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I
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING
Y TELECOMUNICACIONES
“DISEÑO DE UNA RED TOLERANTE A FALLOS PARA
LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AMARILIS FUENTES
ALCIVAR”
PROYECTO DE TITULACIÓN
Previa a la obtención del Título de:
INGENIERO EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES
AUTORES:
Curillo Mite María Cristina
Pilco Bravo Laura Jessenia
TUTOR:
Ing. María José Arguello, MSc.
GUAYAQUIL – ECUADOR
2018 - 2019
II
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIAS Y TECNOLOGIA
FICHA DE REGISTRO DE TESIS
TITULO Y SUBTITULO: "Diseño de una red tolerante a fallos para la unidad educativa Amarilis Fuentes Alcívar"
AUTOR (ES): (apellidos/nombres)
Curillo Mite María Cristina Pilco Bravo Laura Jessenia
REVISOR (ES)/ TUTORES(ES): (apellidos/nombres)
TUTOR: Ing. María José Arguello, MSc. REVISOR:
INSTITUCION: Universidad de Guayaquil
CARRERA: Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones
FECHA DE PUBLICACIÓN:
No. DE PÁGINAS:
ÁREAS TEMÁTICAS: Redes y Comunicaciones
PALABRAS CLAVES /KEYWORDS:
Diseño de red, Tolerancia a fallos, metodología PPDIOO, Simulador GNS3, proyecto, institución, capa de núcleo, capa de distribución, capa de acceso.
RESUMEN/ABSTRACT: El presente proyecto de titulación tiene la finalidad de
realizar un diseño de red tolerante a fallos para la Unidad Educativa Fiscal Amarilis
Fuentes Alcívar, que cumpla con todos los requerimientos necesarios para poder
ofrecer una mejor conectividad a los usuarios de dicha institución, en sus actividades
académicas. Adicionalmente, se entrega a la institución, la respectiva
documentación con el nuevo diseño de red y los manuales de configuración.
ADJUNTO PDF: Si X No
CONTACTO CON AUTOR/ES:
Teléfono:0990709148 0990423346
E-mail: [email protected]
CONTACTO CON LA INSTITUCIÓN:
Nombre: Carrera de Networking y Telecomunicaciones Teléfono: 2307729 E-mail: [email protected]
III
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de Tutor del trabajo de titulación, “DISEÑO DE UNA RED
TOLERANTE A FALLOS PARA LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL AMARILIS
FUENTES ALCIVAR” elaborado por los Srtas. María Cristina Curillo Mite y Laura
Jessenia Pilco Bravo, Alumnos no titulados de la Carrera de Ingeniería en
Networking y Telecomunicaciones de la Facultad de Ciencias Matemáticas y
Físicas de la Universidad de Guayaquil, previo a la obtención del Título de
Ingeniero en Networking y Telecomunicaciones, me permito declarar que luego de
haber orientado, estudiado y revisado, la Apruebo en todas sus partes.
Atentamente
Ing. María José Arguello, MSc.
TUTORA
IV
DEDICATORIA
A Dios, por llenarme de sabiduría.
A mi madre María Mite, por su apoyo
incondicional en el ámbito estudiantil,
por su gran esfuerzo de brindarme la
educación y sus consejos, para
cumplir mis objetivos.
A mi hermano, Cristhian Curillo por
su apoyo moral y enseñanzas, las
cuales, me han impulsado a cumplir
esta meta tan anhelada.
MARIA CRISTINA CURILLO MITE
V
AGRADECIMIENTO
Agradezco a Dios, a mi familia,
amigos y docentes que contribuyeron
de alguna forma en la consecución
de esta meta.
Al Rector de la Unidad Educativa
Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar, MSc.
Agustín Lindao Alejandro, por
permitir realizar este proyecto de
titulación, así también a mi tutor Ing.
María José Arguello, por ayudarme
en la realización y culminación de la
tesis.
MARIA CRISTINA CURILLO MITE
VI
DEDICATORIA
Esto va dedicado a Dios ya que
gracias a él logre llegar a esta meta. A
mis padres Nicolás Pilco Lamar y
Emérita Bravo Bravo que a pesar de
todo siempre estuvieron en cada
momento apoyándome. A su vez, a
toda mi familia y amigos.
PILCO BRAVO LAURA JESSENIA
VII
AGRADECIMIENTO
Le agradezco primero a Dios por toda
la sabiduría que me ha dado. A mi
padre Nicolás Pilco Lamar y a mi
madre Emérita Bravo Bravo por toda
la ayuda y el apoyo que me brindaron
siempre, gracias a ellos hoy puedo
alcanzar esta meta. A su vez, a José
Castro porque en el último paso
donde parecía que no se podía me
enseño que las cosas por más difícil
que estén se deben concretar.
Además, agradezco a mis
compañeros, amigos de salón de
clases y cada una de las personas
que pusieron un granito de arena para
que yo pueda cumplir esta meta.
Muchas gracias a todos.
PILCO BRAVO LAURA JESSENIA
VIII
TRIBUNAL PROYECTO DE TITULACIÓN
_____________________________
Ing.Santiago Gustavo
Ramírez Aguire, MSc.
DECANO DE LA
FACULTAD CIENCIAS
MATEMATICAS Y FISICAS
_____________________________
Ing. Jorge Arturo Chicalá Arroyave,
MSc.
PROFESOR REVISOR DEL ÁREA
TRIBUNAL
____________________________
Ing. Francisco Palacios Ortiz, MSc.
DIRECTOR DE LA CARRERA DE
INGENIERÍA EN NETWORKING Y
TELECOMUNICACIONES
Ing. Harry Luna Aveiga, M.Sc.
PROFESOR REVISOR DEL ÁREA
TRIBUNAL
_______________________________
Ing. María José Arguello, MSc.
PROFESOR TUTOR DEL PROYECTO DE TITULACION
____________________________
Ab. Juan Chávez Atocha, Esp.
SECRETARIO TITULAR
IX
DECLARACIÓN EXPRESA
“La responsabilidad del contenido de
este Proyecto de Titulación, nos
corresponden exclusivamente; y el
patrimonio intelectual de la misma a
la UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL”.
CURILLO MITE MARÍA CRISTINA
PILCO BRAVO LAURA JESSENIA
X
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y
TELECOMUNICACIONES
“DISEÑO DE UNA RED TOLERANTE A FALLOS
PARA LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
AMARILIS FUENTES DE ALCIVAR”
Proyecto de Titulación que se presenta como requisito para optar por el título de
INGENIERO EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES.
Autores: Curillo Mite María Cristina
C.I.: 095045202-9
Pilco Bravo Laura Jessenia
C.I.: 0919139535
Tutor: Ing. María José Arguello, MSc.
Guayaquil, abril de 2018
XI
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR
En mi calidad de Tutor del proyecto de titulación, nombrado por el Consejo
Directivo de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de
Guayaquil.
CERTIFICO:
Que he analizado el Proyecto de Titulación presentado por los estudiantes MARÍA
CRISTINA CURILLO MITE Y LAURA JESSENIA PILCO BRAVO, como requisito
previo para optar por el título de Ingeniero en Networking y Telecomunicaciones
cuyo tema es:
“Diseño de una red tolerante a fallos para la Unidad Educativa Fiscal Amarilis
Fuentes Alcívar.”
Considero aprobado el trabajo en su totalidad.
Presentado por:
María Cristina Curillo Mite 095045202-9
Apellidos y Nombres Completos Cédula de ciudadanía Nº
Laura Jessenia Pilco Bravo 091913953-5
Apellidos y Nombres Completos Cédula de ciudadanía Nº
Tutor: Ing. María José Arguello, M.Sc.
Guayaquil, febrero de 2018
XII
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERIA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES
Autorización para Publicación de Proyecto de Titulación en Formato Digital
1. Identificación del Proyecto de Titulación
Nombre Alumnos:
Curillo Mite María Cristina Pilco Bravo Laura Jessenia
Dirección: Cdla. COVIEM, Juan Montalván y Jacinto Rodríguez de Bejarano
Teléfono: 0990423346
0990709148
E-mail: [email protected] [email protected]
Tema del Proyecto de Titulación: Redes y Comunicaciones
2. Autorización de Publicación de Versión Electrónica del Proyecto de
Titulación
A través de este medio autorizo a la Biblioteca de la Universidad de Guayaquil y
a la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas a publicar la versión electrónica
de este Proyecto de titulación.
Publicación electrónica:
Inmediata X Después de 1 año
3. Forma de envío:
El texto del proyecto de titulación debe ser enviado en formato Word, como
archivo .Doc. O .RTF y .Puf para PC. Las imágenes que la acompañen pueden
ser: .gif, .jpg o .TIFF.
DVDROM CDROM
Facultad: Ciencias Matemáticas y Física
Carrera: Ingeniería en Networking y Telecomunicaciones
Título al que opta: Ingeniero en Networking y Telecomunicaciones
Profesor guía: Ing. María José Argüello
Título del Proyecto de titulación:
"Diseño de una red tolerante a fallos para la unidad educativa Amarilis Fuentes Alcívar"
XIII
ÍNDICE CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR ................................................................... III
DEDICATORIA .............................................................................................................. IV
AGRADECIMIENTO ...................................................................................................... V
DEDICATORIA .............................................................................................................. VI
AGRADECIMIENTO .................................................................................................... VII
TRIBUNAL PROYECTO DE TITULACIÓN ............................................................ VIII
DECLARACIÓN EXPRESA ......................................................................................... IX
CERTIFICADO DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR ...................................................... XI
ABREVIATURAS ....................................................................................................... XVII
ÍNDICE DE GRAFICOS ........................................................................................... XVIII
ÍNDICE DE CUADROS ................................................................................................XX
RESUMEN ....................................................................................................................XXI
ABSTRACT .................................................................................................................XXII
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 1
CAPÍTULO I ..................................................................................................................... 3
El problema ................................................................................................................. 3
Planteamiento del problema ............................................................................... 3
Ubicación del problema en un contexto .......................................................... 3
Situación conflicto, nudos críticos ................................................................... 5
Causas y consecuencias del problema ........................................................... 7
Delimitación del problema .................................................................................. 8
Formulación del problema .................................................................................. 8
Evaluación del problema ..................................................................................... 9
OBJETIVOS ............................................................................................................... 10
Objetivo general .................................................................................................. 10
Objetivos específicos ......................................................................................... 10
ALCANCES DEL PROBLEMA ............................................................................... 11
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA ...................................................................... 11
METODOLOGÍA A EMPLEARSE .......................................................................... 12
CAPÍTULO II .................................................................................................................. 13
Marco teórico ........................................................................................................... 13
Antecedentes del estudio...................................................................................... 13
XIV
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA ............................................................................. 14
Tipos de redes de datos ........................................................................................ 14
LAN ......................................................................................................................... 14
WLAN ..................................................................................................................... 15
WAN ........................................................................................................................ 16
Dispositivos de una red de datos........................................................................ 16
Dispositivos finales ............................................................................................ 16
Dispositivos intermedios .................................................................................. 17
Topología .................................................................................................................. 18
Topología estrella................................................................................................ 18
Topología malla ................................................................................................... 18
Topología anillo ................................................................................................... 19
Medios de transmisión........................................................................................... 20
Medios guiados ................................................................................................... 20
Medios no guiados .............................................................................................. 20
Modelo OSI ............................................................................................................... 20
Capa física ............................................................................................................ 21
Capa de enlace de datos ................................................................................... 21
Capa de red ........................................................................................................... 21
Capa de transporte ............................................................................................. 21
Capa de sesión .................................................................................................... 21
Capa de presentación ........................................................................................ 21
Capa de aplicación .............................................................................................. 22
Modelo jerárquico de red ...................................................................................... 22
Capa de Acceso ................................................................................................... 23
Capa de Distribución .......................................................................................... 23
Capa de Núcleo .................................................................................................... 23
Modelo TCP/IP .......................................................................................................... 23
Capa de acceso a la red ..................................................................................... 24
Capa de internet .................................................................................................. 24
Capa de transporte ............................................................................................. 24
Capa de aplicación .............................................................................................. 24
ETHERNET ............................................................................................................ 24
XV
WIFI ......................................................................................................................... 24
Ancho de banda ................................................................................................... 25
Enrutamiento ............................................................................................................ 25
Enrutamiento estático ........................................................................................ 25
Enrutamiento dinámico...................................................................................... 25
Direccionamiento IP ............................................................................................... 26
Direccionamiento ipv4 ....................................................................................... 26
Tolerancia a fallos ............................................................................................... 27
Protocolos de redundancia .................................................................................. 28
HSRP ...................................................................................................................... 28
VRRPv2 .................................................................................................................. 28
GLBP ...................................................................................................................... 29
VLAN .......................................................................................................................... 29
Protocolo de enrutamiento dinámico ................................................................. 30
OSPF ...................................................................................................................... 30
EIGRP ..................................................................................................................... 31
Metodología PPDIOO .............................................................................................. 31
Preparación .......................................................................................................... 31
Planeación ............................................................................................................ 32
Diseño .................................................................................................................... 32
Implementación ................................................................................................... 32
Operación .............................................................................................................. 32
Optimización......................................................................................................... 32
FUNDAMENTACIÓN LEGAL ..................................................................................... 33
PREGUNTA CIENTÍFICA A CONTESTARSE ......................................................... 36
DEFINICIONES CONCEPTUALES ........................................................................... 36
CAPÍTULO III ................................................................................................................. 37
Propuesta tecnológica ........................................................................................... 37
Análisis de factibilidad........................................................................................... 37
Factibilidad operacional .................................................................................... 37
Factibilidad técnica ............................................................................................. 38
Factibilidad legal ................................................................................................. 38
Factibilidad económica ...................................................................................... 38
XVI
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION .......................................................... 40
Preparar ................................................................................................................. 40
Planificar ............................................................................................................... 45
Diseño .................................................................................................................... 50
Implementación ................................................................................................... 54
ENTREGABLES DEL PROYECTO ........................................................................... 55
CRITERIOS DE VALIDACIÓN DE LA PROPUESTA ............................................. 56
CAPÍTULO IV ................................................................................................................ 62
Criterios de aceptación del producto o Servicio ............................................. 62
Conclusiones ............................................................................................................... 63
Recomendaciones ...................................................................................................... 65
Bibliografía ................................................................................................................... 66
ANEXOS ........................................................................................................................ 69
XVII
ABREVIATURAS
WLAN Wireless Local Area Network
WAN Wide Area Network
LAN Local Area Network
VLAN Virtual Local Area Network
HSRP Hot Stand-by Redundancy Protocol
VRRP Virtual Router Redundancy Protocol
EIGRP Enhanced Interior Gateway Routing Protocol
OSPF Open Shortest Path First
PPDIOO Preparar, Planear, Diseñar, Implementar, Operar y
Optimizar
XVIII
ÍNDICE DE GRAFICOS
Gráfico 1. Ubicación de la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuente Alcívar. ........ 3
Gráfico 2. Ubicación de los laboratorios vía satélite................................................... 5
Gráfico 3. Redes de Área Local. ................................................................................. 15
Gráfico 4. Red de Área Local Inalámbrica. ................................................................ 15
Gráfico 5. Red de Área Extendida (WAN). ................................................................ 16
Gráfico 6. Dispositivos Finales .................................................................................... 17
Gráfico 7. Dispositivos Intermedios ............................................................................ 17
Gráfico 8. Topología Estrella ....................................................................................... 18
Gráfico 9. Topología Malla ........................................................................................... 19
Gráfico 10. Topología Anillo. ....................................................................................... 19
Gráfico 11. Capas del Modelo OSI ............................................................................. 20
Gráfico 12. Modelo Jerárquico de Red ....................................................................... 22
Gráfico 13. Modelo TCP/IP .......................................................................................... 23
Gráfico 14. Enrutamiento estático. .............................................................................. 25
Gráfico 15. Enrutamiento dinámico. ........................................................................... 26
Gráfico 16. Clases de direccionamiento ipv4 ............................................................ 27
Gráfico 17. Ejemplo de tolerancia a fallos. ................................................................ 27
Gráfico 18. Funcionamiento de HSRP. ...................................................................... 28
Gráfico 19. Funcionamiento de VRRP. ...................................................................... 29
Gráfico 20. Ejemplo de Vlan. ....................................................................................... 30
Gráfico 21. Identificación de áreas en OSPF ............................................................ 30
Gráfico 22. Etapas de la metodología PPDIO. .......................................................... 31
Gráfico 23. Diagrama físico de la institución. ............................................................ 42
Gráfico 24. Diagrama físico del laboratorio CNT. ..................................................... 43
Gráfico 25. Diagrama físico del laboratorio MINTEL. ............................................... 43
Gráfico 26. Diagrama físico del laboratorio APCI. .................................................... 44
Gráfico 27. Diagrama lógico de la institución. ........................................................... 44
Gráfico 28. Diagrama físico de la red propuesta. ..................................................... 50
Gráfico 29. Diagrama físico del laboratorio CNT. ..................................................... 51
Gráfico 30. Diagrama físico del laboratorio MINTEL ................................................ 52
Gráfico 31. Diagrama físico del laboratorio APCI. .................................................... 52
Gráfico 32. Diagrama lógico de interconexión. ......................................................... 53
Gráfico 33. Diagrama lógico de la Institución propuesto. ........................................ 54
Gráfico 34. Diseño de la red propuesta en el simulador. ......................................... 55
Gráfico 35. Verificacion de la subinterfaz de Inspectorado General en el
Router_A_Principal, estado activo. ............................................................................. 56
Gráfico 36. Verificacion de la subinterfaz de Inspectorado General en el
Router_B_Secundario, estado backup....................................................................... 56
Gráfico 37. Verificacion de la subinterfaz de Inspectorado General en el
Router_B_Secundario, estado backup....................................................................... 57
XIX
Gráfico 38. Prueba de conectividad desde Inspectorado General Matutino hacia
ISP Principal. ................................................................................................................. 58
Gráfico 39. Prueba de conexión desde la sala de profesores ip 10.100.70.10
hacia el ISP Secundario ............................................................................................... 58
Gráfico 40. Prueba de conexión entre el departamento de MINTEL ip
10.100.20.10 , hacia el departamento de Administración 10.200.40.5. ................. 59
Gráfico 41. Prueba de conexión entre el ISP Secundario, hacia el ISP Principal.
......................................................................................................................................... 59
Gráfico 42. Prueba de conexión entre el ISP Principal ip 200.124.245.56, , hacia
el ISP Secundario ip 200.124.88.7 ............................................................................. 60
Gráfico 43. Prueba de conectividad desde Lab-APCI, hasta los ISP. ................... 60
XX
ÍNDICE DE CUADROS
Cuadro 1. Causa y consecuencias. .............................................................................. 7
Cuadro 2. Presupuesto de equipamiento de red ..................................................... 39
Cuadro 3. Elementos de cableado............................................................................. 39
Cuadro 4. Cronograma de trabajo, para la elaboración del diseño. ..................... 45
Cuadro 5. Direccionamiento del diseño de red, capa de núcleo ........................... 46
Cuadro 6. Direccionamiento LAN de los ISP, principal y secundario para gestión
de pruebas. .................................................................................................................... 46
Cuadro 7. Direccionamiento del diseño de red, capa de distribución. .................. 47
Cuadro 8. Configuración de la sub interfaz de los routeres A Y B, dirección de
cada vlan e ip virtual del HSRP, dirigido el switch principal. ................................... 47
Cuadro 9. Configuración de la sub interfaz de los routeres A Y B, dirección de
cada vlan e ip virtual del HSRP, dirigido el switch secundario. .............................. 48
Cuadro 10. Direccionamiento del diseño de red, capa de acceso. ....................... 49
Cuadro 11. Calculos de acuerdos de servicios ......................................................... 61
Cuadro 12. Matriz de criterios de aceptación ............................................................ 62
XXI
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y
TELECOMUNICACIONES
DISEÑO DE UNA RED TOLERANTE A FALLOS
PARA LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
AMARILIS FUENTES DE ALCIVAR
Autores: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo
Tutor: Ing. María José Arguello, MSc
RESUMEN
El presente proyecto de titulación tiene la finalidad de realizar un diseño de red
tolerante a fallos para la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar, que
cumpla con todos los requerimientos necesarios para poder ofrecer una mejor
conectividad a los usuarios de dicha institución, en sus actividades académicas.
Para el desarrollo de este proyecto se emplea la metodología PPDIOO en la que
se lleva a cabo sus 3 primeras etapas, es decir, preparar, planear y diseñar. Para
comprobar la efectividad del diseño propuesto, se realizan pruebas de tolerancia
a fallos utilizando como base una simulación en GNS3. Adicionalmente, se
entrega a la institución, la respectiva documentación con el nuevo diseño de red y
los manuales de configuración. Entonces, luego de realizar diferentes pruebas, se
verifica el funcionamiento de la red planteada.
Palabras claves: Diseño de red, Tolerancia a fallos, metodología PPDIOO,
Simulador GNS3, proyecto, institución, capa de núcleo, capa de distribución, capa
de acceso.
XXII
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y
TELECOMUNICACIONES
DISEÑO DE UNA RED TOLERANTE A FALLOS
PARA LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
AMARILIS FUENTES DE ALCIVAR
Autores: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo
Tutor: Ing. María José Arguello, MSc
ABSTRACT
The present titling project has the purpose to realize a design of tolerant network
to failures for the Educative Fiscal Unit Amarilis Fuentes Alcívar that fulfills all the
necessary requirements to be able to offer a better connectivity to the users of this
institution, in its academic activities. For the development of this project, the
PPDIOO methodology is used, in which the first 3 stages are carried out, that is,
prepare, plan and design. To test the effectiveness of the proposed design, fault
tolerance tests are performed using a simulation in GNS3 as a basis. Additionally,
the respective documentation with the new network design and configuration
manuals is delivered to the institution. Then, after performing different tests, the
operation of the proposed network is verified.
Keywords: Network design, Fault tolerance, PPDIOO methodology, GNS3
simulator, project, institution, core layer, distribution layer, access
1
INTRODUCCIÓN
En la actualidad diversas instituciones cuentan con recursos tecnológicos, con el
fin de conducir la educación a un mundo más globalizado, pero, en realidad estos
recursos no son empleados y aprovechados de manera correcta para cumplir su
objetivo.
En el levantamiento de información realizado en la unidad educativa fiscal Amarilis
Fuentes Alcívar, ubicada en el sur de la ciudad de Guayaquil, se determina que la
institución no cuenta con un diseño de red, mucho menos con un administrador
de la misma. Su infraestructura a nivel lógica es incompleta, ya que los equipos
de comunicación entre laboratorios y departamentos no se encuentran conectados
entre sí. Además, la inadecuada organización en su infraestructura física es un
inconveniente para el estudiantado.
Por eso, es muy importante que toda entidad o institución, independientemente de
la cantidad de usuarios y datos que esta maneje, cuente con un diseño de red,
que sea administrado y cubra con las necesidades básicas para alcanzar un alto
rendimiento de productividad o en nuestro escenario, un mejor nivel de educación.
Entonces, ya que la unidad educativa no tiene un diseño que cubra las
necesidades para contribuir con el uso adecuado de los equipos, se propone un
diseño de red tolerante a fallos, que garantice la estabilidad, rendimiento y
redundancia de la red, lo cual permite llevar una adecuada administración y control
de la red.
Este proyecto de titulación está conformado por cuatro capítulos que se detallan
a continuación:
Capítulo I, se detalla el planteamiento de problema, ubicaciones del contexto,
situación conflicto, nudos críticos, causas, consecuencias del problema,
evaluación del problema, formulación del problema, objetivos, alcance del
problema y metodología del proyecto.
Capítulo II, contiene el marco teórico de la investigación, en el cual se exponen
teorías tales como: conceptos, criterios, comparaciones, modelos jerárquicos,
metodología, estándares, dispositivos y protocolos de temas relacionados con el
ámbito tecnológico a nivel de red.
2
Capítulo III, este apartado detalla la propuesta tecnológica, metodología de
investigación, entregables del proyecto que se lleva a cabo en este proyecto de
titulación, además se realiza una encuesta al personal del centro de cómputo para
concluir con el levantamiento de información de la institución.
Capítulo IV, está conformado por lo siguiente:
Criterio de aceptación del servicio, en este escenario se desarrollan las pruebas y
criterios de validación de la propuesta para demostrar la viabilidad y desarrollo del
proyecto.
3
CAPÍTULO I
El problema
Planteamiento del problema
Ubicación del problema en un contexto
El problema contundente es la falta de conectividad tecnológica orientada a redes
de la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuente Alcívar, la cual se encuentra en la
Cdla. COVIEM, Juan Montalván C. (Calle 49 SO) y Jacinto Rodríguez de Bejarano
(Av. 6) de la ciudad de Guayaquil. La institución se dedica a las prestaciones de
servicios educativos en las jornadas matutina y vespertina, la cual cuenta con 107
docentes, 2300 estudiantes y en el personal administrativos representado por 9
personas.
Gráfico 1. Ubicación de la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuente Alcívar.
Elaboración: (https://www.google.com.ec/maps, 2015)
Fuente: (https://www.google.com.ec/maps, 2015)
En la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuente Alcívar se establece la misión de
prestaciones de servicios educativos dirigidos a la sociedad, actuando sobre una
base de educación social, cultural y tecnología, y define su visión para contribuir
a la formación de estudiantes competitivos, con el fin de aplicar conocimientos y
competencias a la sociedad.
4
La red alojada en las instalaciones donde opera la Unidad Educativa Fiscal
Amarilis Fuentes de Alcívar pretende ofrecer conectividad a distintas áreas de la
institución. El problema de esta red a nivel general radica en la desorganización y
la falta de estabilidad de conexión hacia todos sus departamentos. Además, la
unidad educativa no mantiene un diseño de red, carece de estándares necesarios
para asegurar estabilidad y eficiencia.
Esta institución cuenta con tres laboratorios y siete departamentos administrativos,
donde, el primer laboratorio denominado CNT, no posee equipos operativos, a su
vez no mantienen un sistema de climatización. El segundo laboratorio denominado
MINTEL presenta falta de conectividad en la red física y lógica y cuenta con
sistema de climatización. El tercer laboratorio denominado APCI, se encuentra
operativo y cumple con el estándar.
Las áreas administrativas no tienen conexión entre sí, solo los departamentos de
Secretaria y Rectorado se interconectan por un router de manera inalámbrica y el
departamento de Inspectorado General mantiene otro router para su conexión
inalámbrica, los demás departamentos no mantienen comunicación.
La unidad educativa ha contratado 10 Mbps de ancho de banda, cantidad que no
se encuentra adecuadamente distribuida para brindar servicio a todos los
departamentos.
Por lo cual, es necesario que la institución posea un diseño de red bien
organizado, esquematizado y que cumpla con los requerimientos asegurando la
estabilidad de una comunicación viable entre los distintos departamentos y
laboratorios. De esta manera, se brinden los servicios académicos que imparte
una institución educativa.
5
Gráfico 2. Ubicación de los laboratorios vía satélite.
Elaboración: (https://www.google.com.ec/maps)
Fuente: (https://www.google.com.ec/maps)
Situación conflicto, nudos críticos
La inestabilidad de la red que mantiene la Unidad Educativa Fiscal Amarilis
Fuentes Alcívar se debe a que no se ha realizado un levantamiento de
información de la red, que se encuentre en funcionamiento y que cumpla con los
requerimientos necesarios para la institución.
La poca eficiencia de la red se debe a la falta de un diseño que se ajuste a las
necesidades de la unidad educativa. Ciertos equipos tecnológicos empleados en
la red, como, switches, routers y estaciones de trabajo se encuentran sin acceso
a la red de datos y carecen de mantenimiento. A su vez, no se puede visualizar
un diagrama de interconexión de equipos, direccionamiento y enlaces de
comunicación para obtener una idea más clara del esquema planteado.
La desorganización de la red se presenta debido a que los dispositivos no están
ubicados de manera adecuada, es decir no se rigen bajo un estándar, que
garantice la estructura jerárquica de la misma. Además, no disponen de equipos
para obtener respaldos de información que ayuden a la integridad de esta.
Lab. 1 CNT
Lab. 2 MINTEL
Lab. 3 APSI
6
La deficiencia de conectividad completa de la red se debe a que la institucion
cuenta con tres laboratorios, pero solo uno de ellos, denominado laboratorio APCI,
se encuentra operativo para el estudiantado. Además, no se mantiene
conectividad entre el Departamento Administrativo y el Laboratorio mencionado
anteriormente, a pesar de que son las únicas áreas que operan como red de datos
de manera individual.
También carecen de manuales, en donde se encuentren las configuraciones de
los equipos operativos en la unidad educativa. Finalmente, la falta de un sistema
de climatización es uno de los factores del recalentamiento de los equipos
considerado un riesgo ante la red.
7
Causas y consecuencias del problema
Para tener una idea más clara de las causas latentes y las consecuencias que
estas imparten ante la institución, se especifica lo siguiente:
Cuadro 1. Causa y consecuencias.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Carecen de un diagrama de red. Falta de organización de la red al
momento que surge algún
inconveniente. Es necesario mantener
una memoria técnica.
La infraestructura no cumple con los
estándares o normativas para la
implementación de una red eficiente.
La red está expuesta a un alto riesgo
físico.
Falta de cobertura optima dentro de la
institución.
No todos los equipos están
configurados, existe desperdicio de
recursos tecnológicos. Los
departamentos de la institución no se
encuentran comunicados entre sí.
Desorganización en la segmentación
de la red.
La red no presenta una distribución
adecuada de direccionamiento ip.
Falta de administración y monitoreo de
la red.
La inseguridad física es un riesgo
patente al permitir el acceso de
terceras personas, a los dispositivos
de red.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Fuente: Datos del levantamiento de información.
8
Delimitación del problema
El proyecto de investigación se dirige a realizar una propuesta de diseño de una
red tolerante a fallos, la cual permitirá plantear una infraestructura eficiente de esta
manera contribuir con la comunicación a través de red para la trasmisión de
paquetes entre departamentos de manera estable.
Campo: Tecnología de la Información y Telecomunicaciones
Área: Redes y Comunicaciones
Aspecto: Diseño de red
Tema: Diseño de una red tolerante a fallos para la Unidad Educativa Fiscal
Amarilis Fuentes Alcívar.
Formulación del problema
La Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar necesita de un diseño de red
eficiente y operativa para los servicios que una institución ofrece a sus estudiantes
y demás colaboradores, por ende, este requerimiento nos induce a formular las
siguientes interrogantes:
¿Cómo afecta la situación de la red de datos en la Unidad Educativa Fiscal
Amarilis Fuentes Alcívar?
El medio tecnológico a nivel institucional debe ser una prioridad en el siglo XXI,
siendo uno de los patrones emblemáticos de la educación. La situación actual, en
la cual se encuentra la institución, afecta en la falta de comunicación entre
departamentos, el desaprovechamiento de los dispositivos para impartir métodos
de aprendizaje tecnológico al estudiantado y la falta de distribución del acceso a
internet en la red.
¿De qué manera se beneficia la Institución con la propuesta del diseño de
red?
La institución, se beneficia con la conectividad en red. Los estudiantes van a poder
manejar los equipos del laboratorio, para desarrollar sus prácticas
computacionales, mediante el uso de herramientas ofimática o ya sea otro
sistema. Los empleados de la institución se benefician, con la cobertura de la red
entre departamentos, para la compartición de archivos.
9
¿El diseño de una red tolerante a fallos solucionaría los problemas de
conectividad y ayudaría a llevar una correcta administración de la red de la
Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar?
Con la ayuda de esta propuesta se ofrece una alternativa de funcionalidad óptima
para el diseño de la red de la institución, además de establecer una correcta
organización del diagrama de red, con el fin de garantizar una interconexión entre
dispositivos de manera viable y eficiente, dirigida hacia los fines educativos.
Evaluación del problema
Delimitado
El problema radica en que no todos los departamentos y laboratorios de la Unidad
Educativa Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar mantienen comunicación entre sí,
debido a que carece de un diseño estable. Este trabajo de investigación permite
crear una propuesta, un diseño de red que ofrezca estabilidad y una viable
comunicación de esta, el cual se desarrolla en 6 semanas aproximadamente.
Claro
La interconexión de equipos en la institución es un factor de gran importancia, por
lo tanto, se urge la necesidad de crear un diseño de red estable y tolerante a fallos.
Evidente
La ausencia de un diseño de red es un gran inconveniente para la Unidad
Educativa Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar, generando falta de conectividad entre
departamentos, además, ante la presencia de algún percance no se puede
encontrar una solución de manera inmediata. Así mismo, la falta de control de la
red de datos ocasiona que los equipos estén expuestos a la manipulación de
cualquier intruso.
Identifica los productos esperados
El propósito del proyecto es analizar las necesidades de la unidad educativa
identificando los problemas de conectividad de la red. Por lo tanto, se desea
elaborar un diseño de red tolerante a fallos que permita obtener óptimos
resultados. Además, se debe adjuntar los respectivos manuales donde se detalle
las configuraciones de los dispositivos.
10
Contextual
El lanzamiento de este proyecto surge con el análisis que presenta la institución,
partiendo del contexto de las telecomunicaciones y las redes, desarrollando una
propuesta para un buen manejo de la red, garantizando un rendimiento eficiente
para fines educativos.
Factible
Esta propuesta se encarga de un diseño tolerante a fallos, según el levantamiento
de información realizado a la institución, de esta manera se ofrece una solución
ante la necesidad de comunicación entre los distintos departamentos, en el tiempo
estimado contribuyendo al ámbito académico
OBJETIVOS
Objetivo general
Diseñar una red de datos tolerante a fallos para la Unidad Educativa Amarilis
Fuentes de Alcívar.
Objetivos específicos
• Identificar la ubicación física y la configuración lógica de direccionamiento
ip de los equipos de comunicación.
• Identificar los requisitos del personal administrativo y docentes y levantar
los requerimientos técnicos para el diseño de la red.
• Elaborar el diagrama lógico de la red.
• Comprobar el funcionamiento de la estabilidad del diseño de red,
mediante un simulador.
• Aplicar las técnicas de redundancia y comprobación del estado de la red.
• Desarrollar los manuales de configuración con respecto al diseño de la
red.
11
ALCANCES DEL PROBLEMA
Este proyecto se realiza con el respectivo levantamiento de información obtenido
en la institución. Se determinaron diversas debilidades y problemas a nivel físico
y lógico de la red. Por lo tanto, se realiza un previo análisis para la elaboración de
la propuesta del diseño de red que abarque la conectividad entre los
departamentos y laboratorios de la unidad educativa.
Posteriormente, se procede con la elaboración del diseño a proponer, se utilizan
herramientas para realizar el diseño y un simulador orientado a redes. Con el fin
de mantener un entorno más orientado a la realidad, por si en un futuro, este
proyecto desea ser implementado.
JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
El problema principal de la Unidad Educativa Amarilis Fuentes de Alcívar es que
no cuenta con un diseño de red. Debido a ello existe desorganización y poca
estabilidad en la conexión de la red entre los departamentos. Por lo cual, se
propone que se realice un diseño de red organizado que permita la estabilidad de
la comunicación de los distintos departamentos.
Con el nuevo diseño jerárquico de la red se busca mantener las características
necesarias de conectividad, accesibilidad, estabilidad y operatividad. Esta
propuesta busca brindar un diseño de red eficiente que facilite la entrega de
educación de mejor calidad.
12
METODOLOGÍA A EMPLEARSE
La propuesta del diseño de red deberá comprender la modalidad de tipo
investigativo, el cual emplea el uso de herramientas de búsqueda, bibliotecas,
espacios virtuales, libros y publicaciones académicas/científicas, ayudando a
formular un criterio estructurado para el desarrollo de nuestro proyecto.
El tipo de investigación que se aplica en el proceso de estudio es de tipo
descriptiva y de campo. La investigación de forma descriptiva proporciona
información del respectivo análisis de la estabilidad de la red entre los equipos de
comunicación, de tal manera que permita evaluar las limitaciones que esta
presenta a nivel de infraestructura.
No obstante, la investigación de campo ayuda a recabar información del
funcionamiento de la red, mediante encuestas dentro del área de estudio de la
Unidad Educativa.
Se utiliza la metodología PPDIOO para realizar el nuevo diseño de la red,
mediante la cual se establece un conjunto de directrices que orienten la dirección
y gestión del proyecto. Las tres etapas del ciclo de vida de una red a considerar
en este proyecto son: Preparación, Planificación y Diseño, las cuales contribuyen
a la elaboración del trabajo de titulación, para poner en práctica los conocimientos
adquiridos en el transcurso de este proceso de aprendizaje.
13
CAPÍTULO II
Marco teórico
Antecedentes del estudio
Hoy en día el diseño de una red de datos es de gran importancia, el cual debe
cumplir un estándar, garantizar escalabilidad y proporcionar estabilidad en la red.
El diseño debe estar bien estructurado, para proporcionar el rendimiento de sus
servicios, dirigidos a la institución. La preparación y planificación de la arquitectura
física y lógica de la red son los primeros pasos para definir un diseño.
Este trabajo de titulación “PROPUESTA DE RED DE DATOS PARA LA GESTIÓN
DE LOS SERVICIOS DE RED EN EL CAMPUS POLITÉCNICO DE LA ESPAM
MFL” describe un análisis de como estructurar una red de datos orientada a una
institución, establece una propuesta para la correcta distribución de los equipos,
configuración entre dispositivos de comunicación, configuración de enlaces
redundantes para el tráfico de carga de datos, establecimiento de políticas de
administración y conectividad inalámbrica dentro del campus, de esta manera
contribuye con el problema planteado dentro de la institución. (Tuárez, 2016)
El proyecto “COMPUTACIÓN TOLERANTE A FALLAS APLICADA EN EL
MANTENIMIENTO AUTOMÁTICO DEL MICROSATÉLITE SATEX” menciona el
desarrollo de una arquitectura de cómputo tolerante a fallos, la cual incorpora la
capacidad de realizar un mantenimiento remoto y automático del micro satélite,
esto es monitoreado debido a la conectividad de los procesadores vía red.
La consistencia de este sistema era la detección de un fallo, dicha alerta enviaba
una señal a los procesadores y esta remediaba una solución ante el fallo. (García,
2005)
14
Cabe mencionar que, en nuestro diseño de red, no se pretende desarrollar algún
protocolo tolerante a fallos, pero este escenario de control ayuda a comprender
como operan los medios de detección de errores. Además, si existen problemas
en la red, se consigue tener ideas más claras ante la situación de problemas, que
presente la configuración de los protocolos o algún problema del diseño como tal.
Es decir, contribuye a descubrir técnicas de troubleshooting para el administrador
de la red.
El proyecto de grado “DISEÑO DE UNA RED LAN PARA UNA INSTITUCION
EDUCATIVA”, menciona el análisis de la problemática en cuánto a la ausencia de
documentación de la red física y lógica, escasa infraestructura de la red, baja
planificación y diseño de red. Por lo que la intervención de esta implementación
ayudó a la institución a solucionar estos inconvenientes. Además, se entregaron
documentos y equipos operativos, garantizando la funcionalidad de la red. Este
trabajo sirve como referencia para la elaboración del diseño de la red, ya que
permite analizar y tomar en consideración ciertas herramientas de trabajo,
modelos de diseño e ideas para la formulación de presupuesto y demás variantes
ante nuestra propuesta de trabajo. (Encalada, 2011)
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Tipos de redes de datos
A medida que transcurre el tiempo, las redes en telecomunicaciones han ido
incrementando debido al gran avance que se ha presentado sobre la velocidad de
transmisión de los datos y el alcance de la red. El tipo de red depende de la
necesidad que los usuarios presenten al adquirir un servicio. A continuación,
algunos tipos de redes de datos.
LAN
La red LAN también conocida como Red de Área Local. Sirve para la interconexión
de varios equipos en una red pequeña de la organización con una misma
tecnología. También es utilizada para realizar intercambios de información entre
los equipos. Además, estos pueden tener interconexión entre varios nodos como
se observa en el grafico 3.
15
Gráfico 3. Redes de Área Local.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
WLAN
Una Red de Área Local Inalámbrica es utilizada para comunicarse por la
transmisión de frecuencias de radio mediante aire. Esto le permite al usuario
conectarse con sus dispositivos mediante una red inalámbrica sin necesidad de
usar un cable. Además, como podemos observar en el grafico 4 con la ayuda de
equipos como Access Point o repetidores se puede obtener la ampliación de la
señal de una red.
Gráfico 4. Red de Área Local Inalámbrica.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
16
WAN
Una Red WAN también llamada como Red de Área Extendida abarca una gran
cantidad de territorio a nivel geográfico, ya que puede estar implementada sobre
un país o todo un continente. Esta red es la que puede conectar equipos que se
encuentran en distintos edificios e inclusive en otras ciudades. A su vez, utilizan
enlaces de telecomunicación y de telefonía, mediante esto permite la
comunicación por satélites o vías telefónicas como en el gráfico 5. (Obando, 2015)
Gráfico 5. Red de Área Extendida (WAN).
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Dispositivos de una red de datos
Los dispositivos que contienen una red de datos son los siguientes:
Dispositivos finales
El término dispositivo finales se refiere a una parte del equipamiento que puede
ser el origen o el destino de un mensaje en una red. Los usuarios de red
normalmente solo ven y tocan un dispositivo final como podemos ver en el gráfico
6, que casi siempre es una computadora. Otro término genérico que se utiliza para
un dispositivo final que envía o recibe mensajes es Host. (Rodriguez, 2004)
17
Gráfico 6. Dispositivos Finales
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Dispositivos intermedios
Estos dispositivos se encargan de proporcionar conectividad y garantizar que los
datos puedan fluir a través de la red para los respectivos trabajos a realizar. Estos
dispositivos conectan los hosts individuales a la red y pueden conectar varias
redes individuales para formar una internetwork como observamos en el gráfico 7.
(Erick, 2014)
Gráfico 7. Dispositivos Intermedios
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
18
Topología
La topología es un diseño de red donde los dispositivos están conectados entre
varios nodos y líneas de conexión. (Bladley, 2018)
Topología estrella
Esta topología es la que está conformada por un nodo central activo que con
normalidad está configurada para prevenir los problemas de la red. También es
empleada en las redes LAN. A su vez, está conformadas como vemos en el gráfico
8, por HUB o SWITCH central que conecta a todas las computadoras. (Fontanez,
2014)
Gráfico 8. Topología Estrella
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Topología malla
Esta topología a diferencia de la estrella no necesita tener un nodo central como
observamos en el gráfico 9. Debido a esto no se necesita de mucho mantenimiento
y al momento que se encuentre un error, no implica la caída de toda la red.
En esta topología se envía información únicamente a los dispositivos que se
encuentra conectados. Esto se hace con el fin de eliminar las colisiones e
interferencias que pueden producirse cuando la información es compartida por
varios dispositivos. (Fontanez, 2014)
19
Gráfico 9. Topología Malla
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Topología anillo
Esta topología está basada en el principio de la comunicación sucesiva. Es decir
que cada uno de los equipos que se encuentre en la red tienen la oportunidad de
poderse comunicar en algún determinado tiempo. Si uno de los dispositivos finales
falla podemos analizar en el grafico 10, que la información enviada puede cambiar
la dirección del sentido para que llegue a los otros dispositivos. (Fontanez, 2014)
Gráfico 10. Topología Anillo.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
20
Medios de transmisión
Los medios de transmisión constan de materiales físicos estos pueden ser de tipo
eléctrico, óptico, mecánico o algún tipo de material que pueda realizar la
transportación de la formación entre el receptor y el emisor. (Guitiérrez, 2012)
Medios guiados
Este medio se encuentra formado por un conductor que se encarga de emitir la
señal de un extremo al otro. Además, son los que incluyen cables como el par
trenzado, coaxial y fibra óptica. (Guitiérrez, 2012)
Medios no guiados
Este medio es utilizado para coberturas de larga distancias o de diferentes
direcciones esto se da a través de radiofrecuencias, microondas, infrarroja o laser.
La recepción de esta transmisión se puede dar de manera direccional u
omnidireccional por medio de antenas ya que propagan la señal a diferentes
direcciones. (Guitiérrez, 2012)
Modelo OSI
El modelo OSI, Model Open System Interconnection, está conformado por 7 capas
en las cuales cuentan con diferentes niveles de software y de hardware
(Rosbarbosa, 2015). En el grafico 11 se mencionan cada una de ellas.
Gráfico 11. Capas del Modelo OSI
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
21
Capa física
La capa física es el medio donde se transporta la información esta puede ser de
manera física o por aire. Por lo tanto, esto se puede dar por medio de cables
coaxiales, par trenzado, fibra óptica o guías de onda. Además, es la que se
encarga de repartir la señal a las demás capas, ya que se encuentra en la parte
inferior del modelo OSI. (Rosbarbosa, 2015)
Capa de enlace de datos
La capa de enlace de datos es por la que los datos transitan de manera confiable
a través de los enlaces físicos. A su vez, ayuda que los enlaces entre receptor y
emisor se mantenga conectados. (Rosbarbosa, 2015)
Capa de red
La capa de red es la que da los medios funcionales para que se pueda hacer la
transferencia de los datos en secuencias. Esto se da entre un host que está en
una red de datos hacia un host de destino que está en una red de datos distinta.
