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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA SYLLABUS ESTANDARIZADO ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II Página 1 1.- DATOS GENERALES Asignatura: ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II Código de la Asignatura: CA.4.05 Eje Curricular de la Asignatura: PROFESIONAL Año: 2013-2014 Horas presenciales teoría: 4 h/sem. Ciclo/Nivel: VII Horas presenciales práctica: 4 h/sem Número de créditos: 8 de 16 h Total: 128 h/semestre Horas atención a estudiantes: Número de horas de atención al estudiante, que consta en el distributivo. Horas trabajo autónomo: 128 Fecha de Inicio: 06.05.2013 Fecha de Finalización: 28.09.2013 Prerrequisitos: Administración Financiera I, Matemáticas financieras. Correquisitos: Contabilidad financiera, Presupuestos, Elaboración y evaluación de proyectos. 2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA El Curso de Administración Financiera II, se presenta como un instrumento capaz de proporcionar un enfoque claro acerca de la separación entre las actividades funcionales de una empresa y su marco financiero. Proporciona una sólida base para ingresar al análisis de la problemática financiera mediante el estudio de los estados financieros, así como otras herramientas financieras y su implicancia en los resultados de la organización. Da un enfoque práctico e interrelacionado de la toma de decisiones referentes a inversión, financiamiento y dividendos. Asimismo, considera muy importante el manejo de los conceptos financieros dentro de un enfoque sistémico en su interrelación con las actividades funcionales de producción, mercadeo, administración y otras áreas para una efectiva labor de gerencia. El curso forma parte de la formación profesional dentro de la malla curricular.
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SYLLABUS ESTANDARIZADO
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1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II
Código de la Asignatura:
CA.4.05
Eje Curricular de la Asignatura:
PROFESIONAL
Año:
2013-2014
Horas presenciales teoría:
4 h/sem.
Ciclo/Nivel: VII
Horas presenciales práctica:
4 h/sem
Número de créditos: 8 de 16 h
Total: 128 h/semestre
Horas atención a estudiantes: Número de horas de atención al estudiante, que consta en
el distributivo.
Horas trabajo autónomo: 128
Fecha de Inicio: 06.05.2013
Fecha de Finalización:
28.09.2013
Prerrequisitos: Administración Financiera I, Matemáticas financieras.
Correquisitos:
Contabilidad financiera, Presupuestos, Elaboración y evaluación de proyectos.
2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
El Curso de Administración Financiera II, se presenta como un instrumento capaz de
proporcionar un enfoque claro acerca de la separación entre las actividades funcionales
de una empresa y su marco financiero.
Proporciona una sólida base para ingresar al análisis de la problemática financiera
mediante el estudio de los estados financieros, así como otras herramientas financieras y
su implicancia en los resultados de la organización. Da un enfoque práctico e
interrelacionado de la toma de decisiones referentes a inversión, financiamiento y
dividendos.
Asimismo, considera muy importante el manejo de los conceptos financieros dentro de
un enfoque sistémico en su interrelación con las actividades funcionales de producción,
mercadeo, administración y otras áreas para una efectiva labor de gerencia.
El curso forma parte de la formación profesional dentro de la malla curricular.
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3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Los recursos financieros de las organizaciones
3.2 Competencia de la asignatura
El desarrollo del curso permitirá al estudiante:
3.2.1. Analizar y preparar los informes de la situación financiera como parte del
proceso de Planeamiento Estratégico de la empresa, con ética y responsabilidad.
3.2.2. Elaborar estrategias de financiamiento aplicando técnicas para el análisis de
los resultados y de las proyecciones de liquidez, rentabilidad y solvencia, utilizando
criterios de prudencia y previsión.
3.2.3 Evaluar la factibilidad de las inversiones a largo plazo, aplicando las técnicas
del valor del dinero en el tiempo permitiendo una mejor toma de decisiones, con
criterio ético y responsabilidad.
3.2.4. Aplicar criterios de Pronóstico Financiero, especialmente en la determinación
de la cantidad de fondos que necesitará la empresa, sus orígenes y sus aplicaciones,
con actitud analítica y responsable.
