y el de la Empresa agroalimentaria regional.

Por otra parte, el interés mostrado por el Gobierno Regional para integrar en el sec-tor sanitario a los profesionales de la Nutrición, nos obliga a ofertar postgrados decalidad con el fin de complementar su formación y destrezas laborales.

Dra. Estrella NúñezDelicadoCoordinadora

ObjetivosEl título Oficial de Máster Universitario en Nutrición Humana y Seguridad Alimentaria forma parte delPrograma Oficial de Postgrado del mismo nombre, reconocido según la Resolución de 22 de junio de 2006de la Secretaría General del Consejo de Coordinación Universitaria (BOE de 3 de julio de 2006) y verificadopor ANECA.

Este título posibilita que los alumnos amplíen su formación y adquieran las capacidades necesarias paraque, bien desde el ámbito de la investigación, o bien desde el ámbito profesional, contribuyan al diseño ypreparación de alimentos seguros y saludables.

El objetivo general del Máster se centra en formar a profesionales en el ámbito de la alimentación, capacesde incorporarse al mercado laboral o a un grupo de investigación, cuyo trabajo esté centrado en temas rela-cionados con la alimentación, como especialistas en Nutrición y Seguridad Alimentaria, respondiendo a lademanda de la sociedad actual.

Este Máster contempla la realización de prácticas profesionales en industrias o centros de investigación rela-

cionados con el sector alimentario.

Destinatarios• Diplomados y Graduados en Nutrición Humana y Dietética• Licenciados y Graduados en Ciencia y Tecnología de los Alimentos• Ingenieros Agrónomos y Graduados• Ingenieros Técnicos Agrícolas y Graduados• Licenciados y Graduados en Enología• Licenciados y Graduados en Farmacia• Licenciados y Graduados en Veterinaria

Afines:• Diplomados en Enfermería• Ingenieros Químicos y Graduados• Licenciados y Graduados en Biología• Licenciados y Graduados en Química• Licenciados y Graduados en Bioquímica


51


• Gestión y control de calidad de procesos y productos en la industria alimentaria.• Desarrollo e innovación de procesos y productos en la industria alimentaria.• Gestionar servicios de restauración colectiva.• Proponer programas de alimentación adecuados a los diferentes colectivos.• Intervenir en actividades de promoción de la salud, a nivel individual y colectivo, contribuyendo

a la educación nutricional de la población.• Asesorar en las tareas de publicidad y marketing, así como en las de etiquetado y presentación

de los productos alimenticios.• Asesoramiento legal, científico y técnico.• Tareas docentes e investigadoras.


Máster en Nutrición y Seguridad Alimentaria 1 curso académico60Semi-presencial (vie. t- sáb. m)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/nutricion3.000 €

MódulosI. Metodología para la investigación, el desarrollo y la innovación en ciencias de la alimentación. 1º Cuatrimestre.

II. Nutrición Humana. 1º Cuatrimestre.

III. Análisis de riesgos en la producción de alimentos. 2º Cuatrimestre.

IV. Nuevas tecnologías en la producción de alimentos. 2º Cuatrimestre.

V. Prácticum. 1º Cuatrimestre.

VI Trabajo final de máster. 2º Cuatrimestre.

10

10

12

8

10

10

Créditos

Laboratorios UCAM

52

Osteopatía y Terapia Manual

ada vez, son más los fisioterapeutas que se inscriben anualmente enalgún programa de Postgrado de Osteopatía, y se encuentran en laactualidad siguiendo algún curso de Osteopatía acreditado por lasUniversidades.

Desde hace ya más de 20 años y de la mano de unos fisioterapeutas españoles, conformación osteopática, se empezó a introducir este conocimiento en nuestro país,en las diferentes manifestaciones científicas y en la enseñanza de grado de los fisio-terapeutas, por lo que forma parte indisociable de su currículum y de su quehacercotidiano. Por todo ello, en España se ha fraguado una realidad indiscutible.Realidad que, como se desprende de todo lo anteriormente expuesto, está haciendoque el fisioterapeuta sea el profesional de la salud que recibida, estudie, asimile, des-arrolle y promocione la Osteopatía en España.

El Fisioterapeuta la ha integrado en su formación básica, la ha ampliado y desarrolla-do en su formación de postgrado y la utiliza cada vez más en su práctica diaria, exclu-

sivamente o de forma combinada, con otras técnicas fisioterápicas.

No hay duda, pues, que la Osteopatía en cierta manera ha ayudado, a la Fisioterapia, mejorando el nivelde los profesionales, y por tanto, aumentando las solicitudes para cursar dichos estudios.

El hecho de que en los últimos años nuestro país disfrute de una buena situación económica y debienestar social, ha permitido a la población un nivel de vida más alto y disfrutar más de los benefi-cios de las técnicas fisioterápicas y osteopáticas, por lo que la sociedad ha integrado definitivamentela Fisioterapia y a través de la misma, está haciendo lo mismo con la Osteopatía.

Dr. José Luis Martínez GilCoordinador

Objetivos Proporcionar la puesta al día en distintas patologías y tratamientos osteopáticos.

• Formar y/o especializar a fisioterapeutas, para el desarrollo adecuado de su ejercicio y contribuirá la preparación de dichos profesionales, para responder, tanto a sus necesidades actuales como a futuras, garantizando la actualización de nuevos conocimientos así como la calidad de actuaciones en su ámbitoprofesional.

• Proporcionar a las Ciencias de la Salud, profesionales altamente cualificados para el desempeño de acciones cuidadoras y preventivas en el ámbito de la Fisioterapia.

• Permitir al profesional fisioterapeuta, un mejor comportamiento, moral y ético durante su formación y práctica profesional con sus pacientes y docentes, así como una mejor interacción con los diferentes colegas y especialistas que lo rodean.

Destinatarios• Graduados y Diplomados en Fisioterapia.


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Salidas profesionales • Fisioterapia • Terapia manual


Máster en Osteopatía y Terapia Manual2 cursos académicos120Semi-presencial (vie. t - sáb. t)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/osteopatia-terapiamanual7.200 €

Módulos 2º cursoI. Terapia manual y osteopatía craneal.II. Terapia manual y osteopatía visceral.III. Metodología de la investigación en ciencias de la salud II. IV. Disfunciones de la articulación temporomandibular y sus tratamientos.V. Sistema miofascial y sus tratamientos II. VI. Tesis de máster. VII. Terapia manual y osteopatía en los síndromes vertiginosos. VIII. Terapia manual y osteopatía en el sistema genitourinario.

Módulos 1º cursoI. Fundamentos en terapia manual y osteopatía.II. Terapia manual y osteopatía estructural de la columna vertebral. III. Terapia manual y osteopatía estructural de la cintura escapular y el miembro superior.IV. Terapia manual y osteopatía estructural de la pelvis y el miembro inferior.V. Sistema miofascial y sus tratamientos I. VI. Técnicas de músculo-energía. Concepto mitchell. VII. Casos clínicos. VIII. Anatomía topográfica y disección. IX. Afecciones médico-quirúrgicas y sus tratamientos I. X. Metodología de la investigación en ciencias de la salud I. XI. Inglés técnico. 2

13

8,55

57,5

1623

113,5

66

6,55

2,57,5

46

MódulosCréditos

Sala Fisioterapia UCAM

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Psicología de la Salud yPráctica Clínica

l Máster Universitario en Psicología de la Salud y Práctica Clínica formaparte de los Estudios de Postgrado de la Universidad Católica SanAntonio de Murcia con la valoración favorable de la ANECA.

Según la Organización Mundial de la Salud los trastornos psicológicosmás prevalentes son ansiedad, depresión y estrés, seguidos por los provocadospor el consumo de drogas, estimando que para 2020 la depresión se constituya enla tercera causa de incapacidad junto con las enfermedades coronarias y los acci-dentes de tráfico.

Por otra parte, los Licenciados y Graduados en Psicología, que desean dedicarse altrabajo como profesionales de la Psicología de la Salud en ámbitos clínicos, tantopúblicos como privados, detectan la necesidad de una mayor formación en aspec-tos teóricos, prácticos y habilidades del terapeuta.

Para dar respuesta a estas necesidades, desde hace varios años, la Universidad Católica San Antoniode Murcia ha venido impartiendo el Máster en Psicología Clínica y Práctica Terapeútica. La experien-cia anterior, junto con el deseo de avanzar en la dirección académica del nuevo espacio de Bolonia,ha contribuido al diseño de este nuevo Máster Universitario en Psicología de la Salud y PrácticaClínica.

Este Máster en un programa de formación para Graduados y Licenciados en Psicología que preten-den dedicarse profesionalmente al ámbito de la Psicología de la Salud.

Las distintas actividades del Máster se desarrollan en un clima en el que la interdisciplinariedad, laflexibilidad y la integración de las distintas perspectivas son la nota dominante, dentro de los mode-los más relevantes, en el abordaje de los trastornos de la salud mental.

Dr. Francisco Moya-FazDirector

ObjetivosEl objetivo principal de este programa de Máster Universitario en Psicología de la Salud y Práctica Clínica esla formación de profesionales altamente cualificados, que posean los conocimientos, las habilidades y losrecursos necesarios que garanticen el desempeño de su actividad en las áreas que competen a la prácticade la Psicología Clínica, el bienestar psico-social y la prevención y la promoción de la Salud mental. Paraello, la Universidad Católica San Antonio ha proyectado la formación de especialistas en el tratamiento delos problemas psicológicos que actualmente afectan a gran parte de la población a través de un Máster emi-nentemente práctico.

Como objetivos específicos se destacan:

• Dotación de instrumentos para la evaluación, diagnóstico y elaboración de informes psicológicos.• Conocimiento de los avances en Psicopatología y Neuropsicología Clínica.• Tratamiento e intervención en los problemas relacionados con la Psicología de la Salud.• Diseño y aplicación de programas de intervención, tratamiento y rehabilitación psicosocial.• Implementación de programas para la prevención y promoción de la Salud.• Adquisición de fundamentos teóricos y metodológicos de la investigación aplicada al ámbito

clínico de la Psicología.


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DestinatariosGraduados y Licenciados en Psicología.

Salidas profesionales• Centros de Salud Mental • Psicología hospitalaria• Asociaciones de Enfermos • Consulta Privada• Maltrato Infantil • Violencia de Género.• Tratamiento de Drogodependencias


Máster en Psicología de la Salud y Práctica Clínica1 curso académico60Semi-presencial (vie. t - sáb. m y t)Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/psicologia-clinica3.000 €

MódulosI. Evaluación psicológica y Epidemiología

II. Técnicas de Intervención Psicológica y Práctica Clínica

III. Rehabilitación Psicosocial e Intervención Psicológica en Salud

IV. Neuropsicología Clínica e Intervención Psicológica en el ámbito familiar

V. Metodología de la Investigación

VI. Prácticas Externas y Trabajo Fin de Máster

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10

10

10

4

16

Créditos

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RiesgoCardiovascular

l Riesgo Cardiovascular (RCV) es actualmente en nuestro medio el respon-sable directo de más de la mitad de todas las muertes. Los factores de ries-go cardiovascular considerados clásicamente mayores como la

Hipertensión Arterial, Dislipemia, Diabetes, Tabaquismo y Obesidad son muy preva-lentes en la sociedad y su control no supera al 30 % de los afectados en el mejor delos casos. Las expectativas de esos factores son de crecimiento. Se avanza en el con-trol de unos como la hipertensión, el tabaquismo o la dislipemia, pero el enormecrecimiento de la obesidad sobre todo entre los niños y jóvenes, relacionado con losestilos de vida occidentales, presagian un futuro desalentador, debido a la estrecharelación de ésta con la diabetes y, la hipertensión y la dislipemia aterogénica.

Determinadas especialidades médicas, sobre todo atención primaria, MedicinaInterna, Cardiología, Nefrología, Endocriniología etc.., trabajan atendiendo diaria-mente a pacientes con RCV medio o alto que desarrollan complicaciones neurovas-culares y cardiacas importantes. Por eso es necesario disponer de una formaciónactualizada en este campo y entrenar a estos profesionales para que puedan apli-car procedimientos y tratamientos eficaces suficientemente acreditados. Los avan-ces en RCV en técnicas exploratorias, de imagen y trerapéuticos son tantos, querebasan la capacidad de análisis de muchos profesionales.

