Universidad - utusumacinta.edu.mx. Informe de Labores... · Pablo Ríos Zertuche Coordinador...

Universidad Tecnológica del Usumacinta


DIRECTORIO

Lic. Arturo Núñez Jiménez

Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco

CONSEJO DIRECTIVO

Lic. Víctor Manuel López Cruz

Secretario de Educación

Lic. David Gustavo Rodríguez Rosario

Secretario de Desarrollo Económico y Turismo en el Estado

M.A.P. Lucina Tamayo Barrios

Secretaria de Contraloría del Estado de Tabasco

Lic. Amet Ramos Troconis

Secretario de Planeación y Finanzas del Estado de Tabasco

Ing. Héctor Arreola Soria

Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas de la SEP

Mtro. Pablo Ríos Zertuche

Coordinador Académico y de Desarrollo de la CGUTyP

Dra. Olivia del C. Azcona Priego

Delegada Federal de la Secretaria de Educación Pública en el Estado de Tabasco

Mtro. Emilio Alberto de Ygartua y Monteverde

Subsecretario de Educación Media y Superior del Estado de Tabasco

Mtro. José Luis Cortes Peñaloza

Subsecretario de Planeación y Evaluación de la Secretaría de Educación

Ing. Roberto Carrera Guzmán

Director de Educación Superior de la Secretaría de Educación de Tabasco

Sr. José Armín Marín Saury


Presidente Municipal del H. Ayuntamiento de Emiliano Zapata, Tabasco

Lic. Carlos Alberto Jiménez Aguirre

Representante del Sector Productivo del Municipio de Emiliano Zapata, Tabasco

Sr. Francisco Castro Nahuat


Biol. Cuauhtémoc Vicente Cedillo Álvarez


Dra. Mari Carmen Bravo Guzmán

Rectora de la Universidad Tecnológica del Usumacinta


AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

Dra. Mari Carmen Bravo Guzmán

Rectora

M.A.P. José Marcos Mendoza Bolón

Abogado General

L.A.E. Javier Calderón Oramas

Director de Administración y Finanzas

M.A Fausto Flores Córdoba

Director de Vinculación

M.A. Ciprián Antonio García Cabrera

Director de la División Académica de Procesos Alimentarios y Biotecnológicos

M.A. Lidia Gabriela Hernández Manzanilla

Directora de la División Académica de Turismo y Paramédico

M.M. Enrique del Jesús Cabrera Farías

Director de La División Académica de Negocios y Tic’s

Lic. Juana de Jesús Valdez Tovar

Secretaria Particular

M.I.G. Claudia Landero Rodríguez

Departamento de Planeación y Evaluación

Lic. Carlos A. Contreras Mármol

Departamento de Servicios Escolares

Lic. Alejandro González Vázquez

Departamento de Residente de Calidad

M.A. Gigliola Ma. Sarao Centeno

Departamento de Enlace Empresarial

Lic. Adriana Concepción Jiménez Govea

Departamento de Extensión Universitaria

L.C.P. Rosa Ana Chán Cámara

Departamento de Recursos Humanos

Ing. Rosa Isela Gallegos López

Departamento de Recursos Materiales

Profr. Manuel Antonio Centeno Velázquez

Departamento de Servicios Generales


CONTENIDO

Presentación

Actividades de Academia 1

1.1 Oferta Educativa 2

1.2 cobertura Educativa 3

1.3 Matrícula atendida 3

1.4 Matrícula Atendida por Nivel Educativo 5

1.5 Matrícula Atendida por Programa Educativo 6

1.6 Capacitación Extra Muros 8

2. Competitividad Académica 10

2.1 Aprovechamiento Académico 10

2.2 Visitas Guiadas 11

2.3 Eficiencia Terminal 13

2.4 Egreso 13

3. Capacidad Académica 16

3.1 Personal Académica 16

3.2 Evaluación al Desempeño Docente 17

3.3 Formación y Actualización Docente 18

3.4 Apoyo PROMEP-PRODEP 20

3.5 Cuerpos Académicos 21

3.6 Actividades Académicas e Investigación 22

4. Servicios de Apoyo para la Formación Integral del (la) Estudiante 29

4.1 Becas y Equipos de Cómputo 29

4.2 Laboratorios 29

4.3 Tutorías y Asesorías Académicas 29

4.4 Consultorio Psicopedagógico 30

4.5 Servicio Médico de Enfermería 33

4.6 Servicios Bibliotecarios 34

5. Extensión Universitaria 35

5.1 Visita del Lic. Arturo Núñez Jiménez, Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco 35

5.2 Actividades Culturales y Deportivas 35

5.3 Actividades Intra y Extra Universitarias 38

5.4 Festejos de Aniversario 39

5.5 Promoción y Difusión 40

5.6 Feria Profesiográfica 43

5.7 Radio Universitaria 43

5.8 Feria Municipal de Emiliano Zapata 47

6. Responsabilidad Social Universitaria 48

6.1 Sub Unidad de Género 48

6.2 Campaña contra el Cáncer de Mama 50

6.3 Respeto al Medio Ambiente 51

6.4 Primer Encuentro Infantil Guardianes del Usumacinta 51

6.5 Campamento de Verano 51

6.6 Programa Agenda para el Desarrollo Municipal 2014 52

6.7 Aval Ciudadano 52

6.8 Universidad Nacional Abierta y a Distancia 52

7. Vinculación 53

7.1 Vinculación con el Sector Productivo 53

7.2 Bolsa de Trabajo y Seguimiento de Egresados 54

7.3 Movilidad Nacional e Internacional 59

7.3.1 Proyecta 100 mil 59

7.3.2 Beca de Movilidad Internacional 60

7.3.3 Verano Científico 60

7.4 Servicios Tecnológicos 61

7.5 Educación Continua 61

7.6 Centro de Incubación de Empresas 62

7.7 Estancias y Estadías 65


8. Planeación y Evaluación 68

9. Administración 70

9.1 Recursos Humanos 73

9.1.1 Capacitaciones 73

9.2 Sistema de Gestión de Calidad 74


Presentación

Honorable Consejo Directivo de la Universidad Tecnológica del Usumacinta:

En cumplimiento a lo estipulado en los artículos 12 fracción X, y 16 fracción V, del Acuerdo de Creación de

la Universidad Tecnológica del Usumacinta y en base al nombramiento de fecha 4 de diciembre de 2013

suscrito por el C. Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco, Lic. Arturo Núñez Jiménez; es para mí,

una verdadera satisfacción rendir ante Ustedes el Segundo Informe de Actividades 2014.


2DO. INFORME DE ACTIVIDADES 2014

DRA. MARI CARMEN BRAVO GUZMÁN

1

La Universidad Tecnológica del Usumacinta desarrolla sus funciones respetando los

documentos rectores siguientes:

1. Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, con la Meta Nacional: Un México con

Educación de Calidad y con la Estrategia Transversal: Perspectiva de Género.

2. Plan Estatal de Desarrollo 2013-2018, con los ejes rectores siguientes:

Eje Rector 2. Administración Pública Moderna, Austera y Transparente, con

Rendición de Cuentas.

Eje Rector 4. Salud, Seguridad Social y Atención a la Familia.

Eje Rector 5. Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Deporte para el

Desarrollo Integral de la Persona y la Sociedad.

Eje Rector 6. Política de Desarrollo Social para la Vigencia Plena de los

Derechos Humanos con Equidad de Género

Programa Institucional de Desarrollo 2013 - 2018 de la Coordinación de

Universidades Tecnológicas y Politécnicas.

A continuación presentamos el 2° Informe de Actividades del año 2014.

1. ACTIVIDADES DE ACADEMIA

La Universidad Tecnológica del Usumacinta, brinda sus servicios bajo el principio de

inclusión y equidad educativa, ofreciendo a las y los jóvenes interesados, mayores

posibilidades de ingreso para estudiar una carrera de Técnico Superior Universitario

(TSU) o bien; una licenciatura o ingeniería, en alguna de las divisiones académicas que

la integran.

La UTU cuenta con una plantilla con capital humano formado por profesionales en el

área académica y administrativa, con base a ello; la Honorable Academia Mundial de

Educación, otorgó el “XV Premio Iberoamericano a la Excelencia Educativa 2014”.




2

La Academia de la Universidad Tecnológica del Usumacinta, se integra por tres

divisiones académicas y estas son:

División Académica de Negocios y Tecnologías de la Información;

División Académica de Procesos Alimentarios, Biotecnológicos y

Paramédico; y

División Académica de Turismo y Gastronomía.

1.1. OFERTA EDUCATIVA

Hasta los dos primeros cuatrimestres del año 2014 la oferta educativa de la Universidad

Tecnológica del Usumacinta se integraba por 11 Programas Educativos: 6 PE de nivel

Técnico Superior Universitario (TSU) y 5 PE de ingeniería y licenciatura y son:

1. T.S.U. Turismo; área Hotelería.

2. T.S.U. Desarrollo de Negocios; área Mercadotecnia

3. T.S.U. Química; área Biotecnología;

4. T.S.U. Procesos Alimentarios;

5. T.S.U. Tecnologías de la Información y Comunicación; área Multimedia y

comercio Electrónico;

6. T.S.U. Paramédico;

7. Ing. Procesos Alimentarios;

8. Ing. Procesos Biotecnológicos;

9. Ing. Negocios y Gestión Empresarial;

10. Ing. Tecnologías de la Información y Comunicación;

11. Lic. Turismo;




3

En el cuatrimestre septiembre-diciembre 2014, se apertura la carrera T.S.U. en

Gastronomía con una matrícula inicial de 38 estudiantes, de los cuales, el 71% hombres

y 29% mujeres.

1.2. COBERTURA EDUCATIVA.

En el año que se informa, se llevaron a cabo dos procesos de selección de alumnos, en

total 260 jóvenes aspirantes presentaron el Examen Nacional de Ingreso (EXANI II),

aplicado por el Centro Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL).

En relación al origen de la matrícula escolar que ingresó a la UTU, el 18% procedía del

COBATAB No. 08 y del CBTIS No. 167 el 16.54%; ambos ubicados en el municipio de

Emiliano Zapata.

Por otra parte, el 6.15% procedía del COBATAB No. 13 de Tenosique, Tabasco.

Asimismo, recibimos estudiantes del Estado vecino de Chiapas; el 6.53% egresaba del

CONALEP No. 69, el 5.77% del CECYTECH No. 26, y el 4.23% del COBACH No. 09;

mismo porcentaje ingreso del CECYTECH del municipio de Palizada, Campeche.

1.3. MATRICULA ATENDIDA

La UTU ha asumido el compromiso desde hace 11 años, de ser una institución de

educación superior clave en el desarrollo del municipio, del Estado y de la región. La

UTU ha demostrado su liderazgo al formar profesionales capaces de responder a las

exigencias del escenario económico del país y del mundo.

Se están formando profesionales atendiendo la misión institucional de “contribuir a la

formación de profesionales competentes, emprendedores con sentido humano y visión

global”.




4

En este contexto, la distribución de la matrícula atendida en el ciclo escolar 2014-2015

se comportó de la siguiente manera: al finalizar el tercer cuatrimestre del año se

contaba con una matrícula de 620 estudiantes, 428 cursando las carreras de Técnico

Superior Universitario (TSU), y 192 inscritos en alguna de las Ingenierías y/o

Licenciatura, cabe resaltar que, de éstos estudiantes 349 eran hombres y 271 mujeres.

M A T R Í C U L A A T E N D I D A

CARRERAS

ALUMNOS

%

Técnico Superior Universitario en Procesos Alimentarios. 16 2.6 %

Técnico Superior Universitario en Química, Área Biotecnología. 47 7.6%

Técnico Superior Universitario en Desarrollo de Negocios, Área Mercadotecnia. 105

17 %

Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación, Área Multimedia y Comercio Electrónico.

81

13%

Técnico Superior Universitario en Turismo, Área Hotelería. 76 12.2%

Técnico Superior Universitario en Paramédico. 65 10.5%

Técnico Superior Universitario en Gastronomía. 38 6.1%

Ingeniería en Procesos Alimentarios. 9 1.4%

Ingeniería en Procesos Biotecnológicos. 19 3.1%

Ingeniería en Negocios y Gestión Empresarial. 47 7.6%

Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación. 70 11.3%

Licenciatura en Turismo. 47 7.6%

Total 620 100%




5

1.4 MATRÍCULA ATENDIDA POR NIVEL EDUCATIVO.

Las gráficas muestran que la distribución de la matrícula atendida durante los últimos

tres ciclos escolares por nivel educativo se comportaron de la siguiente manera:

El 69% de los y las estudiantes cursaban estudios a nivel T.S.U. mientras que el

restante 31% en el nivel Ingeniería.

En el ciclo 2013- 2014 decreció la matrícula un 13%, y como consecuencia el promedio

de estudiantes en T.S.U. fue de 57.7% y de ingeniería de 42.3%.

En comparación con el ciclo 2011-2012 el porcentaje de T.S.U. era de 65.6% y 34.4%

para Ingenierías.

366 315

428

192 231

192

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2012-2013 2013-2014 2014-2015

Matrícula Atendida por Nivel Educativo

ING.

TSU




6

1.5 MATRÍCULA ATENDIDA POR PROGRAMA EDUCATIVO.

En el año que se informa, de los 12 Programas Educativos que ofertó la Universidad

Tecnológica del Usumacinta, la carrera de T.S.U. en Desarrollo de Negocios área

Mercadotecnia fue la que mayor número de estudiantes atendió, representando el 17%

de alumnos y alumnas matriculados; seguido de los Programas Educativos de T.S.U.

en Tecnologías de la Información y Comunicación, área Multimedia y Comercio

Electrónico, con 13%; T.S.U. en Turismo, área Hotelería, 12.2%; T.S.U. en Paramédico,

10.5%; los demás Programas Educativos atendieron menos del 8% cada uno de

manera particular.

La siguiente gráfica muestra el porcentaje de la distribución de la matrícula.

Del total de la matrícula escolar de TSU el 52% son hombres y el 48% mujeres.

0% 20% 40% 60%

Procesos Alimentarios.

Química, Área Biotecnología.

Desarrollo de Negocios Área Mercadotecnia.

TIC , Área Multimedia y Comercio Electrónico.

Turismo, Área Hotelería.

Paramédico.

Gastronomía.

Total

1%

5%

16%

17%

9%

4%

4%

52%

3%

3%

18%

5%

12%

6%

6%

48%

Porcentajes

Car

rera

s T.

S.U

.

Distribución de la Matrícula por Carrera y Sexo

M

H




7

Expresado por Programa Académico, el porcentaje de mujeres en TSU se compone de

la manera siguiente: Gastronomía y Paramédico tienen el 6% de mujeres, Turismo área

Hotelería el 12%, TIC área Multimedia y Comercio Electrónico 5%, Desarrollo de

Negocios área Mercadotecnia 18% y Química área Biotecnología y Procesos

Alimentarios, ambos 3%, respectivamente.

En el caso de varones matriculados en un PE se observa lo siguiente: Gastronomía y

Paramédico 4%; Turismo, área de Hotelería 9%; TIC, área Multimedia y Comercio

Electrónico 17%; Desarrollo de Negocios, área Mercadotécnica, 16%; Química, área

biotecnología 5% y por último, Procesos Alimentarios 1%.

De la matrícula escolar por Ingenierías y Licenciatura, el 55.8% son hombres y el 44.2%

mujeres.

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Ingeniería en Procesos Alimentarios

Ingeniería en Procesos Biotecnológicos

Ingeniería Negocios y Gestión Empresarial

Ingeniería en Tecnologías de la Información y…

Licenciatura en Turismo

Total

4

6

33

40

24

107

5

10

29

20

21

85

Inge

nie

ría

y Li

cen

ciat

ura

Matrícula por Carrera y Sexo

H

M




8

Por carrera y sexo del total de hombres y mujeres estudiantes, se observó el

comportamiento siguiente:

1. Licenciatura en Turismo; el 22.4% son hombres y 24.7%mujeres.

2. Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación; 37.4% hombres y

23.5% mujeres.

3. Ingeniería en Negocios y Gestión Empresarial; 30.9% hombres y 34.1% mujeres.

4. Ingeniería en Procesos Biotecnológicos; 5.6% hombres y 11.8% mujeres.

5. Ingeniería en Procesos Alimentarios, 3.8% hombres y 5.9% mujeres.

1.6 CAPACITACIÓN EXTRA MUROS

Con la única finalidad de fortalecer la enseñanza fuera del aula universitaria, las

Academias de esta Universidad Tecnológica, organizaron cursos, talleres y

conferencias en beneficio de nuestros estudiantes, a continuación se citan los de mayor

relevancia por División Académica.

División Académica de Negocios y Tecnologías de la Información.

Conferencia:

• El mundo de la Programación.

División Académica de Procesos Alimentarios, Biotecnológicos y Paramédico.

• Primeros auxilios en niño y bebé;

• Marco Lógico;

• Sanidad Animal en Bovinos;

• Diagnóstico de Gestación por Palpación Rectal en Bovinos;

• Estrategias de Alimentación en Épocas Críticas en Bovinos;




9

• Espectofotometría por Absorción Atómica, en este taller, además participaron

egresados.

• Manejo Post Cosecha en Heliconias.

• Entrenamiento básico y avanzado para la atención de emergencias y atención

primaria en el medio rural.

Cabe resaltar que, se llevaron a cabo capacitaciones hechas por los mismos

estudiantes a 11 centros Eco turísticos de la Zona VI Selva del Estado de Chiapas.

Asimismo, impartieron el Taller "Primeros auxilios primera y segunda parte", en el

Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel No. 8.

División Académica de Turismo y Gastronomía.

• Video conferencia por el Día Mundial del Turismo




10

2.- COMPETITIVIDAD ACADE MICA

2.1. APROVECHAMIENTO ACADÉMICO.

Como resultado de la impartición de Enseñanza Basada en Competencias (EBC), el

aprovechamiento académico de las y los jóvenes estudiantes por Programa Educativo

(PE) es el siguiente:

De las carreras de TSU: Procesos Alimentarios 9.1; Química, área Biotecnología 8.8;

Desarrollo de Negocios, área Mercadotecnia 9.3; TIC, área Multimedia y Comercio

Electrónico 9.3; Turismo, área Hotelería 9.2; Paramédico 8.9 y Gastronomía 8.4.

7.5

8

8.5

9

9.5 9.1 8.8

9.3 9.3 9.2 8.9

8.4

9.1 9.2 9.5 9.4 9.4

Aprovechamiento Escolar por PE




11

En cuanto a las ingenierías: Procesos Alimentarios 9.1; Procesos Biotecnológicos 9.2;

Negocios y Gestión Empresarial 9.5; Tecnologías de la Información y Comunicación 9.4

y Licenciatura en Turismo 9.4.

Considerando la meta institucional sobre aprovechamiento escolar de acuerdo a los

objetivos dentro del Sistema de Gestión de Calidad (SGC) de 9.35, con una desviación

estándar menor o igual a .33, se observa mediante la gráfica anterior, que en la UTU,

10 Programas Educativos cumplen con la media institucional, y son 2 carreras que

estaban en el año que se informa, por debajo de los parámetros institucionales de

acuerdo al SGC: TSU en Química, área Biotecnología y Paramédico; carreras en las

que se implementaron estrategias y acciones preventivas para elevar el

aprovechamiento académico en asignaturas claves como: inglés, matemáticas,

química, anatomía y biología molecular, como la aplicación efectiva de tutorías,

asesorías especializadas, ejercicios extraordinarios en las asignaturas donde se

observaron las mayores dificultades académicas, cursos específicos, talleres; lecturas y

repasos diversos en las materias señaladas. También, se llevaron a cabo conferencias

de sensibilización para elevar la autoestima de los jóvenes.

Todas estas acciones fueron planificadas para que las y los estudiantes que tenían un

bajo rendimiento escolar, incrementaran su aprovechamiento académico; el resultado

ha sido satisfactorio, al no presentarse incluso, estudiantes reprobados.

2.2 VISITAS GUIADAS

Con la finalidad de promover una visión integral de las y los jóvenes sobre el mercado

laboral, se realizaron visitas guiadas para acercar a nuestros estudiantes y cuerpo

académico a organizaciones públicas y privadas, que aportan el conocimiento práctico;

permitiendo así, vincular el proceso de enseñanza académica dentro de las aulas con el

sector productivo.




12

De esta manera, en el año que se informa, se realizaron 21 visitas guiadas y

específicas, atendiendo a 641 alumnos y alumnas de las carreras de Turismo,

Desarrollo de negocios, TIC, Procesos Alimentarios, Biotecnología, Paramédico y

Gastronomía.

Las empresas que se visitaron son:

En el Estado de Tabasco:

Tiendas Chedraui S.A. de C.V., Empresas Bimbo, Superama Galerías,

Franquicia Delt, Servicio de Computadora del Sureste S.A de C.V., Hospital

General Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez, Parque Museo La Venta, Superama S.

de R.L. de C.V., todos en Villahermosa.

Acuacultura Planeada S.R.L.M.I. (Acuaplán en Balancán)

Protección Civil en Tenosique

En el Estado de Chiapas:

• Tiendas Coppel

• Hotel Ciudad Real

• Bomberos Jaguares de la Selva Maya

• Hotel Villa Mercedes

• Hotel Misión Palenque

En el Estado de Yucatán:

• Universidad Tecnológica Metropolitana

En el Estado de Oaxaca:

• Universidad Tecnológica de los Valles Centrales.




13

Por otra parte, se realizaron tres Prácticas mediante las cuales 81 estudiantes

ampliaron sus conocimientos, estas actividades se realizaron en:

o Balancán, Tenosique y Villahermosa, Tabasco

o Mérida, Yucatán

o Palenque, Chipas

o Huixtepec, Oaxaca.

2.3 EFICIENCIA TERMINAL

La eficiencia terminal de la generación 2012-2014 del nivel Técnico Superior

Universitario fue de 71%. En tanto, la de nivel licenciatura e ingeniería fue de 61%.

2.4 EGRESO

En el año que se informa 2014, se llevaron a cabo tres Ceremonias de Graduación:

Enero 2014. Graduación de la 3ª. Generación de nivel licenciatura e ingeniería,

egresando 103 jóvenes.

Marzo 2014. Graduación de la 11va. Generación de Técnico Superior

Universitario, egresando 129 jóvenes de las carreras de: Procesos Alimentarios;

Química, área de Biotecnología; Desarrollo de Negocios, área Mercadotecnia;

TIC, área Multimedia y Comercio Electrónico; Turismo, área Hotelería y

Paramédico.

Noviembre 2014. Graduación de la 4ta. Generación de Licenciatura e Ingeniería,

egresando 113 alumnos de las carreras de: Ingeniería en Negocios y Gestión

Empresarial, Licenciatura en Turismo, Ingeniería en Procesos Alimentarios e

Ingeniería en Procesos Biotecnológicos.




14

En el año 2014 egresó la 12va. Generación de T.S.U. con 150 jóvenes, 84 hombres y

66 mujeres. Así como la 4ª. Generación de nivel licenciatura e ingeniería con 114

egresados, 61 hombres y 53 mujeres.

El número total de egresados de la 1ª. a la 12va. Generación de nivel T.S.U. es de 1378

jóvenes; de los cuales, el 45.93% son hombres y el 54.07% mujeres.

Y el número de egresados de nivel licenciatura e ingeniería son 347 jóvenes; 49.57%

hombres y 50.43% mujeres; de la 1ª. a la 4ª. Generación.

Cabe destacar que, los egresados reciben su título y cédula profesional durante el

evento de graduación.

0

10

20

30

40

50

8

14

44

35 38

5 6

22

30

23

Eficiencia Terminal Generación 2012-2014

2012

2014

Licenciatura e Ingeniería




15

0102030405060

9 17

34 23

53

8 14

44 35 38

Comparativo de Ingreso por Ciclo Escolar

2011-2013

2012-2014

Licenciatura e Ingeniería

0

20

40

60

6 9

27

35 32

20 5

11

49

41

32

12

Comparativo de T.S.U.

2011-2013

2012-2014

Ciclo Escolar




16

3. CAPACIDAD ACADE MICA

3.1. PERSONAL ACADÉMICO

La plantilla docente de la UTU se apega como establece su modelo educativo; a la

contratación de profesionales en ejercicio, con la finalidad de mantener altos

estándares de calidad en el rendimiento académico institucional; de esta manera, el

cuerpo académico y directivo de la UTU, tiene experiencia en su campo de trabajo;

en el caso del personal de asignatura, tiene también experiencia profesional en el

sector productivo, de manera que con ello, tienen la capacidad de contribuir en la

actualización de los contenidos y métodos de enseñanza que el dinamismo propio

del modelo educativo exige.

Para el último cuatrimestre del año 2014, la plantilla académica se conforma de 17

Profesores de Tiempo Completo (PTC) y 48 profesores de asignatura. Cabe

mencionar que el número de profesores de actividades culturales y deportivas fue

de 10 personas y una profesora de Valores y Aptitudes.




17

3.2 EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE

Como parte de la mejora continua, el personal académico y su cuerpo directivo se

sujetan a evaluaciones cuatrimestrales para medir su desempeño académico.

Por División Académica las calificaciones han sido las que se muestran en la gráfica

siguiente:

La evaluación del desempeño del capital humano docente, permite la identificación de

fortalezas y debilidades, mismas que son áreas de oportunidad, atendidas mediante el

Programa de Capacitación Docente.

Es una fortaleza mencionar que la calificación docente estipulada en el Sistema de

Gestión de Calidad (SGC) debe ser mayor o igual a 9.5; en la gráfica anterior, se

presenta la información por División Académica.

ProcesosAlimentarios,

Biotecnológicosy Paramédico

Turismo yGastronomía

TIC

9.6 9.3

9.6

9.6 9.7

9.6

9.6 9.3 9.5

Evaluación Docente 2014

1ero. 2do. 3ero.




18

3.3 FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE

La capacitación es el medio hacia la excelencia educativa; por lo que, con la finalidad

de elevar el rendimiento académico de la plantilla escolar y asegurar la calidad de los

Programas Educativos (PE), mediante el Programa de Capacitación Docente; se

mantiene capacitado y actualizado el personal académico.

