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Gabinete de Comunicación
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
Transferenciatecnológica DOMINGO 19 DE DICIEMBRE DE 2010
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En 2009 la Universidad de Sevilla generó más del 40% de contratos con empresas de las universidades andaluzas [2 y 3]
Universidad de Sevilla, Campus de Excelencia Internacional
El conocimiento al servicio de la sociedad
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales2 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA PRESENTACIÓN
Ramón González Carvajal, vicerrector de Transferencia
Tecnológica de la Universidad de Sevilla, subraya que «en
2009 la US generó más del 40% del volumen de contratos
con empresas de todas las universidades andaluzas»
El Vicerrectorado de Trans-
ferencia Tecnológica de la
Universidad de Sevilla nació
en 2004 siendo pionero en
toda Andalucía. A día de hoy
se alza como el único de sus caracterís-
ticas en toda la región, fomentando una
investigación de calidad que contribuya
al cambio de modelo económico a través
de la promoción de empresas basadas en
el conocimiento universitario y la oferta
de productos, servicios y mejoras com-
petitivas relacionadas con la I+D+i a los
diferentes sectores productivos.
—¿Qué importancia tiene la labor de
su Vicerrectorado en la US?
—La transferencia de conocimiento a
la sociedad ha pasado a ser reconocida
como una de las tres funciones princi-
pales de la universidad desde la entra-
da en vigor en 2001 de la Ley Orgánica
de Universidades. Por transferencia de
conocimiento entendemos la puesta en
valor por parte de las empresas de los
resultados de la investigación universi-
taria. Es, por tanto, un mecanismo clave
para que la sociedad del conocimiento
pueda ser una realidad.
Las empresas están modificando
sus líneas de negocio para volverse
más competitivas en estos momentos
de crisis económica. Así, la posibilidad
de proporcionar ventajas en forma de
tecnología o de innovación en productos
o servicios permite dar un salto cualita-
tivo en nuestro modelo económico.
El Vicerrectorado de Transferencia
Tecnológica centra su labor en la rela-
ción entre la universidad y el mundo
empresarial, siendo algunas de sus prin-
cipales funciones promover la innova-
ción y el progreso tecnológico del tejido
industrial mediante la promoción de la
transferencia de conocimiento y tecnolo-
gías, fomentar la cultura emprendedora
y la creación de empresas de base tecno-
lógica y facilitar la inserción laboral de
los egresados mediante las prácticas en
empresas y la orientación laboral.
—¿En qué áreas de conocimiento y
sectores económicos actúa?
—La Universidad de Sevilla tiene un ca-
rácter generalista, por lo que la actividad
del vicerrectorado cubre desde las áreas
de conocimiento científico-tecnológicas,
más cercanas al proceso de transferencia
de conocimiento, hasta las humanidades
Objetivo: «Poner en valor los resultados de investigación»
y las ciencias sociales y jurídicas, donde
se están dando pasos importantes.
Los principales sectores económicos
donde la Universidad de Sevilla realiza
transferencia de conocimiento son el de
la Energía y Medio Ambiente, Tecnolo-
gías de Información y Comunicaciones,
Aeroespacial, Transporte, Biotecnología
y Turismo. El tejido empresarial andaluz,
posee empresas líderes en estos sectores,
capaces de establecer relaciones dura-
deras y fructíferas con la universidad.
También es muy notable la actividad en el
ámbito cultural, donde están apareciendo
empresas basadas en conocimiento con
un gran potencial.
En todos los sectores mencionados se
están desarrollando proyectos de inves-
tigación aplicada de forma conjunta con
las empresas donde se realiza transferen-
cia de conocimiento al sector empresa-
rial. Además, la Universidad de Sevilla es
líder en Andalucía en la facturación de
las empresas basadas en el conocimiento
generado dentro de nuestra institución,
con más de 30 en la última década.
—¿Cuáles han sido las colaboraciones
más destacadas con empresas?
—De entre las múltiples colaboraciones
que mantenemos con entidades del en-
torno, la mayoría de ellas casos de éxito
en transferencia de tecnología entre la
Universidad de Sevilla y la empresa, es
importante destacar por su magnitud y
cercanía el ejemplo de la empresa sevi-
llana Abengoa, con la que mantenemos
excelentes relaciones, fortalecidas en los
últimos años con la firma de un Conve-
nio Marco para potenciar la investigación
conjunta, la formación de doctores y las
prácticas en empresas.
Asimismo, existe una estrecha re-
lación entre la Universidad de Sevilla y
Endesa, con quien hemos realizado de-
sarrollos conjuntos en el marco de pro-
yectos nacionales y europeos y también
compartimos el laboratorio LUSEND
dentro de las instalaciones del CITIUS,
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales PRESENTACIÓN TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 3
La Universidad de Sevilla es líder
en Andalucía en la facturación de
empresas basadas en el conocimiento
que depende del Vicerrectorado de Inves-
tigación, dedicado al estudio de fluidos
dieléctricos para transformadores.
La relación con EADS-CASA también
se remonta varias décadas, reforzándose
recientemente con la firma de un Conve-
nio Marco y con la creación de la Cáte-
dra EADS. Además se ha comenzado a
impartir el Máster «Global Supply Chain
and Industrial Operation in Aeronautical
Industry», que incluye prácticas de em-
presa. No obstante, en materia de trans-
ferencia tecnológica, nuestra relación es
anterior y tiene que ver con el diseño y
examen de materiales aeronáuticos, los
sistemas de test y pruebas de aviónica y
la organización de la producción.
—Cómo ha influido la crisis económica
en la financiación de programas?
—Tanto el sector productivo como las
Administraciones Públicas son cons-
cientes de que la inversión en I+D+i es
la mejor receta para posicionar nuestra
economía frente a nuevas amenazas. Por
ello, la mayoría de los programas de in-
vestigación colaborativa promovidos por
CDTI o la Agencia IDEA han mantenido
los volúmenes de inversión en estos años.
El futuro es incierto, pero estoy seguro de
que la apuesta por la I+D+i colaborativa
no decaerá.
Un hecho destacable, que ha permiti-
do que los fondos dedicados a proyectos
en colaboración con las empresas anda-
luzas hayan aumentado ha sido la crea-
ción, hace ahora cinco años, de la Corpo-
ración Tecnológica de Andalucía (CTA).
Este instrumento ha permitido potenciar
la relación Universidad-Empresa ya que
ha sido germen de más de 300 proyectos,
en muchos de los cuales ha participado
la Universidad de Sevilla.
—¿Y la consecución del Campus de
Excelencia Internacional Andalucía
Tech en la actividad de transferencia
tecnológica de la US?
—La actividad de transferencia tecno-
lógica no ha alcanzado en España aún
el nivel de desarrollo de países como los
Estados Unidos o el Reino Unido. Sin
embargo nuestro potencial es enorme ya
que a nivel científico nuestra producción
es muy destacable.
La universidad debe tomar un papel
activo en la puesta en valor de los resul-
tados que obtiene sin tener que esperar
a que las empresas se interesen por ellos.
En este sentido pretendemos crear una
unidad de transferencia tecnológica
que continúe evolucionando el concep-
to actual de Oficina de Transferencia de
Resultados de Investigación (OTRI). En
dicha unidad participarán las OTRI de
las universidades de Sevilla y Málaga, y
estarán representados los parques Car-
tuja, PTA y Aerópolis, la CTA y la Agen-
cia IDEA. Su misión será la de buscar de
forma proactiva la valorización de los
resultados de investigación obtenidos.
Otro aspecto clave es el de los espa-
cios para proyectos colaborativos. Desde
la experiencia que hemos acumulado con
proyectos como el CITIUS, donde están
instaladas empresas como Abengoa o
Endesa, hemos aprendido que la verda-
dera I+D+i colaborativa se debe realizar
en un espacio común que facilite la per-
meabilidad de la ideas entre el grupo
de investigación y el departamento de
I+D+i de la empresa. De esta forma los
resultados del proyecto se multiplican
ya que se enriquecen permanentemen-
te ambos puntos de vista y se facilita el
entendimiento. Con ese espíritu estamos
construyendo el Centro para la Transfe-
rencia de Resultados de Investigación
(CENTRIUS) en la Isla de la Cartuja. Di-
cho espacio aspira a convertirse en un re-
ferente nacional como espacio dedicado
a la I+D+i colaborativa.
—¿Qué supondrá este Campus de Ex-
celencia en la región?
—La posibilidad de la actuación conjunta
de los más de 150 agentes agregados en
torno a los seis grandes polos de exce-
lencia docente e investigadora (Aeroes-
pacial, Biotecnología para una Sociedad
Saludable, Comunicaciones y Movilidad,
Energía y Medio Ambiente, Transporte y
Turismo y Desarrollo Territorial) supon-
drá un gran avance en las actividades de
transferencia tecnológica en la región.
Debemos pensar que sólo se pueden
crear grandes proyectos de I+D+i cuando
todos los actores en un sector concreto
deciden actuar de forma conjunta crean-
do la masa crítica adecuada.
—¿Cuáles son los retos más importan-
tes de su Vicerrectorado?
—Nuestro vicerrectorado lidera en An-
dalucía las actividades de transferencia
tecnológica y las prácticas de empresa.
En 2009, la Universidad de Sevilla generó
más del 40% del volumen de contratos
con empresas de todas las universida-
des de la región. Si a esto añadimos que
nuestra universidad se encuentra entre
las tres primeras a nivel nacional en
cuanto a prácticas de empresa, podría-
mos pensar que la tarea esta realizada.
Sin embargo, son muchos los retos que
nos esperan. En materia de transferencia
tecnológica seguiremos potenciando la
participación de los investigadores en
proyectos colaborativos, si bien, pon-
dremos énfasis en la valorización de los
resultados a través de patentes y empre-
sas basadas en conocimiento. Debemos
mejorar los indicadores que hacen refe-
rencia a la explotación de los resultados
y mejorar el retorno que la universidad
recibe de sus investigaciones. Por últi-
mo, seguiremos potenciando la Funda-
ción de Investigación de la Universidad
de Sevilla (FIUS) como instrumento de
gestión para proyectos en colaboración
con empresas.
En las prácticas de empresa, con la
puesta en marcha de los grados adapta-
dos al Espacio Europeo de Educación Su-
perior, debemos mejorar la gestión para
adaptarla a los sistemas de garantía de
calidad que exige el Ministerio de Edu-
cación, así como la oferta de prácticas
para titulaciones relacionadas con las
Humanidades y las Ciencias Sociales y
Jurídicas. Aunque la Universidad de Se-
villa ya oferta más de una práctica por
alumno de último curso, queremos am-
pliar los ratios de prácticas por alumno
en titulaciones con menor demanda.
