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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS Carrera de Turismo Ecológico CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL, COMUNIDAD DE NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN COTACACHI, PROVINCIA DE IMBABURA. TESIS DE GRADO PREVIA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADO EN TURISMO ECOLÓGICO LUIS PATRICIO SARABIA LÓPEZ QUITO - ECUADOR 2015
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS
Carrera de Turismo Ecológico
CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS
DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL,
COMUNIDAD DE NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN
COTACACHI, PROVINCIA DE IMBABURA.
TESIS DE GRADO PREVIA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LICENCIADO
EN TURISMO ECOLÓGICO
LUIS PATRICIO SARABIA LÓPEZ
QUITO - ECUADOR
2015
ii
DEDICATORIA
Al culminar esta etapa universitaria quiero dedicar este estudio a mis padres por el apoyo
incondicional y animo en los momentos más difíciles, quienes con su gran apoyo y
confianza han sido un soporte a lo largo de mi carrera, a mis hermanos quienes han estado
para brindarme su apoyo para alcanzar mis metas.
iii
AGRADECIMIENTO
Agradezco a mi familia que por su apoyo me dieron fortaleza para seguir adelante, que
gracias a sus consejos nunca me dejaron decaer y me alentaron a luchar por cumplir mis
sueños y objetivos y a todos aquellos que de alguna forma me brindaron su apoyo.
Y gracias a todas quienes contribuyeron directa e indirectamente en mi formación así como
por su aporte a la culminación del presente trabajo.
AUTORIZACIÓN DE LA AUTORÍA INTELECTUAL
Yo, Luis Patricio Sarabia López. En calidad de autor del trabajo de tesis realizada sobre
"CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS
DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL",
COMUNIDAD DE NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN
COTACACHI, PROVINCIA DE IMBABURA "VISITORS CENTER AND TRAILS
AS TOURIST FACILITIES TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF
ENVIRONMENTAL INTERPRETATION", NANGULVÍ COMMUNITY,
PEÑAHERRERA PARISH, COTACACHI CANTÓN, IMBABURA PROVINCE, por
la presente autorizo a la Universidad Central de Ecuador , hacer uso de los contenidos que
me pertenecen o de parte de los que contienen esta obra, con fines estrictamente
académicos o de investigación.
Los derechos que como autor me corresponden con excepción de la presente autorización
seguirán vigente a mi favor, de conformidad con lo establecido en los artículos 5, 6, 8, 19 y
demás pertinentes de la ley Propiedad Intelectual y su Reglamento
Quito, 11 Mayo del 2015
Patricio Sarabia
C,C. 1804602306
Nemesi [email protected]
IV
CERTIFICACIÓN
En calidad de tutor de trabajo de graduación cuyo título es "CENTRO DE VISITANTES
Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS DE APOYO AL
DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL", COMUNIDAD DE
NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN COTACACHI,
PROVINCIA DE IMBABURA, presentado por el señor LUIS PATRICIO SARABIA
LÓPEZ, certifico haber revisado y corregido por lo que apruebo el mismo.
Quito, 11 de MAyo del 2015
UTOR DE TESIS
Ing. Aníbal Fuentes
Quito, 11 de Mayo del 2015
Doctor
Jesús Inca
DIRECTOR DE LA CARRERA DE TURISMO ECOLÓGICO
Presente. -
Señor Director:
Luego de las revisiones técnicas realizadas por mi persona del trabajo de graduación
"CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS
DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL",
COMUNIDAD DE NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN
COTACACHI, PROVINCIA DE IMBABURA, llevado a cabo por parte del señor
egresado: LUIS PATRICIO SARABIA LÓPEZ, de la carrera de turismo ecológico, ha
concluido de manera exitosa, consecuentemente el estudiante podrá continuar con los
tramites de graduación correspondientes de acuerdo a lo que estipula las normativas y
disposiciones legales.
Por la atención se digne dar a la presente, reitero mis agradecimientos.
tyg. Aníbal Fuentes
"UTOR DE TESIS
vi
"CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADESTURÍSTICAS DE APOYO AL DESARROLLO DE LAINTERPRETACIÓN AMBIENTAL", COMUNIDAD DE NANGULVÍ,PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN COTACACHI,PROVINCIA DE IMBABURA.
APROBADO POR:
Ing. Aníbal Fuentes, M.Sc.
TUTOR DE TESIS
Ledo. Diego Salazar, M.Sc.
PRESIDENTE DEL TRIBUNAL
Dr. Jesús Inca
PRIMER VOCAL
7
Dr. Carlos Vargas
SEGUNDO VOCAL
2015
V i l
viii
CONTENIDO
CAPITULO PÁGINAS
1. INTRODUCCIÓN 1
1.1. PROBLEMA 1
TEMA. 1
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2
1.2.1. Contextualización 2
1.2.2. Análisis Crítico 3
1.2.2. Prognosis 4
1.2.3. Formulación del Problema 5
1.2.4. Preguntas directrices 5
1.3. JUSTIFICACIÓN 5
1.4. OBJETIVOS 6
1.4.1. Objetivo General 6
1.4.2. Objetivos Específicos 6
1.5. HIPÓTESIS 6
1.6. PROPÓSITO 7
1.7. CARACTERIZACIÓN DEL LUGAR DE ESTUDIO 7
1.7.1. Ubicación del área de estudio 7
Ubicación política 7
Ubicación geográfica 7
1.7.2. Características del sitio de estudio 7
1.8.MÉTODOS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE LA INVESTIGACIÓN 8
1.8.1. Enfoque 8
ix
CAPITULO PÁGINAS
1.8.2. Tipo de investigación 8
1.8.3. Universo 8
1.9. OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES 9
1.9.1. Población y muestra 11
1.9.2. Análisis de datos 11
1.10. PROCESAMIENTO DE DATOS 12
1.10.1. Instrumentos 12
Observación 12
Entrevista 13
CAPÍTULO II 14
2.1. MARCO TEÓRICO 14
2.1.1. Sistema Turístico 14
2.1.2. Producto turístico 15
2.1.3. Atractivo Turístico 15
2.1.4. Planta Turística 16
2.1.6. Superestructura 17
2.1.7. Educación Ambiental 18
2.1.8. Interpretación Ambiental 19
2.1.10. Principios de la interpretación 21
2.2. MARCO CONCEPTUAL 22
2.3. MARCO REFERENCIAL 23
2.4. MARCO LEGAL 25
x
CAPITULO PÁGINAS
CAPITULO III 27
3.1. MACRO ENTORNO PEST 27
3.1.1. Factor Político 27
3.1.2. Factor Económico 30
3.1.3. Factor Social 33
3.1.4. Factor Tecnológico Ambiental 34
3.2. MESO ENTORNO 36
3.2.1. Provincia de Imbabura 36
3.2.2. Reseña histórica 36
3.2.3. División política 37
3.2.4. Hidrografía: 38
3.2.5. Flora y fauna 38
3.2.6. Atractivos turísticos 39
3.2.7. Cantón Cotacachi 41
3.2.8. Reseña Histórica 41
3.2.9. Descripción General 41
3.2.10. División Política 41
3.2.11. Atractivos turísticos 42
3.3. MICRO ENTORNO COMUNIDAD DE NANGULVÍ 42
3.3.1. Reseña Histórica. 42
3.3.2. Hidrografía: 43
3.3.3. Diversidad de Flora y Fauna: 43
Fauna 43
Flora 43
xi
CAPITULO PÁGINAS
3.3.4. Población, servicios básicos, infraestructura y seguridad ciudadana: 44
3.3.5. Servicios Básicos 44
3.3.6. Actividad Agropecuaria 45
3.3.7. Ganadería. 45
3.3.8. Minería. 46
3.3.9. Servicios Turísticos. 47
3.3.10. Transporte. 47
3.3.11. Atractivos Turísticos de la Zona 47
3.4. TABULACIÓN, ANÁLISIS DE RESULTADOS E INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS 49
3.4. 1. Análisis de resultados 49
3.5. MATRIZ F.O.D.A 57
3.5.1. Matriz D.A.F.O (Interfuerzas) 58
CAPITULO IV 60
PLAN INTERPRETATIVO AMBIENTAL 60
4.1. OBJETIVOS 60
4.1.2. Objetivo General 60
4.1.3. Objetivos específicos 60
4.2. DISEÑO E INTERPRETACIÓN 60
4.2.1. Análisis instalaciones, medios y destinatarios para la interpretación. 60
4.2.2. Análisis de destinatarios para la interpretación 61
4.2.3. Estrategia para la interpretación 61
4.2.4. Esquema de funcionamiento 63
xii
CAPITULO PÁGINAS
4.2.5. Diseño y construcción del sendero 63
4.2.5.1. Emplazamiento 63
4.2.5.2. Zonificación 64
4.2.5.3. Tipo de recorrido 64
4.2.5.4. Modalidad del sendero interpretativo 64
4.2.5.5. Construcción del sendero interpretativo 64
4.2.6. Diseño y construcción de señalética 65
4.2.6.1. Contenido de la señalética 66
4.2.6.2. Señales informativas del recorrido 66
4.2.6.3. Elementos de Construcción 67
4.2.6.4. Mantenimiento 67
4.2.7. Publicaciones interpretativas 67
4.2.8. Señales en Madera 69
4.2.9. Diseño del folleto: 70
4.2.10. Evaluación y Seguimiento 70
4.2.11. Viabilidad Financiera 71
4.2.11.1. Presupuesto 71
4.2.11.2. Inversión del Proyecto 71
CAPITULO V 72
5.1. Conclusiones 72
5.2. Recomendaciones 72
6. ACTIVIDADES Y PRESUPUESTO 73
6.1. Cronograma de Actividades 73
xiii
CAPITULO PÁGINAS
6.2. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO 73
6.2.1. Presupuesto 73
6.2.2. Financiamiento 73
RESUMEN 74
SUMMARY 76
REFERENCIAS 78
ANEXOS 82
xiv
LISTA DE ANEXOS
ANEXO PÁG.
1. Matriz de jerarquización de problemas 82
2. Cronograma del proyecto 83
3. Entrevista 85
4. Río cristo pamba 86
5. Río nangulví 86
6. Flora 86
7. Diversificación de ecosistemas 86
8. Mejoramiento del sistema de agua potable 86
9. Servicios turísticos 87
10. Alojamiento 87
11. Piscinas del complejo turístico nangulví 87
12. Complejo turístico de nangulví 87
13. Centro comunitario 87
15. Sendero del complejo turístico nangulví 88
14. Sendero estado actual 88
16. Productos elaborados por la asociación de mujeres 88
17. Cartel de artesanías 88
18. Cartel del folclor de intag 88
19. Maqueta de cotacachi
20. Cartel de fauna 89
21. Fachada complejo de nangulv 87
22. Fachada área administrativa 89
23. Letreros del complejo 87
24. Señalética del complejo de nangulví 89
25. Río cristo pamba 90
27. Contenedores de basura 88
28. Fachada del restaurant del complejo 90
29. Unidad de policia comunitaria 88
30. Señalética turística 90
31. Río nangulví 91
33. Arreglo de las vías 89
34. Río cristo pamba 91
35. Entrevistado franklin vaca 89
36. Estado de senderos 91
37. Tríptico 93
xv
LISTA DE CUADROS
CUADRO PÁG.
1. Matriz de juicio crítico 4 2. Operacionalización de variable independiente 9
3. Operacionalización de variable dependiente 10 4. Sistemas de la infraestructura 16 5. Responsabilidad organizacional de la superestructura 17 6. Educación ambiental 19 7. Cualidades de la interpretación ambiental de sam ham 20
8. Política ecuatoriana. 28 9. Factor económico 32 10. Factor social 34 11. División política de la provincia de imbabura. 38
12. Principales atractivos de imbabura. 40 13. División política del cantón cotacachi 41 14. Atractivos turísticos de cotacachi 42 15. Datos entrevistados 49
16. Pregunta 1: ¿cree usted que la interpretación ambiental favorece a la actividad turística
en áreas natural? 50 17. Pregunta nº 2: ¿qué tan costoso cree usted puede ser un plan interpretativo ambiental?
51
18. Pregunta nº 3: ¿que recursos naturales cree usted que son los más importantes para ser
focalizados en un plan interpretativo ambiental? 52 19. Pregunta nº 4: ¿que material didáctico cree usted que sería el más adecuado para un
plan interpretativo ambiental? 53
20. Pregunta nº 5: ¿con que personal técnico se debería contar en un plan interpretativo
ambiental? 54 21. Pregunta nº 6: ¿qué tan importante es incluir a la comunidad en el plan interpretativo
ambiental? 55 22. Pregunta nº 7: ¿para qué edad o grupo focal cree usted debe estar enfocado un plan
interpretativo ambiental? 56 23. Matriz f.o.d.a. 57 24. Matriz d.a.f.o 59 25. Presupuesto del proyecto 71
26. Presupuesto 73 27. Fuentes de financiamiento. 73
xvi
LISTA DE GRÁFICOS
GRAFICO PÁG.
1. Tasa de crecimiento anual 30
2. Diversificación de la matriz productiva 31
3. Ingreso promedio mensual: canasta básica 33
4. Ejemplo panel interpretativo 62
5. Esquema de funcionamiento 63
xvii
LISTA DE ILUSTRACIONES
ILUSTRACIÓN PÁG.
1. Señalamiento informativos 65
2. Señalamiento preventivo 65
3. Señalamiento restrictivo 66
4. Pictogramas naturales 68
5. Pictogramas de servicios 68
6. Señales restrictivas 68
7. Pictogramas de actividades turísticas 69
8. Pictogramas de actividades turísticas 70
xviii
“CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS
DE APOYO AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL”,
COMUNIDAD DE NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN
COTACACHI, PROVINCIA DE IMBABURA.
RESUMEN
El Complejo Turístico de Nangulví se encuentra ubicado en la comunidad del mismo
nombre, parroquia de Peñaherrera, Cantón Cotacachi; el propósito de la investigación fue
el de analizar el nivel técnico de diseño, implantación, mantenimiento del centro de
visitantes y senderos para el fortalecimiento y desarrollo de la I.A. del recurso atractivo
natural de manera que permita su protección. Para la investigación se manejó las
metodologías de revisión bibliográfica y la investigación de campo, empleando la
observación y la entrevista como método para el planteamiento de la propuesta, en la que
se plantea un P.I.A, el que tiene como objetivo ser una herramienta para el uso turístico y
como medio de desarrollo de las facilidades turísticas ya edificadas, el centro de visitantes
y el uso de señalética para el sendero basados en las normas planteadas por el MINTUR.
PALABRAS CLAVES: FACILIDADES TURÍSTICAS, CENTROS DE VISITANTES,
SENDEROS, INTERPRETACIÓN AMBIENTAL.
xix
“VISITORS CENTER AND TRAILS AS TOURIST FACILITIES TO SUPPORT
THE DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL INTERPRETATION”,
NANGULVÍ COMMUNITY, PEÑAHERRERA PARISH, COTACACHI CANTON,
IMBABURA PROVINCE.
SUMMARY
The resort of Nangulví is located in the community of the same name, Peñaherrera Parish,
Canton Cotacachi; the purpose of the research was to analyze the technical level of design,
implementation, maintenance of the visitor center and trails for the strengthening and
development of Environmental Interpretation of natural appeal so as to enable resource
protection. For research it was handled methodologies of literature review and field
research, using observation and interview as a method of approach of the proposal, in
which an Environmental Performance Plan is proposed, which aims to be a tool for tourist
use and as a means of development of tourist facilities, seeking to reorganize the structures
already built to the visitor center and the use of signage for the trail based on the standards
raised by the Ministry of Tourism.
KEYWORDS: TOURIST FACILITIES, VISITORS CENTER, TRAILS,
ENVIRONMENTAL INTERPRETATION.
«VISITORS CENTER AND TRAILS AS TOURIST FACILITIES TO SUPPORTTHE DEVELOPMENT OF ENVIRONMENTAL INTERPRETATION,NANGULVÍ COMMUNITY, PEÑAHERRERA PARISH, COTACACHICANTÓN, IMBABURA PROVINCE"
ABSTRACT
The resort of Nangulví is located in the community of the same ñame, PeñaherreraParísh, Cantón Cotacachi; the purpose of the research was to analyze the technical levelof design, implementation, maintenance of the visitor center and trails for thestrengthening and development of Environmental Interpretation of natural appeal so asto enable resource protection. For research it was handled methodologies of literaturereview and fíeld research, using observation and interview as a method of approach ofthe proposal, in which an Environmental Performance Plan is proposed, which aims tobe a tool for tourist use and as a means of development of tourist facilities, seeking toreorganize the structures already built to the visitor center and the use of signage for thetrail based on the standards raised by the Ministry of Tourism.
KEYWORDS: TOURIST FACILITIES, VISITORS CENTER, TRAILS,ENVIRONMENTAL INTERPRETATION.
La inrenez(traductora oflaial)
registro ATIECEspañol, Inglés, Francés, Italiano
c.c. 170498301-2pas.italiano 219019H
1
1. INTRODUCCIÓN
En los últimos tiempos en el Ecuador se ha considerado al turismo como un importante sector
socio-económico, por ello desde el 2007 se impulsado varios planes de desarrollo como: el plan
integral de Marketing turístico del Ecuador y el Plan del Buen Vivir que fomentan la mejora de la
prestación de servicios turísticos como son las facilidades turísticas ya que es un conjunto
heterogéneo de bienes y servicios consumidos por los visitantes en los destinos turísticos.
No obstante la implementación de facilidades turísticas de acceso y la interpretación ambiental han
sido simplificadas y descuidadas en los principales destinos e incluso en destinos potenciales.
Tomando en cuenta este criterio y debido al gran potencial turístico que la comunidad de Nangulví
ubicada en la parroquia de Peñaherrera, cantón de Cotacachi, provincia de Imbabura, que al tener
en sus alrededores una gama de atractivos turísticos como aguas termales, naturaleza viva propia
del lugar así como un río que lleva su mismo nombre. Y por poseer estructuras edificadas que
brindan servicios turísticos, reflejando en sus facilidades turísticas un manejo inadecuado en
algunos de sus ámbitos como el centro de visitantes y sendero, donde de continuar así el deterioro
de los mismos, afectara la afluencia de visitantes y el deterioro del recurso atractivo.
Por ello el propósito del presente trabajo es el de analizar el nivel técnico de consolidación del
centro de visitantes y senderos como facilidades turísticas para que se dé un desarrollo eficiente de
la interpretación ambiental promoviendo la conservación de los recursos naturales de la zona.
Además tiene como objetivo el analizar el nivel técnico de diseño, implantación y mantenimiento
del centro de visitantes y senderos para el fortalecimiento y desarrollo de la Interpretación
Ambiental del recurso atractivo natural de manera que permita su protección y conservación.
Proponiendo así un plan para el desarrollo de la interpretación ambiental en las facilidades
turísticas de la comunidad de Nangulví, siendo este una herramienta para el uso turístico y como
medio de desarrollo de las facilidades turísticas, que permita manejar la actividad turística de
manera que conserve sus áreas naturales e integre a la población en su proceso de planificación de
los recursos. Diseñando herramientas interpretativas dentro de las facilidades turísticas para la
conservación y uso sostenible dentro del complejo turístico de Nangulví. Además definir un
proceso inclusivo para la creación de estrategias y herramientas que propicien un uso turístico
sostenible en el área de centro de visitantes y senderos de la comunidad de Nangulví.
1.1. PROBLEMA
Tema.
“CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS DE APOYO
AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL”, COMUNIDAD DE
NANGULVÍ, PARROQUIA DE PEÑAHERRERA, CANTÓN COTACACHI, PROVINCIA DE
IMBABURA.
2
1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1. Contextualización
Macro
El turismo ecológico en la actualidad se ha consolidado como una actividad que involucra al
hombre con la naturaleza, ya que promueve la conservación del ambiente y el equilibrio social
económico y edificado del producto turístico, para el proceso de desarrollo de la actividad turística,
se requiere de ciertas facilidades turísticas, denominadas estructuras edificadas de uso turístico
como por ejemplo: los centros de visitantes y los senderos, que permiten un desarrollo adecuado de
la interpretación ambiental dirigida a los viajeros visitantes cuyo objetivo básico es la protección y
conservación del recurso atractivo natural.
