UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ … · Formaremos grupos de trabajo, 6 estudiantes por...

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULTAD DE EDUACCIÓN ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y PSICOMOTRICIDAD

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “LA VICTORIA”

1.2 RESPONSABLE: CANCHO ROSALES, LUIS ANTONIO

1.3 GRADO : 3º SECCIÓN : B NIVEL: SECUNDARIO

1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FAMILIARIZACIÓN EN EL FUTBOL

1.5 NOMBRE DE LA UNIDAD: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA EN UNA CULTURA DE PAZ

II.- PROPÓSITOS:

III.-TEMA TRANSVERSAL:

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

ESTRATÉGIA/ ACTIVIDAD MEDIOS Y MATERIALES

DURACIÓN

NICIO :

Iniciamos nuestra clase con el respectivo saludo a los estudiantes para luego ir tomando lista a cada estudiante.

MOTIVACIÓN :

Realizamos una pequeña dinámica para lograr formar grupos. RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS :

¿Cómo se realizó la dinámica?

¿De que trataba la dinámica?

¿Alguna vez trataron este tema? FASE DE INICIO:

Tablero. Registro Hoja informativa. Lectura.

10min.

Silbato. Cronometro. Campo deportivo.

5 min.

CAPACIDAD : (Que lograré)

Se relaciona positivamente con os otros en la ejecución de estructuras simples de juego en los deportes colectivos, utilizando adecuadamente sus habilidades básicas y especificas

ACTITUD : (Que muestro)

Muestra seguridad en sí mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente.


PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:

Formaremos grupos de trabajo, 6 estudiantes por grupo.

El maestro les indicara desde cuando se inicio el futbol, cuanto pesa el balón y demás cosas necesarias.

Seguido con las parejas ya formadas, el balón pasan con el pie, por parejas, para luego, realizar dominaditas con sus respectivas parejas.

En la segunda parte de nuestra clase ya los estudiantes tendrán que realizar pataditas con el balón.

FASE FINAL:

Nos relajamos, y nos ponemos en un círculo, en la cual el docente recomendará asistir con buzo y llegar más temprano.

Descongestionamiento.

Evaluación EVALUACIÓN METACOGNITIVA

¿Como aprendí? ¿Para que aprendí? ¿De que me sirve lo que aprendí? ¿Me servirá en mi vida cotidiana?

Se realiza las recomendaciones del caso para una próxima sesión de clases, se les pide que asistan con buzo.

Balones. Campo deportivo. Silbato Cronometro.

65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:

CRITERIO INDICADORES

Se desenvuelve con gran facilidad al realizar los pases de futbol.

ACTITUD Muestra una gran confianza al momento de realizar todo lo antes mencionado.


Resumen científico

Inicio:

Primero es el saludo correspondiente:

Proceso:

Cada grupo trabaja con sus parejas y realizan tiraditas y

dominaditas.

Final:

Descongestionamiento:


OBSERVACIONES:

MERY CABRERA YARIN CANCHO ROSALES, LUIS ANTONIO

PROF. CONDUCTOR EST. PRACTICANTE






1.3 GRADO : 3º SECCIÓN : C NIVEL: SECUNDARIO



II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :




¿Alguna vez trataron este tema? FASE DE INICIO: PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO :


10min.


5 min.






Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:








1.3 GRADO : 4º SECCIÓN : A NIVEL: SECUNDARIO



II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :

Realizamos una pequeña dinámica para lograr formar grupos.

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS :



¿Alguna vez trataron este tema?


10min.


5 min.






FASE DE INICIO: PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:




SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº04







II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :







10min.


5 min.


Se relaciona positivamente con os otros en la ejecución de estructuras simples de juego en los deportes colectivos , utilizando adecuadamente sus habilidades básicas y especificas





Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :







10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :







10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:



ESTRATÉGIA/ ACTIVIDAD MEDIOS Y MATERIALES DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :







10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





FASE FINAL:







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso:


dominaditas.

