i

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PROYECTO EDUCATIVO

PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE LINCENCIADAS EN

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN: COMERCIO EXTERIOR

TEMA:

ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE LOS ARTESANOS DE

LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL DE LA COMUNA ATRAVEZADO, PARROQUIA MANGLARALTO DEL CANTÓN SANTA ELENA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA,

ZONA 5, PERIODO 2015 -2016. PROPUESTA: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN CON

EL ESQUEMA DE UN SEMINARIO-TALLER SOBRE ESTUDIO TÉCNICO PARA LA

EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA

CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS.

AUTORES: GAVILANES SÁNCHEZ MARILYN STEFANÍA

SORIANO MIRANDA JENNIFER ISABEL

CONSULTORA ACADÉMICA:

MSC. FRANCIS BAJAÑA CABEZAS

CÓDIGO: UTCEP-060

GUAYAQUIL, DICIEMBRE DE 2016

ii

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MENCIÓN: COMERCIO EXTERIOR

DIRECTIVOS

___________________________ ___________________________

MSc. Silvia Moy-Sang Castro

DECANA

MSc. Wilson Romero Dávila

SUBDECANO

___________________________ __________________________

Ing. Xavier Vivar Vélez

DIRECTOR

Ab. Sebastián Cadena Alvarado

SECRETARIO GENERAL

___________________________

Ab. Sebastián Cadena Alvarado

Secretario

iii

R Máster Silvia Moy-Sang Castro DECANA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Ciudad.- De mis consideraciones:

En virtud de la resolución del H. Consejo Directivo de la Facultad con fecha _______________ en el cual se me designó como CONSULTORA ACADÉMICA de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención: Comercio Exterior

Tengo a bien comunicar lo siguiente:

Que el grupo integrado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía, Soriano Miranda Jennifer Isabel ,diseñaron y ejecutaron el Proyecto con el TEMA: ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE LOS ARTESANOS DE LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL DE LA COMUNA ATRAVEZADO, PARROQUIA MANGLARALTO DEL CANTÓN SANTA ELENA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA, ZONA 5, PERIODO 2015- 2016. PROPUESTA: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN CON EL ESQUEMA DE UN SEMINARIO-TALLER SOBRE ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS. El mismo que ha cumplido con las directrices y recomendaciones dadas por la suscrita.

Las participantes satisfactoriamente han ejecutado las diferentes etapas constitutivas del proyecto, por lo expuesto se procede a la APROBACIÓN del proyecto, y se pone a vuestra consideración el informe de rigor para los efectos legales correspondientes.

Observaciones:…………………………………………………………………..…

Atentamente,

_________________________

MSc. Francis Bajaña Cabezas

CONSULTORA ACADÉMICA

iv

CERTIFICADO DE REVISIÓN DE LA REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA

Yo,……………………………….., Certifico: que he revisado la redacción y ortografía del contenido del Proyecto Educativo: “TEMA: ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE LOS ARTESANOS DE LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL DE LA COMUNA ATRAVEZADO, PARROQUIA MANGLARALTO DEL CANTÓN SANTA ELENA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA, ZONA 5, PERIODO 2015- 2016. PROPUESTA: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN CON EL ESQUEMA DE UN SEMINARIO-TALLER SOBRE ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS, elaborado por Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía con cédula de ciudadanía #0928373786, Soriano Miranda Jennifer Isabel con cédula de ciudadanía # 0929110005, previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Comercio Exterior.

Para tal efecto he procedido a leer y analizar de manera profunda el estilo y la forma del contenido del texto:

Se denota pulcritud en la escritura en todas sus partes.

La acentuación es precisa.

Se utilizan los signos de puntuación de manera acertada.

En todos los ejes temáticos se evita los vicios de dicción.

Hay concreción y exactitud en las ideas.

No incurre en errores en la utilización de las letras.

La aplicación de la Sinonimia es la correcta.

Se maneja con conocimiento y precisión la morfosintaxis.

El lenguaje es pedagógico, académico, sencillo y directo, por lo tanto es de fácil comprensión.

Por lo expuesto, y en uso de mis derechos como docente de educación superior, recomiendo la validez ortográfica de su proyecto previo a la obtención de su Grado Académico de Licenciadas en Ciencias de la Educación.

Atentamente,

……………………………….

v

Máster SILVIA MOY-SANG CASTRO Decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Ciudad.- De nuestras consideraciones:

Para los fines legales pertinentes comunicamos a usted que los derechos

intelectuales del Proyecto Educativo:

.

Pertenecen a la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación.

Atentamente,

__________________________ _____________________________

Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía Soriano Miranda Jennifer Isabel

C.I. # 0928373786 C.I. # 0929110005

vi

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

SISTEMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL CENTRO UNIVERSITARIO: MATRIZ GUAYAQUIL

PROYECTO

TEMA: ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE LOS ARTESANOS DE LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL DE LA COMUNA ATRAVEZADO, PARROQUIA MANGLARALTO DEL CANTÓN SANTA ELENA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA, ZONA 5, PERIODO 2015- 2016.

PROPUESTA: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN CON EL ESQUEMA DE UN SEMINARIO-TALLER SOBRE ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS.

APROBADO

………………………………

MSc. MARIA PACHECO BEDOYA

Tribunal No 1

……………………… ………………………

MSc. NELLY CEDEÑO MACIAS MSc. MARLENI LIMONGI VELEZ

Tribunal No 2 Tribunal No 3

__________________________ _____________________________

Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía Soriano Miranda Jennifer Isabel

C.I. # 0928373786 C.I. # 0929110005

vii

EL TRIBUNAL EXAMINADOR OTORGA AL PRESENTE TRABAJO

La calificación de _____________________

Equivalente A: ______________________

TRIBUNAL

__________________________ ________________________

MSc. MARIA PACHECO BEDOYA MSc. NELLY CEDEÑO MACIAS

_________________________

MSc. MARLENI LIMONGI VELEZ

viii

DEDICATORIA

Esta tesis se la dedico a mi Dios quién supo guiarme por el buen camino,

darme fuerzas para seguir adelante y no desmayar en los problemas que

se presentaban, enseñándome a encarar las adversidades sin perder

nunca la dignidad ni desfallecer en el intento.

A mi familia quienes por ellos soy lo que soy. Para mis padres por su apoyo,

consejos, comprensión, amor, ayuda en los momentos difíciles, y por

ayudarme con los recursos necesarios para estudiar. Me han dado todo lo

que soy como persona, mis valores, mis principios, mi carácter, mi empeño,

este nuevo logro es en gran parte gracias a ustedes; he logrado concluir

con éxito un proyecto que en un principio podría parecer tarea titánica e

interminable.

Quisiera dedicar mi tesis a ustedes, personas de bien, seres que ofrecen

amor, bienestar, y los finos deleites de la vida. Muchas gracias a aquellos

seres queridos que siempre aguardo en mi alma.

Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía

Soriano Miranda Jennifer Isabel

ix

AGRADECIMIENTO

Me gustaría agradecerte a ti Dios por bendecirme para llegar hasta donde

he llegado, porque hiciste realidad este sueño anhelado.

A mis padres, los cuales me han motivado durante mi formación

profesional, a los que me encantaría agradecerles su amistad, consejos,

apoyo, ánimo y compañía en los momentos más difíciles de mi vida, quiero

darles las gracias por formar parte de mí, por todo lo que me han brindado

y por todas sus bendiciones.

También me gustaría agradecer a mis profesores durante toda mi carrera

profesional porque todos han aportado con un granito de arena a mi

formación, por sus consejos, su enseñanza y más que todo por su amistad.

De igual manera agradecer a mi profesor de Investigación y de Tesis de

Grado, por su visión crítica de muchos aspectos cotidianos de la vida, por

su rectitud en su profesión como docente, por sus consejos, que ayudan a

formarte como persona e investigador.

Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía

Soriano Miranda Jennifer Isabel

x

ÍNDICE

Portada ....................................................................................................... i

Directivos ................................................................................................... ii

Consultora académica .............................................................................. iii

Certificado de revisión de la redacción y ortografía................................... iv

fines legales .............................................................................................. v

Proyecto ................................................................................................... vi

El tribunal examinador ............................................................................. vii

Dedicatoria ............................................................................................. viii

Agradecimiento ......................................................................................... ix

Introducción ...............................................................................................1

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Contexto de investigación ..........................................................................3

Problema de investigación: ........................................................................5

Situación Conflicto .....................................................................................5

Hecho Científico ........................................................................................6

Causas ......................................................................................................6

Consecuencias ..........................................................................................6

Formulación del problema .........................................................................6

Objetivos de investigación .........................................................................7

General ......................................................................................................7

Específicos ................................................................................................7

Interrogantes de Investigación ...................................................................7

xi

Justificación ...............................................................................................8

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes del Estudio ........................................................................10

Fundamentación epistemológica .............................................................12

Fundamentación Teórica .........................................................................13

Artesanía .................................................................................................13

Artesanías de madera .............................................................................15

Técnicas para elaborar la artesanía en madera .......................................17

Producción de artesanías de madera en otros países. ............................18

Donde se produce más la caña Guadua en el exterior. ...........................23

Cultivos en el Ecuador. ...........................................................................24

Exportación..............................................................................................29

Definiciones en torno al Desarrollo socio económico ...............................40

Proponentes del desarrollo socio económico ...........................................41

La realidad internacional del desarrollo socio económico ........................42

Unesco y el desarrollo socio económico ..................................................43

Fundamentación Andragógica ................................................................51

Fundamentación psicológica ..................................................................53

Fundamentación Axiológica .....................................................................54

Fundamentación legal...........................................................................56

CAPITULO III

METODOLOGIA

Diseño de la Investigación ....................................................................57

xii

Tipos de investigación ...........................................................................58

Investigación Descriptiva ........................................................................58

Poblacion y muestra ..............................................................................59

Población .................................................................................................59

Muestra ...................................................................................................60

Instrumentos de la investigación .............................................................61

Procedimientos de la investigacion .........................................................62

Conclusiones y recomendaciones ...........................................................79

Conclusiones ...........................................................................................79

CAPÍTULO IV

JUSTIFICACIÓN

Objetivo de la propuesta ..........................................................................81

Objetivo general ......................................................................................81

Objetivos específicos ...............................................................................82

Importancia ..............................................................................................82

Factibilidad ..............................................................................................82

Fundamentos Andragógicos ....................................................................83

Fundamentación filosófica .......................................................................84

Fundamentación Sociológica ...................................................................84

Fundamentación Legal ............................................................................84

Visión .......................................................................................................85

Misión ......................................................................................................85

Beneficiarios ............................................................................................86

Impacto social ..........................................................................................86

xiii

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla # 1 ¿Es importante realiza un estudio técnico para exportar artesanía

en madera y caña guadua? .....................................................................64

Tabla # 2 ¿Cree Usted que una ingeniería bien planificada en la asociación

de artesanos “Herencia Cultural” permitiría aprovechar los recursos

disponibles?.............................................................................................65

Tabla # 3 ¿Cree Usted que es necesario realizar un estudio técnico para

mejorar la producción de artesanía de madera y caña guadua? ..............66

Tabla # 4 Está de acuerdo que al realizar un estudio técnico los productos

de madera y caña guadua podrían ser más competitivos en el mercado

internacional? ..........................................................................................67

Tabla # 5 ¿Cree usted que al organizar mejor el proceso de producción de

artesanía de madera y caña guadua podrían exportarse? .......................68

Tabla # 6 ¿Le gustaría que sus productos se vendan en el mercado

internacional? ..........................................................................................69

Tabla # 7 ¿Exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría

mejorar su desarrollo socio económico? ..................................................70

Tabla # 8¿Asistiría Usted a un seminario taller sobre estudio técnico para

la exportación de artesanías en madera y caña guadua? ........................71

Tabla # 9 Considera que el seminario taller sobre el estudio técnico para la

exportación de artesanía de madera y caña guadua lo va a beneficiar? ..72

Tabla # 10 ¿Considera usted que al asistir a un seminario taller sobre

estudio técnico estaría en capacidad de producir artesanías de más

competitividad logrando un mejor desarrollo socio económico? ..............73

xiv

ÍNDICE DE GRÁFICO

Gráfico # 1 ¿Es importante realiza un estudio técnico para exportar

artesanía en madera y caña guadua?......................................................64

Gráfico # 2 ¿Cree Usted que una ingeniería bien planificada en la

asociación de artesanos “Herencia Cultural” permitiría aprovechar los

recursos disponibles? ..............................................................................65

Gráfico # 3 ¿Cree Usted que es necesario realizar un estudio técnico para

mejorar la producción de artesanía de madera y caña guadua? ..............66

Gráfico # 4 Está de acuerdo que al realizar un estudio técnico los productos

de madera y caña guadua podrían ser más competitivos en el mercado

internacional? ..........................................................................................67

Gráfico # 5 ¿Cree usted que al organizar mejor el proceso de producción

de artesanía de madera y caña guadua podrían exportarse? ..................68

Gráfico # 6 ¿Le gustaría que sus productos se vendan en el mercado

internacional? ..........................................................................................69

Gráfico # 7 ¿Exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría

mejorar su desarrollo socio económico? ..................................................70

Gráfico # 8¿Asistiría Usted a un seminario taller sobre estudio técnico para

la exportación de artesanías en madera y caña guadua? ........................71

Gráfico # 9 Considera que el seminario taller sobre el estudio técnico para

la exportación de artesanía de madera y caña guadua lo va a beneficiar?

................................................................................................................72

Gráfico # 10 ¿Considera usted que al asistir a un seminario taller sobre

estudio técnico estaría en capacidad de producir artesanías de más

competitividad logrando un mejor desarrollo socio económico? ..............73

xv

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN: COMERCIO EXTERIOR

TEMA: ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DEL COMERCIO INTERNACIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO DE LOS ARTESANOS DE LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL DE LA COMUNA ATRAVEZADO, PARROQUIA MANGLARALTO DEL CANTÓN SANTA ELENA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA, ZONA 5, PERIODO 2015- 2016.PROPUESTA: DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN CON EL ESQUEMA DE UN SEMINARIO-TALLER SOBRE ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS DE MADERA Y CAÑA GUADUA CON ENFOQUE POR COMPETENCIAS.

AUTORES: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía

Soriano Miranda Jennifer Isabel CONSULTORA ACADÉMICA:

MSC. Francis Bajaña Cabezas

Resumen

El presente trabajo trata sobre la importancia de la realización de un estudio técnico en la exportación de artesanías de madera y caña guadua como elemento fundamental del comercio internacional en el desarrollo socioeconómico de los artesanos de la Asociación “Herencia Cultural. Se justifica la ejecución del presente tema y su propuesta porque a través de un estudio técnico se lograra mejorar los conocimientos de los artesanos en la forma de exportar sus productos, lo que les permitirá mejorar su calidad de vida y un buen desarrollo socio económico. Con el propósito de cumplir con los objetivos de la investigación, se utilizarán herramientas técnicas, metodológicas, guías, la observación directa, revisión de datos estadísticos de fuentes fehacientes y demás textos y estudios relacionados, lo que permitirá tener un panorama claro acerca del tema objeto de estudio, a niveles generales y específicos, además de recabar la información comercial y ambiental de la producción y comercio de caña guadua y madera, y lo que conlleva a utilizar estos elementos como materia prima para trabajos artesanales. Por lo que antecede, el estudio técnico proveerá de las herramientas necesarias para lograr el desarrollo comercial de la Asociación Herencia Cultural, a través de la investigación teórica y práctica, el análisis de los datos recopilados y la propuesta que permita ser una de las pautas que provean de los conocimientos necesarios que sirvan como herramienta didáctica inicial para que los artesanos puedan establecer las bases de una empresa y empiecen a tener una visión de proyección internacional de los productos que elaboran con tanta experticia debido a la experiencia.

Estudio técnico Desarrollo socio económico Seminario taller

xvi

UNIVERSITY OF GUAYAQUIL FACULTY OF PHILOSOPHY, LETTERS AND EDUCATION SCIENCES

MENTION: FOREIGN TRADE THEME: TECHNICAL STUDY FOR THE EXPORT OF WOOD AND CANE CRAFTS GUADUA AS A FUNDAMENTAL ELEMENT OF INTERNATIONAL TRADE AND ITS INCIDENCE IN THE SOCIOECONOMIC DEVELOPMENT OF THE ARTISANS OF THE ASSOCIATION CULTURAL HERITAGE OF THE CROWDED COMMUNE, MANGLARALTO PARISH OF CANTÓN SANTA ELENA DE LA PROVINCIA DE SANTA ELENA, ZONE 5, PERIOD 2015- 2016.PROPOSAL: DESIGN OF A TRAINING PROGRAM WITH A SEMINAR-WORKSHOP ON A TECHNICAL STUDY FOR THE EXPORT OF WOOD AND CANE CRAFTS GUADUA WITH A COMPETENCY APPROACH. AUTHORS: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía Soriano Miranda Jennifer Isabel ACADEMIC CONSULTANT: MSC. Francis Bajaña Cabezas

Summary

The present work deals with the importance of the realization of a technical study on the export of wood and cane handicrafts as a fundamental element of international trade in the socioeconomic development of artisans of the Association "Cultural Heritage. The execution of the present theme and its proposal is justified because through a technical study it is possible to improve the knowledge of the craftsmen in the way of exporting their products, which will allow them to improve their quality of life and a good socio-economic development. In order to meet the objectives of the research, technical, methodological tools, guides, direct observation, review of statistical data from reliable sources and other texts and related studies will be used, which will allow a clear picture of the subject matter Of study, to general and specific levels, as well as to gather the commercial and environmental information of the production and commerce of cane guadua and wood, and what entails to use these elements as raw material for artisan works. In the foregoing, the technical study will provide the necessary tools to achieve the commercial development of the Cultural Heritage Association, through theoretical and practical research, analysis of the data collected and the proposal that allows to be one of the guidelines that Provide the necessary knowledge to serve as an initial didactic tool so that the artisans can establish the basis of a company and begin to have a vision of international projection of the products they produce with so much expertise due to experience.

Technical study Socio-economic development Seminar workshop

1

INTRODUCCIÓN

El Ecuador es un país que se encuentra en un proceso de

crecimiento en varios aspectos; su riqueza natural contribuye con esto en

gran parte haciéndolo un país privilegiado, las diferentes regiones impulsan

su economía, a través de un sin número actividades que están

relacionadas, principalmente, al aprovechamiento de los recursos naturales

de cada región.

Es importante mencionar que el actual Gobierno establece una

planificación minuciosa que se encuentra estipulada dentro del Plan

Nacional del Buen Vivir que busca articular las políticas públicas con la

gestión y la inversión pública y sus lineamientos de intervención están

enfocados: en la erradicación de la pobreza, la sostenibilidad ambiental y

el cambio de la matriz productiva, siendo esta última encaminada a

fortalecer la economía popular y solidaria y enfocada en los sectores rurales

y de atención prioritaria impulsando su diversificación y agregación de

valor.

Por lo expuesto, y en vista de la necesidad de impulsar

económicamente sectores con gran potencial, pero que precisan de apoyo,

capacitación constante y una planificación exhaustiva para progresar y

alcanzar el máximo nivel de competitividad y éxito, se realiza el Estudio

Técnico para la exportación de artesanías de madera y caña guadua como

elemento fundamental del comercio internacional y su incidencia en el

desarrollo socioeconómico de los artesanos de la asociación Herencia

Cultural de la comuna Atravezado Libertador Bolívar, parroquia Manglaralto

del cantón Santa Elena dela provincia Santa Elena, zona 5, período 2015 -

2016, y con esta investigación el diseño de un programa de capacitación

con el esquema de un seminario taller a los artesanos de la comuna.

2

El presente estudio se encuentra estructurado en cuatro capítulos,

dentro de los cuales se abarca la problemática referente al tema, se

formulan los objetivos, se establecen las fundamentaciones teóricas sobre

las cuales se basa, la metodología aplicada y los análisis de los resultados

de la información levantada in situ, para finalmente establecer la propuesta,

su esquema y su descripción a detalle; de forma que con este proyecto, se

contribuya al desarrollo comunal del cantón Santa Elena.

Capítulo I, El Problema donde se realiza un análisis de la

problemática que se presenta en la Asociación de artesanos “Herencia

Cultural” donde existe la necesidad de realizar un estudio técnico que logre

mejorar sus conocimientos sobre exportación, se determina la situación

conflicto, hecho científico, la formulación del problema, objetivos,

interrogantes de la investigación y su justificación .

Capítulo II, Marco teórico, determinan los antecedentes de estudios,

las bases teóricas basadas en las fundamentaciones pedagógica,

filosófica, psicológicos, sociológicos y legales.

Capítulo III, Metodología de la investigación donde se analizan y

detallan las técnicas y los métodos que se aplicaron para conocer las

causas del problema, proponer alternativas de solución, como instrumentos

de recolección de datos se aplicó la encuesta cuyos resultados fueron

tabulados y graficados en tablas estadísticas, de cada una de ellas se

realiza un análisis de tallado, con la fuente y el nombre de su autor.

Capítulo IV, La propuesta, donde se plantea la necesidad de realizar

un seminario taller, logrando capacitar a los miembros de la asociación de

artesanos “Herencia Cultural”

3

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Contexto de investigación

El desarrollo económico se puede definir como la capacidad de países o

regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o

bienestar económico y social de sus habitantes. Podría pensarse al

desarrollo económico como el resultado cualitativo dentro de un sistema

económico facilitado por tasas de crecimiento que se han mantenido altas

en el tiempo y que han permitido mantener procesos de acumulación del

capital.

Entre los indicadores del desarrollo socioeconómico se pueden mencionar:

calidad de la salud, nivel de educación de los habitantes, tipos de viviendas,

empleo, desempleo, analfabetismo, acceso a los servicios básicos,

telefonía, alcantarillado, alimentación, seguridad social.

El sector artesanal en México, cuenta con el apoyo para el mejoramiento

de la producción y comercialización por parte de las autoridades del país,

por ello han mejorado la atención a los clientes, por lo que ellos han

mejorado sus ingresos suficientes, capaz de hacer más atractiva la

actividad generando efectos positivos, aumento de sus ventas, incursionar

en otros mercados a través de la exportación de sus productos, lo que ha

permitido un mejor desarrollo socioeconómico, mejoramiento de su calidad

de vida, acceso a una educación de mayor calidad, salud y vivienda.

Comercialización de las artesanías en Perú, es buena, los artesanos

utilizan materias primas de bajo costo, pero no tienen mucha acogida

dentro de su localidad, por ello, muchos artesanos emigran a los países

vecinos y en especial al Ecuador, puesto que, su moneda de forma

permanente se devalúa, lo que no les permite tener un buen desarrollo

4

socioeconómico, además de no tener el suficiente apoyo de los gobiernos

seccionales ni gubernamentales.

Los principales problemas que afronta el sector micro empresarial artesanal

en Colombia, son la falta de políticas que estimulen el sector artesanal para

el mejoramiento de la productividad y comercialización, lo que afecta en la

obtención de ingresos suficientes, generando efectos negativos

transversales, como por ejemplo: el abandono de la actividad, migración y

su consabida disgregación familiar, deterioro económico, escasa

escolaridad dentro del ámbito de las familias dedicadas a la elaboración de

artesanías y una deficiente satisfacción de las necesidades básicas

evidenciando lo que resulta un problema socioeconómico.

El desarrollo socio económico en el Ecuador se mide por medio de la

calidad de vida de las personas, las tasas de empleo, el acceso a un buen

servicio de educación, salud, vivienda y poder de adquisición de los

servicios básicos como agua, energía eléctrica, telefonía, acceso a las

nuevas tecnologías de la información y comunicación. Se determina que

una persona no ha logrado un buen desarrollo socio económico si está en

el subdesarrollo y no puede lograr satisfacer sus necesidades básicas.

Es de conocimiento general que el mercado de artesanías en la Asociación

Herencia Cultural, se realiza todos los meses de año, las que son realizadas

por hombres y mujeres desde temprana edad, debido a que esta actividad

es una de las principales que mueven la economía del sector.

Los principales problemas que tiene la asociación para poder producir y

vender sus artesanías, se deben a que realizan la actividad de forma

empírica, en sus propias casas con talleres improvisados, de modo que es

necesario, otorgar herramientas didácticas necesarias para que

desarrollen su trabajo de forma apropiada, con pleno conocimiento tanto

del proceso productivo como de la forma de comercializar sus artesanías.

5

Problema de investigación:

Situación Conflicto

Dentro de la provincia de Santa Elena del cantón Santa Elena, se

ubica la Parroquia Rural Manglaralto, a 50 Km se encuentra la Comuna

Atravezado, donde está la Asociación Herencia Cultural, se ha detectado

que los artesanos no tienen los suficientes conocimientos sobre la

exportación lo que ha incidido en su poco desarrollo socio económico y que

ha afectado de forma su calidad de vida, porque al no obtener buenos

ingresos su economía se ve afectada de forma directa.

Al investigar en la comuna y al dialogar con los directivos y

artesanos, se pudo determinar que no se han realizado nunca un estudio

técnico, que les permita dar a conocer sus productos artesanales, además

es importante mencionar que el conflicto se agrava aún más al desconocer

las técnicas de exportación, ellos se han limitado a vender sus productos

en la localidad.

El desarrollo del mercado artesanal se ve disminuido debido al

desconocimiento de estrategias efectivas de comercialización, carece del

conocimiento necesario para lograr que esta actividad tenga un mayor

impulso empresarial a nivel local e incluso internacional y es ahí donde se

dirige el presente proyecto, en la promoción de este potencial a una mayor

escala, a través del aprendizaje y la capacitación al recurso humano.

Los artesanos ecuatorianos, al no recibir una educación de calidad,

no cuentan con una formación artesanal ni técnica que les permita tener un

mejor conocimiento sobre el comercio internacional, por lo que sus

productos artesanales no son exportados, lo que influye en su calidad de

vida, en su desarrollo socioeconómico, razones que no le ha permitido

mejorar sus ingresos y poder incursionar en el comercio internacional. (Paz,

2010)

6

Hecho Científico

Bajo desarrollo socioeconómico de los artesanos de la Asociación Herencia

Cultural, lo que afecta su calidad de vida y acceso a buenos servicios de

salud, educación, vivienda y servicios de primera necesidad.

Causas

Educación de calidad

Conocimiento en estudio técnico.

Conocimiento de comercio internacional.

Aplicación de la legislación artesanal y aduanera.

Apoyo por parte de las autoridades responsables

Consecuencias

Falta de planificación y estrategias de producción y venta.

Falta de procesos apropiadamente establecidos para la elaboración

de artesanías.

Imposibilidad de exportar las artesanías.

Desconocimiento de los derechos y posibilidades de exportar los

productos.

Formulación del problema

¿De qué manera influye el estudio técnico en la exportación de

artesanías de madera y caña guadua como elemento fundamental del

comercio internacional en el desarrollo socioeconómico de los artesanos

de la Asociación “Herencia Cultural”?

7

Objetivos de investigación

General

Determinar la influencia de un estudio técnico para la exportación de

artesanías de madera y caña guadua como elemento fundamental del

comercio internacional y su incidencia en el desarrollo socioeconómico de

los artesanos de la Asociación Herencia Cultural, mediante una

investigación de campo, estudio bibliográfico y análisis estadístico, para el

diseño de un seminario taller con enfoque por competencias.

Específicos

Analizar la influencia del estudio técnico en la exportación de

artesanías de madera y caña guadua mediante un estudio de

campo, análisis estadísticos, encuesta a docentes y entrevista a

directivos.

Identificar el desarrollo socio económico de los artesanos mediante

un estudio bibliográfico y análisis estadístico

Seleccionar los aspectos más importantes de la investigación para

elaborar los contenidos del seminario taller.

Interrogantes de Investigación

¿A través de un estudio técnico se podrá orientar a los artesanos en

la forma de exportar sus productos?

¿Un estudio técnico permitirá a los artesanos mejorar sus

conocimientos sobre exportación?

1. ¿El realizar un estudio técnico va a lograr aumentar el nivel de ventas

de las artesanías en madera y caña guadua?

8

2. ¿Se obtendrá beneficios socioeconómicos a través de un estudio

técnico?

3. ¿Realizar un estudio técnico va a permitir a la Asociación de

artesanos diseñar productos con calidad de exportación?

4. ¿El desarrollo socio económico le permitirá acceder a una mejor

calidad de vida?

5. ¿Por medio de los proceso de exportación se podrá lograr mejorar

la calidad de vida de los artesanos?

6. ¿El desarrollo socioeconómico facilita a los artesanos mejorar las

condiciones de su trabajo artesanal?

7. ¿La ejecución de un seminario taller permitirá a los artesanos

conocer los procesos de exportación?

8. ¿Un taller de capacitación va a lograr aumentar las ventas de las

artesanías en madera y caña guadua?

9. ¿Al aumentar las ventas los artesanos tendrán un mejor desarrollo

socioeconómico?

Justificación

Se justifica la ejecución del presente tema y su propuesta porque a

través de un estudio técnico se lograra mejorar los conocimientos de los

artesanos en la forma de exportar sus productos, lo que les permitirá

mejorar su calidad de vida y un buen desarrollo socio económico.

Los agremiados son personas que realizan sus actividades de forma

empírica, lo cual, hasta ahora ha mantenido el comercio a un nivel estándar,

9

es decir, sin impulsarse más allá de sus fronteras, manteniéndose en el

mismo lugar, comercializando las mismas artesanías y dirigiéndose a un

mismo sector, lo que ha conllevado a que no tenga el desarrollo que una

actividad tan productiva podría tener e incluso llevarla a niveles superiores.

Con el propósito de cumplir con los objetivos de la investigación, se

utilizarán herramientas técnicas, metodológicas, guías, la observación

directa, revisión de datos estadísticos de fuentes fehacientes y demás

textos y estudios relacionados, lo que permitirá tener un panorama claro

acerca del tema objeto de estudio, a niveles generales y específicos,

además de recabar la información comercial y ambiental de la producción

y comercio de caña guadua y madera, y lo que conlleva a utilizar estos

elementos como materia prima para trabajos artesanales.

Por lo que antecede, el estudio técnico proveerá de las herramientas

necesarias para lograr el desarrollo comercial de la Asociación Herencia

Cultural, a través de la investigación teórica y práctica, el análisis de los

datos recopilados y la propuesta que permita ser una de las pautas que

provean de los conocimientos necesarios que sirvan como herramienta

didáctica inicial para que los artesanos puedan establecer las bases de

una empresa y empiecen a tener una visión de proyección internacional de

los productos que elaboran con tanta experticia debido a la experiencia.

Este proyecto, de quizás menor rango en comparación a los que

efectúan los ministerios y entidades del ramo para el impulso del sector

artesanal, logrando un mejor desarrollo socio económico beneficiando a la

comunidad al entregar el conocimiento y la capacitación para que sus

artesanías tengan una proyección internacional.

10

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

Antecedentes del Estudio

Revisados los archivos de la Universidad de Guayaquil, Facultad de

Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, no se encontraron trabajos de

Investigación similares al presente al proyecto. A continuación se detalla

algunos trabajos de investigación que se han podido relacionar.

Editorial Universidad de Talca Chile. Escuela de Ingeniería Civil

Industrial. Tema: Estudio técnico-económico de una planta de extracción

de aceite de oliva, en la comuna de Pencahue, Chile. Autor: Mendoza

Mendoza, Paz, Todelo Abarca, Carlos (Profesor guía). Palabras claves:

Aceite de oliva, Chile, Comercialización. Año 2008.

Se debe mencionar que conforme lo establece el tema Estudio

técnico-económico de una planta de extracción de aceite de oliva, en la

comuna de Pencahue, Chile, se relaciona a la presente investigación donde

se va a realizar un estudio técnico – económico, con la diferencia que en

el presente trabajo se trabajará en artesanías elaboradas en madera y caña

guadua con la finalidad de lograr mejorar el desarrollo socio económico de

la comunidad de Santa Elena y lograr capacitar a los artesanos a través de

un taller.

Dentro del repositorio de la Universidad Estatal Península De Santa

Elena - Facultad de Ciencias Administrativas - Escuela de Administración,

se encontró el Tema: “Plan de Marketing para la Asociación de Artesanos

en Madera y Caña Guadua Herencia Cultural de la Comuna Libertador

Bolívar, cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, Año 2012”. Autor:

Darwin Daniel Laínez Suárez.

11

Conforme lo citado como antecedentes se debe mencionar que se

relacionan porque trata sobre un Plan de Marketing que tiene como

finalidad mejorar las ventas y estrategias de posicionamiento de las

artesanías, en cambio el estudio técnico que se va a desarrollar se

diferencia porque plante un seminario taller de estudio técnico para la

capacitación de los artesanos pertenecientes a la Asociación de Artesanos

en Madera y Caña Guadua Herencia Cultural de la Comuna Libertador

Bolívar, cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, Año 2012

Universidad Estatal Península de Santa Elena - Facultad de Ciencias

Administrativas - Escuela de Hotelería y Turismo – Carrera de Hotelería y

Turismo, el Tema: “Plan de Desarrollo Turístico Sostenible para la comuna

Atravezado - Libertador Bolívar, Parroquia Manglaralto, cantón Santa

Elena, provincia de Santa Elena, año 2014. Autor: Julio Francisco Ángel

Reyes.

Es importante mencionar que dentro de los antecedentes de estudio

existe un Plan de Desarrollo Turístico Sostenible para la comuna

Atravezado - Libertador Bolívar, Parroquia Manglaralto, cantón Santa

Elena, provincia de Santa Elena, año 2014, el mismo que se relaciona

porque a través del mismo se logró mejorar el desarrollo social y económico

de la comunidad, por medio de un estudio técnico de exportación de las

artesanías de la Asociación de Artesanos en Madera y Caña Guadua

Herencia Cultural de la Comuna Libertador Bolívar, cantón Santa Elena,

Provincia de Santa Elena

Y en la Editorial Universidad ESPOL. Tema: Planes de acción para

promover el crecimiento y desarrollo socioeconómico del cantón General

Villamil Playas a través del turismo. Autor: Villafuerte Vivanco, Viviana

Verónica, Emilio Pister. Palabras claves: Planes. Año 2002.

Es importante mencionar que dentro de los procesos de

investigación los antecedentes de estudio han tenido relación al tema han

12

tenido algún tipo de relación y diferencia al tema que se desarrolla a

continuación con la diferencia de pretender lograr mejorar los procesos de

capacitación a los artesanos de la Asociación de Artesanos en Madera y

Caña Guadua Herencia Cultural de la Comuna Libertador Bolívar, cantón

Santa Elena, Provincia de Santa Elena y lograr con ello un mejor desarrollo

socio económico .

Fundamentación Epistemológica

La epistemología en general es una rama filosófica que estudia el

conocimiento científico, en cuanto a los conceptos y métodos que usa, y

las leyes que formula. La palabra proviene del griego “episteme” que

significa conocimiento riguroso o sujeto a reflexión crítica, y de “logos” que

es teoría. Dentro del proceso de la presente investigación es necesario

aplicar la teoría el constructivismo porque el estudiantes construye de forma

permanente sus conocimientos.

Por lo que es importante mencionar que la epistemología de la

presente investigación se basa en el constructivismo, donde se determina

que se debe enseñar a los artesanos a mejorar la calidad de sus artesanías

por medio de un estudio técnico que beneficie su formación empresarial

Donoso, (2012) menciona:

Aplicada la epistemología al ámbito educativo sirve para analizar el

hecho de modo crítico y reflexivo sobre la forma como los

estudiantes construyen sus conocimientos, en vistas a profundizar

los primeros y superar los segundos, buscando constantemente lo

cierto o verdadero. Se estudia todos los factores escolares que

influyen en el proceso de construcción de los conocimientos por

parte de los estudiantes y que le permiten mejorar su proceso de

enseñanza aprendizaje. (P.54)

Por lo antes expuesto en la epistemología se denomina

constructivismo o constructivismo epistemológico a una corriente de

pensamiento surgida hacia mediados del siglo XX, donde se analiza y

13

determina la forma como los estudiantes a través de la interacción en el

aula construyen sus conocimientos, la realidad es una construcción en

cierto grado inventada por quien la observa. Nunca se podrá llegar a

conocer la realidad tal como es pues siempre, al conocer algo, ordenamos

los datos obtenidos de la realidad (aunque sean percepciones básicas) en

un marco teórico o mental.

De tal modo, ese objeto o realidad que se entiende de forma literal

no es tal, no tenemos un reflejo especular de lo que está ahí fuera de

nosotros, sino algo que hemos construido con base en nuestras

percepciones y datos empíricos. Así, la ciencia y el conocimiento en general

ofrecen solamente una aproximación a la verdad, que queda fuera de

nuestro alcance.

Fundamentación Teórica

Artesanía

La actividad artesanal se ha desarrollado desde tiempos primitivos,

de ello se pueden encontrar diversos registros históricos y materiales, por

lo que se entiende que en conjunto con la evolución del hombre y su

progreso, esta habilidad de crear con sus manos también ha ido

evolucionando. Las artesanías forman parte de la cultura de una

determinada sociedad, en ella a través de la historia han plasmado los

hechos significativos por los que atravesaron. En el Ecuador el artesano

ha sido actor fundamental en la sociedad, y en la economía del país. Varias

ciudades del país son reconocidas por su calidad y variedad de artesanías

las cuales son elaboradas con productos que autóctonos de cada región.

(Juma y Ormaza, 2009)

El recorrido que han tenido los artesanos en el Ecuador desde los

inicios de la historia del país, hasta la actualidad, han construido los rasgos

de nuestra identidad de forma definitiva, tanto a nivel de individuos como

de colectividad; proceso que ha sido determinado por el entorno ambiental,

14

realidad socio cultural y económica del país, en cuyo contexto surgieron

expresiones, símbolos códigos lingüistas, y demás acervo que forma parte

inherente de nuestra sociedad.

Paz, (2000) menciona:

La creencias, artes y valores, las prácticas y tradiciones que se

trasmiten de generación en generación, sugieren la presencia de una

menoría que vive en el espíritu del pueblo, que vive el presente

poniendo el valor , las experiencias ancestrales en la cotidianidad de

su quehacer. Es así que los artesanos y artesanas crean y recrean

a diario nuestras tradiciones, revalorizando las expresiones y

constituyendo una referencia obligada de nuestra identidad

Ecuatoriana (P.45)

Los diferentes tipos de artesanías son obras de arte, que a pesar de

la evolución conservan formas ancestrales que mantienen viva la cultura

de un pueblo y lo conectan fuertemente con sus raíces. Las artesanías se

despliegan en una variedad de productos: tejidos, rígidos, blandos, telares,

alfarería o cerámica, tallado, adornos, instrumentos de caza, pesca,

música, utensilios, entre otros. Por ello es muy importante lograr que los

artesanos de la comuna Atravezado - Libertador Bolívar, Parroquia

Manglaralto, cantón Santa Elena conozcan su definición para que la

apliquen en su vida diaria y logren mejorar

Riera. (2012) menciona:

Las cadenas de valor de las artesanías están conformadas por la

provisión de insumos de primera mano, luego la transformación de

la materia prima a través del trabajo que es realizado en gran parte

de forma manual, la comercialización que puede ser directa o a

través de intermediarios y finalmente la venta, que puede ser a nivel

local o extranjero. (P. 39)

15

Es precisamente para enriquecer esta cadena de valores que se

plantea el presente estudio técnico, cuyo propósito es darles los

conocimientos y las herramientas al sector artesanal para llevar la

comercialización de sus productos artesanales a otro nivel, con una mejor

calidad y con la firmeza de lograr mejorar su desarrollo socio económico

para de esta forma lograr mejorar su calidad de vida.

Artesanías de madera

La madera dentro del sector artesanal puede ser trabajada para

obtener múltiples formas, procesos y técnicas artesanales, pero para ello

requiere la aplicación de varios procedimientos que de una mayor y mejor

eficiencia en el proceso de producción de la madera para lograr elaborar

productos de calidad con fines de exportación.

Guzmán, (2012) afirma

La artesanía en madera es una actividad ampliamente reconfortante

para el espíritu humano, las personas que son capaces de realizar

trabajos artesanales en madera quedan ampliamente satisfechas

consigo mismas. Aprende con nosotros las principales técnicas para

la artesanía en madera y descubre que materiales necesitaras.

La artesanía en madera requiere la aplicación de diversas técnicas,

con las cuales lograremos obtener una gran diversidad de formas que nos

permitirán obtener juguetes y muebles, entre otros productos. Como

sabemos existen maderas duras y suaves, lo cual no significa que unas

sean más sencillas que otras de ser talladas. Siendo la artesanía uno de

los ingresos económicos que le permiten una mayor estabilidad a la

comuna, es importante que ellos se motiven a mejorar la calidad de sus

productos.

16

Haro, (2014) afirma:

Existen maderas duras que resultan muy sencillas de ser talladas

y otras blandas que resultan ampliamente complicadas para

poder aplicarle las técnicas de tallado. La dureza se define por el

grado de porosidad que presenta la fibra, así podremos darnos

cuenta si una madera es dura cuando es muy compacta y suave

cuando la fibra es porosa. (P.58)

Para realizar trabajos en madera es necesario disponer de ciertos

instrumentos elementales. La artesanía en madera puede lograrse con

materiales muy sencillos como puede ser una hoja de rasurar, un

cortaplumas, una gubia, un machete, un torno manual, un formón, etcétera.

Los materiales más utilizados de acuerdo al grado de necesidad son:

• Siempre debes tener a mano un papelógrafo, cuaderno o pizarrón donde

desarrollaras tus ideas y elaboraras un plan de trabajo, luego será menester

para realizar el trabajo artesanal en madera se debe tener:

TABLA # 1

Materiales para realizar las artesanías.

Pinturas Sierra cortadora

Barnices Motor eléctrico de 1.5 HP

Aceites Canteadora

Bisagras Lijadora

Mesas y bancos de carpintero Sargentos

Madera Cepillos

Guantes Garlopas

Botas Pinceles

Cubre boca Brochas

Lijas Cincel

Limas Martillo

Fuente: Asociación Herencia Cultural Elaborado: Marilyn Gavilanes Sánchez, Jennifer Soriano Miranda

17

Técnicas para elaborar la artesanía en madera

Para la elaboración de productos artesanales existen técnicas

adecuadas para la elaboración de la artesanía trabajadas en madera, estas

son técnicas muy sencillas y que le permiten al artesano elaborar piezas

artesanales de alta calidad y del gusto de los consumidores. Se debe

recordar que artesanía debe ser diseñada al gusto del comprador.

• Previo a la pintura debes limpiar la pieza con un trapo húmedo y quitar

todo el polvo que esta contenga.

• Para lijar una madera comienza con una lija de madera y finaliza con una

lija de agua para pulir.

• Si quieres imprimir una figura en la madera, es conveniente que la dibujes

al revés en otro soporte y luego la pases a la madera.

• Si debes extender pegamento de forma uniforme utiliza una bolsa como

guante, nunca intentes esparcirla con una brocha o pincel.

• Cuando pintes la madera procura seguir siempre la beta.

• La pátina es una técnica de pintura que permite lograr acabados rústicos.

• Si tienes que ahorrar pintura una buena técnica para la artesanía en

madera es humedecer la pieza con lo cual al aplicar la pintura ésta no será

tan absorbida por la madera. Además en la segunda mano correrá mejor

sin dudas.

• Siempre mantén los pinceles en buen estado.

• Luego de que hallas pintado la pieza puedes imprimirle un toque de

envejecimiento pasándole suavemente una lija.

• Si deseas lograr el mismo efecto luego de haber barnizado pásale

inmediatamente después de que termines de aplicar el barniz un paño

limpio que quite el exceso de pintura.

• Cuando la madera presenta mancha le recomendamos utilizar una

esponja de aluminio empapada en aceite mineral o de linaza y frotar la

mancha siempre siguiendo el sentido de las fibras de la madera. Luego

limpie el sector con un trapo.

18

• Si encuentra fisuras extráigales toda la suciedad y polvo que contengan y

rellénelas con masilla de madera del tono adecuado. Luego realice un

pulido en la zona. (Rosales, 2012)

Producción de artesanías de madera en otros países.

El sector artesanal guatemalteco, está conformado por

aproximadamente un millón de artesanos productores, en su mayoría

indígenas, dispersos en los 22 departamentos de la República, con mayor

concentración en la zona occidental y central del país. Se estima que un

70% de esta población son mujeres, siendo la producción textil la mayor

rama artesanal del país en telares de cintura y de pedal, aplicaciones

bordadas y productos tejidos en crochet.

Rosales,( 2013) menciona:

Adicionalmente, Guatemala cuenta con otras ramas artesanales

como productos en madera, cerámica, fibras vegetales, vidrio

soplado, hierro forjado, velas, cuero y joyería. En esta última rama

se trabajan principalmente la plata y el jade siendo los materiales

más comunes y representativos del país, aunque en los últimos

años la elaboración de piezas con mostacilla ha ganado

interesantes volúmenes productivos. (P.49)

Muchos productores de artesanías en madera se han agrupado y

conformado organizaciones de apoyo productivo, social y comercial que les

permita mejorar su calidad de producción y lograr exportar sus productos.

Así mismo, existe un sector empresarial que ha invertido y logrado mejorar

la calidad de exportación de productos artesanales guatemaltecos a

diferentes destinos del mundo y con una gran aceptación en el mercado.

Por ello se debe seguir el ejemplo de Guatemala y en la comuna

Atravezado - Libertador Bolívar, Parroquia Manglaralto, cantón Santa

Elena, estimular la elaboración de la artesanía en madera para lograr

exportar sus productos y mejorar su calidad de vida.

19

Barzola, (2014) afirma:

La estrategia del sector se ha basado en el diseño e innovación de

productos, logrando actualmente una oferta de mejores calidades,

colores y diseños adaptados a tendencias de mercados mundiales y

una capacidad productiva más tecnificada que la que se tenía en la

década pasada. Las artesanías guatemaltecas han incorporado sus

productos a la industria del regalo y la decoración, los cuales se

encuentran disponibles en importantes cadenas de tiendas

internacionales. (p.58)

Lo anterior ha permitido que las exportaciones al 2013 alcanzaran

los $ 57, 319,500.00 exportados previendo un crecimiento de un 05% para

el siguiente año. Diseñadores de los principales mercados del mundo,

visitan el país para desarrollar con comunidades artesanales, nuevas

propuestas de productos que luego se presentan en importantes ferias

internacionales en Estados Unidos, México y Europa.

Por ello es necesario que en la comuna Atravezado - Libertador

Bolívar se logre un mayor aprovechamiento de sus productos y diseñaros

con fines de exportación para lograr un mejor desarrollo socioeconómico.

Jiménez, (2011) afirma:

La artesanía guatemalteca, especialmente a través de sus textiles,

es única y reconocida en el mundo y ha logrado un reconocimiento

y posicionamiento en los diferentes países. La alta población

artesanal que el país tiene, la diversidad de técnicas artesanales

disponibles, el alto valor y nivel cultural y tradicional del país, han

colocado a Guatemala como una interesante propuesta de

producción y diversidad artesanal en el mundo. (P.49)

El sector artesanal exportador, organizado y formal, está generando

en el país fuentes de empleo a aproximadamente 25,000 artesanos en los

diferentes departamentos y comunidades del interior del país. Una de las

20

principales características del sector artesanal guatemalteco, es que sus

productos son Hechos a Mano con técnicas ancestrales que se han ido

transmitiendo de generación en generación. Los principales productos de

exportación son:

Madera y ebanistería:

La talla en madera es una actividad que se remonta a más de un

milenio, como lo demuestran los dinteles grabados de Tikal, la más

importante ciudad de la época clásica maya. Durante la época colonial, esta

habilidad facilitó el desarrollo de la escultura guatemalteca. Hoy en día, la

talla en madera permanece como una de las actividades artesanales más

importantes, de la cual se obtienen productos como imágenes religiosas,

retablos, marcos para cuadros, máscaras y mueblería fina.

Fibras Vegetales:

La utilización de estos recursos naturales como la fibra vegetal

permite a los artesanos lograr la elaboración artesanal de una gran

diversidad de productos arsenales que incluyen distintos modelos de

muebles, sombreros, petates, escobas, hamacas, lazos y cualquier

variedad de adornos que son de buena aceptación en el mercado.

Núñez, (2011) menciona:

Por los costos de mano de obra y la tradición artesanal que el país

posee muchas empresas internacionales han colocado en

Guatemala su producción de artículos de decoración y regalo.

Asimismo, los productores que se especializan en cierta técnica

productiva, muchas veces se concentran en regiones geográficas

específicas, por lo que es factible colocar en comunidades en el

interior del país, centros de producción en donde se puedan

coordinar y monitorear más eficientemente los procesos productivos.

(P. 49)

21

La Comisión de Artesanías ha logrado conocer y tener contacto, en

todo el país, con la mayoría de empresas exportadoras y grupos

organizados y preparados para los mercados internacionales.

Constantemente se recibe y atiende a compradores internacionales, tanto

de grandes mercados como del movimiento del Comercio Justo, para

ponerlos en contacto con oferta innovadora y de calidad lista para

mercados exportación.

Por lo tanto en la comuna Atravezado - Libertador Bolívar, se debe

lograr el fortalecimiento de las capacidades productivas, empresariales y

comerciales de los grupos de artesanos, buscando de esta forma mejorar

la calidad de vida de mujeres y niños, logrando un mejor desarrollo

socioeconómico.

Producción de artesanías en madera en el Ecuador.

Es primordial enfatizar que las artesanías que tienen potencial de

exportación, son también aquellas elaboradas en caña guadua y madera,

la guadua es nativa de América y existen 26 tipos de ella, pero únicamente

en Ecuador, Colombia y parte de Venezuela se encuentra la especie

conocida científicamente como “Guadua Angustifolia Kuntw”, la cual, es

catalogada por los científicos como una de las mejores del mundo por sus

características, en el Ecuador crece en la costa y una menor parte, en la

sierra, no obstante no se tienen porcentajes de cultivo de este producto en

específico.

La importancia del uso de la caña guadua como materia prima para

la elaboración de artesanías, es notable, debido a que corresponde a uno

de los recursos naturales más importantes del país, además de ser usada

desde épocas precolombinas y tener un sin número de usos que van desde

casas hasta andamios.

22

La caña guadua tiene múltiples utilidades entre las que se destacan:

su plantación, provee preservación sobre las aguas y suelos de las

microcuencas; ecológico, retiene dióxido de carbono y produce oxígeno;

económico, por ser una planta con capacidad de regeneración natural y

presenta altos rendimientos en volúmenes por hectáreas en tiempos cortos

de aprovechamiento; cultural, debido a que su uso se remonta desde

épocas precolombinas; paisajista, porque su utilidad crea un ambiente que

da armonía al entorno; arquitectónico, por su resistencia y versatilidad; y

agroindustrial, porque actualmente es materia prima de una serie de

productos ecológicos.

En artesanías se destacan los diseños de bisutería como anillos,

tobilleras, pulseras, collares, aretes; la elaboración de hamacas y

sombreros también forman parte del trabajo de los artesanos y los juguetes,

adornos, esculturas y muebles de madera y caña; artesanías con acabados

de calidad que otorgan, la experiencia y la práctica cotidiana de la

elaboración de estos productos.

Artesanías de caña guadua

La caña guadua son gramíneas con períodos muy largos de floración

(20 a 150 años).Esto complica su identificación, ya que la flor es

imprescindible para ello y hace que las semillas sean muy escasas, por lo

que se las suele reproducir por división de matas.

Burgos, (2012) menciona:

Los materiales que nos ofrecen las distintas variedades de bambú

son muy diferentes, variando en resistencia, durabilidad, flexibilidad,

etc. También la edad, época de corte y tratamiento tienen una

influencia decisiva en las características del material. Las variedades

utilizadas para nuestras artesanías son en su mayoría exóticas,

introducidas desde Oriente. (p.49)

23

La guadua ha sido una compañera de la humanidad desde épocas

muy tempranas pero solo en el siglo XXI se cree que dejará de ser un

material de uso local y de bajo costo para pasar a ser un producto

industrializado de reconocimiento global. Sus múltiples usos se han

extendido hasta nuestra época y es un excelente recurso renovable que

puede contribuir sustancialmente a beneficiar económicamente a los

sectores rurales de los países de América Latina. Siendo importante y

beneficioso para la comuna de Santa Elena lograr industrializar sus

artesanías para lograr producto de calidad que les permita mejores

ingresos en base a este recurso que es renovable.

Torres, (2012) menciona:

Las herramientas que utiliza para elaborar una artesanía en caña

guadua son: máquinas para cortar el bambú, formón y lo más

importante la habilidad de sus manos y su mente; finalmente para

darle un mejor acabado, utiliza laca que le da brillo, distinción,

elegancia y durabilidad. Antes de labrar el bambú le aplica un

tratamiento especial para evitar la polilla y para lograr que las piezas

tengan mayor durabilidad. (P. 48)

En un día, una artesanía puede ser elaborada con todos los acabados

requeridos. Los precios de las artesanías fluctúan entre los 25 y 100 dólares

dependiendo del diseño. Por ello se hace necesario que la comuna

Atravezado - Libertador Bolívar, Parroquia Manglaralto, cantón Santa

Elena, se capacite a través de un seminario taller para lograr elaborar

artesanías de calidad, que sean del agrado del comprador.

Donde se produce más la caña Guadua en el exterior.

Anteriormente sus únicos beneficiarios eran las comunidades de

campesinos e indígenas, que usaban el bambú en sus artesanías y/o para

construir sus hogares. Países como Colombia, Ecuador, Brasil y más

24

recientemente en Costa Rica, han comenzado a darle uso a la guadua en

sectores industriales, sobre todo en el campo de la construcción.

Fajardo, (2013) menciona:

La industria internacional desde hace muchos años ha utilizado el

bambú como fuente de suministros muy importantes. El 80% del

papel que consume la India y la China provienen de pulpa de papel

de bambú. Se elaboran muebles, laminados, aglomerados, carbón,

fertilizantes, aceites, resinas, medicinas, artesanías, instrumentos en

base de bambú, esto significa que la madera tropical podría ser

protegida con un adecuado uso del bambú, y son resultados

superiores. (p. 59).

Además las cualidades del bambú, es liviano, fuerte, flexible, resiste

grandes compresiones y sobretodo tracciones con módulos de tracción de

1400 kilos/cm2 más fuerte que el hierro de construcción. Tiene que ser

clasificado como material prioritario en estándares de sismo-resistencia.

Absorbe sonidos, olores, altas temperaturas y tiene cualidades estéticas

inigualables.

Por lo que es necesario que la localidad de Santa Elena logre

conocer la importancia del bambú o caña guadua en la elaboración de sus

productos los mismos que tienen una gran aceptación en el mercado, por

ello es importante que los artesanos conozcan y aprovechen sus

cualidades.

Cultivos en el Ecuador.

En los bosques que rodean Manta, Montecristi y Portoviejo nace

también la “Tagua”, más conocido como marfil vegetal por similitud con el

marfil animal, tanto en su forma como en textura. Este producto, que fue

por muchos años el preferido para la fabricación de botones de alta calidad

25

hoy es buscado para confeccionar bisutería artesanal. Los abalorios de

tagua son ideales para crear joyas exclusivas con un toque exótico.

Las artesanías constituyen una manifestación de nuestro pasado y

presente, nos recuerdan las raíces indígenas de nuestro país y reflejan la

riqueza y diversidad cultural. El arte, la alfarería, la cestería como los

canastos con los cuales vamos de compras al mercado han sido

elaborados con carrizo, en Latacunga tenemos el mercado de artesanías

en bambú más grande del Ecuador.

En especial la música, la cual delata la espiritualidad de nuestro

pasado al no saber si es el viento que entra por el bambú el que crea el

sonido o si es el bambú el que canta con el aire. Las quenas, rondadores,

pingullos, zampoñas nos deleitan con su alma. Las vacas locas, los

voladores, los castillos y todo tipo de juegos pirotécnicos son construidos

con bambú, y hasta las pintorescas cometas hechas con los sixes.

Estudio Técnico

Robles, (2012) menciona:

Un Estudio técnico permite proponer y analizar las diferentes

opciones tecnológicas para producir los bienes o servicios que se

requieren, lo que además admite verificar la factibilidad técnica de

cada una de ellas. Este análisis identifica los equipos, la

maquinaria, las materias primas y las instalaciones necesarias para

el proyecto y, por tanto, los costos de inversión y de operación

requeridos, así como el capital de trabajo que se necesita. (P. 49)

El Estudio técnico es aquel que presenta la determinación del

tamaño óptimo de la planta, determinación de la localización óptima de la

planta, ingeniería del proyecto y análisis organizativo, administrativo y legal.

Los aspectos que se relacionan con la ingeniería del proyecto son

26

probablemente los que tienen mayor incidencia sobre la magnitud de los

costos y las inversiones que deberán efectuarse a la hora de implementar

un proyecto.

Por ello los miembros de la comuna Atravezado - Libertador Bolívar,

Parroquia Manglaralto, cantón Santa Elena deben conocer la importancia

de un estudio técnico y hacer el análisis de la viabilidad financiera de un

proyecto, el Estudio técnico cumple la función de proveer información para

cuantificar el monto de las inversiones y de los costos de operación

pertinentes.

Rivera, (2011) expresa:

Una de las conclusiones más importantes derivada en este estudio,

es que se deberá definir la función de producción que optimice el

empleo de los recursos disponibles en la producción del bien o

servicio del proyecto. De aquí podrá obtenerse la información de las

necesidades de capital, mano de obra y recursos materiales, tanto

para la puesta en marcha como para la posterior operación del

proyecto. (P.39)

De esta manera, con el Estudio técnico se podrá obtener los

requerimientos de equipos de fábrica para la operación y el monto de la

inversión correspondiente. Del análisis de las características y

especificaciones técnicas de las máquinas se precisará su disposición en

planta, la que a su vez permitirá dimensionar las necesidades de espacio

físico para que el desarrollo de las operaciones se efectúe de manera

normal, en consideración a las normas y principios de la administración de

la producción. (Sapag, 2008)

El estudio de estos mismos antecedentes hará posible cuantificar las

necesidades de mano de obra por especialización y asignarles un nivel de

remuneración para el cálculo de los costos de operación. De igual manera,

deberán deducirse los costos de mantenimiento y reparaciones, así como

el de reposición de los equipos.

27

La descripción del proceso productivo posibilitará, asimismo, dar a

conocer las materias primas y los restantes insumos que demandará el

proceso. Por este motivo y como ya se ha mencionado, el proceso

productivo se elige tanto a través del Estudio técnico como económico de

las alternativas existentes. El Estudio técnico no se realiza en forma aislada

de los demás estudios existentes. El estudio de mercado definirá ciertas

variables relativas a características del producto, demanda proyectada a

través del tiempo, estacionalidad en las ventas, abastecimiento de materias

primas y sistemas de comercialización adecuados, entre otras materias,

dicha información deberá tomarse en cuenta al seleccionar el proceso

productivo.

El estudio legal podrá señalar ciertas restricciones a la localización

del proyecto que podrían de alguna manera condicionar el tipo de proceso

productivo. El estudio financiero por otra parte, podrá ser determinante en

la selección del proceso si en él se definiera la imposibilidad de obtener los

recursos económicos suficientes para la adquisición de la tecnología más

adecuada. En este caso, el estudio deberá tender a calcular la rentabilidad

del proyecto, haciendo uso de la tecnología que está al alcance de los

recursos disponibles.

Rojas, (2011) menciona:

En síntesis, el objetivo del Estudio técnico es llegar a determinar

la función de producción óptima para la utilización eficiente y

eficaz de los recursos disponibles para la producción del bien o

servicio deseado. De la selección de la función óptima se

derivarán las necesidades de equipos y maquinarias que, junto

con la información relacionada con el proceso de producción,

permitirán cuantificar el costo de operación. (p.39)

Las bases del estudio técnico es establecer de una manera eficiente

y apropiada el patrimonio para el proceso de producción. Lo cual nos va a

permitir elegir la maquinaria idónea para el proceso de producción. Es un

28

estudio que se realiza una vez finalizado el estudio de mercado, que

permite obtener la base para el cálculo financiero y la evaluación

económica de un proyecto a realizar. El proyecto de inversión debe mostrar

en su estudio técnico todas las maneras que se puedan elaborar un

producto o servicio, que para esto se necesita precisar su proceso de

elaboración.

Determinado su proceso se puede determinar la cantidad necesaria

de maquinaria, equipo de producción y mano de obra calificada. También

identifica los proveedores y acreedores de materias primas y herramientas

que ayuden a lograr el desarrollo del producto o servicio, además de crear

un plan estratégico que permita pavimentar el camino a seguir y la

capacidad del proceso para lograr satisfacer la demanda estimada en la

planeación. Con lo anterior determinado, podemos realizar una estructura

de costos de los activos mencionados.

En pocas palabras, el estudio técnico consiste simplemente en hacer

un análisis del proceso de producción de un producto o servicio para la

realización de un proyecto de inversión para la exportación. Consiste en

resolver las preguntas referente a dónde, cuándo, cuanto, cómo y con qué

producir lo que se desea, por lo que el aspecto técnico operativo de un

proyecto comprende todo aquello que tenga relación con el funcionamiento

y la operatividad del propio proyecto.

Por lo tanto en la comunidad de Santa Elena se debe dar a conocer

lo que es un estudio técnico, el mismo que comprende todo aquello que

tiene relación con el funcionamiento y operatividad del proyecto en el que

se verifica la posibilidad técnica de fabricar el producto o prestar el servicio,

y se determina el tamaño, localización, los equipos, las instalaciones y la

organización requerida para realizar la producción.

29

Exportación

En el ámbito de la economía, exportación se define como el envío

de un producto o servicio a un país extranjero con fines comerciales. Estos

envíos se encuentran regulados por una serie de disposiciones legales y

controles impositivos que actúan como marco contextual de las relaciones

comerciales entre países.

Martillo, (2012) menciona:

Puede decirse, por lo tanto, que una exportación es un bien o

servicio que es enviado a otra parte del mundo con fines

comerciales. El envío puede concretarse por distintas vías de

transporte, ya sea terrestre, marítimo o aéreo. Incluso puede tratarse

de una exportación de servicios que no implique el envío de algo

físico. Ese es el caso de quienes ofrecen su trabajo a través de

Internet y lo envían en formato digital (documentos de texto,

imágenes, etc.). (P.49)

Por lo expuesto las exportaciones siempre hacen referencia al tráfico

legítimo de mercancías y servicios. Por eso, las condiciones están regidas

por las legislaciones del país emisor (el exportador) y del país receptor (el

importador). Es habitual que las naciones impongan determinados

obstáculos a la importación para que no se perjudiquen los productores

locales. Estas medidas, por supuesto, afectan a los países exportadores.

Cabe destacarse que la exportación siempre se efectúa en un marco

legal y bajo condiciones ya estipuladas entre los países involucrados en la

transacción comercial. Así es que intervienen y se respetan las

legislaciones vigentes en el país emisor y en el que recibe la mercancía.

Servicios y productos apoyados en Vías terrenas, aéreas y más

recientemente virtuales.

30

Barzola, (2012) menciona:

La exportación puede efectivizarse a partir de diferentes vías de

transporte, en la exportación, el conjunto de bienes o servicios

deben “viajar” hacia otro país, que se encuentra a varios kilómetros

de distancia, y entonces será preciso que se los traslade por tierra,

en camiones, automóviles, entre otros, por mar, o por avión. En los

últimos años, gracias a las bondades que proporcionan las nuevas

tecnologías, especialmente Internet, se ha vuelto algo común y

frecuente que la gente exporte sus servicios laborales vinculados a

labores vía web, y entonces, en este caso especial, lo que se

exporta es un servicio abstracto. (P.49)

Al querer exportar un producto tenemos varias alternativas de

medios de transportes, por lo que se debe elegir el más conveniente para

el tipo de producto a exportar. Como son el marítimo, aéreo y terrestre. La

actividad opuesta a la de exportación es la de importación, que por el

contrario supone el ingreso, la introducción de bienes o servicios de origen

foráneo a una nación. Por lo tanto se debe motivar al artesano de Santa

Elena por medio del presente proyecto la forma de lograr conocer la forma

de exportar sus productos y lograr un mejor desarrollo socioeconómico.

Román, (2012) menciona:

La exportación es cualquier bien o servicio enviado a otra parte del

mundo, con propósitos comerciales; es el tráfico legítimo de bienes

y servicios nacionales de un país pretendido para su uso o consumo

en el extranjero. Las exportaciones pueden ser cualquier producto

enviado fuera de la frontera de un Estado. Las exportaciones son

generalmente llevadas a cabo bajo condiciones específicas. (P, 49)

Es un régimen aduanero aplicable a las mercancías en libre

comercialización que salen del territorio aduanero, para uso o consumo

31

definitivo en el exterior las cuales no están afectadas a ningún tributo en el

mercado local. Siendo necesario dar a conocer el régimen aduanero con

los pasos y los procesos de exportación que les permitan dar a conocer sus

productos artesanales en madera y caña guadua, incursionando en el

mercado internacional.

Gráfico #1

Estadísticas de exportaciones de artesanías.

Fuente: PROECUADOR

El presente cuadro elaborado por PROECUADOR nos muestra que

las exportaciones de artesanías del año 2014 al 2015 tuvieron un

incremento de 8,48% en su valor FOB en millones de dólares. Mientras que

del 2015 al 2016 mermaron las exportaciones en un 22.93% en su valor

FOB en millones de dólares, lo que nos muestra que en este año la

exportación de artesanías han tenido un declive, las razones pueden

varias, por eso el presente proyecto va a impulsar las exportación de

artesanías de madera y caña guadua, debemos y tenemos la obligación de

mejoras estas cifras ya este sector está siendo afectado y con ello el

desarrollo económico de los artesanos y sus familias.

