Unidades de Aprendizaje-2012
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ASIGNATURA:GEOMETRÍA
1º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: POLÍGONOS – EN NUESTRO ENTORNO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Área de regiones poligonales:
- Triángulos- Cuadriláteros
Círculo y Circunferencia
Área del círculo y longitud de la circunferencia.
Medida de diagonales y la suma de las medidas de los ángulos internos y externos de un polígono.
Reconoce las fórmulas para calcular el área del triángulo.
Discrimina el significado del círculo y de la circunferencia.Calcula el área del círculo y la longitud de la circunferencia.
Deduce las fórmulas para las propiedades de los polígonos: suma de ángulos internos y externos, número de diagonales.
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:GEOMETRÍA
2º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: POLÍGONOS – EN NUESTRO ENTORNO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Semejanza de triángulos y Teorema de Tales
Relaciones métricas en el triángulo rectángulo.
Teorema de Pitágoras.
Medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ángulos internos de un polígono.
Demuestra el teorema de Thales.
Deduce las fórmulas sobre diagonales de un polígono.
Demuestra el teorema de Pitágoras
Representa regiones poligonales y circulares como áreas.
Infiere propiedades de los polígonos.
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Resuelve problemas que involucran el Teorema de Thales y la semejanza de triángulos.
Elabora gráficas de líneas notables de un triángulo.
Resuelve problemas que involucran la medida de las diagonales y la suma de las medidas de los ángulos internos de un polígono.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:GEOMETRÍA
3º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
C círculo
Circunferencia
Área del círculo y longitud de la circunferencia
Identifica el círculo y sus partes
Identifica la circunferencia y la diferencia del círculo.
Calcula el área del círculo y la longitud de la circunferencia.
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:RAZ. MATEMÁTICO
1º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: TRABAJEMOS SON LOS NÚMEROS Y SU ESTUDIO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Operaciones matemáticas
Estadística: variable discreta y continua. Marca de clase.
Reconoce las operaciones y los métodos para desarrollarlas
Identifica y evalúa las Tablas de frecuencias
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:GEOMETRÍA
4º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 04Nombre: INICIÉMONOS EN LA GEOMETRÍA DEL ESPACIO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Posición relativa de dos rectas en el espacio
Ángulos diedros y ángulos poliedros
Poliedros: Clasificación, elementos
Reconoce las rectas paralelas, secantes y alabeadas en su entorno.
Ubica ángulos diedros y poliedros en su ambiente, reconociendo sus elementos.
Identifica los elementos de un poliedro.
Construye poliedros regulares con material reutilizable.
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Solución de problemas
Comunicación Matemática
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:GEOMETRÍA
5º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: POLÍGONOS – EN NUESTRO ENTORNO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Paralelismo y perpendicularidad
Propiedades de los polígonos.
Área de regiones poligonales:
Círculo y Circunferencia
Área del círculo y longitud de la circunferencia.
Reconoce las fórmulas para calcular el área del triángulo.
Deduce las fórmulas para las propiedades de los polígonos: suma de ángulos internos y externos, número de diagonales
Discrimina el significado del círculo y de la circunferencia.
Calcula el área del círculo y la longitud de la circunferencia..
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:TRIGONOMETRÍA
5º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Identidades Trigonométricas:
- Id. Pitagóricas.- Id. Por cociente- Id. Recíprocas - Demostración y
aplicación
Ángulos en posición normal.
Reconoce las identidades y su aplicación.
Identifica y demuestra expresiones trigonométricas.Presentadas.
Discrimina entre los ángulos en posición normal y los verticales.
Reconoce los ángulos positivos y negativos
Deduce los signos en cada uno de los cuadrantes..
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:GEOMETRÍA
1º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: POLÍGONOS – EN NUESTRO ENTORNO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Área de regiones poligonales:
- Triángulos- Cuadriláteros
Círculo y Circunferencia
Área del círculo y longitud de la circunferencia.
Medida de diagonales y la suma de las medidas de los ángulos internos y externos de un polígono.
Reconoce las fórmulas para calcular el área del triángulo.
Discrimina el significado del círculo y de la circunferencia.Calcula el área del círculo y la longitud de la circunferencia.
Deduce las fórmulas para las propiedades de los polígonos: suma de ángulos internos y externos, número de diagonales.
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes
I.E.P. SAN SEBASTIÁN
Asociación Promotora San Juan Bautista III UNIDAD DE APRENDIZAJE 2012
ASIGNATURA:GEOMETRÍA
1º GRADOPROFESOR: JUAN CARLOS SOLANO RIVAS III BIMESTRE
Nº DE HORAS: 02Nombre: POLÍGONOS – EN NUESTRO ENTORNO Valores: TOLERANCIA Y AMISTADTema transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental Duración 06 AGOSTO - 05 OCTUBRE
COMPONENTE/ CONTENIDOS
APRENDIZAJEESPERADO
ESTRATEGIASDE APRENDIZAJES
EVALUACIÒNCRONOGRAMA SEMANAL
- BIMESTRAL
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Área de regiones poligonales:
- Triángulos- Cuadriláteros
Círculo y Circunferencia
Área del círculo y longitud de la circunferencia.
Medida de diagonales y la suma de las medidas de los ángulos internos y externos de un polígono.
Reconoce las fórmulas para calcular el área del triángulo.
Discrimina el significado del círculo y de la circunferencia.Calcula el área del círculo y la longitud de la circunferencia.
Deduce las fórmulas para las propiedades de los polígonos: suma de ángulos internos y externos, número de diagonales.
Trabajo grupal
Elabora mapas conceptuales
Resuelve ejercicios en clase
Resuelve y compara resultados en su cuaderno
Analiza y resuelve problemas en la pizarra
Expone y argumenta resultados
Razonamiento y demostración
Comunicación Matemática
Solución de problemas
Identifica y analiza las áreas de los polígonos básicos.
Indica las diferencias del círculo y la circunferencia.
Analiza y resuelve ejercicios de área del círculo.
Analiza y resuelve problemas y ejercicios sobre las propiedades de los polígonos.
Exposiciones grupales
Intervenciones orales
Participación activa en clases
Evaluaciones de proceso
Exámenes parciales
Resolución de ejercicios en clase
.
ACTITUDES
Indicadores
de actitudes