RUBRICAS: EVALUACIONES Diferentes rubricas para evaluar el proyecto de Practica del Lenguaje de 1° año ESO. Proyecto: Creaciones Fantásticas. Sobre la temática del genero de la Literatura Fantástica.

Creaciones

Fantásticas

1°ESO

-2014-

Antonia Patricia Gomez de Nieto Bibliotecaria Profesional -

1 ESO-2014-

1

Alumno:

CATEGORIAS

Valor 3 MUY BUENO

Valor 2 BUENO

Valor 1 REGULAR

1. Desempeña un papel activo en la búsqueda de información relevante y la comparte con el grupo.

2. Su desempeño en el rol asignado ha contribuido a preparar los productos

3. Respeta las normas de su grupo

4. Su entusiasmo, participación y dedicación demuestran una actitud positiva hacia el proyecto

5. Su participación permite un el desarrollo de óptimas relaciones interpersonales

6. Dio cumplimiento en las tareas asumidas del trabajo grupal

7. Respeta las limitaciones de su compañero y lo ayuda en su mejoramiento personal

8. Respeta las ideas de los otros miembros del grupo

9. Su colaboración personal hacia los docentes fue adecuada

10. Actuó correctamente frente a la resolución de problemas

Observación Personal (opcional)

COEVALUACION: Calificación por la Coordinadora del Grupo N°

- Proyecto Creaciones Fantásticas - Práctica del Lenguaje 1° año

2

CONCEPTOS

Alumno: Valor 3 MUY BUENO

Valor 2 BUENO

Valor 1 REGULAR

1. Mi actitud hacia las actividades del curso ha sido buena

2. Actué con responsabilidad ante las tareas asignadas

3. Me he esforzado en superar mis dificultades

4. He cumplido oportunamente con mis trabajos

5. He sido exigente conmigo mismo (a) en los trabajos

del curso

6. Respete los acuerdos aceptados por el grupo

7. Di cumplimiento a las normas de convivencia del

curso

8. Me siento satisfecho (a) con el trabajo realizado

9. Trabaje en cooperación con mi grupo

10. Me comporte adecuadamente en cada uno de los

diferentes espacios de aprendizaje

Observación Personal (opcional):

AUTOEVALUACION - Proyecto Creaciones Fantásticas -

Práctica del Lenguaje 1° año

3

CRITERIOS

4

Sobresaliente

3

Notable

2

Aprobado

1

Insuficiente

Puntos

Búsqueda de

información

Se ha realizado

una buena

búsqueda de

materiales en

diferentes soportes

y formatos .

Seleccionando

con criterios de

Calidad

En general existe

un esfuerzo a la

hora de buscar los

materiales y se han

sabido seleccionar

con algunos

criterios de

calidad.

Se aprecia un

esfuerzo en la

búsqueda de

materiales

utilizados, a pesar

de todo no son

siempre los más

adecuados

Poco esfuerzo en la

búsqueda y los

materiales

encontrados con

poca calidad y en ls

soportes y

formtatos

presentados.

Lectura y

compresión de

los textos

Expone

Evidentemente la

lectura y su

compresión de los

textos

seleccionados.

Expone

en general la

lectura y su

comprensión de

los textos

seleccionados.

Expone

moderadamente la

lectura y su

compresión de los

textos

seleccionados

Expone

insuficientemente

la lectura y su

compresión de los

textos

seleccionados

Trabajo

grupal

Todos han

trabajado

colaborativamente

y realizaron un

muy buen trabajo,

organización,

comunicación y

tareas.

La mayoría ha

trabajado

colaborativamente

realizaron un buen

trabajo,

organización,

comunicación y

tareas.

La mitad del grupo

ha trabajado

colaborativamente

y realizaron un

buen trabajo,

organización,

comunicación y

tareas.

Pocos han

trabajado

colaborativamente

y realizaron un

trabajo regular,

escasa

organización,

comunicación y

tareas.

Uso de

herramientas

digitales

Usa siempre con

eficacia el

hardware ,

software. Y

diferentes

programas, Utiliza

internet

adecuadamente

con los propositos

del proyecto. Sin

asistencia docente

Usa casi siempre

con eficacia el

hardware ,

software. Y

diferentes

programas, Utiliza

internet

adecuadamente

con los propositos

del proyecto. .

Sin asistencia

docente

Usa algunas veces

con eficacia el

hardware ,

software. Y

diferentes

programas, Utiliza

internet a veces

adecuadamente

con los propositos

del proyecto. A

veces con

asistencia docente

Usa pocas veces

con eficacia el

hardware ,

software. Y

diferentes

programas, Utiliza

internet pero no

siempre para los

propositos del

proyecto.