32

Kara, (2012) menciona:

Hay que tener en cuenta que las exportaciones se cierran a un

determinado precio y unas condiciones de pago concretas, que

suelen incluir pagos aplazados a 90, 120 o 180 días, y que una

variación sustancial del valor de la divisa entre uno y otro

momento pueden terminar por generar importantes

desequilibrios sobre el precio acordado inicialmente. (p.48)

Así, una transacción de 100 millones de euros puede terminar por

suponer un sobrecoste de 5 millones sólo con que entre el periodo de cierre

del acuerdo y el del primer pago, el euro se haya apreciado frente al dólar

un 5%. Es un recurso habitual que aquellas naciones que promueven el

desarrollo de su industria establezcan medidas proteccionistas con

respecto a los productos y servicios que producen para de este modo

aventajarlos por sobre los productos que se importan. Popularmente se las

denomina trabas a las importaciones y tienen la misión de salvaguardar la

producción y al productor local. Por tal cuestión los países eminentemente

exportadores se verán afectados con un modelo de este tipo.

Las exportaciones de productos no tradicionales del Ecuador tienen

gran acogida en el mercado internacional, siendo las artesanías uno de

ellos, por lo que la comuna Atravezado - Libertador Bolívar, Parroquia

Manglaralto, cantón Santa Elena debe buscar la forma de posicionar sus

productos en el mercado internacional.

Exportaciones de artesanías de madera y caña guadua

La comercialización internacional de las artesanías de madera y

caña guadua, enfrenta tanto amenazas como oportunidades. Por ende,

realizar un buen estudio de mercado hace parte de los puntos más

importantes del proceso. Es importante escoger los mercados

33

cuidadosamente, desarrollar estrategias bien pensadas y que rindan buena

retribución.

Importancia de las exportaciones y su impacto en el desarrollo de un

país.

Rojas, (2012) menciona:

La actividad comercial, las exportaciones de las artesanías en madera

y caña guadua ha estado vinculada a la actividad humana durante

siglos, solo que ha ido evolucionando y mejorando. Los procesos de

exportación actual nos plantean un papel muy importante dentro de

la economía ya que hoy en día es muy diferente además de su

incremento en las innovaciones tecnológicas y los servicios. El

Comercio internacional es el intercambio de bienes y servicios entre

dos o más naciones que se da origen a salidas de las artesanías en

madera y caña guadua (exportaciones) entradas de los productos

artesanales (importaciones) procedentes de otros países. (p.54)

Es un concepto amplio pues abarca el flujo de relaciones

comerciales internacionales sin hacer referencia a un país en específico.

Es decir “Es el conjunto de movimientos comerciales y financieros, y en

general todas aquellas operaciones cualquiera que sea su naturaleza, que

se realicen entre naciones, es un fenómeno universal que participan las

diversas comunidades humanas.”

Un beneficio de Las exportaciones de las artesanías en madera y

caña guadua seria el desarrollo económico, este crecimiento se logra con

la generación de nuevos productos o servicios ya que ha contribuido al

producto interno bruto del país y con la creación de nuevos empleos. Son

muchas las formas en que la cooperación económica puede beneficiar a

sus participantes, cuando mayor sea la voluntad para hacer sacrificios y

cooperar, mayores serán los beneficios esperados.

34

Miranda, (2014) menciona:

La competitividad de las exportaciones de las artesanías en madera

y caña guadua obliga al comercio a innovar y mantenerse en el

mercado creando más ingresos al poder producir bienes y servicios.

La presente investigación tiene por objeto analizar el comercio

internacional para identificar oportunidades de mejora en esta

actividad y estrategias para desarrollar la actividad comercial. (p.65)

En cuanto a la tecnología permite desarrollar una enorme gama de

servicios, posibilitado mercados más amplios y nuevas formas de generar

negocios. No basta con elaborar tecnología ya que esto es solo un conjunto

de actividades técnicas; lo que realmente importa es lograr el dominio

tecnológico, no solo significa contar con conocimientos técnicos necesarios

para usar equipos y procesos de última tecnología, sino hay que saber

producirlos, diseñarlos y crear nuevos conocimientos. Producción y

consumo son de vital importancia para el desarrollo de las actividades

socioeconómicas del país.

Proponente del estudio técnico

Día a día y en cualquier sitio donde nos encontremos, siempre hay a

la mano una serie de productos o servicios proporcionados por el hombre

mismo. Desde la ropa que vestimos, los alimentos procesados que

consumimos, hasta las modernas computadoras que apoyan en gran

medida el trabajo del ser humano. Todos y cada uno de estos bienes y

servicios, antes de venderse comercialmente, fueron evaluados desde

varios puntos de vistas, siempre con el objetivo final de satisfacer una

necesidad humana. Después de ello, “alguien” tomó la decisión para

producirlo en masa para lo cual tuvo que realizar una inversión económica.

En la actualidad, los proyectos de inversión requieren una base que los

justifiquen. Dicha base es precisamente un proyecto bien estructurado y

evaluado que indique la pauta que debe seguirse.

35

Sapag, (2008) menciona:

El estudio legal podrá señalar ciertas restricciones a la localización del

proyecto que podrían de alguna manera condicionar el tipo de proceso

productivo. El estudio financiero por otra parte, podrá ser

determinante en la selección del proceso si en él se definiera la

imposibilidad de obtener los recursos económicos suficientes para la

adquisición de la tecnología más adecuada. En este caso, el estudio

deberá tender a calcular la rentabilidad del proyecto, haciendo uso de

la tecnología que está al alcance de los recursos disponibles. (P.43)

Para tomar una decisión sobre un proyecto es necesario que éste sea

sometido al análisis multidisciplinario de diferentes especialistas. Una

decisión de este tipo no puede ser tomada por una sola persona con un

enfoque limitado, o ser analizada sólo desde un punto de vista. Aunque no

se puede hablar de una metodología rígida que guíe la toma de decisiones

sobre un proyecto, fundamentalmente debido a la gran diversidad de

proyectos y sus diferentes aplicaciones, si es posible afirmar

categóricamente que una decisión siempre debe estar basada en el análisis

de un sin número de antecedentes con la aplicación de una metodología

lógica que abarque la consideración de todos los factores que participan y

afectan al proyecto.

El hecho de realizar un análisis que se considere lo más completo

posible, no implica que, al invertir, el dinero estará exento de riesgo. El

futuro siempre es incierto y por esta razón el dinero siempre se está

arriesgando. El hecho de calcular unas ganancias futuras, a pesar de haber

realizado un análisis profundo, no asegura necesariamente que esas

utilidades se vayan a ganar, tal como se haya calculado. El propósito de

este trabajo es profundizar un acerca de los proyectos inversión, es por ello

que en ésta se mostrará en qué consisten los diferentes estudios que se

deben realizar si se quiere llevar a cabo un proyecto de inversión, así como

36

las diferentes herramientas financieras que se pueden usar para facilitar el

análisis de decisiones.

La Realidad internacional del estudio técnico

Para poder realizar un proyecto de inversión, se tiene que seguir una serie

de pasos y un protocolo. Principalmente se tienen que hacer estudios de

variables que inciden en la factibilidad y rentabilidad del proyecto.

Para que el proyecto sea un éxito, tiene que implementarse el estudio

técnico.

Es un estudio que se realiza una vez finalizado el estudio de mercado,

que permite obtener la base para el cálculo financiero y la evaluación

económica de un proyecto a realizar. El proyecto de inversión debe mostrar

en su estudio técnico todas las maneras que se puedan elaborar un

producto o servicio, que para esto se necesita precisar su proceso de

elaboración. Determinado su proceso se puede determinar la cantidad

necesaria de maquinaria, equipo de producción y mano de obra calificada.

También identifica los proveedores y acreedores de materias primas y

herramientas que ayuden a lograr el desarrollo del producto o servicio,

además de crear un plan estratégico que permita pavimentar el camino a

seguir y la capacidad del proceso para lograr satisfacer la demanda

estimada en la planeación. Con lo anterior determinado, podemos realizar

una estructura de costos de los activos mencionados.

En pocas palabras, el estudio técnico consiste simplemente en hacer un

análisis del proceso de producción de un producto o servicio para la

realización de un proyecto de inversión.

“Consiste en resolver las preguntas referente a dónde, cuándo, cuanto,

cómo y con qué producir lo que se desea, por lo que el aspecto técnico

operativo de un proyecto comprende todo aquello que tenga relación con

el funcionamiento y la operatividad del propio proyecto” (Baca, 2001).

37

UNESCO y el estudio técnico

Un estudio técnico permite proponer y analizar las diferentes opciones

tecnológicas para producir los bienes o servicios que se requieren, lo que

además admite verificar la factibilidad técnica de cada una de ellas. Este

análisis identifica los equipos, la maquinaria, las materias primas y las

instalaciones necesarias para el proyecto y, por tanto, los costos de

inversión y de operación requeridos, así como el capital de trabajo que se

necesita. (Rosales, 2005)

El estudio técnico es aquel que presenta la determinación del tamaño

óptimo de la planta, determinación de la localización óptima de la planta,

ingeniería del proyecto y análisis organizativo, administrativo y legal. (Baca,

2010)

Los aspectos que se relacionan con la ingeniería del proyecto son

probablemente los que tienen mayor incidencia sobre la magnitud de los

costos y las inversiones que deberán efectuarse a la hora de implementar

un proyecto.

En el análisis de la viabilidad financiera de un proyecto, el estudio técnico

cumple la función de proveer información para cuantificar el monto de las

inversiones y de los costos de operación pertinentes. (Sapag, 2008)

Una de las conclusiones más importantes derivada en este estudio, es que

se deberá definir la función de producción que optimice el empleo de los

recursos disponibles en la producción del bien o servicio del proyecto. De

aquí podrá obtenerse la información de las necesidades de capital, mano

de obra y recursos materiales, tanto para la puesta en marcha como para

la posterior operación del proyecto. (Sapag, 2008)

38

De esta manera, con el estudio técnico se podrá obtener los requerimientos

de equipos de fábrica para la operación y el monto de la inversión

correspondiente. Del análisis de las características y especificaciones

técnicas de las máquinas se precisará su disposición en planta, la que a su

vez permitirá dimensionar las necesidades de espacio físico para que el

desarrollo de las operaciones se efectúe de manera normal, en

consideración a las normas y principios de la administración de la

producción. (Sapag, 2008)

El análisis de estos mismos antecedentes hará posible cuantificar las

necesidades de mano de obra por especialización y asignarles un nivel de

remuneración para el cálculo de los costos de operación. De igual manera,

deberán deducirse los costos de mantenimiento y reparaciones, así como

el de reposición de los equipos. (Sapag, 2008)

La descripción del proceso productivo posibilitará, asimismo, dar a conocer

las materias primas y los restantes insumos que demandará el proceso. Por

este motivo y como ya se ha mencionado, el proceso productivo se elige

tanto a través del análisis técnico como económico de las alternativas

existentes. (Sapag, 2008)

El estudio técnico no se realiza en forma aislada de los demás estudios

existentes. El estudio de mercado definirá ciertas variables relativas a

características del producto, demanda proyectada a través del tiempo,

estacionalidad en las ventas, abastecimiento de materias primas y sistemas

de comercialización adecuados, entre otras materias, dicha información

deberá tomarse en cuenta al seleccionar el proceso productivo.

En síntesis, el objetivo del estudio técnico es llegar a determinar la función

de producción óptima para la utilización eficiente y eficaz de los recursos

disponibles para la producción del bien o servicio deseado. De la selección

de la función óptima se derivarán las necesidades de equipos y

39

maquinarias que, junto con la información relacionada con el proceso de

producción, permitirán cuantificar el costo de operación. (Sapag, 2008)

Que hace Ecuador para promover la exportación de artesanías de

madera y caña guadua

Las artesanías es el trabajo realizado de forma manual por una

persona sin la ayuda de maquinaria utilizando las manos, normalmente con

un grado importante de creatividad y originalidad. Las artesanías

ecuatorianas se caracterizan por su tradición y al entorno geográfico en la

cual se desarrollan. Se diferencian específicamente por el tipo de material

empleado en la confección y la autenticidad del diseño creado por las

manos del artesano.

Producción y variedades en el Ecuador

Los principales productos del sector son:

Cerámica: Adornos, esculturas diversas, juguetes, instrumentos

musicales, murales y máscaras.

Paja Toquilla: Sombreros, cascos, bolsos, carteras, cestos y

accesorios.

Joyería: Oro y plata fusionada con concha spondylus, concha nácar,

bambú y otros.

Tagua y afines: Adornos, juguetes, botones y bisutería.

Artículos de cuero: Carteras, billeteras, monederos y bisutería.

Artículos de Madera: Esculturas, objetos de decoración en balsa,

caña guadua y pambil.

Pinturas y dibujos.

Los producto con mayor aceptación en el extranjero son los

sombreros de paja toquilla, productos en los cuales se utilizan la tagua los

principales clientes que tiene el Ecuador son países como los Estados

Unidos Italia y Hong Kong. Los artículos elaborados de madera ocupan el

sexto lugar en la producción del país.

40

Definiciones en torno al Desarrollo socio económico

Núñez, (2011) menciona:

Esta lógica es innegable y puede ser conveniente desde el punto de

vista político. El escollo es que la atención de salud es un bien con

valor social significativo, caracterizado por factores externos que no

se reflejan adecuadamente en su precio de mercado (dado que esto

refleja un agregado de valores privados). No se trata de un bien de

consumo, y los fracasos del mercado en esta área justifican la

participación del gobierno. Los servicios de salud deben

proporcionarse a todos, no sólo a aquellos cuya posición acomodada

les permite participar en el mercado. (p.39)

Para dar cabida a todas las concepciones del desarrollo, en el

presente ensayo se propone un nuevo indicador, el IDSE (Índice de

Desarrollo Socioeconómico), que mide el grado de desarrollo de

sociedades y territorios considerando variables alternativas, como el

número de usuarios de redes sociales, el bienestar ambiental, la felicidad,

el coste de la vida, la exportación de productos de alta tecnología… etc.

Un interés renovado en la función de los mercados en la financiación

y provisión de los servicios de salud, destaca las fuerzas económicas y los

incentivos que pueden usarse positivamente para definir los sistemas de

atención de salud. Pero un enfoque de mercado completo hacia la

asignación de recursos sociales, dará lugar a inequidad, porque los

mercados no pueden abordar los temas de la redistribución.

Aun si el ingreso y la distribución de servicios sociales fuesen

equitativos, este enfoque sería imperfecto en el campo de la salud porque

los mercados reflejan el agregado de los deseos privados y no todas las

necesidades sociales. Cuando se da una prioridad inferior a los objetivos

sociales con respecto a los económicos, los problemas del riesgo de la

41

sociedad se harán más pronunciados y con el tiempo pueden minar la

legitimidad y la misma sostenibilidad de los sistemas políticos y

económicos.

Aunque los gobiernos siempre tienen defectos, es en el foro político

donde pueden abordarse temas como la equidad. Deben formularse

políticas y medidas para lograr objetivos (que pueden incluir mercados)

determinadas mediante la “mano visible” del gobierno. Al final, los enfoques

de mercado pueden traer beneficios, pero por sí solos son insuficientes

para garantizar el desarrollo social para todos, y no eximen a los gobiernos

de su obligación de luchar por obtener el bienestar social de las personas

que representan.

Por lo tanto se deben crear mejores políticas que logren favorecer

los sectores artesanales que les faciliten la incursión de sus artesanías en

el mercado y que los miembros de la comuna Atravezado - Libertador

Bolívar, Parroquia Manglaralto, cantón Santa Elena, logren tener el apoyo

del gobierno en la producción de sus artesanías y en los procesos de

exportación.

Proponentes del desarrollo socio económico

Viera, (2012) menciona:

Desarrollo Socioeconómico: Es la “Condición, goce o estado que

garantiza el goce y ejercicio pleno de los derechos y garantías” en

sentido estricto, pero cuando nos referimos a los países esta

condición va más allá, pues implica un proceso que se relaciona

con el modo de vida de los individuos que habitan ellos. Visto el

Desarrollo como proceso entonces lo podemos definir como aquel

que implica la mejoría continuada y consistente en las condiciones

de vida de los originarios de los países. (P.49)

El desarrollo socioeconómico de los ciudadanos de un país se puede

notar por los ingresos y las comodidades que posean, mientras estos sean

mayores y mejores, nos da a notar q este país tiene un buen desarrollo

42

tanto social como económico. Ante ello es fundamental que en la

comunidad beneficiada se logre un mejor desarrollo socio económico en

base a la exportación de las artesanías en madera y caña guadua

mejorando su ingreso y logrando un buen desarrollo socioeconómico.

Indicadores del desarrollo socioeconómico:

Eficaz visualización de los problemas: En un país “Desarrollado” los

habitantes ven las situaciones problemáticas y buscan, a través de

diversos mecanismos, la solución definitiva de ellos, de manera que

no se vuelvan a repetir.

Independencia Tecnológica y, Económica: Esto tiene que ver con el

hecho de que los países bajo esta condición subvencionan sus

necesidades en materia económica y producen la tecnología para la

resolución eficaz de sus problemas.

Uso racional de los recursos naturales, humanos, tecnológicos y

financieros: No es otra cosa que aprovechar todos los recursos

disponibles para la mejora de sus condiciones de vida de manera

que no se agoten, siempre halla reservas. Característica que se

relaciona con el término “Desarrollo Sostenible en el tiempo”.

La realidad internacional del desarrollo socio económico

Los sistemas mundiales más frecuentemente estudiados desde esta

perspectiva teórica son los sistemas relacionados con la investigación,

aplicación y transferencia de tecnología básica y productiva; los

mecanismos financieros y las operaciones de comercio internacional. En

cuanto a los recursos financieros, esta teoría del desarrollo distingue entre

inversión productiva e inversión especulativa.

43

Barzola, (2013) menciona:

Las inversiones productivas son recursos financieros que refuerzan la

producción manufacturera de un país en particular, mientras que las

inversiones especulativas son más volátiles ya que generalmente

generan ganancias rápidas en los mercados bursátiles, pero no le

proveen al país una base sustentable que le permita alcanzar

crecimiento a largo plazo.(p.98)

Cuando la teoría de los sistemas mundiales considera mecanismos

de comercio, distingue entre transacciones directas, que son las que tienen

un impacto mayor, más significativo e inmediato sobre un país; y aquellas

operaciones que son transacciones comerciales indirectas. Entre estas

últimas se tienen contratos de comercio futuro, además de especulaciones

de costos de transporte, precios de combustibles, y predicciones de

cosechas futuras cuando dependen de condiciones climáticas para obtener

su productividad y rendimiento.

UNESCO y el desarrollo socio económico

Reconoce que los sistemas de comunicaciones globales ganan cada

vez más importancia, y a través de este proceso los países

interactúan más frecuentemente y con mayor flexibilidad, no sólo a

nivel gubernamental sino también a nivel de la población;

Aunque los principales sistemas de comunicación operan dentro de

países más desarrollados, estos mecanismos también se extienden

a los países menos desarrollados. Este hecho incrementa la

posibilidad de que grupos marginales en países pobres se puedan

comunicar e interactuar dentro de un contexto global utilizando

tecnología novedosa;

Los sistemas de comunicación modernos implican modificaciones

estructurales importantes en los patrones económicos, sociales y

culturales de los países. Referente a la actividad económica estos

44

nuevos avances tecnológicos son cada vez más accesibles para las

pequeñas empresas locales. Esta situación ha creado un ambiente

distinto para realizar transacciones económicas, utilizar recursos

productivos, intercambiar productos, y aprovecharse de los

"mecanismos monetarios virtuales". Desde una perspectiva cultural,

los nuevos productos de comunicación unifican patrones de

intercambio alrededor del mundo, por los menos en términos de

transacciones económicas conforme a condiciones actuales;

Estos nuevos patrones de comunicación están afectando el nuevo

concepto de minorías dentro de un país en particular. Aunque estas

minorías no están completamente integradas en el nuevo sistema

mundial de comunicación, las empresas grandes y las élites políticas

de cada país son parte de esta interacción alrededor del mundo. Al

final, las empresas y las élites políticas continúan siendo quienes

toman las decisiones en los países en desarrollo.

Haro, (2014) menciona:

El desarrollo económico es una condición necesaria pero no

suficiente para que exista el desarrollo humano, entendiendo por este

un desarrollo general de la persona en todas sus dimensiones. En

forma teórica y práctica las vinculaciones entre el desarrollo humano

y el crecimiento económico no hay duda alguna de que existe una

firme relación recíproca entre ambos, por una parte el crecimiento

económico proporciona los recursos que permite mejorar el desarrollo

humano y una sin la otra no podrían subsistir. (p.78)

Los elementos culturales dictarán la forma de las estructuras

sociales y económicas en cada país. Las condiciones sociales son el

resultado de los factores culturales y económicos dominantes de cada país.

La expansión de los intercambios internacionales desde 1820 ha sido la

causa más importante del crecimiento económico, no debemos olvidar el

45

hecho de que una economía internacional en expansión es, a la vez, una

causa y un efecto de crecimiento económico nacional.

EL desarrollo económico en lo que respecta al comercio

internacional se refiere a una sociedad donde las exportaciones e

importaciones, y sobre todo las primeras tienen un porcentaje de

participación importante en el producto interno bruto, el impacto en que el

crecimiento económico es positivo, ya que crece al factor trabajo y se

incrementa en el capital, con lo cual se puede invertir en otros medios de

producción permitiendo un ciclo productivo eficiente dirigido hacia la

expansión de mercados. Es la capacidad de países o regiones para crear

riqueza a fin de promover o mantener la prosperidad o bienestar económico

social de sus habitantes, mediante el cual los países incrementan los

ingresos y se convierten en industrias. El crecimiento de la producción de

un país viene acompañado de cambios múltiples y mejores niveles de vida.

Capacitación

En términos generales, capacitación refiere a la disposición y aptitud

que alguien observará en orden a la consecución de un objetivo

determinado. Básicamente la Capacitación está considerada como un

proceso educativo a corto plazo el cual utiliza un procedimiento planeado,

sistemático y organizado a través del cual el personal administrativo de una

empresa u organización, por ejemplo, adquirirá los conocimientos y las

habilidades técnicas necesarias para acrecentar su eficacia en el logro de

las metas que se haya propuesto la organización en la cual se desempeña.

Máximas de la capacitación del personal de una empresa

La capacitación del personal de una empresa se obtendrá sobre dos

pilares fundamentales, por un lado, el adiestramiento y conocimientos del

propio oficio y labor y por el otro a través de la satisfacción del trabajador

46

por aquello que hace, esto es muy importante, porque jamás se podrá exigir

ni pretender eficacia y eficiencia de parte de alguien que en definitivas

cuentas no se encuentra satisfecho con el trato o con la recompensa que

obtiene.

Una empresa que brinda constante capacitación a sus empleados

jamás caerá en la obsolescencia de los conocimientos de éstos y por

supuesto ganará en el hecho que siempre estarán actualizados y se

mantendrán en competencia frente a la competencia, impactando ambas

cuestiones de manera positiva en el rendimiento de la empresa. Empleados

que saben cómo actuar, qué hacer y cómo conseguir el éxito de su empresa

son imprescindibles y ello se logra en gran medida gracias a la capacitación

y sumado por supuesto a las disposiciones naturales que cada individuo

tiene.

Núñez, (2012) menciona:

Ahora bien, la capacitación no es patrimonio exclusivo de las

empresas a la hora de entrenar a sus planteles profesionales sino

que en realidad la capacitación es una cuestión que se encuentra

a rigor de verdad disponible para todo aquel que desee aprender

algo específico o que quiera obtener más conocimiento sobre

alguna temática. (p.54)

En la actualidad, como consecuencia de la gran cantidad de

información y conocimientos disponibles se han viralizado de una manera

tremenda las opciones de capacitación. Son muchas las instituciones

educativas o bien profesionales por su cuenta, que ofrecen al público

capacitaciones acerca de diversas materias y ciertamente lo hacen con

mucho éxito dado que también es mucha la gente interesada por aprender

cuestiones específicas.

También es una realidad muy de estos tiempos que las personas

quieran mejorar sus conocimientos y habilidades sobre diferentes temas y

entonces se anoten para hacer una capacitación al respecto.

47

Formas de capacitación

Existen dos tipos de capacitación, la inmanente y la inducida. La

primera se origina propiamente dentro del grupo, es el producto del

intercambio de las experiencias o fruto de la creatividad de alguno de los

integrantes que luego será transmitida por este al resto de sus compañeros.

Y en el caso de la inducida, la enseñanza proviene de alguien ajeno al

grupo, por ejemplo, los cursos que se dictan en las empresas.

Los tipos de capacitación son muy variados y se clasifican con

criterios diversos:

Por su formalidad

Capacitación Informal. Está relacionado con el conjunto de orientaciones

o instrucciones que se dan en la operatividad de la empresa, por ejemplo

un contador indica a un colaborador de esa área la utilización correcta de

los archivos contables o enseña cómo llevar un registro de ventas o

ingresos.

Capacitación Formal. Son los que se han programado de acuerdo a

necesidades de capacitación específica Pueden durar desde un día hasta

varios meses, según el tipo de curso, seminario, taller, etc.

SEMINARIO TALLER

Seminario, del latín seminarĭus, es una clase o encuentro didáctico

donde un especialista interactúa con los asistentes en trabajos en común

para difundir conocimientos o desarrollar investigaciones. El seminario es

una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta

desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo

general, se establece que un seminario debe tener una duración mínima de

dos horas y contar con, al menos, cincuenta participantes.

48

Guzmán, (2012) menciona:

Una seminario es una junta especializada que tiene naturaleza técnica

y académica, y cuyo objetivo es el de llevar a cabo un estudio profundo

de determinadas cuestiones o asuntos cuyo tratamiento y desarrollo

requiere o se ve favorecido cuando se permite una interactividad

importante entre los especialistas y los participantes. Se consideran

pues seminarios aquellas reuniones que presentan estas

características. (p.54)

Concretamente podemos establecer que el sentido de la puesta en

marcha de cualquier seminario es que los asistentes al mismo entren de

lleno y a fondo en una materia concreta. Pero no sólo eso sino que además

estudien la misma desde un punto de vista mucho más práctico que será el

que se convierta en una herramienta de gran ayuda profesional para los

mismos. En el siglo XVIII es cuando se inventaron los seminarios de este

tipo. Concretamente lo hicieron los alumnos de la universidad alemana de

Göttingen con el claro objetivo de poder llevar a cabo una serie de

iniciativas con las que se unieran perfectamente lo que es la docencia en

sí y también la investigación.

El aprendizaje en un seminario es activo, ya que los participantes

deben buscar y elaborar la información en el marco de una colaboración

recíproca entre sí y a partir de la interacción con el especialista. Por

ejemplo: “Me inscribí a un seminario sobre responsabilidad social

empresaria que se dictará la próxima semana”, “Estoy nervioso: mi jefe me

dejó a cargo de un seminario de capacitación destinado a nuestros

clientes”.

Seminario también es aquello perteneciente o relativo a las semillas.

Los semilleros de vegetales se conocen como seminarios; el adjetivo

también puede hacer referencia a lo perteneciente o relativo al semen.

Tiempo atrás, se denominaba seminarios a los bancos de semen.

49

El número de horas de los mismos es variable. En "congresos" o

"encuentros" pueden tener una duración de solamente dos o tres horas,

pero existen seminarios más importantes con reuniones semanales, y que

pueden llegar a durar uno o hasta dos años, principalmente en Instituciones

de Educación Superior. Lo usual, es que un seminario se desarrolle en uno

o varios días y en forma intensiva, en muchos casos durante un fin de

semana.

Hay oportunidades en las que se limita el número de participantes,

pero ello depende del tema a tratar, de las condiciones físicas para su

desarrollo, del conocimiento de la materia que previamente se exija a los

participantes, y de las preferencias del coordinador del mismo. Tratándose

de un acto académico de actualización, en algunos casos se puede solicitar

una cuota de inscripción para así recuperar gastos. Sin embargo, hay

muchos disertantes que ofrecen participar en este tipo de reuniones como

parte de su carga laboral usual, o como una simple forma de colaboración

altruista hacia la sociedad. Las instituciones organizadoras pueden ser

tanto comerciales como instituciones de bien público.

Importancia de un seminario taller

El seminario es un grupo de aprendizaje activo, pues los

participantes no reciben la información ya elaborada, como

convencionalmente se hace, sino que la buscan, la indagan por sus propios

medios en un ambiente de recíproca colaboración. Es una forma de

docencia y de investigación al mismo tiempo. Se diferencia claramente de

la clase magistral, en la cual la actividad se centra en la docencia-

aprendizaje. En el seminario, el alumno sigue siendo "discípulo", pero

empieza a ser él mismo profesor.

El cambio permanente implica adaptaciones fundamentales en el

sistema educativo, en cada nivel.2 Huber (2012) entiende “aprender” como

proceso activo de construir su propio conocimiento con apoyo de

50

profesores, que no presentan la materia de enseñanza, sino que aconsejan

a sus estudiantes dónde y cómo se puede encontrar lo que quieren y tienen

que aprender.3 Huber y Carnap (2012) definen el aprendizaje como un

proceso activo, auto-regulado, social, constructivo y situado. El

conocimiento individual es, al menos en parte, una construcción personal y

el contexto de aprender debe ofrecer oportunidades reales de experimentar

lo que se debe adquirir. Asimismo presentan una herramienta resumida

para medir la calidad de aprendizaje en términos de los criterios:

El criterio de actividad: Se fomenta el aprendizaje cuando los

estudiantes pueden:

• Tomar la iniciativa para aspectos esenciales de su tarea (ej.

participar en proporcionar una meta de aprendizaje).

• Tomar decisiones sobre el curso de su aprendizaje.

• Experimentar sus esfuerzos como importante para sí mismos.

• Buscar puntos alternativos de vista y módica sus ideas, enfoques,

estrategias, etc.

El criterio de auto-regulación: Auto-regular sus propias actividades

requiere como condiciones necesarias, que los y las estudiantes conozcan

cómo:

• Evaluar los procesos de trabajo e interacción en equipos.

• Auto-evaluar los resultados y evaluarlos en equipos.

• Percibir, evaluar y realimentar el propio aprendizaje (por ejemplo

“¡Perfecto!” o “¡La próxima vez tengo que considerar esto!”.

• Tomar decisiones entre alternativas para la continuación.

El criterio de interacción dialógica: El intercambio social tanto entre

profesor y estudiantes, como entre los compañeros en equipos pequeños,

es un elemento clave del aprendizaje activo. Esto requiere de los

aprendices: Trabajar en equipo equitativamente y reflexionar sobre sus

propios sentimientos, procesos y resultados. Es importante implementar

este aprendizaje en las aulas, así los estudiantes aprenden a no hacer las

51

cosas tan obvias cuando se pretende explicar algún fenómeno y a aceptar

explicaciones poco convencionales para lo que es su diario vivir.

Aspectos prácticos

La ejecución de un seminario ejercita a los estudiantes en el estudio

personal y de equipo, los familiariza con medios de (investigación) y

reflexión, y los ejercita en el método filosófico. El seminario es

fundamentalmente una práctica. Por lo general, se establece que un

seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al

menos, cincuenta participantes.

Fundamentación Andragógica

Antiguamente se consideraba que la educación era solo cuestión de

niños, que la única institución para impartirla era la escuela y que el ser

humano era educable solo en un periodo de su vida, pero esto no es verdad

el hecho educativo es un proceso que actúa sobre el hombre a lo largo de

toda su vida y no hay momento en las diversas fases de la existencia en

que se sienta libre de las influencias del medio. Se sabe que se producen

cambios aún en plena ancianidad respecto a nuestras creencias, a nuestras

opiniones, costumbres y hábitos.

Mendoza, (2012) menciona:

La naturaleza del hombre indica que puede continuar aprendiendo

durante toda su vida. La evidencia científica demuestra que tiene la

capacidad para hacerlo concediendo a los primeros años su increíble

y enorme importancia en el desarrollo mental, los de la madurez no

dejan de tener también su oportunidad. (p.54)

52

La Antropología que se deriva de las voces griegas, Antropos =

hombre y hago = guiar o conducir es decir, es la ciencia y arte de instruir y

educar permanente al hombre en cualquier período de su desarrollo

psicológico en función de su vida cultural, ecológica y social. La

Antropología comprende el estudio de la educación del niño, del

adolescente y del adulto.

Se estructuraría sobre dos pilares: la pedagogía (Páidos = niños y

hago = guiar o conducir). Y la Andragogía (Andro = Hombre, persona mayor

y hago = guiar o conducir). La primera sería la ciencia y el arte de la

educación de los niños y por extensión, de los adolescentes y la segunda

la ciencia y el arte de la educación de los adultos.

Fundamentación sociológica

Una propuesta de educación del sistema Fontán individualiza en

donde se presenta el principio natural de aprendizaje humano como fuente

de placer intelectual en lo que a adquisición de conocimientos se refiere. El

estudiante, quién determina de acuerdo a su propio esfuerzo, la rapidez y

el tiempo del programa de estudio que va a seguir determinando cuál de

ellos le ofrece mayores ventajas.

La sociología de la educación es una perspectiva para el análisis del

fenómeno educativo que utiliza los conceptos, metodologías y teorías de la

sociología para entender la educación en su dimensión social. Como

perspectiva se ha nutrido de aportes de sociólogos, pedagogos, psicólogos,

antropólogos y economistas, constituyéndose como un campo

interdisciplinario dentro de los procesos educativos.

53

Montes (2008) expone:

Un postulado primordial referente a la educación consiste en que hay

una diferencia fundamental entre los objetivos y procedimientos de

los maestros y los de los alumnos. Se presupone que, en forma ideal,

las metas de los profesores consisten en producir cambios en los

alumnos; cambios llamados comúnmente aprendizajes, formación

de actitudes o de carácter y desarrollo de habilidades. Se supone

que los objetivos de los estudiantes consisten en cambiar tanto como

sea posible a través de los procesos llamados aprendizajes y

desarrollo (P. 42)

Por medio de la sociología se va a lograr la Asociación Herencia

Cultural, se interese en asistir al seminario taller de capacitación, se los

motivara para lograr un mejor desarrollo socioeconómico y favorecer sus

conocimientos en exportación, para que se sientan estimulados a crear

diseños de artesanías en madera y caña guadua de calidad, con fines de

exportación para mejorar su calidad de vida.

Fundamentación Psicológica

El desarrollo de la teoría del aprendizaje significativo. Se debe al

psicólogo norteamericano David Paúl Ausubel según su teoría, para

aprender un concepto, tiene que haber inicialmente suficiente información

sobre el tema, la misma que actúan como material de fondo poner la nueva

información. Nació en los Estados Unidos (New York), en el año de 1918,

hijo de una familia judía emigrante de Europa Central. Se preocupó por la

manera como educaban en su época y en especial en su cultura. Estudió

en la Universidad de Nueva York. El originó y difundió la teoría del

Aprendizaje Significativo, escribió varios libros acerca de la psicología de

la educación, valora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente, como

base de su teoría.

54

Donoso, (2012) menciona:

Lo anterior se desarrolla dentro de un marco psicoeducativo, puesto

que la psicología educativa trata de explicar la naturaleza del

aprendizaje en el salón de clases y los factores que lo influyen, estos

fundamentos psicológicos proporcionan los principios para que los

profesores descubran por si mismos los métodos de enseñanza más

eficaces. (p.39)

La perspectiva de Ausubel, en la década de los 70, las propuestas

de Bruner sobre el Aprendizaje por Descubrimiento estaban tomando

fuerza. En ese momento, las escuelas buscaban que los estudiantes

construyeran su conocimiento a través del descubrimiento de contenidos.

Ausubel considera que el aprendizaje por descubrimiento no debe ser

presentado como opuesto al aprendizaje por exposición (recepción), ya que

éste puede ser igual de eficaz, si se cumplen unas características. Así, el

aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como

estrategia de enseñanza, y puede lograr un aprendizaje significativo o

memorístico y respectivo.

De acuerdo al aprendizaje significativo, se va a lograr que los

miembros de la asociación de artesanos Herencia Cultural a través del

seminario taller asimilen los nuevos conocimientos sobre los procesos de

exportación. Esto se logra cuando ellos relacionen los nuevos

conocimientos a los que ellos ya poseían y se involucren en las ventas en

el mercado internacional.

Fundamentación Axiológica

Las investigadoras fundamentan el presente estudio en la axiología,

debido a que consideran importante involucrarse en todo el proceso

investigativo, fomentar soluciones factibles de aplicar, asumir el

compromiso de entregar las herramientas y todos los conocimientos

55

posibles para el desarrollo, respetando los principios y valores de la

población objeto de estudio.

Vivar, (2012) menciona:

La axiología es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de

los valores y juicios valorativos. La axiología es el sistema formal

para identificar y medir los valores. Es la estructura de valores de

una persona la que brinda su personalidad, sus percepciones y sus

decisiones. (p.49)

Dentro del pensamiento filosófico existe un punto central que es

como queremos llegar a ser en el futuro, en un estado mejor. Para poder

pasar de un estado actual a un mejor estado es necesario que se

comprenda primero que para hacer mejoras, tenemos que fundamentarlas

en ciertos puntos clave. En el pensamiento se ha llamado siempre la

axiología filosófica o axiología existencial, es decir los valores, que son

aquellos fundamentos de la acción que nos pueden llevar a un estado mejor

el día de mañana, esto se refiere a que los valores dan sentido y coherencia

a nuestras acciones.

La axiología se relación con los valores que son saberes que se

aprenden al estar inmersos en una determinada forma cultural. Los valores,

son aquellas cualidades que poseen las personas, las familias o los grupos

sociales, las cosas o ideas con la cual adquiere conocimiento, aprecio y

aceptación. La formación integral de las nuevas generaciones de niños y

jóvenes propios de nuestra sociedad solo se puede lograr sobre la base de

una estrategia teórica que posibilite un enfoque realista, la formación de

valores de un proceso sistémico profundo.

56

Fundamentación Legal

Art. 118.- Niveles de formación de la educación superior.- Los niveles de

formación que imparten las instituciones del Sistema de Educación

Superior son:

a) Nivel técnico o tecnológico superior, orientado al desarrollo de las

habilidades y destrezas que permitan al estudiante potenciar el saber

hacer. Corresponden a éste los títulos profesionales de técnico o tecnólogo

superior, que otorguen los institutos superiores técnicos, tecnológicos,

pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores. Las instituciones de

educación superior no podrán ofertar títulos intermedios que sean de

carácter acumulativo.

b) Tercer nivel, de grado, orientado a la formación básica en una disciplina

o a la capacitación para el ejercicio de una profesión. Corresponden a este

nivel los grados académicos de licenciado y los títulos profesionales

universitarios o politécnicos, y sus equivalentes. Sólo podrán expedir títulos

de tercer nivel las universidades y escuelas politécnicas.

Conforme lo expuesto en el artículo 118 de la Ley de Educación Superior

las Universidades y escuelas politécnicas podrán otorgar títulos de tercer y

cuarto nivel, para ello los estudiantes deben cumplir los requisitos entre

ellos la de realizar el proyecto de licenciatura que les permita la obtención

el mismo y luego ser registrado en la SENECYT.

57

CAPÍTULO III

METODOLOGÍA

Diseño de la Investigación

Este proyecto está enmarcado de acuerdo a las características de la

investigación cuantitativa _ cualitativa y como factible o de desarrollo, el

mismo que de acuerdo a la definición dada por Rosado, 2009 cuando se

refiere al apoyo factible dice: Comprende la elaboración y desarrollo de

una propuesta de un modelo operativo viable, para solucionar problemas,

requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede

referirse a la formulación de las políticas, programas, tecnología, métodos

o procesos.

Para su formulación y ejecución debe apoyarse en investigaciones

de tipo documental, de campo o un diseño que incluya ambas modalidades.

El proyecto factible como requisito para graduación tiene dos posibilidades

de expresarse: 1.- Pueden llegar hasta la etapa de las conclusiones sobre

su vialidad. 2.- Pueden consistir en la ejecución y evaluación del proyecto.

Factible presentados y aprobados por otros investigadores” (p. 4).

Según la definición expresada en la cita el trabajo se encuentra como

un proyecto factible porque según la formulación del problema, comprende

la elaboración de una propuesta a fin de solucionar un problema o una

necesidad de una institución. Este tipo de proyecto se fundamenta o se

apoya en investigaciones de tipo documental (bibliografía, libros, textos,

revistas, etc.). De campo es decir también participa una de investigación

realizada en el texto de los hechos: educación primaria con la participación

directa de sus actores.

58

TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Investigación Descriptiva

La investigación descriptiva, también conocida como la investigación

estadística, describe los datos y se va aplicar para determinar la necesidad

de realizar un estudio técnico en la comunidad de las Asociación Herencia

Cultural, y determinar la factibilidad de la ejecución de un programa de

capacitación a través de talleres para mejorar del proceso de producción

de las artesanías en madera y caña guadua.

Aunque la descripción de datos es real, precisa y sistemática, la

investigación no puede describir lo que provocó una situación. Por lo tanto,

la investigación descriptiva no puede utilizarse para crear una relación

causal, en caso de que una variable afecta a otra. En otras palabras, la

investigación descriptiva se puede decir que tienen un bajo requisito de

validez interna.

La descripción se utiliza para frecuencias, promedios y otros cálculos

estadísticos. A menudo el mejor enfoque, antes de la escritura de

investigación descriptiva, es llevar a cabo un estudio de investigación. La

investigación cualitativa a menudo tiene el objetivo de la descripción y

los investigadores de seguimiento con exámenes de por qué las

observaciones existen y cuáles son las implicaciones de los hallazgos.

En resumen descriptivo de investigación se ocupa de todo lo que se

puede contar y ser estudiado. Pero siempre hay restricciones al respecto.

Su investigación debe tener un impacto en las vidas de la gente que le

rodea. Es descriptiva porque detalla minuciosamente cada uno de los

aspectos que se van a desarrollar a lo largo del proyecto y como se requiere

dar a la realidad de la comunidad. Aquí el investigador ayuda a resolver los

problemas específicos de la situación.

59

Por su aplicación.

Factible.- Es factible porque se puede solucionar, ejecutando

seminarios, talleres enfocando a capacitar a los artesanos en comercio

internacional. Es el aporte que la propuesta de cada una de los proyectos

hace a la problemática de la comunidad. También se utilizó un análisis

lógico o teórico de tipo dinámico y descriptivo en estrecha relación con la

investigación, aplicando la especificación de datos y el plan de análisis. Así

el método es un conjunto de pasos que trata de protegernos de la

subjetividad en el conocimiento.

POBLACIÓN Y MUESTRA

Población

La población es la totalidad de los elementos a estudiar las cuales

concuerdan en una serie de características factibles de procesar dando

origen a los datos de la investigación. También se le suele llamar universo

por cuanto abarca a todos entes sujetos del estudio, nuestra población y

universo es la Asociación Herencia Cultural ya que esta abarca todos los

sujetos a investigar.

Sobre el concepto de Población, Aguilera, W (2001) expresa:

Población es un término estadístico que se refiere a un conjunto finito de

elementos .Este término también es conocido como Universo y se refiere a

la totalidad o conjunto de medidas o al recuerdo de todos los elementos

que presentan una característica común. Se debe mencionar que en la

comunidad existe la necesidad de lograr mejorar los ingresos económicos

que se obtienen a través de la Asociación de artesanos Herencia Cultural,

quienes deben recibir capacitación a través de un programas que les

permita conocer la forma de exportar sus productos.

60

Cuadro # 1 ESTADISTICOS DE LA POBLACION A ESTUDIAR

Fuente: Asociación “Herencia Cultural” Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Muestra

Es una reducida parte que tiene todas las características del todo,

por eso las representa.