Por último, seguiremos impulsando
la creación de cátedras de empresa. La
Universidad de Sevilla ha promovido la
creación de 22 cátedras con empresas
en los últimos años y en la actualidad
se mantienen conversaciones para la
creación de nuevas cátedras con algunos
de los agentes agregados al Campus de
Excelencia Andalucía TECH.
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
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La Fundación de Investigación de la Universidad de Sevilla
ha propiciado en sus tres años de funcionamiento más de
800 contratos entre empresas e investigadores
FIUS
La aspiración de cualquier in-
vestigador es conseguir que
sus hallazgos tengan una
repercusión en la sociedad.
Nuevos medicamentos, in-
novaciones en la construcción o meca-
nismos encaminados a facilitar la vida
cotidiana son los más conocidos, pero
existen muchos otros campos en los
que es esencial fomentar la aplicación
práctica de los resultados de las inves-
tigaciones.
La Fundación de Investigación de la
Universidad de Sevilla (FIUS) trabaja
con la vocación de crear un mecanismo
que abra la posibilidad de que los inves-
tigadores de la US puedan desarrollar
proyectos de investigación financiados
por entidades externas. Esta labor pone
un especial énfasis en la transmisión de
conocimiento desde el ámbito univer-
sitario a la sociedad, colaborando con
las entidades económicas y sociales de
su ámbito.
El volumen de contratación de pro-
yectos crece año tras año. En 2009, el
número total de contratos fue de 355, lo
que supone casi un centenar más que
en el anterior ejercicio. Un incremento
que viene a avalado por la confianza que
empresas, organizaciones y administra-
ciones públicas, así como los propios
investigadores, han depositado en la
Fundación. Fruto de este incremento,
la facturación de la Fundación se ha
doblado en tan solo un ejercicio. Así,
ha superado los 7 millones de euros en
2009, frente a los 3,5 millones de euros de
2008. Estos datos sitúan a la FIUS como
una de las fundaciones con mayor peso
económico y potencial de desarrollo en
toda Andalucía.
A pesar de que se trata de una orga-
nización sin ánimo de lucro, FIUS tiene
la responsabilidad de asumir la gestión
económica de proyectos de investigación
suscritos con organizaciones públicas
o privadas que demandan la participa-
ción de profesionales de la Universidad
de Sevilla.
Proyección profesionalEl crecimiento del número de proyectos
en marcha se materializa en el aumento
de profesionales vinculados a la Funda-
ción. Gracias a las investigaciones que
se llevan a cabo a través de FIUS, se han
formalizado contratos laborales con de-
cenas de profesionales para la puesta en
marcha y desarrollo de estos proyectos.
Durante 2009 han sido 134 los inves-
tigadores responsables de proyectos de
investigación gestionados desde FIUS.
Además, dichos proyectos han contado
con la participación de 625 miembros
del personal docente e investigador de la
Universidad de Sevilla. También ha sido
significativo el aumento en el número
de becarios de investigación, que en el
último año ha ascendido hasta los 143.
Hacer útil el conocimiento
Más información sobre cómo iniciar
y ejecutar proyectos a través de la
Fundación en www.fius.us.es
El equipo de FIUS: Ana Madera (gerente), Ana Guerrero, Belén Arauz, Manuel Mejías, Belén Fernández, Rafael Llanes, Inmaculada Peña, Ana García, Alfonso Luna y Ramón González Carvajal (vicerrector y director general de FIUS)
Los proyectos contratados se con-
vierten en oportunidades de trabajo
para profesionales cualificados en las
múltiples áreas que abarca el trabajo
de la Fundación. Desde el comienzo de
su actividad, FIUS ha hecho frente a más
de 800 proyectos de investigación per-
tenecientes a ramas tan diversas como
útiles científica y socialmente.
La gran diversidad de materias que
se abordan dentro de la Universidad de
Sevilla favorece que FIUS cuente con pro-
yectos procedentes de áreas de conoci-
miento muy variadas. La base de datos de
investigadores de la US permite a las em-
presas de su entorno disponer de un per-
fil muy variado de científicos disponibles
para encarar todo tipo de proyectos.
La página web de la Fundación (www.
fius.us.es) ofrece a cualquier entidad in-
teresada toda la información referente
a cómo arrancar y ejecutar proyectos a
través de FIUS. Se trata así de establecer
un contacto directo y fiable tanto con los
investigadores como con empresas y en-
tidades, además de agilizar los trámites
en cuanto a la puesta en marcha de los
proyectos de investigación.
A la luz de los datos obtenidos en los
últimos ejercicios, FIUS se plantea nue-
vos objetivos para el futuro. Consolidar
las áreas de investigación que cuentan
con un mayor número de proyectos
contratados con la Fundación e impul-
sar nuevos campos de investigación con
departamentos con los que todavía no
se ha trabajado en materia de investiga-
ción, son las principales líneas a desa-
rrollar de cara a los próximos años.
En paralelo a su labor de impulso a
la investigación y la transferencia de
tecnología, la Fundación mantiene su
colaboración con la Universidad de Se-
villa en campos como la promoción del
empleo de sus egresados, la docencia no
reglada o el fomento de la creación de
empresas de base tecnológica.
Aicia y Fidetia son dos agentes que se encargan de
articular la transferencia del conocimiento cultivado
en la Universidad de Sevilla
AICIA Y FIDETIALa transferencia tecnológica
de la Universidad de Sevilla
es especialmente dinámica
en los sectores de la ingenie-
ría y de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC). La
Asociación de Investigación y Coopera-
ción Industrial de Andalucía (Aicia) es la
encargada de articular la gestión de co-
nocimientos en el primer caso, mientras
que la Fundación para la Investigación
y el Desarrollo de las Tecnologías de la
Información en Andalucía (Fidetia) se
especializa en las TICs.
Aicia desarrolla desde 1982 una tra-
yectoria creciente de actividades de
transferencia de conocimientos e in-
vestigación en nueve sectores: aeroes-
pacial, bioingeniería, energía, materiales
y nanotecnología, medio ambiente, or-
ganización industrial, TICs, tecnologías
de la producción y transportes e infra-
estructura. En los últimos diez años ha
desarrollado más de 102 proyectos in-
ternacionales, 656 proyectos nacionales,
191 análisis y ensayos y 368 estudios y
asesorías, con unos ingresos totales su-
periores a 91 millones de euros.
Por su parte, Fidetia se constituyó
en marzo de 2000 como fundación do-
cente y de investigación, y al igual que
Aicia está calificada como Agente del
Conocimiento y es asociada de la Red
de Espacios Tecnológicos de Andalucía
(RETA). En esta década, ha promovido la
cooperación para la elaboración de pro-
yectos de I+D+i, entre otras funciones,
impulsando un total de 418 nuevos pro-
yectos, según datos hasta diciembre de
2009. Además, la fundación cuenta con
más de 600 convenios de colaboración
con otras tantas empresas de diferentes
sectores, así como con la administración
pública. Su actividad ha generado en los
últimos cinco ejercicios beneficios que
se sitúan entre los tres y los cuatro mi-
llones de euros, así como unos ingresos
al erario público de entre 500 y 700 mil
euros anuales.
Proyectos«Proyecto de transferencia tecnológi-
ca Alcuza». El Grupo de Ingeniería del
Software Aplicada (ISA) se ocupó de me-
jorar el proceso interno de desarrollo y
mantenimiento de software de Cajasol,
englobando tanto la certificación nivel 2
de CMMI como el desarrollo de un con-
junto de herramientas que soportaran
los procesos y procedimientos definidos
para la certificación. Para esta labor se
apoyó en los estudios del Dr. Durán, es-
pecialmente en la herramienta software
REM, registrada por la Universidad de
Sevilla, utilizada en multitud de empre-
sas a nivel internacional y distribuida a
través de la web de forma gratuita.
«Metodología NDT (Navigational
Development Techniques)». El Grupo
de Ingeniería Web y Testing Temprano
Rampa de despegue
Más de 400 proyectos avalan la
aportación de Fidetia al campo de las TIC
y más de 750, de Aicia al de la ingeniería
desarrolló la metodología NDT (Naviga-
tional Development Techniques) para el
desarrollo de software orientado a la web
que está basado en el paradigma guiado
por modelos. NDT ha tenido una amplia
transferencia en el entorno empresarial
y está sustentada por un conjunto de he-
rramientas, enmarcadas en el producto
libre NDT-Suite, para su aplicación.
«Proyecto Hércules (coordinado por
Hynergreen)». Los Grupos de Ingeniería
de Sistemas y Automática, Tecnología
Electrónica y Termotecnia de Aicia co-
operaron entre 2006 y 2010 en un pro-
yecto singular y estratégico, pionero en
España, de demostración tecnológica
promovido y ejecutado por empresas es-
pañolas y mayoritariamente andaluzas
que cubre toda la cadena del hidrógeno
como vector energético.
Un proyecto multidisciplinar como
este ha requerido de diferentes socios
especialistas en los distintos campos
que se abordan (energía solar, auto-
moción, pilas de combustible, canali-
zación y almacenamiento de gases...)
de manera que sus sinergias permitan
la producción de hidrógeno a partir de
energía solar y su posterior dispensado
a un vehículo propulsado mediante pila
de combustible. El proyecto cuenta con
la participación de Abengoa Solar NT,
Agencia Andaluza de la Energía, Car-
buros Metálicos, Green Power, INTA y
Santana Motor.
«Proyectos sobre Captura y alma-
cenamiento de CO2». El Grupo de In-
vestigación de Ingeniería Ambiental y
de Procesos (IIAP) trabaja desde 2002 en
una alternativa tecnológica que contri-
buya a reducir las emisiones de dióxido
de carbono procedentes del empleo de
combustibles fósiles, con fuerte impulso
en la Unión Europea y a nivel interna-
cional. Desde 2007 tiene encomendada
la dirección del Programa de Captura de
CIUDEN, la Fundación Estatal Ciudad de
la Energía, que construye en El Bierzo la
mayor planta experimental del mundo
para el desarrollo tecnológico de proce-
sos de captura por oxicombustión.
Adicionalmente el Grupo IIAP está
llevando a cabo el Proyecto COMPARAE
sobre captura de CO2 mediante técnicas
mixtas de oxicombustión con aire enri-
quecido y postcombustión.