(Rosbarbosa, 2015).
Capa de transporte
La capa de transporte es la encargada que la información llegue a su destino en
la secuencia adecuada sin perdidas de datos o que presente errores. En esta capa
es donde se separan las capas de nivel físico con las capas de nivel de aplicación
(Rosbarbosa, 2015).
Capa de sesión
La capa de sesión es donde se encarga de controlar que los enlaces entre dos
computadores que transmiten datos se mantengan conectadas. Por lo tanto, es la
que gestiona que los hosts se sincronicen para que la sesión siempre este arriba.
(Rosbarbosa, 2015)
Capa de presentación
La capa de presentación se encarga de que toda la información sea enviada de
manera clara para que el receptor la pueda entender. Además, es donde se puede
comprimir y cifrar datos. (Rosbarbosa, 2015)
22
Capa de aplicación
La capa de aplicación es la que se encuentra más cercana al usuario por esto es
donde se tiene el número más grande de protocolos ya que se basa a las
necesidades de los usuarios. Esto recibe la información que va desde el usuario
SDU y la información de control PCI para tener salida a PDU. (Rosbarbosa, 2015)
Modelo jerárquico de red
Este modelo jerárquico de red tiene como objetivo hacer más predecible al diseño
de red. A su vez, con este modelo podemos definir sus funciones en cada capa,
donde podemos incluir protocolos y diversas tecnologías al momento de configurar
con lo que nos ayuda que sea más entendible la red. Estos son aplicados en los
diseños de LAN y WAN. (R, 2018)
El grafico 12, detalla la ubicación de cada capa según el modelo jerárquico de la
red.
Gráfico 12. Modelo Jerárquico de Red
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
23
Capa de Acceso
En esta capa se puede trabajar en entorno LAN y WAN. En el entorno LAN esta
capa permite a la red el acceso a las terminales. A su vez, el entorno WAN puede
permitir el acceso a la red a larga distancia por medio de acceso remoto. (Walton,
CcnaDesdeCero, 2018)
Capa de Distribución
En esta capa el switch es el encargado de agregar los datos recibidos de la capa
de acceso, antes que estos lleguen a la capa de núcleo para que se enruten hasta
que llegue a su último destino. El dispositivo de esta capa de distribución es el que
va en el centro de los armarios de cableado. (Walton, CcnaDesdeCero, 2018)
Capa de Núcleo
En esta capa se encuentra dispositivos de red que contienen alta velocidad. Como
los switch de cisco, los cuales están diseñados para que lo paquetes se puedan
conmutar de una manera más rápida y poderse interconectar con varios
componentes como los módulos de distribución, centros de datos entre otros.
(Walton, CcnaDesdeCero, 2018)
Modelo TCP/IP
El modelo TCP/IP o Protocolo de Control de Transmisión /Protocolo de Internet es
similar al modelo OSI, pero este solo consta de 4 capas que son las siguientes.
En el gráfico 13, se menciona a cada una de ellas.
Gráfico 13. Modelo TCP/IP
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
24
Capa de acceso a la red
Se encarga de dar recursos que se pueden implementar para que se lleve la
transmisión de los datos mediante la red (Torres, 2009)
Capa de internet
Es la capa más importante del modelo TCP/IP ya que es la que administras las
direcciones IP. (Torres, 2009)
Capa de transporte
Es donde se permite la comunicación entre los equipos remotos mediante
aplicaciones. (Torres, 2009)
Capa de aplicación
En esta capa es donde se encuentran los servicios y las aplicaciones que son
proporcionadas al usuario y cuenta con uno o dos protocolos de la capa de
transporte. (Torres, 2009)
Estándares de comunicación
ETHERNET
IEEE 802.3 conocido como Ethernet es un estándar que hace referencia a las
series de bits que pueden viajar a través de un cable (Panduit, 2012).
802.3a: Este estándar es un 10Base2. Conocido como un cable de ethernet fino.
A su vez, su longitud de segmentos máximo es de 185 metros. Aunque se usan
para aumentar su distancia repetidores. (Ecured, 2018)
802.3i: Este estándar es un 10Base-T. También conocida por ser líneas más
económicas que las de cable coaxial. Además, estos utilizan la segmentación de
la fibra óptica, pero no deben excederse a 500 metros. (Ecured, 2018)
802.3j: Este estándar es un 10Base-F, conocido como cable de fibra óptica. A su
vez trabajan con un segmento de longitud máxima de 2000metros. (Ecured, 2018)
WIFI
Es una red de conexión inalámbrica. Los dispositivos se pueden conectar sin la
necesidad de un cable, pero no deben mantenerse lejos del punto de acceso.
(Villagómez, 2018)
25
802.11a: Este estándar se dio en 1999 también conocido como wi-fi5. Además,
cuenta con un flujo máximo de 54Mbps y está basada en la tecnología OFDM. A
su vez, puede trabajar en rangos de frecuencias de 5 GHz (Villagómez., 2018).
802.11b: Este estándar surgió en 1999. Tiene una transferencia de datos de
11Mbps. A su vez, trabaja en la banda de 2.4 GHz. (Villagómez, 2018).
802.11g: Este estándar surgió en el 2003. Trabaja en la banda de 2.4 GHz con
codificación de la tecnología OFDM. Además, tiene transferencia de datos de
54Mbps. (Villagómez., 2018)
Ancho de banda
Es una medida de recursos que son disponibles para transmitir datos. Además, se
pueden usar para definición de la velocidad de Internet de forma más precisa.
También se pueden usar para referirse a capacidad o consumo (Castro, 2017).
Enrutamiento
El enrutamiento es el proceso de reenviar paquetes entre redes. Esto se da
mediante la búsqueda de la mejor ruta, quiere decir la ruta más corta. (El taller del
BIT, 2012)
Enrutamiento estático
Las rutas estáticas son las que manualmente son definidas por un administrador
para que el router pueda aprender de una red remota. A su vez, se necesitan
pocos recursos del sistema para estas rutas. Como lo observamos en el gráfico
14, son recomendadas usarlas cuando la red esté compuesta por unos cuantos
routers o que la red se conecte a internet solamente de un único ISP. (Murillo,
2015)
Gráfico 14. Enrutamiento estático.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
26
Enrutamiento dinámico
En el enrutamiento dinámico podemos encontrar dos tipos de protocolos. Los
routers usan protocolos de enrutamiento dinámico para compartir información del
estado de la red y la posibilidad de conexión de redes remotas. Los protocolos de
enrutamiento dinámico ejecutan varias actividades. Como vemos en el gráfico 15,
los paquetes pueden tomar diferente ruta para llegar al destino. (Murillo, 2015)
Gráfico 15. Enrutamiento dinámico.
Elaborado: Alex Walton
Fuente: https://ccnadesdecero.es/enrutamiento-routing-dinamico/
Direccionamiento IP
Es el número que representa de manera lógica y jerárquica a la interfaz de los
dispositivos que se utilizan dentro de la red con protocolo IP. Esto consta de dos
partes una identifica las direcciones de red y otra sirve para identificar los equipos
que se encuentran en la red. (Cidecame, 2001)
Direccionamiento ipv4
Este direccionamiento ipv4 de números binarios de 32 bits que están separados
por 4 octetos. También pueden ser representando en forma decimal ya que los
bytes se separan por puntos. A su vez, esto cuenta con 3 tipos de clases de
direccionamiento. (Martínez, 2007)
27
Las direcciones ipv4 consta de 3 clases como lo podemos observar en el grafico
16, donde la clase A son dadas a las redes que son de mayor tamaño. La clase B
son dadas a las redes de tamaño intermedio. La clase c son dadas a las redes de
menor tamaño. (Alvarez, 2016)
Gráfico 16. Clases de direccionamiento ipv4
Elaborado: Juan Álvarez
Fuente: https://pt.slideshare.net/JuanAlvarez88/direccion-ipv4
Tolerancia a fallos
La tolerancia a fallos asegura que los sistemas funcionen de forma correcta aun
si estos presentan errores. Debido a esto se construyen y se diseñan sistemas
que sean tolerantes a fallos. A su vez, se dice que si el sistema no cumple las
especificaciones requeridas tiende a fallar (Sifuentes, 2012). El grafico 17,
muestra el envío de un paquete en la red, a pesar de la caída de dos enlaces, el
paquete se dirige por otra ruta para poder llegar a su destino.
Gráfico 17. Ejemplo de tolerancia a fallos.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
28
Protocolos de redundancia
HSRP
Hot Standby Router Protocol, este protocolo pertenece a Cisco y está diseñado
para dar redundancia en los dispositivos. A su vez, se puede usar en un grupo de
routers y obtener un dispositivo activo y uno de reserva. También da alta
disponibilidad en la red debido a que proporciona redundancia de routing. (Walton,
Desde Cero, 2018). El gráfico 18, muestra la caída del dispositivo en modo activo,
debido a esto el switch en modo standby cambia a estado activo, de tal manera
que permite que el paquete llegue a su destino.
Gráfico 18. Funcionamiento de HSRP.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
VRRPv2
También llamado Virtual Router Redundancy Protocol. ES un protocolo de
elección no exclusivo que asigna de forma dinámica la responsabilidad de uno o
más routers virtuales a los routers VRRP en una LAN IPv4.
En este caso el router activo es toma el nombre de maestro. Cuando este router
falla lo llamados de respaldo toman el rol de maestro (Jiménez, 2018)
El gráfico 19 muestra el funcionamiento del Protocolo VRRP, en caso de que el
dispositivo master falle, automáticamente el backup ocupa su rol.
29
Gráfico 19. Funcionamiento de VRRP.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
GLBP
Gateway Load Balancing Protocol, es el que permite realizar el balanceo de carga
de manera más sencilla. Con un grupo y con la presencia de una MAC virtual es
posible realizarse el balanceo de carga entre todos los dispositivos del grupo
(Networkingcontrol, 2013)
VLAN
Las redes de área local virtual permiten la creación de redes independientes en
una misma red física. Esto se da debido a que los usuarios suelen necesitar vlans
dentro de un mismo router o switch. Los segmentos de red pueden agrupar a
determinados equipos (Crespo, 2016). El gráfico 20, muestra que a pesar de que
la interfaz LAN1 mantenga una dirección agregada, permite la creación de una
interfaz virtual, con otro direccionamiento diferente para establecer la
comunicación con otros equipos.
30
Gráfico 20. Ejemplo de Vlan.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Protocolo de enrutamiento dinámico
OSPF
También conocido como Open Shortest Path First. Es un protocolo de estado de
enlace. Este protocolo da el intercambiando información referente a la red de los
routers. Además, de esta manera esta información pueda calcular el mejor camino
para el envío de datos en los routers. Como observamos en el gráfico 21, OSPF
cuenta con un área 0 que es el núcleo, esto ayuda que las demás áreas se
informen entre sí. (Odom, 2016)
Gráfico 21. Identificación de áreas en OSPF
Elaborado: Julio Moisa
Fuente: http://www.yournexthop.com/b-ospf-vlinks.php
31
EIGRP
Interior Gateway Routing Protocol, es un protocolo de encaminamiento, que
consta de protocolos de vector distancia y de protocolos de estado de enlace. A
su vez, mejora la convergencia y da mejor operabilidad que IGRP (Ariganello,
2016).
Metodología PPDIOO
Esta metodología sirve para la definición de las actividades tecnológicas red que
son requeridas, esta se divide en diferentes etapas, a continuación, el gráfico 22
menciona a las mismas.
Gráfico 22. Etapas de la metodología PPDIO.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Preparación
En esta fase es donde se lleva el análisis del trabajo a realizar. A su vez, se
identifican los problemas y se hace el levantamiento de la información. (Alyeli,
Urbina, Cardoza, Isidro, 2012)
32
Planeación
Es donde se debe desarrollar un plan de proyecto para administrar las
necesidades y la verificación de los recursos a necesitar. (Alyeli, Urbina, Cardoza,
Isidro, 2012)
Diseño
Desarrollo del diseño de red e información actualizada que ayude a la
implementación (Alyeli, Urbina, Cardoza, Isidro, 2012).
Implementación
Es donde se lleva el desarrollo de las tres fases anteriores. Cada una de estas
implementaciones debe tener una guía por si se presenta alguna falla. (Alyeli,
Urbina, Cardoza, Isidro, 2012).
Operación
Esta fase es donde se lleva acabo el monitoreo del proyecto implementado.
Además, es donde se identifican y se corrigen fallas existentes (Alyeli, Urbina,
Cardoza, Isidro, 2012).
Optimización
Es donde se puede mejor el diseño del proyecto si este presenta muchos
problemas, para que así cuente con un buen desempeño. (Alyeli, Urbina, Cardoza,
Isidro, 2012).
33
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
CONSTITUCION DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR 2008
TITULO VII
REGIMEN DEL BUEN VIVIR
Capítulo primero
Inclusión y equidad
Art. 350.- El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación
académica y profesional con visión científica y humanista; la investigación
científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los
saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los problemas del país,
en relación con los objetivos del régimen de desarrollo.
Art. 357.- El Estado garantizará el financiamiento de las instituciones públicas de
educación superior. Las universidades y escuelas politécnicas públicas podrán
crear fuentes complementarias de ingresos para mejorar su capacidad académica,
invertir en la investigación y en el otorgamiento de becas y créditos, que no
implicarán costo o gravamen alguno para quienes estudian en el tercer nivel. La
distribución de estos recursos deberá basarse fundamentalmente en la calidad y
otros criterios definidos en la ley. La ley regulará los servicios de asesoría técnica,
consultoría y aquellos que involucren fuentes alternativas de ingresos para las
universidades y escuelas politécnicas, públicas y particulares.
Sección octava
Ciencia, tecnología, innovación y saberes ancestrales
Art. 385.- El sistema nacional de ciencia, tecnología, innovación y saberes
ancestrales, en el marco del respeto al ambiente, la naturaleza, la vida, las culturas
y la soberanía, tendrá como finalidad: 1. Generar, adaptar y difundir conocimientos
científicos y tecnológicos. 2. Recuperar, fortalecer y potenciar los saberes
ancestrales. 3. Desarrollar tecnologías e innovaciones que impulsen la producción
nacional, eleven la eficiencia y productividad, mejoren la calidad de vida y
contribuyan a la realización del buen vivir.
34
Art. 386.- El sistema comprenderá programas, políticas, recursos, acciones, e
incorporará a instituciones del Estado, universidades y escuelas politécnicas,
institutos de investigación públicos y particulares, empresas públicas y privadas,
organismos no gubernamentales y personas naturales o jurídicas, en tanto
realizan actividades de investigación, desarrollo tecnológico, innovación y
aquellas ligadas a los saberes ancestrales. El Estado, a través del organismo
competente, coordinará el sistema, establecerá los objetivos y políticas, de
conformidad con el Plan Nacional de Desarrollo, con la participación de los actores
que lo conforman.
Art. 388.- El Estado destinará los recursos necesarios para la investigación
científica, el desarrollo tecnológico, la innovación, la formación científica, la
recuperación y desarrollo de saberes ancestrales y la difusión del conocimiento.
