UNIDAD DE APRENDIZAJE DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA ALTERNATIVA

Ministeriode Educación

 

PERÚ Dirección Regional de EducaciónUnidad de Gestión Educativa Local

MINISTERIO DE EDUCACIÓNDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE JUNÍN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

ÁREA

GRADO

SECCIONES

BIMESTRE

DURACIÓN DOCENTES RESPONSABLES

Comunic

ación

1º

 “A”

 III

 Del 12 de agosto al 17 setiembre

Harry Vasquez

TEMAS TRANS

V. PRIORIZADOS

VALORES PRIORIZADO

SACTITUDES FRENTE AL ÁREA INDICADORES PARA EVALUAR EL

COMPORTAMIENTO

EDUCACIÓN

AMBIENTAL

RESPETO  RESPONSABILIDAD  

Respeta  los  puntos  de  vista  diferentes  a  los suyos.

Cumple  sus  tareas  haciendo  uso  adecuado  de las normas lingüísticas 

Participa  frecuentemente  dando  sus  ideas  de manera crítica y reflexiva.

Se  muestra  interesado  en  mejorar  la ortografía, gramática y caligrafía  en  sus  textos escritos. 

Es  perseverante  ante  los  obstáculos  que  se le  presentan

Valora  la  comunicación  como  medio  para solucionar  conflictos  y  crear  una  convivencia armónica.

 

Cuida su presentación personal. Demuestra puntualidad en sus actos. Asume decisiones voluntariamente. Muestra  disposición  para  el  trabajo  en 

equipo. Muestra  valentía  para  dar  cuenta  de  sus 

propios actos. Es transparente en sus evaluaciones. Muestra honradez en diversos eventos. Apoya  a  sus  compañeros  en  sus  diversas 

necesidades.

TITULO: LEO Y COMPRENDO TEXTOS INTERCULTURALES •INFORMACIÓN GENERAL:•JUSTIFICACIÓN: (PROPÓSITO)La presente Unidad de Aprendizaje es un documento que sienta bases en las Rutas del Aprendizaje, formulado para facilitar el trabajo técnico pedagógico de la Docente del Área de Comunicación, •TEMAS TRANSVERSALES, VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADOS: