Unidad2 Elhombrecomounidad bio2psicosocioespiritual · PDF...
Transcript of Unidad2 Elhombrecomounidad bio2psicosocioespiritual · PDF...
21/04/14
1
Unidad 2 El hombre como unidad bio-‐psico-‐socio-‐espiritual
Los procesos
biológicos: crecimiento y desarrollo
cogni:vos: percepción, atención, memoria, inteligencia, cognición y lenguaje
afec:vos: sen:mientos, emociones, personalidad
psicosociales: los grupos, sus dinámicas y las problemá:cas
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Los procesos cogni:vos
• Funciones mentales inferiores: – Percepción – Atención – Memoria
• Funciones mentales superiores: – Inteligencia – Cognición – lenguaje
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
LA PERCEPCIÓN
• es un proceso cogni:vo básico y es una de las operaciones más
importantes en el procesamiento de la información. • Nos permite captar lo que está sucediendo en diferentes contextos
a par:r de la compleja transformación que los esQmulos ejercen sobre el sistema sensorial.
• es una relación intencional que permite evaluar la realidad como verdadera o como falsa.
• Percibir implica interpretar, es decir dar un significado y se diferencia de otras funciones cogni:vas.
• :ene su origen en una interacción Ssica que se da entre el medio y el organismo, y que se realiza a través de todos los sen:dos. En este aspecto, la percepción viene a ser el punto donde se da el encuentro entre lo Ssico y lo mental.
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Ac:vidad cogni:va del organismo provocada por la presencia Ssica del objeto y que se
efectúa a través de los sen:dos.
21/04/14
2
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Atender significa seleccionar una parte de toda la información que se encuentra disponible en ese momento.
Atención Mecanismo cogni:vo mediante el cual ejercemos el control voluntario sobre nuestra ac:vidad percep:va, cogni:va y conductual, entendiendo por ello que se ac:van/inhiben y organizan las operaciones mentales requeridas para llegar al obje:vo que pretendemos y cuya intervención es necesaria
cuando estas operaciones no pueden desarrollarse automá:camente.
El término atención hace referencia a un conjunto de fenómenos que nos permite sincronizar los procesos mentales con la información que recibimos a cada instante.
La atención cumple funciones en el procesamiento de la información.
Prestar atención supone un enfoque ac:vo, de manera exclusiva y durante un :empo determinado, con el objeto de entender algo y grabarlo en la memoria
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Su funcionamiento está interrelacionado con el pensamiento, la inteligencia, el lenguaje y el aprendizaje.
Memoria
Capacidad para recordar las cosas que hemos experimentado, imaginado y aprendido.
La investigación científica sobre la memoria empezó con los experimentos de Hermann Ebbinghaus en el siglo XIX.
En la actualidad el modelo de procesamiento de la
información de la memoria describe cómo se codifica,
almacena y recupera la información de la memoria.
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
21/04/14
3
MODELO ESTRUCTURAL DE LA MEMORIA SEGÚN AKTINSON y SHIFFRIN
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Dis$ntos $pos de memoria
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Efecto de posición serial
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
21/04/14
4
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Tipos de MLP
Memoria implícita
Memoria Emocional
Memoria Procedimental
Memoria explícita
Memoria Episódica
Memoria Semántica
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Cognición
Todos los procesos por los cuales adquirimos y usamos la información. Éstos incluyen el pensamiento y el lenguaje.
Procesos mentales superiores
21/04/14
5
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Los bloque de construcción del pensamiento
• Lenguaje Fonemas Morfemas Gramá:ca
Sintaxis Semán:ca
• Imágenes • Conceptos
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
Teorías sobre la adquisición del lenguaje
• Vigotsky y el lenguaje como herramienta
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack
21/04/14
6
Teorías sobre la adquisición del lenguaje
• Chomsky o el disposi:vo de adquisición del lenguaje
Psicologia -‐ Prof. Mariana L. Hack