Final:



OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONDUCCIÓN DEL BALÓN CON EL BORDE INTERNO –ESTERNO –

MEDIO – PUNTA (PIE DERECHO)


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :

Se les presenta una lectura sobre los valores, en la cual una de ella lo lee, se trata de los valores en la vida.

Realizamos una pequeña dinámica titulada “MIS PIES” para lograr formar grupos y así empezar el trabajo.






10min.

Medio auditivo conos

5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción ACTIVIDADES:


El maestro les dará las indicaciones respectivas a cada grupo de trabajo.

Seguido el docente mostrara los diferentes tipos de conducir el balón o llamado también pases, todo ello será mostrado en una clase demostrativa para que luego ellos lo practiquen en cada grupo.

En la segunda parte de nuestra clase, ya se observo el trabajo a realizar, así que cada integrante del grupo buscara su pareja dentro del mismo, para que el trabajo sea más dinámico.

Los trabajos serán conducir el balón con el borde interno , para ello tendrá su tiempo determinado , hasta allí el otro grupo ya está realizando conducción del balón por el borde externo , seguido a ello el otro grupo ya va realizando la rutina conducción del balón por el medio , y por ultimo el otro grupo con la punta . todo ello se realizará con el pie derecho.

FASE FINAL:







Balones. Campo deportivo. Silbato Cronometro. Conos Platillos

65min.

Medio auditivo Balones de futbol

10 min.

V.-EVALUACIÓN:



ACTITUD Muestra una gran confianza al momento de realizar el juego


Resumen científico

Inicio:

Primero es el saludo correspondiente Y EL CALENTAMIENTO:

Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA SLALOM O EL BORDE

Final:



OBSERVACIONES:








1.3 GRADO : 3º SECCIÓN : c NIVEL: SECUNDARIO




II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA SLALOMPO EL BORDE

Final:



OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:



OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO :


10min.


5 min.






GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación







FASE FINAL:








65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:



OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:







65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:



OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación







FASE FINAL:








65min.

Medio

auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:



OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:



OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:



OBSERVACIONES:










MEDIO – PUNTA (PIE IZQUIERDO)

1.5 NOMBRE DE LA UNIDAD: EDUCACIÓN

II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :

Se les presenta una lectura sobre la adolescencia, en la cual una de ella lo lee, se trata de problemas en la adolescencia en la vida.

Realizamos una pequeña dinámica titulada “¿QUIÉN ME PATEO?” para lograr formar grupos y así empezar el trabajo.






10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:





Los trabajos serán conducir el balón con el borde interno , para ello tendrá su tiempo determinado , hasta allí el otro grupo ya está realizando conducción del balón por el borde externo , seguido a ello el otro grupo ya va realizando la rutina conducción del balón por el medio , y por ultimo el otro grupo con la punta . todo ello se realizará con el pie izquierdo, todos rotaran para realizar todas las rutinas del caso, y así saber cada rutina para un posterior examen.

FASE FINAL:

Nos relajamos, y nos ponemos en un círculo, en la cual el docente recomendará no traer bebidas frías, mas traer bebidas calientes de hierbitas en un frasco.







65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:


http://www.google.com.pe/imgres?q=JOVENES+CALENTANDO+PARA+JUGAR+FUTBOL&hl=es&gbv=2&biw=1405&bih=663&tbm=isch&tbnid=_pX5gbXGz2J8sM:&imgrefurl=http://eldeportero.com/2009/09/03/deporte-por-el-mundo/9111&docid=nLzYue-JUiv4pM&imgurl=http://eldeportero.com/wp-content/uploads/2009/09/jugadoras.jpg&w=562&h=373&ei=CjOkTuTJKpHfgQfBpuWgBQ&zoom=1&iact=rc&dur=15&sig=111532399044217134376&page=2&tbnh=134&tbnw=198&start=18&ndsp=22&ved=1t:429,r:6,s:18&tx=136&ty=81

