UNIDAD1 Los medios de Comunicacion
2
UNIDAD 10. PODEMOS COMUNICARNOS CON TODOS. Los medios de comunicación. OBJETIOS DID!CTICOS • Escuchar y comprender textos orales y escritos adaptados al nivel. • Utilizar y ampliar el vocabulario sobre los medios de comunicación. • Describir situaciones a partir de dibujos dados. • Participar en las conversaciones de clase. • Pronunciar y discriminar correctamente los grupos consonánticos: cl cr gl gr. • !eer y escribir palabras y "rases con los grupos consonánticos: cl cr gl gr. • !eer y comprender oraciones interrogativas. • #elacionar los nombres con sus de"iniciones. • !eer y comprender noticias. • $onstruir palabras por adicción de s%labas nuevas. • #espetar el turno. CRITERIOS DE EALUACI"N • $omprender textos orales y escritos adaptados al nivel. • Participar en las conversaciones. • &plicar con precisión el vocabular io propio del tema. • !eer y comprender textos con pictogramas imágenes y palabras con letras estudiadas. • !eer y escribir correctamente palabras y "rases con los grupos consonánticos: clcrglgr. • Escribir una "rase completa a partir de una ilustración. • Escribir el titular de una noticia. • 'denti"icar las de"iniciones de algunos nombres. • Escribir palabras nuevas a partir de s%labas de dadas. E#PRESI"N ORAL $ OCABULARIO Conce%&os • (ocabulario. • )arración oral. • *extos orales: la poes%a. • Entrevistas. P'ocedimien&os • $omprensión de textos orales. • Participación en las conversaciones de clase. • #ecitación de poes%as. • #ealización y descripción de entrevistas. • #espeto por el turno de palabra. LECTOESCRITURA Conce%&os • +rupos consonánticos: cl cr gl gr. • *exto in"ormativo: la noticia. • De"iniciones. • Descripción. P'ocedimien&os • Escritura y lectura correcta de los grupos consonánticos: cl cr gl gr. • !ectura escritura y construcción de palabras con los grupos consonánticos: cl cr gl gr. • $omprensión de una noticia. • Escritura de un titular. • #elación de la de"inición con el concepto adecuado. • Descripción escrita de una ilustración.
-
Upload
maryquezada -
Category
Documents
-
view
4 -
download
0
description
unidad de trabajo los medios de comunicacion.
Transcript of UNIDAD1 Los medios de Comunicacion
UNIDAD 10
UNIDAD 10. PODEMOS COMUNICARNOS CON TODOS.
Los medios de comunicacin.
OBJETIVOS DIDCTICOS Escuchar y comprender textos orales y escritos adaptados al nivel.
Utilizar y ampliar el vocabulario sobre los medios de comunicacin.
Describir situaciones a partir de dibujos dados.
Participar en las conversaciones de clase.
Pronunciar y discriminar correctamente los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.
Leer y escribir palabras y frases con los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.
Leer y comprender oraciones interrogativas.
Relacionar los nombres con sus definiciones.
Leer y comprender noticias.
Construir palabras por adiccin de slabas nuevas.
Respetar el turno.
CRITERIOS DE EVALUACIN Comprender textos orales y escritos adaptados al nivel.
Participar en las conversaciones.
Aplicar con precisin el vocabulario propio del tema.
Leer y comprender textos con pictogramas, imgenes y palabras con letras estudiadas.
Leer y escribir correctamente palabras y frases con los grupos consonnticos: cl,cr,gl,gr.
Escribir una frase completa a partir de una ilustracin.
Escribir el titular de una noticia.
Identificar las definiciones de algunos nombres.
Escribir palabras nuevas a partir de slabas de dadas.
EXPRESIN ORAL Y VOCABULARIOConceptos Vocabulario.
Narracin oral.
Textos orales: la poesa.
Entrevistas.
Procedimientos Comprensin de textos orales.
Participacin en las conversaciones de clase.
Recitacin de poesas.
Realizacin y descripcin de entrevistas.
Respeto por el turno de palabra.
LECTOESCRITURAConceptos Grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.
Texto informativo: la noticia.
Definiciones.
Descripcin.
Procedimientos Escritura y lectura correcta de los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.
Lectura, escritura y construccin de palabras con los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.
Comprensin de una noticia.
Escritura de un titular.
Relacin de la definicin con el concepto adecuado.
Descripcin escrita de una ilustracin.
ORTOGRAFA Y GRAMTICA
Conceptos Palabras y frases con los grupos consonnticos: cl, cr, gl, gr.
Palabras nuevas por adiccin de slabas.
La oracin interrogativa.
Procedimientos Lectura y escritura de palabras y frases con los grupos consonnticos: cl,cr,gl,gr.
Construccin de palabras con contenido semntico por adiccin de slabas.
Lectura y comprensin de oraciones interrogativas como parte de las entrevistas y los ejercicios de comprensin.
SISTEMAS DE COMUNICACIN NO VERBAL
Conceptos Imgenes.
Pictogramas.
Procedimientos Traduccin de las imgenes al lenguaje verbal.
Actitudes Respeto por el turno de palabra y las aportaciones de los compaeros.
Inters por conocer vocabulario nuevo.
Gusto por conocer el significado de los mensajes escritos.
Inters por la participacin en clase.
CONTENIDOS TRANSVERSALES
Educacin moral y cvica: la lectura del cuento nos puede ayudar a reflexionar sobre la necesidad e importancia de escuchar a los dems cuando hablan y respetar sus ideas. Adems una de las noticias puede ayudarnos a valorar la idea de prestar ayuda cuando alguien lo necesite y tambin saber pedirla.
Educacin ambiental: otra de las noticias da pie a hablar sobre la naturaleza, los rboles y su cuidado.
Educacin del consumidor: el anlisis de los medios de comunicacin ofrece la ocasin de ensear a los alumnos a enfrentarse a ellos con actitud crtica y a no hacer un consumo excesivo de ellos.