«Proyecto Cenit-Denise». El Consor-
cio Estratégico Nacional de Investigación
Técnica sobre Distribución Energética
Inteligente-Segura-Eficiente (Cenit-De-
nise) está orientado al desarrollo de una
nueva generación de redes inteligentes y
eco-eficientes de distribución eléctrica,
desde la generación hasta el consumidor
final. Aicia ha sido uno de los centros
tecnológicos con mayor presencia en
el proyecto Denise, que tiene una dura-
ción de cuatro años y un presupuesto de
25 millones de euros, estando prevista
su terminación en el año 2011. En este
proyecto han participado los grupos de
investigación de ingeniería eléctrica, in-
geniería electrodinámica e ingeniería de
organización. El CDTI le concedió una
subvención de 11,8 millones de euros, el
49% del presupuesto.
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
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VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales6 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA CÁTEDRAS
La Universidad de Sevilla cuenta con veintidós cátedras
auspiciadas por empresas que tienen por objeto la
promoción de actividades docentes y de investigación
interdisciplinar que aborden la realidad, los problemas y
las perspectivas de los respectivos temas de estudio
CÁTEDRAS
Las cátedras de empresa son un
instrumento para establecer
y formalizar lo que suele ser
una extensa relación entre
los grupos de investigación
y las empresas e instituciones que las
patrocinan, y son un medio para promo-
cionar las relaciones entre las empresas
y la vanguardia de la investigación y el
conocimiento generados en la universi-
dad. Asimismo, contribuyen a la forma-
ción de futuros profesionales en las áreas
de trabajo e investigación de interés de
la cátedra en cuestión. He aquí cuatro
ejemplos.
Patrocinio del saber
Volando altoLa Cátedra EADS de Estudios Aeronáu-
ticos de la Escuela Técnica Superior de
Ingeniería de la Universidad de Sevilla
(ETSI) tiene el objetivo de formar técni-
cos superiores expertos en Ingeniería Ae-
ronáutica, así como la divulgación cientí-
fica y tecnológica en el área y el desarrollo
de proyectos de ingeniería.
Para ello se vienen realizando nu-
merosas actividades, como el ciclo de
conferencias «El despegue del A400M»
que ha contado con la participación de
los máximos responsables de este pro-
grama en EADS.
Partiendo de la intensa relación que
desde los últimos veinte años se ha fra-
guado entre la ETSI y EADS en el campo
de las colaboraciones tecnológicas, la cá-
tedra trabaja para potenciar las enseñan-
zas de postgrado impartidas en la ETSI
y los trabajos de desarrollo de ingeniería
conjuntos ETSI-EADS, en líneas tecnoló-
gicas de interés común, contribuyendo a
la optimización y actualización tecnoló-
gica, así como a la aplicación de los mé-
todos de gestión más avanzados.
La cátedra apoya también la excelen-
cia a través de su convocatoria anual de
premios al mejor proyecto fin de carrera y
mejor tesis doctoral y beca a estudiantes
para estancias de investigación y proyec-
tos fin de carrera. Su compromiso con la
divulgación del conocimiento científico
y técnico se ve reflejado en el patrocinio
anual que realiza de congresos y semina-
rios, así como acuerdos de colaboración
con otras cátedras europeas.
Impulso a la empresa familiarLa Cátedra Santander de Empresa Fa-
miliar de la Universidad de Sevilla viene
desarrollando diversas líneas de investi-
gación relacionadas con el crecimiento e
internacionalización de la empresa fami-
liar, especialmente en estos momentos
de crisis, sobre la sucesión generacional
y sobre su carácter emprendedor. En el
ámbito de la formación, la cátedra es
responsable de una asignatura de libre
configuración sobre la gestión de estas
organizaciones, cursada por más de 350
estudiantes desde su creación en 2002.
La cátedra pretende potenciar la cola-
boración entre la Universidad y la empre-
sa familiar a través de la realización de
estudios e investigaciones, la formación
y la prestación de servicios a este tipo de
empresas. La importancia de esta labor
radica en que más de dos tercios de las
empresas sevillanas son familiares.
La Cátedra Santander de Empresa
Familiar de la Universidad de Sevilla es
fruto del convenio firmado con el Ban-
co de Santander, como patrocinador, y
el Instituto de la Empresa Familiar, que
agrupa a un centenar de empresas líderes
en su sector que facturan de media unos
1.000 millones de euros (en total, el 17%
del Producto Interior Bruto de España).
Finalmente, la cátedra desarrolla
CÁTEDRAS TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 7ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
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Cuatro ejemplos de colaboración
entre grupos de investigación,
empresas e instituciones
La innovación nos hará líderesLa colaboración entre la Universidad de
Sevilla y el Instituto Andaluz de Tecno-
logía (IAT) constituye la mejor garantía
para que los jóvenes universitarios a tra-
vés de la formación ayuden al progreso
del sistema productivo y empresarial.
La realización conjunta de actividades
de I+D+i, la colaboración entre profesores
e investigadores de ambas instituciones,
la puesta en marcha de cursos de postgra-
do y de especialización para alumnos y
profesionales, el desarrollo conjunto de
actividades divulgativas y formativas
dentro de su ámbito de investigación y la
organización de foros de encuentro entre
académicos, empresarios, estudiantes y
cualesquiera otras personas o entidades
relacionadas con el ámbito tecnológico
son los principales objetivos de esta cá-
tedra. Cabe destacar la edición y publi-
un amplio conjunto de actividades de
difusión y concienciación sobre las ca-
racterísticas específicas de este tipo de
empresas con el fin de mejorar su com-
petitividad en un mundo crecientemente
global y dinámico. Asimismo, la cátedra
está a disposición de las empresas para
proporcionarles asesoramiento y orien-
tación estratégica sobre aspectos fiscales
y societarios, planificación y gestión de
la sucesión, diseño de sus órganos de go-
bierno, desarrollo del protocolo, etc.
Presente y futuro de la energíaLa gestión de los recursos energéticos
es cada vez más una necesidad debido
al agotamiento de las fuentes y la satura-
ción de los sumideros. En este marco de
actuación, la Cátedra Endesa Red preten-
de convertir a la Universidad de Sevilla,
en colaboración con Endesa, en un foro
de referencia de ámbito internacional en
el sector de la energía eléctrica.
El desarrollo de redes inteligentes,
que permitan a los usuarios hacer un uso
más adecuado y responsable de la energía
eléctrica en sus hogares, o el desarrollo de
vehículos eléctricos y toda la infraestruc-
tura necesaria para su funcionamiento
habitual en ciudades y carreteras son al-
gunos de los proyectos que actualmente
desarrollan los investigadores implicados
en esta cátedra.
Junto a la investigación, es fundamen-
tal la formación de los nuevos profesio-
nales. Por ello, otro de los pilares funda-
mentales es la creación del «Aula de la
Luz», que permite a los alumnos de grado
y postgrado el acceso a investigadores na-
cionales y extranjeros del máximo nivel
en el sector energético, tanto presencial-
mente como a través de Internet. En este
sentido juega un papel esencial la página
web de la cátedra, que permite eliminar
las barreras geográficas y horarias para
acceder a todo el conocimiento que se
imparte en las lecciones presenciales.
La cátedra gestiona el Máster en Siste-
mas de Energía Eléctrica, cuyo objetivo es
formar posgraduados en el área de Inge-
niería Eléctrica, con competencias en to-
dos los temas que comprende dicha área
de conocimiento. En este sentido, el pro-
grama tiene una doble orientación: de un
lado científica e investigadora y, de otro,
de carácter profesional especializado.
cación en 2010 de la obra «Ingeniería y
Gestión del Conocimiento», con partici-
pación de los investigadores nacionales
más relevantes en la materia.
Otra de las tareas de la Cátedra IAT es
el impulso de reuniones científicas que
permitan avanzar en el conocimiento y
amplitud del estado del arte de la Inge-
niería y Gestión del Conocimiento. De ahí
la promoción de congresos y jornadas en
colaboración con la Universidad de Sevi-
lla y el Instituto Andaluz de Tecnología.
La Cátedra viene impartiendo la asig-
natura «Ingeniería y Gestión del Cono-
cimiento» desde el curso pasado con el
objetivo de complementar la formación
de los estudiantes mediante el conoci-
miento de sistemas avanzados de ges-
tión y la aplicación de herramientas de
adquisición, generación y gestión de co-
nocimiento clave para la sostenibilidad
de las organizaciones actuales.
Por otra parte, la Cátedra también
participa en el Entrepreneurship Develo-
pment Master cuyo objetivo es promover
mentalidades emprendedoras y el desa-
rrollo de habilidades empresariales entre
los alumnos, así como prepararles para
emprender iniciativas de negocio.
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
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La FIUS gestiona centenares de
estudios que atienden a las áreas
de conocimiento más diversas. He
aquí algunos exponentes
PROYECTOSLa salud, la producción indus-
trial, la generación energética
sostenible y la conservación
del patrimonio artístico son
cuatro de los numerosos
campos en los que los investigadores de
la Universidad de Sevilla trabajan con el
apoyo de la Fundación de Investigación
de la Universidad de Sevilla (FIUS). Vea-
mos algunos de sus resultados.
Ciencia médicaEl cáncer es una de las principales en-
fermedades que afectan a la sociedad.
En 2002 se diagnosticaron unos once
millones de nuevos casos en el mundo y
la previsión de la Organización Mundial
de la Salud para 2020 es que ascienda
a quince millones de pacientes nuevos
cada año. La radioterapia es una de las
herramientas más eficaces para su cura-
ción, junto a la cirugía y la quimioterapia.
Como generalmente estas modalidades
terapéuticas se usan en combinación, un
50-65% de los pacientes reciben radia-
ciones ionizantes. Aunque el beneficio
de la radioterapia está constatado, tam-
bién existe un serio y creciente riesgo de
aparición de nuevos cánceres radioindu-
cidos por el tratamiento.
De intentar evitarlo se encarga el
proyecto denominado «Estimación de
los efectos no deseados y debidos a la
contaminación neutrónica que aparece
en los pacientes sometidos a radiotera-
pia», a través del confinamiento de foto-
nes y neutrones emitidos en la radiación,
circunscribiéndola muy poco más allá
de la zona tumoral. El estudio, que se
desarrolla en el Hospital Universitario
Virgen Macarena, aprovecha los avan-
ces tecnológicos surgidos en los campos
de la física y la ingeniería que han sido
aplicados a la medicina, y se apoya en el
trabajo de una compañía líder en el sec-
tor aeroespacial, donde se ven afectados
por el mismo problema en los satélites,
debido a la radiación cósmica que recibe
el instrumental. Unos 1.200 pacientes ya
han sido evaluados con esta técnica.