http://www.google.com.pe/imgres?q=JOVENES+CALENTANDO+PARA+JUGAR+FUTBOL&hl=es&gbv=2&biw=1405&bih=663&tbm=isch&tbnid=uIxGKuVBxtrcPM:&imgrefurl=http://www.polideportivoejido.es/noticias/el-juvenil-consolida-la-2%C2%AA-posicion.html&docid=8qrBPT6iZCVoEM&imgurl=http://www.polideportivoejido.es/noticias/wp-content/gallery/cantera/calentando_juvenil_dh_231108.jpg&w=600&h=393&ei=CjOkTuTJKpHfgQfBpuWgBQ&zoom=1&iact=rc&dur=218&sig=111532399044217134376&page=3&tbnh=126&tbnw=160&start=40&ndsp=22&ved=1t:429,r:17,s:40&tx=88&ty=83




OBSERVACIONES:











1.5 NOMBRE DE LA UNIDAD:

II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero.


10min.


5 min.






Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación






Los trabajos serán conducir el balón con el borde interno , para ello tendrá su tiempo determinado , hasta allí el otro grupo ya está realizando conducción del balón por el borde externo , seguido a ello el otro grupo ya va realizando la rutina conducción del balón por el medio , y por ultimo el otro grupo con la punta . todo ello se realizará con el pie izquierdo, todos rotaran para realizar todas las rutinas del caso, y así saber cada rutinapara un posterior examen.

FASE FINAL:





Se realiza las recomendaciones del caso para una próxima sesión de clases, se les pide que asistan con buzo



65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:







OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.






Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:







OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO :


10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



Final:







OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada. Para luego realizar los siguientes ejercicios.


10min.


5 min.






Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



EXTERNO – PUIE IZQUIERDO

Final:







OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación







FASE FINAL:


Descongestionamiento. EVALUACIÓN METACOGNITIVA





65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



EXTERNO _ PIE IZQUIERDO

Final:







OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:






FASE FINAL:








65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



EXTERNO PIE IZQUIERDO .

Final:







OBSERVACIONES:












II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación







FASE FINAL:








65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



EXTERNO PIE IZQUIERDO

Final:







OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: DOMINIO Y CONDUCCCIÓN DEL BALÓN CON AMBOS PIES


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :

Se les presenta una lectura sobre la sexualidad, en la cual una de ella lo lee, se trata de orientación sexual para los estudiantes, aplicables para su vida futura en la vida.

Realizamos una pequeña dinámica titulada “los atados” para lograr formar grupos y así empezar el trabajo.






10min.

Medio auditivo conos Silbato.

5 min.


Practica y explica la ejercitación en circuito utilizando el método de repeticiones


Demuestra responsabilidad en el uso y cuidado de los materiales al momento de realizar nuestra respectiva clase.


Para ello recorremos el estadio 6 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el de aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación




Seguido el docente muestra las distintas técnicas para poder realizar nuestro trabajo.

En la segunda parte de nuestra clase, ya se observo el trabajo a realizar, así que cada integrante del grupo buscara su pareja dentro del mismo, para que el trabajo sea más dinámico y mucho más interesante.

Anteriormente lo realizamos con los dos pies pero por separado, así que ahora trabajaremos con los dos pies con las técnicas ya enseñadas, para luego dar un examen practico.

Realizamos una pequeña evaluación : Levantaditas de balón desde el piso , 40 dominaditas el puntaje será el siguiente : Varones: ½ punto por cada dominadita haciendo un total de 20 de nota. Mujeres : se dará un bote FASE FINAL:





Cronometro. Campo deportivo.

Balones. Campo deportivo. Silbato Cronometro. Conos Platillos estacas

65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA DE LOS AMBOS PIES

POR TODOS LOS BORDES

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.






Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 6 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el de aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:














65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA DE PASES POR TODOS

LOS BORRDES CON AMBOS PIES

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:














65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA DE LOS PASES POR

TODOS LOS BORDES CON AMBOS PIES

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:














65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA DE LOS AMBOS PIES

POR TODOS LOS BORDES

Final:


OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.






Para ello recorremos el estadio 6 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el de aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios. .

Extensión

Articulación















65min.

Medio auditivo

10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA DE LOS PASES CON

AMBOS PIES POR TODOS LOS BORDES

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:














65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN LA TECNICA DE LOS PASES CON

AMBOS PIES POR TODOS LOS BORDES

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 6 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el


10min.


5 min.






de aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:














65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN DOMINIO Y CONDUCCIÓN DEL BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:











II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

NICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 6 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el


10min.


5 min.






de aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:














65min.


10 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:

Primero es el saludo correspondiente Y EL

CALENTAMIENTO:

Proceso: LOS JOVENES REALIZAN DOMINIO Y CONDUCCIÓN DEL

BALÓN

Final:


OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PASES (CORTOS –LARGOS - BAJO RAZ DEL PISO – MEDIA

ALTURA - ALTO)


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :

Se les presenta una lectura sobre las drogas, en la cual una de ellas lo lee, se trata del daño que nos causa las drogas para los estudiantes, aplicables para su vida futura.

Realizamos una pequeña dinámica titulada “la cadeneta” para lograr formar grupos y así empezar el trabajo.






10min.


5 min.


Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad.


Demuestra seguridad en sí mismo y actitud favorable para desinhibirse y expresarse corporalmente.



Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:




En la segunda parte de nuestra clase, ya se observo al maestro que tendremos que realizar, así que dentro del grupo formamos parejas de a dos las cuales se realizaran pases con las técnicas ya dadas (patea con el).

Seguido se reúne todo el grupo de 6 estudiantes y empiezan a realizar tocadas al balón, una quita los demás realizan todos los tipos de pases ya indicados en una clase modelo.

En todo momento los estudiantes están siendo evaluados para sus notas respectivas

FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:


Proceso: LOS JOVENES REALIZAN EL DOMINIO Y CONDUCCIÓN DEL

BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:










ALTURA - ALTO)


II.- PROPÓSITOS:

: III.-TEMA TRANSVERSAL:

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA


DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :






¿Alguna vez trataron este tema? PROCESO : GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el de


10min.


5 min.






aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación








FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:










ALTURA - ALTO)


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:







FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: (PASES CORTOS –LARGOS - BAJO RAZ DEL PISO – MEDIA

ALTURA - ALTO)


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:







FASE FINAL:







70 min.

Medio auditivo Balones

5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PASES ( CORTOS –LARGOS - BAJO RAZ DEL PISO – MEDIA

ALTURA - ALTO)


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:







FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PASES CORTOS –LARGOS - BAJO RAZ DEL PISO – MEDIA

ALTURA - ALTO


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:







FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:









1.4 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: PASES CORTOS –LARGOS - BAJO RAZ DEL PISO – MEDIA

ALTURA - ALTO


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.







Orden.

Extensión

Articulación








FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓN

Final:



OBSERVACIONES:










ALTURA - ALTO)


II.- PROPÓSITOS:




DURACIÓN

INICIO :


MOTIVACIÓN :








10min.


5 min.






GENERACIÓN DEL NUEVO CONOCIMIENTO : Ahora como ya sabemos de qué trataremos, pasaremos a calentar primero. Para ello recorremos el estadio 5 vueltas con la respectiva técnica ya enseñada, el de aspiro y voto (expira) dos veces. Para luego realizar los siguientes ejercicios.

Orden.

Extensión

Articulación

Locomoción

ACTIVIDADES:







FASE FINAL:







70 min.


5 min.

V.-EVALUACIÓN:





Resumen científico

Inicio:



BALÓNG

Final:



OBSERVACIONES:



UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ … · Formaremos grupos de trabajo, 6 estudiantes por...

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