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SÍLABO DE PSICOLOGÍA GENERAL
1. INFORMACIÓN GENERAL
2. SUMILLA.
La Asignatura de Psicología General forma parte de la educación humanística contemporánea y corresponde al
área de formación básica del estudiante que sigue la carrera de Derecho y Ciencias Políticas. Es de carácter
teórico y constituye un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes referidas a desarrollar aspectos de la
Psicología como ciencia en sus teorías y principios, así como aplicaciones al campo del Derecho, orientadas a
desarrollar en el estudiante competencias y capacidades para comprender la conducta relacionada
estrechamente con ramas como la Criminología, Derecho Penal, Derecho Procesal – Penal, Derecho Civil,
Derecho Laboral; favoreciendo, además, una actitud de análisis, interpretación y crítica racional del
comportamiento individual y social, que contribuya positivamente al desenvolvimiento personal y formación
profesional. Se tratarán temas como: Características, historia, campo y objeto de estudio de la Psicología.-
Investigación del Comportamiento.- Fundamentos Teóricos.- Bases Biológicas del Comportamiento.- Procesos
Psicológicos Cognitivos, Afectivos y Conativo-Volitivos.- Psicología Forense y el Peritaje
3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
3.1 Comprende la Psicología como conocimiento científico del hombre en sus alcances y aplicaciones, principalmente su relación con el campo del Derecho. 3.2 Comprende la Psicología Forense, conociendo los elementos de la prueba pericial psicológica, imputabilidad e inimputabilidad, personalidad y la ley.
- Monografía sobre la situación actual de las cárceles en el Perú.
- Trabajo de Investigación sobre las causas de
inimputabilidad de acuerdo al código Penal.
Facultad : Derecho y Ciencias Políticas
Escuela Profesional : Derecho
Nombre de la Asignatura : Psicología General
Código de la Asignatura : DEE-177
Semestre Académico : 2020-I
Ciclo : Primero
Horas : 03 horas académicas
Créditos : 03
Tipo de Asignatura : (x) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-requisito : Ninguno
Docente :
E-mail :
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4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT
COMPETENCIA GENÉRICA UPT: Aprendizaje Continuo
Criterio Nivel de logro
- Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimientos.
- Identifica problemas distinguiendo causas y consecuencias.
1
2
Define metas de aprendizaje y monitorea medianamente sus procesos de dominio del conocimiento. Identifica los hechos dentro del problema, define el problema distinguiendo las causas y efectos, pero no con total claridad.
5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA:LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA, BASES DEL COMPORTAMIENTO Y EL
DERECHO Total Horas: 24
5.1.1 Resultados de aprendizaje:
R1: Aplica conocimientos referentes a la Psicología, sus métodos y técnicas para resolver casos relacionados con el
campo del Derecho.
5.1.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1
La Psicología como ciencia:
- Definición, historia de la Psicología
- Características, y ramas de la Psicología.
-Objeto de estudio de la Psicología: El Psiquismo
Humano (Procesos Psicológicos y Conducta).
Procesa información sobre las definiciones de la
Psicología.
2
Métodos y Técnicas de la
- Psicología: Método Experimental: De
-Laboratorio y Natural. - Métodos No
-Experimentales o de campo: Observación, encuestas,
cuestionario.-
Deduce características de la psicología como
conocimiento científico.
3
Métodos Clínicos:
- Estudio de casos, Examen Clínico
- Entrevista, Pruebas Psicológicas.
Propone ejemplos que diferencie la psicología
científica de la psicología empírica.
4 Factores de influencia en el Psiquismo:
- Factores Biológicos (La Herencia)
.Propone situaciones de aporte o contribución de la
Psicología en el ámbito del Derecho.
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5.1.3 Estrategias Didácticas
ED1 ED2 ED3
• Exposiciones dialogadas • Análisis y control de lecturas • Técnicas grupales
5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las
evaluaciones Ponderación de la unidad 1
Prácticas 20 %
50% Exposición 20 %
Prueba escrita de unidad 35 %
Interrogación oral 15 %
Apreciación y asistencia 10 %
5.1.5 Bibliografía
MORRIS, Charles. (1996). Psicología un Nuevo Enfoque. México: Edit. Prentice Hall.
PAPALIA, Diana. (1995). Psicología. México: Edit. Mc Graw-Hill.
RIDRUEJO, P. (1997). Psicología Médica. Madrid, España: Edit. McGraw-Hill.
SARASON y SARASON (1990). Psicología Anormal. México: Editorial Trillas.
- Factores socio-culturales (El Ambiente).
5
Etapas del desarrollo humano Propone y compara ejemplos de investigación del
comportamiento utilizando el método experimental y
no experimental.
6 Psicología del comportamiento humano.
Analiza los diversos comportamientos en cada una de
las etapas del desarrollo humano.
7 La psicología aplicada al Derecho:
Psicología Criminal, Forense y Penitenciaria.
Consulta y analiza información sobre Psicología
Forense, Jurídica y Penitenciaria.
8
EVALUACIÓN DE UNIDAD
Contenidos Actitudinales
1. Participa activamente en la dinámica grupal, asumiendo una actitud de liderazgo.
2. Demuestra iniciativa y responsabilidad en el ejercicio de las tareas pertinentes.
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5.2. SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESOS PSICOLOGICOS, PERSONALIDAD Y PSICOLOGIA FORENSE
Total Horas: 27
5.2.1 Resultados de aprendizaje:
R2: Comprende el psiquismo humano normal y anormal, para la evaluación y aplicación a casos concretos.
5.2.2 Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
9
Procesos cognoscitivos: La Sensopercepción. -
Fundamentos, clases, errores perceptivos: Ilusiones y
alucinaciones. Atención o percepción selectiva de la
realidad: Fundamentos, clases, trastornos de la
atención.
-Consulta y analiza información sobre los procesos
psicológicos.
-Establece un paralelo entre la sensación y
percepción, enunciando características.
10
Memoria: Fases del proceso: Fijación, Almacenamiento,
Evocación.- Tipos: Memoria Sensorial, Memoria a Corto
Plazo, Memoria a Largo Plazo.- Describe los trastornos
cuantitativos y cualitativos de la memoria.
-Elabora deductivamente la importancia de la
memoria en la vida humana.
-Describe y diferencia las principales anomalías de
la memoria formulando ejemplos.
11
Procesos cognoscitivos superiores: El pensamiento. -
Operaciones Racionales. - Funciones: conceptuar, juzgar,
razonar. Trastornos formales y del contenido del
pensamiento.
Analiza las operaciones racionales a través de
ejemplos.
12
Inteligencia: Medición, Niveles. Trastornos por déficit de
la inteligencia: Retardo Mental o inmadurez en el
desarrollo Leve, moderado y Grave, Profundo.
Aplica los conceptos de edad mental y edad
cronológica para la obtención del cociente
intelectual.
13
Procesos afectivos -Tipos de afectos básicos, Trastornos
de la Afectividad.- Procesos conativo-volitivos:
Motivación.- Voluntad.- Trastornos
Compara y diferencia las características de los
niveles de Retardo mental.
14
Desarrolla la personalidad y factores que influyen en su
desarrollo. Distingue rasgos de personalidad adaptada y
desadaptada
Consulta y analiza información sobre psicología
forense.
15 Conoce el ámbito de la Psicología Forense.- Métodos,
Técnicas, Medios o instrumentos
Presenta trabajo encargado sobre la necropsia
Psicológica
16 Conoce el Peritaje Psicológico.- Antecedentes.-
Alcances del campo.- Procedimientos
Presenta trabajo encargado sobre las causas de
inimputabilidad de acuerdo al Código Penal.
17 EVALUACIÓN DE UNIDAD
Contenidos Actitudinales
1. Predisposición para la asistencia a las clases didácticas por una motivación dirigida a ser un curso teórico y con una secuencia determinada.
2. Valora la necesidad de dar énfasis en el quehacer jurídico comercial Internacional y la compraventa internacional, como parte importante en las relaciones de la vida diaria. Participa con entusiasmo. Se esfuerza por superarse.
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5.2.3 Estrategias didácticas
ED1 ED2 ED3
• Exposiciones dialogadas • Análisis y control de lecturas • Técnicas grupales
5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las
evaluaciones Ponderación de la unidad 2
Prácticas 20 %
50 %
Interrogación oral 20 %
Prueba escrita de unidad 35 %
Trabajo de investigación. 15 %
Apreciación y asistencia 10 %
3. Respeta las opiniones ajenas y el orden de participación. Logra consensos en equipos de trabajo.
5.2.5Bibliografía
HIDALGO J., Humberto. (1996). Psicología Forense Raíces Psicológicas del Delito. Lima, Perú: Edit. San Marcos
LIEBERT R. y LAGENBACH L. (2000). Personalidad. México: Internacional Thomson Editores.
MORRIS, Charles. (1996). Psicología un Nuevo Enfoque. México: Edit. Prentice Hall.
Tacna, 2020
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ANEXO DE SÍLABO PARA ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
PSICOLOGÍA GENERAL
I CICLO: A, B, C, D, E, J, T
1. Presencialidad:
Determinar si la asignatura:
No requiere presencialidad X
Requiere cierta presencialidad
2. Herramientas para planificación y estructuración de las clases que componen las
unidades didácticas indicadas declaradas en el sílabo
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA, BASES DEL COMPORTAMIENTO Y EL DERECHO
Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Actividad Sincrónica o Asincrónica
1 La Psicología como ciencia: - Definición, historia de la Psicología - Características, y ramas de la Psicología. -Objeto de estudio de la Psicología: El Psiquismo Humano (Procesos Psicológicos y Conducta).
Sincrónica: video conferencia, chats, comunicación grupal en tiempo real. Asincrónica: trabajo individual glosario de términos utilizados en la asignatura.
2 Métodos y Técnicas de la Psicología: - Método Experimental: De Laboratorio y Natural. - Métodos No Experimentales o de campo: Observación, encuestas, cuestionario.
Sincrónica: video conferencia, chats.
Asincrónica: trabajo individual sobre casos en los cuales se aplican los diferentes métodos.
3 Métodos Clínicos:
- Estudio de casos, Examen Clínico
- Entrevista, Pruebas Psicológicas.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual sobre casos en los cuales se aplican los diferentes métodos.
4
Factores de influencia en el Psiquismo: - Factores Biológicos (La Herencia) - Factores socio-culturales (El Ambiente).
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo análisis de lectura, foro de discusión
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5 Etapas del desarrollo humano. Sincrónica: video conferencia, chats.
Asincrónica: trabajo individual sobre las características personales y socioemocionales de cada etapa de desarrollo.
6 Psicología del comportamiento humano, problemas que presentan.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual, análisis de lectura. Foro de discusión.
7 La psicología aplicada al Derecho:
Psicología Criminal, Forense y Penitenciaria. Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual análisis de lectura, foro de discusión
8 Evaluación de primera Unidad Sincrónica: video conferencia, chats.
Asincrónica: Prueba test,
Cuestionario en línea
SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESOS PSICOLOGICOS, PERSONALIDAD Y PSICOLOGIA
FORENSE Contenidos
Semana Contenidos Conceptuales Actividad Sincrónica o Asincrónica
09
Procesos cognoscitivos: La Sensopercepción. -Fundamentos, clases, errores perceptivos: Ilusiones y alucinaciones. Atención o percepción selectiva de la realidad: Fundamentos, clases, trastornos de la atención.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual análisis de lectura.
10
Memoria: Fases del proceso: Fijación, Almacenamiento, Evocación. - Tipos: Memoria Sensorial, Memoria a Corto Plazo, Memoria a Largo Plazo. - Describe los trastornos cuantitativos y cualitativos de la memoria.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual, análisis de lectura.
11
Procesos cognoscitivos superiores: El pensamiento. - Operaciones Racionales. - Funciones: conceptuar, juzgar, razonar. Trastornos formales y del contenido del pensamiento.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual, análisis de lectura.
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12
Inteligencia: Medición, Niveles. Trastornos por déficit de la inteligencia: Retardo Mental o inmadurez en el desarrollo Leve, moderado y Grave, Profundo.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual, análisis de lectura, foro de discusión.
13
Procesos afectivos -Tipos de afectos básicos, Trastornos de la Afectividad. - Procesos conativo-volitivos: Motivación. - Voluntad. - Trastornos
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual análisis de lectura, foro de discusión.
14 La personalidad y factores que influyen en su desarrollo. Distingue rasgos de personalidad adaptada y desadaptada.
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual
15 El ámbito de la Psicología Forense. - Métodos, Técnicas, Medios o instrumentos. Peritaje Psicológico. - Antecedentes. - Alcances del campo. – Procedimientos. Imputabilidad – inimputabilidad
Sincrónica: video conferencia, chats. Asincrónica: trabajo individual
16 Evaluación de segunda Unidad Sincrónica: video conferencia, chats.
Asincrónica: Prueba test,
Cuestionario en línea