República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D

Puerto Ordaz-Estado Bolívar

DOCENTE: Maibelys León

5to Grado Sección “B”

Instrucciones: Buenos días apreciados alumnos y representantes, a continuación se le presenta las actividades de

la semana:

Los niños harán lectura de los contenidos no deben copiarlos.

Realizar las actividades que se colocan al final de cada contenido desarrollado.

Las actividades deben ser realizadas por los alumnos bajo la supervisión de un adulto.

Informar de cualquier duda que tengan al momento de hacer las actividades.

Se enviarán al correo aula5toBcimos@gmail.com las actividades (tareas) digitalizadas (lo más

visible posible).

Cada carpeta debe estar debidamente identificada con el nombre del alumno (a) y las

actividades con su fecha respectiva.

Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas indican el correo donde

enviaran la actividad y número de contacto telefónico del docente, para consultar cualquier

inquietud o duda que tengan.

DOCENTES ESPECIALISTAS

Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ Música: Eduard Urbano: 04249498997 / Inglés: Francis Marcano: francysmarcano@yahoo.com. Informática: Meryori Lara: 04249175129 / iroyrem@hotmail.com Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930

Biblioteca Virtual: Día viernes. (Información al final del plan)

LUNES 18-05-2020. Área: Matemáticas. Contenido: Adición y sustracción con números.

NOTA 1: en la propiedad asociativa no se puede cambiar el orden de los sumandos, sólo se cambian los

paréntesis. NOTA 2: Al calcular el m.c.m, no se puede olvidar el trabajo que se hace en hoja de cálculo con cada una de las fracciones correspondientes (este trabajo se refleja en los resultados de los numeradores)

IMPORTANTE: EL EJERCICIO “C” TIENE UNA FRACCIÓN MÁS DE LO COMÚN, SIN EMBARGO LAS RELAS A SEGUIR SON LAS MISMAS.

. Área: Lengua y literatura. Contenido: Recursos Literarios. ACTIVIDADES:

1. Lee la clase de “Recursos literarios” durante 10 minutos en voz alta.

2. Realiza un mapa conceptual sobre los Recursos literarios dados en clases.

ACTIVIDAD: 1. Tomando en cuenta lo expuesto en esta página y en

clases anteriores; APLICA CUIDADOSAMENTE LA PROPIEDAD ASOCIATIVA.

a. (8

4+

17

8) +

12

12= b.

15

9+ (

16

16+

13

6) =

c. 25

3+ (

10

4+

5

7+

11

4) =

MARTES 19-05-2020

Área: Matemáticas – Ciencias Naturales.

Contenido: Unidades de tiempo – Biodiversidad en el estado Bolívar.

NOTA IMPORTANTE: Para sumar o restar medidas de tiempo, masa, capacidad y de cualquier medida, es

necesario que éstas se encuentren expresadas en la misma unidad; es decir no se puede sumar o restar un

minuto con una hora; se debe primero convertir una de las unidades para que estén expresadas en la misma

unidad.

Actividades:

1. Expresa en minutos las medidas y descubro la palabra escondida:

También conocido como oso hormiguero, el oso palmero es uno de los animales de la fauna

perteneciente al estado bolívar en peligro de extinción.

2. Busca información sobre el oso palmero/hormiguero en el estado Bolívar; luego escribe tu

opinión sobre las razones por el cual este animal está en peligro de extinción.

18 h….. 52140 s… 1 día 36 h ….. 16 h….. 59160 s 3 días….. L E R A M P O

1440 min

1080 min 4320 min 868 min 986 min 960 min 2160 min

Miércoles 20-05-2020.

Área: Matemáticas.

Contenido: Multiplicación de fracciones.

Actividades:

1. Tomando en cuenta lo tratado en foro chat, resuelve y escribe en letras el resultado de cada

operación.

a. 12

8×

6

5 b.

6

23×

12

8 c.

6

13×

14

6×

8

7 d.

91

72×

15

2

2. Tomando en cuenta lo tratado en foro chat, responde:

a. ¿De qué forma se resuelve la multiplicación de fracciones? Explica.

b. Dada una multiplicación de fracciones, ¿podría multiplicar un numerador con un denominador

para obtener parte del resultado? Explica.

Área: Ciencias Sociales.

Contenido: Actividades Económicas.

Actividades económicas: son aquellas acciones con fines productivos y comerciales que realiza

un país para el sustento de la economía; Estas se clasifican según sectores: sector primario,

sector secundario y terciario.

