UNIDAD II. RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN FUENTES DE RECLUTAMIENTO ANTERIORINDICE SIGUIENTE.
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UNIDAD IIUNIDAD II. . RECLUTAMIENTO Y RECLUTAMIENTO Y
SELECCIÓNSELECCIÓN
FUENTES FUENTES
DE RECLUTAMIENTODE RECLUTAMIENTO
ANTERIOR INDICE SIGUIENTE
Í N D I C E
PRESENTACION
PROPÓSITO
INTRODUCCIÓN
¿QUÉ ES RECLUTAR?
¿QUÉ SON LAS FUENTES DE RECLUTAMIENTO
CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE RECLUTAMIENTO (INTERNAS)
CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE RECLUTAMIENTO (EXTERNAS)
VENTAJAS DE LAS FUENTES DE RECLUTAMIENTO
DESVENTAJAS DE FUENTES DE RECLUTAMIENTO
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
RESPUESTA A LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
RESPUESTA A LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
AUTOEVALUACIÓN
FUENTES DE CONSULTA
CRÉDITOS
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PROPÓSITO
Meta de aprendizaje:
• Analiza las fuentes de reclutamiento que apoyan a la organización en la búsqueda de personal, a través de la consulta de diferentes referencias bibliográficas y electrónicas con el fin de reconocer la importancia que representan en el proceso de Admisión y Empleo para la buena elección del candidato.
¿Qué? Analiza las fuentes de reclutamiento que apoyan a la organización en la búsqueda de personal.
¿Cómo? A través de la consulta de diferentes referencias bibliográficas y
electrónicas.
¿Para qué?Reconocer la importancia que tienen dentro del proceso de Admisión y Empleo en la elección del candidato más adecuado.
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INTRODUCCIÓN
ES FUNDAMENTAL QUE EN DETERMINADOS MOMENTOS DE NUESTRA VIDA NOS ENFRENTAMOS A LA POSIBILIDAD DE SOLICITAR LA OPORTUNIDAD DE INCORPORARNOS A LABORAR EN UNA EMPRESA, PERO… ¿TE HAS PREGUNTADO COMO ELEGIRLA? ¿ACASO CON ACUDIR A ELLA NOS CONTRATARÁN? ¿DE QUE HARÁ USO LA EMPRESA PARA QUE LOS CANDIDATOS LLEGUEN A ELLA?. ESTAS SON SÓLO ALGUNAS DE MUCHAS INTERROGANTES QUE PUEDEN SURGIR , Y ES EN ESTE SENTIDO, QUE SE PRETENDEN ACLARAR A TRAVÉS DE UNA SERIE DE DIAPOSITIVAS.
PARA ESTO SE EXPLICARÁ ESPECÍFICAMENTE LO RELACIONADO A LA ETAPA DE RECLUTAMIENTO, FACTOR DETERMINANTE QUE CONTRIBUYE AL MEJOR FUNCIONAMIENTO DE UNA EMPRESA, YA QUE A TRAVÉS DEL BUEN USO DE SUS FUENTES, PERMITIRÁ AL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS, CONSEGUIR CANDIDATOS POSIBLES A OCUPAR LOS PUESTOS QUE SE GENEREN EN LA EMPRESA.
ENTONCES RESULTA IMPORTANTE REALIZAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE NOS PERMITAN COMPRENDER MÁS AMPLIAMENTE ESTA ETAPA DEL PROCESO DE ADMISIÓN Y EMPLEO. ASÍ COMO SEÑALAR ¿QUÉ SON LAS FUENTES DE RECLUTAMIENTO? ¿CÓMO SE CLASIFICAN? VENTAJAS Y DESVENTAJAS Y MENCIONAR ALGUNOS EJEMPLOS DE ELLAS.
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• CONSISTE EN BUSCAR Y ATRAER SOLICITANTES CAPACES PARA CUBRIR LAS VACANTES.
• CONSISTE EN ATRAER PERSONAS EXTRAÑAS A LA EMPRESA Y HACER DE ELLAS CANDIDATOS A OCUPAR UN PUESTO.
• CONFORMA LA PRIMERA FASE DEL PROCESO DE ADMISIÓN Y EMPLEO Y SU OBJETIVO ES BUSCAR CANDIDATOS EN CANTIDAD Y EN CALIDAD.
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• Lugares a los que se puede acudir para solicitar personal capacitado.