Necesita

asistencia docente.

HETEROEVALUACION - Proyecto Creaciones Fantásticas

- Práctica del Lenguaje 1° año

4

CRITERIOS

4

Sobresaliente

3

Notable

2

Aprobado

1

Insuficiente

Puntos

Actitud,

motivación e

implicación

Siempre tiene una

actitud positiva

hacia el trabajo de

su grupo y delos

otros. Sse

involucra en el

proyecta y

mantiene muy

buena interelacion

Generalmente

tiene una actitud

positiva hacia el

trabajo de su

grupo y delos

otros y se

involucra en el

proyecta y

mantiene buena

interelacion

A veces tiene una

actitud positiva

hacia el trabajo de

su grupo y delos

otros y se

involucra en el

proyecto . Algunas

veces mantiene

una buena

interelacion

Pocas veces tiene

una actitud positiva

hacia el trabajo de

su grupo y delos

otros. Se involucra

poco en el proyecto

. Pocas veces

mantiene una

buena interelacion

Confección y

diseño de la

revista

Muy buen diseño

completo, presenta

videos, imágenes,

columnas una

combinación de

colores adecuados,

no presenta errores

de ortografía y

como mínimo son

5 temas y 12

páginas.

Muy buen diseño

completo, presenta

imágenes,

columnas una

combinación de

colores adecuados,

no presenta errores

de ortografía y

como mínimo son

5 temas y 12

páginas.

Buen diseño

completo, presenta

imágenes,

columnas una

combinación de

colores adecuados,

no presenta errores

de ortografía y

como mínimo son

5 temas y 12

páginas.

Regular diseño,

algunas imágenes,

una combinación

de colores

adecuados,

presenta errores de

ortografía y no son

las 12 páginas.

Contenido

La revista tiene un

muy buen titulo,

en la portada

presenta el

contenido de la

revista y un índice

en el que se indica

en que paginas se

encuentra el

contenido de los

artículos. Enlaces

Son fáciles de

consultar y aportan

información

complementaria.

La revista tiene un

buen titulo, en la

portada presenta el

contenido de la

revista y un índice

en el que se indica

en que paginas se

encuentra el

contenido de los

artículos, Los

enlaces son de

fácil consulta y

aportan toda la

información

necesaria

La revista posee

un título, en la

portada presenta el

contenido de la

revista y un índice

en el que se indica

en que paginas se

encuentra el

contenido de los

artículos, Los

enlaces aportan la

información básica

sobre el tema y su

consulta es

accesible

La revista posee un

título, en la

portada presenta el

contenido de la

revista y un índice

en el que se indica

en que paginas se

encuentra el

contenido de los

artículos Los

enlaces no son

relevantes al tema

propuesto.

5

CRITERIOS

4

Sobresaliente

3

Notable

2

Aprobado

1

Insuficiente

Puntos

Producto Final

Entrega en el

tiempo y forma

indicado, una muy

buena calidad

No entrega en

tiempo indicado,

una muy buena

calidad

No entrega en

forma indicada, y

de buena calidad

No entrega en

tiempo y en forma

indicada, de

calidad regular.

Colaboración

proyecto a la

comunidad

La mayoría ha

demostrado con su

participación e

interés

integrándose a

colaborar en todas

las propuestas que

se han decidido y

además aporta sus

sugerencias. Es

parte activa del

mismo.

La mayoría ha

demostrado con su

participación e

interés

integrándose a

colaborar en todas

las propuestas que

se han decidido y

además aporta sus

sugerencias.

Demuestra con su

participación e

interés

integrándose a

colaborar en todas

las propuestas que

se han decidido y

además aporta

algunas

sugerencias.

No demostró su

participación e

interés y no se ha

integrado a

colaborar en las

propuestas que se

han decidido y no

aporta sugerencias.

Conocimiento

adquirido

Todos los alumnos

del grupo pueden

contestar

adecuadamente

todas las preguntas

relacionadas con la

información en la

revista

La mayoría de los

alumnos del grupo

pueden contestar

adecuadamente

todas las preguntas

relacionadas con la

información en la

revista

Sólo algunos del

grupo pueden

contestar

adecuadamente

todas las preguntas

relacionadas con la

información en la

revista

Sólo uno de los

alumnos del grupo

puede contestar

adecuadamente

todas las preguntas

relacionadas con la

información en la

revista