El Máster oficial en RCV es un ambiciosos proyecto que partiendo de nuestraUniversidad pretende ofertar una formación actualizada en este campo. Cuenta conun plantel de profesorado de primeras figuras en el RCV. Abarca el estudio de losFRCV y de la protección de dicho riesgo. Al ser semipresencial se facilita su segui-miento. Este punto es importante porque acomoda su aprendizaje como comple-mento a la actividad asistencial de los médicos ya de por si muy cargada. Así pue-den estudiarlo a conveniencia sin alterar sustancialmente el desarrollo de sus obli-gaciones asistenciales. Además se pretende formar científicamente en la investiga-ción cardiovascular, promoviendo el desarrollo de proyectos de investigación queles puedan servir de base a sus tesis doctorales.

Dr. José Abellán AlemánDirector

Objetivos• Formar a los profesionales de la medicina en la evaluación y control actual del RCV ofertándoles una for-mación extra.

• Desarrollar capacidades para la correcta detección, evaluación y control de los pacientes con RCV.

• Mejorar y actualizar el nivel de conocimientos de los profesionales que atienden a estos pacientes.


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DestinatariosLicenciados o graduados en Medicina y Cirugía.

Salidas profesionalesMedicina de FamiliaMedicina InternaCardiologíaNefrologíaNeurologíaEndocrinología

Unidades de Riesgo Cardiovascular


Máster en Riesgo Cardiovascular2 cursos académicos90SemipresencialAcceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/riesgo-cardiovascular4.000 €

MódulosL. Metodología de la investigación y epidemiología cardiovascular.

II. Factores de riesgo cardiovascular.

III. Factores protectores de la enfermedad cardiovascular.

IV. Arteriosclerosis y enfermedad cardiovascular.

V. Prevención y control del riesgo cardiovascular.

VI. Prácticas externas y trabajo fin de máster.

18

25

7

10

10

20

Créditos

Sala de Anatomía UCAM

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Traumatología del Deporte

a evolución hacia una sociedad posmoderna es la responsable delincremento de la práctica del deporte, ejercicio físico o actividadesfísico-deportivas en España y otros países de nuestro entorno. Esteincremento se refleja tanto en el ámbito del deporte federado

como en el colectivo de practicantes no federado, público o privado, desde edadesmuy tempranas hasta edades avanzadas. Las lesiones del deporte constituyen porsu incidencia y generalización un problema de salud pública que debe abordarsedesde la medicina basada en la evidencia.

El desarrollo alcanzado por la sociedad y la situación de bienestar social han con-ducido al cambio de los estilos de vida de la población, con más tiempo para elocio y una creciente preocupación por el estado de salud.

El incremento de la práctica deportiva por parte de la población en general y elmayor número de deportistas profesionales son hechos evidentes en estos últi-mos años. Pero el deporte es también fuente de lesiones que exigen un diagnósti-co correcto, un tratamiento preciso y adecuado y una recuperación completa, enlos deportistas aficionados y, especialmente, en los profesionales. El incremento delas lesiones corre paralelo al aumento de la práctica; se empieza a hacer deporte aedades tempranas y se prolonga su práctica hasta edades avanzadas.

La sociedad espera hacer deporte en las mejores condiciones de prevención y, encaso de presentarse las lesiones –agudas, crónicas o por sobrecarga- tener a su alcance los mejoresprofesionales formados específicamente para afrontar su patología.

Como en otras tantas disciplinas médicas, son muchos los especialistas que de una u otra formapueden abordar su manejo, cada una de ellas desde un enfoque diferente (Médico de familia,Cirujano, Médico del deporte, Radiólogo, Neurofisiólogo, etc.). Además:

• La Universidad debe dar vigencia social a lo que se sabe y enseña.• La importancia y las consecuencias de las lesiones del deporte para los ciudadanos y la sociedad.• La tendencia a la superespecialización del conocimiento.

La Universidad, como institución que está al servicio de la sociedad, debe dar respuesta a esta situa-ción formando a unos profesionales con plena capacidad no sólo para diagnosticar, tratar y rehabi-litar las lesiones propias de los deportistas, sino también para implementar las medidas preventivasadecuadas.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia cuenta con un colectivo de traumatólogos y médi-cos del deporte, de reconocido prestigio y sólida trayectoria profesional, integrados en el ámbito deldeporte y con experiencia docente demostrada en estos últimos años; cuestiones todas ellas quegarantizan la viabilidad del Máster en lo que a contenidos se refiere, conocimiento sobre las necesi-dades del sector y sensibilidad para con los deportistas.

Dr. Francisco Esparza RosDirector


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ObjetivosLos objetivos generales del programa que se han establecido como ejes centrales obedecen a razones éti-cas, económicas, laborales y deportivas.• Uso ordenado y lógico de los recursos sanitarios que permitan un diagnóstico preciso, un tratamiento

adecuado y óptima rehabilitación de las lesiones del deportista.• Planificación de los aspectos preventivos dentro del marco 'deporte y salud', con arreglo a la medicina

basada en la evidencia.• Aplicación sobre el terreno y en el ámbito clínico de los conceptos teórico-prácticos adquiridos.

Objetivos que han llevado a plantear seis módulos formativos de contenido teórico-práctico orientadoespecíficamente a la naturaleza del problema que aborda este programa de post-grado, la lesión deporti-va. La tipología de los módulos, denominación, número de créditos, materias de cada módulo se han dise-ñado para aportar los conocimientos necesarios que permitan alcanzar los objetivos arriba indicados.

DestinatariosGraduados y Licenciados en Medicina y Cirugía.Puede interesar también –como superespecialización- a especialistas en Medicina Familiar y Comunitaria,en Traumatología y Cirugía Ortopédica, en Medicina de la Educación Física y del Deporte o en MedicinaFísica y Rehabilitación. También es deseable:

• Experiencia en el ámbito del deporte • Ejercicio profesional con deportistas • Historial deportivo personal

Salidas profesionales• Club deportivos de elite. • Médicos de selecciones deportivas nacionales • Médicos de mutuas de accidentes laborales.


Máster en Traumatología del Deporte2 cursos académicos90Semi-presencial (vie. m-t - sáb. m-t)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/traumatologia7.000 €

MódulosI. Documentación científica y metodología de la investigación

II. Anatomía. Biomecánica. Técnicas de imagen

III. Traumatología del deporte

IV. Ortopedia del deporte

V. Reeducación funcional del deportista lesionado

VI. Estancias clínicas

VII. Trabajo científico de investigación: tesis fin de máster

12

12

12

12

12

15

15

Créditos

Sala Fisioterapia UCAM

• Médicos responsables de federaciones nacionalesy regionales.

• Médicos de instalaciones deportivas autonómicaso municipales.

Josep Franch nº 11. UCAM Murcia CBEstudiante 1º Psicología UCAM

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MÁSTERESEN ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTEDanza y Artes del Movimiento

Dirección y Gestión de Entidades Deportivas

Investigación en Educación Física y Salud

62

64

66

Fotografía: EFEDOS-JAVIER BERNAL

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Danza y Artes del Movimiento

ctualmente las fronteras entre los diferentes estilos de danza, laacrobacia, y el teatro físico se han diluido. Cada vez más la crea-ción de espectáculos requieren de una perspectiva pluridiscipli-

nar. Las peculiaridades de las actividades acrobáticas, el teatro físico, unidas a ladiversidad de recursos expresivos procedentes de la danza contemporánea, pue-den favorecer el desarrollo de espectaculos competitivos en el mercado profesional.La principal finalidad de este Máster es estudiar cuáles son los códigos no verbalesescénicos actuales y los estrategias de creación entre director-creador y los propiosinterpretes que favorecen la creación en escena.

Estos estudios universitarios de postgrado conducentes al título oficial de Mástersegún la nueva regulación legal corresponden a una especialización profesional basada en lainvestigación sobre el hecho escénico.

El contenido y desarrollo de este Máster en Danza y Artes del Movimiento se ajusta en todo momen-to a las exigencias y demandas profesionales. Y está orientado a que los alumnos/as en posesión deltítulo de grado, amplíen sus conocimientos en el ámbito de la creación escénica mediante la espe-cialización profesional y de investigación en el ámbito de la danza y las prácticas artísticas del movi-miento.

Dr. Sebastián Gómez Lozano Director

ObjetivosEl presente postgrado permitirá a los graduados la especialización académica necesaria paraafrontar retos de carácter artístico en los diferentes contextos expresivos donde el teatro físicoy la danza contemporánea es el común denominador. Este Máster tratará de proporcionarherramientas pedagógicas útiles para profesores, coreógrafos y directores que están sometidosa crear espectáculos de danza contemporánea y del ámbito físico-acrobático. Igualmente contri-buirá a asimilar consejos esenciales que ayuden a favorecer la creación o resultado escénico.Podrá igualmente inspirar y desarrollar procesos en la manera de componer y en la realizaciónde diseños futuros performativos donde el cuerpo y el movimiento es el protagonista de laacción dramática.

Destinatarios Este Máster Oficial en Danza Contemporánea y Artes del Movimiento se encuentra especialmente recomen-dado para las siguientes estudios:

• Graduados y Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.• Graduados y Licenciados en Arte Dramático.• Graduados y Licenciados en Musicología.• Graduados y Licenciados en Bellas Artes.• Graduados y Diplomados en Educación.• Y otros equivalentes a titulación universitaria.


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Salidas profesionalesEn este Master se asentarán las bases y los pilares necesarios para tratar los contenidos consideradosesenciales para afrontar y garantizar la intervención artística en este ámbito profesional como los que com-peten a Directores Escénicos, Coreógrafos, Bailarines, Maestros de Baile, Creadores teatrales y Pedagogosde la Expresión del Cuerpo y del Movimiento.


Máster en Danza y Artes del Movimiento1 curso académico60Semi-presencial (mar. ,mier. y jue. tardes )Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/reeducacion3.500 €

MódulosI. Las Artes del Movimiento

II. La Danza Contemporánea

III. Practicum

V. Créditos.IV. Trabajo final de Máster.

22

22

10

610

Créditos

64

Dirección y Gestión deEntidades Deportivas

l contenido y desarrollo de este Máster Oficial en Dirección y Gestión deEntidades Deportivas se ajusta en todo momento a las exigencias y demandasprofesionales que los egresados necesitan sobre todo para su ejercicio profe-sional, bien dirigido a la Dirección y Gestión de entidades, instituciones e ins-talaciones deportivas, públicas o privadas, bien al diseño, gestión y desarrollode eventos deportivos de cualquier naturaleza o volumen.

En este momento de adaptación progresiva al Espacio Europeo de Educación Superior es fun-damental la continuidad de los Estudios de Postgrado en la misma universidad para todos losalumnos interesados que se formaron con su Titulación de Licenciado.

Este postgrado permitirá a los graduados la especialización académica e integración de sus iti-nerarios de formación en la Dirección y Gestión de Entidades Deportivas, facilitará a nivel profe-sional la obtención de la capacitación avanzada y a nivel científico le servirá de iniciación en lametodología de investigación como paso previo para la realización, en su caso, de los estudiosde doctorado tras la lectura de la Tesis de Máster.

Dr. Antonio Sánchez PatoDirector

ObjetivosEl presente postgrado permitirá a los graduados la especialización académica e integración de sus itinera-rios de formación en la Dirección y Gestión de Entidades Deportivas, permitirá a nivel profesional la obten-ción de la capacitación avanzada, y a nivel científico le servirá de iniciación en la Metodología deInvestigación como paso previo para la realización de los Estudios de Doctorado.

Objetivos generales del programa:

• Adquirir conocimientos avanzados en aspectos relacionados con el marketing, recursos humanos, planificación, economía y calidad en la dirección y gestión de todo tipo de entidades o eventos deportivos.

• Adquirir conocimientos avanzados sobre la gestión del conjunto de programas que componen los distintos tipos de organizaciones deportivas, públicas o privadas.

• Adquirir conocimientos avanzados en Metodología y Formación Científica Aplicada a la Dirección y Gestión de Entidades y Eventos Deportivos.

Destinatarios Este Máster Oficial se encuentra especialmente recomendado para los siguientes estudios:

• Graduados y Licenciados en Educación Física• Graduados y Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte• Graduados y Licenciados en Pedagogía• Graduados y Licenciados en Psicopedagogía• Graduados y Licenciados en Psicología• Graduados y Licenciados en Sociología• Graduados y Licenciados en Economía• Graduados y Licenciados en Administración y Dirección de Empresas• Graduados y Licenciados en Marketing e Investigación de Mercados• Graduados y Diplomados en Educación General Básica• Graduados y Maestros de Educación Primaria• Graduados y Diplomados en Turismo• Graduados y Diplomados en Empresariales• Asimismo también se podrán admitir a Titulados Universitarios de cualquier especialidad.