Según la Organización Mundial de Turismo (OMT) los centros de visitantes son “aquellos espacios
físicos que existen para dar la bienvenida a los visitantes, hacer más grata su experiencia y
facilitarles información, de forma que permanezcan más tiempo en la localidad”; de igual manera,
los senderos son estructuras edificadas que permiten al viajero visitante trasladarse entre sitios de
relevancia del recurso atractivo, así como también realizar actividades de esparcimiento, educación
y disfrute. Estas facilidades turísticas permiten consolidar la interpretación ambiental concebida
está según Tilden (1957) como “un instrumento útil y efectivo, mediante el cual el educador o
intérprete puede explicar un recurso natural o cultural a su audiencia, de una forma interesante y
amena” cuyo objetivo primordial es la de lograr concientización hacia la conservación de los
recursos naturales tanto a pobladores, operadores turísticos, como a los viajeros visitantes.
Meso
En Ecuador desde el año 2007 el gobierno ha impulsado el desarrollo turístico sostenible, basado
en planes como: Plan Estratégico de Desarrollo de Turismo Sostenible para Ecuador
(PLANDETUR), Plan Integral de Marketing Turístico del Ecuador (PIMTE), entre los principales,
enmarcados en el buen vivir de las comunidades involucradas en la actividad turística, así como en
el desarrollo de facilidades turísticas enfocadas a satisfacer las necesidades básicas de los viajeros
visitantes por ejemplo: servicios básicos, accesibilidad, información turística, entre otras. De la
misma manera por medio de estos planes se promueve capacitaciones a través del Ministerio de
Turismo sobre temas de operación turística y conservación de sus recursos a la población local.
3
Por medio de estas facilidades turísticas se busca consolidar una interpretación ambiental de
calidad, de manera que esta genere conciencia de protección y conservación en las personas
involucradas en la actividad turística, en los distintos sitios de relevancia ambiental de nuestro país.
Micro
En la provincia de Imbabura, cantón Cotacachi, parroquia de Peñaherrera, se encuentra la
comunidad de Nangulví, situada en el valle de Intag, por su ubicación geográfica, es un valle
interandino que posee un clima templado semi húmedo lo que ha permitido la presencia de flora
nativa como el cedro y el guarumo, y recursos agrícolas como: la caña de azúcar, banano, arroz de
castilla entre otros; así también se encuentra fauna como: el oso de anteojos, venados, conejos,
entre otros. De igual forma es de importancia paisajística la cuenca del rio Nangulví.
Estos recursos han permitido el aparecimiento de actividades turísticas comunitarias, destacándose
las basadas en su agricultura y ganadería, como también gastronomía típica, fiestas populares
como el Inti Raymi, actividades de recreación como cabalgatas entre otras. Lastimosamente esta
actividad turística en la comunidad no se encuentra consolidada, debido a una deficiente gestión del
gobierno local que ha provocado un desinterés en autoridades y población por lo que el centro de
visitantes no ha sido creado como tal, (se trata de un local de reuniones), y respecto a senderos,
estos no son técnicos ni adecuados para consolidar una adecuada interpretación ambiental
provocando, el deterioro de su recurso atractivo natural.
1.2.2. Análisis Crítico
Desde sus inicios en el año 2000, la actividad turística de la comunidad de Nangulví, evidencia
una marcada despreocupación de las autoridades de la comunidad hacia la capacitación de los guías
locales, referente a temas de interpretación ambiental, conservación y operación turística, lo que ha
generado desconocimiento en temas de conservación y buen manejo de los recursos naturales, y así
una inadecuada guianza hacia el viajero visitante.
Por otro lado la población local realiza un inadecuado manejo del recurso atractivo natural lo que
origina el deterioro del mismo, de manera que el viajero visitante pierde interés por la visita.
De igual forma la acelerada asimilación de estilos arquitectónicos ajenos a la zona reflejada en sus
facilidades turísticas como centro de visitantes y senderos, hace que estas edificaciones sean
inapropiadas para la actividad turística, debido al desconocimiento sobre diseño, normativa,
construcción, mantenimiento e implementación.
4
Es menester citar que la presión agrícola, ganadera y alimentaria provoca un limitado interés en la
población hacia la conservación de los recursos naturales existentes, lo que genera que la actividad
turística en la zona no se consolide.
PROBLEMÁTICA DE LAS FACILIDADES TURÍSTICAS, CENTRO DE VISITANTES Y
SENDEROS EN LA COMUNIDAD DE NANGULVÍ
CAUSAS PROBLEMA CENTRAL EFECTOS
Capacitación deficiente y
mínima a los guías turísticos
locales en temas de operación,
guianza y conservación.
Deficiente consolidación del
centro de visitantes y senderos
en comunidad de Nangulví
para el desarrollo de su
interpretación ambiental
Inadecuada operación y
guianza turística.
Inadecuado manejo del recurso
atractivo por parte de los
pobladores de la comunidad
Deterioro del recurso atractivo
natural de la zona.
Asimilación de estilos
arquitectónicos inadecuados y
técnicas de mantenimiento
empíricas para el centro de
visitantes y senderos de la
comunidad.
Deficiente aplicación de
normas de diseño y
mantenimiento en estructuras
edificadas de uso turístico
ambiental.
Presión agrícola, ganadera y
alimentaria. Actividad turística no
consolidada en la comunidad.
Cuadro 1 Matriz de Juicio Crítico
Fuente: Arq. Carlos Galarza.
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia
1.2.2. Prognosis
De continuar, con la realidad actual de las facilidades turísticas centro de visitantes y senderos en la
comunidad de Nangulví, la carencia de normativas técnicas para estructuras edificadas de uso
turístico ambiental, así como un inadecuado mantenimiento de las mismas por parte de los
involucrados en la actividad turística en la comunidad, se tendría como resultado el deterioro
acelerado de las mismas, afectando a la afluencia de viajeros visitantes y el deterioro del recurso
atractivo, esto debido a carencia de una interpretación ambiental adecuada en el sitio, además la
5
población perderá el interés por la conservación por el recurso natural, generando el decaimiento
de la actividad turística en la comunidad.
De tal forma es importante establecer medios por los cuales se incentive a los involucrados con la
actividad turística en la comunidad, a implantar normativas adecuadas para sus facilidades
turísticas como centro de visitantes y senderos y así se logre el desarrollo de una interpretación
ambiental adecuada en función de las necesidades del viajero visitante y de esta manera promover
la conservación de sus recursos ambientales.
1.2.3. Formulación del Problema
¿De qué manera la consolidación del centro de visitantes y senderos, como facilidades turísticas en
la comunidad de Nangulví, contribuye al desarrollo de su Interpretación Ambiental?
1.2.4. Preguntas directrices
¿Son las facilidades turísticas, centro de visitantes y senderos de la comunidad de Nangulví de
beneficio directo para la protección y conservación de su recurso atractivo natural?
¿Es el conocimiento en operación turística de los guías locales de la comunidad el adecuado, que se
imparte actualmente hacia el viajero visitante?
¿Es importante que en la comunidad existan medios interpretativos adecuados en función a su
recurso atractivo natural que generen conciencia de conservación?
¿Es trascendental que las características arquitectónicas del centro de visitantes y en los senderos
de la comunidad, tengan la normativa de diseño turístico adecuado en función del viajero visitante?
1.3. JUSTIFICACIÓN
La comunidad de Nangulví poseedora de un recurso atractivo no solo natural si no también
cultural, ha emprendido actividades turísticas de manera empírica desde el año 2000 según
(Gustavo León jefe de la junta parroquial de Peñaherrera), lo que ha provocado, que la misma no se
consolide, marcando un deterioro continuo en especial de su recurso atractivo natural que al no
poseer una apropiada normativa de diseño, construcción y mantenimiento de sus facilidades
turísticas, ha limitado el desarrollo de su interpretación ambiental, en perjuicio de la conservación
de sus recursos turísticos y ambientales.
6
Para evitar el deterioro del recurso atractivo natural de la comunidad y promover la conservación
de los mismos, es imprescindible implementar la capacitación técnica a la población en temas de
interpretación ambiental, que tenga como finalidad el desarrollo de la actividad turística de manera
sostenible, promoviendo la protección no solo del entorno natural, sino también del social y el
edificado.
1.4.OBJETIVOS
1.4.1. Objetivo General
Analizar el nivel técnico de diseño, implantación y mantenimiento e implementación del
centro de visitantes y senderos para el fortalecimiento y desarrollo de la Interpretación
Ambiental del recurso atractivo natural de manera que permita su protección y
conservación de la comunidad de Nangulví, de la parroquia de Peñaherrera, del cantón
Cotacachi, de la Provincia de Imbabura.
1.4.2. Objetivos Específicos
Analizar el nivel de capacitación en guianza turística, que reciben los guías locales de la
comunidad para que la información impartida hacia el viajero visitante sea la más
adecuada de manera que se logre su sensibilización.
Diagnosticar el estado actual del recurso atractivo natural de la comunidad para la
implementación de medios interpretativos que fomenten la conciencia hacia su
conservación
Determinar las características arquitectónicas y técnicas de mantenimiento actuales del
centro de visitantes y senderos de la comunidad para la implementación de una
normativa de fortalecimiento, implantación y mantenimiento, y de esta manera
aprovecharlas y mantenerlas en un estado óptimo.
1.5. HIPÓTESIS
La consolidación del centro de visitantes y senderos, como facilidades turísticas en el recurso
atractivo de la comunidad de Nangulví, Parroquia de Peñaherrera, cantón de Cotacachi, provincia
de Imbabura, contribuye al desarrollo de su interpretación ambiental.
Variable Independiente: facilidades turísticas
Variable dependiente: interpretación ambiental
7
Unidades de Observación: comunidad de Nangulví, Parroquia de Peñaherrera, cantón de
Cotacachi, provincia de Imbabura.
1.6. PROPÓSITO
En la comunidad de Nangulví se analizó el nivel técnico de consolidación del centro de visitantes
y senderos como facilidades turísticas para que se dé un desarrollo eficiente de la interpretación
ambiental promoviendo la conservación de los recursos naturales de la zona.
De esta manera impulsar el involucramiento de la comunidad, a través de capacitación en
educación ambiental y operación turística a los involucrados con la actividad turística y así
fomentar la conservación y preservación del recurso atractivo y llegar a la consolidación como
destino turístico.
1.7.CARACTERIZACIÓN DEL LUGAR DE ESTUDIO
1.7.1. Ubicación del área de estudio
Ubicación política
Comunidad de Nangulví, Parroquia de Peñaherrera, cantón de Cotacachi, provincia de Imbabura.
Ubicación geográfica
Nangulví se encuentra ubicado a 78º 43´ 0`` de latitud Este y a 0º 22´ 0´´ de longitud Norte. En el
Valle de Intag al noreste de la capital Ecuatoriana a una distancia promedio en automóvil de 3
horas y 30 minutos.
1.7.2. Características del sitio de estudio
En cuanto al clima de la zona en la que se encuentra la comunidad es sub tropical. En invierno con
mucha más lluvia que en el verano. Su temperatura media anual se encuentra alrededor de los 18.6
°C. Con precipitaciones que se enmarcan en promedio los 1589 mm.
8
1.8.MÉTODOS, INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE LA INVESTIGACIÓN
1.8.1. Enfoque
Para el presente estudio se usó el análisis cualitativo en el que se verifico el cumplimiento de los
objetivos y la comprobación de la hipótesis por medio de indicadores y la evaluación de la
situación actual de las facilidades turísticas como son los centros de visitantes y senderos, así como
el desarrollo de la interpretación ambiental.
1.8.2. Tipo de investigación
Para la presente investigación se empleó el paradigma cualitativo, y varios métodos tales como la
investigación documental o bibliográfica y la investigación de campo, por ser los que permitieron
la recolección de información y su sintonización.
La investigación documental o bibliográfica, permitió identificar las normativas técnicas que se
deben tomar en cuenta en las facilidades turísticas de centros de visitantes y senderos, y que medios
interpretativos serian de utilidad en la interpretación ambiental.
La investigación de campo, permitió analizar la situación actual de las facilidades turísticas como
centros de visitantes y senderos, y la interpretación ambiental mediante observación directa y
entrevistas.
1.8.3. Universo
El universo de estudio para la investigación está situado en la comunidad de Nangulví, de la
Parroquia de Peñaherrera, Cantón de Cotacachi, Provincia de Imbabura, es una población rural de
245 habitantes divididos entre 128 hombres y 117 mujeres (según el censo INEC 2010). La
población mayoritariamente se dedica a actividades económicas como: ganadería, agricultura y
turismo.
9
1.9.OPERACIONALIZACIÓN DE LAS VARIABLES
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE: Facilidades turísticas, centro de visitantes y senderos
CONCEPTO DIMENSIÓN
CATEGORÍA
INDICADOR ÍTEM BÁSICO TÉCNICA INSTRUMENTO
Facilidades Turísticas, centro de
visitantes y senderos.
Son las que se encuentran delimitadas
dentro de las estructuras edificadas que
hacen posible la actividad turística. Se
refiere a las instalaciones donde los
visitantes pueden satisfacer sus
necesidades de visita en función del
recurso atractivo así como recibir la
información adecuada del sitio.
Estructuras edificadas
de uso turístico
ambiental.
Centro de
visitantes
¿Tiene su comunidad un
centro de visitantes?
¿Cuenta con todos los
servicios básicos su centro
de visitantes?
¿En qué condiciones
técnicas arquitectónicas se
encuentran el centro de
visitantes?
Observación
Entrevista
Se identificara existencia, estado del
centro de visitantes y senderos.
Entrevista se la realizara a las
autoridades de la comunidad acerca
de las condiciones características del
centro de visitantes y de los senderos.
Senderos ¿Existen en su comunidad
senderos turísticos?
¿Qué tipo de mantenimiento
se realiza a los senderos de
la comunidad?
Recurso Atractivo Natural ¿Qué tipo de recursos
atractivos posee la
comunidad?
¿Cuáles son los recursos
atractivos potenciales de la
comunidad?
Observación
Se identificara que atractivos y sus
características
Cultural
Cuadro 2 Operacionalización de Variable Independiente
Fuente: MSC .Arq. Carlos Galarza Elaborado por: Patricio Sarabia
10
VARIABLE DEPENDIENTE: Interpretación ambiental
CONCEPTO DIMENSIÓN
CATEGORÍA INDICADOR ÍTEM BÁSICO TÉCNICA INSTRUMENTO
Interpretación Ambiental
Es una actividad de enseñanza
que a través de sus medios
interpretativos y mediante el
intérprete o educador se puede
explicar un recurso natural o
cultural al viajero visitante de
una manera interesante y amena
para lograr la sensibilización
conservación y protección de
estos recursos.
Conservación
Ambiental
Recursos
Ambientales
¿Cuáles son los recursos
ambientales existentes en la
comunidad?
Observación
Análisis de los recursos naturales
existente y en que se basa la guianza
de la comunidad
Entrevista dirigida hacia las
autoridades, intérpretes y pobladores
para identificar los medios
interpretativos existentes en la
comunidad, el tipo de guianza,
quienes ejercen la guianaza y cuál es el
contenido que se utiliza para la
guianza en la comunidad
Medios
Interpretativos
Medios
personales
(Guianza)
Medios no
personales
¿Quién se encarga del área
de guianza en la
comunidad?
¿Con cuántos guías cuenta
la comunidad?
¿Con que servicios guiados
cuenta la comunidad?
¿En qué sitios de la
comunidad podemos
encontrar Señalética
turística?
Entrevista
Mensaje
Tópico
¿Qué contenido se utiliza
para la guianza en la
comunidad?
¿En que se basa la guianza
en la comunidad?
Entrevista
Observación
Tema
Cuadro 3 Operacionalización de Variable Dependiente
Fuente: MSC .Arq. Carlos Galarza Elaborado por: Luis Patricio Sarabia
11
1.9.1. Población y muestra
El tipo de muestreo para la investigación es el no probabilístico intencional, ya que se tomaron los
criterios técnicos del investigador, al tratarse del análisis de estructuras edificadas turísticas de uso
ambiental y de la Interpretación ambiental, se empleó la observación directa en las que se delimitan
las interrogantes surgidas en la Operalización de variables basado en cada uno de los indicadores,
de la misma manera se emplearon entrevistas dirigidas a las autoridades correspondientes al
manejo del complejo turístico de Nangulví, el personal de Intagtour, así como a operadores
turísticos, guías y personas involucradas en la actividad turística llegando así a un número
determinado de 5 entrevistas tomando en cuenta que la población de la comunidad de Nangulví
(según el censo INEC 2010) es de 245 habitantes.
1.9.2. Análisis de datos
Para el análisis de los datos obtenidos se aplicó los instrumentos de investigación que en este caso
son la observación directa y la entrevista que fueron sometidas a la revisión crítica de la
información obtenida (eliminando contradicciones, inconsistencias, datos defectuosos).
Se procedió a tabular según las características, condiciones, y los mencionados indicadores ya
analizados (variable independiente como son centro de visitantes, senderos y recurso atractivo) y de
la (variable dependiente como son recursos ambientales, medios interpretativos y mensaje) para
proceder a la interpretación de resultados en función de cuadros analíticos.
La presentación del análisis e interpretación de resultados, se dio de forma escrita, definiendo
tendencias y relaciones fundamentales del objetivo con la hipótesis, en este caso: La consolidación
del centro de visitantes y senderos, como facilidades turísticas en el recurso atractivo de la
comunidad de Nangulví, Parroquia de Peñaherrera, cantón de Cotacachi, provincia de Imbabura,
contribuye al desarrollo de su interpretación ambiental”, para de esta forma comprobar la misma y
así establecer conclusiones y recomendaciones.
12
1.10. PROCESAMIENTO DE DATOS
1.10.1. Instrumentos
Observación
La observación: Permitió la obtención ordenada de los datos, para identificar el análisis de las
facilidades turísticas, percibiendo el estado y condición actual, del mismo modo como incide en la
interpretación ambiental lo que permite destacar el estado de conocimiento de los involucrados en
el turismo (guías y encargados de la administración de las facilidades turísticas como centros de
visitantes y senderos) como el interés de sus habitantes, para la aplicación de este método se
realizaron las siguientes pautas:
Según la observación:
Se determinó el objeto de observación
Se utilizó la observación metodológica y crítica.
Se realizó registro de datos.
Análisis e interpretación de la información.
El tipo de observación fue directa puesto que el investigador se puso en contacto directo con el
hecho o fenómeno (para analizar el estado de las facilidades turísticas: como centros de visitantes y
senderos y sus involucrados). También fue de tipo Indirecto ya que se dio el contacto con el hecho
o fenómeno a través de las observaciones realizadas anteriormente por otra persona
Por los medios utilizados es estructurada ya que se llevó a cabo mediante, cuadros, dispositivos
mecánicos que permitieron la obtención de datos, y no estructurada pues se anotaron los hechos
más relevantes del lugar mediante libretas de campo. Según el lugar de observación fue de campo
ya que se llevó a cabo en el lugar de los hechos, comunidad de Nangulví.
Enmarcada en los siguientes lineamientos:
Variable dependiente.- se analizaron factores tales como:
Recursos Atractivos
Senderos
Centros de visitantes
Variable independiente.- integra factores como:
Recursos naturales
Medios interpretativos existentes
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Tipo de guianza
Entrevista
La Entrevista permitió ir corrigiendo ciertos errores y además nos asegura la validez de las
respuestas, mediante aclaraciones o replanteamiento de las preguntas. Está diseñada
específicamente para el análisis de las facilidades turísticas como centros de visitas, senderos;
además informa al investigador si hay métodos de interpretación ambiental.
Para la presentación de datos se realizó un informe donde consta el objetivo de la entrevista, las
preguntas, sus respectivas respuestas y un análisis que se dio mediante cuadros o tablas que
representan la información brindada.
La realización de la entrevista se llevó a cabo de la siguiente manera:
Apertura. Se realizó la presentación formal con un saludo, explicando los objetivos de la
misma y estimando el tiempo de duración.
Desarrollo de la entrevista en sí. Se formuló el cuestionario previo a la entrevista, no hubo
interrupciones, salvo para encausar el objetivo de la pregunta.
Cierre. Da por concluida la misma y el agradecimiento respectivo
14
CAPÍTULO II
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA PARA LA INVESTIGACIÓN
2.1.MARCO TEÓRICO
2.1.1. Sistema Turístico
Los sistemas turísticos son considerados como un modelo, formados por un conjunto de elementos
que interactúan de manera abierta y dinámica para cumplir con un objetivo en común; de
intercambio de información de manera permanente. Este enfoque se basa en la Teoría General de
Sistemas (TGS), caracterizado por tener principios aplicables universales, con una visión holística.
El modelo esquematizado de Neil Leiper, describe de forma sencilla el sistema turístico, basado en
la aplicación de la Teoría General de Sistemas (TGS), para ello Leiper lo organizo en cinco
elementos que interactúan en un medio ambiente amplio: el Turista; tres elementos geográficos: la
región generadora, la ruta de tránsito, la región de destino; y el elemento económico: la industria
turística. Dentro de estos cinco elementos se contienen todos los ambientes: social, cultural,
económico y físico; por lo que se le considera un modelo lógico, sencillo y efectivo de
representación.
El modelo de Sergio Molina es más estructurado ya que identifica algunos aspectos y actores
importantes de la práctica turística, integrado por seis subsistemas; superestructura, demanda,
atractivos, equipamiento, infraestructura y comunidad local interactuando entre sí, para lograr un
objetivo común.
Boullon (Trillas, 1999), concibe al sistema turístico como el conjunto de elementos consecuentes al
fenómeno social cuyo punto de partida es la existencia del tiempo libre, formándose a partir de este
movimiento espontáneo un sistema que se inicia en el encuentro de la oferta y la demanda a través
del proceso de venta del producto turístico.
Por otra parte la Organización Mundial de Turismo (OMT), respecto al sistema turístico sostiene
que es “el resultado de interrelaciones entre diferentes factores que hay que considerar desde una
óptica sistemática” comprendida por cuatro elementos: La demanda, la oferta, espacio geográfico y
los operadores del mercado.
15
2.1.2. Producto turístico
Al producto turístico se lo entiende como el conjunto de bienes y servicios que integran a la oferta
sirviendo al usuario turístico, para la satisfacción de las necesidades elementales del consumidor y
que son generadas por la actividad turística.
Según Mediano (2004), “el producto turístico es la variable más importante del mix. Es el núcleo
de la oferta de la empresa y el diseño del resto de estrategias operativas girará en torno a él”, es
decir, que en torno a estas facilidades se dará la planificación necesaria a un potencial turístico.
Los productos turísticos están formados por la infraestructura, el equipamiento, servicios públicos,
servicios turísticos que se ofertan al turista de acuerdo a las necesidades.
Los servicios son un producto turístico pero no el único, ni el más importante, porque en realidad
los servicios son un medio y no un fin, lo que sucede es que el turista compra dicho servicio para
resolver sus necesidades pero su verdadera motivación es la de realizar otras actividades. El
producto turístico es aquel que permite la recreación, visita de atractivos y realización de deportes.
Al producto turístico lo conforman los siguientes elementos:
2.1.3. Atractivo Turístico
Comprende al recurso turístico con las condiciones necesarias para su visita. Son el conjunto de
lugares, bienes, costumbres, y acontecimientos que por sus características propias o de ubicación en
un contexto atrae el interés del visitante.
Se clasifica en:
Atractivo Natural: Se refiere a los lugares geográficos, propios de la naturaleza, que no han sido
intervenidos por el hombre.
Tales como: cascadas, montañas, lagunas, entre otros.
Atractivos culturales: Se refiere a las distintas expresiones culturales de un país, es decir, todas
aquellas manifestaciones en las que el hombre interviene. Clasificándose como: museos y
manifestaciones culturales, folklore, realizaciones técnicas, científicas y artísticas contemporáneas
y acontecimientos programados.
16
2.1.4. Planta Turística
La planta turística es el registro de todas las instalaciones de producción de los servicios turísticos
de un país. En los que se encuentran todos los servicios básicos y complementarios que satisfacen
las necesidades de los visitantes.
Se clasifica en:
Alojamiento: Se divide en Hotelera y extra hotelera
Restauración: Alimentación. Restaurantes, picanterías, comedores, mercados, comida rápida,
entre otros.
Animación: Diversión: Night clubes, cines, centros comerciales, estadios, discotecas, entre otros.
(Fuentes, 2013).
Otros sitios: Son los servicios complementarios, que son empleados por los turistas que no
dependen del sector turístico. Apoyados en dos elementos que son el conjunto de establecimientos
especializados en la presentación de servicios turísticos y sus instalaciones de apoyo:
Equipamiento: Comprende lo que son establecimientos de: Hospedaje, alimentación y bebidas,
esparcimiento y otros servicios.
Instalaciones: Se divide en: agua y playa, de montaña y generales.
2.1.5. Infraestructura
La infraestructura es la dotación de bienes y servicios con que se cuenta para sostener las
estructuras sociales y productivas, que genera el desarrollo económico de un país, y que el turismo
utiliza para impulsar su actividad. La infraestructura presta servicios básicos formando sistemas
que se pueden clasificar en:
Internos Externos
Redes telefónicas, alcantarillado, agua
potable, vías; ubicadas en los límites de un
destino turístico.
Aeropuertos, carreteras, puertos; contribuyen
a entrelazar el destino con otros.
Cuadro 4 Sistemas de la Infraestructura
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
17
A la infraestructura también le corresponde la dotación de salud, educación, vivienda,
establecimientos relacionados, funcionales entre todos los elementos.
La infraestructura turística crea una nueva calificación que puede servir para definir el carácter de
interacción- beneficio, clasificándose en categorías:
Transporte: terrestre, aéreo, acuático.
Corredores turísticos: Carreteras caminos.
Sanidad: hospitales, clínicas, dispensarios médicos.
Seguridad: Policía, Bomberos.
Servicios básicos: Servicios de teléfono, correo, telégrafo, internet, correo
electrónico, etc.
2.1.6. Superestructura
Son el conjunto de instituciones públicas o privadas, encargados de optimizar y modificar cuando
sea necesario, el funcionamiento de cada una de las partes que integran el sistema, así como
armonizar sus relaciones para facilitar la producción y venta de los múltiples servicios que
componen el producto turístico.
Para que el sistema turístico funcione adecuadamente, además de la infraestructura requiere de un
subsistema que regule todo el sistema, denominado como superestructura. La existencia de una
superestructura eficiente es importante para que el sector turístico alcance directamente a los
atractivos y a la planta que se construyó para explotarlos.
En cuanto al área de responsabilidad organizacional la superestructura se compone por dos
agrupaciones:
Pública Privada
Ministerios: Turismo, Ambiente.
Cámaras: Cámara de Turismo de Pichincha.
Asociaciones: Asociación ecuatoriana de
ecoturismo, Asociación de mayoristas de
turismo.
Y otras instituciones gubernamentales.
Organizaciones no gubernamentales (ONG´s).
Organización Mundial de Turismo.
Fundaciones:
Fundación Natura
Fundación Charles Darwin.
Entre otras.
Cuadro 5 Responsabilidad Organizacional de la Superestructura
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
18
La función de la superestructura es la promoción turística, el control de la calidad de los servicios,
fijación y control de precios, la planificación, el desarrollo del turismo social y la construcción del
equipamiento e instalaciones turísticas.
2.1.7. Educación Ambiental
EDUCACIÓN AMBIENTAL
DEFINICIÓN Este término fue creado en 1880 por Haeckel, La educación ambiental
es la ciencia que estudia las relaciones mutuas del hombre con el
medio ambiente, ésta se preocupa por el deterioro y destrucción del
ambiente por obra de la aplicación incontrolada del progreso.
ORIGEN Nace en los años 60, como consecuencia de varias catástrofes
naturales, los movimientos ambientalistas comienzan a tener fuerza en
el mundo, basados en el criterio de que el ser humano ha hecho uso
exagerado e incalculable de la ecología y de no revertir esta tendencia
el crecimiento de la humanidad sería incompatible a largo
plazo.(Arana Federico,2000).
OBJETIVOS 1. Toma de conciencia: Ayudar a las personas y a los grupos sociales
a adquirir mayor sensibilidad y conciencia del ambiente en general.
2. Conocimientos: Para una mayor comprensión básica del ambiente
en su totalidad.
3. Actitudes: adquirir valores que impulsen a participar activamente
en su protección y mejoramiento.
4. Aptitudes y hábitos: Desarrollar buenos hábitos en relación con el
ambiente.
6. Participación: Desarrollar el sentido de responsabilidad y la toma
de conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los
problemas del ambiente.
Principios Considerar al ambiente en forma integral, es decir, lo natural y lo
construido, no sólo los aspectos naturales, sino los tecnológicos,
sociales, económicos, políticos, morales, culturales, históricos y
estéticos.
Asumir un enfoque interdisciplinario para el tratamiento de la
dimensión ambiental, que se inspira en el contenido específico de cada
disciplina para posibilitar una perspectiva holística y equilibrada.
Tratar la temática ambiental desde lo particular a lo general tiene como
19
finalidad que los estudiantes formen ideas de las condiciones
ambientales de otras áreas, que identifiquen las condiciones que
prevalecen en las distintas regiones geográficas y políticas
Promover el conocimiento, la habilidad para solucionar problemas, la
clasificación de valores, la investigación y la evaluación de
situaciones, en los estudiantes en formación, cuyo interés especial sea
la sensibilización ambiental para aprender sobre la propia comunidad.
Evaluar las implicaciones ambientales en proyectos de desarrollo.
Insistir en la necesidad de cooperación local, nacional e internacional,
para la prevención y la solución de los problemas ambientales.
Estrategia Desarrollar de forma autónoma actividades formativas con alumnos de
educación formal y no formal.
Diseñar y adaptar materiales y recursos didácticos para la educación
ambiental y el desarrollo sostenible.
Manejar técnicas y herramientas de evaluación de programas de
educación ambiental y desarrollo sostenible.
Contribuir a la investigación y la construcción teórica de un marco de
relaciones humanidad-persona-ambiente más sustentable.
Aplicar criterios éticos de justicia social, equidad, solidaridad y
respeto al ambiente.
Cuadro 6 Educación Ambiental
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
2.1.8. Interpretación Ambiental
La interpretación ambiental, nació asociada a las funciones de disfrute y conservación de la
naturaleza, desarrollándose técnicamente en los Parques Nacionales de los Estados Unidos a fínales
del siglo XIX.
“Los cambios de actitud de las sociedades hacia el ambiente dieron origen a diferentes
movimientos ambientalistas. Proteger la fauna, la flora, el suelo y los bosques eran frases
características de los libros de textos, los anuncios publicitarios y de los conservacionistas que para
esa época defendían la naturaleza.” (Aranguren et al., 2000).
La interpretación ambiental es un modo de educar que debe ser lo suficientemente sugestivo para
estimular al individuo a cambiar de actitud o a adoptar una postura determinada, de tal manera que
20
comprenda la necesidad de manejar, en forma sustentable, los recursos naturales, históricos y
culturales (Aranguren, López, Silva y De Juan, 1997; Ham, 1992 y Morales, 1988).
Sam Ham en su libro “Interpretación Ambiental” (1992) menciona las 4 cualidades que distinguen
a la interpretación de otros tipos de comunicación.
Cualidades de la Interpretación Ambiental de Sam Ham.
Las cuatro cualidades se describen como:
Cualidad Característica
1 Amena
Mantener la las personas entretenidas no es la meta, sin embargo es necesario que
así sea para mantener la atención de la audiencia durante el tiempo que dure la
charla o recorrido.
2 Pertinente
Debe cumplir con dos cualidades,
1: Tiene un significado: La información es significativa cuando se relaciona con
algún conocimiento previo.
2: Es personal cuando se relaciona lo que se está describiendo con algo dentro de la
personalidad o experiencia del visitante.
3 Organizada
Se debe presentar de una forma fácil de seguir, sin que sea necesario un gran
esfuerzo por parte de la audiencia.
Se sugiere trabajar con cinco ideas principales o menos.
4 Tiene un
Tema
Es punto principal o mensaje que un comunicador está tratando de transmitir. En la
interpretación, además del tema, hay un tópico, el cual es el objeto motivo de la
presentación.
Cuadro 7 Cualidades de la Interpretación Ambiental De Sam Ham
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
2.1.9. Objetivos de la interpretación ambiental (I.A.).
Según Sharpe (1982):
• Ayudar a que el visitante desarrolle una profunda conciencia, apreciación y entendimiento
del lugar que visita. La interpretación debe hacer que la visita sea una experiencia
enriquecedora y agradable.
• Cumplir fines de gestión: La Interpretación puede ser usada también para minimizar el
impacto humano sobre el recurso en una amplia variedad de formas (desviando la atención
de zonas frágiles, concentrando a los visitantes en zonas de uso intensivo, etc.).
• Promover una comprensión pública de los fines y actividades de una institución.
Según Taylor (1976), otros posibles objetivos son:
• Obtener beneficios económicos por los servicios prestados.
21
• Respaldar el desarrollo de alguna acción ambiental y obtener apoyo para alguna actividad o
gestión particular.
• Proporcionar al usuario una base para una acción de reforma respecto al patrimonio.
• Incrementar la compresión y aprecio hacia el patrimonio, que conduzca a un respeto y
conciencia de la necesidad de su conservación.
• Facilitar el manejo o gestión de un lugar o recurso específico, al influir en los patrones de
circulación del público a través del área.
• Incrementar el disfrute del visitante, entendiendo que una compresión sobre el lugar
aumenta el placer derivado de la visita misma.
Estos objetivos de la Interpretación Ambiental muestran la intención de buscar cambios de actitud
en el individuo y su participación activa para preservar no sólo los recursos naturales sino también
los culturales e históricos.
2.1.10. Principios de la interpretación
La Interpretación Ambiental no se limita a las áreas naturales es por ello que se presenta como un
elemento de gestión de incalculable valor para cualquier presentación (revelación del lugar in - situ,
información, explicación) acerca de nuestro patrimonio (Morales, 1998).
Los principios más conocidos son los Tilden: en ellos pone en evidencia la necesidad de que el
visitante esté expuesto a la mayor cantidad de experiencias a lo que el autor dice: “cualquier forma
de interpretación que no relacione los objetos que presenta y describe, con algo que se encuentre en
la experiencia y la personalidad de los visitantes, será totalmente estéril” (Tilden, 1997).
• La Interpretación debe relacionar los objetivos de divulgación o rasgos interpretativos con
algo que se encuentre en la experiencia y personalidad de las personas a quienes va
dirigida.
• La información es una forma de comunicación que consiste en revelar una verdad y
significados profundos, más que informar.
• La Interpretación Ambiental es un arte que combina muchas artes para explicar los temas
presentados, haciendo uso de todos los sentidos para construir conceptos y conseguir
reacciones en el individuo.
• Es provocación, debe despertar curiosidad, resaltando lo que en apariencia es característico
del lugar.
• Debe transmitir una visión integral de los hechos y no las partes aisladas asociándolos a un
contexto común.
22
• Debe dirigirse a un público determinado considerando los intereses y los niveles de
aprendizaje.
2.2. MARCO CONCEPTUAL
Centro de visitantes: Son edificaciones aceptadas universalmente y pueden ser desde pequeños
“quioscos” hasta grandes edificaciones con muchas funciones entre ellas dar servicios de
información, orientación y, sobre todo, de educación e interpretación ambiental a los visitantes de
un área protegida, fomentando de esta manera, la conservación de los recursos de estas áreas.
(GARCÍA. M, 1996).
Facilidades Turísticas: Son aquellas posibilidades que complementan los atractivos turísticos,
permitiendo la permanencia y el disfrute de una estancia agradable. Las facilidades turísticas
comprenden el conjunto de edificaciones o locales en los que se genera la prestación de los
servicios turísticos. Su localización y categoría posibilitan la visita turística y determinan la calidad
del servicio.
Interpretación: Es la traducción del lenguaje técnico de una ciencia natural a términos o ideas
accesibles para la gente, de forma que puedan ser entendidos fácilmente. El compromiso con la
enseñanza-aprendizaje implica una práctica entretenida e interesante (dinámicas grupales, juegos,
expresiones artísticas, dramatizaciones, percepción sensorial, etc.) y promoviendo de esta forma
que los conocimientos sean aprehendidos. (UAES, 2002).
Producto turístico: Es el conjunto de servicios básicos y complementarios que satisfacen los
requerimientos del visitante, bajo estándares de calidad, regulado por organismos nacionales e
internacionales que supervisan el cumplimiento y mejoramiento de la oferta brindada, bajo
convenios establecidos de acuerdo al rubro y giro comercial ofrecido, entre los cuales, se mantiene
la prestación de alojamiento, alimentación, transporte y apoyos adicionales o secundarios.
Senderos: son una actividad en la que el visitante transita ya sea a pie o en algún tipo de transporte
por un camino a campo traviesa predefinido y equipado con cédulas de información, señalamientos
o guiados por intérpretes de la naturaleza cuyo fin específico es el conocimiento del medio natural
y cultural local.
Señalización: La señalización es la parte de la ciencia de la comunicación visual que estudia las
relaciones funcionales entre los signos de orientación en el espacio y el comportamiento de los
individuos. Es de carácter “autodidáctico”, entendiéndose éste como un modo de relación entre los
individuos y su entorno.
Señalética: Es la parte de la ciencia de la comunicación visual que estudia las relaciones
funcionales entre los signos de orientación en el espacio y comportamientos de los individuos.
23
Visitante: Es cualquier persona que se traslada a un país distinto de aquel en el que tiene su
residencia habitual por una duración inferior a tres meses, por cualquier razón distinta de la de
ejercer una profesión remunerada en ese mismo país.
Turismo: Es el conjunto de las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias
en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período de tiempo consecutivo inferior a un
año, con fines de ocio, por negocios y otros motivos.
2.3. MARCO REFERENCIAL
En el Ecuador a las facilidades turísticas se consideran como un eje del desarrollo del turismo, y
gracias a las nuevas políticas se ha empezado a revitalizar esta área del turismo, enfocándose en la
calidad de los servicios para ser más competitivos.
Dentro de las facilidades turísticas se encuentra a los centros visitantes y centros de interpretación
que tienen como objetivo dar información, orientación y sensibilizar a los visitantes a través de
experiencias sensoriales relevantes que promuevan la interpretación ambiental, ayudando a la
conservación de los recursos naturales y culturales. Estos centros interpretativos por lo general se
localizan en áreas protegidas o en museos relacionándose directamente con el patrimonio natural y
cultural, también con la característica de brindar servicios básicos.
La importancia de los centros de visitantes se encuentra en la necesidad de educar e informar al
visitante. Por ello es prudente definir la correcta ubicación del centro, muchas veces de esto
depende el éxito o fracaso del proyecto, pues este cumple su función cuando recibe visitantes.
También es importante que la ubicación facilite la gestión, administración y mantenimiento de la
edificación.
La buena localización permite integrar características como el entorno natural y cultural y
también brinda pautas para elegir los temas que serán interpretados. La localización de los
centros ayuda a distinguir los elementos únicos y característicos de cada camino.
Así en el Ecuador podemos encontrar algunos centros con características diferentes al adaptarse a
su entorno, cabe mencionar que muchos de estos centros aún tienen falencias. Algunos centros de
interés y que sirven como ejemplo son los del Parque Nacional Galápagos.
24
Otro centro ubicado en el área urbana es el museo del agua o Yaku, que tiene como objetivo la
educación orientada a la valoración y reflexión sobre la relación del agua con los ecosistemas y el
entorno. Este museo presenta de forma interactiva, ordenada y dinámica los procesos del agua.
Yaku es un ejemplo de centro interpretativo que mediante su exposición y la entrega de
información cumple con su objetivo.
Otro centro de exposición es el centro interpretativo “Exploratoria”, ubicado en Papallacta, que
brinda información geográfica y biológica, contando para ello con un local de uso múltiple que
permite la exposición de estos temas. Adicionalmente cuenta con cuatro senderos; algunos
autoguiados y otros guiados y con diferentes distancias, que permiten que la visita sea amena.
Un caso reciente es la readecuación de las instalaciones del Centro de Interpretación Ambiental del
Parque Botánico del cantón Sucua, al que se adecuo una sala de Interpretación en la que se
incluyen: señalética y paneles informativos y se implementó facilidades turísticas como señalética
para guiar a los visitantes durante los recorridos.
Lo ideal para un centro de visitantes o un centro interpretativo, es contar con varias salas, o que la
exposición se encuentre ordenada, para que el visitante aprecie la misma y llame su atención, y no
se convierta en un espacio olvidado o de visita rápida.
Todo destino turístico necesita de la señalética que permite dar información de ubicación y lo que
se encuentra a su alrededor, por ello el gobierno ha trabajado con el Ministerio de Turismo del
Ecuador (MINTUR) en concordancia con los lineamientos y objetivos del (PLANDETUR 2020),
en la trasformación de la estructura de señalética y de orientación común para turistas nacionales y
extranjeros, que brindan acceso a los diferentes destinos del país.
Para el cumplimiento de este propósito se crea el manual de Señalética Turística convirtiéndose en
una herramienta, que da a conocer los principios básicos y especificaciones técnicas del uso y
aplicación de materiales, que permiten unificar la señalética turística a nivel nacional. Dando así los
conceptos de: señalización y señalética.
Por otro lado se encuentran los senderos que cuentan con criterios de diseño y construcción
fijándose como una herramienta fundamental en el ordenamiento efectivo de un Área Protegida o
sitios naturales, para ello se canaliza el flujo de visitantes hacia determinados sectores y limita el
acceso a otros de mayor valor o fragilidad, esto también se consigue mediante la elaboración de
zonas que por sus características serán de uso turístico o conservacionista.
25
Para que los senderos cumplan con su función, existen ciertos requerimientos técnicos para su
trazado, diseño y operación, para prevenir que los senderos se conviertan en un factor de
degradación del atractivo natural o cultural, contribuyendo así al objetivo de conservación.
El diseño de senderos interpretativos requiere de un conocimiento previo de técnicas y principios
interpretativos, entre otros aspectos. Tomando en cuenta que el sendero interpretativo ideal no
existe por varias razones; cada recurso o lugar es diferente en su naturaleza, tamaño y calidad; los
destinatarios varían ampliamente; y no existe un modelo de diseño que sea el mejor para unas
determinadas circunstancias (Sontang, 1971; citado por Morales, 1992).1
2.4. MARCO LEGAL
El Ecuador para el desarrollo del turismo ha propuesto el Plan Estratégico de Desarrollo de
Turismo Sostenible (PLANDETUR 2020), en el que mediante bases estratégicas crea varios
programas y proyectos, que involucran al sector turístico para lograr cambios importantes en su
estructura. Uno de estos programas se enfoca en las Facilidades Turísticas direccionado a los
equipamientos mínimos como; señalética, centros de facilidades turísticas y puntos de asistencia y
seguridad.
Otro proyecto es la infraestructura turística para el que es necesario el mejoramiento de las
infraestructuras y servicios básicos que sirven de apoyo a la actividad turística, en las unidades de
interés turístico definidas como prioritarias en el programa de ordenamiento. El compromiso y
trabajo mancomunado de las entidades del gobierno central y de los gobiernos seccionales es
fundamental para el logro de los objetivos de este programa.
Para que las políticas den resultados eficientes y los planes y proyectos funcionen se crea el Plan
del Buen Vivir o Sumak Kawsay en el que se busca la equidad entre Sociedad- Naturaleza,
planteando así 12 objetivos que involucran al ambiente, la cultura, la sociedad y sus derechos, de
este modo se concibe que es responsabilidad ética con las actuales y futuras generaciones y con el
resto de especies es un principio fundamental para prefigurar un nuevo esquema de desarrollo
humano. Siendo un nuevo esquema donde se reconoce la dependencia de la economía respecto de
la naturaleza.
1 Centros de Interpretación, Mario García y Didier Sánchez Consultores para UICN-Sur Lineamientos para
el diseño e implementación de centros de interpretación en los caminos ancestrales andinos.
26
Señalando a la sostenibilidad, conservación, conocimiento del patrimonio natural y fomento del
turismo comunitario, como eje fundamental de este plan, basado en la Constitución del Ecuador,
recogiendo los dos conceptos respectivos en relación a los temas ambientales siendo: los derechos
de la naturaleza y los derechos ambientales, parte del nuevo régimen de desarrollo.
El Ecuador es considerado el primer país a nivel mundial que reconoce los derechos a la naturaleza
a partir de las múltiples cosmovisiones de las diferentes culturas y nacionalidades. Esta perspectiva
establece un mandato ecológico que supera la visión occidental de la naturaleza como un espacio
de explotación (Gudynas, 2009).2
2 Plan Nacional para el Buen Vivir, 2009- 2013.
27
CAPITULO III
DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL CANTÓN COTACACHI Y LAS
FACILIDADES TURÍSTICAS DE LA COMUNIDAD NANGULVÍ.
3.1. MACRO ENTORNO PEST
3.1.1. Factor Político
La Política Ecuatoriana
Antes
En el Ecuador han sido múltiples los acontecimientos que han repercutido en su
desarrollo, y al final del siglo XX, entre 1997 y 2001 se desarrolló una de las peores
crisis bancarias, fenómeno financiero que trajo serias repercusiones políticas,
económicas y sociales.
El Estado debió asumir el costo de la quiebra de "los Institutos Públicos de
Investigación (IPls) a través del Ministerio de Economía y Finanzas y de una
entidad creada para ello, la Agencia de Garantía de Depósitos, que tenía como
finalidad especial honrar la garantía de depósitos y administrar los bancos en
saneamiento hasta su ingreso a liquidación.(Ab. Elker Mendoza)3
Actual
Es innegable que el actual régimen de gobierno ha ejecutado reformas importantes,
así como onerosas inversiones en sectores estratégicos de desarrollo: vialidad, salud
y educación. Lenín Moreno, durante el Enlace Ciudadano número 308, recordó que
Ecuador tiene el 4,8% de crecimiento económico, según la CEPAL el mayor de la
región y el desempleo bajó al 5%. “Se canaliza el ahorro hacia la inversión
productiva”.4
Asimismo, existen créditos de la banca pública para impulsar a la agricultura entre
otros sectores, mientras que el Banco Ecuatoriano de la Vivienda (BEV) ya ha
beneficiado a 31 mil familias. La Corporación Financiera Nacional dio 800 millones
3 Ab. Elker Mendoza Colamarco, de la Crisis Financiera Ecuatoriana, Causas, Consecuencias, Soluciones,
fuente:
(http://www.revistajuridicaonline.com/images/stories/revistas/2002/15/15_De_la_Crisis_Financiera_Ecuatori
ana.pdf).
4 Agencia de Noticias Andes (02 de febrero del 2013), contenido multimedia, La actual política económica
permite la equidad social de los ecuatorianos, fuente.http://www.andes.info.ec/en/node/12313
28
de dólares en créditos productivos, para sectores como la agricultura y la pesca.
El INEC participa activamente en la colaboración para la toma de decisiones del
Ejecutivo, a través de encuestas de seguimiento detallado de la evolución y causas
de la inflación, trabajo continuo con la Secretaría de Planificación, Secretaría de
Comunicación, Ministerio de Economía, entre otros, a los cuales no solo se entrega
información sino propuestas de estrategia en las que se desarrollan diagnósticos para
los gabinetes itinerantes, para las presentaciones realizadas por SENPLADES. 5
Cuadro 8 Política Ecuatoriana.
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
El Plan Nacional 2009-2013 (SENPLADES, 2009) contiene una crítica exhaustiva y convincente
de los efectos de las políticas económicas neoliberales en la economía del Ecuador. El Plan evita
definir al PIB como la única meta explícita, en su lugar enfatiza en la satisfacción universal de las
necesidades básicas, a través de lo que pretende ser una estrategia sostenible.
En el plano macroeconómico, Ecuador debería dejar de ser un productor primario, a través de
cuatro fases. En la primera, el énfasis está en la redistribución, en la sustitución selectiva de
importaciones, en la diversificación, en el ecoturismo y en la inversión pública estratégica. La
segunda fase se centra en cambiar la matriz energética, reducir la dependencia de los combustibles
fósiles, expandir la producción y el consumo de energía limpia y la bioenergía, además de
consolidar el turismo interno y la industria. La tercera fase incluye la diversificación de las
exportaciones fuera de la producción primaria. La cuarta fase incluye el lanzamiento de más
productos relacionados con el conocimiento, incluyendo los bio servicios.
Ecuador se ha beneficiado relativamente poco de sus exportaciones de petróleo, por las elevadas
cuotas que fueron a las compañías petroleras extranjeras. Una nueva ley, dictada en julio de 2010,
invirtió radicalmente los términos de los contratos y aumentó la participación del Gobierno de
Ecuador. Como resultado, el Gobierno se benefició sustancialmente del eventual incremento de los
precios mundiales del petróleo. Este hecho fue importante: permitió que los ingresos del petróleo se
utilicen en el gasto público dirigido hacia las metas sociales.
“…Estos crecientes ingresos del Gobierno se invirtieron adecuadamente en infraestructura
y programas sociales. El Ecuador tiene hoy la mayor proporción de inversión pública respecto al
PIB de América Latina y el Caribe (10 puntos porcentuales por encima del promedio). Los mayores
5 Informe de actividades, Ecuador en cifras, portal web: http://www.ecuadorencifras.gob.ec/informe-de-
actividades-2007/
29
aumentos se dieron en inversión social, que se ha duplicado desde el 2006, alcanzando el 10% del
PIB. Esta política ha permitido progresos reales hacia los objetivos constitucionales de la educación
gratuita a todo nivel y el acceso a servicios de salud gratuitos para todos los ciudadanos. La
inversión en salud aumentó en 129% y el presupuesto de la educación se ha más que triplicado,
pasando de US$ 235 millones en 2003-2006 a US$ 941 millones en 2007-2010. También existe
gran expansión en la vivienda pública, de acuerdo al mandato de la Constitución respecto al
derecho de todos los ciudadanos a tener una vivienda digna y con comodidades adecuadas”...
(Banco central del Ecuador, 2012, pag. 20-21).
Estas reformas también se relacionan, directamente, con el mercado laboral y las políticas que
afectan las condiciones de los trabajadores. En todos estos países se ha dado una importante
expansión del empleo público. En Ecuador ha ocurrido esto no sólo por el mayor número de
personas contratadas para prestar servicios públicos, sino por la eliminación de los contratistas y
por la externalización del empleo público, proporcionando así a los trabajadores contratados
anteriormente, de forma externa (tercerizados), condiciones más estables y mejores salarios.
Los salarios mínimos legales se han incrementado y más importante aún apunta a cumplirse
rigurosamente. En la actualidad hay leyes para garantizar que todos los empleadores, grandes y
pequeños, ofrezcan cobertura de seguridad social a sus trabajadores. Dicha cobertura subió del
39%, antes del 2006, a más del 55%. Por primera vez en la historia del país, las mujeres que
trabajan en servicio doméstico están protegidas por leyes de salario mínimo, y se pretende que,
cada vez más personas se afilien al Instituto de Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS) para que
reciban sus pensiones y otros beneficios. (SENPLADES, 2009).
30
Grafico 1 Tasa de Crecimiento Anual
Fuente: ECLAC Preliminary Overview of the Economies of Latin America and the Caribbean
2011.
3.1.2. Factor Económico
El Gobierno Nacional plantea transformar la matriz productiva siendo un reto ambicioso para el
país, el que permitirá al Ecuador superar el actual modelo de generación de riqueza concentrador,
el patrón de especialización de la economía ecuatoriana y lograr una inserción estratégica y
soberana en el mundo, lo que nos permitirá contar con nuevos esquemas de generación,
distribución y redistribución de la riqueza y así eliminar las inequidades territoriales para
Incorporar a los actores que históricamente han sido excluidos del esquema de desarrollo socio
económico.
31
Grafico 2 Diversificación de la Matriz Productiva
Fuente: SENPLADES
El vicepresidente mencionó algunas medidas que están “sentando las bases para el cambio de la
matriz productiva”. Durante el Informe a la Nación, Glas refirió proyectos y acciones que alcanzan
a distintas áreas, y que permitirán la transformación del país de una “economía de recursos finitos a
una de recursos infinitos”.6
Con el funcionamiento de las nuevas hidroeléctricas, la energía eólica, el gas natural, el gas
asociado, los focos ahorradores y el programa de cocinas de inducción, que implica dejar de
cocinar con gas licuado de petróleo contaminante, permitirán hasta el 2017 reducir la emisión de 11
millones de toneladas de CO2 por año, que corresponde al 70% del total de las emisiones
producidas en el país al año.7
Por lo que se ha puesto en marcha el programa de cocinas de inducción para el uso de energía
renovable porque sus usuarios dejarán de cocinar con GLP, que es “contaminante”, y empezarán a
hacerlo con equipos que operarán con electricidad producida con agua.
También se fomentaría el turismo, incentivando el de carácter rural, ecológico, de aventura, entre
otros, cuyos proyectos pueden ser ejecutados por organizaciones de la economía solidaria. Es
necesario fomentar el desarrollo del turismo de playa en las costas ecuatorianas, que va unido al
crecimiento de la artesanía y fomento de la gastronomía.
6 Diario el Universo versión electrónica (25 de Mayo 2014), Jorge Glas cita cambios hacia nueva matriz
productiva, http://www.eluniverso.com/noticias/2014/05/25/nota/3006411/glas-cita-cambios-hacia-nueva-
matriz-productiva. 7
Diario el Universo versión electrónica (25 de Mayo 2014), Jorge Glas cita cambios hacia nueva matriz
productiva.
32
Los datos del presente cuadro se basan en las estadísticas que presenta el sistema nacional de
información SIN.
Años Anteriores Estado Actual
Canasta
básica
familiar
Según las cifras presentadas por el
Instituto Nacional de Estadística y
Censos, la Canasta Familiar Básica se
ubicó, en $556,93 en el 2012, lo que
significa un incremento $18,81 frente al
2011, donde la canasta fue $538,12, con
un ingreso mensual familiar en el 2010
de $448. Y en el 2012 se ubicó en $492,8,
lo que representa un aumento de $44,8
En los últimos años el gobierno ha
propuesto los aumentos anuales del
salario mínimo unificado, para así
alcanzar a la canasta básica. 8El Salario
Básico Unificado de 2014, fijado por el
gobierno, es de $340, dando un salario
familiar de $ 680.
Tasa de
desempleo
El Ecuador posee una Población
Económicamente Activa (PEA) de unos
siete millones de personas, la ocupación
plena en el 2012 fue 50,2%.
La tasa de desempleo actual es de
3.91%. Para lograrlo, los esfuerzos
están centrados en aumentar las plazas
de trabajo estimulando la inversión
nacional.
Indicadores
Económicos
Un 10.18% se dedica a la industria manufacturera, que contempla desde
construcción, farmacéutica, procesamiento de alimentos, telecomunicaciones, etc.
Un 18.48% de la población se dedica a actividades comerciales tanto mayoristas
como minoristas. La mayoría de la actividad económica se encuentra concentrada
en actividades agrícolas, de silvicultura, caza y pesca; a estas actividades se dedica
el 21.48% de la población.
Cuadro 9 Factor Económico
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
8 Diario el Telégrafo versión digital, (28 de Diciembre 2013) ,
http://www.telegrafo.com.ec/economia/item/salario-basico-unificado-sera-de-340-en-2014.html
33
Grafico 3 Ingreso Promedio Mensual: Canasta Básica
Fuente: INEN, Inflación Interna 2014, www.ecuadorencifras.gob.es
3.1.3. Factor Social
Natalidad –
mortalidad
El país logró reducir el porcentaje de mortalidad infantil a 10,12% hasta 2011.
Se logró gracias al plan de reestructuración, cobertura, desarrollo e inversión
en los servicios de salud pública. Se han invertido 9 millones de dólares,
destinados a mejorar los servicios de cuidados prenatales, de recién nacidos y
la atención gratuita en hospitales en todo el territorio.
Educación Gracias a los resultados del Censo de Población y Vivienda del 2010 se
obtuvo el total de las y los ecuatorianos, de todas las edades, que acceden a
educación en todos los niveles. El número de ecuatorianos entre 16 y 24 años
que completaron su educación básica aumentó en un 25%. Mientras que el
porcentaje de jóvenes entre 18 y 24 años que completaron el bachillerato
aumentó en un 33%.
Con respecto a la educación superior el acceso a la misma aumentó en un
10% y el porcentaje de titulación aumentó en un 35%.
Calidad de
vida
Ecuador está viviendo un significante aumento en la optimización de las
condiciones de habitabilidad. En base al objetivo 3 del Plan Nacional Del
Buen Vivir quiere “mejorar la calidad de vida de la población”. Para
determinar la calidad de las viviendas se toman en cuenta varios factores al
34
momento de realizar mediciones como el estado de los materiales con los que
fue construida la vivienda, salubridad, seguridad, entre otros.
Servicios
básicos
Con respecto a servicios básicos, los hogares cada vez tienen un mayor
acceso. Un 93.19% cuentan con servicio eléctrico provisto por empresas
públicas. También, va en aumento el número de hogares con abastecimiento
de agua por red pública, un 55.31% ya cuentan con este servicio. Un punto
importante para la salud pública es contar con un correcto sistema de
eliminación de excretas, en la actualidad un 77.51% de hogares acceden a
este servicio. Por otra parte, un 76.97% de la población eliminan su basura
por carros recolectores.
Cuadro 10 Factor Social
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
3.1.4. Factor Tecnológico Ambiental
En el Ecuador, a raíz de la última constitución aprobada en el 2008, se inició un debate sobre la
nueva ley de comunicación con la finalidad de asegurar el derecho a la comunicación consagrado
como parte de los derechos del buen vivir de la nueva constitución. A su vez, el Art. 384 estableció
el sistema de comunicación Social para asegurar el ejercicio de los derechos de la comunicación,
integrar y coordinar a las instituciones públicas que tienen competencias en los medios de
comunicación y así formular políticas públicas con el objeto de desarrollar, proteger y regular, en
el ámbito administrativo, el ejercicio de los derechos a la comunicación establecidos
constitucionalmente para con la ciudadanía. (Asamblea Nacional, 2013, p. 3).
Se reconoce como medios de comunicación social a las empresas y organizaciones públicas,
privadas o comunitarias que prestan el “servicio público de comunicación masiva” usando como
herramienta medios impresos o servicios de radio, televisión y audio o vídeo por suscripción, cuyos
contenidos puedan ser generados o replicados por Internet; sin embargo, aclara que no regula la
información u opinión que “de modo personal” circule a través de la red. (Asamblea Nacional,
2013, p. 3)
La realidad del sistema de comunicación ecuatoriano refleja en buena medida el uso de los medios
desde una perspectiva del poder que ellos representan. La fuerte concentración de la distribución
del ancho de banda ha sido sujeta a múltiples reclamos y resulta evidencia indiscutible de la
inequidad como característica del sistema. (UNESCO, 2011)
35
Existe también una discusión reiterada sobre la participación de los medios como “actores
políticos,” por sus pronunciamientos en torno a los enfrentamientos con el gobierno de turno. (C.
Avila, 2013).
Siendo considerados como un sistema de medios persuasivos, que en muchas ocasiones toma
puntos de vista extremos a un solo lado de política, que por su cualidad de influir en el
comportamiento y persuadir en materia de opinión y creencias, es utilizado con fines de ejercicio
de poder para conferir estatutos, toma de decisiones y legitimar posturas de quienes ostentan el
poder, ya sea político, empresarial o social, a su beneficio y no del pueblo.
La relación que existe entre la comunicación y los problemas ambientales no es una cuestión
menor. Por tanto es importante relacionar los medios en las decisiones que adopta la ciudadanía
directamente en la vida cotidiana por la publicidad o por la industria audiovisual.
Por ello se debe tomar en cuenta que en la política ecuatoriana al ambiente se le otorgan derechos
enmarcados en la ley con sus respectivos reglamentos que norman y prohíben la contaminación del
aire, agua y suelo e inclusive la contaminación por ruido. Así mismo existen ordenanzas
municipales en varias ciudades para minimizar los impactos de la contaminación de aire, suelo,
agua y ruido.
El Ministerio del Ambiente impulsa la participación de todos los actores sociales en la gestión
ambiental a través del trabajo coordinado.
En el ámbito nacional en la última constitución se incorpora en el capítulo dos, de los derechos
civiles: el derecho a vivir en un medio ambiente sano, ecológicamente equilibrado y libre de
contaminación, en consecuencia la constitución garantiza la preservación del ambiente,
conservación de ecosistemas y biodiversidad.9
La gestión de la calidad ambiental se vio fortalecida por la expedición del Texto Unificado de
Legislación Ambiental secundaria (TULAS), 2003. El Ecuador en coordinación con el Ministerio
del Ambiente (MAE) posee los siguientes proyectos emblemáticos: Programa Nacional para la
Gestión Integral de Desechos Sólidos (PROGRAMA-PNGIDS ECUADOR), PRAS (Programa de
Reparación Ambiental y Social), Proyecto ‘Guayaquil Ecológico’, PANE (Delimitación Física y
Desarrollo de Turismo Sostenible en el Patrimonio de Áreas Naturales del Estado), Sistema
Nacional de Control Forestal, Proyecto de Conservación Socio Bosque.
9 Instituto Geográfico Militar, Atlas capítulo 6, El Medio Ambiente.
36
3.2. MESO ENTORNO
3.2.1. Provincia de Imbabura
La provincia de Imbabura, conocida como la Provincia Azul de los Lagos, se encuentra enclavada
entre las cordilleras Central y Occidental de los Andes, en la Sierra Norte Andina y toma su
nombre con referencia al volcán que se encuentra en medio de la jurisdicción.
Cuenta con una superficie aproximada de 4.986 Km2 y su altitud oscila entre los 200 metros sobre
el nivel del mar en la parte baja del río Guayllabamba, sector de las Golondrinas; y los 4.939
m.s.n.m en las cimas de los volcanes Cotacachi e Imbabura. Limita al norte con la provincia del
Carchi, al sur con la provincia de Pichincha, ambas situadas en la región central Andina; al este con
la provincia de Sucumbíos en la Amazonía y al oeste con la provincia de Esmeraldas en la Costa
del Pacífico. (Instituto Geográfico Militar, Atlas cap. 6).
3.2.2. Reseña histórica
Se remonta a la existencia de los Patos, de origen Chibcha. Colorados y Cayapas; Imbayas y
Otavalos, quienes habitan en la actual provincia de Imbabura; Siendo su máxima avanzada al norte
del rio Chota y al sur por el curso del rio Guayllabamba, “el aporte de estas etnias permitirá hablar
del nacimiento de una cultura Caranqui”. Estos esforzados aventureros contribuyeron a la cultura
de las tolas.10
Los incas llegaron a lo que es hoy el territorio ecuatoriano en el siglo XV. Su avance desde el sur
fue relativamente rápido. Sin embargo, encontraron una feroz resistencia en los Señoríos de Quito,
Cayambe y Caranqui. La lucha duró hasta la catastrófica derrota de Yahuarcocha. Sometidos, el
invasor buscó ganarse la voluntad de estos pueblos. Poco logró. Hostiles y rebeldes los pueblos
ubicados entre el Guayllabamba y el Chota, impidieron la consolidación del dominio inca, pese a la
alianza de Huayna Cápac con la legendaria Quilago, a la construcción del templo del sol y de su
palacio en Caranqui y al hecho de que su hijo, Atahualpa, nació aquí. Por ello, la huella cultural del
incario en la región fue sensiblemente menor a la de otras provincias, lo que mantuvo las
tradiciones ancestrales y configuró una nueva identidad que unió el pasado con los aportes
culturales de otro pueblo. 11
Conquista y fundación: "El Imbabura y sus regiones fueron descubiertos en 1534, casi el mismo
año que Benalcázar ocupó esa población y siguió su marcha hacia el norte en busca de tesoros; la
10
Rodríguez Roberto, La Región Interandina Ecuatoriana, Ecuador. 11
Prefectura de Imbabura, http://www.imbabura.gob.ec/.
37
conquista propiamente ocurrió después". Los españoles fundaron los asientos de Otavalo y
Caranqui de suerte que hasta los primeros años del siglo XVII entre Quito y Pasto se encontraban
muchas poblaciones de indios y se experimentaba la necesidad de fundar una ciudad "De
españoles" (González Suárez, citado por la prefectura de Imbabura).
La necesidad de fundar una ciudad de españoles, hace que el vizcaíno Don Miguel de Ibarra, el 29
de Septiembre de 1606, fiesta del Arcángel San Miguel, fundó la ciudad que se llamó San Miguel
de Ibarra, con los derechos y privilegios municipales de villa de la época.
La Independencia: Con posterioridad a la derrota de los ejércitos españoles comandados por
Aymerich en la batalla de Pichincha (24 de mayo de 1822) el Libertador Simón Bolívar que se
encontraba en la hacienda "El Garzal" en los Ríos, recibió la noticia de que en Pasto se había
iniciado una sublevación realista que amenazaba llegar hasta Quito, comandada por el coronel
Agustín Agualongo quien había logrado derrotar al coronel Juan José Flores. Bolívar inicia
entonces una campaña de 7 días para derrotar a las fuerzas de Agualongo que había denominado la
ciudad de Ibarra. El 17 de Julio de 1823, en sangrienta lucha, los patriotas aniquilaron las huestes
de pastuso Agualongo. En esta forma, Ibarra tiene el honor de que en su suelo el Libertador haya
dirigido personalmente una batalla victoriosa lo que consagro la independencia de la ciudad.
3.2.3. División política
DIVISIÓN POLÍTICA DE LA PROVINCIA DE IMBABURA
Cantón Parroquia
Cantón Antonio
Ante
Parroquia Imbaya, Parroquia Natabuela, Parroquia Chaltura,
Parroquia San Roque
Cantón Cotacachi Parroquia 6 de Julio, Parroquia Apuela ,Parroquia García Moreno -
Cotacachi ,Parroquia Imantag, Parroquia Peñaherrera, Parroquia
Plaza Gutiérrez, Parroquia Quiroga – Cotacachi, Parroquia Vacas
Galindo
Cantón Ibarra Parroquia Ambuquí, Parroquia Angochagua, Parroquia Carolina,
Parroquia La Esperanza – Ibarra, Parroquia Lita, Parroquia Salinas –
Ibarra, Parroquia San Antonio – Ibarra
Cantón Otavalo Parroquia Miguel Egas, Parroquia Eugenio Espejo, Parroquia
González Suárez – Otavalo, Parroquia Pataquí, Parroquia
Quichinche, Parroquia Ilumán, Parroquia San Pablo – Otavalo,
38
Parroquia San Rafael – Otavalo, Parroquia Selva Alegre - Otavalo
Cantón
Pimampiro
Parroquia Chugá, Parroquia Mariano Acosta, Parroquia Sigsipamba
Cantón Urcuquí Parroquia Cahuasquí, Parroquia La Merced de Buenos Aires,
Parroquia Pablo Arenas, Parroquia San Blas – Urcuquí, Parroquia
Tumbabiro.
Cuadro 11 División Política de la Provincia de Imbabura.
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia
3.2.4. Hidrografía:
La red hidrográfica se forma por los ríos Chota, Mira y Cotacachi.
El sistema occidental es de gran importancia fluvial. Los ríos Intag y Llurimagua afluyen al
Guayllabamba.
La provincia cuenta con vario ríos. De este a noreste corre el río Chota que en su origen se
denomina Chamachán, aumenta su caudal con los ríos que descienden del nudo de Huaca y otros
de menor caudal para formar el Ambi que se junta al Chota más abajo del pueblo de Mira, nombre
que desde ahí recibe el río hasta desembocar en el océano Pacífico.
Hacia el noreste, en la región transandina, corre el río Lita y por el oriente imbabureño los ríos Dué
y Condué que se juntan al Aguarico, tributario del Napo.
3.2.5. Flora y fauna
Fauna: La zona baja de la provincia de Imbabura es el hábitat de animales como oso de anteojos
(Tremarctos ornatus), guanta (Agouti paca), guatusa (Dasyprocta fuliginosa), tapires (Tapirus
terrestris), tigrillos (Leopardus pardalis), osos hormigueros (Myrmecophaga tridactyla), nutrias
(Lontra longicaudis), tutamono (Potos flavus), boas (Boa constrictor imperator) y jaguares
(Panthera onca). (Juma Tania, 2009)
La fauna típica de las zonas frías de la provincia de Imbabura, como lobos de páramo, venados
(Odocoileus virginianus), conejos (Oryctolagus cuniculus) y aves como curiquingues
(Phalcoboenus carunculatus) y guarros (Geranoaetus melanoleucus). (Juma Tania, 2009).
Flora: En la Provincia de Imbabura existe vegetación selvática inaccesible a través de árboles
valiosos por su madera como caoba (Swietenia macrophylla), guayacán (Tabebuia chrysantha),
roble (Quercus petraea) y balsa (Ocrhoma pyramidale). Matapalos (Ficus benjamina) abrazando
39
otros árboles son fáciles de encontrar así como varias especies de las más espectaculares orquídeas,
bromelias y helechos. (Juma Tania, 2009).
3.2.6. Atractivos turísticos
Principales atractivos turísticos de la Provincia de Imbabura
Naturales
Lagunas
Laguna San Pablo
Laguna de Mojanda
Laguna Puruhanta
Laguna de Yahuarcocha
Laguna de Cuicicha
Laguna de Piñan.
Cascada Cascada de Peguche
Montañas Volcán Imbabura
Volcán Cotacachi
Loma Guayabillas
Cerro Cusin
Cerro Yanahurco
Valles Valle de Intag
Valle del Chota
Reservas Reserva Ecológica Cotacachi – Cayapas
Bosque Protector La Florida
Parque Cóndor
Fuentes termales Termas de Cachimbiro
Yana Lagartijas
Tangali
Timbuyacu
Casas patrimoniales Casa Hacienda Zuleta
Centro Histórico
Hacienda San José
40
Culturales
La esquina del coco
Casa de Pedro Moncayo
Antropología Tolas de Socapamba
Pucara del Rey Loma
Camino de Piedra
Sector del Inca
Iglesias
Iglesia de Santo Domingo
Antiguo Colegio Teodoro de la Torre
Iglesia San Francisco
Iglesia de San Pedro
Iglesia de Shanshipamba
Iglesia del Santo Sepulcro
Iglesia San Luis
Iglesia el Jordan
La gruta del Socavón
Museos Museo del Banco Central
Museo del Instituto Otavaleño de
Antropología
Museo Vásquez Fuller
Museo Arqueológico Víctor Alejandro
Jaramillo".
Plazas Feria de los animales
Plaza de los ponchos
Complejos turísticos
Balnearios
Complejo Turístico Yanayacu
Las lagartijas
El Neptuno: Cortijo
Tangali.
Cachimbiro
Cuadro 12 Principales Atractivos de Imbabura.
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
41
3.2.7. Cantón Cotacachi
Es el cantón más extenso de la provincia de Imbabura, sintéticamente este paraje nos resume el
valor del pueblo indígena que lo habita, producto del asentamiento de tribus nómadas que arribaron
centenares o millares de años antes de la conquista española.
Considerada la Capital Musical del Ecuador por la afición que expresa su pueblo por la música.
(Juma Tania, 2009).
3.2.8. Reseña Histórica
En la época colonial Fray Pedro de la Peña, proyecta la creación de un nuevo cantón, este
acometido se materializa en 1824 año en el que el territorio de Cotacachi es elevado a la categoría
de cantón por Simón Bolívar. Originalmente Cotacachi significaba “Cerro alto o torre”, apareció
como cantón de Imbabura, el 25 de junio de 1822, confirmado el 24 de junio de 1842, pero sus
habitantes toman en cuenta la cantonización del 06 de julio de 1861, en que se logra la
cantonización iniciando así, su vida política administrativa inicia como cantón con el nombre de
Santa Ana de Cotacachi. 12
3.2.9. Descripción General
Posee una extensión de 1.809 km2. Límites al Norte con el Cantón Urcuquí y al sur con el Cantón
Otavalo y la Provincia de Pichincha, al este con el Cantón Antonio Ante y al oeste con la Provincia
de Esmeraldas.
3.2.10. División Política
División política del Cantón Cotacachi
Parroquia Urbana Parroquias Rural
Cotacachi (Cabecera cantonal)
Apuela,
García Moreno (Llurimagua),
Imantag,
Peñaherrera,
Plaza Gutiérrez,
Quiroga,
6 de Julio de Cuellaje,
Vaca Galindo (El Churo.
Cuadro 13 División Política del Cantón Cotacachi
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia López.
12
Gobierno Autónomo Descentralizado de Cotacachi, http://www.cotacachi.gob.ec/.
42
3.2.11. Atractivos turísticos
Principales atractivos turísticos del Cantón Cotacachi
Naturales Reservas Reserva Ecológica Cotacachi-
Cayapas
Páramos y Lagunas de Piñán
Bosque Protector La Florida
Bosque Protector Los Cedros
Cultura
Iglesias Iglesia Matriz Santa Ana
La Dolorosa
Museos Museo de las Culturas
Casas patrimoniales Hacienda Pinsaqui
Antiguo Palacio Municipal
Arqueología Tola de Pinsaqui
Tolas de Gualiman
Termas
Yanahurco
Nangulví
Cuadro 14 Atractivos Turísticos de Cotacachi
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
3.3. MICRO ENTORNO COMUNIDAD DE NANGULVÍ
3.3.1. Reseña Histórica.
Históricamente la presencia humana en el territorio de Intag data de siglos, con el asentamiento de
culturas preincaicas como los Caras. Parece que estos grupos abandonaron el lugar o fueron
desplazados, por lo que actualmente su herencia cultural no es evidente. Se conoce que el territorio
se pobló a partir de la segunda mitad del Siglo XIX, cuando llegaron las primeras familias de
colonos, y a inicios del Siglo XX se registró el mayor flujo migratorio.
Los migrantes provenían de la provincia de Pichincha, afro descendientes del Chota y colombianos,
así como de otras zonas de Imbabura y Ecuador.
El proceso de colonización fue estructurando pequeños centros conocidos como caseríos. Éstos
dieron a la fundación de las actuales parroquias del territorio: Plaza Gutiérrez y Apuela (1901),
Peñaherrera (1920), Selva Alegre, Vacas Galindo y García Moreno (entre 1937 y 1940), y Cuellaje
43
(1964). Específicamente la parroquia de Peñaherrera se encuentra ubicada al noroccidente de la
ciudad de Cotacachi, tiene 12 comunidades que son: El Cristal, El Paraíso, El Mirador, Nangulví
Bajo, Nangulví Alto, Monopamba, Villaflora, El Triunfo, San Miguel, Chinipamba, Cuaravi, y
como cabecera parroquial Peñaherrera.
3.3.2. Hidrografía: Entre los ríos que sobresalen el sector tenemos:
Río Intag.- Está formada por las aguas de los ríos: Pamplona, Aguarún, San Pedro, Nangulví
(Anexo 5), Cristo pamba que descienden del río Yanahurco y la cordillera del Toisán. Sus aguas
poseen una gran riqueza ictiológica apta para la pesca deportiva.
Rio Cristo Pamba.- Nace de las laderas orientales de la cordillera de Toisán, tributario del Río
Intag, recorre las extensas llanuras y valles cubiertos de bosques andinos y subtropicales.(Anexo 4).
3.3.3. Diversidad de Flora y Fauna:
Fauna
Posee un sin número de especies como el, jaguar, tigrillo, oso de antojo (Tremarctos ornatus),
guanta (Agouti paca), guatusa (Dasyprocta fuliginosa), tutamono (Potos flavus) y nutria (Lontra
longicaudis). En cuanto a las aves se destaca la presencia del cóndor (Vultur gryphus), cuyas
poblaciones han sido destruidas en los últimos años.
En cuanto a las aves se registraron un total de 38 especies agrupadas en 20 familias y 8 órdenes.
Entre las más conocidas están: perdices (Alectoris rufa), tórtolas (Streptopelia turtur), gallito de la
peña (Rupicola peruviana), gallinazo rey (Sarcoramphus papa), tucán andino (Andigena
hypoglauca) y una gran variedad de colibríes. (Rutigliano, Andrea, 2006).
13
Flora
Por el clima semi-húmedo subtropical se caracteriza por la presencia de árboles medianos, que
alcanzan entre 8 y 25 metros de altura. En su mayoría se encuentran especies con gran valor
comercial como: Sande (Brosimum utile), Cuángare (Dialyanthera gracilipes), Chanul
(Humiriastrum procerum), Peine de mono (Apeiba membranacea Spruce ex Benth), Chalviande
(Virola sebifera Aubl).
13
Rutigliano, Andrea, Guía Etnonaturística de Intag, Primera Edición Septiembre 2006.
44
Existe variedad de: epifitas, helechos, herbáceas, la mayor parte de las zonas de topografía plana
están deforestadas debido a la conversión de los bosques en tierras agrícolas y ganaderas. Algunas
zonas presentan vegetación natural en proceso de regeneración y existen mucho bambú, árboles de
uso artesanal para la fabricación de canoas como el Guadaripo, las palmas típicas en las
elevaciones inferiores de la zona baja del área y especies como el pambil, cedro, guarumo, guante
utilizados para pisos, paredes y soportes de las casas de la localidad del valle de Intag. (Anexos 6 y
7).
3.3.4. Población, servicios básicos, infraestructura y seguridad ciudadana:
Los linderos de la Parroquia de Peñaherrera, conforme a la Ordenanza sancionada el 21 de julio de
1920, son: por el norte con la parroquia de Imantag, al principio de los territorios de la Hacienda
Piñán; por el sur, con el río Magdalena desde la confluencia con el Llurimaguas hasta la cordillera
de Toisán; por el oriente, con el río Cristo Pamba desde su origen, aguas abajo que forma el Río
Grande de Intag y por el occidente con la Cordillera de Toisán. Fue elevada a la categoría de
parroquia rural según Registro Oficial del 13 de agosto de 1920. Tiene una población de 1.999
habitantes.
Las comunidades que conforman esta parroquia son: Cuaraví, Nangulví Alto, Nangulví Bajo,
Villaflora, El Triunfo, La Delicia, Chinipamba, Monopamba, El Paraíso, Mirador de las Palmas y
El Cristal (Revista de Adentro, 2004).14
Actualmente en la zona de Intag hay nueve organizaciones que agrupan a aproximadamente a 150
familias que integran a estas organizaciones. De las cuales su principal actividad económica se basa
en la agricultura y la ganadería, seguida por la elaboración de artesanías, turismo y extracción de
madera.
3.3.5. Servicios Básicos
La comunidad Nangulví está dotada de servicios de energía eléctrica proveniente del sistema
interconectado, además dispondrá de redes de alcantarillado, este sistema se encuentra actualmente
en mantenimiento y construcción, obra que la está realizando el Banco del estado para el
desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes por parte de los Gobiernos
autónomos Descentralizados.(Anexo 8).
14
REVISTA DE ADENTRO, PEÑAHERRERA CORAZÓN VERDE DEL MUNDO, No. 4, Íntag, agosto,
2004.
45
La comunicación entre las comunidades y la parroquia es telefónica, además se cuenta con la radio
Intag ubicada en la parroquia de Peñaherrera. No existen servicios de telefonía convencional ni
señal para telefonía móvil en la localidad de Nangulví, sin embargo en Apuela se cuenta con
servicios de telefonía convencional e internet, además en esta comunidad se encuentra un centro de
información integral ubicados en la Escuela de Apuela como proyecto del Gobierno y los
Gobiernos Autónomos descentralizados. Respecto a las vías de acceso son de tercer orden y de
herradura, existe transporte de vehículos público, es decir, buses que se trasladan desde Otavalo
hasta Apuela y Peñaherrera, así como camionetas que se las puede alquilar para una mejor
movilización.
No existen servicios de telefonía convencional ni señal para telefonía móvil en la localidad de
Nangulví, sin embargo en Apuela se cuenta con servicios de telefonía convencional e internet,
además en esta comunidad se encuentra un centro de información integral. (Kocian, M., Batker,
D., Harrison-Cox, J. 2011).
3.3.6. Actividad Agropecuaria
En la actividad agrícola la producción está conformada por pequeñas fincas campesinas en las que
se cultivan productos como caña de azúcar, yuca, maíz, frijol, frutas, café, hortalizas, pastizales y
cabuya.
Las frutas de mayor importancia en el Cantón Cotacachi son: mora, tomate de árbol, naranjilla,
cítricos y papaya. Sin embargo, de acuerdo con la investigación realizada en campo, entre las que
destacan el plátano y la granadilla. La producción de frutas se concentra en las parroquias de
García Moreno, Peñaherrera, Plaza Gutiérrez, Apuela y Cuellaje. (Kocian, M., Batker, D.,
Harrison-Cox, J. 2011).
3.3.7. Ganadería.
La producción ganadera está orientada a la crianza de ganado vacuno y porcino y, a la crianza de
especies menores como: gallinas, cuyes, conejos, siendo el ganado vacuno el de mayor incidencia
en la economía local.
Los caballos, asnos y mulas sirven como medio de transporte y constituyen un potencial para el
desarrollo de la actividad turística, los animales menores son utilizados principalmente para su
autoconsumo. (Kocian, M., Batker, D., Harrison-Cox, J. 2011).
46
3.3.8. Minería.
La presencia de yacimientos minerales ha sido causa de disputas sociales en la última década.
Puesto que la zona de Intag posee importantes yacimientos de cobre, molibdeno, plata y oro, lo
cual lo convierte en una zona de interés para empresas mineras. Se estima que toda la Cordillera de
Toisán tiene potencial minero. Intag ha trabajado por más de una década para desarrollar e
implementar una visión alternativa de la economía de la región. (Kocian, M., Batker, D., Harrison-
Cox, J. 2011).
Históricamente Intag en los últimos 20 años se ha opuesta a la actividad minera llamándose la
“lucha anti-minera”. Esta etapa, que inició en 1990, con una exploración a gran escala financiada
por la JICA, identificó un yacimiento importante de cobre (hasta 2,2 millones de toneladas),
ubicado en la zona del bosque protector de la cordillera de Toisán, perteneciente a la Reserva
Ecológica Cotacachi Cayapas. Con ese potencial minero identificado, en 1993 llegó a la zona la
minera japonesa “BISHIMETALS”. (Con ese potencial minero identificado, en 1993 llegó a la
zona la minera japonesa “BISHIMETALS”.( Boucher, Fraire, Baquero, Paredes & vinueza, 2013).
Grupos de todo el territorio se movilizaron para promover una conciencia ambiental, y en 1994 se
creó la organización Defensa y Conservación Ecológica de Intag (DECOIN). Esta fue la primera
organización formal del territorio dedicada a la protección del ambiente, apoyada por la
organización civil Acción Ecológica. Ese mismo año se realizó el primer Congreso de Medio
Ambiente en Intag. Una década después, la empresa “Ascendant Explorations” comenzó una
nueva exploración en la zona, lo cual desembocó en fuertes y violentos enfrentamientos con
algunos segmentos de la población.
Recientemente técnicos de la Empresa Nacional Minera (Enami EP) y de la Corporación del Cobre
de Chile (Codelco) iniciaron el levantamiento de información ambiental y toma de muestras en
campo para la elaboración del Estudio de Impacto Ambiental dentro de la concesión del proyecto
Llurimagua, ubicado en las parroquias García Moreno y Peñaherrera, en Imbabura. El estudio
pretende ser la base para la elaboración de un Plan de Manejo Ambiental que servirá para la
obtención de la licencia ambiental, previa al inicio de cualquier actividad.
Según datos proporcionados anteriormente por la Enami, este proyecto tiene un área de concesión
que comprende 4.839 hectáreas, donde se buscar “determinar el potencial geológico de los
minerales cobre – molibdeno”, el objetivo de este estudio es laborar un informe de prefactibilidad
del Proyecto Llurimahua con el propósito de estimar recursos de la zona de estudio.
47
3.3.9. Servicios Turísticos.
Dentro de la comunidad se encuentra disponible los servicios de alimentación y alojamiento para
atender la demanda de los visitantes, igualmente estos servicios se encuentran a los alrededores. La
iniciativa privada comunitaria ha desarrollado el complejo Ecoturístico Nangulví como iniciativa
principal del turismo y generando nuevos medios de trabajo con la creación de cabañas,
restaurantes, dentro y en las cercanías de la comunidad. (Anexos 9 y 10).
3.3.10. Transporte.
Existe una extensa red vial para llegar a Nangulví constando tres rutas, desde la provincia de
Imbabura todods los buses salen de Otavalo, las cooperativas que brindan este servicio son:
Otavalo, 6 de Diciembre, Imbaurapak. El precio es de 2,00 Apuela, y 2,25 Nangulví; en turnos de
07:30, 10:00, 13:00, 14:00 y 08:30 (Domingo).
Las vías se encuentran en un proceso de cambio, están realizando el cambio del lastrado por el
asfalta, aunque la obra se encuentra avanzando presenta inconvenientes para quienes gusten
trasladarse hasta esta zona.
3.3.11. Atractivos Turísticos de la Zona
Termas de Nangulví.- Ubicado en el Valle de Intag se localiza el balneario de Nangulví, al pie de
las montañas. Para llegar a las termas se debe descender desde los 2 400 metros a los 300 metros
sobre el nivel del mar, cruzando la zona andina hasta caer al sub trópico. El panorama lo completan
las fincas llenas de frutales, haciendo de esta manera un maravilloso paisaje para al fin llegar a las
termas de Nangulví, que llevan el nombre de la comunidad. (Lascano Gabriela, 2007).
El balneario es de origen volcánico, cuyas aguas termales afloran a 71 grados centígrados. Poseen
propiedades curativas para el tratamiento de enfermedades de tipo reumatoide, artrítico e
hipertensión arterial, Relajarse en los baños termales rodeados por la naturaleza y caminar por la
orilla del río del mismo nombre de la Comunidad.
48
En el complejo se organizan para los turistas tours por los alrededores más fascinantes de la zona
con guías nativos. (Lascano Gabriela, 2007). (Anexos 11 y 12).
Cascada de Balzapamba.- En la zona de Nangulví se destaca la cascada de Balzapamba, un
impactante salto de agua de casi 40 metros de alto. Como la cascada se encuentra en un terreno
privado es necesario ser acompañado por un guía.
No existe senderos definidos y señalética para realización de las caminatas.
Reserva Comunitaria Nangulví.- comprende 130 hectáreas, es un espléndido bosque primario,
rodeado de bosques secundarios y pastos; que todavía hospeda muchas formas de vida. De ahí
brota el agua que abastece a las casas de Nangulví, así que conservando y cuidando el bosque,
grande contenedor de humedad, los moradores se garantizan un eterno abastecimiento de agua
potable.
“Los cuidadores de la Reserva han abierto dos senderos dentro de la densa vegetación que llevan
uno a la cuchilla con un panorama esplendido sobre Intag, y el Valle del Quinde, y el otro algunos
pozos de agua rodeados de una exuberante flora tropical donde es posible bañarse. Durante el
camino se puede observar los cushumbos, el armadillo, el guajalito, tangaras, loras”.15
15
Rutigliano, Andrea, Guía Etnonaturística de Intag, Primera Edición Septiembre 2006.
49
3.4. TABULACIÓN, ANÁLISIS DE RESULTADOS E INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS
3.4. 1. Análisis de resultados
DATOS DE LOS ENTREVISTADOS
Entrevistado Institución Cargo Dirección
Verónica Pozo MINISTERIO DEL
AMBIENTE
Directora del área
natural Reserva
ecológica Cotacachi
cayapas
Carlos Galarza UNIVERSIDAD
CATÓLICA Docente --------------------
Franklin Vaca INTAGTOUR Presidente de la red
eco turística de Intag [email protected]
Raúl Tamayo
UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE
AMBATO
Docente -----------------
Antonio W.
Obando
COMPLEJO
ECOTURÍSTICOS DE
NANGULVÍ
Gerente del
complejo eco
turístico de Nangulví
Cuadro 15 Datos Entrevistados
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
50
Pregunta Nº 1: ¿Cree usted que la Interpretación Ambiental favorece a la actividad Turística en Áreas Naturales?
Sí No ¿por qué?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica
Pozo
Si, la interpretación ambiental es un instrumento que facilita
la gestión de sitios con potenciales atractivos para ser
visitados. Además de que su implementación en áreas
naturales permite un mejor manejo de los recursos y
contribuye a la conservación de los mismos.
La interpretación ambiental es
un instrumento de gestión por
lo tanto es importante para el
fortalecimiento de la actividad
turística en áreas naturales.
En conclusión la interpretación ambiental si favorece
a la actividad turística en las áreas protegidas puesto
que es un instrumento que permite un buen manejo
del recurso natural, para su conservación y protección
y ayuda a que se genere un menor impacto, siendo
una herramienta educativa para los visitantes y los
involucrados en la actividad turística.
2 Carlos
Galarza
Si, ya que sirve como apoyo a la protección y conservación
ambiental, dirigida a los viajeros visitantes que recorren el
sitio con un guía interpretativo.
La interpretación ambiental
sirve de apoyo a la
conservación y protección del
recurso natural, mediante la
concientización brindada por
parte de guías.
3 Franklin Vaca Claro, la interpretación ambiental es básica para tener un
conocimiento y un contexto más amplio sobre el tema aire,
porque el turismo es un tema integrar donde está la
naturaleza , los ríos los bosques , está la producción
agrícola, la producción ganadera, está el ser humano es la
actividad turística es integral y las áreas protegidas son
patrimonio de los ecuatorianos y realmente son lugares
únicos en nuestro país, que deben ser explotados de una
manera responsable con una concientización responsable del
cuidado de estos recursos.
La interpretación ambiental
dentro de la comunidad de
Nangulví comprende un tema
muy amplio, relacionada
directamente con las
actividades turísticas.
4 Antonio W.
Obando
Sí, porque la Interpretación Ambiental fortalece la
interacción de las personas encargadas de la actividad
turística en el sitio con los visitantes del mismo y de esta
manera hacerles conocer lo importante de mantener el
medio ambiente sin daños.
La interpretación ambiental
fortalece la interrelación de
hombre – naturaleza, atractivo
visitante.
5 Raúl Tamayo Si, la interpretación ambiental es importante como un medio
educativo y una forma de conservación, además esta se la
puede considerar como parte de un manejo sustentable para
un área natural.
La interpretación ambiental con
el cual se puede concientizar y
conservar un área natural.
Cuadro 16 Pregunta 1: ¿Cree usted que la Interpretación Ambiental favorece a la actividad Turística en Áreas Natural?
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
51
Pregunta Nº 2: ¿Qué tan costoso cree usted puede ser un Plan Interpretativo Ambiental?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica Pozo El costo dependerá del área a ser intervenida y
según las actividades que se realicen, por lo
general su costo no es tan variable ya que se suele
utilizar materiales de la zona.
El costo de un plan interpretativo será variable
según las actividades y la extensión a ser
involucrados
Los costos para un plan interpretativo
ambiental no serán muy elevados,
tomando en cuenta la dimensión a la que
se aplicara, si esta es interna o externa y
hasta donde se desea llegar, sin embargo
siempre se debe involucrar a la
comunidad y los viajeros visitantes.
Tomando en cuenta los diversos factores
que se han de intervenir con el plan.
2 Carlos Galarza Para Nangulví puede ser económico, si se
proyecta como una propuesta incluyente hacia la
comunidad y de esta a los viajeros visitantes.
El costo de un plan interpretativo ambiental en
la comunidad de Nangulví no representa una
inversión económica alta.
3 Franklin Vaca En complejo depende del tamaño de influencia
que quiera tener este plan interpretativo si va a ser
solamente especifico del lugar los costos no van a
ser muy elevado, pero si vamos a abrir un poco
más el abanico del contexto porque en el tema
ambiental no solo es un punto específico sino que
es un punto más general, va depender del sector al
que va dirigido, y según eso el costo será más
significativo.
El costo del plan dentro del complejo
dependerá del nivel de influencia al que se
quiera llegar mientras más alto sea el nivel de
influencia mayor será su costo.
4 Antonio W. Obando Debe tener un costo significativo ya que para
ejecutar un plan como este es necesario tomar en
cuenta factores como la durabilidad resistencia
etc. para que sea viable hablando en el caso de la
comunidad de Nangulví podría llegar a un costo
mínimo de 7 mil dólares.
Para dar un valor aproximado del costo se bebe
tomar en consideración varios factores que
permitirán llegar a un costo real de la inversión.
5 Raúl Tamayo Dar un costo real no se lo puede dar sin analizar
los componentes y requerimientos del sitio al que
se le quiere implementar, se debe considerar la
extensión, a que va dirigido y que va elementos
van formar parte del plan interpretativo.
No se puede dar un costo real sin antes haber
analizado los componentes del sitio y que es lo
que se ha de interpretar.
Cuadro 17 Pregunta Nº 2: ¿Qué tan costoso cree usted puede ser un Plan Interpretativo Ambiental?
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
52
Pregunta Nº 3: ¿Que recursos naturales cree usted que son los más importantes para ser focalizados en un Plan Interpretativo Ambiental?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica Pozo Se debe tomar en cuento la flora y fauna del lugar
en primera instancia puesto que estos van a ser
conservados.
Los recursos a ser focalizados serán
los de flora y fauna.
Los resultados se dirigen a que el
recurso natural más importante es el de
flora y fauna en riesgo al que se debe
focalizar el plan interpretativo
ambiental.
2 Carlos Galarza Flora y fauna en peligro de extinción o su riesgo. Se debe considerar los recursos que
se encuentren en riesgo.
3 Franklin Vaca El tema ambiental es un tema muy amplio,
específicamente del complejo Nangulví sería el
manejo de los desechos (orgánica e inorgánicos),
quizá el implementar un sistema de recolección de
basura o tratamiento de basura,
Se debe considerar el manejo de
desechos dentro y fuera del complejo
turístico.
4 Antonio W.
Obando
Para que la conservación sea la adecuada los
recursos naturales a ser focalizados deben ser todos
como flora fauna, recursos no renovables
ecosistemas pero poniendo más énfasis en aquellos
sitios y más que todo los que se encuentran en
peligro de extinción.
Se debe enfocar en los recursos
naturales, poniendo énfasis en los
recursos no renovables.
5 Raúl Tamayo Siempre se han de tomar en cuenta como
principales los recursos naturales como flora y
fauna.
Los recursos naturales a ser
considerados serán flora y fauna del
lugar.
Cuadro 18 Pregunta Nº 3: ¿Que recursos naturales cree usted que son los más importantes para ser focalizados en un Plan Interpretativo Ambiental?
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
53
Pregunta Nº 4: ¿Que material didáctico cree usted que sería el más adecuado para un Plan Interpretativo Ambiental?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica Pozo Los materiales didácticos deben ser variados una
opción son: Las salas interpretativas, y los
carteles interpretativos, dirigidos especialmente
a los turistas, son medios a considerarse para un
plan interpretativo.
Los medios a utilizar pueden ser de
varios tipos dirigidos a los visitantes del
sector.
Mediante la entrevista se concluyó la
importancia del uso de medios
interpretativo ya que estos deben ir
enfocados a diferentes ámbitos como
son:
El Interprete Quien debe contar con
un guion interpretativo, el cual será el
medio por el que el intérprete llegara
no solo a informar sino a captar el
interés del visitante.
El visitante: Al que por medio de los
medios interpretativos como carteles,
folletos información web, señalética,
se busca que cree una idea de
concientización del lugar a ser
visitado.
2 Carlos Galarza Un plan de manejo orientado hacia los guías, es
decir, un guion interpretativo ambiental.
Contar con un guion es una ayuda y una
base para los guías y su interacción con
los visitantes.
3 Franklin Vaca Atreves de folleto la creación de una página
web, ya que la mayoría de personas manejan este
medio, creación de paneles interpretativos
interactivos, enfocados al turismo en lugares
estratégicos, algún video educativo
La creación de folletos y páginas web
ayudad a difundir el atractivo y que se
puede encontrar en él.
4 Antonio W.
Obando
En mi opinión la señalética grafica ya que esto
generaría impacto en los visitantes y sería la más
adecuada ya ye estos pasan la mayor parte de la
visita en el campo.
La señalética es un medio que genera ajo
impacto ambiental y llama la atención
del visitante.
5 Raúl Tamayo Debe ir enmarcado en el medio visual, carteles,
fotografías, paneles entre otros, que presten
información y al mismo tiempo sean didácticos.
Se debe enmarcar en le llamar la
atención del visitante por medio de
material visual.
Cuadro 19 Pregunta Nº 4: ¿Que material didáctico cree usted que sería el más adecuado para un Plan Interpretativo Ambiental?
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
54
Pregunta Nº 5: ¿Con que personal técnico se debería contar en un Plan Interpretativo Ambiental?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica
Pozo
El personal debe ir desde el más especializado hasta
los habitantes del lugar puesto que ellos son quienes
mejor conocen la zona y son la mejor fuente de
información para elaborar los planes interpretativos.
El personal debe contar con expertos y
con sus habitantes, se puede decir, que
con guías nativos y guías
especializados.
En su mayoría coinciden en que se
debe contar con guías nativos, puesto
que son los conocedores de la zona y
su entorno, tomando en cuenta que se
deben capacitar acerca de la
interpretación ambiental y sus
herramientas, buscando especializarse
para adquirir y mejorar sus habilidad
y conocimientos en las actividades
turísticas y el conocimiento de
desarrollarse en un marco de
conservación a largo plazo e sus
recursos.
2 Carlos
Galarza
Un guía nativo capacitado en la interpretación
ambiental.
Con personas del lugar y con
conocimientos del sector a intervenir.
3
Franklin
Vaca
Desde la visión de Intag tour están enfocados en la
especialización de los guías, subir a un nivel más
alto, un guía que pueda manejar temas de lenguaje.
Nosotros tenemos guías de aventura y estos estamos
enfocando a que saquen sus respectivos certificados y
en un futuro contar con guías nacionales.
Se debe contar con guías que se sigan
capacitando para brindar mayor
información.
4 Antonio W.
Obando
Con guías del sito ya que estos conocen el medio en
el que se encuentran y podrían explicar de una
manera clara como está la situación actual del
entorno natural de la comunidad
Con guías locales conocedores del sitio
5 Raúl Tamayo Principalmente con los guías quienes deben tener el
conocimiento sobre el lugar.
Es importante contar con guías
capacitados.
Cuadro 20 Pregunta Nº 5: ¿Con que personal técnico se debería contar en un Plan Interpretativo Ambiental? Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
55
Pregunta Nº 6: ¿Qué tan importante es incluir a la comunidad en el Plan Interpretativo Ambiental?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica Pozo Es de gran importancia ya que esto permitirá que
la actividad turística se lleve de forma adecuada y
de los resultados ya planteados.
Es importante que los habitantes
conozcan que actividades se realizan
dentro de su comunidad, para da
mejores resultados.
El incluir a la comunidad dentro del
plan interpretativo ambiental es un
objetivo principal, ya que su ayuda y
colaboración influirán en el desarrollo
y desempeño del plan, y serán ellos
quienes determinen los resultados, ya
que su colaboración será
indispensable para conocer la zona e
identificar el medio para desarrollar el
turismo comunitario de forma
sostenible.
2 Carlos Galarza Es el objetivo primordial para el fortalecimiento
del Turismo Sostenible en la comunidad.
Es un objetivo primordial para que la
actividad turística se fortalezca dentro
de las buenas practicas.
3 Franklin Vaca Es lo básico, si no hay conocimiento de los
proyectos que se van a implementar dentro de una
comunidad, puede generar malos entendidos o
generar conflictos, ahora en especial que el
ambiente está deteriorado hacer es complicado
hacer una cosa ala margen de la comunidad, la
comunidad debe estas socializada con lo que se va
hacer cuales son los objetivos, la recomendación
es hablar con los miembros de la comunidad de
Nangulví.
Es importante para no generar
conflictos con los habitantes y su las
diferentes actividades a realizarse
dentro del sector.
4 Antonio W.
Obando
Es vital ya que en Nangulví este proyecto turístico
involucra de alguna manera a los pobladores que
generan recursos para la comodidad de los
visitantes y de esta manera están beneficiados por
lo que debería estar informados sobre el desarrollo
de este plan
Es importante ya que de esta manera se
involucra a la comunidad directa e
indirectamente con otros medios de
generación de recursos.
5 Raúl Tamayo Siempre va ser importante el involucrar a la
comunidad en cualquier actividad, puesto que
ellos deben conocer que se hará qué beneficios
traerá, y de qué manera ellos serán participes de la
actividad, para que su apoyo sea significativo y
pueda establecerse una buena comunicación.
Es importante involucrar y dar a
conocer a la comunidad que se llevara
a cabo para que de este modo apoyen
las iniciativas.
Cuadro 21 Pregunta Nº 6: ¿Qué tan importante es incluir a la comunidad en el Plan Interpretativo Ambiental?
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
56
Pregunta Nº 7: ¿Para qué edad o grupo focal cree usted debe estar enfocado un Plan Interpretativo Ambiental?
Nº Entrevistado Respuesta Conclusión Conclusión general
1 Verónica
Pozo
La actividad dependerá mucho de las actividades de
recreación en el caso de Nangulví su rango de edad es
muy diverso, puesto que las actividades principales
son de recreación y medicinal, además de una
variedad de actividades aptas para la mayoría del
sector turístico.
El grupo al que se focalizara es un
grupo mixto, por las características y
actividades de la comunidad.
En base a los resultados obtenidos se
puede decir, que el grupo focal al que
va dirigida la interpretación
ambiental, se divide en grupos de
todas las edades en un rango de
porcentaje de 12 a 60 años de edad,
para lo cual el mensaje debe ser claro,
sencillo y didáctico, para llamar la
atención de los grupos, además se
tomara en cuenta la actividad turística
a realizarse en base a su ambiente y
características del sitio, haciendo que
esta sea diversa y práctica.
2 Carlos
Galarza
Depende del análisis de riesgo- impactos que se
pueden producir a los cinco componentes
ambientales, es decir: flora y fauna; agua; Aire; suelo;
ser humano, por ende se debe estipular un rango de
edad, flexible en función de las actividades turísticas
que los viajeros visitantes van a realizar, de forma
general de 12 a 65 años.
Para identificar el grupo focal se debe
analizar los componentes ambientales
y su flexibilidad con la actividad
turística que realizará el viajero
visitante.
3 Franklin Vaca Debería estar a tres niveles un nivel niños el segundo
jóvenes (estudiantes, bachilleres, universitarios), y
otro nivel de personas de 18 a 50 años. Con diferentes
pedagogías.
El segmento se debe dividir en varios
niveles y subniveles, para brindar el
mensaje de forma correcta a cada uno
de ellos.
4 Antonio W.
Obando
Para todas las edades desde niños hasta adultos
mayores ya que es indistinto el número de personas
que basados en su edad llegan al sitio, pero en
encuestas realizadas anteriormente en la comunidad
se tuvo como resultado que el mayor porcentaje de
visita es de jóvenes que van de los 17 a los 28 años
por lo cual se debería tomar en cuenta a este grupo
sin dejar a un lado al resto de edades.
Se debe enfocar en un grupo en
específico, que es el que mayormente
acude a este sector sin dejar de lado la
alternativa para los demás grupos.
5 Raúl Tamayo Por ser un complejo turístico el grupo será por lo
general familiar, comprendidos entre edades de 8 a 50
años aproximadamente.
El grupo focal estará comprendido
entre los 8 y 50 años de edad.
Cuadro 22 Pregunta Nº 7: ¿Para qué edad o grupo focal cree usted debe estar enfocado un Plan Interpretativo Ambiental?
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
57
3.5. MATRIZ F.O.D.A
Fortalezas Debilidades
Organización dentro de la comunidad.
Atractivo turístico existente de relevancia.
Sitio de interés turístico a nivel regional.
Ubicación del sitio, amplio valor ambiental
Vinculación con otros atractivos del sector.
Falta de capacitación a los guías del sitio en
conservación ambiental.
Deficiente señalética turística y de
interpretación en el sitio.
Enfoque en actividades turísticas de
recreación.
Manejo inadecuado de los desechos
producidos por la actividad turística
Baja normativa para facilidades turísticas.
Oportunidades Amenazas
Políticas estatales para facilidades turísticas
en comunidades vinculadas al turismo y la
conservación ambiental
Normativa de señalética turística del
Ministerio de Turismo del Ecuador.
Programas de capitación a los guías por parte
del ministerio del ambiente.
Créditos gubernamentales para proyectos
turísticos enmarcados en la conservación y
vinculación comunitaria.
Inclusión de las comunidades como factor
importante en el desarrollo turístico basado en
el plan del buen vivir.
La minería a gran escala en la zona
Conflictos entre el gobierno y agrupaciones
ambientalistas y comunitarias.
La expansión de la actividad agrícola y
ganadera en la zona.
El uso inadecuado de los recursos no
renovables de la zona.
Desinterés de las autoridades hacia temas
turísticos y de conservación ambiental.
Cuadro 23 Matriz F.O.D.A.
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
58
3.5.1. Matriz D.A.F.O (Interfuerzas)
FACTORES
INTERNOS
FACTORES
EXTERNOS
Lista de fortalezas
1. Organización dentro de la
comunidad.
2. Atractivo turístico
existente de relevancia
3. Sitio de interés turístico a
nivel regional
4. Ubicación del sitio,
amplio valor ambiental
5. Vinculación con otros
atractivos del sector.
Lista de debilidades
1. Falta de capacitación a
los guías del sitio en
conservación ambiental
2. Deficiente señalética
turística y de
interpretación en el sitio
3. Enfoque en actividades
turísticas de recreación.
4. Manejo inadecuado de
los desechos producidos
por la actividad turística
5. Baja normativa para
facilidades turísticas
Lista de
oportunidades
1. Políticas estatales
para facilidades
turísticas en
comunidades
vinculadas al
turismo y la
conservación
ambiental
2. Normativa de
señalética turística
del Ministerio de
Turismo del
Ecuador
3. Programas de
capitación a los
guías por parte del
ministerio del
ambiente
4. Créditos
gubernamentales
para proyectos
turísticos
enmarcados en la
conservación y
vinculación
comunitaria
Estrategias FO
F 1: O 5: Involucrar activamente
a la comunidad dentro de las
actividades turísticas, con su
participación, aprovechando su
producción agrícola y la
generación de fuentes de trabajo
directas e indirectas.
F 2: O 2: Las nuevas políticas dan
paso a que los atractivos turísticos
sean tomados en cuenta para la
conservación y están sean un
medio de las comunidades para
nuevas alternativas productivas.
F 3; O 4: Para la conservación y
mayor facilidad de ingreso a los
atractivos es necesario la
implantación de medios como
señalética claros y llamativos a
los visitantes.
Estrategias DO
D 1; O 3: Las Capacitaciones en
temas ambientales y turísticos
así como el trato al turista, es
fundamental para crear un
servicio de calidad y atraiga a
más visitantes.
D 2; O 2: El Implementar una
señalética interpretativa, clara y
llamativa, conlleva a que el
turista se involucre directamente
con el medio y capte el mensaje.
59
5. Inclusión de las
comunidades
como factor
importante en el
desarrollo turístico
basado en el plan
del buen vivir.
Lista de amenazas
1. La minería a gran
escala en la zona.
2. Conflictos entre el
gobierno y
agrupaciones
ambientalistas y
comunitarias.
3. La expansión de la
actividad agrícola
y ganadera en la
zona.
4. El uso inadecuado
de los recursos no
renovables de la
zona.
5. Desinterés de las
autoridades
parroquiales hacia
temas turísticos y
de conservación
ambiental.
Estrategia FA
F 2; A 1: El crear y tener un
atractivo de relevancia, crea una
nueva alternativa de producción
enmarcada en el turismo, lo que
genera nuevas alternativas de
trabajo y disminuye el riesgo de
explotación minera.
F 1; A 2: Inclusión dentro de
proyectos e iniciativas a los
habitantes de la comunidad, así
como capacitaciones por parte de
autoridades y grupos
ambientalistas, equidad en el
involucramiento, proyectos de
índole socio – ambiental,
F 4; A 4: Iniciativas de
conservación en escuelas y
comunidad, sobre el valor de los
recursos naturales y sus beneficios
para la comunidad.
Estrategia DA
D 3; A 5: enseñar a la población
en general de la comunidad, al
trato del turista. Capacitar a la
población sobre la prestación de
servicios de calidad, e informar
a la población de las actividades
que se realizan dentro y fuera,
para que brinden información
verídica.
Cuadro 24 Matriz D.A.F.O
Elaborado Por: Luis Patricio Sarabia.
60
CAPITULO IV
PROPONER UN PLAN PARA EL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN
AMBIENTAL EN LAS FACILIDADES TURÍSTICAS DE LA COMUNIDAD DE
NANGULVÍ
PLAN INTERPRETATIVO AMBIENTAL
4.1. OBJETIVOS
4.1.2. Objetivo General
Formular un plan interpretativo como una herramienta para el uso turístico y como medio
de desarrollo de las facilidades turísticas, que permita manejar la actividad turística de
manera que conserve sus áreas naturales e integre a la población en su proceso de
planificación de los recursos.
4.1.3. Objetivos específicos
Diseñar herramientas interpretativas dentro de las facilidades turísticas para la
conservación y uso sostenible dentro del complejo turístico de Nangulví.
Definir un proceso inclusivo para la creación de estrategias y herramientas que propicien
un uso turístico sostenible en el área de centro de visitantes y senderos de la comunidad de
Nangulví.
Dar a conocer al visitante información interpretativa del recorrido por los senderos de
forma significativa y funcional el espacio puesto en valor a través de mensajes simples y
comprensibles mediante la interpretación ambiental.
4.2. DISEÑO E INTERPRETACIÓN
4.2.1. Análisis instalaciones, medios y destinatarios para la interpretación.
Se sugiere que se implemente Exhibiciones permanentes, Materiales interpretativos, señalética en;
Senderos guiados y autoguiados, readecuación del Centro de interpretación, señalética,
capacitaciones permanentes, trípticos, entre otras.
61
4.2.2. Análisis de destinatarios para la interpretación
El complejo turístico Nangulví es considerado como área de distracción para el viajero visitante,
por las actividades que puede realizar en la zona como: de recreación, salud y deportivas, como:
cabalgatas, rafting, caminatas, de relajación en las piscinas.
El perfil actual del visitante está formado grupos tanto individuales como organizados, que buscan
actividades al aire libre, de actividad física muy pasiva, realizadas en un entorno único y de gran
seguridad.
Así pues, los esfuerzos interpretativos no deben ir orientados solamente hacia un tipo de visitante
“medio”, sino que tienen que cubrir un espectro variado, de tal forma que satisfagan intereses
especiales, niveles educativos concretos y edades diversas. Del mismo modo que el tipo de
interpretación ha de ser variado, el ritmo de entrega de la misma debe estar en concordancia con los
visitantes, éstos deben ir a su propio paso (Sharpe, 1982).
El perfil del viajero visitante al complejo turístico Nangulví es variado por lo que se puede
describir como: toda persona que guste de la naturaleza y desee compartir un momento de
recreación y descanso por medio de aguas termales y actividades de aventura y observación, con
familiares y amigos para salir de la rutina.
Género: La afluencia de visitantes al área entre hombres y mujeres es proporcionalmente
equitativa.
Edad: Por ser un lugar concurrido por familias la edad varia, en adultos entre 30 a 60, en
adolecentes entre 13 y 18, y niños desde los 2 años en adelante, y en menor proporción los adultos
mayores.
Idioma: El complejo turístico es visitado principalmente por personas nacionales y en menor
dimensión por extranjeros.
4.2.3. Estrategia para la interpretación
Diseño y adaptación del centro de visitantes y centro interpretativo.
Se podría considerar al complejo ecoturístico Nangulví y sus instalaciones como un área de
recepción para los visitantes, sin embargo este no posee en si un centro de visitantes más cuenta
con un área de información y venta de productos de la comunidad al que se le puede considerar
como el centro de visitantes ya que posee una maqueta de la zona y muestra la flora y fauna,
62
también cuenta con un área de reunión para los habitantes, el cual se podría adecuar para la
presentación de videos interpretativos.
Al centro de interpretación se le puede implementar con dos salas, las que contaran con paneles
interpretativos alusivos al tema de cada sala. Además de contar con un área de recepción en la cual
podremos encontrar un cubículo de oficina, una venta de artesanías, panel de bienvenida, torre
giratoria de imágenes y una maqueta de las áreas ya existente en el complejo de Nangulví.
Se utilizará la construcción ya existente, adecuándola y reorganizando las salas, a la primera sala se
la denominara sala de la naturaleza, en la que se expondrá la importancia de los recursos naturales
como flora y fauna propia de la zona de Peñaherrera e Intag, Contará con paneles interpretativos
donde se expondrán todos los beneficios y las bellezas que nos ofrecen los recursos naturales, así
como también la historia de su pueblo, la virtud y formación de sus aguas termales.
En el primer salón se estarán secciones que se dividirán por:
Primera: ubicación del área de ventas y recepción de visitantes (productos de la zona).
Segunda: ubicación del área de cabinas e internet (Ya existente).
Tercera: Funcionara la exhibición de flora y Fauna.
Cuarta: ubicación de la maqueta y anaqueles arqueológicos.
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
Grafico 4 Ejemplo Panel Interpretativo
63
La segunda sala o sala del agua, será donde se encuentra el centro comunitario la cual será una sala
interactiva, donde se podrá mostrar videos interactivos, además de que servirá a sus habitantes para
reuniones dándoles instrumentos de interpretación digital. (Anexo 13).
4.2.4. Esquema de funcionamiento
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia
4.2.5. Diseño y construcción del sendero
4.2.5.1. Emplazamiento
El sendero se encuentra en un espacio natural, ubicado fuera del área de presencia humana, su
infraestructura es nula o escasa.
El sendero es de aproximadamente 238 metros de largo y un ancho de 1.80 metros, posee
pendientes de todos los tamaños, este sendero viene desde el complejo hasta un sitio especificado
como el mirador, el recorrido es de fácil acceso hasta el sitio antes mencionado, no presenta
Restaurant
Canchas
Adm
inistració
n
Cabañas
INTAGTOUR
(Primera sala centro
interpretativo)
Cen
tro
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)
Ingreso del complejo
turístico de Nangulví
Aguas
termales
piscin
as.
Grafico 5 Esquema de Funcionamiento
64
dificultad alguna para niños, jóvenes, adultos, y adultos mayores, el sendero en si no posee
señalética interpretativa.
4.2.5.2. Zonificación
Para la adecuación del sendero se creara una estación interpretativa, dando espacio a la ubicación
del atractivo focal y complementarios, Los caminos y senderos deben tener la señalización
adecuada (información ecológica y normas de comportamiento). Estos deben tener en lo posible un
ancho que permita pasar a dos personas al mismo tiempo, mínimo 1,20 m de ancho.
4.2.5.3. Tipo de recorrido
El sendero será de tipo circuito puesto que el inicio del recorrido como su culminación estará en el
mismo punto, ubicad cerca de la entrada del complejo turístico de Nangulví. El recorrido constará
por varias paradas o estaciones, con sus respectivas señalética.
4.2.5.4. Modalidad del sendero interpretativo
La modalidad del sendero será mixta, dando opción a que este sea guiado por un guía naturalista, o
auto guiado pues presentará información interpretativa.
4.2.5.5. Construcción del sendero interpretativo
Se recomienda que la mayoría de las paradas estén localizadas en la primera mitad del sendero y
que la primera parada sea visible desde el rótulo introductorio.
En cada parada se propone la ubicación de un poste numerado donde se indica el número de la
parada y que se coordina con un determinado texto en el folleto suministrado y la explicación
correspondiente de la parada en el folleto interpretativo.
Respecto a los senderos transitables, estos deben tener en lo posible un ancho que permita pasar a
dos personas al mismo tiempo, mínimo 1,20m de ancho. Se recomienda cunetas de drenaje a los
dos lados. (Anexo 14 y 15).
65
4.2.6. Diseño y construcción de señalética
Esta debe regirse al manual de señalética del Ministerio de Turismo del Ecuador y a los estándares
mundiales.
Se emplearan los tres tipos de señalización:
Señalamientos informativos: la que deberá adecuarse a la entrada del sendero, con la información
del tiempo a recorreré y el punto de llegada. Y en la entrada del complejo turístico de Nangulví.
Ilustración 1 Señalamiento Informativos
Fuente: Manual para la Modificación de Senderos Interpretativos en Ecoturismo, Manual de capacitación
para la participación comunitaria
Señalamientos preventivos: irán ubicados en sitios de importancia, es decir, zonas peligrosas,
áreas no establecidas para la actividad turística, áreas que no pertenezcan al complejo turístico de
Nangulví y sean privadas.
Ilustración 2 Señalamiento Preventivo Fuente: Manual para la Modificación de Senderos Interpretativos en Ecoturismo, Manual de capacitación
para la participación comunitaria.
66
Señalamientos restrictivos: las actividades que no se permiten dentro del complejo y actividades
no permitidas dentro de los senderos.
Ilustración 3 Señalamiento Restrictivo Fuente: Manual para la Modificación de Senderos Interpretativos en Ecoturismo, Manual de capacitación
para la participación comunitaria.
4.2.6.1. Contenido de la señalética
Debe colocarse una señal que contenga la mayor cantidad de información posible:
• Nombre del recorrido en español.
• Nombre del recorrido en inglés
• Icono local representativo del recorrido (símbolo, logo, imagen o caricatura)
• Flecha direccional
• Barra de distancia. Indica los kilómetros recorridos con respecto a la distancia total del trayecto.
• Iconos de las actividades existentes a lo largo del recorrido y tiempo promedio para cada uno
(rapel, caminata).
• Sitios de interés existentes durante el recorrido y distancia hacia ellos (cueva, cascada, sitio
arqueológico, etcétera).
4.2.6.2. Señales informativas del recorrido.
Se recomienda colocarlas a la mitad del trayecto, en sitios de descanso o desviaciones hacia
lugares interesantes como cascadas, cuevas o albergues. Deberán contener:
• Nombre del recorrido en español
• Nombre del recorrido en inglés
• Icono local representativo del recorrido (símbolo, logo, imagen, caricatura).
• Flecha direccional.
67
4.2.6.3. Elementos de Construcción
Se utiliza madera de la zona (de preferencia madera de ciclo corto e incorruptible), se recomienda
un cartel tipo mampara y con relieve profundo.
Se coloca con postes de mínimo 150 mm de diámetro, con clavos o tornillos, que mejore el anclaje
del mismo.
Su posición y ubicación no deben afectar el paso de los visitantes, por tanto la mampara debe estar
entre 0,90 m a 1,50 m de altura útil, para no dificultar su lectura, tomando en cuenta un mínimo de
altura de letras de 5 cm.
Dependiendo del tipo de señalética, ésta se puede leer a no menos de 0,90 m.
Madera
El 90% de los letreros interpretativos se construirán con madera y materiales propios de la zona.
Estos letreros tienen información sobre: nombres de la flora y fauna, mensajes al cuidado del
ambiente.
4.2.6.4. Mantenimiento.
En un sendero interpretativo el mantenimiento incluye también el retirar los árboles caídos, la
maleza y el mantenimiento de toda la infraestructura instalada, incluyendo los drenajes y trabajos
realizados directamente en el suelo. Se debe realizar una inspección diaria al sendero para recoger
la basura y localizar cualquier evidencia de vandalismo o mal uso del sendero. La evidencia de las
personas que toman atajos debe ser eliminada con barreras y siembra de plantas. Todas las señales
y postes dañados deben ser cambiados de inmediato.
4.2.7. Publicaciones interpretativas
Se propone la creación de un folleto interpretativo como medio a utilizar para la realización del
Plan de Interpretación Ambiental del Complejo de Nangulví .El folleto diseñado se encuentra en el
ANEXO 37.
68
Pictogramas Naturales
Ilustración 4 pictogramas Naturales Fuente: Manual de señalética
Pictogramas de Servicios
Ilustración 5 Pictogramas de Servicios Fuente: Manual de señalética
Señales Restrictivas
Ilustración 6 Señales Restrictivas Fuente: Manual de señalética
Pictogramas de Actividades Turísticas
69
Ilustración 7 Pictogramas de Actividades Turísticas Fuente: Manual de señalética
4.2.8. Señales en Madera
Sustrato: Está constituido por segmentos de madera de teca lijada e inmunizada (de preferencia de
forma mecánica de 40 mm) de espesor, de las dimensiones que se requieran. Si la señal requiere la
utilización de 2 o más tableros, éstos deben ser unidos mediante ensambles fijados con cola marina
y prensados, las dimensiones del ensamble serán de 40 mm x 20 mm x el largo de la señal.
Plintos: Serán cubos de hormigón ciclópeo de dimensiones geométricas definidas. Serán fundidos
en sitio una vez que se hayan nivelado los parantes. Tendrán dimensiones es específicas
dependiendo de cada señal. Estas dimensiones dependerán del coeficiente de resistencia del suelo,
el contratista deberá presentar una propuesta en caso de haber complicaciones en la instalación. El
hormigón utilizado no debe ser visto sobre el nivel del suelo donde se va a colocar.
Pantallas: Las pantallas de las señales tendrán 2 componentes: La estructura de unión a los pa-
rantes que será un segmento de madera de teca de 80 mm x 40 mm x el largo de la señal. Será
unida al sustrato mediante tirafondos de 2.5” o 63.5 mm, estos no deberán ser visibles, se los
ocultará con tirafondos de madera de teca.
Dimensión 500 x 500 mm Se utilizará el pictograma en toda superficie de la señal incluida su orla.
Se mantiene la misma forma, figuras y colores establecidos en los pictogramas, es decir fondo azul
para restricciones, servicios y actividades turísticas y fondo café para atractivos naturales y cultu-
rales. En este tipo de señal no es necesario el marco en los bordes.
Dimensión 500 x 700 mm Se mantiene la figura, forma y colores establecidos de los pictogramas,
debajo de éste se coloca el nombre del pictograma o texto relacionado, que debe ser un nombre
corto que como máximo se coloca en dos líneas. Ejemplo: Pictograma de Camping, Texto = Zona
de Acampar. Existe una orla a manera de marco que bordea todo el contorno del rectángulo de
madera.
70
Ilustración 8 Pictogramas de Actividades Turísticas Fuente: Manual de señalética
4.2.9. Diseño del folleto:
El formato del folleto corresponde al de un tríptico, el cual tiene unas medidas de 20 x 10 cm,
cuando el folleto está cerrado. Es el formato más utilizado en itinerarios, por comodidad y precio.
(Morales, 1998).
4.2.10. Evaluación y Seguimiento
La evaluación y seguimiento de las actividades interpretativas se las realizara mediante la opinión
del visitante y del personal en general.
Aspectos a evaluar: la satisfacción del visitante, la calidad del servicio y la interpretación, la
infraestructura del sitio.
La evaluación y el seguimiento se la realizarán mediante la observación, test o pruebas y libros de
opinión y sugerencias.
71
4.2.11. Viabilidad Financiera
Con los responsables del complejo turístico de Nangulví y INTAGTOUR se plantea la posibilidad
de presentar ésta propuesta, para obtener financiamiento a través del Ministerio de Turismo del
Ecuador, ya que se ha destinado un porcentaje del 2% a la gestión ambiental del presupuesto de
PLANDETUR 2020, para la ejecución de proyectos relacionados con la naturaleza.
Mediante los Gobiernos Autónomos Descentralizados (GAD), se buscará el apoyo para el
desarrollo del turismo en esta zona, además de un autofinanciamiento, para obtener mejores
resultados al emplear el Plan.
4.2.11.1. Presupuesto
Los gastos presupuestarios estarán conformados de la recaudación del centro de visitantes y los
senderos así como el material interpretativo.
4.2.11.2. Inversión del Proyecto
INVERSIÓN TOTAL
Insumos Cantidad Costo unitario Total
Afiches informativos 8 88.20 65.60
Mesa para muestras. (Flora y Fauna) 3 80.00 240
Arreglo del maqueta del sitio 1 60.00 60.00
Letreros interpretativos en senderos 6 240.00 1440
Letreros interpretativos salas 8 240.00 1920
Folleto (Tríptico) full color 150 grs. 3000 0.20 600
Suministros y materiales ------------ --------------- 100
Vitrinas (productos de venta). 2 120 240
Imprevistos ------------ ------------- 500
Mano de obra (consultores, capacitaciones) 10 340.00 3400
Total. 8564.6
Cuadro 25 Presupuesto del Proyecto
Elaborado por: Luis Patricio Sarabia.
72
CAPITULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1. Conclusiones
La Interpretación Ambiental es una herramienta que estimula y atrae la atención del
visitante, generando estrecha relación entre el turista y el área a visitada y el personal que
trabaja en esta, por tanto es indispensable consolidar la interpretación ambiental para el
desarrollo del centro de visitantes y senderos para mejorar la calidad de las facilidades
turísticas.
En base a la entrevista realizada al personal que labora en el Complejo Turístico de
Nangulví se conoce que están dispuestos a seguir capacitándose y adquiriendo nuevos
conocimientos acerca del turismo, la calidad del servicio y la atención al visitante, para la
implantación de interpretación ambiental, para impartir información verídica y dar un
mejor servicio al viajero visitante.
El entorno Natural de la zona de Nangulví se presenta como un potencial turístico y su
complejo se encuentra ubicado en una zona estratégica del lugar, más la señalética turística
dentro de los senderos es insuficiente, sin embargo la no ejecución de programas de
Educación Ambiental provoca que no se realice una adecuada conservación y protección
de los recursos.
El emplazamiento del complejo se encuentra ubicado estratégicamente, para el disfrute y
recreación asa como por sus vías, sin embargo las áreas de interpretación no cuentan con
espacio suficiente para ser un solo conjunto por lo que se ha propuesto realizar dos salas
independientes utilizando la estructuras ya existentes, en cuanto a los senderos estos tienen
que cumplir con la normativa de señalética del Ecuador.
5.2. Recomendaciones
Aplicar las técnicas sobre Interpretación Ambiental, para obtener resultados positivos,
logrando la conservación de los recursos naturales y turísticos, para obtener un desarrollo
sostenible en la localidad y brindar mejores facilidades al viajero visitante.
Preparar a la comunidad e involucrados en el turismo para que el proyecto de resultados
óptimos y mediante el ejemplo de la comunidad se logre implementar una buena
interpretación ambiental.
Es recomendable poner énfasis al momento de escoger los colores que deben causar
impacto al público, para que el mensaje, relacionado con la gama de colores perdure por
más tiempo en la mente del visitante.
73
6. ACTIVIDADES Y PRESUPUESTO
6.1.Cronograma de Actividades
La elaboración de la investigación tiene un plazo de 1 año a partir de septiembre del 2013 –
Agosto 2014. (Anexo 2).
6.2.PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
6.2.1. Presupuesto
Presupuesto referencial
Tesis:
CENTRO DE VISITANTES Y SENDEROS COMO FACILIDADES TURÍSTICAS DE
APOYO AL DESARROLLO DE LA INTERPRETACIÓN AMBIENTAL
Nº Rubro Unitario Costo Unitario USD Costo total USD
1 Uso de internet 100 h 0.50 ctv. / h $ 50
2 Transporte 4 $ 8.00 /p $ 32
3 Hospedaje 3 $ 12.00 x noche $ 36
4 Alimentación 12 $ 6.00 /d $ 72
5 copias 40 0.02 ctv. 0.80 ctv.
6 Impresiones 500 hojas 0.05 $ 25
7 Materiales
varios
--------------------- -------------------- $ 300
8 Empastado 3 $ 5.00 $ 15
9 Imprevistos --------------------- -------------------- $ 100
Total presupuestal $ 630.80
Cuadro 26 Presupuesto
Fuente: Carlos Galarza Elaborado por: Patricio Sarabia.
La presente investigación tiene un costo de 630.80 dólares americanos, los cuales estarán sujetos a
cambio si se requiere más recursos o al contrario se reduce el costo.
6.2.2. Financiamiento
Fuentes de Financiamiento Valor Porcentaje
Autofinanciamiento $ 630.80 100 %
Total $ 630.80 100 %
Cuadro 27 Fuentes de Financiamiento.
Elaborado por: Patricio Sarabia.
El financiamiento total será por el autor del presente trabajo investigativo.
74
RESUMEN
Las facilidades turísticas en el PLANDETUR 2020 mencionan que el Ecuador debe “mejorar la
conectividad turística, dotándolos de los equipamientos mínimos como señalética, centros de
facilitación turística. Que permitan al turista movilizarse con comodidad y seguridad por las rutas
turísticas del territorio nacional”. (MINTUR, 2007, PLANDETUR 2020, pág. 51).
La comunidad de Nangulví perteneciente a la Parroquia de Peñaherrera, Cantón de Cotacachi,
Provincia de Imbabura, pertenece al Destino Turístico Regional sierra norte, por sus características
físicas se la considera como un potencial turístico pues su recurso atractivo tanto lo natural como lo
cultural, es por esto que se la puede involucrar en los planes y programas de mejoramiento de sus
facilidades turísticas, para que de este modo el turismo sea una actividad que permita la inclusión
social dotando a la comunidad con servicios básicos de calidad, a más de que sus servicios
satisfagan las necesidades del viajero visitante y se convierta en un destino turístico de calidad.
El diseño de un plan interpretativo permitirá que el complejo ecoturístico Nangulví desarrolle el
turismo de manera sostenible y cuente con herramientas importantes que les permita promover la
interpretación ambiental, así como, manejar organizadamente los senderos y centros de visitantes,
potencializando el lugar dentro del turismo.
El presente trabajo de “Centro de Visitantes y Senderos como Facilidades Turísticas de Apoyo al
Desarrollo de la Interpretación Ambiental”, en la comunidad de Nangulví, parroquia de
Peñaherrera, Cantón Cotacachi, Provincia de Imbabura, propone un plan para el desarrollo de la
interpretación ambiental en las facilidades turísticas, en la que la propuesta tiene como objetivo
formular un Plan Interpretativo Ambiental como una herramienta para el uso turístico y como
medio de desarrollo de las facilidades turísticas que permitan manejar la actividad turística de
manera que conserve sus áreas naturales e integre a la población en su proceso de planificación de
los recursos, diseñando herramientas interpretativas que ayuden a la conservación y a un uso
sustentable en el complejo turístico Nangulví, definiendo de esta forma un proceso inclusivo para
la creación de estrategias y herramientas que propicien un uso turístico sostenible en el área de
visitantes y en el sendero del complejo, para brindar mayor información del recorrido y entregar un
mensaje simple de concientización al ambiente por medios interpretativos.
En el Pan de Interpretación Ambiental (PIA) se define el diseño sugiriendo se implementen
exhibiciones permanentes, materiales interpretativos y señalética, el mismo que debe ser diseñado
bajo el perfil del visitante. Según la observación dentro de la investigación del perfil del visitante
75
en el complejo de Nangulví, lo define como un visitante variado, es decir, para todas las personas
de diferentes edades que gusten de la naturaleza.
Para la adaptación del centro de visitantes se sugiere utilizar las instalaciones existentes,
reorganizándolas de tal forma que cuente con dos salas, las que contaran con paneles
interpretativos, además de contar con un área de recepción. A las salas se les otorgara un nombre a
cada una de ellas: la primera tendrá por nombre “sala de la naturaleza” y la segunda “sala del
agua”. En cuanto a los senderos estos se ubican fuera de lo que corresponde a la edificación del
complejo, este tiene aproximadamente 280 metros de largo y 180 metros de ancho, para su
adecuación se propone crear una estación interpretativa a la entrada del sendero con datos
relevantes como: nombre del sendero, tipo de recorrido, extensión y tiempo estimado para su
recorrido. El recorrido será de tipo circuito con una modalidad mixta dando la opción de
autoguiado o guiado. El sendero deberá regirse a la normativa establecida por el Ministerio de
Turismo, para la construcción como la madera, donde se recomienda que el cartel sea de tipo
mampara y con relieve profundo, con postes de un mínimo de 150 mm de diámetro, su posición no
debe afectar el paso del visitante.
Para su mantenimiento, se debe incluir el retirar árboles caídos, la maleza y el mantenimiento de
todas las instalaciones, la inspección en lo general debe ser diaria para recolectar la basura y
localizar evidencia de vandalismo, o mal uso del sendero. También se propone la creación de un
folleto informativo, el cual será un tríptico con medida de 20 x 10 cm cuando el folleto está
cerrado.
Para la evaluación y seguimiento de las actividades, estos se realizarán mediante la opinión del
visitante y del personal en general. El financiamiento se plantea sea mediante la responsabilidad de
complejo turístico Nangulví, INTAGTOUR, el Ministerio de Turismo y el Gobierno Autónomo
descentralizado.
76
SUMMARY
The tourist facilities in 2020 PLANDETUR mention that Ecuador should "improve tourism
connectivity, providing them with the minimum facilities such as signage, tourism
facilitation centers to enable tourists move comfortably and safely by tourist routes of the
national territory". (MINTUR 2007, PLANDETUR 2020, page 51).
The Nangulví community belonging to the Parish of Peñaherrera, Cotacachi Canton,
Imbabura Province, makes part of the Regional Tourist Destination northern highlands; by
its physical characteristics it is considered as a tourist potential since its attractive resource
involves both the natural and cultural, it is for this that it can be involved in the plans and
programs to improve their tourism facilities, to thus tourism it is an activity that allows
social inclusion by providing the community with quality basic services, more services that
meet the needs of the traveler and visitor to become a quality tourist destination.
The design of an interpretive plan will allow the Nangulví ecotourism resort develops
tourism in a sustainable way and counts on important tools to enable them to promote
environmental interpretation, as well as manage an organized trails and visitor centers,
powering the place within tourism.
This work "Visitor Center and trails as Tourist Facilities of Development Support
Environmental Interpretation", in the community of Nangulví, Peñaherrera Parish,
Cotacachi Canton, Imbabura Province, proposes a plan for the development of
environmental performance in tourist facilities, in which the proposal is to formulate an
Environmental Interpretive Plan as a tool for tourist use and as a means of development of
tourist facilities that allow manage tourism so that it retains its natural areas and integrates
the population in the process of resource planning, designing interpretive tools that help
conservation and sustainable use in the Nangulví resort, thereby defining an inclusive
process for the creation of strategies and tools that promote sustainable tourism use in the
visitors area and in the path of the complex, to provide more information on the tour and
deliver a simple message of awareness to the environment by means of interpretation.
In the Environmental Interpretation Plan (EIP) is defined the design suggesting permanent
exhibits, interpretive materials and signage, it should be designed under the profile of
visitors are implemented. According to the observation in the investigation of the visitor
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profile in the Nangulví complex, it is defining like a varied visitor, ie for all people of all
ages who enjoy nature.
To adapt the visitor center is suggested the use of existing facilities, reorganizing them in a
way that has two rooms which will have interpretive panels, in addition to a reception area.
The rooms will be granted a name to each: the first will be named "living nature" and the
second "living water". As for the trails, they are located outside corresponding to the
construction of the complex, it is about 280 meters long and 180 meters wide, for
adaptation it is proposed to create an interpretive station at the entrance of the trail with
relevant data as the path name, type of tour, length and estimated time for travel. The tour
will type circuit with a mixed mode giving the option of self-guided or guided. The trail
should be governed by the regulations established by the Ministry of Tourism, construction
and wood, where it is recommended that the poster is of screen type and with deep relief,
with posts at least 150 mm in diameter, its position will not should affect the visitor pass.
For maintenance, it should include removing fallen trees, weeds and maintenance of all
facilities, inspection in general should be daily to collect garbage and locate evidence of
vandalism, or misuse of the trail. Creating a brochure, which will be a triptych measuring
20 x 10 cm when the booklet is closed it is also proposed.
For the evaluation and monitoring of activities, they will be made through the opinion of
visitors and visitor and staff in general. The financing will be raised through responsibility
of the resort Nangulví, INTAGTOUR, the Ministry of Tourism and the Autonomous
Government decentralized.
78
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82
ANEXOS
ANEXO 1. Matriz de Jerarquización de Problemas
Causa: Deficiente consolidación del centro de visitantes y senderos, como facilidades turísticas
Efecto: interpretación ambiental
Problema: ¿De qué manera la consolidación del centro de visitantes y senderos, como facilidades
turísticas en la comunidad de Nangulví, contribuye al desarrollo de su Interpretación Ambiental?
Causa
Deficiente consolidación del centro de visitantes y senderos, como facilidades turísticas en la
comunidad de Nangulví
Efectos N. 1 2 3 4 5 ∑
Ineficiente guianza turística hacia los viajeros visitantes 1 0 1 0 0 1
Desconocimiento de temas interpretativos por parte de los guías
locales
2 1 1 0 2
Deterioro del recurso atractivo natural de la comunidad 3 0 0 0
Baja aplicación de normas de diseño y mantenimiento de centro
de visitantes y senderos
4 0 0
Deficiente educación ambiental de los pobladores de la
comunidad
5 0
∑x 1 2 0 0 0
∑y 0 1 0 0 2
total 1 0 2 1 0
Prioridad 4 1 2 3 5
83
ANEXO 2 Cronograma del Proyecto
Mes
Actividad
Sep Oct Nov Dic Ene Feb May Jun Jul Nov
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Desarrollo de la
etapa
exploratoria
Determinación
del problema
Formulación de
los objetivos
(general y
Específicos).
Operalización de
variables
Metodología de
investigación
Recolección de
Información
Procesamiento de
Datos
Elaboración de
cada instrumento
de
Investigación.
Presentación del
plan
Selección del
marco teórico
Selección
capítulo 2
Revisión y
84
corrección
Observación de
campo
Cambio de tutor
Marco
conceptual
Realización de
entrevistas y
tabulación de
datos
Redacción de
Informe Final
Elaboración de la
propuesta
Observación de
campo,(Observad
or)
Elaborado por: Patricio Sarabia.
85
ANEXO 3: ENTREVISTA
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Ciencias Agrícolas
Carrera de Turismo Ecológico
Tema: Centro de Visitantes y Senderos como facilidades de apoyo al desarrollo de la
Interpretación Ambiental en la comunidad de Nangulví
Objetivos:
Fundamentar teóricamente la Investigación del Centro de visitantes y senderos como
facilidades de apoyo al desarrollo de la Interpretación Ambiental.
Diagnosticar la Situación Actual del cantón Cotacachi y las facilidades turísticas de la
comunidad de Nangulví
Proponer un plan Interpretativo Ambiental para el desarrollo de la Interpretación
Ambiental en las Facilidades Turísticas de la Comunidad de Nangulví
Entrevista
1.- ¿Cree usted que la Interpretación Ambiental favorece a la actividad Turística en Áreas
Naturales?
Sí No ¿por qué?
2.- ¿Que tan costoso cree usted puede ser un Plan Interpretativo Ambiental?
3.- ¿Que recursos naturales cree usted que son los más importantes para ser focalizados en un Plan
Interpretativo Ambiental?
4.- ¿Que material didáctico cree usted que sería el más adecuado para un Plan Interpretativo
Ambiental?
5.- ¿Con que personal técnico se debería contar en un Plan Interpretativo Ambiental?
6.- ¿Qué tan importante es incluir a la comunidad en el Plan Interpretativo Ambiental?
7.- ¿Para qué edad o grupo focal cree usted debe estar enfocado un Plan Interpretativo Ambiental.
ANEXO 3 Entrevista
86
ANEXOS: FOTOGRAFÍAS DEL SITIO
Fotografías: Patricio Sarabia Fotografías: Patricio Sarabia.
Fotografías: Patricio Sarabia.
Fotografías: Patricio Sarabia.
ANEXO 8 Mejoramiento del Sistema de Agua Potable
Fotografía: Luis Patricio Sarabia López.
GRAFICO 1 Río Cristo Pamba Foto 1 Río Cristo Pamba ANEXO 4 Río Cristo Pamba ANEXO 5 Río Nangulví
ANEXO 6 Flora ANEXO 7 Diversificación de
Ecosistemas
87
Fotografías: Patricio Sarabia. Fotografías: Patricio Sarabia
Fotografías por: Patricio Sarabia Fotografías por: Patricio Sarabia.
ANEXO 13 Centro Comunitario
Fotografía de: Patricio Sarabia
GRAFICO 2 Servicios Turísticos ANEXO 9 Servicios Turísticos ANEXO 10 Alojamiento
ANEXO 12 Complejo Turístico de
Nangulví
ANEXO 11 Piscinas del Complejo
Turístico Nangulví
88
Fotografía por: Patricio Sarabia
ANEXO 16 Productos Elaborados por la Asociación de Mujeres
Foto por: Patricio Sarabia
ANEXO 18 Cartel del Folclor de Intag
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
ANEXO 17 Cartel de Artesanías
ANEXO 14 Sendero del Complejo Turístico
Nangulví ANEXO 15 Sendero Estado Actual
89
ANEXO 19 Maqueta de Cotacachi ANEXO 20 Cartel de Fauna
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
ANEXO 21 Fachada Complejo de Nangulví ANEXO 22 Fachada Área Administrativa
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
ANEXO 23 Letreros del Complejo ANEXO 24 Señalética del complejo de Nangulví
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
90
ANEXO 25 Río Cristo Pamba ANEXO 26 Vía a Nangulví
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
ANEXO 27 Contenedores de Basura ANEXO 28 Fachada del Restaurant del Complejo
Foto por: Patricio Sarabia. .
ANEXO 29 Unidad de Policia Comunitaria ANEXO 30 Señalética Turística
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
91
ANEXO 31 Río Nangulví ANEXO 32 Vista de Nangulví
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
ANEXO 33 Arreglo de las vías ANEXO 34 Río Cristo pamba
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
ANEXO 35 Entrevistado Franklin Vaca ANEXO 36 Estado de senderos
Foto por: Patricio Sarabia. Foto por: Patricio Sarabia.
92
ANEXO 6. Tríptico
93
ANEXO 37 Tríptico
Elaborado por: Patricio Sarabia.
