Unidad Didáctica Tecnológia y Ciencias

7/25/2019 Unidad Didctica Tecnolgia y Ciencias

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Plan de Unidad Didctica

Autor de la Unidad

Nombres y

Apellidos

Jos David Ramos Garcs

InstitucinEducativa

INEM

Ciudad,Departamento

Cartagena, Bolvar

Qu? - Descripcin general de la Unidad

Ttulo Importancia del Agua en los ecosistemas

Resumen dela Unidad

A partir del desarrollo de esta unidad los estudiantes podrn identificar laimportancia que tiene el agua como recurso natural e hidroelctrico, representargrficamente su ciclo y proponer alternativas de solucin a las problemticasgeneradas por el mal uso de este recurso.

rea Ciencias Naturales

Temasprincipales

El Agua como recurso natural Ciclo del Agua. Cuidado y/o conservacin del agua.

Por qu? Fundamentos de la Unidad

EstndaresCurriculares

Describo y relaciono los ciclos del agua, de algunos elementos y de laenerga en los ecosistemas.

Justifico la importancia del agua en el sostenimiento de la vida. Busco informacin en diferentes fuentes. Evalo la calidad de la informacin, escojo la pertinente y doy el crdito

correspondiente. Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y

tablas.

Objetivos deAprendizaje Describir y representar grficamente el ciclo del agua. Justificar la importancia del agua en el sostenimiento de la vida. Reconocer la importancia del cuidado y/o conservacin del agua. Buscar y evaluar informacin consultada en la web. Valorar la calidad de la informacin consultada.

Resultados/Productos de

Al finalizar el tema los estudiantes podrn representar grficamente el ciclo delagua, de igual forma presentarn las actividades individuales y grupales


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aprendizaje desarrolladas, tambin presentarn un informe con las consultas realizadas ydesarrollarn una propuesta de solucin para los problemas relacionados con elmal uso del agua detectados en su entorno.

Quin? - Direccin de la Unidad

Grado 7 de Educacin Bsica Secundaria

Perfil del estudiante

Habilidadesprerrequisito

Reconocer las caractersticas de los ecosistemas. Conocer el concepto de recurso natural. Reconocer el concepto de ciclo biogeoqumico. Conocimientos bsicos de programas como Word, Excel, PowToon, Prezi,

Youtube, Correo electrnico, Google Drive e internet.

ContextoSocial Los estudiantes de 7 de la Institucin Educativa Jos Manuel RodrguezTorices - INEM oscilan entre los 12 y 14 aos de edad. Pertenecen a estratossocioeconmicos bajos. En su gran mayora son del nivel 1 y 2. Algunos sonoriundos del municipio de Palmar de Varela, otros viven en poblaciones vecinas.Existe una poblacin caracterizada por condiciones de desplazamiento y otrospor sus necesidades educativas especiales para los que se hace necesariorealizar adecuaciones curriculares.

Dnde? Cundo? Escenario de la Unidad.

Lugar Sala de informtica

Tiempoaproximado

2 horas de clases de 60 minutos cada una.

Cmo?Detalles de la Unidad

Metodologade aprendizaje

Para desarrollar la unidad didctica se utilizar la metodologa de aprendizajebasado en problemas, dado que permite la integracin de mltiples asignaturas,reforzando la visin de trabajo en equipo en los estudiantes, adems fomenta lacreatividad, la responsabilidad individual, el trabajo colaborativo, la capacidadcrtica, la toma de decisiones, la eficiencia y la facilidad de expresar las opinionespersonales. Cabe anotar, que este tipo de metodologa tambin permite que el

estudiante plantee mltiples ideas y perspectivas para interpretar la situacinproblema (Altshuler y Bosch, 2003).

De esta forma, encontraran la respuesta a una pregunta o solucin a unproblema, lo cual, al conseguir resolverlo correctamente supondr que losestudiantes tendrn que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptosbsicos del contenido del problema as como los relacionados.


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Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y mtodos seleccionados)

SESIN

Lnea de

Tiempo

Actividades del

Estudiante

Actividades del

Docente

Herramientas didcticas

15 MIN

Atiende a lasorientaciones deldocente yexpresa sus pre-saberes yexpectativas

Presenta a losestudiantes losobjetivos deaprendizajeponindolos encontexto.

Activa losconocimientos previoso concepciones

alternativas, a travsde preguntasorientadoras.

Computador, video beam ypresentacin realizada enPrezi de los objetivos deaprendizaje.

45 MIN

Observa, escucha,analiza y atiende alas orientaciones deldocente.

Adicionalmenteexpresa de maneraverbal lainterpretacin y/oanlisis del videorealizado a partir delas preguntassugeridas por elprofesor.

Propone la realizacinde un video foroonline, en donde seanalizan los aspectosms importantes quese expresaron en elvideo Uso

responsable delAgua, con base a la

gua desarrolladapara ello

Gua de trabajo Video: Uso responsable

del Agua.