Sector Primario: dedicado al aprovechamiento y extracción de recursos naturales

mediante actividades como la minería, agricultura, pesca y la silvicultura, entre otros.

Sector Secundario: Dedicado a todas aquellas actividades que están destinadas a

transformar la materia prima en productos útiles para el ser humano. Se llevan a cabo

en las industrias de donde se obtienen diferentes artículos como el papel y los plásticos.

Sector Terciario: dedicado al área de los servicios. Por ejemplo, el comercio, el

transporte y los bancos, entre otros.

Actividad: amplifica esta información y realiza un mapa mental sobre las actividades económicas;

luego escribe un texto relatando la explicación que le darías a tu mapa mental (como si estás

exponiendo).

JUEVES 21-05-2020.

Área: Lengua y literatura.

Contenido: Narraciones literarias.

Narraciones literarias: son relatos de hechos de forma imaginativa y poética, en donde el

autor crea un espacio, un tiempo y unos personajes, reales o no. Las narraciones literarias

tienen los siguientes elementos:

Los Personajes: realizan las acciones de la historia. Se clasifican en principales y secundarios.

Los principales son los protagonistas y llevan a cabo las acciones más importantes. Los

secundarios casi siempre cumplen una función de apoyo a los personajes principales.

El Ambiente: es el lugar en el que sucede la historia. En las narraciones literarias es frecuente

encontrar ambientes imaginarios y fantásticos.

Las Acciones: están divididas en secuencias que le dan orden a los acontecimientos. Se

clasifican en principales y secundarias.

El Tiempo: es el momento en el que sucede la historia narrada. Una narración literaria puede

relatar un hecho del pasado, del presente o del futuro.

La hipérbole: es una exageración que permite resaltar cualidades o defectos de un ser ya se

engrandeciéndolo o empequeñeciéndolo.

La Sinestesia: consiste en unir imágenes o sensaciones captadas por diferentes sentidos

(vista, gusto, tacto, oído y olfato).

Actividades:

1. Escribe con mis propias palabras qué es una narración literaria.

2. Lee durante 10 minutos en voz alta la clase de narraciones literarias; luego realiza una lista de

4 características que puedas apreciar sobre las narraciones literarias.

VIERNES 22-05-2020.

Área: Matemáticas.

Contenido: Propiedades de la multiplicación de fracciones.

ACTIVIDADES:

1. Foro chat sobre propiedades de la multiplicación de fracciones.

2. Tomando en cuenta el foro chat y lo tratado en otras clases; aplica las propiedades

correspondientes:

a. 1

6+ 84

b. 4

9+ 180

c. 1

8× (

2

3×

4

5)

d. (5

7×

1

3) ×

6

10

Área: Lengua y literatura.

Contenido: El Cuento.

El cuento: es una narración literaria breve que generalmente relata una o pocas acciones. Por

eso, tienen comúnmente pocas secuencias y casi siempre mantienen un orden cronológico.

Según la importancia que tengan, los personajes se pueden clasificar en:

Personaje Principal: Protagonista de la trama. De su participación depende que se

desarrollen las acciones del argumento.

Personaje Secundario: Está presente en la historia, pero la acción se desarrolla

generalmente sin su intervención directa.

Los cuentos, como muchas otras narraciones, tienen una estructura que ordena sus acciones: inicio,

desarrollo y cierre.

Actividad:

1. Busca información sobre la estructura de los cuentos y describe en qué consiste, el inicio, el

desarrollo y el cierre.

EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

Docente especialista: Amador Rejón.

Contenido: Práctica de juegos tradicionales en casa (Carrera de saco)

Lee.

Con la intención de recrearte en casa durante esta cuarentena. Te invito a practicar este juego tradicional en

compañía de tu familia.

Carrera de sacos:

¿Dónde? Acordar un recorrido por la casa. Por ejemplo, puede ser una ida y vuelta dentro de

la sala principal de la casa.

Material. Sacos. Si no se tienen, se puede usar algo similar, por ejemplo, fundas de

almohadas.

Instrucciones. Los participantes se introducen dentro del saco y realizan el recorrido en el

menor tiempo posible para ganar.

NOTA: No amerita envío de la actividad.

MÚSICA

Docente especialista: Eduard Urbano

Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en el área de música deben ser enviadas al

WhatsApp al número teléfono 04249498997, colocando en el Asunto: nombre y apellido del alumno, grado y

sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al mismo número.

Contenido: El compás musical.

¿Te has fijado en esa fracción que aparece al principio de las

partituras musicales? ¿No tienes idea de su significado? Te

voy a explicar lo que significa.

