Unidads Presentar Mayyñana Comunicacion

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ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MEDIOS Y MATERIALES 1ERA. SEMANA “REGRESAMOS CON ALEGRÍA A NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA” Realizan Actividades Permanentes. Inician las actividades escolares dándose la bienvenida y presentándose. Comencemos todos con alegría Expresan sus anécdotas vividas en sus vacaciones Una mañana especial Hoy me levante muy temprano. Casi me dormí pensando en mi primer día de clases. ¡Este sí que sería una mañana especial ¡ por primera vez iría solo con mi hermana rebeca. Cruzaríamos el rio y seguro que hasta nos pondríamos a cantar el “PUNKUYCITO”.P ero cuando fui al despertarla, me dijo que la dejara dormir, que era domingo. Y nos pusimos a reír. Cuentos Libros Imágenes Hoja de colores Papelograf o plumones COMUNICACIÓN

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ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEMEDIOS YMATERIALES

1ERA. SEMANA

“REGRESAMOS CON ALEGRÍA A NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA”

Realizan Actividades Permanentes.

Inician las actividades escolares dándose la bienvenida y presentándose.

► Comencemos todos con alegría

Expresan sus anécdotas vividas en sus vacaciones

Una mañana especial

Hoy me levante muy temprano. Casi me dormí pensando en mi primer día de clases. ¡Este sí que sería una mañana especial ¡ por primera vez iría solo con mi hermana rebeca.Cruzaríamos el rio y seguro que hasta nos pondríamos a cantar el “PUNKUYCITO”.P ero cuando fui al despertarla, me dijo que la dejara dormir, que era domingo. Y nos pusimos a reír.

Presentan y entonan la letra de la canción

“LA VUELTA A LA ESCUELA” Cual bandada de palomas

Que regresan del vergel

Ya volvemos a la escuela Anhelantes del saber. Ellas vuelven tras el grano

Cuentos

Libros

Imágenes

Hoja de colores

Papelografo

plumones

COMUNICACIÓN

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2 da semana

► Jugamos con las palabras

Leemos textos, silenciosamente y luego en voz alta y con rapidez

Si yo como como comoY tú comes como comes,¿Cómo comes como como?,Si yo como como como.

Los Huamani Tienen la mejor Papa con ají

Si el hermanoDe mi tíoNo es mi tío,Entonces,¿ qué será?

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Recuerdan y completan cada texto con la palabra correcta.

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