Ultimo Siglo de la Época Colonial en México
description
Transcript of Ultimo Siglo de la Época Colonial en México
Universidad Nacional Autónoma de México.Colegio de Ciencias y Humanidades. Plantel
Azcapotzalco.
Historia de México I.“El ultimo siglo de la sociedad colonial en México”.
Grupo: 323 Equipo 4Galván Gómez Angélica MilagrosGutiérrez Calderón BrandonHernández Hernández AarónJiménez RodrigoMendoza García Ana LauraRoldan Rodríguez DanielRodríguez Neri Paola DanielaSalinas García Pedro ÁngelSerrano de la Rosa Alejandro
Introducción.España 1700
Muerte de Carlos II (ultimo rey de
la dinastía Austrias)
GUERRA DE SUCESION: de
potencias europeas
1701, Felipe V de Anjoù
ocupa el trono
Alianza con sus parientes
de Francia
Deja sin oportunidad a las
pretensiones Austriacas
1713: Tratado de
Utrech
INAUGURA REINADOS DE LA DINASTIA BORBONICA EN
ESPAÑA E IMPERIO COLONIAL
La época de las reformas borbónicas.
Siglo XIII
•Se envió a las Indias•Serie de funcionarios
A realizarVISITAS
•Especial mención•Carlos III•Conde de Floridablanca•José de Gálvez
Siglo XVIII
•OBJETIVOS DE REYES Y MINISTROS:•1. Mejorar la organización interna del imperio •2. Aumentar los ingresos de la corona •3. Reforzar las defensas de todas las posesiones españolasRendía cuentas
al organismo central de
España
La reestructuración de la administración colonial.
Ministerio de Marina e Indias
1714Se crean en España 4 ministerios o secretarias de despachoPara dirigir la reorganización administrativa y política
El mundo colonial
•Quedó a cargo del Ministerio de Marina e Indias•Heredó la mayoría de las atribuciones del Consejo de Indias
La Casa de ContrataciónEn 1717 fue trasladada a CádizEsto significo el fin de la supremacía de la ciudad de Sevilla
El liberalismo en la economía.
La acción reformadora de los borbones buscó fomentar y apoyar mediante estímulos fiscales, a sectores económicos particulares, fundamentalmente aquellos orientados al comercio con España. Dentro de las actividades más favorecidas por las reformas también se encontraba la minería; para impulsarla, se creó una escuela de minería y se organizó la producción en un gremio que tenía tribunales propios y jurisdicción en los asuntos mineros. Durante este proceso de reformas, el deseado auge minero debió ser financiado por el sector agropecuario; ya que la mayor parte de los grandes mineros eran, hacendados, funcionarios y comerciantes.
El reglamento de 1778 habilitó trece puertos españoles para el comercio con América. Para fomentar el tráfico hispanoamericano se rebajaron los derechos para el comercio de manufacturas.
Liberación del comercio
1. Abrir puertos del Caribe al comercio
directo con España
2. 1774, libre comercio entre
puertos americanos
3. Declaración del libre
comercio entre puertos de América y
España
ASÍ EL MONOPOLIO COMERCIAL
CONTINUARÍA, POR LO QUE LAS
EMBARCACIONES PROCEDENTES DE
AMÉRICA NO PODRÍAN ATRACAR EN OTRO PUERTO
QUE NO FUERA ESPAÑA
La reorganización de la administración regional colonial.
La creación de las intendencias tenía comoObjetivo el incrementar los ingresos realespara la Corona, al terminar con el fraude fiscalde contribuyentes yFuncionarios,transformando la recaudación deimpuestos en un proceso honrado y eficiente.Para 1803 el sistema estaba vigente en casi latotalidad de la América española. Con suImplantación la recaudación de impuestosmejoró notablemente y el funcionamientoadministrativo se agilizó en ultramar.
Las consecuencias sociales de las reformas. Si bien estas reformas cumplieron su cometido al incrementar las rentas reales, las reformas modernizadoras del virreinato alteraron profundamente la estructura social construida a lo largo de casi tres siglos.Sistema
social
basado en competencias $
Leyes y
privilegios
basados en actividades
productivas o comerciales
CLASES SOCIALES $
Los grupos coloniales novohispanos dominantes entrarían, hacia finales del siglo XVIII y principios del XIX, en un proceso acelerado de confrontación, ya que se dividieron por razones económicas y políticas.
Por lo que se refiere a los grupos sociales coloniales dominados, que integraban al pueblo trabajador y que se constituía por indios y mestizos, vivían en extrema miseria; situación que se agravó con los efectos de las reformas modernizadoras borbónicas. En las haciendas los peones estaban sujetos por endeudamiento a la tienda de raya.
Hijo De indio y mestiza, coyote
La primera etapa de la independencia: de la discusion sobre la soberania novohispana a la revuelta popular.