3.2.5. Aplicar las bases conceptuales e instrumentales necesarias para la toma de
decisiones estratégicas de inversión, financiamiento, manejo de capital de trabajo y
toma de decisiones en el campo financiero.
3.2.6. Comprender los elementos y conceptos básicos de las finanzas, que le den los
conocimientos necesarios para sustentar el estudio y comprensión de los campos
específicos del área.
3.2.7. Formular, elaborar, evaluar e implementar proyectos de inversión y planes de
negocios para la puesta en valor de los recursos naturales o de ampliación o
renovación de la infraestructura productiva, aplicando tecnología adecuada que
armonicen con el medio ambiente y contribuyan a la generación de empleo.
3.2.8. Elaborar un diagnostico de la empresa a partir de la información disponible,
desarrollando la habilidad de elaborar proyecciones utilizando sinérgicamente las
herramientas teóricas y prácticas aprendidas en las materias precedentes.
3.2.9. Apoyar el desarrollo empresarial mediante la optimización del capital
financiero y humano, para la consolidación de la organización.
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3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Los resultados del aprendizaje de la asignatura son declaraciones que describen lo
que se espera que los estudiantes conozcan y las habilidades que sean capaces de
adquirir. Estos conocimientos son contribuciones de la asignatura a la formación
profesional.
Las contribuciones deben ser categorizadas como: alta cuando luego de cursar la
materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados, media cuando se
espera que desarrollen destrezas y habilidades, y baja si el resultado esperado apunta
al conocimiento.
Esta categorización es importante indicar adecuadamente ya que es sobre ellas que se
va a evaluar el aporte de la asignatura en la formación del profesional
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN
(alta, media, baja) EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión
alta
Aplicar los resultados para
compararlos con los
referentes dados y así
establecer el comportamiento
de las organizaciones.
b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos. alta
Redactar e interpretar las
distintas políticas
estratégicas, para la
adecuada administración
del dinero.
c) Destreza para el manejar procesos de la profesión
baja
Utilizar la metodología de
la investigación
estratégica para analizar
los diferentes niveles en
el direccionamiento de
recursos económicos de
las empresas.
d) Trabajo multidisciplinario.
alta
Elaborar planes
estratégicos que
permitan ser aplicados
en diferentes áreas
empresariales.
e) Resuelve problemas de la profesión
baja
Analizar y dar soluciones
estratégicas en las
diferentes áreas
relacionadas a la
Administración
Financiera en las
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3.4. Proyecto o producto de la asignatura:
Los estudiantes trabajan un proyecto individual que permita aplicar todo el
conocimiento, habilidades y destrezas así como valores adquiridos durante el proceso
de enseñanza. En esta asignatura en particular, el estudiante desarrollará un caso
empresas.
f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas
alta
Aplicar la ética
profesional en el
desarrollo de procesos
de Administración
Financiera.
g) Comunicación efectiva
alta
Dar a conocer los
resultados estratégicos
enmarcados en la
Administración
Financiera en un
lenguaje claro y
pertinente.
h) Impacto en la profesión y en el contexto social
media
Aplicar los conocimientos
adquiridos en las
diferentes áreas de la
Administración
Financiera.
i) Aprendizaje para la vida alta
Presentar disposición
para la actualización
permanente.
j) Asuntos contemporáneos
alta
Utilizar las herramientas
tecnológicas y científicas
en la Administración
Financiera.
k) Utilización de técnicas e instrumentos modernos
alta
Actualizar información de
acuerdo a las nuevas
tendencias de productos
y servicios financieros.
l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos
alta
Liderar grupos
estratégicos en las
diferentes áreas de la
Administración
Financiera.
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práctico con los elementos necesarios que le permitirán aplicar los conocimientos en
Administración Financiera II, adquiridos durante el curso, y elaborará un informe en
el que conste un análisis, interpretación y toma de decisiones en base a los resultados
obtenidos.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
Comprende el listado del contenido o programa del curso, indicando:
4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
I.
GENERALIDADES
1.- Revisión de conocimientos
previos y bases conceptuales para
continuar con la segunda parte de
la asignatura.
1. Recordar las definiciones y algunos
procesos que permitan al estudiante
retomar y continuar con el estudio
de la segunda parte de la
Administración financiera.
II.
PRONÓSTICO
FINANCIERO
1.- Adquiere conocimientos sobre
proyecciones de efectivo.
2.- Adquiere conocimientos sobre
elaboración de estados financieros
proformas.
1.- Elabora proyecciones de efectivo.
2- Elabora estados financieros
proforma
III.
ADMINISTRACIÓN
DEL EFECTIVO Y
CAPITAL DE
TRABAJO
1.- Adquiere conocimientos sobre
elementos del efectivo
2.- Aprende a elaborar el Ciclo de
Caja
1.- Utiliza herramientas para manejo o
gestión de efectivo
2.- Elabora, analiza e interpreta ciclo
de caja
IV.
ADMINISTRACIÓN
DE CUENTAS POR
COBRAR
1.- Conoce el manejo del
otorgamiento del crédito.
2.- Conoce herramientas para mejorar el manejo de crédito
1.- Manejo del crédito
2.- Uso de herramientas para mejorar la
gestión del crédito
V.
ADMINISTRACIÓN
DE INVENTARIOS
1.- Conoce herramientas para
mejorar la gestión del inventario
1.- Maneja herramientas para gestionar
adecuadamente el inventario.
VI.
PROYECTOS DE
INVERSIÓN Y
RIESGO
1.- Conoce los usos de la
matemática financiera para
evaluar proyectos
1.- Aplica las matemáticas financieras
en la evaluación de proyectos
VII.
COSTO DE CAPITAL
1.- Adquiere conocimientos sobre
el costo del capital y otras fuentes
de recursos
1.- Usa los conocimientos sobre costo
de capital para mejorar las condiciones
económicas del financiamiento
VII.
FINANCIAMIENTO
1.- Adquiere conocimientos sobre la oferta de financiamiento.
2.- Conoce el manejo de políticas
de crédito
1.- Selecciona adecuadamente la oferta de financiamiento como fuente de
recursos para la empresa.
2.- Elabora y aplica políticas de crédito
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4.2 Estructura detallada por temas:
UNIDAD I: GENERALIDADES
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 1 06 myo –11 myo.
2013
1.1. La función financiera
en la empresa.
1.2. Cambios
experimentados por
la empresa y sus
efectos sobre la
función financiera.
1.3. Ubicación de las
finanzas a nivel
micro dentro de la
empresa.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
SEMANA: 2
13 myo –18 myo. 2013
1.4. Las finanzas como
sistemas.
1.5. Informes que se
pueden usar para
control.
1.6. Análisis de Estados
Financieros:
1.6.1. Indicadores utilizados en el Diagnóstico
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
UNIDAD II: PRONÓSTICO FINANCIERO
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 3 20 myo –25 myo.
2013
2.1. Presupuesto de
efectivo.
2.2. Necesidades de
Presupuesto de
Efectivo para los
estados proformas. 2.3. Proyección del
balance general.
2.4. Interrelación de los
principales Estados
Financieros
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
- Laboratorio
8
SEMANA: 4
27 myo. –01 jun. 2013
2.5. Proyección del
balance general.
2.6. Interrelación de los
principales Estados
Financieros.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
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UNIDAD III: ADMINISTRACIÓN DEL EFECTIVO Y DEL CAPITAL DE TRABAJO
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 5 03 jun. –08 myo.
2013
3.1. Administración del
efectivo y valores
negociables.
3.2. Decisiones ante
superávit o déficit de
efectivo.
3.3. Razones para mantener
efectivo.
3.4. Variables para obtener eficiencia a la
administración del
efectivo
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
SEMANA: 6
10 jun. –15 jun. 2013
3.5. Ciclo de Caja
3.6. Ventajas y desventajas
de mantener capital de
trabajo
3.7. Cálculo del capital de
trabajo.
3.8. Evaluación del criterio
rentabilidad vs. riesgo
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
UNIDAD IV: ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 7 17 jun. –22 jun..
2013
4.1. Razones para mantener un nivel de
inversión de Cuentas
por Cobrar.
4.2. Análisis costo-
beneficio, para
mantener un nivel de
inversión en cuentas
por cobrar.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
SEMANA: 8
24 jun. –29 jun. 2013
4.3. Efectos que se deben
considerar en el
manejo de las Cuentas por Cobrar.
4.4. Normas de crédito,
condiciones de pago
4.5. Descuentos por pronto
pago.
4.6. Criterios para
otorgamiento de
créditos.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
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UNIDAD V: ADMINISTRACIÓN DE INVENTARIOS
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 10
08 jul. –13 jul. 2013
5.1. Aspectos que se
deben considerar en el
manejo de los
inventarios.
5.2. Niveles mínimos de
inversiones.
5.3. Control de inventarios
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
SEMANA: 11
15 jul. –20 jul. 2013
5.4. Análisis de relación
costo-beneficio, de las
decisiones de inversión
e inventarios.
5.5. Línea de crédito a
corto plazo.
5.6. Costo de la
financiación a corto plazo.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
UNIDAD VI: PROYECTOS DE INVERSIÓN
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 12
22 jul. –27 jul. 2013
6.1. Matemática financiera
6.2. Flujo Neto de Caja
6.1.1. Interés simple y compuesto 6.1.2. anualidades
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
- Laboratorio
8
SEMANA: 13
29 jul. –03 agt. 2013
6.3. Valor Actual Neto.
VAN. 6.4. Tasa Interna de
Retorno. TIR
6.5. Relación
Costo/Beneficio. C/B
6.6. Tiempo de
Recuperación de la
Inversión. TRI.
6.7. Riesgo e incertidumbre
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo - Laboratorio
8
TOTAL HORAS 16
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UNIDAD VII: COSTO DE CAPITAL
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 14
05 agt. –10 agt. 2013
7.1. Definición de Costo
de Capital
7.2. Costo de fuentes
bancarias.
7.3. Costo de fuentes
extranjeras.
7.4. Costo de
financiación con
proveedores.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
- Capacitación en Bolsa de Valores
8
SEMANA: 15
12 agt. –17 agt. 2013
7.5. Costo de
financiación con
Bonos.
7.6. Costo de Capital
Propio.
7.7. Costo de Utilidades Retenidas.
7.8. Costo Promedio
Ponderado de
Capital.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
UNIDAD VIII: FINANCIAMIENTO
SEMANAS DE
ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE HORAS
SEMANA: 16
19 agt. –24 agt. 2013
8.1. Planeación de los
métodos de
financiamiento.
8.2. Palanca Operativa y
Financiera.
8.3. Comparación entre
alternativas de
financiamiento. 8.4. Análisis del punto
de indiferencia.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
SEMANA: 17
26 agt. –31 agt. 2013
8.5. Financiación con
Leasing.
8.6. La política de
dividendos y su efecto en el valor de
la empresa.
8.7. Valor de las acciones
y financiación
interna.
- Clase Magistral - Trabajo en grupo - Trabajo autónomo
8
TOTAL HORAS 16
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5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO)
En la estructura por temas ya se enunciaron las estrategias, sin embargo es conveniente
que en este punto el docente explique de manera detallada la metodología de trabajo en
los tipos o formas de clase que utilizará. También deberá explicar los medios de
enseñanza (recursos, uso de TIC´s, etc.)
5.1. Métodos de enseñanza
De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:
a) Clases magistrales, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando
y analizando ejemplos.
b) Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas,
citas y referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el
documento científico.
c) Trabajo autónomo u horas no presenciales,que será el material básico para
estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en
grupo:
1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo
individual.
2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.
d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirán a clase con el material
guía (libro) adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instrucción
previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van a
exponer. De estos análisis saldrán los trabajos bibliográficos que deberán
desarrollar y entregar posteriormente.
e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:
Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.
Libros y revistas de la biblioteca y de otras fuentes.
Internet y material de Webs.
Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.
Aula Virtual
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:
Se realizarán investigaciones bibliográficas del tipo descriptiva y experimental. Los
resultados de estas investigaciones formarán parte del Portafolio de la Asignatura que
deberá llevar el estudiante.
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7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio
de la Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la
asignatura.
El mejor portafolio será seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al
portafolio se le agregará los exámenes finales de ambos parciales.
8. EVALUACIÓN
La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y
complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación
de enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán evaluados con los siguientes
parámetros, considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial
corresponderán al 30% de la valoración total, el restante 70% se lo debe distribuir de
acuerdo a los demás parámetros, utilizando un mínimo de cinco parámetros.
8.1 Evaluaciones Parciales:
Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases.
Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas.
Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación
en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes:
Exámenes, del I parcial (9n semana) y del II parcial o final (18ava. semana),
establecidos en el calendario académico del ciclo o nivel
8.3 Parámetros de Evaluación:
PARAMETROS DE EVALUACION PORCENTAJES
1er. PARCIAL 2do. PARCIAL
Pruebas parciales dentro del proceso 15 15
Presentación de informes escritos 0 0
Investigaciones bibliográficas 10 10
Participación en clase 20 20
Trabajo autónomo 15 15
Prácticas de laboratorio 10 10
Prácticas de campo 0 0
Exámenes Finales 30 30
Total 100 100
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9. BIBLIOGRAFÍA
9.1. Bibliografía Básica:
HORNE, James.. Administración Financiera. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, onceava edición, México, 2003.
GITMAN, Lawrence. Principios de Administración Financiera. Editorial Pearson, Décima edición. México, 2003.
1.1 Bibliografía Complementaría:
BLOCK, S., y HIRT G., Administración Financiera. Mc Graw Hill, Onceava edición. México, 2005.
BERNSTEIN, Leopoldo. Análisis de Estados Financieros. Irwin Inc., Quinta edición Inglés (Primera edición en español). Colombia, 1995.
DUMRAUF, Guillermo. Guía de Finanzas, Primera Edición, Grupo Guía S.A., Buenos Aires 2003.
MEZA, Jhony de Jesús. Evaluación Financiera de Proyectos, Segunda edición,
ECOE EDICIONES, Bogotá 2010.
GÓMEZ, Javier. Dinero, banca y mercados financieros, Primera edición, Alfaomega grupo editor S.A. México 2010.
FLORES, Jaime, Flujo de Caja, Pacífico editores, Primera edición, Lima, 2013.
BREALEY, Robert.- Fundamentos de Financiación Empresarial. Edit. Mc. Graw-Hill, 1999
VALIENTE, Urías. Análisis de Estados Financieros. Edit. Mc Graw-Hill, 2001
SCOTT, HESLEY, Fundamentos de Administración Financiera. Edit. Prentice Hall, México 2004.
AMAT, ORIOL. Análisis de Estados Financieros: Fundamentos y Aplicaciones. Edit. Gestión 2000, Octava Edición, España 2006.
9.3. Páginas WEB (webgrafía)
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9. DATOS DE LOS DOCENTES:
Félix Tadeo Romero Jiménez.
Ingeniero Comercial.
Dirección: Ciudadela Las brisas, Mz. B-2, villa 2, Machala.
Teléfonos: 04-2982379, ,0995720458. - 0981666096
Correo electrónico: [email protected]
Ramón Ulises García Arcaya.
Ingeniero Comercial. Magister
Dirección: Urbanización el Sol, Mz. F, villa 15, Machala.
Teléfonos: 0984891179
Correo electrónico: [email protected]
Luis Mario Maridueña Villena.
Ingeniero Comercial. Magister
Dirección: Rocafuerte y 9 de mayo, Machala.
Teléfonos: 0999576927
Correo electrónico: [email protected]
Jose Kennedy Ollague Valarezo
Ingeniero Comercial, C.P.A., Magister en Negocios Internacionales.
Dirección: Vacas Galindo y Libertad, esq, Edif. Centro de Convenciones Santa Rosa, Santa Rosa.
Teléfonos: 294 4393 - 0992822405.
Correo electrónico: [email protected], [email protected]
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11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA
ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
Félix Tadeo Romero Jiménez DOCENTE
Luis Mario Maridueña Villena DOCENTE
Ramón Ulises García Arcaya DOCENTE
Jose Kennedy Ollague Valarezo DOCENTE
Modesto Efrén Valarezo Paucar DIRECTOR DE ESCUELA
12. FECHA DE PRESENTACION:
Machala, 03 de mayo de 2013
Jkov./