Brito, (2011) menciona:

Es la parte seleccionada de una población, que contiene una

característica igual a que no quedo seleccionada, es decir, la muestra

es la parte de la población o subconjunto de un conjunto de elementos,

que resultan de la aplicación de algún proceso estadístico,

generalmente una selección deliberada, con el objeto de investigar la

característica de los elementos de la población o del conjunto del cual

proviene. (pag.10)

La muestra se encuentra se encuentra conformada por un total de

29 artesanos a quienes se les va a aplicar la técnica de la encuesta con la

finalidad de lograr recopilar información sobre la importancia de realizar un

estudio técnico para la exportación de artesanías de madera y caña guadua

como elemento fundamental del comercio internacional y su incidencia

en el desarrollo socioeconómico de los artesanos de la asociación herencia

cultural. La muestra es de 29, porque la totalidad de la población es menor

a 100.

Población # Porcentaje

Directivo 1 3%

Artesanos 29 97%

Total 30 100%

61

Cuadro # 2 ESTADISTICOS DE LA MUESTRA A ESTUDIAR

Fuente: Asociación “Herencia Cultural” Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Se utilizó la observación directa para la obtención de detalles

fundamentales para establecer la necesidad prioritaria que presentaba

Asociación Herencia Cultural para fomentar la exportación, detectamos las

necesidades que poseen y palmamos la necesidad de ayuda para su

desarrollo económico. También fue empleada la entrevista a expertos para

conocer opiniones diversas de personas dedicadas al quehacer docente y

expertos en exportaciones.

La Entrevista

Es una técnica que se aplicó en el proyecto para obtener datos que

consisten en un diálogo con el Sr. Rolando De la Rosa con el fin de obtener

información sobre el tema planteado en el que intervendrán todos la

comunidad. Se debe mencionar que la entrevista es una técnica de

recolección de información que podrá ser aplicada al directivo de la

Asociación Herencia Cultural de la Comuna Atravezado, Parroquia

Manglaralto del Cantón Santa Elena de la Provincia de Santa Elena, zona

5, periodo 2015- 2016.

La Encuesta

La encuesta es una técnica que se aplicó en el proyecto para obtener

datos de varias personas cuyas opiniones impersonales interesan al

investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, se utiliza un listado de

preguntas escritas que se entregan a los sujetos, a fin de que las contesten

Muestra # Porcentaje

Directivo 1 3%

Artesanos 29 97%

Total 30 100%

62

igualmente por escrito. Esta técnica se la utilizará de manera general con

la Asociación de artesanos Herencia Cultural para determinar el nivel de

conocimiento que ellos tienen sobre el estudio técnico para la exportación

de sus artesanías, administración de sus recursos, la correcta organización

de la asociación y el mejoramiento de la calidad de sus artesanías.

El cuestionario fue necesario para preparar el instrumento de la

investigación con el cual se hizo la encuesta para conocer y justificar la

razón para diseñar y ejecutar este trabajo investigativo. Los resultados de

la encuesta se tabularon y codificaron para la obtención de los datos

básicos necesarios en la elaboración de cuadros y gráficos estadísticos,

que fueron procesados en el programa de aplicación Excel.

PROCEDIMIENTOS DE LA INVESTIGACIÓN

Para la ejecución de este proyecto micro empresarial se realizaran

varias actividades. Desde la solicitud a la Decana de la Facultad de

Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación esperando tener resultados

positivos en la aprobación de nuestro proyecto. Después contaremos con

la ayuda oportuna de nuestra asesora que será una guía en la ejecución de

nuestro proyecto. Luego tendremos que dirigirnos al lugar donde

realizaremos nuestro proyecto para de esta forma obtener el suficiente

material de información sobre el estudio técnico para la exportación de

artesanías de madera y caña guadua.

La utilización de las técnicas apropiadas en la investigación como

son la entrevista la encuesta y el cuestionario nos ayudarán a diagnosticar

la problemática que se presenta en la comunidad educativa , la elaboración

de este proyecto es con la finalidad de mejorar el espíritu emprendedor de

los artesanos a que sean eficientes, efectivos y eficaces.

63

Cuadro # 3 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Variables Dimensiones Indicadores

Estudio técnico en la exportación de artesanía. Proceso de análisis y comparación Técnicas de los procesos de exportación

Definiciones en torno a Estudio técnico en la exportación de artesanía. Ámbito de Estudio técnico en la exportación de artesanía.

Estudio materias primas.

Tamaño de la planta

Localización general y específica del proyecto

Estudio de la ingeniería del proyecto

*Realidad Internacional

Producción de artesanías de madera en otros países

Madera y ebanistería

Madera y ebanistería

*Realidad Nacional y Local

Producción de artesanías en madera en el Ecuador.

Donde se produce más en el exterior

Cultivos en el Ecuador

Variables Dimensiones Indicadores

Desarrollo socio económico.

Nivel de desarrollo social y económico de un sector social.

*Definiciones en torno al Desarrollo socioeconómico. *Tipología *Ámbito del Desarrollo socio económico.

Definiciones en torno al Desarrollo socio económico

Proponentes del desarrollo socioeconómico

Indicadores del desarrollo socioeconómico

*Realidad Internacional

La realidad internacional del desarrollo socioeconómico

UNESCO y el desarrollo socio económico

Máximas de la capacitación del personal de una empresa

*Realidad Nacional y Local

Formas de capacitación

Seminario taller

Importancia de un seminario taller

ENCUESTA APLICADA A LOS ARTESANOS DE LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL

64

ENCUESTA DIRIGIDA A LOS ARTESANOS DE LA ASOCIACIÓN HERENCIA CULTURAL

PREGUNTA Nº1.- ¿Es importante realiza un estudio técnico para exportar artesanía en madera y caña guadua?

Estudio técnico para exportar artesanía en madera y caña guadua

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

ÍTEM

1

Muy de acuerdo 17 59

De acuerdo 12 41

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 2

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Estefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 59 % está muy de

acuerdo que es importante de realiza un estudio técnico para exportar

artesanía en madera y caña guadua, un 41 % de los encuestados esta de

acuerdo con ellos. Por lo que es necesario que se realice un estudio tecnico

que les permita a los miembros de la comunidad conocer la forma de

exportar las artesanias.

59%

41%

0% 0% 0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

65

PREGUNTA Nº 1.- ¿Cree Usted que una ingeniería bien planificada en la asociación de artesanos “Herencia Cultural” permitiría aprovechar los recursos disponibles?

Tabla # 6

Ingeniería bien planificada en la asociación de artesanos “Herencia Cultural”

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

Ítem 2

Muy de acuerdo 4 14

De acuerdo 25 86

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 3

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 14 % está muy de

acuerdo que una ingeniería bien planificada en la asociación de artesanos

“Herencia Cultural” permitiría aprovechar los recursos disponibles, un 86 %

esta de aucerdo con ellos. Por lo que es necesario orientar a los artesanos

en la forma de aporvechar los recursos didponibles de la comunidad.

14%

86%

0% 0%0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

66

PREGUNTA Nº 2.- ¿Cree Usted que es necesario realizar un estudio técnico para mejorar la producción de artesanía de madera y caña guadua?

TABLA # 7

Realizar un estudio técnico para mejorar la producción de artesanía de madera y caña guadua

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

Ítem 3

Muy de acuerdo 17 59

De acuerdo 12 41

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 4

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 59 % está muy de

acuerdo que es necesario realizar un estudio técnico para mejorar la

producción de artesanía de madera y caña guadua, un 41 % esta de

aucerdo con ellos. Ante ello se justifica el realziar un estudio tecnico, porque

gracias al mimso se va a lograr mejorar la prioduccion de artesanias.

59%

41%

0%0%

0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

67

PREGUNTA Nº 3.- ¿Está de acuerdo que al realizar un estudio técnico los productos de madera y caña guadua podrían ser más competitivos en el mercado internacional?

TABLA # 8

Productos de madera y caña guadua podrían ser más competitivos en el mercado internacional

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

Ítem 4

Muy de acuerdo 13 45

De acuerdo 16 55

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 5

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 45 % está muy de

acuerdo que es necesario realizar un estudio técnico para mejorar la

producción de artesanía de madera y caña guadua, un 55 % esta de

aucerdo con ellos. Por lo tanto es indispensdable realziar un estudio

técnico con la finaldiad de lograr una produccion de artesanias con mayor

competividad.

45%

55%

0%0%

0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

68

PREGUNTA Nº 4.- ¿Cree usted que al organizar mejor el proceso de producción de artesanía de madera y caña guadua podrían exportarse?

TABLA # 9

Organizar mejor el proceso de producción de artesanía de madera y caña guadua

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

Ítem 5

Muy de acuerdo 22 76

De acuerdo 7 24

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 6

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 76 % está muy de

acuerdo que al organizar mejor el proceso de producción de artesanía de

madera y caña guadua podrían exportarse, un 24 % esta de aucerdo con

ellos. Por lo que es necesario mejorar el proceso de la organizacion en la

producción de artesanias.

76%

24%

0% 0% 0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

69

PREGUNTA Nº 5.- ¿Le gustaría que sus productos se vendan en el mercado internacional?

TABLA # 10

Productos se vendan en el mercado internacional

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

Ítem 6

Muy de acuerdo 14 48

De acuerdo 10 35

Indiferente 5 17

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 7

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 48 % está muy de

acuerdo que sus productos se vendan en el mercado internacional, un 35%

esta de acuerdo con ellos, mientras el 17% se muestra indiferente. Por lo

que al capacitar a los artesanos se va a lograr que sus productos sean

vendidos en el mercado internacional.

48%

35%

17%

0% 0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

70

PREGUNTA Nº 6.- ¿Exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría mejorar su desarrollo socio económico?

TABLA # 11

Exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría mejorar su desarrollo socio económico

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

ítem

Muy de acuerdo 24 83

De acuerdo 5 17

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 8

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 83 % está muy de

acuerdo que al exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría

mejorar su desarrollo socio económico, un 17 % esta de acuerdo con ellos.

Por lo tanto la exportacion de las artesanias va a lograr mejorar el

desarrollo socioeconómico.

83%

17%

0%0%

0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

71

PREGUNTA Nº 7.-¿Asistiría Usted a un seminario taller sobre estudio técnico para la exportación de artesanías en madera y caña guadua?

TABLA # 12

Seminario taller sobre estudio técnico para la exportación de artesanías en madera y caña guadua

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

ítem

Muy de acuerdo 4 14

De acuerdo 25 86

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 9

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 14 % si está de acuerdo

que asistiría a un seminario taller sobre estudio técnico para la exportación

de artesanías en madera y caña guadua, un 86 % esta de acuerdo con

ellos. Ante ello es fundamental que los artesanos asistan a un seminario

taller sobre estudio técnico.

14%

86%

0%

0%0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

72

PREGUNTA Nº 8.- Considera que el seminario taller sobre el estudio técnico para la exportación de artesanía de madera y caña guadua lo va a beneficiar?

TABLA # 13

Seminario taller sobre el estudio técnico para la exportación de artesanía de madera y caña guadua

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

ítem

Muy de acuerdo 17 59

De acuerdo 12 41

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 10

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 59 % está muy de

acuerdo que el seminario taller sobre el estudio técnico para la exportación

de artesanía de madera y caña guadua lo va a beneficiar, un 41 % esta de

acuerdo con ellos. Por lo que es fundamental realizar un seminario taller

sobre exportacion para capacitar a los artesanos.

59%

41%

0%0%

0%

Muy de acuerdo

De acuerdo

Indiferente

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

73

PREGUNTA Nº 9.- ¿Considera usted que al asistir a un seminario taller sobre estudio técnico estaría en capacidad de producir artesanías de más competitividad logrando un mejor desarrollo socio económico?

TABLA # 14

Estudio técnico estaría en capacidad de producir artesanías de más competitividad logrando un mejor desarrollo socio económico

Código Alternativa Frecuencia Porcentaje

ítem

Muy de acuerdo 29 100

De acuerdo 0 0

Indiferente 0 0

En desacuerdo 0 0

Muy en desacuerdo 0 0

Total 29 100 Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Gráfico # 11

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Análisis:

Los resultados de las encuestas demuestran que el 100 % está muy de

acuerdo que al asistir a un seminario taller sobre estudio técnico estaría en

capacidad de producir artesanías de más competitividad logrando un mejor

desarrollo socio económico.

74

Entrevista al directivo de la Asociación Herencia Cultural, ROLANDO

DE LA ROSA, Parroquia Manglaralto, Cantón Santa Elena.

1. ¿Qué opina sobre las exportaciones?

Las exportaciones son y serán muy beneficios porque gracias a ellas se

dan a conocer los productos del Ecuador a otros países logrando mejorar

la calidad de vida de los exportadores.

2. ¿Le gustaría que sus artesanías se exportaran?

Sí, porque sería muy beneficioso para la Asociación Herencia Cultural

comuna Atravezado Libertador Bolívar, Parroquia Manglaralto, cantón

Santa Elena, lograr que las artesanías que se elaboran en madera y caña

guadua sean exportadas, logrando mejorar las condiciones

socioeconómicas de la localidad.

3. ¿Cree usted que sus artesanías tendrán acogida en el exterior?

Por supuesto, porque los productos artesanales son elaborados con

diseños atractivos, del agrado de los compradores y además por ser de

medra y caña guadua materiales que son muy aceptados en el mercado

internacional.

4. ¿Tiene usted conocimiento sobre estudio técnico para exportaciones?

No, puesto que los artesanos han recibido poca capacitación, ante ello se

hace necesario se realice uno en la comunidad para poder conocer también

los procesos de exportaciones

5. ¿Le gustaría que en la Asociación Herencia Cultural se realice un seminario taller sobre estudio técnico para exportación?

Sí, porque gracias a ello se logrará dar a conocer a la Asociación Herencia

Cultural a la vez que podrá ingresar sus productos al mercado internacional

a través de las exportaciones.

6. ¿Qué factores cree usted que han impedido el desarrollo socioeconómico de la Asociación Herencia Cultural?

La falta de interés de las autoridades, a pesar de que el gobierno trata de

impulsar varios sectores de producción no podemos dejar de lado que la

corrupción frena varios de estos, en los cuales nos vemos afectados por

que la ayuda no llega de la forma esperada.

75

7. ¿Creé que es importante y necesario un seminario taller para mejorar los procesos de exportaciones en los miembros de la comunidad?

Es necesario aprender sobre los procesos de exportación que permiten

mejorar los conocimientos de los miembros de la Asociación Herencia

Cultural para que ellos conozcan la forma de exportar sus artesanías.

8. ¿Qué beneficios le otorgaría la exportación de las artesanías?

Sería muy beneficioso para mejorar las condiciones socioeconómicas de la

localidad, puesto que aparte de la pesca, la otra actividad comercial de gran

relevancia en la comunidad es la artesanal, para lograr un mejor ingreso

que permita crecer los negocios de los miembros de la Asociación.

9. ¿Cree usted que sus artesanías deben tener un diseño exclusivo para tener aceptación en los mercados externos?

Es necesario que los productos artesanales sean innovados para que

puedan tener una mayor acogida, deben de cumplir con los estándares

internacionales desde su diseño hasta el envoltorio en que se envía.

10. ¿Por medio de la aplicación de estudio técnico lograra aumentar su producción en el mercado y realizar exportaciones?

Sí, porque al contar con un estudio técnico se va a lograr contar con una

herramienta muy eficiente que nos permita a los artesanos conocer,

optimizar y explotar los recursos con los que contamos.

76

Discusión de resultados

Los resultados de las encuestas permiten tener un mejor criterio de la

apreciación que presentan los miembros de la comunidad quienes está muy

de acuerdo que es importante de realiza un estudio técnico para exportar

artesanía en madera y caña guadua, un 41 % de los encuestados está de

acuerdo con ellos. Por lo que es necesario que se realice un estudio técnico

que les permita a los miembros de la comunidad conocer la forma de

exportar las artesanías.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 14 % está muy de

acuerdo que una ingeniería bien planificada en la asociación de artesanos

“Herencia Cultural” permitiría aprovechar los recursos disponibles, un 86 %

está de acuerdo con ellos. Por lo que es necesario orientar a los artesanos

en la forma de aprovechar los recursos disponibles de la comunidad.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 59 % está muy de

acuerdo que es necesario realizar un estudio técnico para mejorar la

producción de artesanía de madera y caña guadua, un 41 % está de

acuerdo con ellos. Ante ello se justifica el realizar un estudio técnico, porque

gracias al mismo se va a lograr mejorar la producción de artesanías.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 45 % está muy de

acuerdo que es necesario realizar un estudio técnico para mejorar la

producción de artesanía de madera y caña guadua, un 55 % está de

acuerdo con ellos. Por lo tanto es indispensable realizar un estudio técnico

con la finalidad de lograr una producción de artesanías con mayor

competitividad.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 76 % está muy de

acuerdo que al organizar mejor el proceso de producción de artesanía de

madera y caña guadua podrían exportarse, un 24 % está de acuerdo con

ellos. Por lo que es necesario mejorar el proceso de la organización en la

producción de artesanías.

77

Los resultados de las encuestas demuestran que el 48 % está muy de

acuerdo que sus productos se vendan en el mercado internacional, un 35%

está de acuerdo con ellos, mientras el 17% se muestra indiferente. Por lo

que al capacitar a los artesanos se va a lograr que sus productos sean

vendidos en el mercado internacional.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 83 % está muy de

acuerdo que al exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría

mejorar su desarrollo socio económico, un 17 % está de acuerdo con ellos.

Por lo tanto la exportación de las artesanías va a lograr mejorar el

desarrollo socioeconómico.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 14 % si está de acuerdo

que asistiría a un seminario taller sobre estudio técnico para la exportación

de artesanías en madera y caña guadua, un 86 % está de acuerdo con

ellos. Ante ello es fundamental que los artesanos asistan a un seminario

taller sobre estudio técnico.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 59 % está muy de

acuerdo que el seminario taller sobre el estudio técnico para la exportación

de artesanía de madera y caña guadua lo va a beneficiar, un 41 % está de

acuerdo con ellos. Por lo que es fundamental realizar un seminario taller

sobre exportación para capacitar a los artesanos.

Los resultados de las encuestas demuestran que el 100 % está muy de

acuerdo que al asistir a un seminario taller sobre estudio técnico estaría en

capacidad de producir artesanías de más competitividad logrando un mejor

desarrollo socio económico.

78

Resultado Chi Cuadrada

Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo

De acuerdo al resultado de la Chi cuadrada es importante señalar que es necesario la

ejecución de un estudio técnico para mejorar los conocimientos de los artesanos en temas

de exportación siendo indispensable lograrlo por medio de un seminario taller.

79

Conclusiones y recomendaciones

Conclusiones:

En la comuna Atravezado - Libertador Bolívar no se ha realizado un

estudio técnico que les permita mejorar los conocimientos sobre

exportación.

Los miembros de la asociación de artesanos Herencia Cultural no

cuentan con un programa de capacitación.

La falta de exportación de las artesanías en la comuna no les ha

permitido tener un mejor desarrollo socio económico.

Existe un alto nivel de desconocimiento de la forma como incursionar

en el mercado internacional

No se han promovido procesos de capacitación por medio de

programas que permitan tener un mejor conocimiento.

Recomendaciones:

Se debe realizar un estudio técnico en la comuna Atravezado -

Libertador Bolívar para mejorar los conocimientos sobre

exportación.

Se sugiere implementar un programa de capacitación para mejorar

el nivel de conocimientos sobre los procesos de exportación en los

miembros de la asociación de artesanos Herencia Cultural.

Se debe estimular la exportación de las artesanías para mejorar el

desarrollo socio económico.

Se debe ejecutar un seminario taller para lograr que los artesanos

posiciones sus productos en el mercado internacional

Se recomienda promover los procesos de capacitación por medio de

programas que permitan la exportación de las artesanías en madera

y caña guadua

80

CAPÍTULO IV

LA PROPUESTA

Diseño de un programa de capacitación con el esquema de un Seminario-

Taller sobre Estudio Técnico para la exportación de artesanías de madera

y caña guadua con enfoque por competencias.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto ocasionará la elaboración y aplicación del

estudio técnico para la exportación de madera y caña guadua que está

dirigido a los artesanos y le será de gran ayuda ya que se le facilitara todo

proceso necesario para la comercialización de las artesanías. El programa

de capacitación pretende conceptualizar, analizar, crear y plasmar la idea

de exportar productos artesanales derivados de la madera y de la caña

guadua hacia mercados internacionales, con el fin de que los proveedores

artesanos obtengan ingresos reales en relación al trabajo realizado.

Con esta capacitación que se va a realizar por medio de un

seminario-taller estamos buscando cumplir los objetivos del buen vivir,

como es el objetivo #4 Fortalecer las capacidades y potencialidades de la

ciudadanía, por ello estamos transfiriendo nuestros conocimientos a los

sectores productivos de artesanías. Además de promover el aprendizaje,

la profesionalización y la capacitación en estudio técnico para la

exportación de artesanías tradicionales de madera y caña guadua.

El proyecto busca mejorar el proceso de producción, facilitando al

artesano su trabajo diario, al contar con una forma diferente pero eficiente

del proceso de producción. Las artesanías ecuatorianas se caracterizan por

su heterogeneidad, la tradición y al entorno geográfico en la cual se

desarrollan. Se diferencian específicamente por el tipo de material

empleado en la confección y la autenticidad del diseño creado por las

manos del artesano. Las artesanías elaboradas por los artesanos de

madera y caña guadua específicamente en la Comuna Atravezado son

81

innovadoras, y de buena calidad, de bajos precios (en relación a la

capacidad adquisitiva del mercado Italiano) y, sobre todo comunican la

identidad y cultura del país.

La mayoría de artesanos generalmente se encargan de todo el

proceso de producción; desde la obtención de la materia prima hasta la

venta del producto al consumidor final quienes en su mayoría son

extranjeros que visitan el lugar por sus hermosas playas y algunos

miembros de su comunidad. Este proceso, a lo largo de la cadena

agregadora de valor, no genera un beneficio económico significativo para

los pequeños grupos artesanales ya que la localidad paga acorde a su nivel

adquisitivo y además son los distintos intermediarios los que obtienen más

rentabilidad por la venta de los productos en mercados nacionales e

internacionales.

Se puede observar en los centros artesanales ecuatorianos que la

oferta artesanal es apreciada por los turistas extranjeros que visitan

Ecuador. La mayoría de turistas que compran las artesanías provienen de

Estados Unidos y de países europeos. Las artesanías para los turistas,

según la preferencia en productos, son diferenciadas y de buen precio en

comparación con la oferta disponible en sus países. Se pretende dirigir las

artesanías ecuatorianas hacia el mercado internacional debido a que este

cuenta con un alto nivel adquisitivo de su población. La actividad de

exportación de artesanías además de beneficiar económicamente a los

artesanos del proyecto, tendrá un impacto positivo socio económico en los

demás habitantes de la comuna Atravezado.

OBJETIVO DE LA PROPUESTA

Objetivo general

Implantar conocimientos en los artesanos acerca del Estudio Técnico

mediante un seminario-taller que les permita la exportación de artesanías

de madera y caña guadua al mercado italiano.

82

Objetivos específicos

Desarrollar una metodología para la evaluación de los artesanos

sobre estudio técnico.

Mejorar el desarrollo socioeconómico mediante un seminario-taller a

los artesanos de la comuna Atravezado.

Contribuir con el desarrollo socio-económico de la comunidad

artesanal proveedoras debido a la aceptación de los productos al

comercializar las Artesanías Ecuatorianas.

Posicionar y obtener reconocimiento de los productos y marca a

nivel nacional e internacional al vender a varios clientes.

IMPORTANCIA

Esta investigación se enfoca al beneficio de los artesanos que se

dedican a diseñar y comercializar artesanías de calidad y que por medio

del programa de capacitación (seminario-taller), en estudio técnico para la

exportación, se busca incrementar los procesos comerciales para la

población de la Comuna Atravezado, proyectando fundamentos teóricos

necesarios para comprender el problema actual.

De esta forma se motiva al artesano de madera y caña guadua ya

que uno de los motivos por los cuales no comercializan de una madera

eficaz es la falta de conocimiento sobre los procesos necesarios para la

comercialización de sus artesanias. Con el programa de capacitación en

estudio técnico para la exportación se plantea desarrollar una guía de

consulta tanto para los artesanos y miembros de la comuna Atravezado

como para cualquiera que desee emprender en el comercio.

FACTIBILIDAD

Es factible en lo humano, porque cuenta con el permiso de los

artesanos de La Asociación Herencia Cultural y es factible en lo financiero

porque los recursos económicos serán por autogestión de sus autoras. Es

factible en lo técnico porque a través del programa de capacitación se va a

83

lograr mejorar el proceso de producción de las artesanías con fines de

exportación. Es factible en lo financiero existe el presupuesto para financiar

la ejecución del Diseño de un programa de capacitación con el esquema

de un Seminario-Taller sobre Estudio Técnico para la exportación de

artesanías de madera y caña guadua con enfoque por competencias.

ASPECTOS TEORICOS

La actividad artesanal se ha convertido en un significativo sector

para el progreso económico del cantón; por tanto, la presente investigación

está enfocada en realizar en forma sistematizada un análisis del sector

artesanal y su incidencia en el desarrollo socio económico de la Comuna

Atravezado. El sector artesanal genera empleo a 1´500.000 artesanos a

nivel nacional perteneciente a 172 ramas de producción y servicios

artesanales. Aporta a la generación de empleo del 12,3% de la población

total.; cobertura sectorial a nivel nacional a través de una red de gremio,

organizaciones y trabajadores autónomos 70 y además ha constituido en

el inhibidor del fenómeno migratorio. La artesanía es una actividad

productiva, practicada tradicionalmente en un taller familiar, donde

mediante diversas técnicas se crea objetos, adornos de valor estéticos,

destinados a cumplir una función utilitaria cualquiera.

Fundamentación Andragógica

(Maria luisa de natle) Los adultos, se disponen a aprender solo lo

que tienen necesidad de saber o lo que están dispuestos a hacer para

afrontar situaciones personales de la vida real. Mediante la educación

andragogíca vamos a desarrollar y mejorar las cualidades de los adultos en

este caso los artesanos. Ya que están dispuestos a aprender porque saben

que estos conocimientos les van a brindar ayuda en su desarrollo como

empresa.

84

Fundamentación Filosófica

La producción artesanal es una de las principales actividades

económicas de la población indígena desde la década de los setenta y se

ha convertido en la principal fuente de ingreso económico de los artesanos,

asimismo contribuye al desarrollo local y provincial. Una de las condiciones

básicas para la expansión de la actividad artesanal se origina desde hace

años atrás, cuando los productores de artesanías incorporaron nuevas

técnicas de elaboración y distintos diseños para incrementar la oferta de

los productos y así atraer a más clientes y explorar el mercado

internacional.

Fundamentación Sociológica

La mayoría de los artesanos no poseen calificación artesanal aunque

desean contar con ella, debido que para poder obtener un carnet de

artesano tienen que pagar sumas de dinero con la cual no cuentan y por

ende prefieren estar sin estos.

En fin es fundamental generar la asociatividad entre todos los

actores sociales que participan en la actividad artesanal y trabajar

conjuntamente para el desarrollo del sector artesanal, la cual es una

importante fuente generadora de empleo e ingresos desde años atrás en el

cantón.

Fundamentación Legal

Ley de fomento artesanal

Art. 1.- Esta Ley ampara a los artesanos que se dedican, en forma

individual, de asociaciones, cooperativas, gremios o uniones artesanales,

a la producción de bienes o servicios o artística y que transforman materia

prima con predominio de la labor fundamentalmente manual, con auxilio o

no de máquinas, equipos y herramientas, siempre que no sobrepasen en

sus activos fijos, excluyéndose los terrenos y edificios, el monto señalado

por la Ley.

85

Art. 2.- Para gozar de los beneficios que otorga la presente Ley, se

considera: a) Artesano Maestro de Taller, a la persona natural que domina

la técnica de un arte u oficio, con conocimientos teóricos y prácticos, que

ha obtenido el título y calificación correspondientes, conforme a las

disposiciones legales y reglamentarias pertinentes y dirige personalmente

un taller puesto al servicio del público; b) Artesano Autónomo, aquél que

realiza su arte u oficio con o sin inversión alguna de implementos de trabajo,

y c) Asociaciones, gremios, cooperativas y uniones de artesanos, aquellas

organizaciones de artesanos, que conformen unidades económicas

diferentes de la individual y se encuentren legalmente reconocidas.

Art. 3.- Se tendrá como fecha de iniciación de la producción efectiva del

taller artesanal aquélla en la cual comience a entregar su producción para

la venta, utilizando un mínimo del cincuenta por ciento de la capacidad del

taller.

Art. 4.- Los artesanos individualmente considerados, las asociaciones,

cooperativas, gremios y uniones de artesanos que tuvieren talleres

independientes del establecimiento o almacén en el que se expenden sus

productos, serán considerados como una sola unidad para gozar de los

beneficios que se otorgan en esta Ley.

VISIÓN

Convertirse en artesanos, líderes en la producción y exportación de

artesanías, con el fin de promover estos productos en el mercado italiano

en el marco de los primeros 5 años de operaciones.

Ser una guía para impulsar el desarrollo económico de la comuna

Atravezado y de los artesanos incrementando sus ganancias y mejorando

su calidad de vida.

MISIÓN

Impulsar el sector artesanal destacando su tradición y cultura.

Producir y exportar artesanías de calidad, ligados con la sociedad

para obtener un recurso humano capacitado y con ingresos estables.

86

BENEFICIARIOS

Los beneficiarios directos son los miembros de la asociación

Herencia Cultural y sus familias mejorando sus ingresos y con ello su

calidad de vida.

IMPACTO SOCIAL

Aplicada la propuesta tendrá como resultado el desarrollo socio

económico de los habitantes de la Comuna Atravezado, porque los

artesanos obtendrán ganancias que no solo los beneficia a ellos sino a la

comunidad en general fundando más trabajo y con ello el crecimiento de su

comunidad.

DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA

Seminario-taller sobre Estudio Técnico para la exportación de

artesanías de madera y caña guadua.

La elaboración de este seminario es para que los artesanos

obtengan conocimiento del proceso que deben tener las artesanías para

que mejore su proceso de producción y su negocio sea más rentable a la

vez de fomentar la exportación de su producto al mercado Italiano.

Este seminario está diseñado acorde a las necesidades que tienen

los artesanos para obtener mayores ingresos.

Contenido de la propuesta:

Estudio Técnico para la exportación de artesanías de madera y caña

guadua.

UNIDAD #1

Definición y concepto de estudio técnico.

Importancia

87

Beneficios

UNIDAD #2

Tamaño del proyecto

Capacidad

UNIDAD #3

Localización de proyecto

Estudio de la localización.

Macro localización.

Micro localización.

UNIDAD #4

Ingeniería del proyecto

Proceso de producción

Tecnología de producción

Selección de maquinaria y

equipo

Selección de la materia

prima

Diagrama del proceso

Distribución de la planta

Determinación de costos

Distribución del producto

RECURSOS PARA SU DESARROLLO

Humano

Especialista en estudio técnico

Directivos

Artesanos

Materiales

Diapositivas. Laptop

88

Proyector

Pizarra

Acrílica.

Foto copia del taller

Esferográficos.

Actividades para su desarrollo

Explicación

Taller

PRESUPUESTO

Para la aplicación del siguiente proyecto se requerirá los recursos

siguientes:

TABLA # 15

Recursos para el desarrollo del seminario taller

DETALLE CANTIDAD V. UNITARIO SUBTOTAL

Personal 32 $ 0 $ 0

Expositores 2 $ 0 $0

Materiales y

equipos

40 $ 0 $ 0

Laptop 1 $0 $0

Proyector 1 $0 $0

Folleto 1 $10 $10

Movilidad 2 $14 $28

Fuente: Asociación “Herencia Cultural” Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

89

.

Estudio Técnico

para la exportación de

artesanías de madera

y caña guadua

90

PROGRAMA DE APLICACIÓN DE LA PROPUESTA TABLA # 16

Plan de Estudios Tiempo UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS

CONTENIDOS RESULTADO DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

2 horas

Unidad 1: ESTUDIO TÉCNICO PARA LA EXPORTACIÓN DE ARTESANÍAS

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 1:

Definición y concepto. Importancia del estudio técnico. Beneficios del estudio técnico.

Tarea principal : Elabore una definición sobre estudio técnico. Evidencia : Resolver el Taller

2 horas

Unidad 2: TAMAÑO DEL PROYECTO

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:

Ca Tamaño del proyecto. Capacidad. Pl

Tarea principal : Realice la macro y micro evaluación de capacidad de producción. Evidencia : Resolver el Taller

2 horas Unidad 3: LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

Estudio de la localización. Macro localización. Micro localización.

Tarea principal : Exponga los resultados obtenidos Evidencia : Resolver el Taller

4 horas

Unidad 4: INGENÍERÍA DEL PROYECTO

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 4:

Proceso de producción Tecnología de producción Selección de maquinaria y equipo Selección de la materia prima Diagrama del proceso Distribución de la planta Determinación de Costos Distribución del producto Control de calidad Seguridad

Tarea principal : Elabore 10 conductas para el mejoramiento del proceso de producción de las artesanías para exportar. Evidencia : Resolver el Taller

Fuente: Asociación “Herencia Cultural” Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

91

UNIDAD #1

Estudio técnico

El estudio técnico nos permitirá prever la actividad futura del mercado y

aporta con la información útil para la valoración de los presupuestos de

inversión y funcionamiento del proyecto y se conocerá la bondad

económica y financiera del proyecto.

El estudio técnico aporta información cualitativa y cuantitativa respecto a

los factores productivos que deberá contener una nueva unidad en

operación, esto es: tecnología; magnitud de los costos de inversión;

recursos, previsiones para la nueva unidad productiva. Los estudios

técnicos para un Proyecto de inversión deben considerar

fundamentalmente cuatro grandes bloques de información:

El estudio de materias primas

Dimensionamiento o tamaño de la planta

Localización general y específica del proyecto y

El estudio de ingeniería del proyecto

Importancia y beneficios

El estudio técnico nos sirve para hacer un análisis del proceso de

producción de un bien o la prestación de un servicio. Que nos ayudara a

mejorar el proceso de producción o darnos cuenta si va a resultar la

implementación de nuevos cambios en nuestro negocio o empresa. Es

importante porque otorga beneficios al ser aplicado, ya que genera

ganancias al invertir muy poco y aprovechar más los recursos con los que

se cuenta, evitando los gastos innecesarios.

TALLER UNIDAD #1

¿Qué es para usted un estudio técnico?

¿Cree usted que es importante realizar un estudio técnico antes de

exportar?

¿Mediante un estudio técnico se podrá mejorar la producción de

artesanías?

92

UNIDAD #2

Tamaño del Proyecto

El presente proyecto al constituirse en una excelente alternativa para la

elaboración y comercialización de las artesanías de la comuna Atravezado

Parroquia Manglaralto del cantón Santa Elena de la provincia de Santa

Elena, Zona 5, se debe analizar la capacidad de comercialización de estos

productos para atender una buena parte de la demanda insatisfecha

existente para lo cual se organizara a la asociación para obtener más

producciones.

Capacidad

La capacidad del proyecto se limita a la disponibilidad de los artesanos

miembros de la asociación para elaborar sus productos. Debido a que las

artesanías se realizar con diferentes materiales hemos escogido las

artesanías de madera y caña guadua ya que la mayoría de los artesanos

se dedica a trabajar con este material como nos damos cuenta en el

siguiente cuadro:

TABLA # 17

Total de Artesanos

Material con el que trabajan Cantidad de artesanos

Madera 14

Caña Guadua 15

Total 29

Fuente: Asociación “Herencia Cultural” Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

93

TABLA # 18

Tabla de Artesanías

Artesanías en Caña

Guadua

Lámpara de embudo

Lámpara de pared

Lámpara tipo velador

Lámpara tipo tumbado

Lámpara tipo cubo

Lámpara tipo botella

Artesanías en Madera

Veleros

Carros Tanqueros

Autos clásicos

Excavadoras

Tractor

Rodillo

Moto niveladora

Volquetas

Chivas

Camiones

Tráiler

Fuente: Asociación de artesanos Herencia Cultural

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda

Jennifer Isabel

94

Proceso productivo

En toda actividad productiva existen procesos que permiten llevar a cabo

la producción de un producto de una manera eficiente que permite un flujo

constante de la materia prima, eficiencia en el uso del tiempo, orden, etc.

Por tal motivo es importante diseñar los subprocesos dentro del proceso de

producción de tal manera que pueda darse un proceso óptimo en la

fabricación del producto o la prestación del servicio.

El proceso de producción es el procedimiento técnico que se utiliza en el

proyecto para obtener los bienes y servicios a partir de insumos, y se

identifica como la transformación de una serie de materias primas para

convertirla en artículos mediante una determinada función de manufactura.

La descripción del proceso productivo posibilitará, además, conocer las

materias primas y los restantes insumes que demandará el proceso. Como

ya se mencionó, el proceso productivo se elige tanto a través del análisis

técnico como económico de las alternativas existentes.

IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO

MADERAS.-

Se da el nombre de maderas a la sustancia leñosa procedente de los

árboles, que tiene aplicación en los trabajos de ebanistería y carpintería. La

formación, sus características, sus propiedades desecación como si

también su forma de trabajarla, deben ser conocidas tanto por el técnico

como por el operario, para la utilización de este material, puede hacerse en

las mejores condiciones.

De los productos que nos brinda la naturaleza, sin lugar a dudas es la más

usada. Antiguamente y en la actualidad, sus variadísimas aplicaciones

domesticas e industriales son una consecuencia de sus propiedades

técnicas. Estas dependen de la naturaleza y la formación de las plantas y

del terreno que la produce. Para tener perfecto conocimiento de una

variedad de plantas, es necesario conocer factores que determinan la

bondad de las mismas, como ser, el lugar de crecimiento y los métodos de

cultivos, pero en la práctica es necesario conocer la madera sin tener estos

datos.

95

Imagen # 1 Cultivo de Madera Cedro

Fuente: Google Académico

LA CAÑA DE GUADÚA

La guadúa, más conocida como "caña guadúa", "caña brava", "caña

macho" o simplemente como "caña", reconocible por la banda blanca

alrededor del nudo y sus espinas en las ramas, pertenece a la numerosa

familia de los "bambúes" existentes en la naturaleza, ha sido una

compañera de la humanidad desde épocas muy tempranas pero solo en el

siglo XXI se cree que dejará de ser un material de uso local y de bajo costo

para pasar a ser un producto industrializado de reconocimiento global.

Imagen # 2 Cultivos de Caña Guadua

Fuente: Google Académico

Sus múltiples usos se han extendido hasta nuestra época y es un excelente

recurso renovable que puede contribuir sustancialmente a beneficiar

económicamente a los sectores rurales de los países de América Latina.

Anteriormente sus únicos beneficiarios eran las comunidades de

campesinos e indígenas, que usaban el bambú en sus artesanías y/o para

construir sus hogares. Países como Colombia, Ecuador, Brasil y más

96

recientemente en Costa Rica, han comenzado a darle uso a la guadua en

sectores industriales, sobre todo en el campo de la construcción. También

se la ha empleado en la fabricación de artesanías y en la elaboración de

papel.

CALIDAD DE LA MADERA Y DE LA CAÑA DE GUADUA

Un árbol que crezca aislado tendrá ramas por toda sus extensión, y

carecerá de valor cuando se la corte para madera, estará llena de nudos y

retorcida, y por sus fibras oblicuas podrá quebrarse y astillarse; por lo tanto

solo deba utilizares para vigas y grandes tablones, pues su labrado es muy

difícil.

Para evitar esto, los árboles se plantan muy cerca uno del otro. Los árboles

jóvenes crecerán así verticalmente buscando aire y sol, cuando las ramas

que se formen en la parte baja se pudren y caen pronto, y obteniendo así

el tronco reseco adecuado para hacerlo entablar; por la misma razón, los

mejores árboles son los que crecen en el medio del bosque.

En la clase de troncos que crecen en los árboles ejerce mucha influencia

en la calidad de la madera, así cuando el terreno es húmedo y pantanoso

la fibra resulta ligera y esponjosa, porque el acceso de agua impide que la

sabia concentre y forme así tejidos firmes y compactos, esta clase de

terrenos es muy buena para los árboles de madera blanda. Los árboles de

madera dura se desarrollan mejor en terrenos arcillosos, mientras la

madera resinosa crece mejor en terrenos arenosos.

PROPIEDADES TÉCNICAS

Los caracteres que facilitan el conocimiento de clases de madera son; el

color, la dureza, la disposición de las fibras y la densidad. En las maderas

blandas, las fibras son largas y gruesas, señales que caracterizan su tejido

celular, flojo y capaz de acumular una gran cantidad de agua en estado

libre; en cambio, con las maderas duras que poseen vetas y pequeños

cortes y son delgadas, sucede lo contrario y son compactas.

El ciclo de vida de un tallo se estima en 5 años, durante los cuales pasa por

diversos estados. Una guadua madura presenta manchas blanquecinas en

97

forma de plaquetas, las mismas que cubren gran parte del culmo. En los

nudos se presenta líquenes obscuros y la guadua progresivamente cambia

a un color verde oscuro. A diferencia de otros bambúes la propagación

masiva de la guadua es compleja y delicada. Hay varios métodos de

propagación de la guadua.

ANÁLISIS DE LA DEMANDA

Una vez aplicada la técnica de la encuesta a la población de la zona de la

comuna Atravezado Parroquia Manglaralto de la provincia de Santa Elena

y realizado su respectivo análisis y evaluación a cada una de sus

interrogantes, se determina que existe la suficiente aceptación para la

reorganización de esta asociación. Además, es importante señalar que

actualmente esta actividad productiva sigue teniendo gran acogida en los

hogares de la comuna, es así que en cada uno de ellos podemos encontrar

alguna clase de artesanía elaborada a base de madera o de caña de

guadua.

Además, es importante señalar que actualmente esta actividad productiva

sigue teniendo gran acogida en los hogares de la comuna Atravezado, es

así que en cada uno de ellos podemos encontrar alguna clase de artesanía.

En cuanto a su diseño, tamaño y color se puede decir que cada persona

encuestada tiene diferentes tipos de preferencia, por lo que este mercado

hoy en día debe ofertar varias clases y modelos de artesanías de madera

o de caña de guadua tomando además en consideración el gusto y bolsillo

de los clientes.

En tal sentido, la asociación establecerá su capacidad instalada en

unidades transformando la demanda insatisfecha a esta unidad de medida.

Para la fijación del tamaño existen algunos factores que deben ser

considerados y que optimizarán la utilización de los recursos. Estos

factores se describen a continuación

98

El mercado

Al considerar a Italia como el mercado potencial es necesario captar un

porcentaje de la demanda insatisfecha y ajustar la exportación a las

necesidades de esta variable. En primera instancia se partirá de la

demanda insatisfecha, se la presenta transformada en el siguiente cuadro

a unidades, considerando un precio de venta promedio desde 2.50 dólares

por unidad dependiendo de la artesanía.

TALLER UNIDAD# 2

¿Cuál es la capacidad de producción del taller artesanal?

¿Cuáles son los materiales de mayor utilización en la elaboración de

artesanías?

¿Qué estrategias se deben aplicar para aumentar la demanda de los

productos?

¿Cuáles son las propiedades técnicas de la madera y de la caña

guadua?

99

UNIDAD # 3

El estudio de la localidad

Según Sapag, 2004 “La localización puede tener un efecto condicionante

sobre la tecnología utilizada en el proyecto tanto por las restricciones físicas

que importa como por la variabilidad de los costos de operación y capital

de las distintas alternativas tecnológicas asociadas a cada ubicación

posible.

Entonces este estudio so será una evaluación de factores tecnológicos; su

objetivo es elegir aquella que permita las mayores ganancias entre las

alternativas que se consideren factibles. El análisis de la ubicación del

proyecto puede realizarse con distintos grados de profundidad, que

dependen del carácter de factibilidad, pre factibilidad o perfil del estudio.