La culminación de un largo proceso de alejamiento respecto a las metrópolis como nacionalismo primerizo ocurrió por las transformaciones del sistema político colonial español en América impulsadas entre 1808 y 1826 por la invasión Napoleónica de España y Portugal. En ese proceso los mexicanos seguimos un contexto distinto al Sudamericano.
Revolución conservadora:
Agustín de Iturbide
Contrarrevoluci
ón
Revolución
social= fracaso
En Mexico, asì como en paises como Venezuela, Nueva Granada, Chile, Lima etc. Surgieron conspiraciones. La falta de un rey originaron que los criollos (principalmente los integrantes del ayuntamiento en Mexico)
1804, 1805
Pluralidad de votos
Napoleón Bonaparte se coronó como emperador
Gran Bretaña
Integró coalición contra Francia• Incluyó a
Rusia, Prusia y Austria derrotando a sus ejércitos
Horatio Neison (británico)
derroto a la flota
francoespañola
Evitó que Napoleón invadiera Inglaterra
Argumentaran con base en las leyes de Indias y el derecho medieval español, que Nueva España era un reino perteneciente a la corona de Castilla, por un acuerdo entre los conquistadores y el monarca: que no se trataba de una colonia y si los andaluces, en el momento de la invasion Napoleónica habìan creado la Junta de Sevilla, ¿por que los novohispanos no podian y debian hacer lo mismo?
El 14 de Julio de 1808 se supo que despues de las renuncias del rey y su hijo, fue nombrado el duque de Berg como lugarteniente del reino.
El Ayuntamiento del Mexico entregò al virrey de Iturrigaray un documento al que se afirmaba que la soberania residia en el reino y particularmente en los tribunales, quienes debian conservarla para devolver al legitimo sucesor.
El inicio de la independencia de México Hidalgo hizo un llamado a las armas en laVilla de Dolores, en el actual Guanajuato, el 15de septiembre de 1810; tomó el camino de SanMiguel con una multitud del bajo pueblo, ahí sele unió Allende con un grupo de soldados y larebelión popular cundió por todo el Bajío. La multitud que siguió a Hidalgo, Allende yAldama, más de 20 mil personas, se apoderóde Celaya y tomaron por asalto Guanajuato;continuaron hacia Valladolid y México; mientrasque los realistas organizaron una milicia en SanLuis Potosí, cuyo mando se entregó a FélixMaría Calleja.
La insurrección popular se inició con el llamado deDolores, sin obedecer a un plan, y se multiplicaronlos destacamentos guerrilleros que actuaban por sucuenta. Hidalgo, desde Guadalajara, se imaginó unCongreso con representantes de todas las ciudades yvillas, denunció la explotación, eliminó las castas y losestancos, declaró abolida la esclavitud, y anuncióguardar la soberanía de la Nueva España paraFernando VII.La situación se polarizó y Calleja recuperóGuanajuato, inició el avance sobre Guadalajara yderrotó a las fuerzas insurrectas en Puente deCalderón, a unos 60 kilómetros de Guadalajara, altiempo que Hidalgo, Aldama y Allende iniciaron laretirada buscando el apoyo del norte, pero fueroncapturados en Coahuila y juzgados y ejecutados enChihuahua.
Después de la muerte de los primeroscaudillos, el movimiento se encaminóen dos direcciones: la militar y la política.En agosto de 1811, en Zitácuaro, seconstituyó la Junta Nacional Americana,como depositaria de la autoridad yencabezada por Ignacio López Rayón,José Sixtos Verduzco y José MaríaLiceaga. Para 1813, José María Morelosy Pavón consideró necesario crear uncuerpo representativo, investido deautoridad y del que emanara la voluntadnacional. En septiembre se iniciaron los trabajosdel Congreso de Chilpancingo, que dieron lugar al Acta de Independencia dela América Septentrional; sus representantesfueron letrados, eclesiásticos y abogados y seinauguró con un discurso leído por Morelos,los Sentimientos de la Nación. El congresopuso de manifiesto la capacidad de la naciónpara gobernarse a sí misma, y dictar suspropias leyes.
Sentimientos de la Nación
Base de la
primera Constituc
ión mexican
a
En condiciones penosas para los insurgentes
Virrey Venegas
Impulsó el movimiento liberal peninsular
Expulsó a los franceses de España
La Constitución de 1812 fue abolida porCalleja en México, en 1814, provocandodescontento entre miles de personas quedecidieron, en aquel momento, unirse alejército dirigido por el cura José María
Morelosy Pavón, el cual había realizado campañasmilitares muy brillantes entre 1812 y 1813. A partir de 1815 el movimientoIndependentista entró en una fase diferente.Morelos fue hecho prisionero y fusilado; elcongreso cayó en un franco desorden,provocado por la ambición de poder y losintereses particulares surgidos entre susdirigentes, y ningún caudillo llegó a tener laimportancia de sus predecesores. Hacia 1816la lucha insurgente prácticamente había terminado. Para la autoridad virreinal se cerróuna etapa de la guerra, a pesar de la llegadadel español Francisco Javier Mina y lasguerrillas emprendidas por Guadalupe Victoriay Vicente Guerrero.
