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MTRO. JOSÉ LUIS MARTÍNEZ SUÁREZ Xalapa, Ver., 6 de febrero de 2013
UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE LETRAS ESPAÑOLAS
INFORME DE ACTIVIDADES 2012
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SEMBLANZA HISTÓRICA
Inaugurada en 1957, la Licenciatura en Letras Españolas cambia en 1990 al nombre de Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas.
La carrera de Letras Españolas ha tenido diversos planes de estudios: 1957, 1961, 1965, 1969, 1970, 1972, 1990 y a partir de 2005 se incorpora al Modelo Educativo Integral y Flexible.
En 2011 dieron inicio los trabajos para cambiar el actual Plan de estudios.
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MISIÓN
Formar profesionales que se desempeñen en la docencia, la investigación y en actividades relacionadas con la comunicación y la gestión, de manera comprometida con el desarrollo humanístico, cultural, lingüístico y educativo de la región y el país.
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VISIÓN
Preparar a los estudiantes de Lengua y Literatura Hispánicas en cuatro dimensiones: intelectual, humana, social y profesional optimizando espacios y logrando trayectorias académicas adecuadas para formar profesionales de excelencia que logren terminar, en tiempo y forma, sus estudios de nivel licenciatura.
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DOCENCIA
Antigüedad PTC
NOMBRE ANTIGÜEDAD
María Guadalupe Flores Grajales 21 años
María de las Mercedes Lozano Ortega 23 años
José Luis Martínez Suárez 20 años
Mario Muñoz 45 años
Magali Velasco Vargas 3 años
Nidia Magdalena Vincent Ortega 22 años
Blanca Monserrat Zúñiga Zárate 20 años
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DOCENCIA
0
1
2
3
4
5
6
7
PTC Maestría Doctorado PROMEP S N I
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COMPORTAMIENTO DEL INGRESO Y EGRESO DE
ESTUDIANTES EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS
Permanencia
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TUTORÍAS
El Programa Institucional de Tutorías en la Facultad de Letras Españolas atiende al 100 % del estudiantado.
Todos los PTC desarrollan funciones de Tutor.
4 Profesores IPP (integrantes a su vez de la Comisión de Lengua) realizan también funciones de Tutoría.
1 investigador del Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias funge como Tutor.
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EFICIENCIA TERMINAL
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PRESUPUESTO GENERAL
FONDO DE OPERACION ORDINARIO
111 ASIGNADO EJERCIDO PORCENTAJE EJERCIDO
14122: LENGUA Y LITERATURA HISPANICAS
$150,000.00
$149,969.66 99.98%
PERSONAL DE APOYO $ 25,000.00 16.67% EVENTOS (GASTOS VARIOS, IMPRESIONES, ESCENOGRAFÍAS) $ 28,302.56 18.87% ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS $ 21,626.82 14.42% MANTENIMIENTO $ 28,365.06 18.91% VIATICOS DE INVITADOS $ 19,812.99 13.21% MATERIAL E INSUMOS $ 26,855.56 17.90%
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PRESUPUESTO GENERAL
FONDO DE OPERACION ORDINARIO
132 TOTAL EJERCIDO REMANENTE AL 2013
14122: LENGUA Y LITERATURA HISPANICAS
$80,903.35
$51,080.79 29,822.71
EVENTOS (GASTOS VARIOS, IMPRESIONES, ESCENOGRAFÍAS) $ 10,512.90 20.58% ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A CONGRESOS $ 14,500.00 28.38% MANTENIMIENTO $ 10,493.79 20.54% VIATICOS DE INVITADOS $ 5,722.70 11.20% MATERIAL E INSUMOS $ 9,851.40 19.28%
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FONDO 132
CUOTAS DEL FIDEICOMISO CUBIERTAS POR LOS ESTUDIANTES
REMANENTE 2011: $ 24, 586.00
APORTACIONES 2012: $ 56,317.50
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RECURSOS DEL PIFI Y SU DESTINO PARA
EL DESARROLLO DOCENTE Y ESTUDIANTIL
Con apoyo de Recursos PIFI se apoyó el intercambio académico del Mtro. Mario Muñoz a República Checa y de las doctoras Magali Velasco Vargas y Guadalupe Flores Grajales a Francia.