BiotecnologíaEl proyecto «Obtención de proteínas y
lípidos por microalgas con aprovecha-
miento de residuos» tiene el objetivo de
desarrollar un proceso de producción de
microalgas, ricas en proteínas y lípidos,
como materia prima para la obtención
de compuestos de interés industrial, de
aplicación en sectores como alimenta-
ción animal, fertilizantes, biodiésel, et-
cétera. Este concepto se engloba en el
término biorrefinería, que pretende con-
seguir un aprovechamiento completo de
la biomasa obtenida, identificando los
compuestos de interés para maximizar
su producción.
Por otro lado, el cultivo de microalgas
requiere el consumo de agua y nutrien-
tes inorgánicos que encarecen y pueden
Canalizando el progreso
Tecnología aeroespacial para prevenir
rebrotes cancerígenos, pilas alimentadas
de hidrógeno y otros muchos avances
Estudio de las Colecciones Artísticas de la Universidad de Sevilla
hacer insostenible su producción en
grandes cantidades. Para resolver este
problema se plantea la necesidad de uti-
lizar aguas residuales de otros procesos
(urbanas, de uso agrícola o industrial)
que además de ser baratas, contribuyen
a mejorar la sostenibilidad del proceso
global. Asimismo, la producción de mi-
croalgas requiere el aporte de grandes
cantidades de dióxido de carbono como
fuente de carbono, por lo que el empleo
de gases industriales resulta imprescin-
dible y añade, además de un beneficio
económico en cuanto a reducción de
costes, un beneficio medioambiental.
La investigación está financiada por
Acciona Energía, realizada en parte por
el grupo «Biotecnología de microalgas»
del Instituto de Bioquímica Vegetal y
Fotosíntesis (US-CSIC) y gestionada a
través de FIUS.
Energías renovablesEl uso del hidrógeno como vector ener-
gético se está postulando como una
alternativa viable a los combustibles
fósiles. Para su producción por transfor-
mación de fuentes renovables, el uso de
bioetanol es la primera y más evidente
opción, ya que la energía necesaria para
producirlo se proporciona por el sol y
consume dióxido de carbono –uno de
los responsables del efecto invernade-
ro– como fuente de carbono.
Desde hace unos años, un grupo de la
Universidad de Sevilla explora esta vía a
través del proyecto conocido como «Pro-
cesado de bioetanol y otros alcoholes en
sistemas compactos», que consiste en
la transformación de bioalcoholes en
hidrógeno para alimentar pilas de com-
bustible. Así se obtiene energía eficiente
y respetuosa con el medio ambiente.
Para ello se utiliza la tecnología de
microcanales, una aproximación que ha
tenido éxitos sustanciales en «Química
Fina» (industria farmacéutica, por ejem-
plo), y que está poco explorada en los
procesos de producción de hidrógeno.
De hecho, sólo existen instalaciones pro-
totipo en algunos grandes Institutos de
investigación: Velocys (USA), IMM (Ale-
mania) y Compact GTL (UK), por señalar
los más significativos.
PatrimonioFinalmente, el proyecto de investigación
«Estudio de las colecciones artísticas de
la Universidad de Sevilla para su exhi-
bición y conservación» se encarga del
estudio científico de los bienes patrimo-
niales, de su conservación preventiva, la
restauración respetuosa de los casos que
lo precisen y la difusión pública de las
principales colecciones de la US.
Destaca la colección de reproduccio-
nes en yeso por su importancia cuali-
tativa y cuantitativa (más de 700), una
de las primeras de España, que incluye
piezas cuyo origen se remonta al siglo
XVIII o que copian lo mejor de la esta-
tuaria sevillana (desde Itálica hasta el
Siglo de Oro). Finalmente, la cada vez
más importante colección de arte con-
temporáneo exige una especial atención
a sus necesidades de inventario, ubica-
ción y conservación.
El carácter flexible del proyecto
permite dedicar una atención especial
a determinadas obras singulares de la
colección cuando estas lo requieran,
como ha sucedido con las esculturas de
Juan de Mena y Martínez Montañés que
han sido expuestas recientemente en
Indianapolis, Washington o Londres.
Un Campus Internacional que potenciará el nivel de
excelencia de las actividades docentes y de investigación
de la Universidad de Sevilla y la Universidad de Málaga
ANDALUCÍA TECH
La Universidad de Sevilla y
la Universidad de Málaga
han aunado esfuerzos en
un modelo de campus cien-
tífico-tecnológico sostenible,
abierto y universal con el que se espe-
ra duplicar el número de estudiantes
y profesores extranjeros así como la
acogida a programas de movilidad in-
ternacional. Esta iniciativa, acogida en
el Programa Campus de Excelencia In-
ternacional, pretende situarse entre los
100 mejores campus del mundo en su
ámbito de especialización y convertirse
en referente internacional, favoreciendo
e impulsando una economía basada en la
Sociedad del Conocimiento. Por último,
no renuncia a su papel de motor cultural,
potenciando las actividades culturales
y deportivas.
Según expusieron las universida-
des en la presentación de esta aventura
conjunta, Andalucía Tech consolidará un
ecosistema de formación, investigación
e innovación de excelencia con vocación
de servicio a la sociedad, al tiempo que
contribuirá al nuevo modelo de econo-
mía sostenible con su apuesta decidida
por la generación de conocimiento, su
transferencia al sector productivo y ex-
plotación en forma de tecnologías de
vanguardia.
Para ello, se crean seis polos de ex-
celencia docente e investigadora, una
Escuela Internacional de Posgrado y
Doctorado y planes de atracción de
talento y de movilidad de profesores y
alumnos. Asimismo, se dotan de estruc-
turas innovadoras para la transferencia
de resultados (CENTRIUS) y se ponen en
marcha planes para la mejora de la vida
en el campus.
El Campus de Excelencia Interna-
cional Andalucía Tech es un espacio
de generación de conocimientos y de
innovación en el que coexisten centros
universitarios, administración pública,
empresas y sociedad. Además de las
dos universidades promotoras, Sevilla
y Málaga, también participan como so-
cios agregados la Universidad Interna-
cional de Andalucía, el Consejo Superior
de Investigaciones Científicas, los gran-
des parques tecnológicos de Andalucía
—entre ellos, PCT Cartuja y PTA—, la Cor-
poración Tecnológica de Andalucía y 150
organismos y corporaciones públicas y
privadas.
En actualidad, en las dos universi-
dades promotoras existen 89 grupos de
investigación en el ámbito de las tec-
Una realidad excelente
Andalucía Tech contribuye al modelo de
economía sostenible con su apuesta por la
transferencia de conocimientos
Los rectores de las universidades de Sevilla y Málaga, Joaquín Luque y Adelaida de la Calle
nologías de la producción (TEP) y de la
información y la comunicación (TICs).
Esto supone que el 44% del total de gru-
pos andaluces que dedica su actividad a
estas dos áreas desempeña su actividad
en alguna de estas dos universidades.
Además, estos dos campus aglutinan
casi la mitad (49,9%) del personal dedi-
cado a la investigación en TEP y TICs
existente en Andalucía, sumando un to-
tal de 1.477 investigadores, de los cuales
casi la mitad (772) son doctores.
Por otra parte, al agregarse las dos
universidades, Andalucía Tech registra
40 millones de euros en contratación
directa con empresas en 2009, lo que
supone más del 70% de la contratación
total en Andalucía y se coloca entre los
cinco primeros Campus de España. Los
citados Parques Tecnológicos agregados
suponen más del 80% de la facturación
de los parques de Andalucía y del 15% en
España. Ambos parques aglutinan, ade-
más, el 80% de las empresas ubicadas
en el conjunto de parques tecnológicos
andaluces.
El Programa Campus de Excelencia
Internacional tiene por objeto financiar
las iniciativas más innovadoras y com-
petitivas que aporten un mayor valor
añadido como resultado de una agrega-
ción estratégica de sus agentes y actores,
buscando dar solución a la mejora de la
calidad, de la eficiencia y de la eficacia
de la docencia universitaria y mejorando
la transformación del conocimiento en
mayor competitividad y aumento de la
innovación.
Entre los objetivos de este programa
está el situar las mejores universidades
españolas entre las mejores de Europa,
promoviendo el reconocimiento inter-
nacional de un número significativo de
campus universitarios en el marco de
áreas innovadoras basadas en el cono-
cimiento.
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales PROYECTOS TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 9
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales10 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA CEI
Seis referentes del ámbito tecnológico nacional respaldan
el papel de la Universidad de Sevilla junto a la Universidad
de Málaga como Campus de Excelencia Internacional
AGENTESAGREGADOS
Uno de los principales argu-mentos de un proyecto as-pirante a participar en el programa Campus de Ex-celencia Internacional es
su capacidad para generar sinergias con el ámbito empresarial. En este sentido, la propuesta de la Universidad de Sevilla acredita alianzas con 150 agentes y en-tidades científicas y tecnológicas. Estas son algunas de las más significativas.
Airbus MilitaryJesús Espinosa, director de la planta de San Pablo y director de Ingeniería de Airbus Military, define la relación de la compañía con el ámbito universitario, una andadura conjunta que comenzó
Alianza estratégica
hace veinte años: «La raíz de su inicio está en el convencimiento que tenemos en Airbus Military de que las innovacio-nes de hoy son los éxitos del futuro. Por esta razón apostamos por una estrecha colaboración con las universidades, por la generación de ideas nuevas y brillantes en su entorno, por la posterior aplicación de estas ideas en la industria aeronáutica y por la atracción de talentos que apor-ten nuevas ideas y que animen a otros talentos a unirse a nosotros para, juntos, desarrollar nuevos conceptos. Y por todo ello, no dudamos un instante en apoyar el proyecto Andalucía Tech y la candi-datura conjunta de las universidades de Sevilla y Málaga a Campus de Excelencia Internacional».
Un buen ejemplo de esta colabora-ción es el desarrollo conjunto de lo que hoy se conoce como Computer Aided Test System, el CATS, un sistema de pruebas asistido por ordenador en el que se co-menzó a trabajar en 1999 y que permite garantizar un primer vuelo exitoso con la verificación de los distintos sistemas que se integran en un avión. Los materiales compuestos o el estudio de la nanotecno-logía para aeroestructuras son también fruto del intercambio de información y, en el plano docente, la Cátedra EADS de Estudios Aeronáuticos o el Máster en Global Supply Chain and Aeronautical Industrial Operations.