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• Director /Coordinador de Instalaciones Deportivas• Director/Coordinador Empresas de Servicios Deportivos• Gerente/Director Técnico Servicios Municipales de Deportes• Técnico/Directivo de la Adminitración Pública Deportiva


Máster en Dirección y Gestión de Entidades Deportivas1 curso académico60Semi-presencial (vie. - sáb. m)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/entidades-deportivas3.500 €

MódulosI. Metodología de la investigación y estadística aplicada en Dirección y Gestión de Entidades y EventosDeportivos. Ética y Deontología.

II. Marketing y Comunicación Deportiva.

III. Gestión Deportiva: Calidad y Sostenibilidad.

IV. Organización y Proyectos de Entidades y Eventos Deportivos.

V. Administración de Recursos Humanos y Gestión Económica en las Entidades y Eventos Deportivos.

VI. Planificación y Morfología de Equipamientos, Dotaciones, Servicios e Instalaciones Deportivas.

Seguridad y Prevención de accidentes en Entidades y Eventos Deportivos.

VII. Tesis de Máster.

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5

5

5

5

10

15

Créditos

UCAM Sports Center

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Investigación en Educación Física y Salud

as Ciencias de la Actividad Física y del Deporte han observado uncrecimiento muy significativo tras la aplicación de parámetroseconómicos. En los últimos quince años se ha duplicado el par-

que de equipamiento e instalaciones deportivas en España y en la Región deMurcia, han aumentado considerablemente tanto los presupuestos públicoscomo los privados en la gestión deportiva, y han crecido, en cifras espectacu-lares, las relacionadas con el empleo en el sector, tanto en el ejercicio de labo-res docentes, en educación física y salud, como en el desarrollo del rendimien-to deportivo, en preparación física y dirección de equipos, como en gestióndeportiva, en promoción de instalaciones, equipamientos, eventos, empresasde servicios o ayuntamientos.

La oferta, desde la Universidad Católica San Antonio, de este Máster enEducación Física y Salud contribuye notablemente a la consolidación del pro-ceso evolutivo mencionado, aportando ciencia y conocimiento a los egresadospara la consecución de una mejora cualitativa generalizada en su ejercicio pro-fesional.

Dr. Antonio Sánchez PatoDirector

Objetivos• Adquirir conocimientos avanzados en metodología y formación científica aplicada a la educación

física y salud.• Adquirir conocimientos avanzados en aspectos comportamentales, sociales, fisiológicos y

biomecánicos, que condicionan la práctica de la actividad a lo largo de la vida.• Adquirir conocimientos avanzados sobre los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre la

estructura y función del cuerpo humano, sobre las estructuras y funciones de las habilidades y

patrones de la motricidad humana, así como con aspectos psicológicos y sociales.

DestinatariosEste Máster va destinado a:

• Graduados y Licenciados en Educación Física• Graduados y Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte• Graduados y Licenciados en Pedagogía• Graduados y Licenciados en Psicopedagogía• Graduados y Licenciados en Psicología• Graduados y Licenciados en Medicina• Graduados y Diplomados en Enfermería• Graduados y Diplomados en Magisterio• Graduados y Diplomados en Fisioterapia

Salidas profesionalesA pesar de ser un máster de investigación, el egresado integrará competencias que le permitirán ser máscompetente en los ámbitos reglados y no reglados de la educación física, el entrenamiento deportivo y laactividad física orientada al campo de la salud.


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Máster en Investigación en Educación Física y Salud1 curso académico60Semi-presencial (Jue. t - Vie. t. - sáb. m)Acceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/educacion-fisica3.000 €

MódulosI. Metodología de la Investigación en Educación Física y Salud

II. Estadística Aplicada

III. Enfoques y Tendencias de Investigación en Educación Física y Salud

IV. Evaluación y Calidad del Aprendizaje

V. Psicología y Sociología en la Educación Física

VI. Salud, Longevidad y Psicosociología

VII. Valoración y Control de la Actividad Física

VIII. Prácticum

IX. Trabajo Fin de Máster

10

6

4,5

4,5

4,5

4,5

9

6

12

Créditos

69

MÁSTERES EN

CIENCIASSOCIALESAbogacía y Práctica Jurídica

Dirección y Gestión de Cooperativas y empresas deEconomía Social

Dirección y Gestión de Sistemas de Calidad y MedioAmbiente

Formación del Profesorado

Gestión y Producción Audiovisual Multiplataforma

MBA (Máster Business Administration)

Periodismo Deportivo

Protocolo y Consultoría de Imagen

70

72

74

76

78

80

82

84

70

Abogacía y Práctica Jurídica

l Título Oficial de Máster Universitario en Abogacía y Práctica Jurídicaforma parte de los Estudios de Postgrado de la Universidad CatólicaSan Antonio de Murcia, con resolución de Verificación Positiva delMinisterio de Educación de 6 de julio de 2009 (previa valoración favo-rable de la ANECA).

El Programa Oficial de Postgrado en Abogacía y Práctica Jurídica, se aprueba por laOrden de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de la Región deMurcia de 2 de agosto de 2007, autorizada por el Decreto 26/2007 de 16 de marzo,del Consejo de Gobierno de la Región de Murcia (ex art. 3.2 de la Orden de laConsejería, BORM de 3 de septiembre de 2007).

Su vigencia se vió actualizada por la Resolución de 26 de junio de 2008, de laSecretaría General del Consejo de Coordinación Universitaria por la que se publica

la relación de los programas oficiales de postgrado y de sus correspondientes títulos ofrecidos porlas Universidades para el curso 2008-2009 (BOE de 9 de julio de 2008, que publica este Programa,identificándolo con el código 42101233, que integra el Máster universitario en Abogacía y PrácticaJurídica –código 3002157 – y el Doctorado –código 4001041 –). Aprobación actualizada con elDecreto 66/2010 de 9 de abril, por el que se autoriza la implantación de las enseñanzas de títulosuniversitarios oficiales de Máster y Doctorado en las Universidades de la Región de Murcia.

La realidad académica que ya representa hoy la oferta y efectiva impartición de este Máster Oficial,con cuatro ediciones en su haber, recoge toda la tradición de la ESCUELA DE PRÁCTICA JURÍDICAque se hallaba constituida en la UCAM desde el Curso Académico 1998-99, homologada en fechade 25 de febrero de 1998 por el Consejo General de la Abogacía Española.

Esta oferta académica que constituye el título oficial de Máster Universitario en Abogacía y PrácticaJurídica, se plantea de forma coherente con los requisitos legales de acceso a la profesión contem-plados por la Ley 34/2006 de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado yProcurador de los Tribunales.

Precisamente según su texto se ha de preservar un alto porcentaje de colaboradores profesionaleslo que la UCAM tiene en cuenta desde el nacimiento del Máster con más de 60 profesionales entreabogados, magistrados, notarios, registradores, inspectores de hacienda; finalmente, tambiénsegún este reglamento, se viene preparando en la UCAM la prueba que convoca el CGAE y se cele-bran en la propia Universidad todos los años.

Por lo demás, el Máster faculta para una especialización necesaria, aún dentro de un marco de inter-disciplinariedad, para la tarea del alto asesoramiento jurídico, así como para toda necesaria forma-ción continuada del jurista. También es relevante como mérito curricular y oportunidad de inicio deldoctorado.

En suma, un programa de Postgrado que, en su dimensión académica, está adaptado al nuevo espa-cio de Bolonia, con el valor añadido de contar con acceso a Doctorado; y en su dimensión profesionalgoza del reconocimiento del Consejo General de la Abogacía, desde la homologación de la Escuela dePráctica Jurídica de la UCAM. Constituyendo una programación interdisciplinar, avanzada, de especia-lización necesaria.

Dr. Francisco De La Torre OlidDirector


71

ObjetivosCompletar una oferta académica que se presenta como necesaria según las Reformas de los Planesde Estudios de las Universidades, de la implantación inminente de los grados y el complemento deMáster para que el jurista alcance unas cuotas dignas de calidad e interiorice unas habilidades ydestrezas que le capaciten en toda solución profesional que sabemos que en Derecho por defini-ción, dependerá de la praxis. Más en particular, respecto de la profesión de Abogado y Procurador,hacemos nuestra la inquietud de ofrecer un Postgrado en Práctica Jurídica dado el carácter de obli-gatorio que va a tener con un Decreto de Grado y la Ley de Acceso a Abogado y Procurador.La UCAM responde a las directrices del Consejo General de la Abogacía (conforme a lo dispuestoen el Reglamento para la Homologación de las Escuelas de Práctica Jurídica y las practicas de ini-ciación a la Abogacía- aprobado por el Pleno del CGA de 24 septiembre de 2004, modificado en elPleno del CGA de febrero de 2006-) en los requisitos exigibles para la homologación de la activi-dad de la Escuela de Práctica Jurídica que goza ya de experiencia y reconocimiento. Mantener unaoferta para los alumnos egresados de la titulación que complementarán así la formación necesariapara el acceso directo al ejercicio de la profesión (pruebas C.A.P.), o en su caso, para iniciarse enla vía de la investigación.

DestinatariosGraduados y Licenciados en Derecho

Salidas profesionales• Ejercicio de la abogacía y la procuraduría.• Asesoría jurídica en general.• Especialización de postgrado para la promoción interna en los diferentes departamentos jurídicos

de empresas e instituciones.• Especialización jurídica complemento necesario en el asesoramiento empresarial y consultoría.• Acceso a doctorado e itinerario investigador idóneo para alcanzar el grado de doctor.


Máster en Abogacía y Práctica Jurídica14 meses90Presencial (viernes tarde)Aceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/abogacia4.500 €

MódulosI. Derecho Privado

II. Derecho Público

III. Derecho de la Empresa

IV. Formación Profesional, Metodología e iniciación a la investigación.

V. Módulo Instrumental

Especialidades

• Especialidad en Derecho de Familia• Especialidad en Derecho de Empresa• Especialidad en Derechos Humanos y Relaciones con la Administración

Además, se abren dos itinerarios en la última fase del Máster para que el alumnado opte por elperfil profesional (con la realización de las prácticas externas con la Tesis de Máster asociada aesos créditos según se viene explicando), o por el perfil investigador (con la realización de la Tesisde Máster como trabajo de investigación avanzada según también se va motivando).

72

Gestión y Dirección deCooperativas y Empresas de Economía Social

l fenómeno Cooperativo, por tradición y actualidad, representa una solu-ción empresarial que trasciende al panorama español, y con implantaciónen todos los países se puede constatar la inquietud de trabajar en la

implantación de los estudios cooperativos.

Concretamente en países de nuestro entorno que son referencia en elCooperativismo Mundial, como son Francia e Italia, existe una tradición consolidadade una oferta en el ámbito Universitario que avala y justifica la que hoy se hace desdela Universidad Católica San Antonio de Murcia.

Por otra parte, y en el plano más estrictamente académico, comprobamos como enEspaña se está produciendo un proceso de adaptación en el contexto Internacional ymás particular y principalmente en el Espacio Único Europeo, que es nuestro referen-te supranacional más inmediato y natural.

La formación que los licenciados reciben se manifiesta limitada, y hace necesaria unaespecialidad desde la interdisciplinidad y la trasversavilidad, para justificar una ofertaacadémica que integre conocimientos útiles para la empresa cooperativa: desde losaspectos sociológicos, pasando la gestión y administración de la empresa, elementosde marketing, la competencia, el derecho, para alcanzar la habilitación suficiente yasumir los retos de excelencia y calidad que la proyección profesional y las circuns-tancia actuales, que van definiendo un mercado complejo muy determinado por fac-tores tales como la globalización, internacionalización y competitividad, nos presen-tan como retos a afrontar y superar con éxito.

La presente oferta Académica, aprobada con Decreto 66/2010 de 9 de abril y verifica-do positivamente por la ANECA según resolución de 24 de marzo de 2010. tiene unaequivalencia en créditos ECTS de sesenta (60), donde el alumno alcanzará una capa-citación para proyectarse profesionalmente en la empresa cooperativa con el másalto nivel. Con la implantación de este Máster se justifica una continuidad para laespecialización del alumnado, que tiene que buscar la especialización a su formacióngeneralista que con la sola licenciatura en Derecho, en Administración y Dirección deempresas, demanda completar para incorporase en el mercado frente a los retos dela competitividad, sobretodo en un sector emergente como el del cooperativismo.