Considerando la política de calidad de la UT Usumacinta, de “formar profesionistas

competitivos y prestar servicios externos así como de educación continua, que contribuyan al

desarrollo de la región y mantener el reconocimiento social de nuestra institución, buscando

la satisfacción del cliente y manteniendo una cultura de mejora continua a través del Sistema

de Gestión de Calidad certificado bajo la norma ISO 9001:2008”.

Es de vital importancia que la plantilla académica tenga un proceso de formación

integral que incida en el aprovechamiento del alumnado, para que motive la

participación activa en los procesos de aprendizaje, con autonomía y con el

compromiso consciente de ser los protagonistas de la construcción de sus propios

perfiles profesionales.

La actualización continua del profesorado permite lograr una educación activa y

comprometida con la calidad. Los nuevos paradigmas plantean la actualización docente

como una alternativa para alcanzar el éxito en la educación superior.

Uno de los desafíos de la UT Usumacinta es que su plantilla académica de Profesores

de Tiempo Completo (PTC) y de Asignatura (PA), estén en las aulas formando

profesionales con las competencias profesionales que exige el mercado laboral, pero

también con valores y con sentido humano.

En el programa de Capacitación Docente, se realizó una inversión por $270,191.50

provenientes de recurso federal y estatal.




19

Derivado de lo anterior, en el año que se informa, los 17 docentes que forman el total

de la plantilla de Profesores de Tiempo Completo (PTC) aumentaron sus competencias

profesionales obteniendo la Certificación de la Norma CONOCER bajo el estándar

“Impartición de cursos de formación del capital humano de manera presencial grupal”,

convirtiéndonos en la única Universidad en Tabasco en lograr que el 100% de sus PTC

estén certificados.

En ese sentido es destacable mencionar además; que aunque solo 1 profesor se

encuentra en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI); el 100% de los Profesores

de Tiempo Completo forman parte del Padrón Estatal de Investigadores y el 98% de

ellos cuentan con estudios de maestría.

En cuanto a los profesores de asignatura; entre los primeros dos cuatrimestres del año

2014: 32 profesores de asignatura, se acreditaron en Microsoft Office a través de la

Plataforma Testing Program, la cual; es una herramienta pedagógica innovadora,

eficaz, confiable, intuitiva, fácil de usar y divertida; fortaleciendo con ello sus

capacidades académicas.

Testing Program es una plataforma tecnológica para desarrollar y certificar

competencias profesionales en el uso de las aplicaciones de oficina de Microsoft Office

y de diseño de Adobe Creative Suite; esta certificación cuenta con el sello ISTE - Seal

of Alignment y el sello Intel Education Alliance lo que significa que cumple con los más

rigurosos estándares internacionales y le dan reconocimiento global.

Por otra parte, con el objetivo de ofertar servicios de calidad al sector productivo, dos

profesores de las carreras de Negocios y Paramédico, se capacitaron en el estándar

EC0391 “Verificación de las condiciones de seguridad e higiene en los centros de

trabajo”, bajo la norma CONOCER, en la Ciudad de Mérida, Yucatán.

Durante la semana del 30 de junio al 4 de julio, personal de la División Académica de

Procesos Alimentarios y Biotecnológicos, asistió a la reunión de Diseño Curricular para




20

la Integración de la Competencia de Ciencias Básicas al Programa Educativo de

Química, área Biotecnología.

3.4. APOYO PROMEP-PRODEP

Con el propósito de fortalecer la calidad del capital humano académico, el perfil

deseable y la producción académica de los cuerpos académicos, durante el 2014 se

continuo participando en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente

(PRODEP) antes PROMEP, del cual se obtuvieron recursos por la cantidad de

$102,000.00 para el fortalecimiento de Cuerpos Académicos (CA) en formación, con la

finalidad de generar proyectos, adquirir material académico y solventar gastos de

estudio, asistir a congresos; asimismo, con este recurso, se adquirieron reactivos para

el cultivo de tejidos vegetales para fortalecer la Academia de Procesos Alimentarios y

Biotecnológicos.

Los recursos que se han destinado a la UT Usumacinta en los últimos cuatro años, han

variado favorablemente para la Institución, de esta manera:

AÑO RECURSO

2011 $ 40,000.00

2012 $ 40,000.00

2013 $ 70,000.00

2014 $ 102,000.00

De acuerdo a las convocatorias de los años 2011 y 2012 sobre el Apoyo a Profesores

de Tiempo Completo con Perfil Deseable, se recibió el mismo monto de los recursos

por 40 mil pesos, para el 2013 y 2014 el incremento fue alrededor del 46% de un año a

otro.




21

3.5. CUERPOS ACADÉMICOS

La UT Usumacinta tiene registrado ante el PRODEP-SES 3 Cuerpos Académicos, de

los cuales 2 están reconocidos en etapa de “en formación”, que desarrollan 2 Líneas de

investigación, Aplicación y Desarrollo Tecnológico (LIADT) cada uno en particular:

1. Mercado y Negocios Regionales, con 2 líneas de investigación:

a) Generación de proyectos

b) Desarrollo y aplicación de la tecnología con 2 proyectos:

Tienda de comercio electrónico de suvenires característicos del Estado de

Chiapas.

Comercializadora KIPTIC, dedicada a la comercialización de productos

elaborados por comunidades indígenas (café, microdosis, ropa, artesanías, entre

otros productos).

2. Procesos Biotecnológicos y Agropecuarios, con 2 líneas de investigación:

a) Aplicación de la biotecnología para el aprovechamiento de los recursos

agropecuarios

b) Manejo, acondicionamiento y transformación de recursos agropecuarios.

Además, hasta el año que se informa, se trabajó en los siguientes proyectos:

Cultivo in vitro de palma de aceite.- Caracterización de diferentes genotipos de

palma aceitera (Elaeis Guineensis) en la zona de los Ríos, con recursos UTU-

PROMEP.

Manejo de post cosecha de flores y follajes de origen tropical.

Desarrollo de productos a base de pulpa de pitahaya.

Mejoramiento Genético de Tilapia.- Creación de un núcleo satélite de selección del

linaje Acuaplan salobre para Granjas de Zonas Costeras, con recursos del




22

Programa de Estímulo a la innovación del Conacyt; mediante el cual se adquirió un

equipo PCR en tiempo real.

3. Turismo sustentable con 3 líneas de investigación:

Planeación y desarrollo de productos turísticos.

Gestión de la calidad en la prestación de servicios sustentables, la educación y la

capacitación turística que gestionen la calidad en la prestación de los servicios

turísticos.

Innovación en el diseño de productos turísticos sustentables, la educación y la

capacitación turística que gestionen la calidad en la prestación de los servicios

turísticos.

Cabe destacar que el Cuerpo Académico de Turismo Sustentable, trabajó en un

proyecto sobre la preservación de la vocación productiva de la región de los Ríos en

cuanto a la producción artesanal del queso de poro; para ello, se diseñó el marco

metodológico que permitió la creación de la exitosa Ruta Turística del Queso de Poro.

3.6 ACTIVIDADES ACADÉMICAS E INVESTIGACIÓN

Personal de la División Académica de Turismo y Gastronomía, llevaron a cabo en

las instalaciones del Hotel Misión Palenque, ubicado en el municipio de Palenque, del

Estado de Chiapas; los trabajos del Análisis de la Situación del Trabajo (AST) para la

nueva oferta educativa de la Universidad Tecnológica del Usumacinta, el Programa

Educativo de TSU en Gastronomía.

En esta actividad, participaron Profesores de Tiempo Completo y de asignatura por

hora-semana-mes; así como personal administrativo de apoyo, en el análisis

participaron también, restauranteros de la zona de influencia de la Universidad, quienes

con su experiencia empresarial, dirimieron sobre las cualidades que debe de

caracterizar a un profesional en Gastronomía.




23

En el Centro de Convenciones Tabasco 2000, se participó en el Encuentro Regional de

Negocios Turísticos 2014, evento en el que se presentó la Ruta Turística del Queso.

En el 2do. Festival del Queso Artesanal Tenosique 2014, se participó con la ponencia

“Presentación de Propuestas para Ruta del Queso de Poro”, además; se

promocionaron los programas educativos de la Universidad en la región.

Se celebró el Día Internacional del Turismo el 27 de Septiembre y en coordinación con

el H. Ayuntamiento de Palenque Chiapas, se visitó a la Red de Centros Ecoturísticos

Pertenecientes a este municipio.

La División Académica de Procesos Alimentarios, Biotecnológicos y Paramédico,

realizó investigaciones exitosas en cuanto a:

• Mejoramiento genético de la tilapia.

• Con Recurso de Fondos Mixtos (FOMIX), se llevó a cabo la investigación sobre

el Manejo Post Cosecha en Heliconias y se capacitó a estudiantes, egresados y

productores.

• Se investigó sobre la caracterización de diferentes genotipos de palma aceitera.

• A través del Centro de Incubación de Empresas (CIE), se apoyó a la Asociación

de Productores de Leche de la Región de los Ríos, desarrollando un plan de

negocios para pasteurizar la leche.

• Se llevó a cabo el Proyecto de Extensionismo Rural en Ganadería, mediante el

cual, se brindó capacitación a 147 productores de los municipios de Centla,

Balancán y Jonuta.

• Se desarrollaron nuevos productos con base en la Pitahaya; como ates,

mermeladas y jaleas.




24

• Se desarrollaron productos del chile habanero; como el chile deshidratado,

entero, en mitades y en pasta.

• Con el proyecto de “Caracterización de diferentes genotipos de palma aceitera”,

se realizaron visitas de miembros del Cuerpo Académico a las plantaciones de

palma aceitera en comunidades de Balancán en el Estado de Tabasco y en

Palenque, Chiapas.

En cuanto al fomento a las ciencias, creatividad y desarrollo tecnológico, se participó en

los siguientes eventos estatales y nacionales:

CONGRESO NACIONAL BIOALIMENTARIO

La División de Procesos Alimentarios y Biotecnológicos, participó en el I Congreso

Internacional y VIII Congreso Nacional Agroindustrial, Alimentario y Biotecnológico

2014, llevado a cabo los días 18, 19 y 20 de abril en la UT de Valles Centrales en la

ciudad de Oaxaca, Oaxaca; con proyectos y carteles de investigación.

Los proyectos presentados:

1. Propuesta de Elaboración y Estandarización de Queso Poro con Leche

pasteurizada (concurso de creatividad).

2. Aprovechamiento Integral de la Carambola.

3. Bryophyllum Dalgiemontianum (Kalanchoe)

Carteles de Innovación presentados:

1. Determinación de la Calidad Microbiológica en Queso Poro.

2. Paquete Tecnológico de Flores Tropicales.




25

CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN Y REDES DE COLABORACIÓN (COIINRECO)

Los días 21 y 22 de agosto se llevó a cabo en la Universidad Tecnológica de

Querétaro, el Congreso Internacional de Investigación y Redes de Colaboración

(COIINRECO) con la temática: Educación-Tecnología e Innovación Educativa. El PTC

Mtro. Elías Rivera Custodio y los estudiantes Ezequiel Morales Domínguez y Luis

Fernando Arias Martínez, presentaron la ponencia: “Diseño de una Base de Datos de

Conocimiento para el Desarrollo de Aplicaciones Didácticas Desde Cualquier

Plataforma”.

CONGRESO INTERDISCIPLINARIO DE CUERPOS ACADÉMICOS (CICA-2014)

Del 10 al 12 de septiembre se llevó a cabo en la ciudad de Guanajuato, el Congreso

Interdisciplinario de Cuerpos Académicos (CICA-2014), evento mediante el cual; las

profesoras: M.I.S Martha María Castro Luna e Ing. Patricia Trujeque Gurubel, ambas

Profesoras de Tiempo Completo, participaron con la ponencia: “Prototipo Chicks

Preschool Interactive como Complemento de Aprendizaje de Nivel Preescolar”.

PRIMER CONGRESO DE IDIOMAS NEW TRENDS IN LANGUAGE TEACHING

Del 2 al 4 de octubre 7 Profesores de la Academia de Idiomas, asistieron al 1er.

Congreso de idiomas, organizado por la UT Cancún, en la ciudad de Playa del Carmen,

Quintana Roo.

EXPO PLAN DE NEGOCIOS UNIVERSITARIOS CANACINTRA

Del 17 al 19 de octubre en la ciudad de Villahermosa, Tabasco; se llevó a cabo la

10ma. Expo Plan de Negocios Universitarios CANACINTRA, evento mediante el cual,

se presentaron 3 proyectos realizados por estudiantes de esta Universidad: 1.-Pez

Armado (pez diablo) Ricop, 2.- Buscador Empresarial y 3.-Disco-Bar Neón Night.




26

PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL MAYA DE INVESTIGACIÓN

El 23 de octubre se llevó a cabo en la Universidad Autónoma de Chiapas el “Primer

Congreso Internacional Maya de Investigación”; donde se participó con 2 ponencias

como proyectos de investigación: El Ing. Gabriel Torres Hernández, expuso el proyecto

Producción Sostenible de Palma Aceitera, bajo la metodología de RSPO, mientras que

la Ing. Patricia del Carmen Paredes Suárez, con la ponencia: Staphylococcus Áureos

en Quesos Artesanales.

SEMANA NACIONAL DE EDUCACIÓN FINANCIERA

Del 20 al 24 de Octubre se celebró en las instalaciones de la UT Usumacinta, la

Semana Nacional de Educación Financiera en coordinación con BBVA Bancomer; se

llevaron a cabo cursos sobre: medios electrónicos bancarios, ahorro y créditos. Cabe

destacar que este evento se lleva a cabo a nivel nacional y tiene como finalidad

empoderar a través de una cultura de educación financiera básica a las y los

universitarios y emprendedores de la región.

21ª SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN TABASCO, LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Del 27 al 31 de octubre la UT Usumacinta fue sede de la 21ª Semana Nacional de

Ciencia y Tecnología en Tabasco; con ponencias, conferencias, talleres y prácticas de

diferentes tipos; cumpliéndose con la finalidad del programa en promover la ciencia y la

tecnología entre la población, especialmente en niños y jóvenes; se logró crear una

atmósfera propicia para la invención, la interacción y el acercamiento al saber científico

y tecnológico, entre los 700 estudiantes aproximadamente que nos visitaron de

diferentes instituciones educativas del municipio y público en general.




27

Actividad Dirigido a: Ponente

Conferencia: Innovaciones Tecnológicas para la Producción de Palma Aceitera

Estudiantes de Procesos Alimentarios y Procesos Biotecnológicos

Ing. Gabriel Torres Hernández

Práctica: Determinación de Acidez con Pigmentos de Flores

Estudiantes de secundaria del Colegio Montecristo

M.C. Manuela de Jesús Cambranes Chi M.A. Dalia M. Margalli Aguilar

Conferencia: Sistema Nervioso y Conocimiento

Estudiantes de la carrera de Paramédico

Dra. Ana Betsabé Lizcano López

Conferencia: ETAS: Impacto en la Salud Pública

Estudiantes del IDIFTEC # 9; especialidad en Nutrición

Ing. Patricia Paredes Suárez

Conferencia: Qué Papel Juego en el Cambio Climático

Estudiantes del CBTIS No. 167 Ing. Mario Alberto González Lezama

Taller: Primeros Auxilios Básicos Estudiantes y personal administrativo de la UTU

T.S.U. Luigui César Jiménez Ake

Ponencia: Nanotecnología. Un Viaje Alucinante.

Estudiantes de TIC Ing. Anery Suárez Vázquez

Ponencia: Las TIC´s y la Sociedad del Conocimiento

Estudiantes del C.B.T.i.s. No. 167 Mtro. Víctor Hugo Virgilio Méndez

Taller: Robótica para Niños Estudiantes del 4° Grado del Colegio Montecristo

Ing. Jesús Alberto Ramírez Alamilla

Taller: Tendido y Decoración de Habitaciones

Estudiantes del COBATAB No. 8 Estudiantes del 10° cuatrimestre de la Lic. en Turismo

Ponencia: Desarrollo de Aplicaciones Didácticas desde cualquier Plataforma

Estudiantes de TIC Mtro. Elías Rivera Custodio

Procedimientos del Departamento de Recepción

Estudiantes de Turismo Lic. Yuridia Cámara Rodríguez

Es preciso informar que este evento fue oportuno para que los profesores junto a sus

estudiantes, presentaran a la comunidad universitaria y al público en general, los

diferentes proyectos en los que se trabajan dentro de las tres Divisiones Académicas de

la UT Usumacinta.

Estudiantes de TIC asesorados por el Ing. Jesús Alberto Ramírez Alamilla presentaron:

Demostración de aplicaciones para el Kinect

Demostración de Sout 1.0

Exposición de Plataforma Moodle

Torneo Halo




28

Estudiantes de TIC, presentaron a lado de la profesora, ISC. Ma. Patricia Trujeque

Gurubel:

Sitio Web y recorrido virtual por el museo INAH de Palenque, Chiapas.

SEGUNDO ENCUENTRO DE JÓVENES HACIA LA INVESTIGACIÓN

Durante los días 29 y 30 de octubre se llevó a cabo en el Centro Internacional de

Vinculación y Enseñanza de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) el

Segundo Encuentro de Jóvenes Hacia la Investigación, evento donde se participó con 3

proyectos de investigación en la modalidad de ponencias:

1. Implementación de las 5´s de Calidad, impartido por el T.S.U. Carlos López

Hernández, estudiante de la carrera de Ingeniería en Procesos Alimentarios.

2. Producción de Etanol como Combustible a partir de la Yuca, impartido por los

estudiantes Rigoberto Díaz Cruz y Jorge Jesús Villegas Camas, de la carrera de

T.S.U. en Química, área Biotecnología.

3. Determinación de Metabolitos Presentes en la Alfalfa, impartido por el T.S.U.

Leonardo Gómez Gómez, estudiante de la carrera de Ingeniería en Procesos

Alimentarios.

SEGUNDO CONCURSO ESTATAL INNOVANDO ENERGÍAS

Los días 30 y 31 de octubre, se llevó a cabo en las Instalaciones del Parque Tabasco en la

ciudad de Villahermosa, el 2do. Concurso Estatal Innovando Energías, donde la joven Iliana

Cecilia Ramírez Jiménez, alumna de la carrera de Ingeniería en Procesos Biotecnológicos,

participó con el proyecto titulado “Estudio del Aprovechamiento de Biogas Obtenido de un

Biodigestor Aneróbico de Flujo Continuo”.




29

4.- SERVICIOS DE APOYO PARA LA FORMACIO N INTEGRAL DEL (LA) ESTUDIANTE

4.1 BECAS Y EQUIPOS DE CÓMPUTO

La Universidad Tecnológica del Usumacinta ofrece a la comunidad estudiantil diversos

programas de becas y apoyos institucionales como gubernamentales, garantizando que

los estudiantes amplíen sus oportunidades de acceso y permanencia en la educación

superior.

En el periodo que se informa la Universidad invirtió 100,000 pesos de recursos propios

para aumentar el número de alumnos beneficiados con las becas PRONABES.

Asimismo, se invirtió $88,000.00 en becas de alimentos y 39,000.00 en becas de

transporte. Además de las siguientes: Becas otorgadas por el municipio de Emiliano

Zapata y del municipio de Tenosique, CONAFE, internet, becas de fotocopias,

empresariales y becas de hijos de trabajadores de la Universidad.

4.2 LABORATORIOS

Con el propósito de fortalecer el aprendizaje practico de los alumnos y desarrollar las

competencias adquiridas en el aula durante su formación académica. En el año 2014 se

concursó por recursos en fondos extraordinarios como el Programa de Fortalecimiento

de la Calidad en Instituciones Educativas (PROFOCIE) y el ProExOEES, mediante los

cuales, se logró modernizar los laboratorios de diversos PE.

4.3 TUTORÍAS Y ASESORÍAS ACADÉMICAS

El modelo educativo de la Universidad Tecnológica del Usumacinta ofrece apoyos para

facilitar la permanencia de las y los estudiantes; dentro de éstos, se encuentran las

tutorías, las cuales brindan apoyo a través de un docente; quien lo acompañará, guiará

y asesorará durante su formación profesional y con ello se contribuirá a que culmine

exitosamente sus estudios.




30

En relación a las asesorías académicas las y los alumnos que presentan bajo

desempeño académico, mejoran. En este año 2014, se logró una cobertura del 100%

de tutorías en toda la matrícula atendida y se brindó asesoría académica a las y los

alumnos que presentaron un rendimiento académico bajo.

En este mismo contexto, otras de las medidas que se llevaron a cabo para disminuir el

bajo rendimiento escolar fueron: pláticas de motivación, ejercicios prácticos y de

nivelación, consulta sicopedagógicas, asesorías especializadas, conferencias, entre

otras.

4.4 CONSULTORIO PSICOPEDAGÓGICO

En cuanto a las acciones del Consultorio Psicopedagógico de la UT Usumacinta, se

llevaron a cabo gestiones que dieron respuesta a la problemática que se presentaba

en cada estudiante de manera personal, en un momento determinado.

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Alumnos Atendidos

Tutorías

Asesorías Especializadas

Ejercicios Prácticos

Conferencias

Platicas de Motivación

191

44

60

2

2

149

27

53

2

2

5

344

168

12

175

2

21

AlumnosAtendidos

TutoríasAsesorías

EspecializadasEjerciciosPrácticos

ConferenciasPlaticas deMotivación

Cuatri I 191 44 60 2 2

Cuatri II 149 27 53 2 2 5

Cuatri III 344 168 12 175 2 21

Acciones en Beneficio de Estudiantes con Bajo Rendimiento Académico

Cuatri I Cuatri II Cuatri III




31

En el 2014, se atendieron a 184 estudiantes y en 4 casos a sus familiares más

cercanos; con la finalidad de detectar los principales problemas que les impedía

desarrollar sus habilidades académicas.

De esta manera se logró atender y brindar asesoría sicológica a jóvenes con:

problemas socio-afectivos y psicosociales; problemas de conducta y manejo de

carácter, de integración, de inseguridad, desmotivación, desanimo, problemas

relacionados a los hábitos de estudio, de administración del tiempo y de

concentración.




32

Asimismo, se atendieron temas de violencia familiar y de comunicación con la

familia y con la pareja; además de temas tan sensibles como el duelo y la

sexualidad.

El área de atención psicopedagógica brindó capacitación externa como talleres y

pláticas motivacionales a estudiantes de los siguientes niveles de educación del nivel

medio superior:

CBTA No. 144 del municipio de Jonuta

EMSAD No. 31 del ejido Chacama en Emiliano Zapata

Asimismo, se impartió el curso-taller “Pasión por Emprender” dirigido al personal del H.

Ayuntamiento de Jonuta.

Por otra parte, se aplicaron 143 evaluaciones psicométricas de las pruebas siguientes:

Test de Habilidades Mentales Primarias Thurston

Test de Adaptabilidad Social de Moss

Test Beta II-R

12

24

14 8

39

6

3

Tercer Cuatrimestre 2014 ViolenciaintrafamiliarIntegración

Relaciones con lafamiliaConducta

Autoestima, Actitud

Inseguridad




33

Programa de Valores y Actitudes

Este programa se operó desde la modalidad de talleres con los temas siguientes:

o Asertividad

o Comunicación efectiva

o Responsabilidad y toma de decisiones

o Motivación

o Autoestima y superación personal

o Actitud positiva

o Trabajo en equipo

o Liderazgo

o Creatividad

o Programación Neurolingüística (PNL)

o Mitos relacionados con la sexualidad

o Los ocho aspectos de la superación

4.5 SERVICIO MÉDICO DE ENFERMERÍA

En 2014 el servicio médico de enfermería se incrementó considerablemente, brindando

un total de 2 733 consultas a estudiantes, personal académico y administrativo. Además

de las consultas se realizaron pláticas, abordando temas de prevención; así como, de

aquellas relacionadas con las enfermedades de mayor recurrencia.

Se logró incrementar la participación de la comunidad universitaria en general en

acciones preventivas y correctivas. Se organizó la campaña “Obesidad y Sobrepeso”,

en beneficio de la comunidad universitaria en general.




34

4.6 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS:

La Universidad Tecnológica del Usumacinta como parte del Subsistema de

Universidades Tecnológicas reporta su acervo bibliográfico bajo los siguientes

esquemas:

1. Conocimientos básicos

2. Conocimientos técnicos

3. Lenguajes y métodos

4. Formación sociocultural

Para el año 2014 se contaba con 1 768 volúmenes y 5 272 volúmenes clasificados de la

manera siguiente:

Clasificación

Títulos

Volúmenes

Conocimientos Básicos 175 485

Conocimientos Técnicos 754 2531

Lenguajes y Métodos 309 1248

Formación Sociocultural 530 1008

Total 1768 5272

Sobre los servicios bibliotecarios por carrera, se prestaron a domicilio 108 títulos y 228

volúmenes, la consulta en sala fue de 98 títulos y 242 volúmenes.

En el año que se informa la relación libro/alumno fue de 7.9 y de 101.3 la relación

libro/maestro.




35

5.- EXTENSIO N UNIVERSITARIA

5.1. VISITA DEL LIC. ARTURO NUÑEZ JIMÉNEZ, GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE

TABASCO.

Es trascendente comenzar este punto, informando que en el mes de julio del año 2014,

se recibió la visita del C. Gobernador Constitucional del Estado de Tabasco,

acompañado de su esposa, la Sra. Martha Lilia López Aguilera, presidenta del Consejo

Ciudadano Consultivo del Sistema DIF Tabasco.

En esta visita el C. Gobernador del Estado, entregó reconocimiento al artista zapatense

que diseñó y labró el monumento a la Mujer Universitaria ubicado en el acceso principal

de la institución; asimismo, develó la placa de la Cabina de Radio “Jesús Nazar Jaidar”

y entregó 3 vehículos utilitarios adquiridos con un monto de 730 mil pesos provenientes

de recursos extraordinarios.