Biomedal«El valor del reconocimiento del proyec-to de Andalucía Tech como Campus de Excelencia Internacional implica, por un lado, una apuesta clara por la excelencia universitaria, que pasa por abrirse más al mundo con colaboraciones de gran relevancia estratégica. Por otro lado, significa poner en valor lo ya construido durante estos años, sobre todo los éxi-tos de aquellos grupos universitarios de excelencia, que además de cumplir con una docencia sobresaliente, son capaces de llevar una investigación de relevan-cia internacional». Con estas palabras, el director general de Biomedal, Ángel Cebolla, se felicita de la incorporación al programa CEI, en el que participa su em-presa, surgida a raíz de la colaboración con las universidades de Sevilla y Pablo de Olavide para vender «tecnología pun-tera al mundo entero creada por científi-cos españoles desde Andalucía».
Isaías Pérez Saldaña, presidente de Cartuja 93 Jesús Espinosa, director de ingeniería producción y desarrollo tecnológico de Airbus Military
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 www.contenidosabcdesevilla.es/especiales CEI TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 11
«Las innovaciones de hoy son los
éxitos del futuro», expresa el director
de Ingeniería de Airbus Military
PCT Cartuja«El Parque Científico y Tecnológico Car-tuja está llamado a convertirse en uno de los principales focos de atracción de ta-lentos en virtud del Campus de Excelen-cia Internacional», sostiene Isaías Pérez Saldaña, presidente de Cartuja 93, que cree que el Campus vendrá a reforzar la cualificación que el PCT Cartuja ostenta desde hace años y que ha consolidado el recinto como uno de los de mayor en-vergadura de Europa, con 344 empresas, un empleo directo de 14.380 trabajadores y una actividad económica conjunta de 2.200 millones de euros.
«No hemos de olvidar que el fin últi-mo del Conocimiento que generaremos entre todos ha de volcarse en la sociedad, en el ciudadano, a favor de su bienestar», añade Saldaña, que se marca el reto de «crear nuevos programas de actividades de interrelación entre la formación uni-versitaria y la sociedad».
CSICFernando Hiraldo Cano, director de la Estación Biológica de Doñana (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), parte de la base de que «el Campus de Excelencia Internacional fue una buena y necesaria idea como mecanismo para consolidar en España universidades de prestigio internacional». A partir de ahí, opina que «para los participantes en este ilusionante proyecto, este reconocimien-to es sobre todo un reto; el reto de ser mejores y más útiles a la sociedad que nos sustenta». Para el CSIC, la entidad que más patentes licencia cada año en España considerando todos los agentes científicos y tecnológicos: universidades, OPIs y empresas privadas, «es una oca-sión única para incrementar su colabora-ción, ya muy alta, con las universidades andaluzas y mejorar, con ellas, nuestra capacidad para atraer ‘talento’ que nos
ayude a mejorar nuestras aportaciones científicas y tecnológicas en los ámbitos definidos en el CEI».
Las aportaciones del CSIC al CEI es-tarán fundamentalmente centradas en las aportaciones que realicen los centros que realizan investigación en las áreas que la propuesta de CEI concedida defi-ne como estratégicas: Aeroespacial, Bio-tecnología para una Sociedad saludable, Comunicaciones y Movilidad, Energía y Medio Ambiente, Transporte y Turismo y Desarrollo Territorial.
EndesaFrancisco Arteaga, director general de Endesa en Andalucía, deja constancia del convencimiento de su compañía sobre «la importancia que tiene la formación para el desarrollo de la actividad y para todos los demás sectores económicos y sociales de la sociedad». Por esta razón, «Endesa apoya y apoyará a aquellas ins-tituciones, y en especial las de carácter docente, que desde el campo de la inves-tigación e innovación ayuden a mejorar nuestro estado del bienestar», precisa.
El papel de Endesa es fundamental en las líneas de actuación del CEI rela-cionadas con la investigación en energías renovables, los nuevos métodos de ge-neración, la transformación y almacena-miento de energía, su transporte, la efi-ciencia energética y las Smarts Grids.
Añade Arteaga que «este campus persigue crear una sociedad donde las personas, el talento y el conocimiento ocupen el foco central del interés gene-ral, en un entorno amable y socialmente responsable», valores con los que afirma que Endesa se identifica plenamente.
TelefónicaÁlvaro Muñoz de las Casas, director terri-torial de Telefónica en Andalucía, subraya que el «nuevo concepto de universidad» promovido en Andalucía Tech «acerca a los estudiantes al mundo empresarial, mostrándoles una visión global de lo que, sin duda, es su futuro más próximo». «Se trata de proporcionarles una visión inte-gral de la economía y la sociedad –conti-núa–, de motivarles e incentivarles para que su espíritu emprendedor despierte y sus conocimientos de la realidad social sean lo más certeros posibles».
La aportación de Telefónica al CEI es muy significativa en cuanto a «cono-cimientos y experiencia en campos tan diversos como las nuevas tecnologías, la utilización de recursos, la gestión de personas o el compromiso con el medio <mbiente», recalca Álvaro Muñoz, que además entiende que «Telefónica, como empresa multinacional, tiene mucho que aportar a la internacionalización de la universidad, favoreciendo e impulsando el progreso económico, tecnológico y so-cial a través del uso de las TIC».
Gracias a la experiencia de la compa-ñía en otros países, Muñoz ofrece tam-bién su contribución para «facilitar un espacio intercultural», que permita el desarrollo integral de las personas.
Francisco Arteaga, director general de Endesa en Andalucía Fernando Hiraldo Cano, director de la Estación Biológica de Doñana
Álvaro Muñoz de las Casas (Telefónica)
Angel Cebolla, director general de Biomedal
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales12 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA INSTALACIONES
La US prepara una nueva sede para centralizar la
Transferencia de Resultados de Investigación con
laboratorios y talleres en casi 26.000 metros cuadrados
CENTRIUSLa Universidad de Sevilla tra-
baja en la construcción de su
nuevo Centro de Transferen-
cia de Resultados de Inves-
tigación (CENTRIUS). El in-
mueble, ubicado en la isla de La Cartuja
junto a la ETS de Ingeniería, es el pilar
de una de las propuestas sobre los que se
asienta el proyecto de Campus de Exce-
lencia Internacional, la potenciación de
la transferencia de conocimiento entre la
universidad y su entorno empresarial.
Este centro supone una innovación
en la forma de entender el proceso de
transferencia tecnológica. La Universi-
dad de Sevilla pretende que el edificio
sirva de punto de encuentro entre las
empresas y los grupos de investigación,
tanto de la propia institución académica
como de los agentes asociados.
Con la construcción de este edificio
se pretende que las ideas y el conoci-
miento se conviertan en negocios, lo cual
repercutirá en la creación de empleo y
en la economía sevillana y andaluza.
Para ello, el Centrius estará dotado con
la mejor tecnología y los mejores medios
disponibles para que sea un ejemplo más
de agregación entre la universidad y el
sector productivo que permita aprove-
char la buena calidad docente e inves-
tigadora para que la comunidad tenga
más impacto y relevancia en el avance
de la ciencia a nivel internacional.
EquipamientoEl edificio se distribuye en una nave ta-
ller de 1.500 metros cuadrados, labora-
torios y servicios comunes en las tres
primeras plantas que suman un total
de 5.400 metros cuadrados y espacios
de trabajo en los tres niveles siguientes
Cuartel general de I+D+i
El nuevo centro prestará especial
atención a los proyectos liderados por
jóvenes y por mujeres
Las imágenes muestran diferentes recreaciones virtuales del Edificio Centrius
con una superficie de 7.400 metros cua-
drados.
La superficie construida total es de
25.869,72 metros cuadrados, divididos
en seis plantas y dos sótanos con 258
plazas de aparcamientos. El presupuesto
para la ejecución del proyecto asciende a
34.800.000 euros y el plazo de entrega del
edificio completo es de 22 meses desde el
comienzo de los trabajos. Actualmente
se ha terminado la cimentación y la co-
locación de los pilares que sustentarán
las cuatro naves.
La idea es que tanto los investigado-
res propios como los que formen parte
de la agregación estratégica compartan
recursos y dispongan de unas instala-
ciones acordes a sus necesidades para
crear grupos multidisciplinares para la
realización de proyectos de I+D+i.
El objetivo final es que ninguna idea
se quede sin disfrutar del apoyo y los re-
cursos necesarios y que además se con-
vierta en el germen de nuevas empresas
de base tecnológica. Se prestará especial
atención a los proyectos liderados por jó-
venes y por mujeres, apoyando de esta
forma las acciones que llevan a cabo las
administraciones a nivel nacional y au-
tonómico.
El rector de la Universidad de Sevi-
lla, Joaquín Luque, y el secretario gene-
ral de universidades del Ministerio de
Educación, Màrius Rubiralta, colocaron
en noviembre de 2009 la primera piedra
del edificio. El acto asistió también el ex
consejero de Innovación, Martín Soler,
y el delegado de Urbanismo del Ayunta-
miento de Sevilla, Alfonso Rodríguez. El
rector, Joaquín Luque, resaltó que este
centro «pretende estar más cercano al
tejido productivo, a las empresas, y nace
con una vocación mucho más aplicada
que otros espacios de investigación de
la Universidad, como el CITIUS».
Pablo Cortés, director de la Oficina de Transferencia de
Resultados de la Investigación de la Universidad de Sevilla,
recuerda que su institución ofrece a la sociedad productos
y servicios basados en el conocimiento universitario
OTRILa oficina nació en 1989 con
el fin de dinamizar las rela-
ciones entre la comunidad
científica universitaria y los
diferentes agentes socioeco-
nómicos. Hoy en día su principal objetivo
sigue siendo promover la transferencia
de la oferta científico-técnica universita-
ria a los diferentes sectores productivos.
Su equipo lo forman 12 técnicos especia-
lizados en identificación y valorización
de capacidades de I+D, protección y ex-
plotación del conocimiento, creación de
«spin off», dinamización de proyectos
con empresas y programas de interna-
cionalización de la investigación.
—¿Por qué transferir los resultados
de la investigación universitaria a la
sociedad?
—Las Administraciones Públicas rea-
lizan un esfuerzo inversor importante
para financiar la investigación llevada
a cabo en las universidades españolas.
Esta aportación, que llega en forma de
ayudas o subvenciones, procede en gran
medida de los impuestos de todos los
ciudadanos, por lo que debemos devol-
ver este esfuerzo a la sociedad de forma
multiplicada mediante productos y ser-
vicios basados en el conocimiento uni-
versitario. Creemos que la investigación
básica es fundamental, ya que permite el
avance de la ciencia y es el sustento para
la generación de ideas, pero apostamos
de manera decidida por la investigación
aplicada y, en un paso adicional, por la
transferencia del conocimiento desde
los laboratorios al tejido productivo y en
definitiva al conjunto de la sociedad.
—Cuando un investigador genera
una invención, ¿se encargan ustedes
de proteger, explotar y valorizar ese
nuevo conocimiento?
—Nuestra oficina gestiona la protección
y explotación de las invenciones surgi-
das en la Universidad de Sevilla a través
de patentes, o lo que es lo mismo, títulos
que impiden a terceros la fabricación,
venta o utilización comercial de esa in-
vención protegida en el tiempo y el espa-
cio. La Universidad de Sevilla tiene una
de las carteras de patentes de mayor al-
cance de las universidades nacionales.
La misión de la OTRI es proteger y poner
en valor toda esta actividad investigado-
ra, buscar empresas interesadas en estos
productos o servicios y predisponer a las
partes a la colaboración.
—¿Cómo ayuda la OTRI a los investi-
gadores que también se sienten em-
prendedores?
—Nuestro compromiso se posiciona
más allá de la propia transferencia de
conocimiento, trabajamos en promover
el talento innovador y emprendedor. Así,
en nuestra oficina animamos a todos
los investigadores que tengan una bue-
na idea y que dispongan de ese espíritu
emprendedor a crear su propia empresa
«Promovemos el talento emprendedor»
“Animamos a todos los investigadores con
una buena idea a crear su propia empresa
basada en el conocimiento”
basada en el conocimiento. Así, hemos
desarrollado un ambicioso programa de
creación de «spin off» y desarrollo de
emprendedores que incluye distintas
acciones. Entre ellas quiero destacar la
convocatoria anual del concurso de ini-
ciativas empresariales, la organización
de jornadas específicas para promover
el autoempleo a partir de la investiga-
ción y la formación de emprendedores
en el ámbito de la dirección de empresas.
En este sentido también trabajamos de
forma conjunta con el Centro de For-
mación Permanente de la Universidad
de Sevilla en los programas «Executive
Master in Business Administration» y
«Master in EntrepreneurshipDevelop-
ment», donde disponemos de una bolsa
de becas. Además ofrecemos asistencia
técnica a empresas creadas en el seno
de la universidad a través de labores de
preincubación e incubación, asesorando
en el desarrollo de planes financieros,
de negocio, etc.
—Otra de las apuestas de su oficina es
el impulso de la participación de los
investigadores en proyectos interna-
cionales. ¿Por qué es tan importante
la internacionalización de la investi-
gación?
—Si para potenciar el desarrollo econó-
mico es necesario que el dinero se mueva
y que se animen las transacciones eco-
nómicas, para el desarrollo científico es
vital que el conocimiento no se quede
parado en el laboratorio de una univer-
sidad, sino que se superen las fronteras
nacionales. Por eso son fundamentales
los planes destinados a la movilidad de
los investigadores y a la internaciona-
lización de los grupos de investigación
que potenciamos desde la OTRI.
—Acaban de publicar un catálogo inte-
ractivo con las capacidades de transfe-
rencia de los grupos de investigación.
¿En qué consiste esto exactamente?
—Transferir los resultados de la inves-
tigación universitaria es un factor fun-
damental de una universidad moder-
na. Nuestro reto es valorizar la labor
investigadora de los alrededor de 4.000
investigadores de prácticamente todas
las áreas del saber que trabajan en la
Universidad de Sevilla. Para ello hemos
desarrollado esta herramienta, a la que
se accede a través de la web www.otri.
us.es, que aglutina por sectores y sub-
sectores productivos las capacidades
de transferencia de conocimiento de los
grupos de investigación. Se trata de un
catálogo dinámico que irá enriquecién-
dose con el tiempo, adaptándose a las
nuevas líneas de investigación.
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales ENTREVISTA TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 13
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales14 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA HERRAMIENTAS
La Universidad de Sevilla ha publicado por primera vez
un catálogo en el que las actividades de los investigadores
se presentan en forma de capacidades de transferencia
REGISTRO «ON-LINE»
Las universidades suelen dis-
poner de una base de datos
donde se registra toda la ac-
tividad investigadora de su
personal, dando cabida tan-
to a líneas de investigación como a pu-
blicaciones concretas. Esta información
resulta muy valiosa de cara a controlar
el volumen de investigación generada en
la institución y valorar la trascendencia
de estas investigaciones.
La Universidad de Sevilla ha publi-
cado por primera vez un catálogo en el
que las actividades de los investigadores
se presentan en forma de capacidades
de transferencia de tecnología y de co-
nocimiento divididas por sectores de la
industria, alineadas con la percepción
del entorno empresarial. Un nuevo reto
encaminado a reforzar las relaciones
con ese entorno empresarial, la inno-
vación y el crecimiento de la sociedad
en general.
Nuevo modelo
Teniendo en cuenta que en la declara-
ción de Lisboa de la Comisión Europea
se subrayó la necesidad de transformar
el entramado industrial actual en un
nuevo modelo basado en la valorización
del conocimiento y que actualmente la
innovación científica y tecnológica es un
factor determinante para la competiti-
vidad en la economía española, resulta
necesario aprovechar la investigación
universitaria para tratar de cubrir las
necesidades reales de la sociedad.
La Oficina de Transferencia de Re-
sultados de Investigación (OTRI) de la
Universidad de Sevilla ha afrontado este
nuevo reto identificando y difundiendo
las capacidades de sus grupos de inves-
tigación, llevando a cabo reuniones con
investigadores, sondeos de interés sobre
participación y asesorando en la redac-
ción de capacidades.
Así, se han identificado hasta el mo-
mento casi 650 capacidades de transfe-
rencia de conocimiento repartidas entre
14 sectores y más de 100 subsectores, con
el valor añadido de que una misma capa-
cidad puede pertenecer a varios sectores
a la vez, lo que representa el valor inter-
disciplinar de gran parte de los servicios
de investigación ofertados.
www.otri.us.es
El catálogo digital (disponible en la
dirección www.otri.us.es) permite
además acceder a las patentes y a las
empresas de base tecnológica de la pro-
pia Universidad de Sevilla relacionadas
con las capacidades. Todo ello forma
parte de las actividades de comercia-
lización de la Oficina de Transferen-
cia de la Universidad de Sevilla, lo que
permite ofrecer una idea de conjunto y
sectorizada del conocimiento universi-
tario protegido y transferible en todos
sus ámbitos.
Conocimiento para todos
Casi 650 capacidades de transferencia de
conocimiento repartidas entre 14 sectores
y más de 100 subsectores
La educación, una de las áreas de conocimiento que aborda el catálogo de la US, que se puede consultar en Internet
Resulta destacable la participación
en sectores como el de la Energía, con
importantes capacidades como el apro-
vechamiento biotecnológico de residuos
industriales o la producción de biocarbu-
rantes, el Aeroespacial con capacidades
como el diseño de motores alternativos
para la propulsión aérea o el desarrollo
de aplicaciones para vehículos aéreos no
tripulados, y el sector Salud con nume-
rosas capacidades en el ámbito de los
alimentos funcionales, la oncología o la
telemedicina.
Otro de los sectores más interdisci-
plinares y con importantes aplicaciones
es el de las Tecnologías de la Información
y la Comunicación, donde la electrónica,
la inteligencia artificial y computacional
y la ingeniería de software disponen de
múltiples e innovadoras aplicaciones
que proporcionan adelantos directos a
la industria.
La Biotecnología, que en los últimos
años ha incrementado notablemente el
número de empresas en el sector y se
trata de un área íntimamente relaciona-
da con la I+D, supone también uno de los
sectores de referencia en la Universidad
de Sevilla con importantes capacidades
en la valorización de subproductos, el
desarrollo de nuevos fármacos y la bio-
tecnología de plantas.
Sin olvidar a las humanidades y su
creciente adaptación a los distintos sec-
tores del mercado. Así las capacidades
relacionadas con el turismo, la industria
cultural o la educación juegan un impor-
tante papel en el catálogo de transferen-
cia de la Universidad de Sevilla, siendo
capaces de ofrecer aplicaciones en el
sector servicios y en el ámbito de la co-
municación o del patrimonio cultural.
El incremento en el número de solicitudes
de patentes registradas en la Universidad de
Sevilla mueve a la OTRI a invertir cada vez
más esfuerzos en valorizar invenciones que
en ocasiones suponen importantes avances
VALORIZACIÓN
Patentar para valorar la in-
vestigación, convertir el
conocimiento en benefi-
cios tangibles o explotar
resultados aplicándolos a
las empresas del entorno son algunas
de las expresiones habituales en la Ofi-
cina de Transferencia de Resultados de
Investigación (OTRI) de la Universidad
de Sevilla en cuanto a la protección de los
resultados de la actividad investigadora.
Y el concepto de valorización, cada vez
más utilizado, que retrata los esfuerzos
realizados para comercializar dicho re-
sultado y devolver a la sociedad el valor
de la investigación.
Las invenciones registradas en la Uni-
versidad de Sevilla (englobando marcas,
modelos de utilidad y software) han au-
mentado notablemente en la última dé-
cada, especialmente en los últimos tres
años, incrementándose en 2009 un 60%
el número de patentes registradas con
respecto a 2007. En cifras, la Universidad
de Sevilla, a través de la OTRI, registró
42 solicitudes el año 2008, 59 el pasado
año, y a punto de finalizar 2010 ya se
han realizado 60 peticiones de patentes
nacionales e internacionales. Lo cual
no puede pasar por alto la idea de que
un cambio hacia el interés en proteger
para valorar más la investigación está
teniendo lugar en los laboratorios de la
universidad. Queda así justificado uno
de los más claros objetivos de la OTRI:
exportar la capacidad inventiva de los
investigadores hacia el tejido productivo
y la sociedad en general.
Otro dato importante que refuerza el
valor de la externalización para la aplica-
ción de los resultados de investigación es
la colaboración con otras instituciones
públicas de investigación: aproximada-
mente el 40% de los registros realizados
Patentar para la sociedad
En 2009 las invenciones registradas
en la US crecieron un 60% respecto
a las realizadas en 2007
ha sido en cotitularidad con organismos
como el Consejo Superior de Investiga-
ciones Científicas (CSIC), el Servicio An-
daluz de Salud u otras universidades de
muy diversa procedencia.
La OTRI incrementa los mecanismos
efectivos para dar la visibilidad a los re-
sultados de la investigación de la Uni-
versidad de Sevilla dando a conocer al
público las patentes, elaborando catálo-
gos, colaborando con otras instituciones
y formando parte de importantes planes
de valorización del conocimiento. Y es
que el resultado de una investigación es
considerado en muchos casos la punta
de un iceberg cargado de capacidades de
transferencia.