Dr. Juan Antonio PedreñoDirector y Presidente de UCOMUR


73

ObjetivosMostrar una oferta académica que se presenta como necesaria según las Reformas de los Planesde Estudios de las Universidades, para que los titulados en grados alcance más altas cotas de capa-citación, adquiriendo unas habilidades y destrezas que le permitan proyectarse en el mundo coo-perativo trabajando, asesorando o promocionando las cooperativas. La Ucam es un referente en laEconomía Social desde su titularidad y su identidad; como también la UCAM tiene la responsabili-dad directa con sus egresados y también con el entorno de ofertar complementos de formación con

el grado de Máster.

DestinatariosGraduados y Licenciados en Derecho, Graduados y Ldo. en Administración y Dirección de Empresasy Graduados y Ldo. en Economía.

Salidas profesionalesTrabajar en un sector, el de la economía social, en continua expansión y para el que se demandauna profesionalización altamente avanzada y especializadaBuscar la formación continuada y necesaria de profesionales del sector que interesan su promocióny cualificación con este postgrado

MódulosParte I: Común y obligatoria:

I. Teoría General de las Cooperativas

II. Régimen Jurídico de la Sociedad Cooperativa

III. Cooperativas de trabajo Asociado y Sociedades Laborales. Nuevas Formas de cooperación

IV. La Fiscalidad de las Sociedades Cooperativas

V. La Sociedad Cooperativa en sus relaciones con el mercado

VI. Gestión y dirección de las empresas Cooperativas

Parte II. Obligatoria en uno de los módulos de entre los varios alternativos que se proponen.

I. Especialidad en Cooperativismo Agrario

II. Especialidad en Cooperativas de Enseñanza

III. Especialidad en Servicios Sociales

Memoria- Dossier de recopilación del práctico del Programa.

Trabajo de Fin de Máster (TFM) por especialidad.

50

5

10

5

5

10

15

10

10

10

Créditos


Máster en Gestión y Dirección de Cooperativas1 curso académico60Semi-presencialAcceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/direccion-cooperativas2.500 €

74

Dirección y Gestión de Sistemas de Calidad y Medio Ambiente

n un principio, la Calidad fue considerada como el único aspecto relevante conel fin de satisfacer las necesidades y las expectativas de la sociedad, pero prontosurgió una preocupación por la conservación del Medio Ambiente y la adop-ción de medidas para la reducción y control del impacto medioambiental, con-

tribuyendo así a un desarrollo ambientalmente sostenible, económicamente viable ysocialmente responsable. Junto a ello aparece la “obligación” de disponer de unas medidasefectivas de seguridad para uno de los principales actores de la empresa: su personal. Tantoel gestionar Sistemas de Calidad, Sistemas de Prevención y Seguridad y SistemasMedioambientales adecuados y precisos, es, además de una ventaja competitiva, algoque se presupone como dado, implícito y presente y por tanto elementos esenciales parael éxito empresarial y el reconocimiento social de la imagen de una empresa u organiza-ción.

Las organizaciones se enfrentan, por tanto, a nuevos desafíos y precisan de expertos que les ayuden a dise-ñar, implantar e integrar la gestión de estos sistemas de manera sostenible y responsable en la estrategia dela empresa. Luego, queda patente la necesidad de disponer de profesionales formados adecuadamenteque puedan acometer estas tareas. En este sentido, y para dar respuesta a esta demanda actual, se proponela implantación del Máster Universitario en Dirección y Gestión de Sistemas de Calidad y Medio Ambiente.

Conscientes de estas demandas profesionales que tienen las empresas a nivel global y en particular en nues-tra Región, y preocupados por ofrecer una completa formación en distintas disciplinas que consideramosestratégicas en el presente y futuro de las organizaciones tanto públicas como privadas, la UCAM ha dise-ñado un programa formativo riguroso, actual y pragmático que permitirá al alumno desempeñar cualquierpuesto de responsabilidad en el área de la Gestión y Dirección de la Calidad, el Medioambiente y laPrevención y Seguridad.

Este Máster posibilita la ampliación de conocimientos y permite a los estudiantes la especialización para elmercado laboral al proporcionar una visión amplia y flexible no sujeta a un marco rígido, enseñando a pen-sar y analizar huyendo de sistemas de enseñanza academicistas obsoletos.

El programa docente que se presenta contiene las materias usualmente impartidas en otros cursos análo-gos tratando de manera especial aquellos aspectos que diferenciarán cualitativamente a las organizacionesen el mercado laboral, incidiendo en los aspectos más novedosos y actuales.

D. José Palao BarberáDirector

ObjetivosEl objetivo del Máster, con orientación profesional, es el de dotar de los conocimientos y experiencia nece-saria a los profesionales para facultarlos en la Dirección y Administración de Sistemas de Gestión de laCalidad, Gestión Medioambiental y Sistemas de Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales aplicables entodo tipo de empresas y organizaciones.

El propósito último , es por tanto, proporcionar, a las empresas e instituciones, profesionales capaces deresponder a las necesidades definidas anteriormente.


75

Este objetivo conduce a la identificación de los siguientes objetivos específicos que capacitan profesional-mente al alumno para :

• Desarrollar las funciones como responsable en la Gestión de Sistemas de Calidad, de Sistemas Medioambientales y de Sistemas de Seguridad y Prevención de Riesgos Laborales, integrándose de forma profesional en la empresa o institución conociendo sus áreas funcionales.

• Dominar los métodos de planificación, implantación, control y mejora que requieren la Gestión de los Sistemas de Calidad y Medio Ambiente.

• Progresar de forma continua en los Sistemas de Calidad y Medio Ambiente para conseguir mediante los mismos que la empresa o institución sea más competitiva en su entorno y con un reconocimiento positivo por parte del entorno social donde se sitúe.

Destinatarios Dirigido a titulados universitarios que deseen orientar su futuro profesional a la Dirección y Gestión de cual-quier área de empresas u otras organizaciones, donde la Gestión de la Calidad y la GestiónMedioambiental sea fundamental, como son las áreas económicas, de servicio , diseño e ingeniería, pro-ducción, atención al cliente, etc.

Por tanto, dirigido fundamentalmente a universitarios provenientes de ciencias económicas, ciencias socia-les, ingenierías y servicios.

Salidas profesionales• Responsable/Gerente de Sistemas Integrados en Pymes (Calidad, MA y Prevención)• Dirección de Producción• Dirección de Calidad• Asesor/ Consultor Implantación Sistemas de Calidad• Auditor de Sistemas de Calidad• Inspección y Control• Director Medioambiente en Pymes• Organismos Medioambientales en AAPP• Consultor (Implantación, inspección, ... ) Mediambiental• Verificación / Certificación de Sistemas MA• Responsable Gestión de permisos y autorizaciones Medioambientales• Marketing Verde ( Ecocertificado, Ecoetiquetado)• Educación medioambiental y sostenibilidad


Máster en Ingeniería de Sistemas de Calidad y Medio Ambiente 1 curso académico60Presencial (vie. t - sáb. m)Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/sistemas-calidad3.500 €

MódulosI Módulo: Presencial

Gestión de la Calidad

Gestión de la seguridad y prevención de riesgos laborales

Gestión medioambiental y desarrollo sostenible

Procesos de implantación en distintos sectores productivos y de servicios

II Módulo: Práctico

Prácticas Externas

III Módulo: Trabajo fin de Máster

44

16

6

12

10

8

8

Créditos

76

Formación del Profesorado*

l título de Máster en Formación del Profesorado de EducaciónSecundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzade Idiomas forma parte del programa de los estudios de postgrado de laUniversidad Católica San Antonio y cuenta con una valoración favorablede la ANECA. Teniendo en cuenta el lugar clave que al profesorado corresponde en la

compleja sociedad actual, desde este Máster se pretende formar a los futuros docentespara desempeñar con calidad, y a la altura del nivel histórico, la labor de profesor en lasetapas y ámbitos a los que va referido el Máster. Esto implica aunar en los contenidoscurriculares la formación disciplinar de carácter teórico-práctico con la formación didác-tica, la introducción de las nuevas tecnologías y el acercamiento a metodologías de ense-ñanza-aprendizaje de carácter innovador que atiendan a las exigencias educativas delmomento.

Dra. Mª del Mar Pintado GiménezDirectora

ObjetivosEl objetivo general del Máster es garantizar las competencias necesarias para ejercer con calidad yresponsabilidad la labor de profesor, atendiendo a los principios generales expuestos en el RealDecreto 1393/2007, de 29 de octubre donde se hace hincapié en el respeto, la igualdad entre hom-bres y mujeres, la igualdad de oportunidades y no discriminación, así como el respeto a los valo-res democráticos y la cultura de la paz. Atendiendo al citado Real Decreto se pretende una formación especializada a través de las mate-rias Complementos para la formación disciplinar, Aprendizaje y Enseñanza de las materias corres-pondientes a cada especialidad y Practicum; una formación multidisciplinar a través de las mate-rias de Aprendizaje y desarrollo de la personalidad, Procesos y contextos educativos y Sociedad,familia y escuela. Por último, se promoverá la iniciación en tareas investigadoras en la materiaInnovación docente e iniciación a la investigación educativa y Trabajo Fin de Máster.

DestinatariosEl Máster va dirigido a diplomados, licenciados, ingenieros, arquitectos o graduados que deseenformarse para ser profesores de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesio-nal y de enseñanzas artísticas, deportivas y de idiomas.Los solicitantes deben poseer una formación adecuada en los contenidos disciplinares correspon-dientes a la especialidad elegida ya que los contenidos del Máster son fundamentalmente profe-sionalizantes.Dado que el conjunto de especialidades que se establece en el Real Decreto 1834/2008 de 8 denoviembre es muy amplio, el Consejo de Gobierno de la Universidad Católica San Antonio ha ela-borado una clasificación de las especialidades del Máster que se podrán cursar y de las titulacio-nes universitarias que permiten acceder directamente a las especialidades del máster:

EspecialidadesCiencias y Tecnología-Esp. Tecnología -Esp. Física y Química –Esp. Biología y Geología –Esp. Matemáticas e InformáticaHumanidades, Ciencias Sociales y de la Empresa-Esp. Geografía e Historia –Esp. Orientación educativa –Esp. Economía y Empresa –Esp. Hosteleríay Turismo

* Antiguo CAP


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Filología e Idiomas-Esp. Lengua y Literatura española –Esp. IdiomasCiencias de la Actividad Física y del Deporte-Esp. Educación Física y Animación de Actividades Físicas y Deportivas Artes–Esp. Música –Esp. Expresión Artística y Dibujo

Con carácter general, se considerará apto para cursar una especialidad del Máster todo aquel soli-citante que en su formación universitaria acredite haber cursado un mínimo de 30 créditos de mate-rias directamente relacionadas con la especialidad solicitada.

Salidas ProfesionalesEl Máster habilita para la docencia como profesor de educación secundaria obligatoria, bachillera-to, formación profesional y enseñanza de idiomas, artes y deportes.

MódulosMódulo Genérico

Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad

Procesos y Contextos Educativos

Sociedad, Familia y Escuela

Módulo Específico

Complementos para la Formación Disciplinar

Aprendizaje y Enseñanza de las materias correspondientes

Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa

12

4

4

4

30

6

12

Practicum 1012

Trabajo fin de Máster 8

Créditos

Ficha descriptiva

DuraciónCréditos ECTSModalidadDoctorado

1 curso académico60

Título Máster en Formación del Profesorado

Presencial (mie. jue. vie. t - sáb. m)

www.ucam.edu/estudios/postgrados/educacionCoste 3.000 €

Acceso con módulo

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Gestión y ProducciónAudiovisual Multiplataforma

l máster en Gestión y Producción Audiovisual Multiplataforma responde alas nuevas necesidades de comunicación, especialmente en el caso de lacreación, la producción, la financiación, y la difusión de mensajes audiovi-

suales para la ficción y la publicidad.

Esta enseñanza especializada permite enfrentarse a todos los desafíos de la pro-ducción para la creación de productos audiovisuales en un mercado multiplata-forma. El aprendizaje, impartido por profesionales del sector, comprende todo elproceso creativo, mostrando a los alumnos todos los aspectos económicos, degestión y de creación que deben dominar para realizar su trabajo con excelencia.

Dr. Ángel Pablo Cano Gómez Director

ObjetivosEste Máster tiene como objetivo general dar a conocer y adiestrar al alumno en las habilidades,recursos y herramientas de la comunicación audiovisual que precisa para enfrentarse a la comple-ja estructura de la industria audiovisual actual, con el fin de que sea capaz de concebir, elaborar,y difundir contenidos audiovisuales en el actual mercado de las multiplataformas. Además, se leproveerá de herramientas, fórmulas y canales para optimizar las rutinas y procesos de creación yproducción de los productos propios de este ámbito.

DestinatariosEn la actualidad, los alumnos pueden proceder:

a) De una Licenciaturab) De una Titulación de grado medio.c) Pueden ser también Licenciados o Graduados.

Salidas profesionales• Producción audiovisual de productos multiplataforma • Guión

• Financiación en el mercado audiovisual • Dirección audiovisual

• Gestión de productos audiovisuales • Edición audiovisual

• Estrategias de venta de productos audiovisuales • Distribución audiovisual


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Máster en Gestión y Producción Audiovisual Multiplataforma1 curso académico60PresencialAcceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/produccion-audiovisual4.000 €

MódulosI. Mercado audiovisual multiplataforma: TDT, IPTV, Tv móvil, Alta Definición, Web Tv, Cable y Satélite.

II. Técnicas de la narración audiovisual.

III. Organización de la producción

IV. Nuevas plataformas audiovisuales: TDT, Alta Definición, Tv móvil, Web TV

V. Definición de un proyecto audiovisual.

VI. Aplicaciones e instrumentos de la producción audiovisual

VII. Optativo Gestión de la creación del producto audiovisual en Alta Definición

VIII. Optativo Empresa y financiación del mercado audiovisual multiplataforma

IX. Optativo Gestión de la producción audiovisual multiplataforma

X. Proyecto Fin del Máster

8

8

8

6

6

8

10

10

10

6

Créditos

Estudios RTV UCAM

80

MBA (Máster BusinessAdministration)

l Máster Universitario en Dirección de Empresas (MBA) pretende conseguirque el egresado adquiera conocimientos avanzados en dirección, aseso-ramiento y evaluación de empresas, y la capacidad de aplicarlos, al tiem-

po que desarrolle habilidades directivas.

El programa docente contiene las materias impartidas en otros cursos análogostratando de manera especial la problemática de las personas que se desenvuel-ven en el mundo de la empresa en el contexto actual. Profesionalmente, estosestudios pretenden proporcionar al alumno los conocimientos, técnicas y habi-lidades que las empresas demandan en sus cargos directivos, para darle unavisión global e integradora de todas sus áreas funcionales.Dr. Gonzalo W. Fernández de

BobadillaDirector

Objetivos El objetivo central del título de Máster Oficial en Dirección de Empresas (MBA), tomando como refe-rencia de partida los objetivos alcanzados en el Grado en Administración y Dirección de Empresas(ADE), es conseguir que el egresado adquiera conocimientos avanzados en dirección, asesoramien-to y evaluación de empresas, y la capacidad de aplicarlos, al tiempo que desarrolle habilidadesdirectivas.

Esas labores se pueden desarrollar en el ámbito global de una organización, o en cualquiera desus áreas funcionales: producción, recursos humanos, financiación, comercialización, inversión,

administración o contabilidad.

Destinatarios Graduados , diplomados o licenciados con aspiración a desarrollar su carrera profesional desde ladirección de empresas (economistas, abogados, gestores administrativos, expertos contables, uni-versitarios con interés en el área de la dirección).Profesionales con titulación universitaria que desarrollan su labor profesional en el área de direc-ción de departamentos o desarrollen tareas de decisión estratégica.Profesionales con titulación universitaria que deseen proyectar su carrera hacia la alta direccióndesde la perspectiva del buen hacer integrando el desarrollo de sus habilidades directivas y per-

sonales logrando una formación de excelencia y eficacia para el logro de los objetivos planteados.


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Salidas profesionalesLos destinatarios del MBA son todos aquellos profesionales que deseen proyectar su carrera haciala alta Dirección de Empresas, independientemente de su formación de origen, desde la perspecti-va del buen hacer, integrando el desarrollo de sus habilidades directivas y personales, y lograndouna formación de excelencia y eficacia para el logro de los objetivos planteados.

Las competencias adquiridas en el Máster Universitario en Dirección de Empresas se pueden des-arrollar mediante la creación de un negocio propio; en el ámbito global de una organización; o encualquiera de sus áreas funcionales: Producción, Recursos Humanos, Financiación, Comercialización,Inversión, Administración o Contabilidad.


Máster en Business Administration (MBA)1 Curso Académico60Presencial (Vie. t - sáb. m)Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/mba4.000 €

MódulosMódulo Obligatorio Común

I. Entorno Socioeconómico y Jurídico

II. Contabilidad y Finanzas

III. Dirección Comercial y Marketing

IV. Gestión de RRHH y Habilidades Directivas

V. Estrategia Empresarial

Módulo de Especialización

I. Gestión Financiera y Organización de Empresas

II. Estrategias de Marketing

Módulo Práctico

Prácticas Externas en Empresas

Trabajo Fin de Máster

30

15

15

Créditos


82

PeriodismoDeportivo*

l Periodismo Deportivo es una especialidad que está adquiriendo paulati-namente más importancia en nuestro país debido a su interés público y sucada vez mayor grado de profesionalización. Con esta formación de pos-

grado la UCAM pretende ofrecer la posibilidad de contar con un conocimientoespecializado en la disciplina del Periodismo Deportivo a partir de la experien-cia y el conocimiento de todos aquellos profesionales de primer nivel que hoydesarrollan su trabajo en este campo. El resultado es una formación de calidadque concentra la atención en todos los saberes teórico-prácticos y competen-cias que definen el perfil profesional de un periodista deportivo actual, con elobjetivo de que, al finalizar este Máster los alumnos estén realmente prepara-dos para el ejercicio de esta disciplina.Dra. Rocio Zamora

Directora

Objetivos El principal objetivo de este máster es que los alumnos conozcan desde dentro el proceso infor-mativo que define el trabajo de un periodista deportivo, desde la identificación de las fuentes deinformación específicas, pasando por el tratamiento y la elaboración de la noticia deportiva para

los diferentes medios impresos y audiovisuales, hasta su publicación en los diversos formatos.

Destinatarios Este Título Universitario está dirigido tanto a aquellos profesionales que trabajan en medios decomunicación generalistas y buscan una especialización, como a responsables de ClubesDeportivos, Organizaciones Empresariales, Asociaciones y todo tipo de entidades vinculadas a laComunicación del Deporte. Además, también es una oportunidad para aquellos Licenciados yGraduados en las diferentes disciplinas comunicativas o en otras complementarias que busqueniniciar una trayectoria profesional en el Periodismo Deportivo.

EE


83

Ficha descriptivaTítuloDuraciónCréditos ECTSModalidadCoste

Master Universitario en Periodismo Deportivo750 horas36Semi-presencial2.500 €

http://www.ucam.edu/estudios/postgrados/master-periodismo-deportivo

MódulosI. El Deporte Como Especialidad Periodística

II. El periodismo deportivo realizado en gabinetes, medios impresos y digitales

III. El periodismo deportivo en radio

IV. El periodismo deportivo en televisión

V. Aspectos extradeportivos del periodismo deportivo

1,4

1,2

1,4

0,96

29,76

Créditos

Óscar Quintanaentrenador UCAM Murcia

Fotografía:EFEDOS-JAVIER BERNAL

Fotografía:EFEDOS-JAVIER BERNAL

84

Protocolo y Consultoría de Imagen

l Máster responde a las nuevas necesidades de las instituciones, encuanto a la organización de eventos y la mejora de la imagen de los res-ponsables de las instituciones públicas y las empresas. El compromisobásico del Máster en Protocolo y Consultoría de Imagen con nuestrosalumnos, es prepararles para que puedan enfrentarse con total con-

fianza a las ofertas que, en estos ámbitos, pueda ofrecerles el mercado laboral.En este sentido, el temario teórico/práctico del Máster les transmitirá el conoci-miento exhaustivo del ámbito profesional del protocolo, relaciones institucio-nales y consultoría de imagen, la comprensión de las distintas acciones y fasesque deben desarrollarse a la hora de organizar un evento público protocolarioy la adquisición de una formación profesional y especializada en las funciones,labores y competencias propias de la Dirección de un departamento de proto-colo y/o organización de eventos, así como la consultoría de imagen en organi-zaciones públicas y privadas.

Dr. Salvador Hernández MartínezDirector

ObjetivosObjetivo general:

• Hacer conocer y saber aplicar las responsabilidades, competencias y funciones de los profesionales del Protocolo y la Asesoría de Imagen.

• Formar, desde una visión teórico-práctica amplia y rigurosa, profesionales en la planificación, organización y gestión de eventos públicos, no sólo en el marco de las Instituciones del Estado, sino también en función de los objetivos de negocio y las políticas de Relaciones Públicas de las instituciones privadas.

• Formar estrategas y asesores para la mejora de la imagen personal de los responsables de organizaciones y cualquier personaje público que pretenda conseguir relevancia social.

DestinatariosTitulados universitarios que desarrollen, o vayan a desarrollar, su labor profesional en el ámbito

del protocolo y la organización de actos.

Salidas profesionalesLos titulados en el Máster de Protocolo y Consultoría de Imagen, están formados para poder des-empeñar diferentes funciones y labores profesionales, entre las que se encuentran:

• Gabinetes de Protocolo • Gabinetes/Consultorías de Imagen• Relaciones Institucionales • Direcciones de Comunicación• Portavocía • Direcciones y Servicios de Marketing y Comunicación• Relaciones Públicas • Departamentos de Comunicación Interna


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Máster en Protocolo y Asesoría de Imagen1 curso académico60Presencial (vie. t - sáb. m)Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/protocolo-asesoria-imagen3.600 €

MódulosI. Protocolo institucional en el ámbito público y privado

II. Consultoría de imagen personal

III. Técnicas y metodología de la investigación

IV. Trabajo fin de Máster

V. Prácticum

20

18

6

6

10

Créditos

87

MÁSTERES DE LA

ESCUELA POLITÉCNICAGestión y Coordinación de Sistemas de Emergencia

Ingeniería ambiental

Ingenieria de Caminos, Canales y Puertos

Ingeniería y Toxicología Medioambiental

Urbanismo

88

90

92

94

96


88

Gestión y Coordinación deSistemas deEmergencia

n la sociedad actual, los riesgos se han convertido en una de las princi-pales fuerzas de movilización política y gestión empresarial.

Las situaciones de crisis, catástrofes o emergencias, provocadas porfenómenos naturales, instalaciones o infraestructuras tecnológicas odel origen humano más pernicioso, han puesto de manifiesto la urgen-

te necesidad de crear y fortalecer lazos para conseguir una coordinación eficaz entre losorganismos gubernamentales, civiles y militares, y asociaciones humanitarias, corporati-vas o voluntarias, llamadas a participar en la Gestión de Crisis, operaciones de apoyo a laDefensa Civil y en todas las actividades de Ayuda Humanitaria en general.

En el momento de gestionar una emergencia, en el ámbito de la Protección Civil, surgena menudo, conflictos de actuación y coordinación, así como la falta de profesionales dedi-

cados en exclusividad a esta materia, y para ello surge este Master en Gestión y Coordinación deEmergencias.

Dr. Pedro de Los SantosDirector

ObjetivosLos objetivos de este Máster son el análisis de las diferentes formas de contaminación, efectos tóxicos ymedios de eliminación o reducción, que existen, fundamentalmente, sobre el medio hídrico y atmosférico.Se estudiará también el efecto toxicológico del ruido y Tecnologías de Descontaminación de ResiduosSólidos. Así como los efectos de la Contaminación Ambiental en los suelos. Para ello se establecerán lasbases de conocimiento necesarias tales como la Química Ambiental, la Ecología o la Salud Pública.

Se abordará el problema de la Toxicología Ambiental desde un punto de vista científico y tecnológico quepermita el análisis de la situación en profundidad y la elección de la mejor solución. Para ellos se traba-jará con modelos, técnicas estadísticas, etc.

DestinatariosResponsables políticos, Servicios de Prevención y Extinción de Incendios y Salvamento, Servicios deProtección Civil, Servicios de Emergencias y Catástrofes, Directores de Actuaciones en Emergencias,Escuelas de Seguridad Pública y Emergencias, Responsables de grandes organizaciones, infraestructuras yempresas, cuya actividad pueda verse afectada por la actuación de Servicios de Emergencia.

También se dirige a las personas que, teniendo potencial para ello, aspiren a desempeñar un puesto direc-tivo en Sistemas de Emergencias, así como, otras titulaciones relacionadas con el campo de laAutoprotección y la Emergencia.

89


Master en Gestión y Coordinación de Emergencias1 curso académico60PresencialAcceso

http://www.ucam.edu/estudios/postgrados/gestion-coordinacion-de-sistemas-de-emergencia/4.000 €

MódulosI. Fundamentos Jurídicos

II. Específico de Emergencias

V. Prácticas Externas

15

30

6VI. Trabajo Fin de Master 9

Salidas ProfesionalesResponsables de servicios de emergencias en cualquiera de los ámbitos privado o público.