30 MIN

Atiende a lasorientaciones del

docente y procede arealizar el anlisisde acuerdo a lagua.

Socializa lasinstrucciones para laelaboracin del

anlisis mediante eluso de lasherramientastecnolgicassugeridas.

Gua de trabajo

Computadores, acceso ainternet, Microsoft OfficeWord yGoogle Drive

30 MIN Atiende a las Socializa a losestudiantes la

Computador y video beam
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explicaciones delprofesor y socializasu producto.

metodologa desocializacin de losproductos realizados.

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Elaboracin e implementacin de talleres impresos, planes de mejoramiento para losestudiantes que presentaron dificultades y para aquellos con caractersticas denecesidades educativas especiales.

Evaluacin

Resumen de la evaluacin

La evaluacin se har durante el desarrollo de la unidad atendiendo a las caractersticas de sercontinua, permanente e integral. Para sta, se tendr en cuenta criterios como la participacin del

estudiante durante el desarrollo de la temtica, su actitud frente al trabajo individual y grupal, losproductos entregados como: el texto elaborado en Word a partir del anlisis de los videos, lainterpretacin y anlisis de los resultados, la propuesta de solucin a la problemtica ambientalidentificada con respecto al uso del agua, entre otros. De igual forma se tendr en cuenta laautoevaluacin, coevaluacin y hetero-evaluacin.

Plan de Evaluacin

Antes deempezar launidad

Despus de presentar e interpretar los objetivos de aprendizaje, se formularnpreguntas claves para revisar y valorar las concepciones alternativas y/o lospre-saberes de los estudiantes que sean prerrequisito para el desarrollo de la

unidad.

Durante launidad

Una vez formuladas las preguntas que plantea la docente a partir de laobservacin de los videos, se har la valoracin de los aportes dados por losestudiantes a travs de sus respuestas en el foro online; Se tendrn en cuentasus desempeos al momento de buscar informacin, de evaluarla y resumirla,sus desempeos frente al trabajo en grupo, el desarrollo de los talleres y elcumplimiento de los compromisos.

Despus definalizar la

unidad

Harn las socializaciones de su trabajo en y debern cargarlos en su Drive.

Materiales y Recursos TIC

Hardware

Computadores


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Video Beam

Software

Microsoft Word

Google Drive. Prezi. PowToon. Youtube. Internet Explorer, Mozilla Firefox o Google Crome.

Materialesimpresos

No

Recursos enlnea

http://prezi.com/49qcdgfinjzu/objetivos-de-

aprendizaje/?utm_campaign=share&utm_medium=copyhttps://www.youtube.com/watch?v=RJ6e_TFT1O8

https://docs.google.com/file/d/0Bx5cZeJYVLsac0RORE51cERIZjQ/edit?pli=1

http://virtual.inem-ctg.edu.co/

http://ayudaseducativasyalgomas.blogspot.com/2014/09/importancia-del-agua-en-los-

ecosistemas.html

Otros recursos tablero, cuaderno y marcadores
http://prezi.com/49qcdgfinjzu/objetivos-de-aprendizaje/?utm_campaign=share&utm_medium=copyhttp://prezi.com/49qcdgfinjzu/objetivos-de-aprendizaje/?utm_campaign=share&utm_medium=copyhttp://prezi.com/49qcdgfinjzu/objetivos-de-aprendizaje/?utm_campaign=share&utm_medium=copyhttps://www.youtube.com/watch?v=RJ6e_TFT1O8https://www.youtube.com/watch?v=RJ6e_TFT1O8https://docs.google.com/file/d/0Bx5cZeJYVLsac0RORE51cERIZjQ/edit?pli=1https://docs.google.com/file/d/0Bx5cZeJYVLsac0RORE51cERIZjQ/edit?pli=1http://virtual.inem-ctg.edu.co/http://virtual.inem-ctg.edu.co/http://ayudaseducativasyalgomas.blogspot.com/2014/09/importancia-del-agua-en-los-ecosistemas.htmlhttp://ayudaseducativasyalgomas.blogspot.com/2014/09/importancia-del-agua-en-los-ecosistemas.htmlhttp://ayudaseducativasyalgomas.blogspot.com/2014/09/importancia-del-agua-en-los-ecosistemas.htmlhttp://ayudaseducativasyalgomas.blogspot.com/2014/09/importancia-del-agua-en-los-ecosistemas.htmlhttp://ayudaseducativasyalgomas.blogspot.com/2014/09/importancia-del-agua-en-los-ecosistemas.htmlhttp://virtual.inem-ctg.edu.co/https://docs.google.com/file/d/0Bx5cZeJYVLsac0RORE51cERIZjQ/edit?pli=1https://www.youtube.com/watch?v=RJ6e_TFT1O8http://prezi.com/49qcdgfinjzu/objetivos-de-aprendizaje/?utm_campaign=share&utm_medium=copyhttp://prezi.com/49qcdgfinjzu/objetivos-de-aprendizaje/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

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