Se recibió a la Dra. Eva Tilly quien impartió un curso intersemestral en el mes de junio en el marco del Convenio de colaboración entre la Universidad Veracruzana y la Universidad de Rennes 2, Francia.
Se adquirieron 45 sillas con paleta abatible para la Videoteca “Mario Muñoz” (que funciona también como salón de clases).
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INNOVACIÓN EDUCATIVA
PROYECTO AULA
G3 B IS
Dra. Ma. Guadalupe Flores Grajales PTC 14038
Mtra. Ma. De las Mercedes Lozano Ortega PTC 16585
Dra. Magali Velasco Vargas PTC 36399
Mtro. Mario Muñoz PTC 7248
Mtro. Alejandro Elizondo Romero IPP 30424
Mtra. Rebeca Martínez Rodríguez IPP 27898
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PROYECTO AULA
G3 B IS
Mtra. Marianela Hernández Páez IPP 27230
Dra. Guadalupe Rodríguez Domínguez IPP 38620
Mtra. Lilia Irlanda Villegas Salas IPP 28073
Mtro. César Ricardo Azamar Cruz IPP 39676
Mtra. Ingrid Itzel González Lira IPP 32568
Coordina: JOSÉ LUIS MARTÍNEZ SUÁREZ PTC 13244
12 Profesores 13 investigadores: 25 EE de 45 = 55.5%
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INVESTIGACIÓN:
CUERPO ACADÉMICO
Registro del CA en formación ante PROMEP:
ESTUDIOS LITERARIOS MEXICANOS. SIGLO XX Y XXI
Dra. Magali Velasco Vargas, Responsable
Línea de investigación:
Estudios de expresiones literarias y
culturales hispanoamericanas
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ACTIVIDADES DEL CUERPO ACADÉMICO
El CA de la Facultad de Letras contribuyó en el fortalecimiento de redes de investigación, sumándose al esfuerzo del convenio celebrado con la Universidad de Nantes, por lo cual las doctoras Magali Velasco Vargas y Guadalupe Flores Grajales realizaron una estancia académica en diversos foros de la Universidad de Nantes y la Universidad de Rennes 2; en reciprocidad recibimos a la Dra. Eva Tilly quien impartió un curso intersemestral en nuestra universidad.
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ACTIVIDADES DEL CUERPO ACADÉMICO
Del 28 al 30 de septiembre se realizó el SEGUNDO COLOQUIO DE DISCURSO(S) EN FRONTERA(S): LAS FRONTERAS METAFÓRICAS, suma de esfuerzos de la red de Cuerpos Académicos: Lengua y Literatura: estudios y enseñanza (FLE, UV), Historia y cultura (IIH-S, UV) y Estudios de mujeres, región y frontera (ICSA, UACJ).
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PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS Y CAPÍTULOS
DE LIBRO EN EDITORIALES PRESTIGIADAS
GUADALUPE FLORES GRAJALES. 2 reseñas en La Palabra y el Hombre. 1 artículo en Semiosis. Libro Una poética de la Desolación. La construcción del sujeto femenino en las novelas de Luis Arturo Ramos, coedición UV y Universidad de Chiapas, 2012. ISBN 978-607-8003-96-9. Libro colectivo Una ciudad llena de fantasmas. Estudios sobre Joaquín Vásquez Aguilar, Chiapas, 2012. ISBN 978-970-94-2810-0.
MAGALI VELASCO VELASCO. Volumen II Discurso(s) en Frontera(s): Fronteras Metafóricas, Magali Velasco Vargas y Guadalupe Vargas Montero, (Compiladoras).
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PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS Y CAPÍTULOS
DE LIBRO EN EDITORIALES PRESTIGIADAS
JOSÉ LUIS MARTÍNEZ SUÁREZ: Prólogo para Apuntes para un blues. Lecturas y poemas para Ramón Rodríguez, colección Cuartel de Invierno, Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz, 2012. Libro colectivo: Una ciudad llena de fantasmas, estudios sobre Joaquín Vásquez Aguilar, Chiapas, 2012. Capítulo de libro: en Textos marginados y escritores mexicanos raros. Siglo XIX. Universita Castallae, Valladolid, España, 2012. Capítulo de Libro en Una temporada de paraíso en la compañía de José Luis Rivas, CONACULTA-UV, 2012.
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PUBLICACIONES EN REVISTAS INDEXADAS Y CAPÍTULOS
DE LIBRO EN EDITORIALES PRESTIGIADAS
Mario Muñoz: Revisión de la segunda edición corregida y aumentada de la Antología de cuento mexicano de tema gay. Universidad Veracruzana. María de las Mercedes Lozano Ortega: Publicación del capítulo titulado “Erotismo y elementos naturales en la lírica jarocha” en el libro Literatura oral de México editado por El Colegio de San Luis y el Instituto de Investigaciones Lingüístico Literarias. Marzo de 2012.
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S ITUACIÓN DE ACREDITACIÓN ANTES LOS
ORGANISMOS RESPECTIVOS (COPAES O CIESS)
La Licenciatura en
Lengua y Literatura Hispánicas obtuvo su
acreditación por parte
del Consejo para la Acreditación de
Programas Educativos
de Humanidades
(COAPEHUM) el 14 de
junio de 2010, por
cinco años.
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RECOMENDACIONES
1. Incrementar personal docente TC 2. Actualización permanente de los docentes 3. Incremento de grado académico
ATENDIDA EN UN 95% ATENDIDA EN UN 85% ATENDIDA EN UN 80%
1. Mejorar la aplicación del currículo flexible 2. Reforzar las materias de redacción, corrección
de estilo y edición 3. Desarrollar más la Tecnología de la Educación y
de la Información
1. Aumentar el índice de titulación. 2. Disminuir el grado de deserción. 3. Actualizar el seguimiento de egresados. 4. Ampliar y modernizar las instalaciones. 5. Actualizar el acervo bibliográfico.
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RECOMENDACIONES
BUSCAR UNA MAYOR VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO, CON EL NIVEL MEDIO Y MEDIO SUPERIOR
DESDE 2011 LA DRA. GUADALUPE FLORES GRAJALES FUE ELEGIDA POR LA JUNTA ACADÉMICA COMO COORDINADORA DE VINCULACIÓN DE LA FACULTAD Y JUNTO CON LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA HA ESTABLECIDO PROGRAMAS DE TRABAJO CON EL SECTOR PRODUCTIVO.
Atendida en un 90%
CONFORMAR Y REGISTRAR CUERPOS ACADÉMICOS ANTE PROMEP
Se obtuvo ya el registro ante PROMEP
CONSTRUIR Y/O MEJORAR REDES DE INVESTIGACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES.
Atendida en un 80%
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VINCULACIÓN
MOVILIDAD ESTUDIANTIL
Internacional: 2 alumnos (España, Noruega)
Nacional: 4 alumnos
(Universidad de Guadalajara, UNAM, Universidad
Autónoma de Guanajuato, Universidad Autónoma de
Puebla )
Beca Trabajo 2 alumnos (China)
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VINCULACIÓN
MOVILIDAD ESTUDIANTIL
RECEPCIÓN
Internacional: 8 alumnos (Francia, Italia, China)
Nacional: 3 alumnos
(Universidad de Colima, Universidad Michoacana de San
Nicolás de Hidalgo, Universidad Autónoma de
Aguascalientes)
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VINCULACIÓN: PROYECTOS DERIVADOS,
VIGENTES Y QUE SE ENCUENTRAN REGISTRADOS
EN EL SISTEMA
PROGRAMA DE INTERCAMBIO ACADÉMICO CON LA UNIVERSIDAD DE NANTES (Vigente)
PROGRAMA DE INTERCAMBIO ACADÉMICO CON LA UNIVERSIDAD DE RENNES (Vigente)
COLABORACIÓN ACADÉMICA CON EL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE ESTUDIOS DE GÉNERO (PUEG) DE LA UNAM (Vigente)
PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA con USBI-X (Actualización)
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VINCULACIÓN:
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS
ACADÉMICOS
Re-inauguración de la Videoteca “Mario Muñoz”: Semana de cine y artes escénicas
Conferencia Un poeta de Nantes: Jacques Vaché y los surrealistas
Lectura de ponencias sobre: Teoría y Análisis Literario (evidencia de
desempeño de innovación educativa)
Tercer ciclo de La experiencia literaria
Segundo Foro de Lengua
Cuarto ciclo de La experiencia literaria
Recital de Poesía (evidencia de desempeño de innovación educativa)
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VINCULACIÓN:
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS
ACADÉMICOS
Curso Edición y marcado digital de Textos Astrológicos y Médicos Novohispano
Curso de Verano 2012, Garabatos Tramoyas y Letras
Presentaciones de: eBook ensa-yo: Antología de ensayos universitarios (evidencia de desempeño de innovación educativa)
Presentación del libro: Tlatlatok Tetl Piedra incendiada de Juan Hernández
XI Encuentro de Literaturas, Facultad de Letras Españolas en colaboración con la Facultad de Idiomas
Primer Encuentro Interfacultades del Área de Humanidades Diálogos en torno al tema de la muerte, noviembre 2012.
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VINCULACIÓN:
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS
ACADÉMICOS
55º Aniversario de fundación de la Facultad de Letras Españolas con las Jornadas académicas y culturales, 0ctubre 2012.
CONTAMOS CON EL APOYO PRESUPUESTARIO PARA ESTA CELEBRACIÓN DE LAS CUOTAS SINDICALES POR UN MONTO CERCANO A LOS 30 000 PESOS. PREPARAMOS EL INFORME RESPECTIVO PARA QUE ESTÉ A LA DISPOSICIÓN DEL ACADÉMICO QUE QUIERA CONSULTARLO.
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ACTUALIZACIÓN DE EQUIPO DE CÓMPUTO
No. Área Equipo
1 Aulas F-8,F-11y F-13 Proyector de video
2 Aulas F-11, F-13, F-14 y
F-15
Pantallas de proyección
3 Aula F-11, F-13 y F-14 Equipo de audio
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NECESIDADES DE EQUIPAMIENTO
No. ÁREA EQUIPO
1 VINCULACIÓN Impresora y estantería
2 TUTORÍAS Impresora
3 CENTRO DE CÓMPUTO 4 Computadoras de escritorio, 4
computadoras portátiles
4 AULA F-15 Proyector y equipo de audio
5 AULAS F-11, F-12, F13 Y F-14
CPU para proyección
6 VIDEOTECA “MARIO MUÑOZ” Mueble para películas y DVD.
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PROSPECTIVA
El egresado del PE Lengua y Literatura Hispánica podrá aplicar, en forma eficiente los conocimientos propios del área de su especialidad que adquiere a lo largo de sus estudios. Por otra parte, los métodos de enseñanza aspiran a que los estudiantes adquieran habilidades y hábitos como los de aprender por su cuenta; analizar; sintetizar; trabajar en equipo, negociar y tomar decisiones; buscar y procesar información; ser creativos, ordenados, disciplinados y puntuales; y tener sentido de organización y responsabilidad.
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PROSPECTIVA
DE MANERA ESPECÍFICA, AL TÉRMINO DE SUS ESTUDIOS, EL EGRESADO POSEERÁ:
• Competencias para la lectura crítica, análisis e interpretación de textos literarios y lingüísticos. Así como para la búsqueda, selección y sistematización de información acerca de la lingüística y la literatura.
• Conocimientos históricos, teórico-metodológicos y críticos de la lengua y la literatura en español, y habilidad en la expresión oral y escrita.
• Actitud crítica, propositiva, pluralista y participativa en su desempeño profesional, expresada con respeto, libertad, tolerancia, responsabilidad, compromiso y espíritu de servicio a la comunidad.
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RETOS A MEDIANO PLAZO
2015-2025
En el 2014 la Facultad de Letras Españolas será una entidad de educación superior, consolidada, reconocida por la calidad de sus programas educativos en la enseñanza de la lengua española y la literatura hispánica. Contará con académicos actualizados, reconocidos por el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), integrados en Cuerpos Académicos consolidados o en vías de consolidación, donde desarrollarán Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de acuerdo con los intereses y necesidades de la facultad y la sociedad.
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RETOS A MEDIANO PLAZO
2015-2025 (CONTINÚA)
Además, el trabajo académico estará vinculado con el sector social a través de programas de extensión y de proyectos de vinculación, sin perder de vista la difusión de la cultura. Todo esto ayudará a mantener el reconocimiento del programa por parte de los CIIEES, así como lograr de nuevo la acreditación por parte del Consejo para la Acreditación de Programas Educativos en Humanidades (COAPEHUM).
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FORTALEZAS INSTITUCIONALES
SEGÚN EL CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN HUMANIDADES (COAPEHUM), EN EL DICTAMEN QUE OTORGÓ LA ACREDITACIÓN A LA LICENCIATURA EN LENGUA Y LITERATURA HISPÁNICAS EL PE CUENTA CON LAS SIGUIENTES FORTALEZAS:
Profesores capacitados, comprometidos y contratados con apego a normatividad institucional.
Pertinente movilidad académica mediante el intercambio de maestros y participación en eventos.
Su Programa Tutorial es adecuado y sobresale la participación académica en actividades de divulgación (publicación de artículos, ponencias, revistas, libros).
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FORTALEZAS INSTITUCIONALES
(CONTINÚA)
Se reconoce la aportación de los Centros de Autoacceso y las Unidades de Servicio Bibliotecario e Informática.
Los egresados de este PE encuentran oportunidades de trabajo en la docencia, diseño editorial, corrección de estilo, redacción con fines específicos en una variedad de campos.
El PE es un programa sólido que destaca por su interdisciplinariedad y tiene una reconocida aceptación.
Destaca la reacción positiva del colegiado docente hacia la obtención de Perfil Deseable.
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DEBILIDADES
INSTITUCIONALES
Escaso número de Profesores de Tiempo Completo.
Construir y/o mejorar redes de investigación con otras instituciones.
Difundir las bondades que presenta el modelo estructurado por competencias.
Aumentar el índice de titulación.
Ofrecer los programas remediales necesarios.
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DEBILIDADES
INSTITUCIONALES
Mejorar el sistema de seguimiento de egresados.
Ampliar y modernizar las instalaciones con espacios para actividades académicas, docentes, de investigación y tutorías e institucionales, hay demanda pero existen limitantes de espacio.
Actualizar la normatividad para que los alumnos superen las limitaciones y se inscriban o reinscriban en un mejor servicio.
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METAS PARA EL 2013
Diseñar y proponer a las instancias universitarias competentes la propuesta de un nuevo Plan de Estudios del PE Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas. Evaluar el TSU en Gestión Bibliotecaria. Consolidar los Programas de Vinculación y de Difusión cultural Consolidar el enfoque sustentable del PE
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DIRECCIÓN DEL PORTAL WEB
DE LA FACULTAD
Para consultar el texto completo del Informe de actividades 2012 así como otros aspectos de la vida
académica de la facultad accedan por favor a
http://portaldemo.uv.mx/letrasesp/
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Gracias por su asistencia, su atención,
su colaboración.
Años 55