Créditos


90

IngenieriaAmbiental*

l título de Master Universitario en Ingeniería Ambiental pretende cubrirun hueco en las enseñanzas existentes sobre esta materia; hace unasdos décadas que las instituciones universitarias de la Unión Europeacomenzaron a ofrecer enseñanzas y titulaciones específicas sobre elMedio Ambiente, tanto desde la perspectiva de las ciencias experimen-tales como desde la Ingeniería. Los títulos universitarios clásicos (

Biología, Química, Geografía, Derecho, etc.) no abarcaban la transversalidad intrínseca alconocimiento de los problemas del Medio Ambiente, su protección y conservación, por loque los países desarrollados comenzaron a ser conscientes de la necesidad de establecerun cuerpo de conocimientos que respondiera a las crecientes demandas sociales sobre lagestión y conservación del entorno. En España, las primeras licenciaturas sobre MedioAmbiente surgieron en la década de los noventa del pasado siglo, y en la actualidad el títu-lo de Ciencias Ambientales , el que mejor trata el tema ambiental, es impartido por unas

30 universidades, pero estimamos, y así lo han dicho los mismos ambientólogos, que es necesario un Masterespecífico que de una formación específica en la Ingeniería aplicada al Medio Ambiente y que complemen-te la parte técnica que no poseen otros títulos, y que se verá satisfecha con el Master Universitario enIngeniería Ambiental de la Universidad Católica San Antonio de Murcia.

El título está diseñado siguiendo las directrices del nuevo modelo educativo emanado del Espacio Europeode Educación Superior. La estructura cíclica, la introducción del sistema de créditos ECTS y la incorporacióndel Suplemento Europeo al Título, junto con la formación basada en el desarrollo de competencias, facilita-rán la movilidad de estudiantes y profesionales en Europa y América.


ObjetivosEl nuevo título responderá a las necesidades del entorno socio-económico en cuanto a profesionales conuna sólida formación técnica básica y de especialización profesional y científica en el ámbito de laIngeniería Ambiental.

La importancia de las diferentes actividades y sectores de esta titulación se refleja en el interés de empre-sas y de la Administración, de tener profesionales específicamente cualificados en la aplicación de tecno-logías ambientales en las áreas relacionadas con tratamientos de aguas potables y residuales, reducciónde la contaminación atmosférica, gestión de residuos y suelos, gestión ambiental de instalaciones energé-ticas y restauración de espacios degradados.

En resumen, el interés académico, científico y profesional del título radica en que ha sido diseñado paraformar titulados universitarios con preparación medio ambiental rigurosa orientada a la técnica y con unmodelo formativo donde el método científico es la base de la enseñanza y del aprendizaje de la técnica,para el acceso a una profesión como la de Ingeniero Ambiental.

DestinatariosPodrá acceder al Master cualquier Grado en Ingeniería, o Ingeniero superior en cualquiera de sus ramas,y Licenciados o Grados en Ciencias Biológicas, Ciencias Físicas, Ciencias Geológicas, Ciencias Matemáticas,Ciencias Químicas y Ciencias Ambientales.

* Pendiente de autorización CARM

91


Master en Ingeniería Ambiental1 Curso Académico60PresencialAcceso

www.ucam.edu/estudios/postgrados/ingenieria-ambientalA consultar

MódulosI. Fundamentos Metodológicos

II. Formación Específica

III. Prácticas Externas

21

28,5

4,5IV. Trabajo Fin De Master 6

Salidas ProfesionalesLos perfiles profesionales propios de la Ingeniería Ambiental abarcan desde los Estudios de Control de laContaminación de Aire y Agua, la Gestión y Tratamiento de Residuos, y en la gestión de los problemas dela salud pública derivados de la contaminación. Entre las actividades profesionales características de laIngeniería Ambiental pueden destacarse las siguientes, según marca la Confederación Europea deSociedades de Ingeniería Ambiental (CEES):

• Diseños de Sistemas de Recogida de Agua Residual y de Escorrentía• Diseños de Sistemas de Tratamiento de Agua Potable y de Agua Residual• Diseño, ejecución y operación de todos los aspectos implicados en el Tratamiento y Reutilización de Aguas Residuales• Tratamiento y Gestión de la Contaminación en Aguas Superficiales y Subterráneas• Gestión y Tratamiento de Residuos Sólidos Urbanos y Residuos Industriales• Tratamiento de suelos contaminados• Diseño y Operación de Sistemas de Minimización de la Contaminación Atmosférica

Por último y por tratarse de un campo en auge en la sociedad actual, los Ingenieros Ambientales trabajancada vez más, en Centros Tecnológicos y Centros de Investigación y Desarrollo, donde realizan proyectosde Investigación, Innovación y Desarrollo sobre temas relacionados con la Evaluación y Control de laContaminación y las técnicas para la mejora del Medio Natural, que cada vez son más en la Región deMurcia, tras el aumento de la demografía producido en estos últimos años, que ha provocado un aumen-to de residuos que hay que controlar, tratar y gestionar.

Créditos


92

Ingenieria De Caminos Canales Y Puertos

l título de Master Universitario en Ingeniería de Caminos, Canales yPuertos conduce a la profesión regulada de Ingeniero de Caminos,Canales y Puertos, de acuerdo con la Orden CIN/309/2009, de 9 defebrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de losTítulos Universitarios Oficiales que habilitan para el ejercicio de la profe-sión de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. El título dará acceso a

la profesión regulada de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, conforme a la divisiónde las enseñanzas universitarias en títulos de Grado, Máster y Doctorado del R.D.1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las EnseñanzasUniversitarias Oficiales y a los requisitos de habilitación de la Orden 309/2009 para el ejer-cicio de dicha profesión ( modificado por el R.D. 861/2010, de 2 de Julio).

El nuevo Título cubrirá las expectativas de los alumnos que son Ingenieros Técnicos deObras Públicas, y que cursan actualmente el Curso de Adaptación al Grado de Ingeniería Civil, y que deseancontinuar su formación universitaria a partir del próximo año, y en el futuro a aquellos alumnos que estáncursando los estudios de Ingeniería Civíl, y que en el futuro igualmente deseen ampliar sus conocimientos.


ObjetivosEl objetivo fundamental es generar unos titulados con un nivel de formación técnico-científica elevado, queserán capaces de poner en marcha y gestionar nuevos proyectos en diversos sectores tales como elUrbanismo, el Transporte o el Medio Ambiente y aumentar considerablemente las actividades deInvestigación, para el acceso a una profesión regulada como la de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos.Teniendo en cuenta que el Libro Blanco divide todo el ámbito temático de la Ingeniería Civil en cuatro par-tes (Construcción y Edificación, Cimientos y Estructuras, Hidráulica y Medio Ambiente, y Transporte yTerritorio), y teniendo en cuenta igualmente que el ámbito profesional de las dos primeras partes es elmismo, se han propuesto tres itinerarios o especialidades que coinciden con estos ámbitos profesionales,y que tienen como objetivo formar profesionales más especializados, y que son:

• Construcciones Civiles (que abarca los ámbitos temáticos de Construcción, Edificación, Cimientos y Estructuras).• Hidráulica y Medio Ambiente (que abarca el ámbito temático del mismo nombre según el Libro

Blanco, Hidráulica y Medio Ambiente).• Transporte, Urbanismo y Ordenación del Territorio (que abarca el ámbito de Transporte y Territorio).

Destinatarios1º. Grados que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en lasespecialidades de Hidrología y Construcciones Civiles simultáneamente.

2º. Grados que, no habilitando para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas,incluyen completos el módulo de formación básica, el módulo común a la rama y 48 créditos de los ofer-tados en los módulos de tecnología específica de la orden CIN/307/2009 de 9 de febrero.

93


Master en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos2 Cursos Académicos120PresencialAcceso

http://www.ucam.edu/estudios/postgrados/ingenieria-de-caminos-canales-y-puertos8.400 €

MódulosI. Ampliación de Formación Científica

II. Tecnología Específica

III. Historia, Gestión y Derecho en la Ingeniería Civil

21

60

13,5IV. Optativas 13,5V. Prácticas Externas 3VI. Trabajo Fin de Master 9

Salidas ProfesionalesEn Departamentos Técnicos de empresas dedicadas a la obra civil, y también los hay en labores de Gestióny Dirección de Empresas. Las empresas en que trabajan los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos per-tenecen a los sectores dedicados a la Construcción y al mantenimiento de grandes infraestructuras.

En el ejercicio libre de la profesión, donde los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos realizan por encar-go proyectos de todo tipo de obras, así como las labores de dirección de dichas obras civiles.

En los cuerpos técnicos de las Administraciones Públicas, tanto a nivel nacional como a nivel autonómicoo local, realizando diversas labores, así como en instituciones docentes.

En Centros Tecnológicos y Centros de Investigación y Desarrollo, donde realizan proyectos de Investigación,Innovación y Desarrollo Tecnológico.

3º. Grados que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas, en unade las dos especialidades anteriores (Hidrología o Construcciones Civiles) pero no en las dos.

4º. Grados que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas, sólo enla especialidad de Transporte y Servicios Urbanos.

Créditos

94

Ingeniería y ToxicologíaMedioambiental

ste título pretende formar profesionales capaces de dar respuestas y solu-ciones a problemas que requieran de la acción conjunta de la IngenieríaAmbiental y la Toxicología Ambiental. No hay que confundirla con otrasdedicadas a la Gestión Ambiental que tratan el estudio de la normativa ymétodos de Organización y Administración de Instituciones Públicas yPrivadas ligadas al campo del Derecho, la Administración Pública y las

Ciencias Empresariales.

Este título de Máster capacita a los alumnos para el análisis de las diferentes formas deContaminación, Efectos Tóxicos y Aplicación de Tecnologías Avanzadas para su elimina-ción o reducción sobre diferentes medios como el suelo, el medio hídrico y la atmósfera.Los estudiantes obtendrán el conocimiento complementario necesario en QuímicaAmbiental, Ecología, Tecnología Ambiental o Salud Pública.

Los profesionales formados en este Máster son muy demandados por la Administracióntanto en las áreas de Salud Pública como en las de Medio Ambiente así como peritos judiciales o para tare-as de Inspección Ambiental. El sector privado demanda este tipo de profesionales para responsabilizarse dela Seguridad Química (Reglamento europeo REACH), la Consultoría e Ingeniería de Proyectos Tecnológicosde Reducción o Eliminación de Contaminantes así como en tareas de Investigación y Desarrollo de nuevassustancias químicas y sus efectos sobre la Salud Humana y el Medio Ambiente.

Sólo desde este planteamiento se podrá acortar el ciclo de generación de Conocimiento Científico y Técnicoque permita ganar la batalla a las nuevas enfermedades producidas por la Contaminación Ambiental.Algunas de estas enfermedades, tales como las producidas por sustancias disruptoras de la función endocri-na o las sustancias mutagénicas, presentes en los cursos de agua, han sido el objeto reciente de un llama-miento de la Organización Mundial de la Salud a los gobiernos y a la comunidad científica para que se inves-tigue con el propósito de evitar el incremento de los efectos que se están detectando a nivel mundial y, enespecial, en los países desarrollados. Aquí es donde la Ingeniería y Toxicología Ambiental será capaz de darrespuesta, desde un enfoque global, a problemas de extrema complejidad.

Al tratarse de una titulación de carácter semi-presencial permite su desarrollo desde cualquier localizacióngeográfica gracias al empleo del Campus Virtual de la UCAM. De esta forma, el alumno puede compaginarel estudio con el trabajo, abriendo breves paréntesis para su asistencia presencial sin que interfiera notable-mente en el calendario laboral, siendo por tanto ideal para empresas que deseen formar especialistas eneste campo integrado del conocimiento.

En definitiva una profesión del futuro para profesionales, empresas y administraciones sensibles a lasdemandas sociales para el Desarrollo Sostenible y la protección de la vida y los recursos naturales aplicandola Ciencia y la Tecnología en nuestra vida diaria.

Dr. Amalio Garrido EscuderoDirector

ObjetivosLos objetivos de este Máster son el análisis de las diferentes formas de Contaminación, Efectos Tóxicos yMedios de Eliminación o Reducción, que existen, fundamentalmente, sobre el Medio Hídrico y Atmosférico.Se estudiará también el efecto toxicológico del ruido y Tecnologías de Descontaminación de ResiduosSólidos. Así como los efectos de la Contaminación Ambiental en los suelos. Para ello se establecerán lasbases del conocimiento necesarias tales como la Química Ambiental, la Ecología o la Salud Pública.

Se abordará el problema de la Toxicología Ambiental desde un punto de vista científico y tecnológico quepermita el análisis de la situación en profundidad y la elección de la mejor solución. Para ellos se traba-jará con modelos, técnicas estadísticas, etc.


95

La Ingeniería y Toxicología Ambiental consiste en el estudio y desarrollo de conocimientos y tecnologíapara el control, tratamiento y distribución de agua potable, la recogida, control, tratamiento y vertido deaguas residuales, el control de la contaminación atmosférica y acústica, el tratamiento y control de resi-duos sólidos urbanos y residuos peligrosos, la limpieza de emplazamientos contaminados, la seguridadalimentaria, el diseño de procesos, productos y tecnología limpia y saludable para la fabricación, la pre-paración de evaluaciones de riesgos ambientales de sustancias químicas y la evaluación de daños ambien-tales. Los modelos matemáticos y el análisis estadístico informático de datos se utilizan con bastante fre-cuencia para evaluar los efectos de la contaminación en el Medio Ambiente.

DestinatariosTitulaciones con acceso directo:• Licenciatura/Grado en Ciencias Ambientales • Ingeniería Industrial• Licenciatura/Grado en Química • Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos• Ingeniería Química • Arquitectura• Licenciatura/Grado en Biología • Ingeniería Agronómica• Licenciatura/Grado en Bioquímica • Ingeniería de Montes• Licenciatura/Grado en Tecnología de los Alimentos • Licenciatura/Grado en Geología• Ingeniería Civil • Licenciatura en Física• Licenciatura/Grado en Ciencias del Mar

Salidas profesionalesLas empresas y asociaciones empresariales han expresado reiteradamente su preocupación por disponer deprofesionales, en el campo de la Ingeniería y Toxicología Ambiental, que la permitan afrontar los retos queel nuevo Reglamento REACH sobre Registro de Sustancias Químicas que Unión Europea ha puesto de mani-fiesto, o la aplicación de tecnologías limpias que impone la Directiva IPPC entre otros.

Las administraciones públicas y en especial, la Fiscalía General del Estado, ha manifestado en numerosasocasiones, y expresamente en sus Memorias Anuales, la importancia de disponer de peritos judiciales enIngeniería y Toxicología Ambiental que permitan diagnosticar riesgos toxicológicos, valorar daños ambienta-les y soluciones técnicas de descontaminación.

La Organización Mundial de la Salud está solicitando con urgencia que los estados pongan en marcha pro-gramas de I+D para identificar las causas de las mutaciones, el cáncer y los fenómenos de disrupción endo-crina de origen ambiental.

Por tanto, las salidas profesionales son amplias tanto en empresas privadas, administraciones públicas ycentros de investigación públicos y privados. Hoy día el empleo es pleno para los profesionales que soncapaces de combinar conocimientos y experiencia en Ingeniería y Toxicología Ambiental.


Máster en Ingeniería y Toxicología Medioambiental1 curso académico90Semi-presencialAcceso directo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/ingenieria-toxicologiaCoste: 3.500 €

MódulosI. Ciencia Aplicada y Toxicología Ambiental

II. Tecnología Ambiental Avanzada

III. Optativas

IV. Trabajo Fin de Master y Prácticas

45

18

6

21

Métodos estadísticos en la investigación científica 6Sistemas de gestión de la Calidad y Acreditación de Laboratorios de ensayo 6Seguridad y Prevención de riesgos en el Laboratorio 6

Créditos

96

Urbanismol Postgrado se organiza en una Región impulsada por un fuerte crecimientourbanístico, y carente de fuentes de formación urbanística propias de lasgrandes ciudades. El tejido empresarial murciano ha orientado una parte de

sus recursos a la inversión en suelo para transformación urbanística, abandonandootras fuentes de inversión mobiliaria, menos rentable en el contexto económicoactual. La gran extensión de costa y las condiciones climáticas favorables han colabo-rado decididamente. En la actualidad, los despachos profesionales técnicos y los jurí-dicos, así como los órganos de la Administración Autonómica y, especialmente, los delas administraciones locales, requieren de profesionales conocedores del urbanismo,con formación especializada y familiarizados con los proyectos de urbanismo.

La existencia de leyes autonómicas, con particularidad y perfiles propios, incide en lanecesidad de foros docentes cualificados a nivel regional.

La Universidad Católica San Antonio parte de la experiencia docente de un título pro-pio en Urbanismo.

Dr. Cesareo Gil de ParejaDirector

Objetivos El Máster en Urbanismo constituye un taller de planeamiento y de gestión, en el cual se plantea una simu-lación práctica del Plan General con cartografía en soporte DWG, una parte descriptiva en Word, así comolos cálculos correspondientes en la aplicación informática Excel. La metodología consiste en dividir el aulaen grupos formados por técnicos y jurídicos, a los que se encarga un Proyecto de revisión del Plan General,con los siguientes documentos:

• Planos de la nueva ordenación • Memoria justificativa

- De las clasificaciones, categorizaciones y calificaciones de suelo - De los estándares de sistemas generales - Del cálculo de los aprovechamientos de las áreas de reparto

• Normas Urbanísticas • Proyecto de plan parcial: ordenación pormenorizada de un sector dentro del Plan General, con los

siguientes documentos: - Planos de ordenación pormenorizada - Memoria justificativa

- De los estándares de sistemas locales - De la ponderación relativa de los usos lucrativos pormenorizados y de las tipologías

edificatorias resultantes de la subzonificación del plan parcial - De la compensación de las unidades de actuación

• Estudios: económico financiero y de impacto en los servicios municipales • Proyecto de reparcelación de una de las unidades de actuación del sector ordenado, con los siguientes

documentos: Fichas de aportación Fichas de adjudicación Cuenta de liquidación provisional Gestión de la unidad reparcelada

• Actuaciones internas, adopción de acuerdos y tramitación administrativa de la Junta de Compensación desde la presentación de Estatutos hasta la terminación de las obras de urbanización.

• La maestría contiene también una parte teórica referida a las siguientes materias: - Ejecución de las obras de urbanización - Disciplina y Licencias - Medio Ambiente - Ordenación Territorial - Fiscalidad Urbanística


97

Destinatarios Los destinatarios de este programa oficial de postgrado, son arquitectos, abogados, arquitectos técnicos,ingenieros de edificación, ingenieros de caminos, ingenieros técnicos de obras públicas, ingenieros indus-triales, ingenieros en telecomunicaciones, geógrafos, economistas, ambientólogos, sociólogos. En relación alas salidas profesionales, cabe destacar que el Máster aporta la pericia necesaria para redactar proyectos deplaneamiento y de gestión, informarlos desde la Administración, asesorar a Juntas de Compensación y alurbanizador, así como auditar o impugnar planes o reparcelaciones.

Salidas profesionalesEn cuanto a salidas docentes, el Máster con el módulo correspondiente inicia el trabajo monográficode tesis doctoral, para la obtención del título de Doctor en Urbanismo.


Máster en Urbanismo1,5 Cursos 90Semi-presencial (vie. t. y sáb. m.) Acceso con módulo

www.ucam.edu/estudios/postgrados/urbanismo4.900 €

MódulosI Planeamiento

II Gestión

III Prácticum

IV Trabajo Fin de Máster

30

30

15

15

Créditos

99

TÍTULOS DE

EXPERTO UNIVERSITARIOAdministración Local

Dirección y Gestión Aeronáutica y Aeroportuaria

Protocolo Institucional en el ámbito público y privado

Urbanismo

100

102

103

105

100

Administración Localon muchos los particulares y los profesionales que necesitan formaciónlocal: cargos electos, funcionarios que quieran reciclaje o promoción inter-na, particulares que opositan, contratados que aspiren a funcionariarse, yprofesionales libres que asesoran a corporaciones locales. El ExpertoUniversitario en Administración local oferta a todos ellos una formación:

Complementaria a la que ofrecen los temarios y academias de oposición a la Administración Local,ya que cada ponencia está asignada al profesional del área municipal correspondiente, o al técnicoexperimentado o especializado en la materia.

Completa para los que desean tener una visión global de la organización y funcionamiento de lasdiferentes áreas municipales, así como reciclarse o actualizarse para promoción interna.

Esclarecedora de los vacíos tradicionales de comprensión que existen, no sólo en la teoría adminis-trativa, sino en la realidad de la práctica municipal diaria.

Práctica, porque volcará el derecho administrativo en expedientes reales y en las prácticas adminis-trativas habitualmente empleadas.

Objetivos• Complementar la formación de las oposiciones a diferentes puestos de la administración local.

• Reciclar a los funcionarios públicos que aspiren a promoción interna.

• Formar a los contratados municipales que pretendan funcionariarse.

• Capacitar a los cargos electos para manejarse en la Administración, ofreciéndoles una visión aclaradora del entramado de órganos municipales y de la forma de tramitarse los expedientes.

• Manejar un repertorio legal actualizado, compuesto por:

- Ley de régimen jurídico de las administraciones públicas y del procedimiento administrativo común.

- Ley reguladora de las bases de régimen local.

- Texto refundido ley de haciendas locales.

- Ley de contratos del sector público.

- Ley de suelo del estado y ley de suelo de la comunidad autónoma de Murcia.

- Reglamento de organización, funcionamiento y régimen jurídico de las entidades locales.

- Reglamento de servicio de las corporaciones locales.

- Reglamento de bienes de entidades locales.

- Estatuto básico del empleado público.

• Servir de soporte práctico y foro de preguntas a cualquier asesor o interesado en administración pública.

TÍTULO DE EXPERTO UNIVERSITARIO

101

Destinatarios• Particulares que van a opositar a la Administración Local.

• Contratados por la Administración que van a presentarse a oposiciones o concursos para entrar en el funcionariado municipal.

• Funcionarios públicos que deseen actualizar su formación, o que quieran someterse a un reciclado para promocionarse internamente.

• Cargos electos que quieran tener una capacidad suficiente para manejarse en el entramado de órganos de los Ayuntamientos, y conocer la tramitación de los expedientes administrativos.

• Asesores privados que presten sus servicios a los Ayuntamientos en el campo fiscal, laboral, contable, jurídico, urbanístico, etc.

• Cualquier persona interesada en aprender derecho administrativo local y familiarizarse con la tramitación de expedientes.

MódulosI. Órganos Municipales. Áreas Y Negociados

II. Estudio Práctico Del Procedimiento Local

III. Formas De Prestar Los Servicios Municipales

IV. Contratación Local

V. Función Pública Local Y Gestión De Personal

VI Hacienda Local

VII. Bienes Municipales Y Urbanismo

102

Dirección y GestiónAeronáutica y Aeroportuaria

n aeropuerto como el Internacional de la Región de Murcia gestionado por unaUnión Temporal de Empresas privadas que han resultado adjudicatarias de la licita-ción de un contrato de Concesión de Obra Pública necesita ser gestionado por per-

sonal cualificado. Ya sea esta gestión de recursos humanos, económica, prevención de riesgos labo-rales, jurídica, operaciones, etc.

Lo mismo ocurre con las Empresas Aeronáuticas radicadas actualmente en el territorio nacionaly las que en el futuro establezcan su sede en la Región de Murcia.

El futuro laboral de estos titulados es el Aeropuerto Internacional de la Región de Murcia cuya selec-ción de personal se realizará al ritmo de la construcción de la obra, aeropuertos como el de Alicanteo San Javier (sin perjuicio de los restantes del territorio nacional), empresas aeronáuticas como AirNostrum radicada en Valencia, Inaer en Alicante, Air Europa en Palma de Mallorca y las restantes delpanorama nacional; (sin perjuicio de las que necesariamente radiquen su sede en la Región deMurcia) y también por supuesto la preparación de oposiciones para acceder a la AdministraciónPública Aeronáutica.

El postgrado pretende proporcionar personal cualificado a estas empresas mediante este Curso deExperto que constituye el primer hito en la creación de una cultura aeronáutica murciana; una previ-sión de la demanda laboral venidera.

ObjetivosEste Curso de Experto pretende habilitar a sus alumnos para gestionar y dirigir los recursos humanos, elárea económica, la prevención de riesgos, las operaciones, el área comercial, jurídica, medioambiental deun aeropuerto o de una empresa aeronáutica.

No se necesitan para ello conocimientos técnicos previos, basta con los generales de una licenciatura, diplo-matura o formación profesional de Grado Superior más los conocimientos que aportará al alumno este Cursode Experto.


