USANDO LA

TELEVISION

EDUCATIVA

Jorge Pino Jimenez

Es un medio de comunicaciónmasiva, que al incorporar lapalabra educativa se convierte enun elemento didáctico.

Cultural

Educativa

EscolarEntretenimiento

Cultural

Educativa

Escolar

Cultural

Educativa

Escolar

Edad de los receptores

El tiempo duración.

Su contenido puede ser transmitido a cualquier parte del mundo.

Pre

tele

dif

usi

ón •Lectura de los documentos

del programa.

•Objetivos de la emisión y los contenidos a transmitir.

•Vinculación de la nueva información con la existente

•Aclarar conceptos desconocidos.

•Destacar los conceptos más significativos.

•Clima agradable al receptor.

•Explicación de las actividades

•Debe evitarse crear falsas expectativas respecto al programa

Tel

edif

usi

ón

•Dar ejemplo en la observación del programa.

•Observar el comportamiento de los alumnos

•Comprobar el programa es observado y escuchado

Eva

luac

ión

–E

xplo

taci

ón

•Formulación de preguntas sobre lo visto.

•Distinguir las dificultades encontradas

•Desarrollar diferentes estrategias para la comprensión de lo emitido

•Evaluación de la actividad

•Útil para demás usuarios.

Ventajas

Formación en uso de medios audiovisuales

Enseña diferente al método tradicional

Interés activo en el estudiante

Desarrolla la atención y la capacidad de escuchar y observar

Integra nueva información al currículo escolar

Actualización de los planes escolares

Limitaciones

Escases de temas educativos en los programas

Exceso en su utilización

Escases de recursos técnicos en las instituciones educativas

Resistencia del docente por cambiar su método tradicional

Dificultad para integrar la televisión en el currículo escolar

Crea falsos ídolos.