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Unidad 2: Los elementos configurativos Departamento de Dibujo Educación Plástica y Visual Unidad 1 El lenguaje visual. Unidad 2 Elementos configurativos de los lenguajes visuales. Unidad 3 Análisis y representación de formas. Unidad 4 La composición. Unidad 4 Espacio y volumen. Unidad 6 Técnicas y procedimientos utilizados en los lenguajes visuales. Unidad 7 Apreciación del proceso de creación de las artes visuales. DEPARTAMENTO DE DIBUJO 3º ESO Cuando representamos la realidad creamos imágenes compuestas de formas que aparecen unas junto a otras, con elementos como figuras, colores, manchas, texturas, líneas, signos, etc. Los elementos gráficos de las imágenes son necesarios para configurar él código propio de los lenguajes visuales. Antoni Tapies. W. Kandinsky. . Henri Matisse. The Sorrows of the King

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Unidad 2: Los elementos configurativos Departamento de Dibujo

Educación Plástica y Visual

• Unidad 1 El lenguaje visual.

• Unidad 2 Elementos configurativos de los lenguajes visuales.

• Unidad 3 Análisis y representación de

formas.

• Unidad 4 La composición.

• Unidad 4 Espacio y volumen.

• Unidad 6 Técnicas y procedimientos utilizados en los lenguajes visuales.

• Unidad 7 Apreciación del proceso de creación de las artes visuales.

DEPARTAMENTO DE DIBUJO

3º ESO

Cuando representamos la realidad creamos imágenes compuestas de formas que aparecen unas junto a otras, con elementos como figuras, colores, manchas, texturas, líneas, signos, etc. Los elementos gráficos de las imágenes son necesarios para configurar él código propio de los lenguajes visuales.

Antoni Tapies.W. Kandinsky. .

Henri Matisse. The Sorrows of the King

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ELEMENTOS CONFIGURATIVOS DE LOS LENGUAJES VISUALES.

1ª PARTE A) El punto, la línea y la mancha como:

Elementos expresivos. Aplicaciones en el arte.

B) La textura: cualidades expresivas. Texturas orgánicas y geométricas. Texturas naturales y artificiales.Identificación de la forma por medio de la expresividad de la textura.Investigación experimental.

2ª PARTEC) El color: El color como fenómeno físico y visual

Teorías clasificatorias del color de Ostwald y de HickethierLas mezclas aditivas y substractivas. Colores primarios y secundarios. Colores complementarios. La mezcla partitiva. Colores primarios y secundarios. Colores complementarios. Cualidades del color: tono, valor, saturaciónPercepción visual del color: dinámica y visibilidad de los colores.Elaboración de mezclas binarias: armonías y contrastes. Las mezclas ternarias; grises y pardos.Exploración de los grises cromáticos y valores emotivos del color y de la luz.Valor expresivo, representativo y codificado (en objetos, en la naturaleza y en ambientes urbanos próximos).Utilización de los matices de color en la representación de paisajes y entornos naturales próximos.Investigación experimental con gamas de colores.El color en el arte.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN•Seleccionar los elementos configurativos de línea y textura y adecuarlos a la descripción analítica de la forma.

•Diferenciar y representar los matices de color en la naturaleza y en el entorno.

CONTENIDOS

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CONTENIDOS

El punto Las texturas

Cualidades

La expresividad

Composición

Propiedades Tipos

ProcedimientosLa mancha

Composición

La línea El plano

El color

Funciones

ELEMENTOS CONFIGURATIVOS

Cualidades

Las mezclas

Cualidades

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CONTENIDOSEl color

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CONTENIDOSEl color LA LUZ

Teoría corpuscular

Teoría ondulatoria

Newton propone que la luz está compuesta por partículas luminosas que producen la visión al llegar a nuestros ojos.

La luz es una onda que se propaga en línea recta, que puede reflejarse o reflectarse.

Teoría electromagnética

REFLEXIÓN REFRACCIÓN

EN LÍNEA RECTA

El ojo humano solo es capaz de percibir las ondas electromagnéticas (ESPECTRO VISIBLE) que

oscilan entre 380 y 720 nm (nanómetros).

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Lo que percibimos como color es la luz reflejada por los objetos, según las propiedades físicas y químicas de su superficie.

CONTENIDOSEl color LOS OBJETOS

La temperatura de la luz (grados kelvin-k) determina un color que describe el nivel de "calidez" o "frialdad" de una fuente lumínica.

LA TEMPERATURA DE LA LUZ

ABSORCIÓN Y REFLEXIÓN

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IMAGEN INVERTIDAen la retina

CONTENIDOSEl color LA PERCEPCIÓN

PROCESO FÍSICO

La luz es una onda que se propaga en línea recta y que puede reflejarse.