• Las fuentes de obtención de postulantes o lugares donde se localizan candidatos posibles, son los puntos de referencia, hacia las cuales las empresas hacen llegar las ofertas de trabajo, según sus necesidades o puestos vacantes, con el objeto de obtener los postulantes necesarios para efectuar la selección
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CLASIFICACIÓN DE FUENTES DE RECLUTAMIENTO
I N T E R N A S
SON LAS PRIMERAS A LAS QUE SE ACUDE DEBIDO A QUE SON LAS MÁS CERCANAS, PUES SE ENCUENTRAN DENTRO DE LA EMPRESA.SUS T I P O S SON :
• CARTERA DE CANDIDATOS. Son aquellos solicitantes que en un primer momento no fueron seleccionados.
• ARCHIVO Y/O INVENTARIO DE RECURSOS HUMANOS. Trabajadores de la empresa que pueden ser promovidos por su buen desempeño o porque poseen las características y conocimientos que requiere el puesto.
• SINDICATO. Son candidatos que el propio sindicato recomienda.
• PERSONAL QUE LABORA EN LA ORGANIZACIÓN. Los trabajadores de la empresa, conocen a otros trabajadores o a familiares que pueden recomendar, desde luego en función de las políticas de Recursos Humanos de cada empresa.
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E X T E R N A S SON AQUELLAS A LAS QUE SE VA A ACUDIR PARA APOYAR A LA EMPRESA EN LA BUENA SELECCIÓN DEL CANDIDATO Y SE ENCUENTRAN FUERA DE LA EMPRESA Y SUS TIPOS SON:
• AGENCIAS DE COLOCACIÓN. Empresas que se encargan de captar personal idóneo para otras empresas.
• INSTITUCIONES EDUCATIVAS. (BOLSAS DE TRABAJO) Universidades, tecnológicos, Conalep, Colegio de bachilleres, a las que acuden las empresas para dar a conocer y de ser posible cubrir sus vacantes.
• FERIAS DE EMPLEO. La empresas que poseen vacantes acuerdan para darlas a conocer en un determinado sitio a través de stands.
• REDES SOCIALES. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
• REDES PROFESIONALES. Los usuarios colocan sus currículos en estos sitios, definiendo lo que pueden aportar.
CLASIFICACIÓN DE FUENTES DE RECLUTAMIENTO
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VENTAJAS DE LAS FUENTES DE RECLUTAMIENTO
INTERNAS:
• INTEGRACIÓN DE PERSONAL • SON MÁS ECONÓMICAS
• MOTIVAN AL PERSONAL
• CONTRIBUYEN A MEJORAR LAS ACTITUDES DE LOS EMPLEADOS HACIA EL TRABAJO Y HACIA LA DIRECCIÓN
EXTERNAS:
• APORTAN NUEVAS IDEAS
• SI SE CONTRATA PERSONAL CON EXPERIENCIA Y BIEN PREPARADOS PUEDEN REDUCIRSE LOS COSTOS DE CAPACITACIÓN
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FUENTES DE RECLUTAMIENTO D E S V E N T A J A S
INTERNAS:
• Fricciones y conflictos que surgen con el personal cuando no es aceptado el candidato.
• Disminuye la objetividad de los familiares en los casos en que se sanciona a sus parientes, se les niega a un ascenso, etc.
• Despiertan envidias.
• Los trabajadores manifiestan actitudes negativas contra la empresa o compañeros.
• Privan a la empresa de nuevos empleados.
EXTERNAS:
• Su costo es alto.
• Impiden que el personal de la empresa sea promovido.
• Despiertan envidias.
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
(SE DIVIDE EN) (DEFINICIÓN)
FUENTES DE ¿QUÉ SON?RECLUTAMIENTO
(SE DIVIDE EN) (DEFINICIÓN)
Considerando la bibliografía agregada al final de esta actividad, identifica qué son las fuentes de reclutamiento, cuál es su clasificación, y define cada una de ellas.
Posteriormente recupera la información en el siguiente cuadro sinóptico.
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RESPUESTA A ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE I
Para dar respuesta a la actividad de aprendizaje No. 1, debiste considerar lo siguiente:
LUGARES A DONDE SE PUEDE ACUDIR PARA SOLICITAR PERSONAL CAPACITADO
INTER-NAS
EXTER-NAS
FUENTES DERECLUTAMIENTO
SON LAS PRIMERAS A LAS QUE SE ACUDE, DEBIDO A QUE SON LAS MÁS CERCANAS, PUES ESTÁN DENTRO DE LA EMPRESA
SON AQUELLAS QUE SE ENCUENTRAN FUERA DE LA EMPRESA Y SE ACUDE A ELLAS EN SEGUNDA INSTANCIA
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
CON EL FIN DE VERIFICAR LO APRENDIDO HASTA EL MOMENTO, RESUELVE EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO
FUENTES VENTAJAS DESVENTAJAS EJEMPLOS
INTERNAS
EXTERNAS
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RESPUESTA A LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
PARA DAR RESPUESTA A LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2, SE DEBIÓ CONSIDERAR:
FUENTES VENTAJAS DESVENTAJAS EJEMPLOS
INTERNAS • INTEGRAN AL PERSONAL• SON MÁS ECONÓMICAS• CONTRIBUYEN A MEJORAR LA ACTITUD DE LOS EMPLEADOS HACIA EL TRABAJO Y HACIA LA DIRECCIÓN
• DESPIERTAN ENVIDIAS• SOLUCIONAN UN PROBLEMA PERO PROPICIAN OTRO• PRIVAN A LA EMPRESA DE NUEVOS EMPLEADOS• NO DAN CABIDA A NUEVAS IDEAS
• CARTERA DE CANDIDATOS• INVENTARIO Y/O ARCHIVO DE RECURSOS HUMANOS• PERSONAL QUE LABORA EN LA ORGANIZACIÓN• SINDICATO
EXTERNAS • APORTAN NUEVAS IDEAS• DE CONTRATARSE PERSONAL CON EXPERIENCIA Y BIEN PREPARADO, SE REDUCEN LOS COSTOS DE CAPACITACIÓN
• SU COSTO ES ALTO• IMPIDEN QUE EL PERSONAL DE LA EMPRESA SEA PROMOVIDO
• ESCUELAS. (UNIVERSIDADES, CONALEP, COLEGIO DE BACHILLERES, VOCACIONAL, ETC.)• AGENCIAS DE COLOCACIÓN• FERIAS DE EMPLEO• BOLSAS DE TRABAJO
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ACTIVIDAD DE CONSOLIDACIÓN
Retomando lo aprendido, elabora un folleto en el que se incluya lo siguiente:
Carátula: (Logotipo del Colegio de Bachilleres, nombre de la escuela, módulo, núcleo temático, nombre y fecha de elaboración) Definición de: Reclutamiento, fuentes de reclutamiento, fuentes internas, externas, ventajas y desventajas. Seleccione de la Web imágenes sobre los tipos de fuentes . y agréguelas al mismo Finalmente redacte una breve conclusión sobre la importancia que tienen para las empresas estas fuentes de reclutamiento e inclúyela al folleto.
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AUTOEVALUACIÓN
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
1 9
8
7
6
5
4
3
2
CON EL FIN DE QUE COMPRUEBES SI LA TEMÁTICA FUE COMPRENDIDA, REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:
ANOTA DENTRO DEL PARÉNTESIS UNA ( F. I ) SI CONSIDERAS QUE LA IMAGEN CORRESPONDE A UNA FUENTE INTERNA DE RECLUTAMIENTO Y UNA ( F. E ) SI CONSIDERAS QUE CORRESPONDE A UNA FUENTE EXTERNA
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FUENTES CONSULTADASCONSULTADA:COMPENDIO FASCICULAR DE ORGANIZACIÓN DE OFICINAS (ADMISIÓN Y EMPLEO) COLEGIO DE BACHILLERES. (2006). Editorial Limusa.
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/rrhh/ryspuch.htm http://www.sappiens.com/castellano/articulos.nsf/Recursos_Humanos/2._El_proceso_de_reclutamiento_y_selecci%C3%B3n/1EE93CC59F6DF289002569D5004B9F78!opendocument
http://www.mailxmail.com/curso-tecnico-selección http://www.sappiens.com/castellano/articulos.nsf/Recursos_Humanos/2._El_proceso_de_reclutamiento_y_selecci%C3%B3n/1EE93CC59F6DF289002569D5004B9F78!opendocument personal/reclutamiento
http://es.wikipedia.org/wiki/Reclutamiento TIPOS DE FUENTES.
RECOMENDADA:
http://www.mitecnologico.com/Main/FuentesDeReclutamiento (RECLUTAMIENTO, EXPLICACIÓN DEL PROCESO DE RECLUTAMIENTO, FUENTES, VENTAJAS Y DESVENTAJAS)
http://www.rrhh-web.com/reclutamientoyselecion.html (RECLUTAMIENTO, ESQUEMA DEL PROCESO, FUENTES, VENTAJAS Y DESVENTAJAS)
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CRÉDITOS
Obdulia Galván Sánchez
Luz María García Muñoz
D.R. © Colegio de Bachilleres. 2010.
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Asesor de Contenido
Asesora Pedagógica y Técnica