Factores de localización

Las alternativas de instalación de la planta deben compararse en función

de las fuerzas locacionales típicas de los proyectos. Para este análisis se

debe tomar en cuenta por los menos los siguientes factores:

Medios y costos de transporte

Disponibilidad y costo de mano de obra

Cercanía de las fuentes de abastecimiento

Factores ambientales

Costo y disponibilidad de terrenos

Topografía de suelos

Estructura impositiva y legal

Disponibilidad de agua, energía y otros suministros

Comunicaciones posibilidad de desprenderse de desechos

100

Localización

La localización se divide en dos etapas que son macro localización y micro

localización.

Macro localización

Imagen # 3

Localización de la Parroquia Manglaralto

Fuente: Google Académico

La asociación esta macro localizada en la Provincia de Santa Elena, lugar

en el cual se asienta la producción nacional de este tipo de artesanías. Con

la modificación de la microempresa los habitantes de la provincia de Santa

Elena esperan que sus productos sean de calidad y a un precio módico que

pueda ser accesible, y en lo referente al trato desean ser atendidos con

cordialidad y buena manera.

En conclusión, según los resultados alcanzados en las encuestas

realizadas la puesta en marcha de esta propuesta cuenta con gran

aceptación por parte de los miembros de la Asociación “Herencia Cultural”

de la comuna Atravezado Parroquia Manglaralto del cantón Santa Elena de

la provincia de Santa Elena, Zona 5, esta es la razón por la que se debe

aprovechar al máximo la demanda existente en este tipo de actividad

comercial ofreciendo artesanías de calidad y desarrollando nuevos

mercados con clientes insatisfechos, ya que es necesario contar con

diferentes alternativas dentro de un mercado versátil e impredecible.

101

Micro localización.

Imagen # 4

Ubicación Geográfica de la Asociación Herencia Cultural

Fuente: Sociedad de Artesanos “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda

Jennifer Isabel

A través de una visita de campo a la Asociación “Herencia Cultural” de la

comuna Atravezado Parroquia Manglaralto del cantón Santa Elena de la

provincia de Santa Elena, Zona 5, se pudo determinar la necesidad que

existe la necesidad de diseñar un taller de capacitación para mejorar el

conocimiento de sus integrantes y con ello mejorar su desarrollo

socioeconómico. La Asociación se encuentra integrada por 29 personas

más un directivo a quienes se los capacitará para estimular sus

conocimientos, incentivarlos a mejorar la calidad de sus artesanías que son

elaboradas en madera y caña guadua, para hacerlas más competitivas y

con calidad de exportación.

102

TALLER UNIDAD# 3

Diseñe un croquis de la micro localización de la Asociación de

Artesanos “Herencia Cultural

Enumere los factores de localización de la Asociación de Artesanos

“Herencia Cultural

1.- ____________________________

2.- ____________________________

3.- ____________________________

4.- ____________________________

5.- ____________________________

¿Cuáles son los resultados obtenidos de la capacitación?

103

UNIDAD #4

Ingeniería del proyecto

Edificios e infraestructura

El proyecto se realizara en la asociación Herencia Cultural de la comuna

Atravezado Parroquia Manglaralto del cantón Santa Elena de la provincia

de Santa Elena, Zona 5, las cuales se distribuirán en diferentes puestos

para cada artesano, en la parte de atrás de cada puesto habrá un pequeño

galpón el cual se lo utilizará como bodega para almacenar la mercadería

esta infraestructura tiene mucho espacio en la parte de atrás para vehículos

cuando se necesite para los visitantes. Cabe destacar que estas

construcciones es muy factible de encontrarlas en la ciudad de Santa Elena

ya que hay muchas asociaciones que se dedican a la fabricación de

artesanías para lo cual construyen este tipo de infraestructura.

Mobiliario

El mobiliario requerido para la empresa es el que se describe a

continuación:

TABLA # 19

Mobiliario necesario para la empresa

MOBILIARIO CANTIDAD

Mesas 16

Sillas 10

Estanterias 30

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda

Jennifer Isabel

Requerimientos de personal

Los requerimientos básicos de mano de obra son para el comercio de

artesanías. Los requerimientos de personal en este ámbito:

PRESIDENTE DE LA ASOCIACION

SECRETARIO

ARTESANOS

104

CUADRO # 1

ORGANIGRAMA ADMINISTRATIVO

Fuente: Sociedad de Artesanos “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda

Jennifer Isabel

Proceso de producción

Dentro del proceso de producción de las artesanías en madera y caña

guadua, las mismas que son diseñadas en base a diseños novedosos, que

llaman la atención de los compradores, con precios accesibles al mercado.

Tecnología de producción

La madera y la caña guadua, por su forma cilíndrica y alta resistencia, es

difícil de manipular para sacar láminas para la industria. Por medio de la

tecnología se podrá obtener guaduas triangulares. Por la forma natural que

tiene la guadua, su laminado, que consume gran cantidad de adhesivo y

tiempo de procesamiento, es de dimensiones reducidas. Al ser triangulares,

las tablillas que se obtienen para los laminados son de mayor área y

espesor; además, reducen el desperdicio, el consumo de pegante y el

proceso de maquinado.

Selección de maquinaria y equipo

Las maquinarias son seleccionadas de acuerdo al diseño del producto que

se va a elaborar entre ellos: cortadoras, pinzas, cuchillos, martillos, etc.

Selección de la materia prima

El uso del recurso está orientado a tres aspectos. La promoción de la

plantación de bambú como ecosistema que contribuye a la protección del

Gerencia

Dep. Marketing

Dep. Financiero

Dep. Producción

Dep. de Ventas

105

suelo, del agua y de los organismos vivos asociados a él. La transformación

del paisaje como factor de atracción de actividades turísticas. El

aprovechamiento del material en construcción de viviendas y en fabricación

de objetos o muebles. La sensibilización tiene tres tópicos. La valoración y

difusión del conocimiento local sobre la diversidad del bambú. El

reconocimiento científico de la distribución y taxonomía de las especies. La

divulgación de estudios de casos exitosos en el mejoramiento de

condiciones socioeconómicas y medioambientales con el uso de la madera

y la caña guadua.

CUADRO # 2

Diagrama del proceso

Fuente: Gloogle Académico

1. Compra de mercancía en bruto.- la compra de mercancía en bruto no

es otra cosa más que comprar las piezas de barro sin lijar y sin pintar, esta

adquisición se hace de dos formas: la primera en la que el proveedor la

ofrece hasta el domicilio de la empresa comercializadora y la segunda en

la que el empresario, dueño o encargado se desplaza hasta el lugar donde

están los talleres alfareros a adquirir la mercancía.

Una vez que se tiene la mercancía hay que transportarla hasta la tienda o

comercializadora.

106

2. Descarga de mercancía de los camiones.- este paso implica bajar las

piezas de los camiones y dirigirlas hasta el almacén de la tienda.

3. Estibar y acomodar.- El estibar es ir colocando las piezas una encima

de otra hasta formar columnas para aprovechar el espacio esto se tiene

que hacer con mucho cuidado, tratando de utilizar al máximo el espacio.

4. Lijado de piezas.- una vez terminado el acomodo de las piezas en el

almacén se procede a comenzar a lijar, para esto se van sacando las piezas

una por una, y se lijan hasta que queden bien lisas.

5. Pintado.- después de haber lijado cierto número de piezas (por lo

general de 20 a 25) se empiezan a pintar haciendo las combinaciones

correspondientes y también distintas figuras.

6. Secado.- una vez terminado el proceso de pintura y armado se sacan

las figuras a secar en alguna área descubierta o en su defecto en el mismo

almacén, sólo que ahí tardará un poco más el secado

7. Armar.- En el caso de las piezas que se deben armar como es el caso

de los collares, pulseras, aretes. Las figuras se hacen con combinaciones

de barro con plata, madera, otate, carrizo y el armado se lleva a cabo

después de haber pulido, pintado o barnizado el barro.

Después de que las piezas se encuentran terminadas se lleva a cabo la

elaboración de catálogos o folletos que darán a conocer el producto

ofrecido, en los catálogos se incluye, además de la información más

importante acerca de los productos, imágenes de los mismos.

8. Control de calidad. Es un proceso mediante el cual se revisa que la

mercancía o producto a ofrecer esté en las mejores condiciones y cumpla

con la calidad requerida.

Una vez que se cumple con el control de calidad se lleva a cabo por un lado

el traslado del mismo al lugar de exposición y por otro el proceso de

107

embalaje cuando se van a hacer entregas de pedidos previos o en el caso

de exportación.

Para llevar a cabo la exportación de estos productos se debe de ir paso a

paso y cumplir ciertas reglas.

Primero deberá existir la intención exportadora y por su puesto la existencia

de mercancía, si el mercado interno está satisfecho en su mayor parte

entonces existe la necesidad de abarcar mercados externos, si hay

demanda internacional y los precios del producto nacional son competitivos

con los externos entonces se revisa la calidad del producto incluyendo el

embalaje si la calidad es la requerida por el mercado internacional se

seguirá con el siguiente paso que es la presencia física de la oferta

exportable.

Entonces se lleva a cabo un análisis del mercado en cuanto a si hay o no

importaciones de dichos productos y en el caso de haberlas estudiar la

forma de una posible sustitución de las mismas. En caso de no haberlas se

busca un posible incremento de ventas nacionales e internacionales (con

la exportación). El paso siguiente es un análisis técnico, se estudia las

normas y reglas que se deberán cumplir en cuanto a aranceles,

regulaciones no arancelarias y normalización del producto, si cumple se

hará el análisis de la situación financiera y solidez de la empresa. El

producto debe ser diseñado para lograr mejorar su promoción, logrando

que las ventas aumenten, con ello mejorar las condiciones

socioeconómicas

Es necesaria la existencia de folletos o catálogos para conocer los

productos de interés, con estos se lleva a cabo la promoción activa en el

mercado por medio del envío de los folletos o por la visita del interesado

hasta la tienda o lugar donde se encuentra la mercancía, si el resultado es

positivo se dará inicio a las operaciones de comercio exterior y contratos

internacionales.

108

Posteriormente viene la orden de pedidos y se lleva a cabo el proceso de

logística que incluye programas de transporte, aduanales, de embarque,

contratación de seguros entre otros.

Al final del proceso se verifica con el cliente externo si el articulo esperado

llego según lo previsto, si el resultado es positivo se da fin al proceso de

exportación.

FLUJO DEL PROCESO PRODUCTIVO Y ESCALAS DE PRODUCCION

El proceso de producción para la comercialización y exportación de los

productos del giro es similar, lo que puede variar en si a la mercancía a

comercializar se le da un mayor valor agregado.

Las escalas posibles de producción que se pueden lograr son:

Microempresa/artesanal: Hasta 30 Piezas/Lote por día.

Pequeña empresa: Más 30 Piezas/Lote por día.

Para el caso de la comercialización de productos de alfarería solamente

existen los dos tamaños indicados anteriormente; sin embargo para la

comercialización de artesanías en general si hay aunque en forma muy

reducida empresas catalogadas como medianas.

En cuanto al grado de actualización tecnológica se destaca lo

siguiente:

Microempresa/artesanales: muy pocas empresas en este giro han

llevado a cabo la introducción de equipos de cómputo para llevar registros.

Pequeña empresa: En la pequeña empresa la actualización del proceso

de comercialización se ha llevado a cabo principalmente con la

introducción de equipos de cómputo, ya sea para agilizar los registros de

mercancías así como para la difusión del producto o comercialización por

medio de Internet.

Flujo del proceso de producción en una escala de micro

empresa/artesanal

Se presenta el flujo del proceso productivo a nivel general, referente al

producto seleccionado del giro y analizado con más detalle en esta guía.

109

Sin embargo, éste puede ser similar para otros productos, si el proceso

productivo es homogéneo, o para variantes del mismo. Al respecto, se

debe evaluar en cada caso la pertinencia de cada una de las actividades

previstas, la naturaleza de la maquinaria y el equipo considerado, el tiempo

y tipo de las operaciones a realizar y las formulaciones o composiciones

diferentes que involucra cada producto o variante que se pretenda realizar.

El paso siguiente es un análisis técnico, se estudia las normas y reglas

que se deberán cumplir en cuanto a aranceles, regulaciones no

arancelarias y normalización del producto, si cumple se hará el análisis de

la situación financiera y solidez de la empresa

Es necesaria la existencia de folletos o catálogos para conocer los

productos de interés, con estos se lleva a cabo la promoción activa en el

mercado por medio del envío de los folletos o por la visita del interesado

hasta la tienda o lugar donde se encuentra la mercancía, si el resultado es

positivo se dará inicio a las operaciones de comercio exterior y contratos

internacionales.

Posteriormente viene la orden de pedidos y se lleva a cabo el proceso de

logística que incluye programas de transporte, aduanales, de embarque,

contratación de seguros entre otros.

Al final del proceso se verifica con el cliente externo si el articulo esperado

llego según lo previsto, si el resultado es positivo se da fin al proceso de

exportación

Distribución de la planta:

Los factores a considerar en el momento de elaborar el diseño para la

distribución de planta son:

Determinar el volumen de producción

Movimientos de materiales

Flujo de materiales, y

Distribución de la planta.

Se recomienda utilizar, como esquema para la distribución de

instalaciones, el flujo de operaciones orientado a expresar gráficamente el

proceso de producción, desde la recepción de las materias primas hasta

la distribución de los productos terminados, pasando obviamente por el

proceso de fabricación.

110

TABLA # 20

Flujo de materiales

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda

Jennifer Isabel

Además de la localización, diseño y construcción de la planta es

importante estudiar con detenimiento el problema de la distribución interna

de la misma, para lograr una disposición ordenada y bien planeada de la

maquinaria y equipo, acorde con los desplazamientos lógicos de las

materias primas y de los productos acabados, de modo que se aprovechen

eficazmente el equipo, el tiempo y las aptitudes de los trabajadores.

Las instalaciones necesarias para una pequeña empresa de este giro

incluyen, entre otras, las siguientes áreas:

Recepción.

Documentación y descarga de materias primas.

Almacén de materias primas.

Oficina Técnica y Administrativa.

Vestidores, baños y sanitarios.

Área de trabajo.

Tienda (Atención a clientes).

PROCESO DE PRODUCCIÒN DE ARTESANÌAS

Selecciòn de la madera y caña guadua

Tratamiento y curaciòn de la materia prima

Esculpir las artesanìas

Pintado de artesanìas

111

Imagen # 5

Ejemplo de la distribución interna de las instalaciones de la planta:

Fuente: Asociación “Herencia Cultural”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda

Jennifer Isabel

Determinación de costos y márgenes de operación:

El estudio de los costos de operación es la piedra angular en toda clase

de negocios, ya que permite no sólo la obtención de resultados

satisfactorios, sino evitar que la empresa cometa errores en la fijación de

los precios y que esto derive en un resultado negativo.

En la determinación de los costos, se debe tomar en cuenta que su valor

cambia por posibles fluctuaciones en los precios o por diversos grados de

utilización de la capacidad instalada.

En términos generales, el precio se puede establecer por debajo o por

encima del de la competencia o ser igual al de ella.

Costos de las mercancías; Costos y gastos directos e indirectos, y un

margen de ganancias que se determina en función de los precios de la

competencia y la situación de oportunidad (oferta-demanda).

112

Distribución del producto:

La importancia del sistema de distribución se subestima muchas veces a

pesar de que impacta en los volúmenes de venta y de que se refleja en un

mal aprovechamiento del potencial del mercado, así como en

acumulaciones excesivas de inventarios que, en otras consecuencias,

incidirán en la rentabilidad del capital.

Los canales de distribución más apropiados para el giro son:

establecimientos fijos, ferias, participación en exposiciones nacionales e

internacionales y por pedidos.

Taller # 4

Elabore un organigrama de la Asociación de Artesanos “Herencia

Cultural”

Escriba un ejemplo de la distribución interna de las instalaciones de

la planta

Realice la determinación de costos y márgenes de operación

113

BIBLIOGRAFÍA

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Material anillado disponible en fotocopia

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Development Economics”,Annual Review of Economics, Vol. 1, No. 1,

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pueden localizar y descargar gratuitamente del sitio web del Banco

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Economics - Volume 2: Empirical Microeconomics. The MIT Press

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https://efxto.com/diccionario/exportaciones

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www.monografias.com › Economia

www.eluniverso.com/tema/exportaciones

https://www.aduana.gob.ec/pro/to_export.action

atlas.media.mit.edu/es/profile/country/ecu/

115

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN

ENCUESTAS

Instrucciones

La información que se solicita pretende investigar opiniones sobre el estudio técnico Favor marque con X en el casillero que corresponda a la columna del número que refleje mejor criterio, tomando en cuenta los siguientes parámetros:

5 = Muy de acuerdo 4 = De acuerdo

3 = Indiferente

2 = En desacuerdo

1 = Muy en desacuerdo ¡Gracias por su colaboración!

N° Preguntas 5 4 3 2 1

1 ¿Tiene Usted conocimiento sobre la importancia de realiza un estudio técnico para exportar artesanía en madera y caña guadua?

2 ¿Cree Usted que una ingeniería bien planificada en la asociación de artesanos “Herencia Cultural” permitiría aprovechar los recursos disponibles?

3 ¿Cree Usted que es necesario realizar un estudio técnico para mejorar la producción de artesanía de madera y caña guadua?

4 ¿Está de acuerdo que al realizar un estudio técnico los productos de madera y caña guadua podrían ser más competitivos en el mercado internacional?

5 ¿Cree usted que al organizar mejor el proceso de producción de artesanía de madera y caña guadua podrían exportarse?

6 ¿Le gustaría que sus productos se vendan en el mercado internacional?

7 ¿Exportar las artesanías de madera y caña guadua permitiría mejorar su desarrollo socio económico?

8 ¿Asistiría Usted a un seminario taller sobre estudio técnico para la exportación de artesanías en madera y caña guadua?

9 ¿Considera que el seminario taller sobre el estudio técnico para la exportación de artesanía de madera y caña guadua lo va a beneficiar?

10 ¿Considera usted que al asistir a un seminario taller sobre estudio técnico estaría en capacidad de producir artesanías de más competitivídad logrando un mejor desarrollo socio económico?

Imagen # 6

Aplicando las encuestas a los artesanos

Fuente: Comuna Libertador Bolívar

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 7

Taller artesanal Angel

Fuente: Comuna Libertador Bolívar

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 8

Aplicando la encuesta

Fuente: Comuna Libertador Bolívar

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 9

Producción de artesanías en madera Cedro

Fuente: Comuna Libertar Bolívar

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 10

Artesanía de madera

Fuente: Comuna Libertador Bolívar

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 11

Matera prima e insumos.

Fuente: Taller Artesanal “Ángel”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 12

Herramienta de trabajo

Fuente: Taller Artesanal “Ángel”

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 13

Aplicando las encuestas

Fuente: Asociación de artesanos Herencia Cultural

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

Imagen # 14

Tutorías con MSc. Francis Bajaña Cabezas

Fuente: Oficinas de la Carrera Comercio Exterior

Elaborado por: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía y Soriano Miranda Jennifer Isabel

REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS

TÍTULO Y SUBTÍTULO: Estudio técnico para la exportación de artesanías de madera y caña guadua

como elemento fundamental del comercio internacional y su incidencia en el desarrollo socio

económico de los artesanos de la Asociación Herencia Cultural de la comuna Atravezado, Parroquia

Manglaralto del cantón Santa Elena de la provincia de Santa Elena, zona 5, periodo 2015- 2016.

Propuesta: Diseño de un programa de capacitación con el esquema de un Seminario-taller sobre Estudio

Técnico para la exportación de Artesanías de madera y caña Guadua con enfoque por competencias.

AUTOR/ES: Gavilanes Sánchez Marilyn Stefanía

Soriano Miranda Jennifer Isabel

TUTOR (A): MSc. Bajaña Cabezas Francis

REVISORES:

INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil FACULTAD: Filosofía, Letras y Ciencias de la

Educación

CARRERA: Comercio Exterior

FECHA DE PUBLICACIÓN: No. DE PÁGS: 140

TÍTULO OBTENIDO: Licenciatura en Ciencias de la Educación con Mención en Comercio Exterior

ÁREAS TEMÁTICAS: Estudio Técnico, Planificación y Educación

PALABRAS CLAVE: Estudio Técnico, Desarrollo socioeconómico, artesanías

RESUMEN: El presente trabajo trata sobre la importancia de la realización de un estudio técnico en la

exportación de artesanías de madera y caña guadua como elemento fundamental del comercio

internacional en el desarrollo socioeconómico de los artesanos de la Asociación “Herencia Cultural. Se

justifica la ejecución del presente tema y su propuesta porque a través de un estudio técnico se lograra

mejorar los conocimientos de los artesanos en la forma de exportar sus productos, lo que les permitirá

mejorar su calidad de vida y un buen desarrollo socioeconómico. Con el propósito de cumplir con los

objetivos de la investigación, se utilizarán herramientas técnicas, metodológicas, guías, la observación

directa, revisión de datos estadísticos de fuentes fehacientes y demás textos y estudios relacionados, lo

que permitirá tener un panorama claro acerca del tema objeto de estudio, a niveles generales y

específicos, además de recabar la información comercial y ambiental de la producción y comercio de

caña guadua y madera, y lo que conlleva a utilizar estos elementos como materia prima para trabajos

artesanales. Por lo que antecede, el estudio técnico proveerá de las herramientas necesarias para lograr

el desarrollo comercial de la Asociación Herencia Cultural, a través de la investigación teórica y

práctica, el análisis de los datos recopilados y la propuesta que permita ser una de las pautas que

provean de los conocimientos necesarios que sirvan como herramienta didáctica inicial para que los

artesanos puedan establecer las bases de una empresa y empiecen a tener una visión de proyección

internacional de los productos que elaboran con tanta experticia debido a la experiencia. No. DE REGISTRO (en base de datos): No. DE CLASIFICACIÓN:

DIRECCIÓN URL (tesis en la web): ADJUNTO PDF: SI NO

CONTACTO CON AUTOR/ES: Teléfono: E-mail:

N.N.1 0968428254 N.N.1 gavi11marilyn@gmail.com

N.N.2 0969967874 N.N.2 isa22soriano@gmail.com

CONTACTO EN LA INSTITUCIÓN:

Nombre: Asociación Herencia Cultural

Teléfono: 093886566- 091809358

E-mail: artesanos.cultural@hotmail.com

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