5.2 ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS

La cultura y el deporte son actividades fundamentales para el desarrollo de una vida

productiva plena, por lo que constituyen un complemento en la educación integral del y

la estudiante; por ello, con la finalidad de contribuir de manera positiva a transformar su

entorno y calidad de vida, a fomentar los valores y la creatividad, la UT Usumacinta

ofrece actividades Paraescolares a su población estudiantil.

Las actividades Paraescolares que se ofrecen en la Universidad, son un estímulo para

desarrollar en las y los jóvenes universitarios las siguientes competencias:

Sensibilidad al arte e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

Práctica de estilos de vida saludables en actividades deportivas.

Se llevaron a cabo exitosamente 65 eventos institucionales: internos, externos,

deportivos y culturales.




36

En este sentido la cultura y el arte, están representadas por diversas disciplinas como

son: danza, música, tamborileros, serigrafía y pintura.

En 2014 se incluyó las Paraescolares de: Producción y edición radiofónica e idioma

francés. Las disciplinas deportivas que se practican son: Tae kwon do, fútbol soccer y

acondicionamiento físico.

El comportamiento de la asistencia a los talleres culturales y deportivos, durante los 3

cuatrimestres de 2014 se refleja de la manera siguiente:




37

En el año 2014 se participó en 65 eventos culturales y deportivos; se resalta que la UT

Usumacinta participó en los Juegos Regionales celebrados en la UT de la Riviera Maya,

donde obtuvo el 1er. Lugar en fútbol rápido, compitiendo con 14 Universidades

Tecnológicas de la Región Sur-Sureste de la República Mexicana.

Asimismo, la UT Usumacinta es sub campeona entre 12 equipos de futbol soccer

varonil, de la Liga Empresarial del Municipio de Tenosique.

Dentro de los eventos institucionales que se llevaron a cabo de manera interna y

externa, se mencionan a continuación los de mayor relevancia cultural:

Recital al Amor en el Campus Universitario.

Conmemoración de la Gesta Heroica del día 27 de Febrero.

Concurso de Caricaturas “Defendiendo los Derechos Humanos”.

Participación en la Feria Tabasco 2014.

Concurso Nacional de Fotografía sobre la Bandera Nacional.

Los de fomento a la lectura:

Presentación del libro “Señales de Humo” por el poeta y ensayista Antonio Solís

Calvillo.

Presentación del libro “Extinción del Testimonio”, por su autor Agustín Abreu

Cornelio.

Otros eventos de igual relevancia dentro del rubro cultural:

Conferencia “Vida y Obra de Octavio Paz”, por el poeta Audomaro Hidalgo.

Celebración del Día del Padre.

Participación del Taller de Tamborileros y Guitarra en la Feria del Queso

Artesanal, desarrollado en el Municipio de Tenosique.

Presentación de la Rondalla Universitaria en el 11vo. Aniversario de la UTU.

Concurso de Canto.

Concurso de Oratoria “El Oficio de la Palabra Hablada”.




38

Concurso de Pintura “Pintando Caritas”.

Concurso de Calabazas.

Concurso de Altares y Catrinas.

Participación de la comunidad universitaria en el desfile conmemorativo de la

Revolución Mexicana, celebrado el 20 de Noviembre.

Concurso de Calaveras.

Conmemoración del Día Mundial de la Alimentación, realizando conferencias,

mediciones de peso al personal y enseñando buenas prácticas de preparación

de alimentos.

Dentro de los eventos deportivos se destacan:

Liga Empresarial de Fútbol de Emiliano Zapata.

Torneo de Futbol Rápido Municipal.

Torneo de Voleibol Municipal.

Juegos Regionales con las disciplinas: futbol rápido, fútbol 7 y basquetbol

femenil.

Encuentros Nacionales Deportivos y Culturales, en el Estado de Aguascalientes.

Participación del equipo de fútbol soccer, basquetbol femenil y varonil en el

torneo Caballeros de la Cancha, organizado por el Municipio de Emiliano Zapata.

5.3 ACTIVIDADES INTRA Y EXTRA UNIVERSITARIAS

Para festejar el aniversario de la Independencia de México, se organizó la Fiesta

Mexicana UTU, contando con la participación de la comunidad universitaria en su

conjunto. La explanada universitaria fue el principal centro de atracción, debido a que

fue el escenario donde se desarrollaron actividades recreativas como: concurso de

canto, carrera de caballos de madera, juegos tradicionales, además del toro mecánico y

degustación de antojitos mexicanos.




39

En el marco del Día Mundial Contra el Cáncer de Mama, se contó con la participación

de personal de la Jurisdicción Sanitaria, quien llevó a cabo una plática de prevención

sobre esta enfermedad; y fue el momento oportuno para reconocer a las personas que

lucharon y superaron este padecimiento.

Por otra parte, para fortalecer las acciones que la Universidad realiza en favor de la

integración y el fomento a las tradiciones culturales principalmente de nuestros

estudiantes, se realizó un concurso de altares y catrinas. Se observó un toque original

en cada uno de los altares elaborados y el entusiasmo en los disfraces de catrinas

trascendió fuera de la instalación universitaria, debido a que, en el afán de compartir

con la sociedad zapatense en general, las catrinas realizaron un recorrido por la

avenida principal de la ciudad de Emiliano Zapata.

Por último, con motivo de los festejos navideños las y los jóvenes estudiantes,

presentaron a la comunidad universitaria un espectáculo que contaba con villancicos y

pastorelas, llevadas a cabo en el idioma inglés; con la finalidad de demostrar las

habilidades aprendidas en el idioma durante su trayectoria educativa.

5.4 FESTEJOS DE ANIVERSARIO

Del 4 al 7 de agosto se llevaron a cabo una serie de festividades por el 11vo.

Aniversario de la Universidad Tecnológica del Usumacinta, en donde estuvo

involucrada la comunidad universitaria:

Mañanitas de Aniversario.

Partida del pastel del 11vo. Aniversario.

Concierto musical “Raza, Canto y Corazón” del grupo Pachamama, en el parque

La Raza del Municipio de Emiliano Zapata.

Caminata Color por las principales calles del Municipio de Emiliano Zapata,

reuniendo entre la sociedad zapatense a un poco más de 500 personas.




40

El 8 de agosto se rindió el Primer Informe de Labores de la Rectoría ante el Consejo

Directivo e invitados del sector público y social del Estado de Tabasco y del municipio

de Emiliano Zapata; al finalizar este evento, se develó el nombre de la Biblioteca

Universitaria “Prof. José Lehmann Ocampo”, contando con la presencia de los hijos del

extinto profesor Lehmann.

5.5 PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN

En el Programa de Promoción y Difusión 2014 de la UT Usumacinta, se planteó como

meta la captación de 310 estudiantes para el ciclo escolar 2014-2015; sin embargo, se

logró superar esta meta al emitir 366 fichas de solicitud de inscripción; de las cuales,

184 fueron solicitudes de varones y 182 de mujeres; esta cifra, representó un reto

histórico desde la creación de la Universidad.

Desde la creación de la UT Usumacinta, la captación de la matricula se ha comportado

de la manera siguiente:

158

189

288

222 201

365

321 311 315

266 243

366

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Año2003

Año2004

Años2005

Año2006

Año2007

Año2008

Año2009

Año2010

Año2011

Año2012

Año2013

Año2014




41

Por otra parte, la matrícula escolar está conformada principalmente por jóvenes de los

municipios de Emiliano Zapata, Balancán, Tenosique, Jonuta, Centla, Macuspana y

Centro pertenecientes al Estado de Tabasco; también se tiene estudiantes de los

municipios de Palenque, Libertad, Playas de Catazajá, Salto de Agua, Ocosingo,

Chilón, Tapachula, Comitán y Yajalón, pertenecientes al municipio de Chiapas.

Además, de los municipios de Palizada y Ciudad del Carmen, del Estado de Campeche.

Estos tres Estados son los principales proveedores de estudiantes para la UT

Usumacinta.

En cuanto a las principales escuelas de nivel medio superior de donde proviene la

matrícula escolar se nombran las siguientes:

55 50

6

14 10 10

6 5 6

18

7 3 5 6 4

18

9 9 3 3

9 4

7 12

3

17

4

12

5

CO

BA

TAB

08

CB

TIS

16

7

CO

BA

TAB

48

IDIF

TEC

9

CO

BA

TAB

36

CB

TA 8

2

EMSA

D 8

EMSA

D 0

9

CO

BA

TAB

23

CO

BA

TAB

13

CB

TIS

24

9

EMSA

D 2

2

CB

TA 1

44

CO

BA

TAB

46

EMSA

D 3

5

CO

NA

LEP

69

CO

BA

CH

07

CEC

YT 1

9

CB

TA 4

5

CO

BA

CH

11

7

CO

BA

CH

26

CO

BA

CH

18

6

EMSA

D 2

06

CO

BA

CH

09

TELE

BA

CH

ILLE

RA

TO 9

1…

CEC

YTEC

H 2

6

EMSA

D 1

2

CEC

YTEC

H P

ALI

ZAD

A

EMSA

D 1

9




42

Durante la campaña de promoción y difusión se llevaron a cabo ciertas acciones que

coadyuvaron al logro del objetivo de incrementar la matrícula escolar; es importante

destacar que se realizó un trabajo en conjunto entre el personal académico y

administrativo, alumnos y egresados.

o Se atendieron a 3 090 estudiantes en visita a planteles educativos de nivel medio

superior.

o Se instalaron 4 módulos de información atendiendo a 395 personas.

o Se participó en 6 Ferias Profesiográficas organizadas por IEMS atendiendo a

1030 jóvenes aproximadamente.

o Se realizaron 14 entrevistas en la Estación de Radio Oye 99.9 del municipio de

Emiliano Zapata.

o Se aperturó en la Radio XHUTU 90.5 FM el programa radiofónico “La Chaviza”

dirigido a jóvenes con la finalidad de captar matrícula.

o Se pegaron calcomanías: “Inscríbete UT del Usumacinta Soy Taxista de

Corazón”.

2

1

2 2

1 1 1 1

2 2 2

1

2

1 1 1 1

2

1 1 1

2

1

2

1

2

1 1 1 1 1 1 1 1 1

0

0.5

1

1.5

2

2.5

COMPLEMENTO ESCUELAS PROVEEDORAS




43

o Se colocó y repartió material de promoción como: lonas, carteles, convocatorias

y material informativo por carrera de la UTU en diferentes puntos del municipio y

de la región.´

5.6 FERIA PROFESIOGRÁFICA

Con la finalidad de difundir y promocionar la oferta académica de la UT Usumacinta, se

participó en varias Ferias Profesiográficas, se destaca la organizada por el Centro de

Bachillerato Industrial y de Servicios No. 167; en este evento se instaló un módulo de

información para atender de manera directa a las y los jóvenes interesados en conocer

la oferta educativa y modalidad de estudio de los programas educativos de la

Institución.

Se contó con la participación de estudiantes de la licenciatura en Tecnologías de la

Información y Comunicación (TIC), quienes impartieron la conferencia “El Impacto de

las Redes Sociales en Nuestras Vidas”. Mientras que estudiantes de la carrera de

Ingeniería en Procesos Alimentarios, tomaron muestras de sangre, para quienes

estaban interesados en conocer su tipo de sangre.

5.7 RADIO UNIVERSITARIA

La radiodifusora de la Universidad Tecnológica del Usumacinta XHUTU 90.5 FM, “La

Voz de Emiliano Zapata, Tabasco”; con mil watts de potencia, está planteada como una

plataforma de información, un foro de expresión, de divulgación científica y cultural; es

un medio de integración social para la comunidad universitaria.

A través de la radio universitaria se han emprendido diferentes acciones en beneficio de

la comunidad universitaria en específico y de la sociedad en general.

En el año se llevaron a cabo las siguientes campañas:

1. Spots de difusión de la oferta educativa de la UT Usumacinta.

2. Spots y capsulas informativas de las efemérides para el fomento de los valores

cívicos y éticos.




44

3. Personajes ilustres del municipio de Emiliano Zapata.

4. Derechos de los niños y las niñas.

5. Activación física.

6. Fomentando los valores cívicos y éticos.

7. Minutos de reflexión.

8. Buen humor.

9. Conozcamos Tabasco.

10. Inventores mexicanos.

11. Hechos históricos.

12. Palabras sabias.

13. Tip´s para ser un profesionista exitoso.

14. Derechos de las mujeres.

Además, entre las principales colaboraciones realizadas resaltan las siguientes:

1. Se brindó apoyo a instituciones de nivel medio superior como el CECyTECH,

COBATAB No. 23 y CBTis No. 167 en sus spots de campaña para captar

estudiantes de nuevo ingreso.

2. Se colaboró con la Unidad de Comunicación Social y Relaciones Públicas de la

Secretaría de Desarrollo Social del Gobierno del Estado de Tabasco con spots

de campañas “Corazón Amigo”.




45

3. Se difundieron los spots de la campaña “1er. Gran Carrera Familiar de los Ríos”,

evento patrocinado por el DIF municipal y el Voluntariado de Adultos Mayores de

Emiliano Zapata, Tabasco.

4. Se brindó el apoyo a la Secretaría de Educación en la difusión de información de

interés a docentes estatales y federales.