Segunda etapa de la independencia: la resistencia.Esta etapa se caracterizó por laactividad de caudillos, uno de losejemplos más claros fue laactividad del general FranciscoJavier Mina. Combatió a losfranceses y a los conservadoresespañoles en la Península, ydeseaba continuar la lucha contrael absolutismo en América.
En mayo 1815 partió de Londres hacia Soto la Marina, Tamaulipas junto con 300 hombres que había anexado a su tropa en Nueva Orleans. Ya en Soto la Marina fue atacado por una escuadrilla proveniente de Veracruz.El 24 de mayo emprendió la marcha para unirse al Insurgente Pedro Moreno.
El 27 de octubre en el rancho del Venadito, actual Guanajuato, fue muerto Moreno y capturado Mina, quien más tardesería fusilado, el 11 de noviembre de 1817, frenteal fuerte de Los Remedios cercano a Pénjamo. En el curso de 1816 los insurgentes sufrieron importantes derrotas, el abandono de la lucha por diversos dirigentes y la deportación para otros. Para 1820 los dos únicos jefes insurgentes que continuaban combatiendo eran Vicente Guerrero y Pedro Asencio.
La tercera etapa de la independencia.
Esta se dio cuando en España firmó el Rey para aceptar la Constitución de Cádiz.
Para que las personas de la alta sociedad en América no se les quitasen sus fueros ni sus prebendas, la independencia era la única vía para no tener influencias.
Agustín de Iturbide fue la persona por la cuál se iban a comunicar con Vicente Guerrero para planear la independencia.
Vicente Guerrero acordó con Iturbide, si es que en realidad se buscaba la emancipación de la Nueva España, con esto se firmo el Plan de Iguala.
El 30 de julio hubo una sustitución, el virrey de Apodaca por Juan O’Donojú, este mismo unos días después convoco a Iturbide para conversar en Córdoba.
El día siguiente de las conversaciones, se firmó el tratado por el cuál la Nueva España ya no era propiedad de España, Los Tratados de Córdoba.
Referencias Bernand Carmen y SergeE Gruzinski (1996), Historia del Nuevo Mundo, México, FCE Bethell Leslie [ed.] (1990), Historia de América Latina, T. II, III y IV, Barcelona, Crítica Brading David (1990), “La España de los Borbones y su imperio americano”, en: BETHELL LESLIE, Historia de América Latina, Madrid, Crítica, T. 2 Canto Arias Fernando R. (2000), Historia Panorámica de México, http://www.geocities.com/CapitolHill/Lobby/2787/Céspedes del Castillo Guillermo (1983), América Hispánica (1492-1898), Madrid, Labor, T. VI, Historia de España, dirigida por Manuel Tuñón de Lara. Cocens Vives J. [ed.] (1958), Historia social y económica de España y América, T. III y IV, Barcelona, Teide Galeano Eduardo (1986), Memoria del fuego, 3 T., Madrid, Siglo XXI Guerra de Independencia Española 1808-1814 (1998), http://www.1808-1814.org/Jiménez Codinach Guadalupe (1984), “La Coyuntura del Año 1808”, en: México y su Historia, Vol. 5, México, UTEHA, pp. 153-167 Malamud Carlos, Isidro Sepúlveda, Rosa Pardo y Rosa Martínez S. (1995), Historia de América, Madrid, Universitas, Cap. XVIII Matute Álvaro, Guadalupe Jiménez y Francisco Reyes Palma (2000), “De la Independencia a la Revolución”, en: Colibrí, México, CONAFE-ILCE, http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/indepen/htm/independ.htmMuseo del Prado (2007), http://museoprado.mcu.es/index.php?id=50Rodríguez Vicente Encarnación (1985), “El complejo de instituciones indianas” en: Historia Universal Salvat, Barcelona, Salvat, T. XXI Ressorces Pedagogiques (2007), Académie de Rouan, http://www.ac-rouen.fr/Rosati A. Hugo (1998), La América Española Colonial, Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile http://www.puc.cl/sw_educ/historia/america/html/indice.htmlSuárez Fernández Luis et al. (1989), Historia General de España y América, T. VII, IX-1, IX-2, XI-1 y XI-2, Madrid, Rialp Villoro Luis (1974), “La Revolución de Independencia”, en: Historia General de México, Vol II, México, El Colegio de México, pp. 303-356