Un porcentaje de estos recursos se destinará a financiar proyectos mediante
fondos concursables. Las organizaciones que reciban fondos públicos estarán
sujetas a la rendición de cuentas y al control estatal respectivo. (CONSTITUCION
DE LA REPUBLICA DEL ECUADOR , 2008)
LEY ORGÁNICA DE TELECOMUNICACIONES
La Ley Orgánica de Telecomunicaciones fue aprobada y registrada en el mes de
febrero del año 2015, dentro de esta ley se encuentran los derechos a los usuarios,
se encargan de impulsar los servicios de las telecomunicaciones, permiten
acceder a las TI. De esta manera se permite impulsar el desarrollo a nivel social,
económico dentro del ámbito de las evoluciones de las redes en Ecuador.
Este reglamento tiene como uno de los objetivos principales el de promover las
nuevas redes de telecomunicaciones y controlar el espectro radioeléctrico según
el uso que se le quiera dar siguiendo las leyes y las normas que abarcar la LOT.
Para el desarrollo del presente proyecto mencionaremos algunos artículos
importantes que son necesarios de recalcar.
35
ARTÍCULO 2.- ÁMBITO. La presente Ley se aplicará a todas las actividades de
establecimiento, instalación y explotación de redes, uso y explotación del espectro
radioeléctrico, servicios de telecomunicaciones y a todas aquellas personas
naturales o jurídicas que realicen tales actividades a fin de garantizar el
cumplimiento de los derechos y deberes de los prestadores de servicios y
usuarios. Artículo 3.- Objetivos. Son objetivos de la presente Ley:
1. Promover el desarrollo y fortalecimiento del sector de las
telecomunicaciones.
2. Fomentar la inversión nacional e internacional, pública o privada para
el desarrollo de las telecomunicaciones.
3. Incentivar el desarrollo de la industria de productos y servicios de
telecomunicaciones.
ARTÍCULO 5.- DEFINICIÓN DE TELECOMUNICACIONES. “Se entiende por
telecomunicaciones toda transmisión, emisión o recepción de signos, señales,
textos, vídeo, imágenes, sonidos o informaciones de cualquier naturaleza, por
sistemas alámbricos, ópticos o inalámbricos, inventados o por inventarse...” (Ley
Orgánica de Telecomunicaciones, 2015).
ARTÍCULO 9.- REDES DE TELECOMUNICACIONES. “Se entiende por redes de
telecomunicaciones a los sistemas y demás recursos que permiten la transmisión,
emisión y recepción de voz, vídeo, datos o cualquier tipo de señales, mediante
medios físicos o inalámbricos, con independencia del contenido o información
cursada…” (Ley Orgánica de Telecomunicaciones, 2015). De acuerdo con su
utilización las redes de telecomunicaciones se clasifican en: a) Redes Públicas de
Telecomunicaciones b) Redes Privadas de Telecomunicaciones.
Además de contar con la Ley Orgánica de Telecomunicaciones también se debe
de tener muy presente que existen otros organismos que se debe de cumplir para
el buen manejo y control de las redes de telecomunicaciones como CONATEL,
FODETEL, CONARTEL (Ley Orgánica de Telecomunicaciones, 2015).
36
PREGUNTA CIENTÍFICA A CONTESTARSE
¿El diseño de red elaborado en este proyecto de titulación, contribuye a solucionar
los problemas de conectividad, administración y funcionamiento operacional que
establece la red de datos actual en la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuentes
Alcívar?
DEFINICIONES CONCEPTUALES
LAN: Es una red de área local que está conectada entre dispositivos a través de
cables para que estos compartan sus recursos entre sí. (Julián Pérez Porto A. G.,
2015)
WAN: Sirve para la conexión de equipos que se encuentran a larga distancia entre
sí. (Julián Pérez Porto A. G., 2013)
WLAN: Esta red forma parte de la red de área local, y sus dispositivos están
conectados de manera inalámbrica (Julián Pérez Porto M. M., 2017)
VLAN: Las VLANS son redes de área local virtual. Ya que se emplean en redes
lógicas que están conectadas a una sola red física (Merino, s.f.)
TOLERANCIA A FALLOS: Esto se da cuando uno de los recursos falla, y cuentan
con un sistema que da solución inmediata al problema aplicando ciertos métodos
redundantes (Villagomez, 2016)
HSRP: Este es un protocolo de redundancia. Donde este se configura en dos
routers uno en modo activo y otro en modo reserva, ya que si uno se cae el otro
tiene el respaldo (Walton, Desde Cero, 2018)
EIGRP: Utiliza tecnología de vector distancia, la cual hace que se reduzca la
convergencia debido al crecimiento potencial de la red (Collado, 2009)
OSPF: Es un protocolo que sirve para el enrutamiento. La información es envía
entre routers que son del mismo sistema autónomo (Javier, 2013)
VRRP2: Este protocolo fue diseñado para obtener mas disponibilidad en la puerta
de enlace. Ya que la fiabilidad se consigue con un router virtual.
37
CAPÍTULO III
Propuesta tecnológica
En este capítulo se describe la viabilidad del proyecto realizado, ya que agrupa
las etapas de elaboración para llevar a cabo la propuesta del nuevo diseño de red
que consiste en tener accesibilidad, estabilidad y operatividad. A su vez, este
diseño de red será tolerante a fallos.
Análisis de factibilidad
Este proyecto se encuentra basado en los requerimientos y las necesidades que
presenta la red actual en la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuentes Alcívar.
Debido a la desorganización con la que cuenta la red, esta no es capaz de brindar
un buen servicio a la institución. Por lo tanto, para el diseño de red a realizarse se
toma en cuenta la información obtenida acerca de las necesidades encontradas.
La viabilidad de este proyecto se basa en cubrir las necesidades y darles una
solución a las falencias encontradas en la red actual. Por lo tanto, el diseño de la
red a realizarse está orientado a dar una mejor estabilidad en la red. A
continuación, se analizan las siguientes factibilidades.
Factibilidad operacional
En el levantamiento de información que se realizó en la Unidad Educativa Fiscal
Amarilis Fuente Alcívar se ve la necesidad de hacer un diseño de red. Debido a la
desorganización que tiene la red de la institución, presenta falta de conectividad,
por lo que los recursos tecnológicos, no pueden ser aprovechados por el
estudiantado y docentes.
La institución educativa cuenta con tres laboratorios donde los docentes dan
clases a los estudiantes, por lo que ellos están conscientes de la falta de
estabilidad con la que cuenta la red. A través de los docentes se obtiene
información, considerando sus opiniones de cómo se encuentra la red en la
actualidad, es decir no se encuentra operativa, esto afecta a la enseñanza a nivel
tecnológico hacia los estudiantes ya que, no pueden realizar tareas practicas o
uso de herramientas tecnológica con los equipos. Además, nos han dado
recomendaciones y ciertas sugerencias las cuales ayudaron para saber hacia
dónde estaba orientado nuestro diseño de la red.
38
Factibilidad técnica
Para esto se realiza un análisis de la información obtenida donde constatamos el
diseño de red con el que ellos cuentan. A su vez, enlistamos los equipos con los
que cuenta la institución educativa, que forman parte del diseño de red a
elaborarse. Además, mediante el levantamiento de información podemos conocer
los equipos faltantes, que necesitaremos para realizar mejoras en la estabilidad
de la red.
Factibilidad legal
Este proyecto no infringe ninguna ley. Mediante una reunión con las autoridades
de la Unidad Educativa Fiscal Amarilis Fuente Alcívar se nos autorizó a realizar
este proyecto, a través de una solicitud donde nos dieron los permisos necesarios
y el respaldo para ejecutar nuestra propuesta en la institución. A su vez, cuando
finalice el proyecto debemos entregar manuales de configuración, diseño de red y
documentación de la propuesta.
Factibilidad económica
Se debe tener en cuenta el alcance que pueda tener la institución para los costos
de implementación del diseño a realizarse, ya que estos son suministrados por el
Ministerio de Educación debido a que son quienes proveen económicamente a las
Unidades Educativas Fiscales. A su vez, se analizó qué equipos son necesarios
para mejorar el diseño de red y que sean factibles para la institución al momento
de adquirirlos. Por lo que tenemos el siguiente listado:
39
Cuadro 2. Presupuesto de equipamiento de red
Descripción Cantidad Precio Unitario Precio Total
Cisco 3745 Router 2 $ 499,00 $ 998,00
Cisco Catalyst 3560 (L2/L3) 2
$ 1.700,00
$ 3.400,00
Switch Cisco Catalyst 2960-C 4
$ 600,00
$ 2.400,00
Router inalámbrico DLink DIR-
615 3
$ 30,00
$ 90,00
Total $ 6.888,00
Elaborado: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo
Cuadro 3. Elementos de cableado
Descripción Cantidad Precio Unitario Precio Total
Patch panel modular 48
Puerto’s
3 $ 75,00
$ 225,00
Gabinete de pared 3
$ 90,00
$ 270,00
Conectores RJ45 100
$ 0,20
$ 20,00
Botas para RJ45 100
$ 0,15 $ 15,00
Rollo de cable UTP categoría
6A 305 mt.
2 $ 276,79
$ 553,58
Canaleta plástica 12 $ 1.25 $ 15,00
Total $ 1.098,58
Elaborado: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo
40
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Para realizar este proyecto de manera correcta se emplea la metodología PPDIO.
En la cual se utilizarán las 3 primeras etapas, las cuales consisten en preparar,
planificar y diseñar. Además, la implementación del proyecto será mediante un
simulador, de esta manera permite demostrar que la propuesta de trabajo cubre
con las necesidades tecnológicas en las que presenta la institución.
Preparar
Con la aprobación del tema de proyecto de titulación, se estableció el
planteamiento del problema y se definen los objetivos generales y específicos del
anteproyecto.
Se efectuaron varias visitas a la unidad educativa, donde se llevó a cabo una
reunión con la Vice rectora, quién aprobó la propuesta de trabajo. A su vez, se nos
designó un supervisor de proyecto.
Luego de esto, se realizó una entrevista al personal del área de cómputo, lo cual
contribuyó con el respectivo levantamiento de información, es decir, cantidad de
equipos operativos, estaciones de trabajo, punto de internet y topologías de red
establecidas.
Estas son algunas necesidades, que requiere la institución.
Proveedor de servicio.
La institución, se ve en la necesidad de contratar otro proveedor de servicio, ya
que el que está establecido actualmente, no brinda una cobertura total. Una
solución es solicitar más ancho de banda al ISP, dado que este proyecto añade la
característica de disponibilidad en la red. Por lo tanto, es necesario que se contrate
un enlace con otro proveedor de servicio.
Servidor de almacenamiento de datos.
La unidad educativa, no posee un servidor de almacenamiento de datos, el cual
le permita obtener los registros del estudiantado. Únicamente es almacenado en
una PC de escritorio, en el disco duro. A su vez no mantiene un plan de
contingencia por si se llega a perder la información.
41
También se cuenta con un sistema de vigilancia, en tiempo real, donde no se
almacena ningún registro de datos. Maneja un total de 7 cámaras bajo
direccionamiento IP, de las cuales solo 5 se encuentra operativas.
Servidor Local
El personal de secretaría informa que hasta el 2014, los registros de los
estudiantes son almacenados en un sistema local, denominado Visual School. En
el 2015 hasta la actualidad los datos se encuentran en la plataforma del Ministerio
de Educación alojado en la nube denominado CARMENTA.
Router
La red propuesta se ve en la necesidad de contar con este dispositivo, para
plantear la disponibilidad del diseño de la red.
Switch
Debido a la falta de interconexión del laboratorio MINTEL, se requiere este
dispositivo.
Routers inalámbricos
Es necesario equipos inalámbricos, para la interconexión de los departamentos
de: Inspectora do general, sala de profesores, Vicerrectorado matutino, Sub-
inspectorado general.
UPS
En escenarios de la perdida de energía, la institución detiene sus actividades
administrativas, por esto es necesario contar con un sistema de energía
ininterrumpida.
Elementos de cableado
Con la visita de cada laboratorio, dos de tres no se rigen bajo un estándar, por lo
que es necesario el uso de ciertos elementos.
Climatización
Es necesario el uso de un sistema de ventilación para preservar el calentamiento
de los dispositivos
42
A continuación, el grafico 23 nos muestra, el diagrama físico de la red actual en la
unidad Amarilis Fuentes Alcívar, ubicado en el anexo 4.1, para una mejor
visualización.
Gráfico 23. Diagrama físico de la institución.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
La institución cuenta con tres laboratorios, en el gráfico 24, ubicado en el anexo
4.2. Se detalla el diagrama físico de la red actual del Laboratorio CNT, cabe
recalcar que este laboratorio, no se encuentra operativo, debido a la falta de
interconexión de sus equipos.
43
Gráfico 24. Diagrama físico del Laboratorio CNT.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
El grafico 25, ubicado en el anexo 4.3 detalla el diagrama físico de la red actual
del Laboratorio MINTEL, el cual no se encuentra operativo, debido a que sus
equipos no están interconectados.
Gráfico 25. Diagrama físico del Laboratorio MINTEL.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
44
El laboratorio APCI, se encuentra operativo, el cual cuenta con una topología tipo
estrella y esta estandarizado. El grafico 26, ubicado en el anexo 4.4 detalla el
diagrama físico del mismo.
Gráfico 26. Diagrama físico del Laboratorio APCI.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
La red de la institución no tiene una conexión en su totalidad, el grafico 27 muestra
los departamentos en los cuales se encuentra operativos los equipos. Para una
mejor visualización del diagrama lógico de la red actual la referencia se ubica en
el anexo 5.1.
Gráfico 27. Diagrama lógico de la institución.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
45
Planificar
Se realiza el siguiente cronograma de trabajo, para establecer las actividades
que se gestionaran durante este proyecto de titulación para la elaboración del
diseño de red. A continuación, el cuadro 4 detalla la información.
Cuadro 4. Cronograma de trabajo, para la elaboración del diseño.
ACTIVIDAD FECHAS RESPONSABLES
Visita a la institución Educativa 5/11/2018 Curillo Mite María y Pilco
Bravo Laura.
Levantamiento de la información 6/11/2018 Curillo Mite María y Pilco
Bravo Laura.
Entrevista a las autoridades
encargadas de los laboratorios 6/11/2018
Curillo Mite María y Pilco
Bravo Laura.
Control de necesidades 14/11/2018 Curillo Mite María
Elaboración del diseño físico actual 19/11/2018 Curillo Mite María
Elaboración del diseño lógico actual 20/11/2018 Curillo Mite María
Elaboración del rediseño físico 26/11/2018 Curillo Mite María
Elaboración del rediseño lógico 27/11/2018 Curillo Mite María
Diagrama de la propuesta lógica 3/12/2018 Curillo Mite María
Realización del direccionamiento IP 25/12/2018 Curillo Mite María
Configuración de direccionamiento 7/1/2019 Curillo Mite María
Pruebas de funcionabilidad de la
red 18/1/2019 Curillo Mite María
Elaboración de los manuales de
configuración 21/1/2019
Curillo Mite María y Pilco
Bravo Laura.
Elaborado: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo
46
Para la elaboración del diseño propuesto se realiza una entrevista a docentes de
la Universidad de Guayaquil, perteneciente al Departamento de Redes y
Telecomunicaciones, los cuales aportan con criterios de validación con respecto
a la tolerancia a fallos en una red de datos, sus recomendaciones se dirigen a la
capa de distribución, estableciendo redundancia en dicho nivel, mediante un
switch secundario. También, con la colaboracion del Gerente General de una
empresa de Servicio de Soporte Técnico en seguridad informática, aporta con
opiniones para el planteamiento del diseño, referente a que protocolos de
redundancia de datos pueden ser utilizados.
El cuadro 5, indica el direccionamiento del diseño de red, para los dispositivos
de la capa de núcleo.
Cuadro 5. Direccionamiento del diseño de red, capa de núcleo
SEGMENTACION DE LA RED
Dispositivo Interfaz Dirección IP Máscara
ISP Principal
fa0/0 200.124.245.1 255.255.255.0
fa0/1 190.63.183.213 255.255.255.252
fa1/0 190.63.183.217 255.255.255.252
ISP Secundario
fa0/0 200.124.88.1 255.255.255.192
fa0/1 190.63.183.221 255.255.255.252
fa1/0 190.63.183.225 255.255.255.192
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Cuadro 6. Direccionamiento LAN de los ISP, principal y secundario para gestión
de pruebas.
Direccionamiento LAN de los ISP
PC-1 ISP Principal 200.124.245.56
PC-2 ISP Secundario 200.124.88.7
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
A continuación, el cuadro 7 presenta el direccionamiento del router A Y B, y la
configuración de las vlans respectivas a cada sub interfaz en el cuadro 8 y 9.
47
Cuadro 7. Direccionamiento del diseño de red, capa de distribución.
Dispositivo Interfaz Dirección IP Máscara
Router A Principal
fa2/0 vlans vlans
Fa3/0 vlans vlans
fa1/0 190.63.183.226 255.255.255.252
fa0/1 190.63.183.214 255.255.255.252
fa0/0 190.63.183.229 255.255.255.252
Router B Secundario
Fa1/0 vlans vlans
fa0/1 vlans vlans
Fa2/0 190.63.183.222 255.255.255.252
Fa3/0 190.63.183.218 255.255.255.252
fa0/0 190.63.183.230 255.255.255.252
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Cuadro 8. Configuración de la sub interfaz de los routeres A Y B, dirección de cada vlan e ip virtual del HSRP, dirigido el switch principal.
Switch Principal
NOMBRE DE LA RED VLAN IP VIRTUAL
HSRP
ROUTER A
Principal 2/0
ROUTER B
Principal 3/0
LABORATORIO CNT VLAN 10 10.100.10.1 10.100.10.2 10.100.10.3
LABORATORIO MINTEL VLAN 20 10.100.20.1 10.100.20.0 10.100.20.3
LABORATORIO APCI VLAN 30 10.100.30.1 10.100.30.2 10.100.30.3
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO VLAN 40 10.100.40.1 10.100.40.2 10.100.40.3
INSPECTORADO GENERAL
MATUTINO VLAN 50 10.100.50.1 10.100.50.2 10.100.50.3
VICE RECTORADO MAT. Y
VESP E INSPECTORADO VLAN 60 10.100.60.1 10.100.60.2 10.100.60.3
SALA DE PROFESORES VLAN 70 10.100.70.1 10.100.70.2 10.100.70.3
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
48
Cuadro 9. Configuración de la sub interfaz de los routeres A Y B, dirección de cada vlan e ip virtual del HSRP, dirigido el switch secundario.
Switch Secundario
NOMBRE DE LA RED VLAN IP VIRTUAL
HSRP
ROUTER A
Principal 2/0
ROUTER B
Secundario
3/0
LABORATORIO CNT VLAN 8 10.200.10.1 10.200.10.2 10.200.10.3
LABORATORIO MINTEL VLAN 2 10.200.20.1 10.200.20.2 10.200.20.3
LABORATORIO APCI VLAN 3 10.200.30.1 10.200.30.2 10.200.30.3
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO VLAN 4 10.200.40.1 10.200.40.2 10.200.40.3
INSPECTORADO GENERAL
MATUTINO VLAN 5 10.200.50.1 10.200.50.2 10.200.50.3
VICE RECTORADO MAT. Y
VESP E INSPECTORADO VLAN 6 10.200.60.1 10.200.60.2 10.200.60.3
SALA DE PROFESORES VLAN 7 10.200.70.1 10.200.70.2 10.200.70.3
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
49
El siguiente cuadro, presenta la información de los departamentos segmentados
por Vlans.
Cuadro 10. Direccionamiento del diseño de red, capa de acceso.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
NOMBRE DE LA RED
N° D
E
USU
AR
IOS
DIRECCION
DE RED
HO
ST
DISP
ON
IBLE
S
PR
EFIJO
MASCARA DE
SUBRED
LABORATORIO CNT
19 10.100.10.0 60 26 255.255.255.192
LABORATORIO MINTEL
25 10.100.20.0 60 26 255.255.255.192
LABORATORIO APCI
41 10.100.30.0 60 26 255.255.255.192
DEPARTAMENTO
ADMINISTRATIVO
6 10.100.40.0 30 27 255.255.255.224
CONEXIÓN INALAMBRICA
INSPECTORADO GENERAL
MATUTINO
2 10.100.50.0 14 28 255.255.255.240
VICE RECTORADO MATUTINO
Y VESPERTINO E
INSPECTORADO GENERAL
VESPERTINO
4 10.100.60.0 14 28 255.255.255.240
SALA DE PROFESORES
50 10.100.70.0 60 26 255.255.255.192
50
Diseño
Luego del proceso de levantamiento de información de la unidad educativa
Amarilis Fuentes Alcívar, se procedió a realizar los diagramas de red de manera
física y lógica, ya que la institución carecía de ellos.
El gráfico 28 o su referencia en el anexo 6.1 muestran el diagrama físico de la red
propuesta para este proyecto de titulación.
Gráfico 28. Diagrama físico de la red propuesta.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Este proyecto no será implementado, pero se plantea con una simulación para
poder demostrar la configuración y tolerancia a fallos de la red. Con el nuevo
diseño de red, se propone, que mediante de la conexión inalámbrica, los
departamentos tales como, sala de profesores, vicerrectorado matutino y
vespertino junto a inspectora do general vespertino mantenga conexión a internet.
51
También se plantea la conectividad para los laboratorios tales como CNT y
MINTEL. Al parecer la institución, no necesita el uso de un servidor de
almacenamiento, debido a que el repositorio de datos, denominado CARMENTA,
se encuentra alojado en la nube, este es administrado por parte del Ministerio de
Educación Pública, donde los docentes y funcionarios de la institución únicamente
suben información académica al sistema.
Anteriormente contaban con una base de datos denominada School, pero está ya
no es utilizada, al menos que estudiantes de periodos descendentes del 2014,
necesiten alguna documentación. Esta data se encuentra almacenada en un Pc
de la institución. A continuación, el gráfico 29 ubicado en el anexo 6.2, muestra el
diagrama de la interconexión del Laboratorio CNT.
Gráfico 29. Diagrama físico del Laboratorio CNT.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
El gráfico 30, muestra la interconexión en el Laboratorio MINTEL, también ubicado
en el anexo 6.3.
52
Gráfico 30. Diagrama físico del Laboratorio MINTEL
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Gráfico 31. Diagrama físico del Laboratorio APCI.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
53
El gráfico 31, detalla la interconexión del Laboratorio APCI, el cual ya se
encontraba operativo en la institución. Ahora en este centro de cómputo se ubicará
el nuevo ISP, para la unidad educativa. Referencia del diagrama anexo 6.4
El gráfico 32 presenta la conexión lógica entre la capa de núcleo y la capa de
distribución, es decir conexiones de ISP principal y secundario, Router A y B, por
último los switches principal y secundario los cuales se interconectan hacia los 7
diferentes departamentos y laboratorios. También se ubica en el anexo 6.5
Gráfico 32. Diagrama lógico de interconexión.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
54
Según el levantamiento de información que se realizó en la unidad educativa. Se
propone un diseño de red de acorde a la cantidad de usuarios y departamentos
que la institución mantiene, a los requerimientos básicos que necesita y los
equipos que posee y que deberá de adquirir sí el diseño desea ser implementado.
A continuación, el gráfico 33 o en el anexo 7, detalla la información
Gráfico 33. Diagrama lógico de la Institución propuesto.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Implementación
El diseño de red planteado comprende tres fases. En la capa de Core, donde se
encuentran los routers ISP, el principal y el secundario. Estos mantienen la
configuración ip en cada una de sus interfaces y el protocolo de enrutamiento
dinámico EIGRP, para que sus redes puedan ser aprendidas por las demás capas.
55
En la capa de distribución están configuradas las direcciones, de cada una de sus
interfaces. El protocolo de enrutamiento EIGRP, las vlans de cada departamento
10, 20, 30, 40, 50, 60,70 y dentro de cada sub-interfaz perteneciente a la vlan, se
configura el protocolo de redundancia HSRP. A su vez el enlace del router, que se
dirige hacia al Switch de interconexión se establece a modo trocal y sus otras
interfaces se dirigen en modo de acceso hacia los switch que se encuentran en
cada laboratorio y departamentos lo cual establece la capa de acceso.
Gráfico 34. Diseño de la red propuesta en el simulador.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Los anexos de configuración de cada dispositivo entre ellos Router ISP principal,
Router ISP secundario, Router A, Router B y Switch principal y secundario se
detallan en el Anexo 9.
ENTREGABLES DEL PROYECTO
• Archivo de simulación en GNS3.(Entregable en un CD-ROM)
• Diseños de la red, a nivel físico y lógico. (Ubicado en el anexo 6 y 7)
• Manuales de configuración del diseño de la red propuesto. (Ubicado en el
anexo 8)
56
CRITERIOS DE VALIDACIÓN DE LA PROPUESTA
A continuación se presentan algunas pruebas mediante el simulador GNS3, para
demostrar el diseño propuesto en este proyecto de titulación.
Esta práctica el Router_A_Principal, se encuentra en modo máster, esta prueba
se demuestra con la sub interfaz 2/0.50, grupo 50, la cual pertenece al
departamento de Inspectorado General Matutino. Entonces se apaga el equipo
con la finalidad de determinar los cambios que ocurren con la disponibilidad en la
red. El comando show standby all, muestra la configuracion de HSRP.
Gráfico 35. Verificación de la subinterfaz de Inspectorado General en el Router_A_Principal, estado activo.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Gráfico 36. Verificación de la subinterfaz de Inspectorado General en el Router_B_Secundario, estado backup.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
57
Cuando se apaga el Router _A_Principal inmediatamente el router _B_Secundario
cambia a modo Activo.
Gráfico 37. Verificacion de la subinterfaz de Inspectorado General en el Router_B_Secundario, estado backup.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
De la misma manera ocurre con cada una de las sub interfaces, las cuales estan
segmentadas por departamentos.
58
A continuación el gráfico 38, muestra la conectividad, ping y tracer, desde el
departamento de Inspectorado General Matutino vlan 10.100.50.5 , hacia el ISP
Principal es decir la dirección 200.124.245.56, perteneciente al host empleado
para validación de pruebas. Cabe recaalcar que el Router_A_Principal aún se
encuentra apagado.
Gráfico 38. Prueba de conectividad desde Inspectorado General Matutino hacia
ISP Principal.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Gráfico 39. Prueba de conexión desde la sala de profesores ip 10.100.70.10
hacia el ISP Secundario
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
59
Gráfico 40. Prueba de conexión entre el departamento de MINTEL ip 10.100.20.10 , hacia el departamento de Administración 10.200.40.5.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Gráfico 41. Prueba de conexión entre el ISP Secundario, hacia el ISP Principal.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
60
Gráfico 42. Prueba de conexión entre el ISP Principal ip 200.124.245.56, , hacia el ISP Secundario ip 200.124.88.7
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
Gráfico 43. Prueba de conectividad desde Lab-APCI, hasta los ISP.
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo
61
El diseño de red tolerante a fallos propuesto, busca la obtención de factibilidad,
operatividad y disponibilidad en la red de datos, cubriendo así toda las
necesidades encontradas en el diseño de red actual con el que cuenta la Unidad
Educativa, se debe tener en cuenta que en el nuevo diseño de red puede llegar a
presentar pequeños errores como por ejemplo la caída de algún enlace o
problemas en los dispositivos finales. Si los problemas se dan en los enlaces o ya
sean en los equipos de la capa de distribución estos errores son automáticamente
corregidos, pero si uno de los problemas se presentan en la capa de acceso, estos
tendrán un determinado tiempo a que se pueda recuperar la comunicación en los
dispositivo ya que estos deberán ser configurados manualmente (cambio de ip a
los dispositivos finales). A continuación, en la siguiente tabla presentaremos el
porcentaje y el tiempo que se tomaría si los errores se llegaran a presentar.
Cuadro 11. Calculos de acuerdos de servicios
Porcentaje Diario Semanal Mensual Anual
95.65% 1h2m38.4s 7h18m28.8s. 1d7h46m34.0s 15d21h18m47.4s
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
62
CAPÍTULO IV
Criterios de aceptación del producto o Servicio
Cuadro 12. Matriz de criterios de aceptación
CRITERIOS DE EVALUACION
TO
TA
LM
E
NT
E D
E
AC
UE
RD
O
DE
AC
UE
RD
O
PA
RC
IAL
NO
CU
MP
LE
CO
N L
OS
RE
QU
ER
I
MIE
NT
OS
NE
CE
SA
R
IOS
Este proyecto consigue identificar la
ubicación física y la configuración
lógica de direccionamiento de los
equipos de comunicación.
x
La etapa de preparación de este
proyecto, realiza el levantamiento de
información necesaria, junto al
personal de la institución, para la
planificación que estipule los
requerimientos técnicos para crear el
diseño de la red.
x
Se elabora un diagrama lógico de la
red detallado, donde se especifique
un modelo jerárquico definido.
x
Las pruebas realizadas con el
simulador, verifican el
funcionamiento adecuado de la
tolerancia a fallos en el diseño
propuesto
x
El diseño aplica protocolos de
redundancia en la red. x
La documentación de este proyecto
de titulación contiene los manuales
de configuración de la red.
x
Elaboración: María Curillo Mite y Laura Pilco Bravo.
63
Conclusiones
Conforme a las necesidades encontradas y los objetivos establecidos se llevó a
cabo a realizar mejoras propuestas.
Con el respectivo análisis de campo realizado en la unidad educativa, se conoce
los departamentos y laboratorios, los dispositivos tecnológicos operativos que
posee la institución y la configuración que mantiene actualmente la red. Con toda
esta información se procedió a realizar la planificación de equipos de red y
distribución de direcciones lógicas para definir el diagrama de red apropiado en
cada área académica y de trabajo. Este proceso contribuye de manera eficiente
para la elaboración del diseño de la red propuesta y garantiza el buen
funcionamiento físico y lógico de la red.
La investigación obtenida en este proyecto de titulación, mediante una entrevista
realizada al personal encargado de los laboratorios y algunos docentes, permite
identificar varias necesidades físicas y lógicas, las cuales posee la institución.