5. Se brindó el apoyo al Centro Integrador en la difusión de la campaña “Feria de la

Flor del Maíz 2014”.

6. Se apoyó en la elaboración de la campaña “Causas y Consecuencias del

Noviazgo”, para la Escuela Secundaria Técnica No. 46 del Poblado Libertad del

Estado de Chiapas.

7. Se elaboró y difundió el spot “Manejo y aprovechamiento del pez diablo para la

elaboración de dietas alimenticias para especies acuícolas y pecuarias”.

8. Se apoyó a la Secretaría de Educación en la difusión de la campaña “Prepa en

línea-SEP”.

9. Se apoyó a escuelas de nivel básico en la elaboración del spot de la campaña de

los 100 años del nacimiento del poeta y premio nobel Octavio Paz.

10. Se apoyó al Instituto Nacional Electoral en la difusión de la convocatoria

“Proceso Electoral Federal 2014-2015.




46

Asimismo, entre las principales entrevistas de 2014 se citan las siguientes:

1. Entrevista al Lic. Arturo Núñez Jiménez, Gobernador Constitucional del Estado

de Tabasco; en la develación del nombre de la cabina de radio universitaria

“Jesús Nazar Jaidar”.

2. Entrevista a la Lic. Yoana Cristel Sánchez Aguirre, Directora General del

INJUTAB

3. Entrevista al Sr. Antonio Solis Calvillo, autor del libro “Señal de Humus”.

4. Entrevista al Arqueólogo Miguel Ángel Vázquez del Mercado Rodríguez, del

Consejo Nacional para la Cultura y las Artes.

5. Entrevista a la Sra. Nidia Naranjo Cobián, Subsecretaria de Gestoría y Atención

Social y Coordinadora General del Programa “Corazón Amigo”.

6. Entrevista al Mtro. Ruddy Valdiviezo Gutiérrez, encargado del área de

Divulgación y Relaciones Públicas del Programa MOSCAMED, sub-centro, del

municipio de Palenque, Chiapas.

7. Entrevista a integrantes de la Central Mexicana de Servicios Generales de

Alcohólicos Anónimos, A.C. del séptimo Distrito.

8. Entrevista al Biol. Gabriel Cruz Morales, encargado del área de Educación

Ambiental y Coordinador de Guardianes del Usumacinta.

9. Entrevista al Ing. Eduardo Avendaño Torres, representante de la Compañía

Desarrollo Estratégico Empresarial de Tecnología de la Información y al Ing.

Marco Antonio Álvarez Domínguez, consultor de Tecnología de Información




47

10. Entrevista al Mtro. Juan Carlos Gordillo Culebro, Rector de la Universidad

Tecnológica de la Selva.

11. Entrevista al Dr. Antonio Pérez Azamar, Jefe de la Jurisdicción Sanitaria de

Emiliano Zapata, Tabasco, sobre el Día Mundial del Cáncer de Mama.

12. Entrevista al Prof. Héctor García Cabrera, Coordinador General del Centro de

Maestros sobre el “Tercer Coloquio Estatal la Lectura en la Formación Docente”.

13. Entrevista al Ing. Martin Bustamante López, Director General de la Empresa

FAMADI. S.A. de C.V.

14. Entrevista al Dr. Julio Álvarez del Rivero, Titular del Centro de Innovación Rural

de la Región Sureste y a la Ing. Blanca Alicia Alfonzo Morales, Coordinadora

estatal SENACATRI sobre el “ Taller para Productores de Palma de Aceite”.

5.8 FERIA MUNICIPAL DE EMILIANO ZAPATA

Con la finalidad de dar a conocer a la sociedad en general, los principales logros de

esta Casa de Estudios y posicionar la imagen universitaria, se participó en el Pabellón

Educativo y en el Foro Cultural de la Feria Municipal de Emiliano Zapata, Tabasco;

además de la Feria Municipal del poblado La Libertad en el Estado de Chiapas.




48

6. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Más allá de las actividades que se llevan a cabo dentro del rubro de extensión

universitaria, la Universidad ha asumido compromisos para cumplir con la verdadera

exigencia de la Responsabilidad Social Universitaria; que debe ser: el y la estudiante

aprende en la UT Usumacinta y de la UT Usumacinta.

Dentro de estos compromisos, la UTU se rige bajo el principio de inclusión y equidad

educativa; brindando a las y los jóvenes universitarios no sólo la transmisión de

conocimientos para formarse a nivel Técnico Superior Universitario (TSU), licenciatura o

ingeniería, en alguno de los 12 Programas Educativos que se ofrecieron durante el año

que se informa, sino además; se comienza a persuadir a nuestros estudiantes para

fortalecer sus principios éticos y de desarrollo social, y formar en consecuencia

profesionales comprometidos con el respeto y tolerancia hacia sus congéneres, en

particular con la equidad de género; el medio ambiente, con el bienestar social, con la

cultura democrática, además de fomentar el sentido de pertenencia hacia su

Universidad.

6.1 SUB UNIDAD DE GÉNERO.

Atendiendo la invitación del Gobierno del Estado de Tabasco a través del Instituto

Estatal de la Mujer (IEM), de crear áreas en la administración pública estatal, que

permitan impulsar y acompañar el proceso de la incorporación de la perspectiva de

género; en la planeación, programación, presupuestación y evaluación de las políticas

públicas, que favorezcan la eliminación de las brechas de desigualdad entre mujeres y

hombres en el Estado de Tabasco.




49

Derivado de lo anterior, se instituyó la Sub Unidad de Género de la Universidad

Tecnológica del Usumacinta, aprobado durante la Tercera Sesión Ordinaria 2014 del

Honorable Consejo Directivo de la UTU.

Posterior a la creación de la Sub Unidad de Género de la UTU, se participó en la Mesa

de Trabajo de Administración Presupuestal y Lineamientos Legislativos en el Foro de

Igualdad entre Mujeres y Hombres, evento que sirvió para analizar y enriquecer la

propuesta para elaborar la iniciativa de Ley de Igualdad entre Mujeres y Hombres del

Estado de Tabasco.

Es gratificante mencionar que el 4 de noviembre del año pasado, la LXI Legislatura del

H. Congreso del Estado de Tabasco, dictaminó como proyecto de Decreto la Ley para

la Igualdad entre Mujeres y Hombres del Estado de Tabasco.

Una de las primeras acciones que la UT Usumacinta tomó para sensibilizar a la

comunidad universitaria en materia de género y derechos humanos, fue sumarnos a la

campaña internacional del Día Naranja, mismo que se conmemora los días 25 de cada

mes, en alusión al 25 de Noviembre Día Internacional de la No Violencia contra las

Mujeres.

Los días 25 de cada mes el personal académico y administrativo viste playera de color

naranja o algún distintivo de ese color, con la intención de sensibilizar y de alguna

manera participar activamente en esta campaña, lanzada precisamente por jóvenes de

la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Asimismo, se realizan otras acciones

como conferencias, pláticas y talleres en materia de género.

En el año que se informa, se impartieron las siguientes conferencias a estudiantes y

personal de la Universidad:

“Aplicación de la Igualdad de Género en las Universidades Mexicanas”, impartido

por la Dra. Pilar Alberti Manzanares, coordinadora nacional del Modelo de

Equidad de Género (MEG) en el Colegio de Posgraduados (COLPOS).




50

“Prevención de la Violencia en el Noviazgo”, impartido por especialistas del

Instituto Estatal de la Mujer (IEM).

“Maternidad Subrogada y Violencia de Género”, impartida por el Dr. Gabriel

Suárez Zapata, Subdirector Médico del Hospital de Alta Especialidad Juan

Graham Casasús.

Además, de los cursos y talleres siguientes:

o “No Estás Sola”.

o “Conceptos Básicos de Género”.

o “Sensibilización en Violencia de Género”.

Cabe resaltar que, se recibió mención honorífica en el concurso de carteles organizado

por el Instituto Estatal de las Mujeres, con el tema «No Estás Sola».

Como parte de las actividades que se realizaron fuera de las instalaciones de la UTU,

se atendió la solicitud del plantel IDIFTEC No. 9 del Poblado Gregorio Méndez, en el

municipio de Emiliano Zapata, para impartir la conferencia “Sensibilización en Género y

Derechos Humanos de las Mujeres” a estudiantes del último semestre de ese Instituto.

6.2 CAMPAÑA CONTRA EL CÁNCER DE MAMA.

La Universidad comprometida con la sociedad zapatense, se ha involucrado en la

campaña nacional contra el cáncer de mama. La celebración de este día es una

oportunidad para destacar mensajes concretos relacionados con la detección precoz

del cáncer de mama. Son las y los jóvenes estudiantes principalmente, quienes

participan activamente en la difusión de esta campaña, aprovechando el espacio en la

feria municipal. Además, de las pláticas informativas que se llevan a cabo dentro de la

Institución, dirigidas a la comunidad universitaria.




51

6.3 RESPETO AL MEDIO AMBIENTE.

La Secretaría de Desarrollo Agropecuario, Forestal y Pesquero a través de la

Delegación Usumacinta, donó el año 2014 a la UTU, alrededor de 300 plantas de

ornato (ixoras), mismas que fueron sembradas por personal administrativo en los

terrenos de la Universidad.

Por otra parte, se implementó el programa de recolección y separación de botellas de

plástico en un contenedor, con la finalidad de contribuir al impacto negativo en el medio

ambiente. Estas botellas fueron vendidas y el recurso obtenido se utilizó para

otorgamiento de becas a cinco estudiantes de escasos recursos económicos.

6.4 PRIMER ENCUENTRO INFANTIL GUARDIANES DEL USUMACINTA.

Durante los días 29 y 30 de septiembre, la UTU fue sede del Primer Encuentro Infantil

“Guardianes del Usumacinta”, evento organizado por el Centro del Cambio Global y la

Sustentabilidad en el Sureste.

Durante estos días, recibimos a niñas y niños de nivel primaria, provenientes de 8

comunidades de la cuenca baja del río Usumacinta, quienes mediante mesas de trabajo

abordaron los temas de: flora, fauna, agua, residuos sólidos y cambio climático.

6.5 CAMPAMENTO DE VERANO

Del 4 al 9 de agosto, se llevó a cabo el Campamento de Verano UTU dirigido a niñas y

niños entre 6 y 12 años; en el año que se informa, se contó con la activa participación

de 50 niñas y niños aproximadamente; quienes realizaron las siguientes actividades:

Taller de Manualidades y Pintura

Curso de Inglés

Taller de Concientización Ambiental

Partidos de Fútbol

Taller de Radio

Taller de Programación Neurolingüística para Niños

Fogata de Convivencia.




52

6.6 PROGRAMA AGENDA PARA EL DESARROLLO MUNICIPAL 2014

Se asistió al municipio de Balancán y Tenosique para la “Verificación del Programa

Agenda para el Desarrollo Municipal 2014”.

6.7 AVAL CIUDADANO

Una de las actividades que realiza bimestralmente la UT del Usumacinta, son las

Evaluaciones de Aval Ciudadano, mediante las cuales, se mide el grado de satisfacción

de la ciudadanía sobre el trato que se da a los pacientes en el Hospital General del

municipio de Emiliano Zapata; estas respuestas se consideran como una oportunidad

de mejora para el Hospital.

6.8 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Abierta y a Distancia de México (UNADM) es un órgano administrativo

desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública, con autonomía técnica,

académica y de gestión, tiene por objeto prestar servicios educativos del tipo superior,

en la modalidad no escolarizada, que es abierta y a distancia, mediante el uso de las

tecnologías de la información y la comunicación, servicios respaldados en redes de

conocimiento, tecnológicas y administrativas, cuyas características son la flexibilidad, la

calidad y la pertinencia.

La UT Usumacinta apoya como Centro de Acceso y Apoyo Universitario (CAAU)

prestando sus instalaciones como apoyo para que los estudiantes tengan acceso a

recursos informáticos, sin costo alguno. La matrícula escolar en este Sistema es de 49

estudiantes; de los cuales, el 55.1% son varones y el 44.9% mujeres.




53

7.- VINCULACIO N.

7.1 VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO.

La UT Usumacinta tiene solida vinculación con su entorno, con la finalidad de poder

servirle a las y los estudiantes y al sector productivo de la región.

En el año 2014 se firmaron 24 convenios de la siguiente manera: 9 convenios en el

primer cuatrimestre, 5 en el segundo y 10 en el tercer cuatrimestre; que sumados a los

129 firmados en los años anteriores, la UTU tiene un total de 153 convenios firmados

con el sector productivo; acciones que sin duda, han sido en beneficio de la educación

integral de nuestros estudiantes.

0

2

4

6

8

10

1ER.2DO.

3ER.

9

5

10

Empresas Vinculadas 2014

Cuatrimestres




54

Por otra parte, se presentó el modelo educativo de la Universidad Tecnológica del

Usumacinta a 128 empresas, con la finalidad de generar las relaciones necesarias para

que las y los estudiantes universitarios tengan un abanico de oportunidades para

realizar las estancias y estadías correspondientes a su formación académica.

Derivado de ello; a diciembre de 2014, el número de empresas vinculadas a través de

los años, suman 604 por lo que: la Relación alumno-empresa=1.

Por otra parte, se llevó a cabo la 2da. Sesión Ordinaria del Consejo de Vinculación y

Pertinencia y se participó en las Primeras Jornadas de Vinculación e Innovación en el

Estado de Tabasco, durante el mes octubre de 2014.

7.2 BOLSA DE TRABAJO Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS.

La Bolsa de Trabajo de la UT Usumacinta se difunde a través de las redes sociales,

principalmente por Facebook, correo electrónico, vía telefónica y de manera personal

en los eventos en que se logra reunir a estudiantes y egresados universitarios.

1ER. 2DO. 3ER.

17 41 70

Presentación del Modelo UTU a Empresas

Cuatrimestres




55

Es importante resaltar que, a través de las redes sociales se publican diferentes

recomendaciones sobre la manera correcta de elaborar currículos y la forma de

presentar una entrevista laboral, entre otras acciones.

Asimismo, se lleva a cabo una comunicación permanente con las y los egresados, con

la finalidad de conocer su estatus laboral y ofertarles las vacantes que se reciben de

diferentes sectores productivos de la región.

Durante el tercer cuatrimestre se realizó la Primer Micro Feria del Empleo en

coordinación con la Dirección de Fomento Económico del municipio de Emiliano

Zapata.

Por otra parte, a través del área de Seguimiento de Egresados, se mantiene contacto

directo con las y los jóvenes que han egresado de esta Universidad Tecnológica,

monitoreando el estatus y zona geográfica donde se encuentren laborando a partir de 6

meses de su egreso. En este contexto, con el objetivo de dar seguimiento e

intercambiar experiencias, se organizó en el mes de diciembre el Séptimo Encuentro de

Egresados.

Históricamente al año 2013 han egresados 1 228 estudiantes de TSU, 628 están

laborando; de los cuales, 450 se ubican laborando de acuerdo a su perfil laboral y 207

continúan estudiando Licenciatura y/o Ingeniería; percibiendo un salario que fluctúa

entre $3,000 y $8,000 pesos quincenales, existiendo casos especiales de egresados

que están alcanzando salarios de hasta $ 30,000 pesos mensuales.

Del seguimiento a los 233 egresados del nivel licenciatura; el 55% se encuentra

trabajando; de éstos el 83% se encuentra laborando en su perfil y percibiendo un

salario que fluctúa entre $3,000 y $8,000 quincenales.

Por otra parte, se organizó el llenado de la Cédula de Información R-VIN-24 a 112

Egresados, de la 4a. Generación de licenciatura e ingeniería.




56

CASOS EXITOSOS

Eliaquim Vargas, orgullosamente egresado de la Lic. en Turismo de la UT

Usumacinta, es el mejor guía de Turistas del parque ecoturístico Xcaret en el

Estado de Quintana Roo.

Jorge Alfredo Hernández Laynez, TSU en Comercialización, se desempeña

como Gerente de Muebles en la empresa Coppel.

Maricela García Pérez, TSU en Paramédico, labora en la empresa Servicios

Marítimos de Campeche donde se encuentra ejerciendo su profesión.

Armando Vargas, Licenciado en Turismo se desempeña como Jefe de

Recepción en Hotel Nututún en Palenque, Chiapas.

Irene Hernández, Ingeniero en Negocios y Gestión Empresarial, es Coordinadora

de Procesos de Calidad en Farmacias Unión en la ciudad de Villahermosa.

Joel Cárcamo Landero, Ingeniero en TIC se desempeña como Jefe de

Sistemas.

José Santiago López Sánchez, Luis Alfredo Balan Delgado, Luis Felipe Gutiérrez

López y Roger Domínguez Valle de las carreras de Procesos Biotecnológicos,

Procesos Alimentarios y Tecnologías de la Información y Comunicación se

encuentran laborando en la empresa colombiana de palma aceitera Industrias

Toka S.A. de C.V. desempeñando puestos de supervisores de campo.

Juan Manuel León Chávez, Licenciado en Turismo, se desempeña como Auditor

de Ingresos, en el Hotel Ciudad Real en Palenque, Chiapas.




57

El comportamiento histórico de las generaciones de egresados se muestra en las

gráficas siguientes:

1era. Generación septiembre 2009-Abril 2011

020406080

100120140160180

90

32

95

160

11

129 97

163 154 168 129

150

Egre

sad

os

TSU

Generaciones

Generaciones 2003 al 2014 nivel TSU

0

5

10

15

20

25

30

35

40

H M

24

40

No

. de

egr

esa

do

s

1era. Generación de Egresados nivel Licenciatura




58

Segunda Generación Septiembre 2010-Abril 2012

Tercera Generación Septiembre 2011-Abril 2013

0

5

10

15

20

25

30

35

40

H M

38

27

No

. de

Egr

esa

do

s

2da. Generación de Egresados nivel Licenciatura

46

48

50

52

54

56

H M

49

55

No

. de

Egr

esa

do

s

3era. Generación de Egresados nivel Licenciatura




59

Cuarta Generación de Egresados

7.3 MOVILIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL

7.3.1. PROYECTA 100 MIL

Con la finalidad de recibir una capacitación intensiva del idioma inglés se otorgó una

beca de 65 mil pesos por becario; durante los meses de noviembre y diciembre, 10

estudiantes y 3 docentes, realizaron una estancia académica por cuatro semanas en los

Estados Unidos de América.

48

50

52

54

56

58

60

62

H M

61

53

No

. de

Egr

esa

do

s

4a. Generación de Egresados nivel Licenciatura




60

7.3.2. BECA DE MOVILIDAD INTERNACIONAL

Una joven estudiante de la carrera de Turismo, participó en la Convocatoria de

Movilidad Internacional SEP-IMJUVE (Instituto Mexicano de la Juventud), siendo

seleccionada para recibir una beca por un monto de $232,200.00, para realizar una

estancia académica y profesional en la Ciudad de Washington D.C. en los Estados

Unidos de América, durante los meses de octubre del 2014 a enero 2015, esta beca

cubrió: colegiatura, hospedaje, visa, transportación, seguro médico y manutención.

7.3.3. VERANO CIENTIFICO

Becados por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Tabasco (CONACYT) y

la UTU, cinco estudiantes realizaron un verano científico en diferentes campus de la

Universidad de Guanajuato. En particular, dos estudiantes de la División Académica de

Negocios y Tecnologías de la Información, participaron con los siguientes proyectos:

1.- Sistema de monitoreo de potencia en paneles fotovoltaicos, y

2.- Comercialización y exportación de pitahaya en los municipios de Yurira, del Estado

de Guanajuato y Cutzeo, del Estado de Michoacán.

Por otra parte, en el Verano Científico realizado en la Universidad Tecnológica de

Querétaro, dos alumnos y 1 profesor, participaron con la ponencia: Diseño de una

Base de Datos de Conocimiento para el Desarrollo de Aplicaciones Didácticas desde

cualquier Plataforma.




61

7.4 SERVICIOS TECNOLÓGICOS

La UT Usumacinta cuenta con personal competente para atender las necesidades del

sector productivo y público en general con la prestación de servicios tecnológicos

especializados.

En el año que se informa se brindó 17 rentas de espacios y 3 servicios tecnológicos:

1ER. CUATRIMESTRE EMPRESA COSTO $

Estudiantes UTU Sin costo

2do. cuatrimestre Comercializadora farmacéutica Unión 1,300.00

Banco Azteca 5,945.00

Bayer de México S.A. de C.V. 9,976.00

LUBACU S.A. de C.V. 2,668.00

Persona física 5,800.00

Iglesia Dios es Amor 1,160.00

Campamento de Verano UTU 16,675.00

3er. cuatrimestre Agencia de Agroservicios Integrales

CORCER

4,500.00

Casa de Avivamiento Emiliano Zapata 5,213.74

SIIESA 21,000.00

Energía Campeche S.A. de C.V. 12,400.00

En el año hubo un ingreso por renta de espacios y servicios tecnológico por la cantidad

de 86 mil 637 pesos, cabe resaltar que en el último cuatrimestre, se organizó el primer

servicio de banquete por estudiantes de la carrera de T.S.U. en Gastronomía.

7.5 EDUCACIÓN CONTINUA

La UT Usumacinta está certificada bajo la norma ISO 9001:2008 en los Procesos

Educativos, Educación Continua y Servicios Tecnológicos. Es la tercer Universidad en




62

el Estado con la certificación en estos procesos, y la UT más joven en haberlo

conseguido dentro del Subsistema Nacional de Universidades Tecnológicas y

Politécnicas.

Las actividades de educación continua han mantenido un gran impacto en el sector

productivo y la comunidad universitaria en general, tanto para los estudiantes como

para los egresados. En el año que se informa se llevó a cabo la siguiente capacitación:

o Segundo “Diplomado del Idioma Francés”.

o Curso-Taller “Espectrofotometría de Absorción Atómica en Flama”.

o Curso-Taller “Producción Televisiva”.

o Taller “Reanimación Cardiopulmonar adulto-bebé”.

o Capacitación de Capital Humano de Manera Presencial Grupal.

o Calidad en el Servicio.

Cabe resaltar que, únicamente las dos primeras capacitaciones que se mencionan

generaron un ingreso económico de 9 mil pesos.

7.6 CENTRO DE INCUBACIÓN DE EMPRESAS

Con la finalidad de contar con los conocimientos para promover el emprendurismo y la

realización de negocios, Profesores de Tiempo Completo cursaron el “Diplomado de

Incubación Social” diseñado por el Instituto Tecnológico de Villahermosa, el cuál

fortalecerá en el cuerpo académico el diseño de proyectos de impacto social.

Dentro del premio Estatal de la Juventud 2014, se participó en 4 proyectos en las

categorías de:

Compromiso Social

Protección al Ambiente

Logro Académico

Cursos y talleres impartidos

1. Pasión por Emprender




63

2. Forma tu Microempresa

3. Técnicas de Investigación de Mercados para Pequeñas Empresas

4. Análisis y Evaluación Financiera

5. Productividad Laboral

6. Facturación electrónica;

7. Código de Barras;

8. Herramientas GS1.

El Centro de Incubación de Empresas cuenta con 55 empresas operando en la región y

comercializando sus productos de manera normal, impulsando con ello la economía del

municipio y de la región y consolidando al sector empresarial que fortalece la economía

del Estado de Tabasco.

Por otra parte, con una inversión de $160,000.00, recursos provenientes del Gobierno

del Estado de Tabasco a través de la Delegación Usumacinta de SEDAFOP y la

Sociedad Cooperativa Ganadería y Productos Lácteos de Montecristo S.C de R.L. de

C.V., se lleva a cabo el “Proyecto de Empresa Productora de Leche Entera

Pasteurizada y Envasada” para su venta en la Región de los Ríos y en el Estado de

Tabasco en general.

Se brindó capacitación a productores de leche en la elaboración de quesos con leche

pasteurizada en los municipios de Macuspana y Jonuta.

A través del Programa de Estímulos a la Innovación (Proinnova) del Conacyt, se

colaboró con la empresa Quesos Sabrosos Mexicanos para el establecimiento de un

laboratorio de control de calidad para los quesos Cotija de exportación.

La División Académica de Procesos Alimentarios y Biotecnológicos, brindó capacitación

a productores de leche de Macuspana y Jonuta, sobre la elaboración de quesos con

leche pasteurizada. Asimismo, capacitó a las y los jóvenes emprendedores sobre la




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elaboración de embutidos y conservas de frutas y hortalizas; se brindó el servicio de

pasteurización de leche a productores de Emiliano Zapata y se colaboró con

Agroindustrias de Palenque S.A. de C.V. para su certificación por Roundtable

Sustainable Palm Oil (RSPO) por sus siglas en inglés.

Estudiantes de esta División Académica desarrollaron un queso Tipo Poro con leche

pasteurizada; trabajaron sobre la determinación de índices de cosecha de pitahaya y

manejo de pos-cosecha en fresco. También brindaron capacitación sobre buenas

prácticas de ordeño a productores de la región.

Los proyectos de mayor impacto en el proceso de incubación 2014 fueron:

Salsa de vinagreta para todo tipo de pastas

Plan estratégico de mercadotecnia de Ecoparque Sarahuatos

Frituras de plátano

Proyecto de leche envasada pasteurizada

Pastelería y repostería

Jugos naturales Gonzalez (frutas y verduras)

Salsa Palomashito

Antojitos yucatecos

Talabartería

Producción de chile costeño

Por otra parte, se brindó la consultoría y gestión ante la Secretaria de Desarrollo

Económico y Turismo, para la realización del código de barras de la microempresa

“Aleomark”, cuyo giro es la producción de frituras de plátano.

Asimismo, se realizó la imagen corporativa de la microempresa “Jugos Familia

González”.

Se reflejó la participación entusiasta de estudiantes emprendedores en la Expo Plan de

Negocios CANACINTRA 2014, presentándose los proyectos siguientes:




65

1.- RICOP Alimentos del Sureste, proyecto del Pez Armado (pez diablo), elaborado por

estudiantes de las carreras de Ing. en Negocios y Gestión Empresarial e Ing. en

Procesos Alimentarios.

2.- Buscador Web Empresarial, desarrollado por estudiantes de la carrera de Ing. en

Tecnologías de la Información y Comunicación.