El cifrado del compás (o cifra indicadora de compás) es la

fracción numérica que encontramos al principio de una pieza

musical. La misma nos indica la cantidad de tiempos que tendrá cada compás y el valor de las figuras dentro del

fragmento musical a ejecutarse:

El número de arriba nos indica la cantidad exacta de tiempos de que tiene que hablar en cada compás. En la

imagen anterior, el número de arriba es un 4, lo cual nos indica que cada compás debe tener exactamente

cuatro tiempos.

Por otro lado, el número de abajo nos indica el valor de las figuras. Usualmente se enseña que la redonda vale

4 tiempos, la blanca 2, la negra 1 y la corchea 1/2. Sin embargo, la realidad es que estos valores dependen del

número de abajo cifrado. Cuando el número de abajo es un 4, las figuras toman los valores usuales. Cuando el

número de abajo cambia, los valores de las figuras cambian también.

El compás es la estructura métrica que llevan las canciones, la división de tiempo en partes iguales. Esto nos

permite dar a nuestras canciones partes acentuadas y sin acento.

Ejemplos:

En los ejemplos, se puede ver cada compás separados por las líneas divisoras. Cada figura tiene un valor y el

compás deber ser lleno según la cifra indicadora de compás.

4 𝑁𝑢𝑚𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜𝑟

4 𝐷𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟

Numerador: indica la cantidad de tiempo del compás.

Denominador: indica la figura que toma un tiempo.

Actividad

Realiza una partitura de 5 compases. Enviar por foto por WhatsApp al número 04249498997

NATACIÓN

Docentes: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse

Fecha: Semana desde el 18 al 22 de mayo del 2020

Grados: 5to

Contenido: Virtudes y beneficios de la natación para la salud.

Observa el video los videos:

Beneficios de la natación para los niños. https://www.youtube.com/watch?v=953bHXES4rg

Beneficio de la natación y las piscinas. https://www.youtube.com/watch?v=7XcuM7sh6pE

Actividad

Elabora un mapa mental con tres o cuatro beneficios de la natación para la salud.

Recuerda enviar los trabajos por WhatsApp al número 04121187930, toma una foto, que contenga nombre y

apellido, grado y sección, fecha de la semana de la actividad

EXITOS…

INFORMÁTICA

Prof. Meryori de Villarroel

PowerPoint – Prueba de repaso.

A continuación se encuentra una prueba diagnóstica de PowerPoint, para ver cómo están tus

conocimientos teóricos en el tema. Puedes responder estas preguntas desde éste archivo, colocas tu

nombre y lo envías a mi correo iroyrem@hotmail.com

. Esta súper sencillo, trata de hacerlo sin ayuda (de las clases ni de internet).

1) Escribe los pasos para ingresar a PowerPoint.

2) Describe para qué sirve la cinta Inicio de PowerPoint.

3) Escribe los tipos de diapositivas estudiados.

4) Marca la respuesta correcta.

5) ¿Para qué sirve la cinta transiciones de PowerPoint?

6) Escribe los nombres de todas las cintas de opciones de PowerPoint.

7) Describe los pasos para aplicar transiciones a las diapositivas de la presentación.

8) ¿Qué opciones puedes aplicar a tu presentación a través de la cinta Insertar?

INGLÉS

Docente especialista: Francis Marcano

Grados. 5to

Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea. Enviarla en el transcurso de la semana según sus

posibilidades al correo francysmarcano@yahoo.com.

Objetivo de la clase: Escribir oraciones en el pasado. Los verbos irregulares en el pasado. Escribir sobre

diferentes momentos de la vida.

Vocabulario de repaso: Was / Were, went, made, wore, gave, had, bought, ate.

Gramática : When I was four, I went to my first school.

Escribe los verbos en pasado y completa oraciones usándolo.

Ejemplo:

I bought my sister a doll for her birthday.

Ejemplo when I was seven, I passed to 2do grade.

Homework.

Rewrite these sentences in the past tense.

Ejemplo.

I go fishing every Saturday.

I went fishing last Saturday.

1-. I have English class every Monday.

2-. Carlos wears a school uniform every week.

3-. Francia makes cookies every Sunday.

4-. Maximo gives teacher Francys a hug every Monday.

5 -. We eat breakfast in the school at eight thrirty.

6-. I am happy.

BIBLIOTECA

Profa. Cinthia Méndez

Las actividades de la biblioteca se realizarán a través de un aula virtual, para ello deberás registrarte

siguiendo los siguientes pasos:

Horario: Viernes.