Dichos requerimientos ayudan a la comunicación entre departamentos para una
mejor gestión laboral en el área administrativa y entre docentes, además, genera
condiciones óptimas en los laboratorios para la gestión práctica tecnológica del
estudiantado.
El diseño de red propuesto de manera física y lógica ubicado en el anexo 6 y 7
garantiza estabilidad y administración en la red. Cada capa del modelo jerárquico
de la red, se encarga de cubrir las necesidades de la institución, aportando
viabilidad en la comunicación entre diferentes departamentos, este trabajo
también aporta a nuestros conocimientos orientado a un ámbito académico en el
área de telecomunicaciones.
El uso de la herramienta de simulación, GNS3 permite desarrollar un escenario
lógico del diseño de red propuesto, por tanto esta implementación muestra la
funcionalidad y estabilidad de la red establecida en cada área. Desde su ISP como
capa de núcleo, recorriendo por los equipos de distribución, hasta llegar a sus
equipos finales ubicados en la capa de acceso.
64
Se realizan pruebas de tolerancia a fallos para validar si el diseño cumple su
finalidad. En la capa de núcleo el diseño se propone contar con dos ISP, la capa
de distribución establece un router principal y uno secundario. Los equipos están
configurados con el protocolo de redundancia HSRP, distribuidos por vlans en
cada sub interfaz, estas dos capas se asocian con el protocolo OSPF para que
sus redes sean aprendidas. Por último se agregan dos switches uno principal y
uno secundario, como medida preventiva en el caso de fallos a nivel de acceso.
Luego de revisar medios de configuración y llevarlos a cabo bajo pruebas en el
simulador con el diseño propuesto, se realizan los manuales de configuración de
cada dispositivo, con su respectivo direccionamiento, interfaz, protocolo o modo
de operatividad, por si este diseño desea ser implementado por alguna autoridad
en la institución.
65
Recomendaciones
Es factible asignar una persona encargada de monitorear, controlar y administrar
la red, de tal manera que realice comprobaciones de infraestructura física y lógica,
como verificaciones de que los dispositivos mantengan buenas condiciones
ambientales y estandarizadas para evitar tener inconvenientes que pueden
afectar en el rendimiento de la red.
Se establece realizar un levantamiento de información cada cierto tiempo, para
poder constatar que las necesidades encontradas anteriormente siguen siendo las
mismas o si se necesita hacer algún cambio nuevo en el diseño de la red.
Si llegan a existir necesidades que requieran algún cambio en la red, se debe
analizar la topología existente para poder escoger un nuevo diseño de red
correcto, y que este abarque con todo los requerimientos y necesidades nuevas,
se debe recordar que la red propuesta establece escalabilidad a nivel de acceso
ya que, los usuarios finales son más frecuentes en cuanto a crecimiento.
Si se llega añadir más equipos a la red, se recomienda primero realizar la
implementación en una herramienta de simulación para evaluar la factibilidad del
nuevo equipo en la red.
Es necesario realizar monitoreo constante de la red para llevar un adecuado
control sobre la disponibilidad y redundancia de esta ante la presencia de un fallo
inesperado.
Se recomienda actualizar los manuales de configuración, si la red presenta algún
cambio en su diseño. De esta manera se contribuye a una mejor administración
de la red.
66
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Villagómez, C. (13 de Febrero de 2018). CCM. Obtenido de WIFI:
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de Protocolos de Redundancia de Primer Salto:
https://ccnadesdecero.es/protocolos-redundancia-primer-salto/
69
ANEXOS
70
Anexo 1
Carta de aceptación del proyecto dirigido a la Unidad Educativa Amarilis Fuentes
Alcívar.
71
Anexo 2
Entrevista al personal de cómputo.
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MATEMÁTICAS Y FÍSICAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN NETWORKING Y TELECOMUNICACIONES
ENTREVISTA
Nombre del entrevistado:
Cargo:
1. ¿De qué manera almacenan los datos de la institución y cuál es el proceso
de respaldo a seguir en caso de tener una pérdida de información?
2. ¿Considera usted que la unidad educativa necesita contar con un servidor
local y un almacenamiento de datos?
3. ¿Qué herramientas tecnológicas, emplea la unidad educativa, para el
personal administrativo y para el estudiantado?
4. ¿El uso del internet demanda una gran cantidad de descarga, para los
procesos que realiza la institución?
5. ¿Cómo usted ve el rendimiento de la red actual, y en que usted considera
que debería mejorar?
6. ¿Qué tipo de topología se tiene implementada en la red actual?
7. ¿La institución cuenta con una memoria técnica de la infraestructura de la
red actual
8. ¿Existe algún administrador de la red, a cargo de la institución?
9. ¿Cuentan con un control de acceso a los laboratorios, para evitar el ingreso
de terceras personas o inclusive el de estudiantes a cualquier hora?
10. ¿Qué expectativas tiene usted de nuestro proyecto? ¿Cómo cree usted
que ayudaría a la unidad educativa?
72
Anexo 3
Cronograma General de Proyecto de Titulación.
ACTIVIDAD FECHAS RESPONSABLES
Entrega propuesta de trabajo. 24/9/2018 Curillo Mite María Cristina
Aprobación propuesta de trabajo 1/10/2018 Pilco Bravo Laura Jessenia
Coordinación de horarios con tutora 29/10/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Visita a la institución Educativa 5/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Levantamiento de la información 6/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Primera revisión de tutorías 8/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Avance de diagrama lógico 12/11/2018 Curillo Mite María Cristina
Diagrama lógico de la red actual 13/11/2018 Pilco Bravo Laura Jessenia
Entrevista al personal de computo 14/11/2018 Curillo Mite María Cristina
Avance del capítulo 1 14/11/2018 Pilco Bravo Laura Jessenia
Segunda revisión de tutorías 15/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Elaboración del diseño Fisco 19/11/2018 Curillo Mite María Cristina
elaboración del diseño lógico 20/11/2018 Pilco Bravo Laura Jessenia
Tercera revisión de tutoría 22/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Terminación del capítulo 2 26/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Cuarta revisión de tutoría 29/11/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Diagrama de la propuesta lógica 3/12/2018 Curillo Mite María Cristina
Avance del capítulo 3 4/12/2018 Pilco Bravo Laura Jessenia
Quinta revisión de tutoría 6/12/2018 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
73
Avance del capítulo 3 24/12/2018 Pilco Bravo Laura Jessenia
Realización del direccionamiento IP 25/12/2018 Curillo Mite María Cristina
Sexta revisión de tutoría 3/1/2019 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Configuración de direccionamiento 7/1/2019 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
Séptima revisión de tutoría 10/1/2019 Curillo Mite María Cristina,
Pilco Bravo Laura Jessenia
74
Anexo 4
DIAGRAMAS FISICOS RED ACTUAL
4.1 Diagrama físico de la red actual de la institución
.
75
Anexo 4
DIAGRAMAS FISICOS RED ACTUAL
4.2 Diagrama físico de la red actual Laboratorio CNT.
76
Anexo 4
DIAGRAMAS FISICOS RED ACTUAL
4.3 Diagrama físico de la red actual Laboratorio MINTEL.
77
Anexo 4
DIAGRAMAS FISICOS RED ACTUAL
4.4 Diagrama físico de la red actual Laboratorio APCI.
78
Anexo 5
DIAGRAMAS LOGICO RED ACTUAL
5. Diagrama lógico de la red actual de la institución.
79
Anexo 6
DIAGRAMAS FISICOS RE-DISEÑO
6.1 Diagrama físico de la red propuesta.
80
Anexo 6
DIAGRAMAS FISICOS RE DISEÑO
6.2 Diagrama físico de la red propuesta, laboratorio CNT.
81
Anexo 6
DIAGRAMAS FISICOS RE DISEÑO
6.3 Diagrama físico de la red propuesta, laboratorio MINTEL.
82
Anexo 6
DIAGRAMAS FISICOS RE DISEÑO
6.4 Diagrama físico de la red propuesta, laboratorio APCI.
83
Anexo 6
DIAGRAMAS FISICOS RE DISEÑO
6.5 Diagrama físico de la red propuesta, capa de núcleo y distribución.
.
84
Anexo 7
DIAGRAMAS LOGICO DE LA RED PROPUESTA
7. Diagrama lógico de la red propuesta para la institución.
85
Anexo 8
Evidencia de visitas a la Unidad Educativa Amarilis Fuentes Alcivar
8.1 Visita a los laboratorios, levantamiento de información.
8.1 Evidencia de levantamiento de información, entrevista.
86
Anexo 9
MANUALES DE CONFIGURACION
9.1 Configuración de ROUTER ISP PRINCIPAL
1. Definir las propiedades del dispositivo
Router#configure terminal
(config)#hostname Router ISP Principal
(config)#enable password ROUTERISPPRINCIPAL
(config)#line vty 0 4
(config-line)#login
(config-line)#password ROUTERISPPRINCAIPAL
(config-line)#exit
(config)#no logging console
(config)#do wr
(config)#exit
2. Habilitar la interfaz y configurar sus respectiva ip:
#configure terminal
(config)#interface FastEthernet0/0
(config)#ip address 200.124.245.1 255.255.255.0
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config-if)#exit
(config)#interface FastEthernet0/1
(config)#ip address 190.63.183.213 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
87
(config-if)#do wr
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/0
(config)#ip address 190.63.183.217 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config-if)#exit
3. Configuracion de eigrp, se agrega cada:
config terminal
router eigrp 1
network 190.63.183.212 0.0.0.3
network 190.63.183.216 0.0.0.3
network 200.124.245.0 0.0.0.255
4.- Configuracion de las rutas estaticas
ip forward-protocol nd
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.214
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.218
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 200.124.245.56
9.2 Configuracion del ROUTER ISP SECUNDARIO
1. Definir las propiedades del dispositivo
Router#configure terminal
(config)#hostname Router ISP Secundario
(config)#enable password ROUTERISPSECUNDARIO
(config)#line vty 0 4
88
(config-line)#login
(config-line)#password ROUTERISPSECUNDARIO
(config-line)#exit
(config)#no logging console
(config)#do wr
(config)#exit
2. Habilitar la interfaz y configurar sus respectiva ip:
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 0/0
(config)#ip address 200.124.88.1 255.255.255.0
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 0/1
(config)#ip address 190.63.183.221 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/0
(config)#ip address 190.63.183.225 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config-if)#exit
89
3. Configuracion de eigrp, se agrega cada red:
config terminal
router eigrp 1
network 190.63.183.220 0.0.0.3
network 190.63.183.224 0.0.0.3
network 200.124.88.0 0.0.0.255
4.- Configuracion de las rutas estaticas
ip forward-protocol nd
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.222
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.226
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 200.124.88.7
9.3 Configuracion del ROUTER A PRINCIPAL
1. Definir las propiedades del dispositivo
Router#configure terminal
(config)#hostname Router-A-PRINCIPAL
(config)#enable password ROUTERA
(config)#line vty 0 4
(config-line)#login
(config-line)#password ROUTERA
(config-line)#exit
(config)#no logging console
(config)#do wr
(config)#exit
90
2. Configuracion de la Interfaz, creacion de las vlans, modo troncal:
vlan 10 Lab_CNT
vlan 20 Lab_MINTEL
vlan 30 Lab_APCI
vlan 40 Administracion
vlan 50 Wifi_Inspectorado
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
3. Habilitar la interfaz fisica donde se alojan todas las vlans
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 0/1
(config-if)# ip addrees 190.63.183.212 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config)#int fastEthernet 1/0
(config-if)# ip addrees 190.63.183.226 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config)#int fastEthernet 0/0
(config-if)# ip addrees 190.63.183.229 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
(config)#int fastEthernet 2/0
(config-if)#no shutdown
91
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 3/0
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
4. Crear las cada vlans, dentro de la misma interfaz y establecerlas a modo
troncal mediante el standar dot1q:
vlan 10 Lab_CNT
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.10
(config-subif)#encapsulation dot1Q 10
(config-subif)#ip address 10.100.10.2 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 20 Lab_MINTEL
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.20
(config-subif)#encapsulation dot1Q 20
(config-subif)#ip address 10.100.20.2 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 30 Lab_APCI
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.30
(config-subif)#encapsulation dot1Q 30
(config-subif)#ip address 10.100.30.2 255.255.255.192
92
(config-subif)#do wr
vlan 40 Administracion
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.40
(config-subif)#encapsulation dot1Q 40
(config-subif)#ip address 10.100.40.2 255.255.255.224
(config-subif)#do wr
vlan 50 Wifi_Inspectorado
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.50
(config-subif)#encapsulation dot1Q 50
(config-subif)#ip address 10.100.50.2 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.60
(config-subif)#encapsulation dot1Q 60
(config-subif)#ip address 10.100.60.2 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 2/0.70
(config-subif)#encapsulation dot1Q 70
(config-subif)#ip address 10.100.70.2 255.255.255.192
93
(config-subif)#do wr
vlan 10 Lab_CNT
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.8
(config-subif)#encapsulation dot1Q 8
(config-subif)#ip address 10.200.10.2 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 20 Lab_MINTEL
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.2
(config-subif)#encapsulation dot1Q 2
(config-subif)#ip address 10.200.20.2 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 30 Lab_APCI
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.3
(config-subif)#encapsulation dot1Q 3
(config-subif)#ip address 10.200.30.2 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 40 Administracion
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.4
(config-subif)#encapsulation dot1Q 4
(config-subif)#ip address 10.200.40.2 255.255.255.224
94
(config-subif)#do wr
vlan 50 Wifi_Inspectorado
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.5
(config-subif)#encapsulation dot1Q 5
(config-subif)#ip address 10.200.50.2 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.6
(config-subif)#encapsulation dot1Q 6
(config-subif)#ip address 10.200.60.2 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 3/0.7
(config-subif)#encapsulation dot1Q 7
(config-subif)#ip address 10.200.70.2 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
5. Configuracion del HSRP -Active en la sub- interfaz de la:
vlan 10 Lab_CNT
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.10
(config-subif)#standby 10 ip 10.100.10.1
95
(config-subif)# standby 10 priority 120
(config-subif)# standby 10 preempt
vlan 20 Lab_MINTEL
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.20
(config-subif)#standby 20 ip 10.100.20.1
(config-subif)# standby 20 priority 120
(config-subif)# standby 20 preempt
vlan 30 Lab_APCI
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.30
(config-subif)#standby 30 ip 10.100.30.1
(config-subif)# standby 30 priority 120
(config-subif)# standby 30 preempt
vlan 40 Administracion
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.40
(config-subif)#standby 40 ip 10.100.40.1
(config-subif)# standby 40 priority 120
(config-subif)# standby 40 preempt
vlan 50 Wifi_Inspectorado
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.50
(config-subif)#standby 50 ip 10.100.50.1
96
(config-subif)# standby 50 priority 120
(config-subif)# standby 50 preempt
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.60
(config-subif)#standby 60 ip 10.100.60.1
(config-subif)# standby 60 priority 120
(config-subif)# standby 60 preempt
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
#config terminal
(config-if)#int fa2/0.70
(config-subif)#standby 70 ip 10.100.70.1
(config-subif)# standby 70 priority 120
(config-subif)# standby 70 preempt
vlan 8 Lab_CNT
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.8
(config-subif)#standby 8 ip 10.200.10.1
(config-subif)# standby 8 priority 110
(config-subif)# standby 8 preempt
vlan 2 Lab_MINTEL
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.2
(config-subif)#standby 2 ip 10.200.20.1
97
(config-subif)# standby 2 priority 110
(config-subif)# standby 2 preempt
vlan 3 Lab_APCI
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.3
(config-subif)#standby 3 ip 10.200.30.1
(config-subif)# standby 3 priority 110
(config-subif)# standby 3 preempt
vlan 4 Administracion
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.4
(config-subif)#standby 4 ip 10.200.40.1
(config-subif)# standby 4 priority 110
(config-subif)# standby 4 preempt
vlan 5 Wifi_Inspectorado
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.5
(config-subif)#standby 5 ip 10.200.50.1
(config-subif)# standby 5 priority 110
(config-subif)# standby 50preempt
vlan 6 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.6
(config-subif)#standby 6 ip 10.200.60.1
98
(config-subif)# standby 6 priority 110
(config-subif)# standby 6 preempt
vlan 7 Wifi_Sala_Profesores
#config terminal
(config-if)#int fa3/0.7
(config-subif)#no switchport
(config-subif)#standby 7 ip 10.200.70.1
(config-subif)# standby 7 priority 110
(config-subif)# standby 7 preempt
6. Configuracion de eigrp, se agrega cada red de las vlans
config terminal
router ospf 1
network 10.100.10.0 0.0.0.63
network 10.100.20.0 0.0.0.63
network 10.100.30.0 0.0.0.63
network 10.100.40.0 0.0.0.31
network 10.100.50.0 0.0.0.15
network 10.100.60.0 0.0.0.15
network 10.100.70.0 0.0.0.63
network 10.200.10.0 0.0.0.63
network 10.200.20.0 0.0.0.63
network 10.200.30.0 0.0.0.63
network 10.200.40.0 0.0.0.31
network 10.200.50.0 0.0.0.15
99
network 10.200.60.0 0.0.0.15
network 10.200.70.0 0.0.0.63
network 190.63.183.212 0.0.0.3
network 190.63.183.216 0.0.0.3
network 190.63.183.228 0.0.0.3
7. Configuración de las rutas estáticas.
ip forward-protocol nd
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.225
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.213
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.230
9.4 Configuracion del ROUTER B
1. Definir las propiedades del dispositivo
Router#configure terminal
(config)#hostname Router B
(config)#enable password ROUTERB
(config)#line vty 0 4
(config-line)#login
(config-line)#password ROUTERB
(config-line)#exit
(config)#no logging console
(config)#do wr
(config)#exit
2. Configuracion de la Interfaz, creacion de las vlans, modo troncal:
vlan 10 Lab_CNT
100
vlan 20 Lab_MINTEL
vlan 30 Lab_APCI
vlan 40 Administracion
vlan 50 Wifi_Inspectorado
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
vlan 8 Lab_CNT
vlan 2 Lab_MINTEL
vlan 3 Lab_APCI
vlan 4 Administracion
vlan 5 Wifi_Inspectorado
vlan 6 Wifi_Vicerrectorado_V_M
vlan 7 Wifi_Sala_Profesores
3. Habilitar la interfaz fisica donde se alojan todas las vlans y configuracion de su
respectiva IP.
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 1/0
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 0/1
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
101
(config)#int fastEthernet 2/0
(config)#ip add 190.63.183.222 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 3/0
(config)#ip add 190.63.183.218 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config)#int fastEthernet 0/0
(config)#ip add 190.63.183.230 255.255.255.252
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
4. Crear las cada vlans, dentro de la misma interfaz y establecerlas a modo
troncal mediante el standar dot1q:
vlan 10 Lab_CNT
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 1/0.10
(config-subif)#encapsulation dot1Q 10
(config-subif)#ip address 10.100.10.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 20 Lab_MINTEL
#configure terminal
102
(config-if)#int fastEthernet 1/0.20
(config-subif)#encapsulation dot1Q 20
(config-subif)#ip address 10.100.20.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 30 Lab_APCI
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 1/0.30
(config-subif)#encapsulation dot1Q 30
(config-subif)#ip address 10.100.30.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 40 Administracion
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 1/0.40
(config-subif)#encapsulation dot1Q 40
(config-subif)#ip address 10.100.40.3 255.255.255.224
(config-subif)#do wr
vlan 50 Wifi_Inspectorado
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 1/0.50
(config-subif)#encapsulation dot1Q 50
(config-subif)#ip address 10.100.50.3 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#configure terminal
103
(config-if)#int fastEthernet 1/0.60
(config-subif)#encapsulation dot1Q 60
(config-subif)#ip address 10.100.60.3 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 1/0.70
(config-subif)#encapsulation dot1Q 70
(config-subif)#ip address 10.100.70.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 8 Lab_CNT
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 0/1.8
(config-subif)#encapsulation dot1Q 8
(config-subif)#ip address 10.200.10.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 2 Lab_MINTEL
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 0/1.2
(config-subif)#encapsulation dot1Q 2
(config-subif)#ip address 10.200.20.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 3 Lab_APCI
#configure terminal
104
(config-if)#int fastEthernet 0/1.3
(config-subif)#encapsulation dot1Q 3
(config-subif)#ip address 10.200.30.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
vlan 4 Administracion
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 0/1.4
(config-subif)#encapsulation dot1Q 4
(config-subif)#ip address 10.200.40.3 255.255.255.224
(config-subif)#do wr
vlan 5 Wifi_Inspectorado
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 0/1.5
(config-subif)#encapsulation dot1Q 5
(config-subif)#ip address 10.200.50.3 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 6 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#configure terminal
(config-if)#int fastEthernet 0/1.6
(config-subif)#encapsulation dot1Q 6
(config-subif)#ip address 10.200.60.3 255.255.255.240
(config-subif)#do wr
vlan 7 Wifi_Sala_Profesores
#configure terminal
105
(config-if)#int fastEthernet 0/1.7
(config-subif)#encapsulation dot1Q 7
(config-subif)#ip address 10.200.70.3 255.255.255.192
(config-subif)#do wr
5.Configuracion del HSRP -Active en la sub- interfaz de la:
vlan 10 Lab_CNT
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.10
(config-subif)#standby 10 ip 10.100.10.1
(config-subif)# standby 10 priority 80
(config-subif)# standby 10 preempt
vlan 20 Lab_MINTEL
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.20
(config-subif)#standby 20 ip 10.100.20.1
(config-subif)# standby 20 priority 80
(config-subif)# standby 20 preempt
vlan 30 Lab_APCI
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.30
(config-subif)#standby 30 ip 10.100.30.1
(config-subif)# standby 30 priority 80
(config-subif)# standby 30 preempt
vlan 40 Administracion
106
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.40
(config-subif)#standby 40 ip 10.100.40.1
(config-subif)# standby 40 priority 80
(config-subif)# standby 40 preempt
vlan 50 Wifi_Inspectorado
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.50
(config-subif)#standby 50 ip 10.100.50.1
(config-subif)# standby 50 priority 80
(config-subif)# standby 50 preempt
vlan 60 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.60
(config-subif)#standby 60 ip 10.100.60.1
(config-subif)# standby 60 priority 80
(config-subif)# standby 60 preempt
vlan 70 Wifi_Sala_Profesores
#config terminal
(config-if)#int fa1/0.70
(config-subif)#standby 70 ip 10.100.70.1
(config-subif)# standby 70 priority 80
(config-subif)# standby 70 preempt
vlan 8 Lab_CNT
107
#config terminal
(config-if)#int fa0/1.8
(config-subif)#standby 8 ip 10.200.10.1
(config-subif)# standby 8 priority 70
(config-subif)# standby 8 preempt
vlan 2 Lab_MINTEL
#config terminal
(config-if)#int fa0/1.2
(config-subif)#standby 2 ip 10.200.20.1
(config-subif)# standby 2 priority 70
(config-subif)# standby 2 preempt
vlan 3 Lab_APCI
#config terminal
(config-if)#int fa0/1.3
(config-subif)#standby 3 ip 10.200.30.1
(config-subif)# standby 3 priority 70
(config-subif)# standby 3 preempt
vlan 4 Administracion
#config terminal
(config-if)#int fa 0/1.4
(config-subif)#standby 4 ip 10.200.40.1
(config-subif)# standby 4 priority 70
(config-subif)# standby 4 preempt
vlan 5 Wifi_Inspectorado
108
#config terminal
(config-if)#int fa0/1.5
(config-subif)#standby 5 ip 10.200.50.1
(config-subif)# standby 5 priority 70
(config-subif)# standby 5 preempt
vlan 6 Wifi_Vicerrectorado_V_M
#config terminal
(config-if)#int fa0/1.6
(config-subif)#standby 6 ip 10.200.60.1
(config-subif)# standby 6 priority 70
(config-subif)# standby 6 preempt
vlan 7 Wifi_Sala_Profesores
#config terminal
(config-if)#int fa0/1.7
(config-subif)#standby 7 ip 10.200.70.1
(config-subif)# standby 7 priority 70
(config-subif)# standby 7 preempt
6. Configuracion de eigrp, se agrega cada red de las vlans
config terminal
router ospf 1
network 10.100.10.0 0.0.0.63
network 10.100.20.0 0.0.0.63
network 10.100.30.0 0.0.0.63
network 10.100.40.0 0.0.0.31
109
network 10.100.50.0 0.0.0.15
network 10.100.60.0 0.0.0.15
network 10.100.70.0 0.0.0.63
network 10.200.10.0 0.0.0.63
network 10.200.20.0 0.0.0.63
network 10.200.30.0 0.0.0.63
network 10.200.40.0 0.0.0.31
network 10.200.50.0 0.0.0.15
network 10.200.60.0 0.0.0.15
network 10.200.70.0 0.0.0.63
network 190.63.183.220 0.0.0.3
network 190.63.183.228 0.0.0.3
network 190.63.183.216 0.0.0.3
7.- Configuracion de las rutas estaticas
ip forward-protocol nd
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.221
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.217
ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 190.63.183.229
9.5 Configuracion del SWTICH-A-PRINCIPAL
1. Definir las propiedades del dispositivo
Router#configure terminal
(config)#hostname Switch-A-PRINCIPAL
(config)#enable password SWTICH-A
(config)#line vty 0 4
110
(config-line)#login
(config-line)#password SWTICH-A
(config-line)#exit
(config)#no logging console
(config)#do wr
(config)#exit
2. Crear la Vlans de cada departamento en el sw:
#configure terminal
(config-if)#int vlan 10
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 20
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 30
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 40
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
111
(config-if)#int vlan 50
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 60
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 70
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
3. Habilitar a modo troncal la interfaz fisica fastEthernet 2/0 y fastEthernet 3/0
#configure terminal
(config)#int gi 2/0
(config-if)#switchport mode trunk
(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q
(config-if)# switchport trunk allowed vlan add 10,20,30,40,50,60,70
(config-if)#do wr
(config)#int gi 3/0
(config-if)#switchport mode trunk
(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q
(config-if)#switchport trunk allowed vlan add 10,20,30,40,50,60,70
(config-if)#do wr
4. Habilitar a modo acceso las interfaces fisicas:
112
#configure terminal
(config)#int gigaEthernet 0/0
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 10
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 0/1
(config-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 20
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 0/2
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 30
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/0
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 40
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/1
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 50
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/2
(con fig-if)#switchport mode access
113
(config-if)#switchport access vlan 60
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 3/3
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 70
(config-if)#exit
9.6 Configuracion del SWTICH-B-SECUNDARIO
1. Definir las propiedades del dispositivo
Router#configure terminal
(config)#hostname SWTICH-B-SECUNDARIO
(config)#enable password SWTICH-B
(config)#line vty 0 4
(config-line)#login
(config-line)#password SWTICH-AB
(config-line)#exit
(config)#no logging console
(config)#do wr
(config)#exit
2. Crear la Vlans de cada departamento en el sw:
#configure terminal
(config-if)#int vlan 8
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
114
(config-if)#int vlan 2
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 3
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 4
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 5
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 6
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
#configure terminal
(config-if)#int vlan 7
(config-if)#no shutdown
(config-if)#do wr
115
3. Habilitar a modo troncal la interfaz fisica fastEthernet 2/0 y fastEthernet 3/0
#configure terminal
(config)#int gi 2/0
(config-if)#switchport mode trunk
(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q
(config-if)# switchport trunk allowed vlan add 10,20,30,40,50,60,70
(config-if)#do wr
(config)#int gi 3/0
(config-if)#switchport mode trunk
(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q
(config-if)#switchport trunk allowed vlan add 10,20,30,40,50,60,70
(config-if)#do wr
4. Habilitar a modo acceso las interfaces fisicas:
#configure terminal
(config)#int gigaEthernet 0/0
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 8
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 0/1
(config-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 2
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 0/2
116
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 3
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/0
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 4
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/1
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 5
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 1/2
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 6
(config-if)#exit
(config)#int fastEthernet 3/3
(con fig-if)#switchport mode access
(config-if)#switchport access vlan 7
(config-if)#exit
117
Anexo 10
10.1 Configuración de router inalámbrico de Inspectorado general
Estado del router inalámbrico para el departamento de Inspectorado General
Matutino, red 10.100.50.0
Configuración de seguridad inalámbrica del departamento de Inspectorado
General Matutino.
Filtrado de MAC del router inalámbrico para el departamento de Inspectorado
General Matutino.
118
Configuración del DHCP del router inalámbrico para el departamento de
Inspectorado General Matutino, red 10.100.50.0. Se agregan los DNS de cada
ISP, principal y secundario.
119
Configuración de acceso, para modificación del router inalámbrico perteneciente
al departamento de Inspectorado General Matutino.
Configuración básica de seguridad.
120
10.2 Configuración de router inalámbrico de Vice Rectorado Matutino
Vespertino e Inspectorado Vespertino
Estado del router inalámbrico para el departamento de Vice Rectorado Matutino
Vespertino e Inspectorado Vespertino, red 10.100.60.0
Configuración de seguridad inalámbrica del departamento de de Vice Rectorado
Matutino Vespertino e Inspectorado Vespertino.
121
Filtrado de MAC del router inalámbrico para el departamento de Vice Rectorado
Matutino Vespertino e Inspectorado Vespertino.
Configuración del DHCP del router inalámbrico. Se agregan los DNS de cada ISP,
principal y secundario.
122
Configuración de acceso, para modificación del router inalámbrico perteneciente
al departamento de Vice Rectorado Matutino Vespertino e Inspectorado
Vespertino.
Configuración básica de seguridad.
123
10.3 Configuración de router inalámbrico de Sala de profesores.
Estado del router inalámbrico para el departamento de Sala de profesores, red
10.100.70.0
Configuración de seguridad inalámbrica para el departamento de Sala de
profesores
124
No se configura filtrado de MAC en este departamento..
Configuracion del DHCP del router inalámbrico, red 10.100.70.0. Se agregan los
DNS de cada ISP, principal y secundario.
125
Configuración básica de accesibilidad.
Configuración de acceso, para modificación del router inalámbrico perteneciente
al departamento de