3.-Disco-Bar Neón Night, proyecto operado por estudiantes de la licenciatura en

Turismo.

7.7 ESTANCIAS Y ESTADÍAS

En el primer cuatrimestre enero-abril 2014, el proceso de Estancia correspondió a la

12va. Generación de T.S.U., donde 153 estudiantes del 5to. Cuatrimestre realizaron su

estancia en el periodo del 24 de marzo al 11 de abril del año que se informa, en 101

distintas empresas del sector educativo, público, privado y social.




66

Por otra parte, con la finalidad de generar un foro donde el sector productivo de la

región, comparta tanto sus experiencias como sus necesidades de contar con personal

calificado en el sector de su especialidad, se llevó a cabo la Semana de Capacitación

Empresarial, dirigido a estudiantes de 4to. Cuatrimestre de todas las carreras, con el fin

de prepararlos para su proceso de Estancia y poder competir con otros estudiantes

para obtener en primer lugar una oportunidad de realizar su Estancia y posteriormente

generar las condiciones para un empleo.

En cuanto al número de estudiantes en Estadía, en el primer cuatrimestre sumaron 115

jóvenes, quienes del periodo del 7 de enero al 25 de abril 2014, estuvieron realizando

su estadía en una de 94 empresas.

En el cuatrimestre mayo-agosto, los 153 estudiantes del 6to. Cuatrimestre de la 12va.

Generación de T.S.U., realizaron el proceso de estadía. Por otra parte, no hubo grupos

en estancia.

Las Estadías se realizaron en las empresas: Microempresa “FEGUSUF”; Biodiesel de

Chiapas; Cruz Roja; Hotel Chan Ka Ruinas; Sagarpa, Asociación Ganadera y

Protección Civil; todos del vecino Estado de Chiapas.




67

De las empresas del Estado de Tabasco, destacan: COBATAB No. 13, Chedraui y

Mozblán en Tenosique; Refaccionaria Arévalo y Jurisdicción Sanitaria en Balancán.

Asimismo, en el último cuatrimestre septiembre-diciembre, no hubo procesos de

estancias y estadías.

Por último, se informa que en el mes de diciembre se llevó a cabo el “Encuentro de

Empresarios 2014”, brindando un desayuno a este sector, como muestra de nuestro

agradecimiento por el apoyo y confianza que brindó a la UT Usumacinta, al recibir a

nuestros estudiantes en sus estancias y estadías; en este evento se tuvo la oportunidad

de intercambiar experiencias favorables a las y los universitarios.




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8.- PLANEACIO N Y EVALUACIO N

Con la participación de todas las áreas a finales del año 2014, se realizó un proceso de

planeación participativa para actualizar las metas de acuerdo a la realidad institucional

el Programa Institucional de Desarrollo (PIDE 2014-2018), documento que se había

elaborado en el año 2013 y que se presenta a continuación:

PROCESO PROGRAMAS PROYECTOS

DOCENCIA Programa de Mejora de la Calidad Educativa

Consolidación de los cuerpos académicos

Fortalecimiento de la eficiencia terminal del TSU

Acreditación ante COPAES de los PE

Innovación y Desarrollo Académico

VINCULACIÓN

Programa de Centro de Incubación de

Empresas

Fortalecimiento y Consolidación del Centro de Incubación de Empresas.

Participación en convocatorias públicas y privadas para financiamiento

de proyectos

Programa de Internacionalización Fortalecimiento de la Internacionalización Universitaria

Programa de Enlace y Posicionamiento de la

UTU en el Sector Productivo

Vinculación estrecha con el Sector Productivo.

Fortalecimiento de los programas de Educación Continua y Servicios

Tecnológicos.

Seguimiento de Egresados

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Programa de Extensión Universitaria

Fortalecimiento de la imagen institucional

Fortalecimiento de las actividades culturales y deportivas

Fortalecimiento de la Radio Universitaria

Programa de Promoción del Modelo

Educativo de la UTU

Incremento de la matrícula en la Universidad Tecnológica del

Usumacinta

PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN Programa de Ampliación de la Oferta

Educativa Apertura de nuevas carreras

ADMINISTRACIÓN Y

FINANZAS

Programa de Fortalecimiento de Mejora en el

Desempeño del Personal Docente y

Administrativo de la Institución

Superación del personal docente

Superación del personal administrativo

Programa de Fortalecimiento, mejoramiento

y conservación de la Infraestructura y

equipamiento de la UTU

Fortalecimiento de la Infraestructura e instalaciones

Actualización del equipamiento existente




69

Por otra parte, se participó en las convocatorias federales siguientes:

Programa de Expansión en la Oferta Educativa en Educación Media Superior y

Superior (ProExOEES), obteniendo recursos por un monto de $1, 400,470.00.

Programa para la Inclusión y Equidad Educativa, obteniendo la cantidad

de $1, 200,000.00 recursos con los cuales, se adquirió una camioneta tipo

Crafter de la marca Volkswagen para 19 pasajeros.




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9.- ADMINISTRACIO N

Informar acerca del manejo de los recursos resulta indispensable para una Institución

dedicada al beneficio de su comunidad universitaria, cuidar y vigilar el buen uso de los

mismos, haciendo uso de las medidas de austeridad y racionalidad, nos permite

continuar transitando con la absoluta transparencia que nos hemos propuesto.

Por ello haciendo un ejercicio de la transparencia y rendición de cuentas el 8 de agosto

del 2014 la Dra. Mari Carmen Bravo Guzmán rindió el Primer Informe de Labores de la

Rectoría ante el Consejo Directivo.

La universidad operó en el 2014 con un presupuesto ordinario de $30, 000,000.00

provenientes de la suma del Paripaso Estado-Federación pactado en el Convenio

correspondiente.

Adicionalmente en respuesta a las convocatorias federales fuimos beneficiados con el:

Programa de Expansión en la Oferta Educativa en Educación Media Superior y

Superior (PROEXOEES), obteniendo recursos por un monto de $1, 400,470.00

recursos mediante el cual; se sustituyó el sistema de impermeabilización por

láminas galvatejas del Laboratorio Pesado 2; se adquirieron 40 equipos de aires

acondicionados con sistema inverter y se adquirieron 39 computadoras para el

personal administrativo.

Con el Programa para la Inclusión y Equidad Educativa, obteniendo la cantidad

de $1, 200,000.00 recursos con los cuales, se adquirió una camioneta tipo

Crafter de la marca Volkswagen para 19 pasajeros. Con el objetivo de cumplir

con el origen del recurso, se modificó la primera fila del vehículo para que entrara

una silla de ruedas; asimismo, se le adicionaron otros implementos de utilidad y

beneficio para los pasajeros.




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Con el programa PROFOCIE se obtuvo $1,635,607.00, los cuales se invirtieron

en mantenimientos preventivos de 4 laboratorios, mantenimientos correctivos de

2 laboratorios con más de 6 años de uso, se adquirió equipamiento para el

desarrollo de investigaciones en el área de bioquímica, 39 modernos equipos de

cómputo, se capacitó a los Profesores de Tiempo Completo con el Diplomado de

Evaluación por Competencia, cursos de capacitación en áreas de especialidad

de los docentes, de igual forma se capacitó a los Profesores de Inglés en el 1er.

Congreso Internacional de Idiomas celebrado en la Riviera Maya, se adquirieron

reactivos para la atención de los servicios tecnológicos del sector productivo, se

instaló una plataforma educativa, se modernizaron el 100% de las aulas del

Edificio de Docencia sustituyéndose los pintarrones por pizarrones de cristal

digitales, se adquirieron software académicos, así como también un servidor

para plataforma virtual, agotándose el ejercicio con la adquisición de 5 climas

inverter para escenarios académicos.

Con ingresos propios se realizó la entrega de material de paramédico a estudiantes de

esta carrera por la cantidad de $51, 272.00.

En el año que se informa se logró trabajar bajo el Sistema SAGA (Sistema de

Administración Gubernamental Armonizado) en tiempos reales, en la rendición de

cuentas de la Universidad, según los lineamientos establecidos por la

CONAC (Consejo Nacional de Armonización Contable).

Programas Federales Montos Adjudicados

Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) $ 2,000,000.00

ProExOEES $1,400,470.00

Inclusión y Equidad Educativa $1,200,000.00

PROFOCIE $1,635,607.00

Total $4,236,077.00




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Por otra parte, con remanentes de recursos gestionados en años anteriores, se

realizaron las acciones siguientes:

Fuente de Financiamiento Adquisiciones

FAC 2010 Software Sony Vega Pro Suite para la

División Académica de Desarrollo de

Negocios y TIC.

FAC 2011 1. Computadoras portátiles marca HP

para el personal académico.

2. Plataforma para video conferencia

con Kit de accesorios, para los

laboratorios de TIC.

FADOES Computadoras de escritorio

FAC 2013 1. Gastos de hospedaje para la

Academia de Idiomas en la

participación del I Congreso de

Idiomas.

2. Material eléctrico y electrónico para

el PE de Ing. en Negocios y Gestión

Empresarial.

3. Equipo de Laboratorio Destilador

Rápido Novatech que sirve para

separar las sustancias líquidas y

sólidas.

PIFI 2013 Fabricación de estructura metálica para el

sistema de impermeabilización en el Edificio

de Docencia.




73

9.1. RECURSOS HUMANOS

En 2014 la Universidad Tecnológica del Usumacinta contaba con 132 trabajadores,

entre personal académico y administrativo, distribuidos como se muestra en la gráfica

siguiente:

En 2014 la UT Usumacinta contaba con un capital humano de 132 personas:

Profesores de Tiempo Completo 17; Profesores de Asignatura 47; de los cuales, son 10

profesores de actividades culturales y deportivas y 1 profesor de Valores y Aptitudes;

personal Directivo 17, Administrativos 26 y Técnicos de Apoyo 25.

Se ha considerado cuidadosamente la participación del personal en actividades de

convivencia para promover el crecimiento integral de las personas y el compromiso con

la Universidad en los siguientes eventos de mayor relevancia: Rosca de Reyes, Día del

Maestro y Posada navideña.

9.1.1. CAPACITACIONES

Con el fin de brindar un servicio educativo de calidad, la Universidad fortaleció la

actualización y capacitación del personal académico y administrativo con una inversión

Directivos 13%

Admvos 20%

Técnicos 19%

PTC 13%

PA 35%

Estructura Ocupacional 2014




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de $411,941.50 provenientes de recurso federal y estatal, a continuación se citan los de

mayor impacto:

El 100% de los PTC se certificaron en el Estándar de Competencia de la Norma

CONOCER en Impartición de Cursos de Formación del Capital Humano de

Manera Presencial Grupal.

El personal directivo y funcionarios obtuvieron el Diplomado en Competencia

para los Equipos Académicos de Alto Rendimiento.

Profesores de la Academia de Idiomas, se certificaron en Teaching Knowledge

Test, por la Universidad de Cambridge.

Personal administrativo y académico se graduó en el nivel 1, 2 y 3 de inglés.

Profesores de la División Académica de Tecnologías de la Información y

Comunicación, cursaron el Diplomado en Incubación Social.

Profesores de la División de Turismo y Paramédico realizaron Prácticas de

Inmovilización y Traslado en Áreas de Difícil Acceso al Medio Rural.

Profesores de la División de Biotecnología, participaron en el Primer Congreso

Bioalimentario.

Profesores de la División de Turismo y Paramédico cursaron el Taller de Guardia

Pre hospitalaria.

Profesores de la División de Turismo y Paramédico cursaron el Taller Rescate de

Incendio de Estructuras Colapsadas.

9.2 SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

Se realizó exitosamente la auditoría externa de seguimiento del Sistema de Gestión

para la Calidad ISO 9001:2008 por la Casa Certificadora RoyalCert con sede en

Austria.




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Auditando los procesos de promoción, difusión, admisión, formación de estudiantes

hasta el seguimiento de egresados, educación continua y servicios tecnológicos..

De esta manera la Universidad mantiene la mejora continua, la eficacia y la eficiencia

en sus procesos, como prácticas habituales en su gestión.

Para concluir con este informe y retomando lo anteriormente expuesto, la Universidad

Tecnológica del Usumacinta, es una institución exitosa en sus prácticas académicas y

en sus procesos de gestión institucional, la UTU está siendo posicionada sólidamente

en el municipio, en el Estado y en la región sur sureste de México.

En el último cuatrimestre se incrementó la demanda por obtener un espacio académico

en sus aulas; esto nos obliga a continuar generando y superando los resultados que se

han obtenido, con la finalidad de generar profesionales exitosos, comprometidos con su

país y con el medio ambiente.

Esto sin duda es resultado del trabajo que en conjunto ha realizado el personal docente,

administrativos y funcionarios de nuestra universidad que día con día buscan la mejora

continua en sus áreas de trabajo en beneficio de nuestros estudiantes.

Faltan muchas cosas por realizar y retos por enfrentar, pero estamos seguros de que el

camino que tenemos trazado es el correcto. Hemos multiplicado los logros obtenidos,

gracias al entusiasmo decidido de la comunidad universitaria y por supuesto gracias a

la permanente vinculación con el sector productivo y social de la región.




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