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UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO DIRECCIÓN DE CONVENIO Y EXTENCIÓN DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA COMO SISTEMA FACILITADOR: PROF. MARIA BERNAL INTEGRANTES: MANRIQUE TIBISAY MARRERO ROGER HERNÁNDEZ LIZKEILLER GONZÁLEZ TIBISAY ROJAS OLIVIA TEIXEIRA JOSÉ MODELOS Y ENFOQUES RELEVANTES DE LA PLANIFICACION

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UNIVERSIDAD SANTA MARIADECANATO DE POSTGRADO

DIRECCIÓN DE CONVENIO Y EXTENCIÓN DE POSTGRADOESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN

LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA COMO SISTEMAFACILITADOR: PROF. MARIA BERNAL

INTEGRANTES: MANRIQUE TIBISAYMARRERO ROGERHERNÁNDEZ LIZKEILLERGONZÁLEZ TIBISAYROJAS OLIVIATEIXEIRA JOSÉ

MODELOS Y ENFOQUESRELEVANTES DE LA PLANIFICACION

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“ES AQUÉLLA QUE PARTIENDO DE UN DIAGNÓSTICO DE COMO ERA UNA SITUACIÓN DADA Y TENIENDO EN CUENTA UN MODELO DE COMO DESEARÍA SER, ESBOZA UN PLAN CERRADO A SER APLICADO EN ESTA SITUACIÓN.”

PLANIFICACIÓNENFOQUE NORMATIVO:

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CARACTERISTICAS

CENTRALISTA , RÍGIDA E INFLEXIBLE

FUNDAMENTADA EN FACTORES ECONÓMICOS

ELABORA NORMAS Y OBJETIVOS PRECISOS

ESTABLECE OBJETIVOSREALIZA UN

DIAGNÓSTICOEJECUTA Y EVALÚA.

COMPONE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA

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ALCANCE

EL FUTURO ES PREDECIBLE

EVITA EL CONFLICTO

DIAGNOSTICO BUSCA LA VERDAD OBJETIVA

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LIMITACIONES

AUSENCIA DE MECANISMOS DE CONTROL

FALTA DE RELACIÓN ENTRE EL PLAN Y LA

EJECUCIÓN   NO SE

EVALÚAN RESULTADOS

NO TIENE PODER DE DECISION

LOS PLANES PIERDEN

VIGENCIA.

DIFICULTAD PARA EFECTUAR

MODIFICACIONES

DESARTICULACIÓN ENTRE EL PLAN Y EL

PRESUPUESTO

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"FIJAR EL CURSO CONCRETO DE ACCIÓN QUE HA DE SEGUIRSE, ESTABLECIENDO LOS PRINCIPIOS QUE HABRÁN DE ORIENTARLO, LA SECUENCIA DE OPERACIONES PARA REALIZARLO Y LAS DETERMINACIONES DE TIEMPO Y NÚMEROS NECESARIOS PARA SU REALIZACIÓN".

(REYES, 1996, P.165).

PLANEAR:

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PROMUEVE LA TOMA DE DECISIONES

ESTABLECE MÉTODOS DE UTILIZACIÓN RACIONAL DE

LOS RECURSOS

MANTIENE UNA MENTALIDAD FUTURISTA

IMPORTANCIA DE PLANEAR

REDUCE AL MÍNIMO LOS RIESGOS 

ELIMINA LA IMPROVISACIÓN

ESTABLECE UN ESQUEMA O MODELO DE TRABAJO

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ESTRATEGIA

ARTE O CIENCIA DE SER GENERAL

STRATEGIA

PLANIFICACION

ESTRATEGICA

“Es una transición ordenada entre la posición que una organización tiene ahora y la que desea para el futuro". (Martínez, 1994, p.98)

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 Son todas las personas que tienen la capacidad para tomar decisiones relacionadas con el presente y futuro de una organización, comunidad o familia.

¿QUIÉNES SON LOS ESTRATEGAS?

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“Lo ejercen quienes piensan a largo plazo, miran más allá de su unidad de trabajo, hacia un mundo más amplio; se ponen en contacto con las personas más allá de su ambiente inmediato e influyen en ellas; enfatizan la visión la renovación y poseen la habilidad política para enfrentarse a los requerimientos desafiantes de múltiples grupos de seguidores”.

LIDERAZGO

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CARACTERISTICAS

DEFINE CLARAMENTE LA MISIÓN, VISIÓN Y

OBJETIVOS SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN CONSTANTE DE LOS LOGROS

CONSTITUYE EL INICIO

EJECUTADA POR LOS MÁS ALTOS

NIVELES JERÁRQUICOS

ESTABLECE UN MARCO DE REFERENCIA

GENERAL CUBRE AMPLIOS PERÍODOS A

CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO

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DINÁMICA Y FLEXIBLE

ÚNICA Y SOSTENIBLE

EN EL TIEMPO

INTEGRAL CONTROL,

EVALUACIÓN Y

RETROALIMENTACIÓN

PROPORCIONA

DIRECTRICES DE ACCIÓN.

ALCANCE

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LIMITACIONES

REQUIERE

CONOCIMIE

N

TOS

PROFUNDOS

MEDIANO Y

LARGO

PLAZO

REQUIERE CAMBIOS PROFUNDOS

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PLANIFICACIÓN BAJO PRESIÓN

“ESTE ENFOQUE BUSCA LEER Y ANALIZAR EN FORMA SELECTIVA Y RAZONADA LA CONEXIÓN ENTRE DECISIONES A FIN DE PLANIFICAR Y CAPTAR LAS COMPLEJIDADES E INCERTIDUMBRE QUE LOS ENVUELVE EN LA PRACTICA”

Jonh Friend y Allen Hickling

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CARACTERISTICAS

AMPLIA Y DETALLADA

INTEGRADORACOHERENTE Y CONSISTENTE

DIMENSIÓN DE TIEMPO

POSITIVA Y ALENTADORA CLARA Y ENTENDIBLE

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ALCANCE

ALCANZAR

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LIMITACIONES

UNA DE LAS DESVENTAJAS QUE TIENE EL MODELO, ES LA COMPLEJIDAD PARA LLEGAR A ACUERDOS ENTRE LOS DIFERENTES DIRECTIVOS, YA QUE CADA UNO DESEMPEÑA UN ROL DIFERENTE Y SUELEN TENER VISIONES DISTINTAS SOBRES LOS PROBLEMAS Y OPORTUNIDADES

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GRACIAS POR

SU ATENCION