103

Destinatarios Dirigido a todos aquellos licenciados, diplomados y graduados de cualquier área o profesionales delmundo aeronáutico interesados en la dirección y la gestión de una empresa especial como es un aero-puerto o una aerolínea.

MódulosI. Modulo : Gestión de las Operaciones Aeroportuarias

II. Modulo: Gestión de las Compañías Aéreas

III.Modulo: El Transporte Aéreo y Reglamentación Aeronáutica, AspectosJurídicos Básicos

IV. Modulo: La Administración Aeronáutica Pública y Privada

V. Modulo: Factores Humanos

Proyecto Fin de Curso y Prácticas

6

3,5

4

5

3,5

6

Créditos

104

Protocolo Institucional en el Ámbito Público y Privado

l objetivo general del Título de Experto Universitario en Protocolo Institucional, y com-promiso fundamental con nuestros alumnos consiste en: conocer el ámbito profesio-nal del protocolo, comprender las distintas acciones y fases que deben desarrollarse a

la hora de organizar un evento público protocolario y adquirir una formación profesional y especia-lizada en las funciones, labores y competencias propias de la Dirección de un departamento de pro-tocolo y/o organización de eventos en organizaciones públicas y privadas.

DestinatariosEl Título de Experto Universitario en Protocolo Institucional en el ámbito público y privado de la EPRI inte-resa a todo tipo de organizaciones empresariales públicas y privadas, industriales, comerciales y de servi-cios, entidades sociales, culturales, políticas, educativas, sin ánimo de lucro, ONG’s, etc, que necesitan aprofesionales con conocimientos en las técnicas del protocolo institucional. Asimismo, interesa a agenciasy consultorías que deseen ofrecer estos servicios a sus clientes.

El perfil de los alumnos es el de titulados universitarios, de grado medio o superior, alumnos de últimoscursos y profesionales sin titulación universitaria que desarrollen, o vayan a desarrollar su trabajo profe-sional en el ámbito del protocolo y la organización de actos.

MódulosI Módulo Protocolo en las administraciones públicas y de Estado.

II Módulo Organización y planificación de actos.

III Módulo El ceremonial y protocolo universitario.

IV Módulo Técnicas para hablar en público.

V Módulo Aplicación del protocolo en ámbitos específicos: el protocolomilitar y en el deporte.

VI Módulo Símbolos nacionales y de Estado.

VII Módulo La seguridad en el protocolo.

VIIIMódulo Protocolo y medios de comunicación.

IX Módulo Arte y técnica en el montaje y presentación visual de los actos


105


Urbanismo

a titulación concentra en ocho meses las cuestiones esenciales del Urbanismoque se viven diariamente en los despachos profesionales y en la AdministraciónPública, prescindiendo de los aspectos accesorios que suelen introducirse en los

foros urbanísticos y que desvían la atención del tronco fundamental y práctico de esta materia.

El éxito alcanzado en la primera convocatoria de este Título Universitario de Postgrado ha premiadoel esfuerzo de claridad y de rigor perseguido por la Universidad y demuestra que ‘El urbanismopuede entenderse’. La profesionalidad y cercanía del equipo docente ha permitido a los alumnosaprender urbanismo, haciendo urbanismo.

Objetivos El objetivo de la titulación es la formación multidisciplinar del alumno en las diversas ramas que integran

el cuerpo de conocimiento del urbanismo, aportando la perspectiva pragmática de proyectos reales.

DestinatariosLa titulación está dirigida a jurídicos y técnicos, tanto de grado medio como superior, así como a profe-sionales del mundo inmobiliario (promotores, agentes de la propiedad inmobiliaria, asesores, administra-dores de fincas, corredores, etc.). El ejercicio del urbanismo general, y especialmente la rama de “ges-tión”, aglutina a profesionales de la promoción, del derecho, de la arquitectura y de la medicación, tantode forma individual, como en equipo de trabajo multidisciplinario. La obtención de esta titulación permi-tirá a los alumnos alcanzar el suficiente conocimiento del urbanismo y, particularmente, de la gestión delmismo, como para desempeñar por cuenta propia servicios de asesoramiento urbanístico, así como gozarde una titulación que les habilite el acceso o la promoción en despachos profesionales o en laAdministración Pública, y les permita intervenir con solvencia en operaciones inmobiliarias.

MódulosI. Módulo Concreción

II. Módulo Exposición con proyectos reales

III. Módulo Superación de errores tradicionales

107

DIPLOMAS SUPERIORES

UNIVERSITARIOSCriminología

Gestión y Administración Inmobiliaria

108

110

108

Criminología

l Título Propio de Diploma Superior en Criminología está declarado equivalente al deDiplomado Universitario a los efectos de acceso a los Cuerpos, Escalas y Categorías delas Fuerzas y Cuerpos de Seguridad dependientes de las distintas Administraciones

Públicas, y recientemente, para el acceso al Cuerpo Ejecutivo del Servicio de Vigilancia Aduanera,Especialidad de Investigación.

La Guardia Civil reconoce la titulación para ser destinado a Policía Judicial o Servicio de Información.

También resulta equivalente para la promoción interna en concurso restringido para el acceso alcuerpo de Oficiales y Auxiliares de la Administración de Justicia.

Además, el Título de la UCAM permite la obtención de conocimientos en materias como laGrafología y Documentoscopia, que faculta el ejercicio de la profesión de Perito Calígrafo en el ámbi-to judicial.

Acceso a la Licenciatura en Criminología (2º ciclo) al Ministerio de Educación y Ciencia.

Plan de estudiosPRIMER CURSO: 59 CRÉDITOS

ASIGNATURAS

Criminología I

Psicología

Sociología

Derecho Penal I

Derecho Constitucional

Informática y Bases de Datos

Biología

Estadística Social

Teología

TEORÍA

6

6

6

6

4.5

4.5

4.5

4.5

3

PRÁCTICA

2

2

2

2

1.5

1.5

1.5

1.5

---

TOTAL

8

8

8

8

6

6

6

6

3

DestinatariosTodos aquellos estudiantes o profesionales que sientan un especial interés por esta ciencia multidiscipli-nar y que quieran ampliar sus conocimientos sobre la criminalidad. Por ello, resulta de especial interéspara juristas, sociólogos, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, etc. Así mismo, este DiplomaSuperior está declarado equivalente al título de Diplomado Universitario a los efectos de acceso y pro-moción de los funcionarios de la Administración de Justicia, Instituciones Penitenciarias y miembros delos Cuerpos y Fuerzas de Seguridad de las distintas Administraciones Públicas (Orden de 19 de noviem-bre de 1996).

DIPLOMA SUPERIOR UNIVERSITARIO

109

SEGUNDO CURSO: 61 CRÉDITOSASIGNATURAS

Criminología II

Derecho Penal II

Técnicas de Investigación Criminal

Medicina Legal

Ciencia Penitenciaria

Sociología de la Desviación

Derecho Policial

Victimología

TEORÍA

6

6

6

6

6

4.5

4.5

4.5

3

PRÁCTICA

2

2

2

2

2

1.5

1.5

1.5

---

TOTAL

8

8

8

8

8

6

6

6

3Ética y Deontología Profesional

TERCER CURSO: 60 CRÉDITOSASIGNATURAS

Criminología III

Derecho Procesal Penal

Psiquiatría Forense

Grafología y Documentación

Psicopatología Criminal

Derecho y Delincuencia de menores

Delincuencia Económica

Informática y Delincuencia

TEORÍA

4.5

6

6

4.5

4.5

6

4.5

4.5

PRÁCTICA

1.5

2

2

1.5

1.5

2

1.5

1.5

TOTAL

6

8

8

6

6

8

6

6

Prevención y TTº para delincuentes 4.5 1.5 6

110

Gestión y Administración Inmobiliaria

l proceso de modernización de la economía española ha arrastrado al sector inmobiliario contri-buyendo a la generación de los procesos de boom constructor en viviendas y otros tipos de edi-ficaciones comerciales, industriales, oficinas y parques recreativos, así como grupos residenciales

de vacaciones. Esto ocurre especialmente en aquellas áreas de la geografía española que experimentanmayores niveles de crecimiento económico, como son los grandes centros, Madrid y Barcelona, y las distin-tas zonas de expansión económica, como todo el arco mediterráneo y especialmente desde Valencia haciael sur.

Este crecimiento ha generalizado nuevas demandas de servicios de administración y gestión de los bienesinmobiliarios especializados y adaptados a los requisitos y normativas más modernas, lo que ha contribui-do a que los intermediarios habituales, se hayan dado cuenta de sus fuertes necesidades de obtener forma-ción adicional a la existente.

Todas estas razones, requerimientos de especialización, competencia desleal y defensa de los derechos delos clientes, han impulsado a la Universidad Católica San Antonio de Murcia, en colaboración con el ColegioOficial de Administradores de Fincas de Murcia la puesta en marcha de este Curso de EspecializaciónProfesional, con el objeto de organizar y tutelar los estudios de perfeccionamiento en el ejercicio de la pro-fesión.

Objetivos Satisfacer los requerimientos de especialización manifestados por los profesionales de la administración ygestión de la propiedad inmobiliaria.

Posibilitar, desde un enfoque eminentemente práctico, los conocimientos normativos e instrumentales nece-sarios para un ejercicio profesional más acorde con las actuales necesidades del sector.

Estructura AcademicaEsta Titulación, con 180 créditos totales, se estructura a través de tres cursos, que darán comienzo en octu-bre y concluirán en mayo.

Sistema semipresencial: implementación del modelo e-learning, complementado con enseñanza presencial.Cada curso tendrá una dotación de 60 créditos, los cuáles aproximadamente un 10% se impartirán en cla-ses presenciales y el resto con asistencia de recursos telemáticos.

DIPLOMA SUPERIOR UNIVERSITARIO

111

Módulos correspondientes al primer cursoI. Módulo Introducción al Derecho

II. Módulo Organización de la Empresa Inmobiliaria

III. Módulo Derecho Constitucional

IV. Módulo Derecho Empresarial

V. Módulo Contabilidad I

VI. Módulo Derecho Civil

VII. Módulo Relaciones con las Administraciones Públicas

VIII. Módulo Dirección Financiera

IX. Módulo Arrendamientos Urbanos

X. Módulo Economía Política y Estructura Económica

XI. Módulo Informática Aplicada

6

6

3

4

6

6

3

6

6

6

6

Módulos correspondientes al segundo Curso

I. Modulo Derecho Empresarial II.

II. Modulo Contabilidad II.

III. Modulo Derecho Urbanístico.

IV. Modulo Normas Técnicas de Construcción de Inmuebles.

V. Modulo Derecho Tributario.

VI. Modulo Valoraciones Inmobiliarias y Estadística

VII. Modulo Derecho del Trabajo y Seguridad Social.

VIII. Modulo Propiedad Horizontal.

IX. Modulo Equipamiento y Conservación de Viviendas.

X. Modulo Deontología. Normativa Colegial.

4/8

6/12

6/12

6/12

6/12

10,5/21

6/12

6/12

6/12

6/12

Cr/h

Seminarios correspondientes al tercer CursoI. SeminarioMorosidad en las comunidades de propietarios

II. Seminario Llevanza de la Junta de Propietarios y adopción de acuerdos

III. Seminario Organización del despacho profesional

IV. Seminario Gesfincas: software para la Gestión Integral del despacho de administrador de fincas

V. Seminario El Procedimiento Monitorio como mecanismo de reclamación de deudas comunitarias

VI. Seminario Agrupaciones de Comunidades

Créditos

112

ADMISIÓNPara la inscripción será necesario presentar, en el Centro de Formación dePostgrado, la siguiente documentación:

• Carta dirigida al director del Máster solicitando una plaza para el mismo.

• Curriculum profesional y académico.

• Fotografía tamaño carnet digitalizada (cd, e-mail o pen-drive).

• 2 fotocopias del DNI.

• 2 fotocopias del título universitario (anverso y reverso) debidamente compulsadas.

• Impreso de solicitud de admisión.

Requisitos para acceder a los diplomas universitarios:

Selectividad, PAU (Bachiller LOGSE), antiguo título de bachiller superior, COU, F.P. 2y Técnicos Superiores según ramas o haber superado las pruebas de acceso a estu-dios universitarios para mayores de 25 años.

CONTACTOCentro de Formación de PostgradoTelf.: 902 182 181Fax: 968 27 86 48E-mail: [email protected] de Los Jerónimos, s/n30107 Guadalupe (Murcia)

Universidad Católica San Antonio, 2011Campus de los Jerónimos, s/n. 30107 Guadalupe (Murcia)Depósito legal: MU-1230-2010Impresión: Industrias Gráficas LIBECROM, S.A.

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