LUZ VISIÓN

Onda

electromagnética

Córnea

Humor vítreo

Nervio óptico

La luz pasa a través del ojo

Receptores visuales(conos y bastones)

Señal eléctrica

TRANSMISIÓN

TRANSFORMACIÓN

PERCEPCIÓN

El cerebro interpreta la señal eléctrica

reconstruyendo la imagen.

IMAGEN CORRECTAel cerebro gira la imagen

PROCESO SENSORIAL

El color está sometido a criterios subjetivos, depende del estado

de ánimo, de la salud, etc.

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Mezcla aditiva

Teoría electromagnética

CONTENIDOSEl color TEORÍAS

Principales teóricos

1665

Isaa

c N

ewto

n

Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, índigo y violeta

Joha

nn W

. von

Goe

the

Aris

tóte

les

384-322 a C.

tierra, fuego, agua y cielo.

1810

Thom

as Y

oung

Emociones

J. C

lerk

Max

wel

l

1802 1860

1915

Wilh

elm

Ost

wal

d

Teoría corpuscular

Teoría ondulatoria

Tono, Saturación y Valor

Modelo HSV

Alv

y R

ay S

mith

1978

1952

Alfr

ed H

icke

thie

r

Longitud de onda

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CONTENIDOS

TEORÍA DE GOETHE

El color TEORÍAS

 

Melancolía Serenidad Poder

Lúdico Serio Lucido

Propuso un círculo de color simétrico en contraste al círculo de color de Newton no exponía la simetría ni la complementariedad que él consideraba esencial. También fue el precursor de la psicología del color. En su tratado propuso que el color depende también de nuestra percepción, en la que se halla involucrado el cerebro y los mecanismos del sentido de la vista.

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CONTENIDOS

TEORÍA DE OSTWALD

El color TEORÍAS

Propuso que son cuatro los colores básicos o sensaciones cromáticas elementales: rojo, verde y azul (los colores luz primarios), más el amarillo, además de dos gamas de sensaciones acromáticas.

También separó los colores en fríos y cálidos. En la rueda cromática, los colores cálidos estarían a la izquierda e irían desde el amarillo al azul intenso pasando por el magenta y todas las mezclas intermedias posibles; y los colores fríos estarían a la derecha e irían desde el amarillo hasta el azul intenso, pasando por el azul claro y todas las mezclas posibles.

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CONTENIDOSEl color

TEORÍA DE HICKETHIER

TEORÍAS

Cada cuadrado se identifica, aparte de por su color, por las proporciones de la mezcla de colores primarios que van del 000 (blanco) al 999 (negro). Los números especifican el color variando del 0 al 9 (grado de saturación del color). La primera cifra indica el contenido de amarillo del color (900). La segunda, el contenido de magenta (090). La tercera, el contenido de cian (009). La suma de los complementarios tiene que dar 999.

R – 090

Y – 900

B – 009

W – 000

K – 999

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CONTENIDOSEl color

TEORÍA DE MAXWELL

TEORÍAS

El proceso de reproducción aditiva normalmente utiliza luz roja, verde y azul para producir el resto de colores. Combinando uno de estos colores primarios con otro en proporciones iguales produce los colores aditivos secundarios: cian, magenta, amarillo. Combinando los tres colores primarios de luz con las mismas intensidades, se produce el blanco.

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CONTENIDOSEl color LAS SÍNTESIS

Azul violeta

Rojo Verde

Cyan

Amarillo

Magenta

Luces primarias Lucessecundarias

+ =

+ =

+ =

Verde

Roja

Azul violeta Verde

Roja

Azul violeta

Cyan

Amarilla

Magenta

SÍNTESIS ADITIVA

LUCES DE COLOR

LUCES COMPLEMENTARIAS

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CONTENIDOS

SÍNTESIS ADITIVA

Iluminación teatral

Iluminación de monumentos

El color LAS SÍNTESIS

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CONTENIDOS

Magenta

Verde

Amarillo

Colores pigmentoprimarios

Colores pigmentosecundarios

+ =

+ =Magenta

Cyan Amarillo

Rojo

Cyan Azul violeta

+ =

COLORES COMPLEMENTARIOS

Magenta

CyanAmarillo

Azul violeta

Verde

Rojo

SÍNTESIS SUSTRACTIVA

PIGMENTOS DE COLOR

El color LAS SÍNTESIS

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CONTENIDOS

SÍNTESIS SUSTRACTIVA

El color LAS SÍNTESIS

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CONTENIDOSEl color CUALIDADES

TONO O CROMA (hue)

Identificación del color

Pureza de un color

SATURACIÓN O INTENSIDAD

Grado de claridad u oscuridad

VALOR O LUMINOSIDAD

Albert H. Munsell. En 1915, clasificó los colores de acuerdo a tres ejes o direcciones del color: saturación, tono o croma y luminosidad.

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CONTENIDOSEl color CLASIFICACIÓN

GAMAS CROMÁTICAS Permiten agrupar los colores en función de sus cualidades formando series.

DE VALOR DE TONO DE SATURACIÓN

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CONTENIDOSEl color CLASIFICACIÓN

MATICES La temperatura del color diferencia los tonos fríos, cálidos o intermedios, que dependen de aquellos con los que se relacionan.

FRIOS TEMPLADOS CÁLIDOS

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CONTENIDOSEl color CLASIFICACIÓN

AGRISADOS La mezcla hacia el blanco, el negro o su complementario determina la variedad de colores.

PASTEL OSCUROS QUEBRADOS

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CONTENIDOSEl color CLASIFICACIÓN

GAMA ACROMÁTICA Permiten agrupar los colores en función de sus cualidades formando series.

BLANCO/NEGRO

CLAVE ALTA

NEUTROSCLAVE BAJA

GRISES

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CONTENIDOSEl color DIGITAL

Modelo HSB Modelo LAB 

L: Luminosidad (Bl=100, Ng=0)A: Rojo frente a VerdeB: Amarillo frente al Azul

Modelo RGB 

R: RojoG: Verde

B: Azul

(Bl=255, Ng=0) (-128, 127)

H: Matiz (0º - 36º)S: Saturación

B: Luminosidad(0 – 100%)

Modelo CMYK

C: CianM: MagentaY: AmarilloK: Negro

(0 – 100%)

Selector de color de Adobe Photoshop ©

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CONTENIDOSEl color Como expresión

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CONTENIDOSEl color INTERACCIÓN

ARMONÍA

Ningún color puede ser evaluado al margen de su entorno.

DOMINANTE(extensión)

TÓNICO(complementario)

MEDIACIÓN(transición)

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Combinación por analogía a partir de colores primarios.

CONTENIDOSEl color INTERACCIÓN

Combinación de complementarios divididos.

Combinación de tríos armónicos.

ARMONÍA

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CONTENIDOSEl color INTERACCIÓN

DE VALOR(claro/oscuro)

DE TONO DE SATURACIÓN(cualitativo)

CONTRASTE

Caravaggio. Narciso. 1600Beato de Liébana. 1119 Georges de la Tour. El recién nacido.

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CONTENIDOSEl color INTERACCIÓN

CONTRASTE SIMULTÁNEO

DE TEMPERATURA(fríos/cálidos)

COMPLEMENTARIOS

DE CANTIDAD(luminancia)

CONTRASTE

Claude Monet. Atardecer en Venecia. 1908

Pieter Brueguel. Paisaje con la caída de Ícaro. 1558

J. Sorolla. El balandrito. 1909

D. Velázquez. La rendición de Breda. 1635

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CONTENIDOSEl color Como expresión

EL COLOR COMO SIGNO

ICONO

MARCA

SÍMBOLO

DENOTATIVO

CONNOTATIVO

SEÑAL

ESQUEMÁTICO

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CONTENIDOSEl color Como expresión

EL COLOR COMO SENTIMIENTO

Pureza, inocencia

Silencio, poder

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Cabeza.Frank Auerbach. 1981 Lluvia, vapor y velocidad.William Turner. 1844 Sendero de la aduana. Paul Signac. 1905

CONTENIDOSEl color PROCEDIMIENTO

AMASADO SUPERPOSICIÓN PARTITIVA

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Http://www.proyectacolor.cl/

En esta página podrás encontrar recursos teóricos y prácticos sobre el color, de utilidad para su observación, la enseñanza, el aprendizaje y la aplicación en los lenguajes visuales.

El color

PARA SABER MÁS

TEORÍASCONTENIDOS

Http://colorschemedesigner.com/

En esta página puedes encontrar un selector de colores, en el que puedes elegir combinaciones a partir del círculo cromático:

- Mono (1)- Complementarios (2)- Triada (3)- Tétrada (4)- Analógico (3)- Acentuado analógico (4)

También puedes ajustar el contraste , la saturación, la luminosidad, etc.

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Actividad previa 11: Como me siento

Actividad previa 12: Estudio cromático

Actividad 13: Tendencias

Actividad 14: Retrato pop

Actividad 15: Mi habitación

Actividad 16: El color digital

Actividad 17: En el Diseño

Actividad 18: En el Arte

RELACIÓN DE ACTIVIDADES

CONTENIDOS OBLIGATORIAS(de aula)

VOLUNTARIAS(de casa)

El color

Como sentimiento

Como sensación

En el Arte.

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ACTIVIDADES PREVIAS

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CONSTRUCCIÓN

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES