UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD...
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1 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SÍLABO EJE DE FORMACIÓN PROFESIONAL SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO DE VALORES SEMESTRE: SEPTIEMBRE 2013 - FEBRERO 2014
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SÍLABO
EJE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO DE VALORES
SEMESTRE: SEPTIEMBRE 2013 - FEBRERO 2014
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FILOSOFÍA CORPORATIVA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Visión
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior,
de la producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales
con profunda responsabilidad social.
Misión
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior,
comprometidos con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales,
genera ciencia, conocimientos, tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el
análisis y solución de problemas nacionales.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
Visión
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del país y una de
las mejores de América, impartiendo una formación excelente que permita que las
nuevas generaciones lideren los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y
habilidades para optimizar los recursos del país y de las empresas que impulsan el
desarrollo nacional, a largo plazo.
Misión
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del país, con
conocimientos científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las
necesidades del sector público y privado y el bienestar de la comunidad.
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Visión
Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas,
siendo un modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica,
con competencias que propicien el desarrollo económico del país.
Misión
Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia
ética y solidaria, contribuyendo al desarrollo económico y empresarial del país, a la
vigencia del orden legalmente constituido y a estimular la responsabilidad social y la
vinculación con la colectividad.
Perfil de egreso de la carrera
Es el profesional capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades públicas,
privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso
adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación,
organización, dirección y control.
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La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales
y de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el
mundo.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre de la Asignatura:
SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO
DE VALORES
1.2. Nombre del Docente: Carlos Mauricio De La Torre Lascano
1.3. Código de asignatura
Código UNESCO
Código Facultad
5.AE6.5.2
5311
1.4. Número de créditos: 3
1.5. Semestre: Sexto
1.6. Eje de formación: Profesional
1.7. Ciclo de estudios: Septiembre –Febrero
1.8. Número de horas presenciales: 52 (CINCUENTA Y DOS)
1.9. Número de horas de tutorías: 15 (QUINCE)
1.10. Horario:
3 SEMANALES, EL ASIGNADO POR
LA FACULTAD
HORARIO DE CADA DOCENTE
1.11. Prerrequisitos:
Seguros
1.12. Correquisitos:
Organización y Sistemas II,
Ética Profesional,
Estadística Aplicada,
Control de Costos II
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2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Sistema Financiero y Mercado de Valores, brinda al estudiante una
visión global de los mercados financieros, bursátiles y extrabursátiles dentro del sistema
económico nacional e internacional; vincula los conceptos teóricos con la realidad
nacional y la normativa vigente que debe aplicarse en el ámbito económico financiero,
para analizar el comportamiento de los diferentes agentes económicos que intervienen
en dichos mercados; permite adicionalmente el manejo de la información de los
mercados, buscando y conociendo nuevas fuentes de financiamiento para las
organizaciones; finalmente, da especial atención a la organización y funcionamiento del
mercado de valores ecuatoriano.
3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
3.1 Competencia de la Asignatura: La asignatura de Sistema Financiero y Mercado de
Valores, promueve a que el futuro Administrador de Empresas tome decisiones de
inversión, financiamiento y gestión de recursos financieros en la empresa.
3.2 Competencia por cada Unidad
3.2.1 Competencia de la Unidad 1.-Reconoce e identifica la normativa de Sistema
Financiero y Mercado de Valores; aspectos conceptuales obligatorios, como soporte
para su análisis y aplicación práctica, con cuidado y esmero profesionales.
3.2.2 Competencia de la Unidad 2.-Analiza objetivamente las diferentes
organizaciones que componen la estructura del Mercado de Valores Ecuatoriano,
conociendo los aspectos, funciones y obligaciones fundamentales de cada una de ellas.
3.2.3 Competencia de la Unidad 3.-Identifica y diseña diferentes tipos de aplicaciónde
negocios fiduciarios, procurando conseguir eficiencia, efectividad y eficacia, en los
recursos personales y/o empresariales de los constituyentes de estos instrumentos
financieros.
3.2.4 Competencia de la Unidad 4.-Evalúa la mejor opción de fuentes de
financiamiento en el Mercado de Valores Ecuatoriano para los Originadores y/o
Constituyentes, con la aplicación de ejercicios prácticos, desarrollando su buen juicio y
ética profesional.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Conoce, identifica y analiza la
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Administra los riesgos de negocios de las
organizaciones.
normatividad básica del Sistema
Financiero y Mercado de Valores
Ecuatoriano para su aplicación práctica.
Toma decisiones de inversión,
financiamiento y gestión de recursos
financieros en la empresa.
Diseña y promueve en las
organizacionesla aplicación de los
diferentes tipos de negocios fiduciarios,
con sus correspondientes beneficios.
Mejora e innova los procesos
administrativos y operativos.
Analiza la situación actual de la
organización y propone acciones de
mejora continua con la aplicación práctica
de instrumentos financieros.
Detecta oportunidades para emprender
nuevos negocios y/o desarrollar nuevos
productos.
Aplica nuevas fuentes de financiamiento,
logrando optimizar recursos personales
y/o empresariales.
4. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
4.1 Objetivo General:Lograr que el estudiante conozca las diferentes organizaciones
que intervienen y participan en el funcionamiento del mercado de valores ecuatoriano;
los instrumentos que se negocian, inversionistas, tipos de mercados, cómo están
regulados, la globalización, los segmentos más importantes del mercado y la estructura
y funcionamiento de dicho mercado de valores. Fomentar que los estudiantes apliquen
nuevas fuentes de financiamiento, mediante el análisisdel contexto económico-
financiero en el que se desenvuelven los mercados financieros y en el que actúan las
diferentes organizaciones, incluyendo personas naturales.
4.2 Objetivo Específico por cada Unidad
4.2.1 Objetivo Específico de la Unidad 1.-Reconocer, identificar y analizar el marco
conceptual, normativo, técnico y legal de las Instituciones Financieras y Mercado de
Valores Ecuatoriano, para la correcta aplicación de instrumentos financieros.
4.2.2 Objetivo Específico de la Unidad 2.-Analizar e identificar las funciones básicas
de las diferentes organizaciones que componen la estructura del Mercado de Valores
Ecuatoriano y sus correspondientes obligaciones, tomando en consideración su
responsabilidad.
4.2.3 Objetivo Específico de la Unidad 3.-Aplicar y diseñar diferentes tipos de
negocios fiduciarios, con la finalidad de optimizar recursos de los constituyentes, así
como de obtener ventajas competitivas frente a la competencia.
6
4.2.4 Objetivo Específico de la Unidad 4.-Diseñar e implementar en las
organizaciones la mejor opción de fuentes de financiamiento en el Mercado de Valores
Ecuatoriano para los Originadores y/o Constituyentes.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL
Esta asignatura proveerá al estudiante de las herramientas teóricas y prácticas para la
aplicación práctica con solvencia y dominio tanto de negocios fiduciarios, así como
de seleccionar nuevas fuentes de financiamiento para las organizaciones, así como
también la estructura del mercado de valores ecuatoriano, aplicando su criterio
profesional, capacidad de liderar equipos de trabajo y resolver problemas
organizacionales.
6. COMPETENCIAS GENÉRICAS
. Capacidad para poner en práctica el conocimiento en la práctica
. Compromiso ético
. Toma de decisiones
. Destrezas interpersonales
. Capacidad creativa
7.- COMPONENTES QUE DEBEN SER CONSIDERADOS EN LA
ELABORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
HABILIDADES ACTITUDES
. Aplicar el conocimiento en situaciones
prácticas
.Identificar, plantear y resolver problemas
. Liderar y trabajar con grupos de trabajo
.Conducción de acuerdo a principios y valores,
independientemente de las circunstancias.
Respeto al maestro y compañeros.
. Darse cuenta de las cosas, ser consciente,
disposición a escuchar y prestar atención.
. Cumplir sus responsabilidades
.Desarrolla los temas de investigación con
seriedad, responsabilidad y eficiencia.
.Pensar de manera autónoma.
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CONOCIMIENTOS
UNIDAD I – INTRODUCCIÓN AL SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO DE
VALORES
1.1 Ámbito legal del Sistema Financiero Ecuatoriano.
1.1.1 Sistema Financiero Privado
1.1.2 Catálogo Único de Cuentas (CUC)
1.1.3 Patrimonio Técnico
1.1.4 Metodologías de Análisis y Supervisión Financiera
Off Site
In Situ
1.1.5 Riesgos Financieros
1.1.6 Calificación de Riesgos Financieros.
1.2 Ámbito legal del Mercado de Valores Ecuatoriano
1.2.1 Estructura del Mercado Financiero Ecuatoriano
1.2.3 Resoluciones delConsejo Nacional de Valores, Superintendencia de Compañías de
Ecuador.
1.2.4 Prevención de Lavado de Activos
1.2.4.1 Nuevos Sujetos Obligados
1.2.4.2 Obligaciones y sanciones
1.2.4.3 Reportes a emitirse.
UNIDAD II – ESTRUCTURA DEL MERCADO DE VALORES ECUATORIANO
2.1 Estructura del Mercado De Valores
2.2 Intervinientes:
Bolsas de valores
Casas de valores
Emisores de Valores
Administradoras de Fondos y Fideicomisos
Calificadoras de riesgo
Decevale (Depósito Centralizado de Valores)
Auditoras Externas
Inversionistas Institucionales
2.3 Características, Funciones, Requisitos, Obligaciones, Responsabilidades.
2.4 Papeles que se negocian en el Mercado de Valores.
UNIDAD III – EL FIDEICOMISO EN EL ECUADOR
3.1 Introducción al Negocio Fiduciario – Antecedentes
3.1.1 Orígenes
3.1.2 Elementos
3.1.3 El Fideicomiso en el Ecuador
3.1.4 Características
3.1.5 Fases o Etapas: Estructuración, Constitución, Administración y Liquidación
3.1.6 Patrimonio Autónomo
3.2 Marco Legal de los Negocios Fiduciarios y la Administradora
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3.2.1 Normativa LMV y Codificación de Resoluciones
3.2.2 Inscripción en Registro de Mercado de Valores (RMV)
3.3 Clasificación de los Negocios Fiduciarios
3.4 Casos Prácticos.
UNIDAD IV - TITULARIZACIÓN Y FONDOS DE INVERSIÓN
4.1 Definición de Titularización
4.1.1 Usos y utilización
4.1.2 Tipos
4.1.3 Beneficios
4.1.4 Opciones de Financiamiento mediante el Mercado de Valores
4.1.5 Casos Prácticos.
4.2 Definición y Normativa de Fondos de Inversión
4.2.1 Características
4.2.2 Tipos y clases
4.2.3 Límites de Inversión
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8. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD I – INTRODUCCIÓN AL SISTEMA FINANCIERO Y MERCADO DE VALORES
OBJETIVO:Reconocer, identificar y analizar el marco conceptual, normativo, técnico y legal de las Instituciones Financieras y Mercado de
Valores Ecuatoriano, para la correcta aplicación de instrumentos financieros.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Reconoce e
identifica la
normativa de
Sistema
Financiero y
Mercado de
Valores;
aspectos
conceptuales
obligatorios,
como soporte
para su análisis
y aplicación
práctica, con
2
Socialización del sílabo
con los estudiantes.
Organización de equipos
de estudio para
desarrollar trabajos de
investigación grupal.
Planteamiento de
objetivos del curso.
Portafolio del estudiante.
Concertación de
criterios.
Establece
relación
académica con
sus compañeros.
Tenencia y apropiación del
Sílabo
Tenencia y apropiación del
Portafolio del Estudiante
Valoración individual de
contenidos de Sílabo y Portafolio
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
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1.1 Ámbito legal del
Sistema Financiero
Ecuatoriano.
1.1.1Sistema Financiero
Privado
1.1.2 Catálogo Único de
Cuentas (CUC)
1.1.3 Patrimonio Técnico
1.1.4 Metodologías de
Análisis y supervisión
Financiera
Off Site
In Situ
1.1.5 Riesgos Financieros
Lectura
comprensiva.
Análisis y
resúmenes de los
temas tratados.
Desarrollar
ejercicios sobre
el cálculo de
varias
instituciones
financieras, para
determinar su
estado en el
patrimonio
Lecciones
Control de Lectura
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
10
cuidado y
esmero
profesionales.
1.1.6 Calificación de
Riesgos Financieros.
técnico.
9
1.2 Ámbito legal del
Mercado de Valores
Ecuatoriano
1.2.1 Estructura del
Mercado Financiero
Ecuatoriano
1.2.3 Resoluciones
delConsejo Nacional de
Valores,
Superintendencia de
Compañías de Ecuador.
1.2.4 Prevención de
Lavado de Activos
1.2.4.1 Nuevos Sujetos
Obligados
1.2.4.2 Obligaciones y
sanciones
1.2.4.3 Reportes a
emitirse
Lectura
comprensiva
Breve análisis y
resúmenes de los
temas
Investigación
Obtener las
Resoluciones del
Consejo
Nacional de
Valores,
Superintendencia
de Compañías.
Lecciones
Control de Lectura
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
METODOLOGÍA: Enseñanza
problémica, estudio de casos
RECURSOS: Aula de clase, biblioteca,
páginas web, conferencias, talleres.
Portafolio del estudiante
http://www.supercias.gob.ec/
http://www.sbs.gob.ec/practg/p_index
http://www.uaf.gob.ec/
BIBLIOGRAFÍA.
Ley General de Instituciones del Sistema
Financiero.
Ley de Mercado de Valores.
Ley para Reprimir el Lavado de Activos
Resultado de Aprendizaje: Reconoce, identifica y analiza el marco normativo técnico y legal de las Instituciones del Sistema Financiero
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y Mercado de Valores para la aplicación en forma correcta de diferentes instrumentos financieros.
Juicio de valor:Comprensión.
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UNIDAD II – ESTRUCTURA DEL MERCADO DE VALORES ECUATORIANO
OBJETIVO:Analizar e identificar las funciones básicas de las diferentes organizaciones que componen la estructura del Mercado de Valores
Ecuatoriano y sus correspondientes obligaciones, tomando en consideración su responsabilidad.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Analiza
objetivamente las
diferentes
organizaciones
que componen la
estructura del
Mercado de
Valores
Ecuatoriano,
conociendo los
aspectos,
funciones y
obligaciones
fundamentales de
cada una de ellas.
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2.1 Estructura del Mercado
De Valores
2.2 Intervinientes:
Bolsas de valores
Casas de valores
Emisores de Valores
Administradoras de
Fondos y Fideicomisos
Calificadoras de riesgo
Decevale (Depósito
Centralizado de Valores)
Auditoras Externas
Inversionistas
Institucionales
2.3 Características,
Funciones, Requisitos,
Obligaciones,
Responsabilidades.
2.4Papeles que se negocian
en el Mercado de Valores
Lectura
comprensiva
Conferencia
Prepara resúmenes
de los temas
Ejercicio de
aplicación por
grupos de trabajo
Investigación
Lección oral
Valoración grupal
Participación en clase
Exposiciones
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
METODOLOGÍA: Investigación
y Exposición alumnos, estudio de
casos.
RECURSOS: Aula de clase, biblioteca, páginas web,
conferencias, talleres. Portafolio del estudiante.
http://www.supercias.gob.ec/
BIBLIOGRAFÍA.
Codificación de Resoluciones Emitidas
por el Consejo Nacional de Valores
Resultado de Aprendizaje: Analiza la situación actual de la organización y propone acciones de mejora continua con la aplicación práctica de
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instrumentos financieros.
Juicio de valor:
UNIDAD III – EL FIDEICOMISO EN EL ECUADOR
OBJETIVO: Aplicar y diseñar diferentes tipos de negocios fiduciarios, con la finalidad de optimizar recursos de los constituyentes, así como de
obtener ventajas competitivas frente a la competencia.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HORAS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(contenidos)
TRABAJO
AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTR
UMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓN
Identifica y diseña
diferentes tipos de
aplicación de
negocios
fiduciarios,
procurando
conseguir
eficiencia,
efectividad y
eficacia, en los
recursos personales
y/o empresariales
de los
constituyentes de
estos instrumentos
financieros.
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3.1 Introducción al Negocio
Fiduciario –Antecedentes
3.1.1 Orígenes
3.1.2 Elementos
3.1.3 El Fideicomiso en el
Ecuador
3.1.4 Características
3.1.5 Fases o Etapas
3.1.6 Patrimonio Autónomo
3.2 Marco Legal de los
Negocios Fiduciarios y la
Administradora
3.2.1 Normativa LMV y
Codificación de Resoluciones
3.2.2 Inscripción en RMV
3.3 Clasificación de los
Negocios Fiduciarios
3.4 Casos Prácticos
Lectura comprensiva
Análisis y resumen de
los temas.
Ejercicio de
aplicación por grupos
de trabajo
Búsqueda de la
internet: (web)
Investigación
Capacidad de
análisis y síntesis
de los temas
Lección
Valoración
grupal
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
METODOLOGÍA: Enseñanza
problémica, estudio de casos
RECURSOS: Aula de clase, biblioteca, páginas web,
conferencias, talleres.
BIBLIOGRAFÍA. Codificación de
Resoluciones Emitidas por el Consejo
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Portafolio del estudiante
Nacional de Valores.
Ley de Mercado de Valores.
Resultado de Aprendizaje: Diseña y promueve en las organizaciones la aplicación de los diferentes tipos de negocios fiduciarios, con sus
correspondientes beneficios.
Juicio de valor: Dominio
UNIDAD IV - TITULARIZACIÓN Y FONDOS DE INVERSIÓN.
OBJETIVO: Diseñar e implementar en las organizaciones la mejor opción de fuentes de financiamiento en el Mercado de Valores Ecuatoriano
para los Originadores y/o Constituyentes.
UNIDAD DE
COMPETENCIA
N° DE
HOR
AS
ELEMENTOS DE
COMPETENCIA (contenidos) TRABAJO AUTÓNOMO
TÉCNICAS/INSTR
UMENTOS DE
EVALUACIÓN
CRITERIO DE
VALORACIÓ
N
Evalúa la mejor opción
de fuentes de
financiamiento en el
Mercado de Valores
Ecuatoriano para los
Originadores y/o
Constituyentes, con la
aplicación de ejercicios
prácticos, desarrollando
su buen juicio y ética
profesional.
7
4.1 Definición de Titularización
4.1.1 Usos y utilización
4.1.2 Tipos
4.1.3 Beneficios
4.1.4 Opciones de Financiamiento
mediante el Mercado de Valores
4.1.5 Casos Prácticos
Lectura comprensiva
Ejercicio de aplicación
por grupos de trabajo
Obtención de
información, internet:
(web)
Lecciones
Participación en
clase
Valoración grupal
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
4
4.2 Definición y Normativa de Fondos
de Inversión
4.2.1 Características
4.2.2 Tipos y clases
4.2.3 Límites de Inversión
Lectura comprensiva
Ejercicio de aplicación
por grupos de trabajo
Obtención de
información, internet:
(web)
Lecciones
Participación en
clase
Valoración grupal
Dominio
Avance
Proceso
Inicio
METODOLOGÍA: Enseñanza RECURSOS: Aula de clase, biblioteca, páginas web, BIBLIOGRAFÍA. Codificación de
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problémica, estudio de casos
conferencias, talleres.
Portafolio del estudiante.
Resoluciones Emitidas por el
Consejo Nacional de Valores.
Ley de Mercado de Valores.
Resultado de Aprendizaje: Aplica nuevas fuentes de financiamiento, logrando optimizar recursos personales y/o empresariales.
Juicio de valor: Comprensión
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9. METODOLOGÍAS
Las metodologías para el desarrollo de las competencias específicas de la asignatura,
deben seleccionarse considerando que el estudiante es el que construye los aprendizajes,
a través de su participación activa y la mediación pertinente del profesor.
Entre los métodos que propician aprendizajes significativos y funcionales podemos
mencionar los siguientes: la Enseñanza Problémica (conferencia Problémica,
conversación heurística, búsqueda parcial y el investigativo), el Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP), el Portafolio Pedagógico, Método Científico, Estudio de Casos,
Métodos de Proyectos, Organizadores Gráficos.
a. Estrategias metodológicas:
El estudiante interactuará con el docente en la preparación de la temática
de clase, para lo cual el profesor ha establecido que la normativa
señalada servirá de material general de consulta, sobre los temas a tratar
en el semestre, y el estudiante deberá realizar sus consultas permanentes.
Los textos complementarios son un excelente material de apoyo, durante
el curso, de manera que el estudiante tiene a su alcance una valiosa
fuente de consulta.
Es obligación del docente respetar los temas incluidos en el sílabo, pero
su tratamiento académico estará sujeto a su experiencia profesional. En
tal virtud la bibliografía de consulta podrá ser ampliada acorde a su
libertad de cátedra.
Para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje el estudiante
podrá utilizar recursos tecnológicos como calculadoras, computadoras,
material con instrucciones documentales y audiovisuales.
Todo el material bibliográfico citado no es obligación del estudiante
adquirirlo, pero se recomienda lo utilice para facilitar el proceso
enseñanza-aprendizaje.
Los temas a tratarse en clase, previamente señalados por el Docente y
consultados por los estudiantes, serán organizados en grupos de trabajo,
los cuales deberán realizar, en ciertos temas específicos) las exposiciones
correspondientes, debidamente evaluadas por el docente, al generar los
respectivos debates.
Durante el desarrollo de las clases los estudiantes, individual o en grupo,
podrán realizar las consultas pertinentes al docente, las mismas se
enfocarán al tema en desarrollo. Siendo esta una forma tutorial de
evaluar la dedicación oportuna del estudiante.
Al suspenderse una clase ya programada en el sílabo, el material a tratar
en ella deberá estudiarlo el alumno en el texto guía. En la clase siguiente
el docente realizará la síntesis explicativa correspondiente.
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b. Orientaciones metodológicas:
El estudiante, antes de asistir a clase, debe revisar el material instruccional y
preparar los temas de acuerdo a la asignación programada para cada clase, en el
sílabo de la materia.
Recuerde que el profesor actuará como un facilitador, por lo tanto, es obligación
de los estudiantes revisar los temas correspondientes a cada sesión, de manera
que puedan establecerse intercambio de opiniones sobre los temas a tratar.
El estudiante debe realizar lecturas comprensivas de los temas señalados por el
docente utilizando la bibliografía citada. Dichas lecturas de incluirán en el
portafolio del estudiante.
El estudiante debe participar en los encuentros (clases, exposiciones, debates,
lecturas, etc.) su actuación será evaluada de acuerdo a la calidad de los aportes
que realice en las discusiones.
c. OBJETIVO ÉTICO:
De conformidad a lo establecido en el Reglamento vigente del Estudiante, para
la sana convivencia en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje es
necesario que el estudiante tenga en cuenta las siguientes disposiciones:
- Los trabajos y exámenes producto de la copia o plagio, serán
automáticamente anulados, es decir tendrán una nota de cero.
- Cumplir con la hora de ingreso a clase según el reglamento de estudiantes.
- Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno será exigido
permanentemente en el desarrollo de las discusiones en clase.
- En los trabajos se deberán incluir las citas y referencias de los autores
consultados (de acuerdo a normativas aceptadas). Si un plagio es
evidenciado como grave, podría ser motivo de la separación del curso del o
los involucrados.
- Las exposiciones, pruebas y los trabajos asignados deberán ser entregados el
día correspondiente. No se aceptarán solicitudes de postergación, a menos
que la causa sea de fuerza mayor.
- Para la recepción de exámenes escritos, el estudiante deberá traer todo el
material necesario; esto es hoja de papel ministro, lapiceros, borrador y si es
necesario calculadora, no se permitirá la utilización de teléfonos celulares.
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- El docente con la debida anticipación precisará si el examen será con
consulta a “libro abierto”, y si el estudiante podrá resolverlo con la ayuda de
computadora.
10. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Aula de clase
Aula virtual
Biblioteca, páginas web
Videos utilitarios computacionales, conferencias y videoconferencias, talleres
Proyector
Computador
11. EVALUACIÓN
TIPOS DE EVALUACIÓN
Primera
Evaluación
Segunda
Evaluación
%
Puntaje
%
Puntaje
Lección Escrita 12,50% 2,50 12,50% 2,50
Trabajos Individuales
Proyecto de Aula
Gestión de Aula
Participación en Clase
12,50%
2,50
12,50%
2,50
Trabajos Grupales
Trabajos colaborativos
Exposición oral
Trabajos prácticos
12,50%
2,50
12,50%
2,50
Proyecto Integrador y Vinculación
Proyecto de integración de
saberes
Asistencia y organización de
eventos académicos
12,50%
2,50
12,50%
2,50
PROMEDIO DE APORTES 50,00% 10,00 50,00% 10,00
Examen de Hemisemestre 50,00% 10,00 50,00% 10,00
TOTAL 100,00% 20,00 100,00% 20,00
12. BIBLIOGRAFÍA
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TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO:
Libros principales de consulta:
TEXTO AUTOR, EDICIÓN, EDITORIAL Y
AÑO
Mercados e Instituciones Financieras
FABOZZI Frank J., Modigliani Franco y
Ferri, Michael G.; Prentice-Hall
Hispanoamericana S. A.
Ley General de Instituciones del Sistema Financiero.
Ley de Mercado de Valores.
Codificación de Resoluciones Emitidas por el Consejo Nacional de Valores.
Ley para Reprimir el Lavado de Activos.
NETGRAFÍA:
http://www.supercias.gob.ec/
http://www.sbs.gob.ec/practg/p_index
http://www.uaf.gob.ec/
http://www.bolsadequito.info/
ELABORADO REVISADO APROBADO
NOMBRE:Dr. Mauricio
De La Torre
FECHA: Agosto de 2013
FIRMA:
NOMBRE:
FECHA:
FIRMA:
NOMBRE:Dr. Néstor
López
FECHA:Agosto de 2013
FIRMA:
20
ANEXO.- RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DEL CURSO
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCI
ÓN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Reconoce, identifica y analiza
el marco normativo técnico y
legal de las Instituciones del
Sistema Financiero y Mercado
de Valores para la aplicación en
forma correcta de diferentes
instrumentos financieros.
Alta
a) Identificar los elementos
técnicos y legales mínimos de
las Instituciones del Sistema
Financiero y Mercado de
Valores.
b) Discernir las obligaciones y
responsabilidades de los
Constituyentes.
Analiza la situación actual de la
organización y propone
acciones de mejora continua
con la aplicación práctica de
instrumentos financieros.
Alta
a) Conocer y analizar cómo está
compuesto el sistema financiero
y mercado de valores
ecuatoriano.
Diseña y promueve en las
organizaciones la aplicación de
los diferentes tipos de negocios
fiduciarios, con sus
correspondientes beneficios.
Alta
Diseñar e implementar negocios
fiduciarios, optimizando
recursos y tomando en
consideración todas las variables
posibles.
Aplica nuevas fuentes de
financiamiento, logrando
optimizar recursos personales
y/o empresariales, con el
debido cuidado y esmero
profesional.
Alta
Implementar nuevas fuentes de
financiamiento, tomando en
consideración todos los
elementos inherentes a este
proceso.
21
