UPCo. Rel Coparentales Divorcio

7/31/2019 UPCo. Rel Coparentales Divorcio

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TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA/TERAPIASISTÉMICA



1. Subsistema marital y subsistema parental.2. Niveles de conflicto en el proceso de

divorcio.3.

Áreas en conflicto.4. Efectos del conflicto en los hijos.5. Relación coparental.



Divorcio: El cambio fundamental es ladisolución del subsistema marital mientraspermanece el parental.

Reorganización para seguir desempeñando

funciones de guía, cuidado y control.RELACIÓN COPARENTALEl modo en que tiene lugar la disolución del

vínculo emocional entre los cónyuges influye

decisivamente en la reorganización de larelación parental y en la adaptación de loshijos al divorcio



La gran mayoría de las parejas experimentanniveles altos de conflicto previos y durante unaño posteriormente.

A medio plazo sólo entre un 1/3 y ¼ parte de los

padres tienen dificultades para elaborarlo. Entre un 5% y un 10% son incapaces de elaborarloy se mantienen hostiles durante años.

En una parte de este grupo de “padres muyconflictivos” la realidad es que hay un solo “padre

o madre conflictivo”. Situaciones en que un padreestá emocionalmente separado se ve envuelto eninterminables conflictos legales respecto al hijo/s



CAPACIDAD PARA DISTANCIARSE DEL OTRO Desacuerdos Culpabilización Evitación del conflicto EmpatíaSEPARAR LA RELACIÓN PARENTAL DE LAMARITAL Relación coparental Creación de una nueva relación con el

excónyuge



ALIADOS

NEGOCIADORES

BATALLADORES



Tiene efectos negativos importantes a cortoplazo en casi todos los niños (disminución derendimiento académico, depresión, ansiedad,problemas de conducta).

Disminuye hasta niveles similares a los previos al

divorcio al cabo de 1 ó 2 años. Estudio longitudinal (Stewart et al., 1999):

1. Momento de la separación.2. Un año después.En la segunda evaluación no aparecían efectos

negativos en los hijos cuando el divorcio estabaya establecido y aceptado, siendo estos mayorescuando el divorcio seguía abierto.



El ajuste en los hijos tras el divorcio está másrelacionado con el conflicto parental que con eldivorcio en sí mismo.

Efectos negativos del conflicto de larga duración:◦ Patrones de activación emocional y regulación del afecto

alterados.◦ Incremento en la activación fisiológica en respuesta al

conflicto.◦ Aumento de la agresividad, la ansiedad y la

impulsividad, pobres habilidades sociales.◦ Mayor probabilidad de sufrir trastornos afectivos y de

conducta.



Relación coparental, alianza coparental opaternidad conjunta.

Concepto desarrollado inicialmente a partir delestudio del funcionamiento de parejas

divorciadas. Actualmente se aplica a cualquier forma familiaren que dos adultos se encargan de la crianza deunos niños (McHale, 2004).

Alianza coparental: “Capacidad de un progenitor

de reconocer, respetar y valorar el rol parental ylas tareas llevadas a cabo por el otro progenitor”(Weissman y Cohen, 1985).



Coordinación entre los adultos que sonresponsables del cuidado y crianza de loshijos.

No supone ningún tipo de arreglo deconvivencia.

No implica ningún tipo específico de custodialegal.



1. Nivel de solidaridad y apoyo entre las figurascoparentales.

2. Nivel de disonancia y antagonismo entre losadultos coparentales.

3. Grado en que cada figura se implicaactivamente con el niño.

4. Grado en que se comparten las tareas de

crianza.



Sentir respeto por el otro progenitor. Mantener una comunicación constructiva

respecto al niño que incluya información yresolución de problemas.

Desarrollar un sistema para compartir lasresponsabilidades de las tareas de cuidado(que incluyen cuidado diario y también lalogística del cambio de domicilio).

Valorar la importancia del otro en la familiabinuclear, y en concreto la importancia parael hijo



Según el metaanálisis realizado por Whiteside (1998) conrespecto a la distribución de las familias según su nivelcooperación

Gráfico de tarta, Tensión 23%



1. En la relación general: discusiones frecuentesque no se resuelven de forma efectiva.

2. Denigración y sabotaje de la relación del otroprogenitor con el hijo.

3. Discusiones en tono afectivo negativo sobre laconducta más apropiada con el hijo. Másimportante que la frecuencia es el grado en queestán teñidas de asuntos emocionales no

resueltos.4. Desacreditar o menospreciar la autoridad o

credibilidad del otro progenitor.



Gráfico tarta:Muy frecuente: 29%Moderado: 33%

Escaso: 38%



Ahrons, C. (1999) señala que según el tipo derelaciones coparentales las parejasdivorciadas se pueden clasificar en (de menosa más frecuente):

- Compañeros perfectos.- Colegas que cooperan.- Socios hostiles

- Enemigos fieros

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