Uno de los ejemplos claros de planes
de valorización es la colaboración este
año 2010 entre la OTRI y la Corporación
Tecnológica de Andalucía (CTA) en el
denominado programa PATENCTA, una
iniciativa de esta fundación andaluza en
la que se han seleccionado una serie de
patentes con prospectiva de ser de in-
terés para empresas y con las que se ha
elaborado una planificación detallada de
posibilidades de explotación. Así, este
año la CTA ha coordinado tres mesas de
trabajo entre investigadores de la Uni-
versidad de Sevilla y grandes empresas
andaluzas y nacionales para explorar el
interés de las invenciones seleccionadas.
El programa ha ofrecido importantes re-
sultados en cooperaciones técnicas entre
investigadores y empresas y se plantea
que tenga continuidad en los próximos
años.
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales PATENTES TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 15
MicrofluídicaEs habitual que las tecnologías de la
producción aglutinen la mayor parte
del registro de invenciones (alrededor
del 40%), pero que se patente más en un
ámbito no significa necesariamente que
dichas invenciones se utilicen exclusi-
vamente en ese campo. Lo demuestra la
interdisciplinariedad de las aplicaciones
de las más de 50 patentes del investi-
gador de la ETSI Alfonso Gañán Calvo,
pionero mundial en varias tecnologías
microfluídicas como Flow Focusing,
electro-Flow Focusing o Flow Blurring,
con las que el investigador ha transferi-
do resultados a diversos sectores como
el farmacéutico, el alimentario o el bio-
tecnológico entre otros. Ingeniatrics
Tecnologías es una «spin-off» surgida
de sus estudios.
Cirugía no invasivaOtro ejemplo relevante de ciencia aplica-
da, en esta ocasión a la salud, es el caso
del profesor Emilio Gómez, del grupo de
investigación de Física Interdisciplinar.
El investigador experto en física aplica-
da, óptica y procesado de imágenes es
autor y coautor de 16 patentes y pro-
gramas software. La mayor parte de las
invenciones en las que ha participado
están actualmente en uso o en desarrollo
por empresas o instituciones públicas de
salud y hospitales del entorno de Anda-
lucía. Su trabajo más reciente junto con
investigadores del Servicio Andaluz de
Salud es un sistema de gestión de imáge-
nes quirúrgicas que permite monitorizar
y registrar en tiempo real el trabajo de
quirófano, trabajo que ha despertado
el interés de la multinacional con sede
española Navimetric, que ha licenciado
esta tecnología para desarrollarla e im-
plantarla en centros hospitalarios.
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales16 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA EMPRESAS
Las Empresas de Base Tecnológica llevan la innovación
a las distintas industrias, contribuyendo al progreso de
una forma decisiva. En los últimos años se ha creado una
treintena de EBT, algunas de tanto éxito empresarial como
los cuatro ejemplos descritos en estas líneas
SPIN-OFF
La Universidad de Sevilla apo-
ya el esfuerzo por trasladar
al ámbito empresarial y al
mercado los hallazgos al-
canzados en la investigación
universitaria. Las dificultades financie-
ras, la escasa (a veces nula) experiencia
empresarial o una limitada cartera de
clientes al inicio de la actividad son al-
gunos de los escollos más comunes que
los emprendedores tienen que sortear
cuando provienen del ámbito universi-
tario o cuando quieren aprovechar este
conocimiento para materializarlo en un
producto vendible. Préstamos reembol-
sables, asesoramiento administrativo y
de gestión de financiación y, cómo no, el
aval de ser una «spin-off» de la Univer-
sidad de Sevilla ante potenciales socios
o clientes aparecen como importantes
aliados en los primeros compases.
IngeniatricsIngeniatrics Tecnologías (www.inge-
niatrics.com) explota las aplicaciones
de una plataforma de manipulación
muy suave de fluidos a escala micro y
nanométrica ofreciendo productos téc-
nicamente innovadores, de alto valor
añadido y de carácter sostenible. Estas
aplicaciones se deben a la investigación
de Alfonso Gañán-Calvo, catedrático de
la Universidad de Sevilla en fenómenos
microfluídicos de Microencapsulación
Flow Focusing y Flow Blurring, en 2001,
gracias a los que ha conseguido más de
50 patentes nacionales e internaciona-
les y el Premio Nacional de Investiga-
ción 2009.
Una de sus principales aplicaciones
es la generación de aerosoles de altas
prestaciones en cuanto tamaño de gota,
composición y estructura. Esta tecnolo-
gía ha sido exitosamente probada en la
humidificación y enfriamiento evapora-
tivo mediante generación de aerosoles
de agua, consiguiendo tamaños de gotas
muy pequeños, permitiendo la evapo-
ración completa, con muy bajo costo
energético, obteniendo así una eficacia
de enfriamiento mucho mayor que con
los sistemas convencionales.
Precisamente, el reto de Ingeniatrics
es dar el salto desde las actividades de
I+D a la manufacturación industrial y la
comercialización internacional de sus
servicios de microencapsulación. El
nuevo director general, Joaquín Gómez,
declara que los próximos objetivos para
esta etapa son conseguir producciones
Microencapsulación Flow Focusing a
escala industrial y lanzar tales servicios
internacionalmente.
Green PowerGreen Power Technologies (www.
greenpower.es) ofrece productos elec-
trónicos avanzados desarrollados con
tecnología propia relacionados con
las energías renovables y la eficiencia
Investigación para el éxito empresarial
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales EMPRESAS TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 17
energética, fruto del trabajo de los in-
vestigadores Juan Manuel Carrasco y
Eduardo Galván, del Departamento de
Ingeniería Electrónica de la Universidad
de Sevilla.
La tecnología de Greenpower per-
mite superar las barreras tecnológicas
para el desarrollo de las redes de gene-
ración eléctrica distribuidas basadas en
las energías renovables y la eficiencia
energética, consiguiendo una sociedad
mucho más sostenible desde el punto
de vista medioambiental y permitien-
do la disminución de las emisiones
de dióxido de carbono a la atmósferas
para conseguir y superar los objetivos
del Plan 20/20/20 de la Unión Europea.
Estas medidas permitirán cumplir an-
tes de 2020 los compromisos de recortar
estas emisiones en un 20%, mejorar la
eficiencia energética en otro 20% y que
el 20% de la energía que consume pro-
ceda de fuentes renovables.
ResBioAgroResBioAgro (www.resbioagro.com)
brinda productos y servicios que me-
joran el rendimiento de las cosechas
y previenen las enfermedades de las
plantas,aportando soluciones alterna-
tivas a la agricultura mediante técnicas
microbiológicas. Toda una apuesta por
la Agricultura del siglo XXI, más sos-
tenible, más productiva y más segura,
generando una agricultura inteligente
que permita una adecuada alimentación
de la población mundial.
La base científica de ResBioAgro se
asienta en los conocimientos generados
durante más de 25 años por investiga-
dores de los grupos BIO135, BIO169 y
BIO213 de la Universidad de Sevilla. Los
promotores principales de la idea son el
catedrático Manuel Mejías y el investi-
gador del grupo Mohammed Dary junto
con otros investigadores, utilizando me-
todologías derivadas de las siguientes
áreas de investigación: Biología Mole-
cular, Microbiología y Microbiología de
suelos, Fisiología, Fermentación y Agro-
nomía de plantas con interés industrial.
Mediante el desarrollo innovador de sus
productos, ResBioAgro cubre un sector
de la Biotecnología Verde poco explo-
tado, desarrollando tecnologías para la
producción, formulación y aplicación de
productos biológicos en la agricultura.
TeamsTesting and Engineering of Aeronautical
Materials and Structures, S.L. (TEAMS,
www.teams.es) da soporte técnico a la
Industria Aeronáutica tanto en el cam-
po de los materiales, mediante la rea-
lización de ensayos mecánicos, físico-
químicos y estructurales, como en los
procesos de verificación y calibración
de instrumental de uso industrial.
Los antecedentes de TEAMS se en-
cuentran en el Grupo Elasticidad y Re-
sistencia de Materiales (GERM) de la Es-
cuela Superior de Ingeniería de Sevilla,
fruto de las investigaciones del grupo
por parte de los catedráticos José Cañas
y Federico Paris. En marzo de 2006 se
crea la empresa y se ubica en el Parque
Aeronáutico de Aerópolis en una clara
apuesta por todo lo que representa la
definición, el desarrollo y la mejora de
métodos y procedimientos en el ámbito
del análisis experimental y numérico de
materiales y estructuras aeronáuticas,
con un compromiso por fomentar la
I+D en este campo. Su labor se centra
principalmente en la caracterización
mecánica de materiales y en los ensayos
estructurales a elementos avionables y
de desarrollo.
Es la única empresa al sur de Madrid
que es capaz de desarrollar esta activi-
dad, que, por otro lado, aporta un gran
valor añadido al producto. Además,
TEAMS, tras un duro proceso de selec-
ción, ha sido elegida TIER 1 en ensayos
por AIRBUS, siendo el único laborato-
rio de España con esta calificación en
el campo de los materiales y uno de los
cuatro (único andaluz) en el campo de
las estructuras. Además, desea diversi-
ficar su actividad hacia otros sectores,
como las energías renovables o la auto-
moción.
En la página opuesta, Alfonso Gañán-Calvo (Ingeniatrics). Junto a estas líneas, comenzando desde arriba, Juan Manuel Carrasco y Eduardo Galván (GreenPower), José Cañas (Teams) y Mohamed Dary (ResBioAgro)
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales18 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA PRÁCTICAS
Más de 7.500 estudiantes de la Universidad de Sevilla
aplicaron durante 2009 los conocimientos adquiridos
durante sus estudios universitarios al ámbito profesional
SPE
Con el Servicio de Prácticas
en Empresas (SPE), el Vice-
rrectorado de Transferencia
Tecnológica de la Univer-
sidad de Sevilla pretende
complementar la formación de los uni-
versitarios y dotarlos de la formación
exigida por las empresas para su incor-
poración al mercado laboral.
El SPE, creado en 2004, ha firmado en
el último año en torno a mil convenios de
colaboración con otras tantas empresas
e instituciones, con lo que el número to-
tal de empresas colaboradoras supera ya
las 3.300. Estos acuerdos permiten a los
estudiantes de la Universidad de Sevilla
integrarse en el trabajo diario de todo
tipo de empresas e instituciones y com-
partir experiencias con profesionales de
su sector.
Posibilidades
Existen diferentes modalidades de prác-
ticas en entidades de ámbito local, na-
cional e internacional. En concreto, las
prácticas de Formación Académica y de
Inserción Laboral se ejecutan dentro del
ámbito nacional; las de Titulados se rea-
lizan dentro de la comunidad andaluza
y por último, las prácticas Internacio-
nales se desarrollan dentro del ámbito
europeo (becas Leonardo Da Vinci y
Erasmus), asiático, y americano (becas
Argo y Faro).
Las prácticas de Formación Acadé-
mica y las de Inserción Laboral están
dirigidas a estudiantes que ya hayan
superado la mitad de sus créditos aca-
démicos. Sin embargo, mientras que la
modalidad de Formación Académica
tiene un reconocimiento académico,
es decir, se convalidan créditos por el
trabajo reconocido, las prácticas de In-
serción Laboral ofrecen una aportación
económica mínima de 250 euros.
Los titulados pueden optar por el Pro-
grama EPES (Experiencias Profesionales
para el Empleo), una iniciativa impulsa-
da por la Consejería de Empleo de la Jun-
ta de Andalucía, en la que las empresas
se inscriben para captar candidatos que
posteriormente puedan pasar a formar
parte de su plantilla. Esta modalidad
está dirigida a titulados menores de 30
años que hayan obtenido su titulación un
De la formación, al mercado laboral
Más de 3.300 compañías colaboran con
la Universidad de Sevilla a través del
Servicio de Prácticas en Empresas
Fachada de la Facultad de Económicas y Empresariales. A la izquierda, portal del Servicio de Prácticas en Empresas
máximo de dos años antes. Los benefi-
ciarios de estas líneas reciben una ayuda
económica de 480 euros mensuales.
En la modalidad de Prácticas Inter-
nacionales, dirigida tanto a estudiantes
como a titulados, hay dos programas
organizados por la Universidad de Se-
villa: Programa Leonardo Da Vinci y
ERASMUS. Además, hay otros organis-
mos que presentan diversos programas
para prácticas en el extranjero como el
proyecto Argo, el programa Faro Global
y el programa Vulcanus, este último con
posibilidad de realizar las prácticas en
Japón. Y todos ellos tienen el objetivo
de complementar la formación de los
jóvenes en empresas extranjeras y de
enseñar el idioma del país.
El Servicio de Prácticas en Empresas
tiene su sede en la Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales (Campus
de Ramón y Cajal). También se puede
acceder a sus ofertas y los formularios
necesarios para que tanto estudiantes
como empresas puedan acceder a las
diferentes modalidades de prácticas a
través de la página web www.servicio.
us.es/spe/.
DINAC@M: asesoramiento para el fu-
turo laboral. La Dinamización de Cam-
pus por el Empleo es una iniciativa que
gestiona la Fundación de Investigación
de la Universidad de Sevilla, en colabo-
ración con la Consejería de Empleo, que
trata de fomentar la empleabilidad de
los universitarios y solventar sus dudas
respecto a su futuro laboral. Se trata,
por tanto, de un servicio de orientación
eficaz que se encuentra a disposición
del estudiante antes de que finalice sus
estudios.
Asimismo, Dinac@m, que está for-
mado por un equipo de profesionales
de Psicología y Relaciones Laborales,
se encarga de ofrecer asesoramiento a
los universitarios en todos los campus
de las diferentes facultades.
VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010 ABC
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales18 TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA PRÁCTICAS
Más de 7.500 estudiantes de la Universidad de Sevilla
aplicaron durante 2009 los conocimientos adquiridos
durante sus estudios universitarios al ámbito profesional
SPE
Con el Servicio de Prácticas
en Empresas (SPE), el Vice-
rrectorado de Transferencia
Tecnológica de la Univer-
sidad de Sevilla pretende
complementar la formación de los uni-
versitarios y dotarlos de la formación
exigida por las empresas para su incor-
poración al mercado laboral.
El SPE, creado en 2004, ha firmado en
el último año en torno a mil convenios de
colaboración con otras tantas empresas
e instituciones, con lo que el número to-
tal de empresas colaboradoras supera ya
las 3.300. Estos acuerdos permiten a los
estudiantes de la Universidad de Sevilla
integrarse en el trabajo diario de todo
tipo de empresas e instituciones y com-
partir experiencias con profesionales de
su sector.
Posibilidades
Existen diferentes modalidades de prác-
ticas en entidades de ámbito local, na-
cional e internacional. En concreto, las
prácticas de Formación Académica y de
Inserción Laboral se ejecutan dentro del
ámbito nacional; las de Titulados se rea-
lizan dentro de la comunidad andaluza
y por último, las prácticas Internacio-
nales se desarrollan dentro del ámbito
europeo (becas Leonardo Da Vinci y
Erasmus), asiático, y americano (becas
Argo y Faro).
Las prácticas de Formación Acadé-
mica y las de Inserción Laboral están
dirigidas a estudiantes que ya hayan
superado la mitad de sus créditos aca-
démicos. Sin embargo, mientras que la
modalidad de Formación Académica
tiene un reconocimiento académico,
es decir, se convalidan créditos por el
trabajo reconocido, las prácticas de In-
serción Laboral ofrecen una aportación
económica mínima de 250 euros.
Los titulados pueden optar por el Pro-
grama EPES (Experiencias Profesionales
para el Empleo), una iniciativa impulsa-
da por la Consejería de Empleo de la Jun-
ta de Andalucía, en la que las empresas
se inscriben para captar candidatos que
posteriormente puedan pasar a formar
parte de su plantilla. Esta modalidad
está dirigida a titulados menores de 30
años que hayan obtenido su titulación un
De la formación, al mercado laboral
Más de 3.300 compañías colaboran con
la Universidad de Sevilla a través del
Servicio de Prácticas en Empresas
Fachada de la Facultad de Económicas y Empresariales. A la izquierda, portal del Servicio de Prácticas en Empresas
máximo de dos años antes. Los benefi-
ciarios de estas líneas reciben una ayuda
económica de 480 euros mensuales.
En la modalidad de Prácticas Inter-
nacionales, dirigida tanto a estudiantes
como a titulados, hay dos programas
organizados por la Universidad de Se-
villa: Programa Leonardo Da Vinci y
ERASMUS. Además, hay otros organis-
mos que presentan diversos programas
para prácticas en el extranjero como el
proyecto Argo, el programa Faro Global
y el programa Vulcanus, este último con
posibilidad de realizar las prácticas en
Japón. Y todos ellos tienen el objetivo
de complementar la formación de los
jóvenes en empresas extranjeras y de
enseñar el idioma del país.
El Servicio de Prácticas en Empresas
tiene su sede en la Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales (Campus
de Ramón y Cajal). También se puede
acceder a sus ofertas y los formularios
necesarios para que tanto estudiantes
como empresas puedan acceder a las
diferentes modalidades de prácticas a
través de la página web www.servicio.
us.es/spe/.
DINAC@M: asesoramiento para el fu-
turo laboral. La Dinamización de Cam-
pus por el Empleo es una iniciativa que
gestiona la Fundación de Investigación
de la Universidad de Sevilla, en colabo-
ración con la Consejería de Empleo, que
trata de fomentar la empleabilidad de
los universitarios y solventar sus dudas
respecto a su futuro laboral. Se trata,
por tanto, de un servicio de orientación
eficaz que se encuentra a disposición
del estudiante antes de que finalice sus
estudios.
Asimismo, Dinac@m, que está for-
mado por un equipo de profesionales
de Psicología y Relaciones Laborales,
se encarga de ofrecer asesoramiento a
los universitarios en todos los campus
de las diferentes facultades.
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La Universidad de Sevilla dispone de una herramienta
para conocer la empleabilidad de sus titulados. El informe
revela que, a pesar de la crisis, la tasa de actividad de sus
egresados del curso 2007-08 es del 75%
LABORATORIO OCUPACIONAL
La Universidad de Sevilla
ha sido pionera en poner
en marcha un Laboratorio
Ocupacional, que estudia y
analiza la inserción de sus
egresados en el mercado laboral. Esta
herramienta tiene entre sus objetivos
establecer un sistema de información
para determinar y conocer ese grado
de inserción.
La recesión económica ha tenido un
impacto muy negativo sobre el empleo
a todos los niveles, y especialmente en-
tre los recién titulados. Sin embargo, la
encuesta realizada para egresados de
2006-07 a mediados de 2009 indica que
la tasa de ocupación ha sido del 70,76%
de los egresados, mientras que entre los
estudiantes titulados en el curso 2007-
08 la tasa de ocupación es del 75,59% a
mediados de 2010.
La situación económica ha llevado a
muchos egresados a dar continuidad a
sus estudios, como lo indica el hecho de
que gran parte de los no ocupados se en-
cuentren realizando un máster (38,3%),
preparando oposiciones (34,8%), cur-
sando otras titulaciones (23,3%) o están
implicados en otras acciones formativas
(13,2%).
La encuesta realizada a los egresados
de 2006-07 muestra que, ante la situa-
ción de poco dinamismo empleador que
ofrece la economía andaluza, un 17,7% de
los ocupados se han decantado por el
autoempleo, que en el caso de los hom-
bres es del 17,7% y en el de las mujeres,
del 17,8%. En la encuesta para los egre-
sados del curso 2007-08 los datos son
más amplios, con un 23,8% de autóno-
mos, de los que el 25,2% hombres y el
22,5% mujeres.
En relación con los programas ofre-
cidos por el Servicio de Prácticas en
Empresas, cerca de una tercera parte
de los estudiantes son contratados por
Seguimiento a los alumnos egresados
El estudio subraya la efectividad del
Servicio de Prácticas en Empresas y el
emprendimiento de los alumnos
Manuel Pérez, presidente del Colegio de Farmacéuticos
la propia entidad en la que desarrollan
las prácticas, la mitad de los cuales sigue
teniendo buenas perspectivas de conti-
nuar en ella. Estos datos justifican el alto
grado de utilidad de esta política de in-
serción laboral a través de ese primer
contacto alumno-empresa.
Para garantizar la fiabilidad de es-
tos datos, el Laboratorio Ocupacional
de la Universidad de Sevilla presenta un
método conjunto con la Consejería de
Empleo para realizar un estudio lo más
exacto posible sobre el futuro laboral de
los egresados y sacar conclusiones para
cada una de las titulaciones.
Ambas instituciones cuentan con un
convenio de colaboración por el que la
Consejería suministra información so-
bre la vida laboral de los encuestados.
Asimismo, el Laboratorio Ocupacional,
conjuga la información veraz de la Con-
sejería con la información de sus encues-
tas, sacando unas conclusiones finales
lo más exactas posibles.
ABC VIERNES 17 DE DICIEMBRE DE 2010
www.contenidosabcdesevilla.es/especiales SERVICIOS TRANSFERENCIA TECNOLÓGICA 19
Las prácticas en empresas constituyen una de las herramientas más eficaces de inserción laboral
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