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Tema: Uso de Las Tics en La GeografíaProfesor: José SilveraEstudiante: Rudy PolancoTecnología Educativa2014

¿QUÉ SON LAS TIC?

• Las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) son instrumentos y procesos que se emplean para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos. Algunos ejemplos de ellas son los satélites, las computadoras personales, Internet, los escáneres, los fax, las cámaras digitales, los teléfonos fijos, los celulares, los tocadiscos, las grabadoras, la radios, la televisión y las aplicaciones multimedia.

La aplicación de las TIC'S en el área educativa tiene como finalidad la "alfabetización tecnológica" y de manera general promueve que los estudiantes:

• - Conozcan el manejo de cada tecnología.

• - Distingan qué tipo de información pueden encontrar en cada una de ellas.

• - Reconozcan cuándo usar una u otra tecnología.

• - Adquieran conocimientos y desarrollen habilidades que les permitan buscar, seleccionar, analizar y comprender la vasta información, y adquieran una actitud crítica hacia éstos medios y hacia la información que de ellos obtienen.

¿PARA QUÉ USAR LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA?• Dentro de este marco general, la promoción del uso de las TIC

en la enseñanza de la geografía tiene además la intención de acercar a los alumnos de secundaria, a este recurso didáctico, ya que hace posible que los estudiantes tengan acceso a una mayor cantidad de información, facilitando con ello la enseñanza de los conceptos geográficos en el salón de clases. De manera particular, Internet, por ejemplo, brinda los medios que favorecen el fortalecimiento y desarrollo de habilidades para construir y utilizar mapas; obtener, seleccionar, ordenar y presentar información en diversas formas; conocer imágenes reales de otros espacios geográficos; observar imágenes de satélite; tener acceso a datos demográficos; acercarse a las expresiones culturales de otras latitudes; consultar diversos periódicos nacionales e internacionales para conocer noticias de hechos y fenómenos geográficos.

Para utilizar en clase

• Uno de los principales recursos que ofrece el portal educ.ar para esta disciplina es el sitio Mapoteca, que forma parte del escritorio de la Colección 1 a 1. Este sitio brinda acceso a diversos mapas temáticos de todos los territorios de la República Argentina. Las funcionalidades básicas de la Mapoteca de educ.ar son la visualización e impresión de mapas, a las que se suma la posibilidad de descargar y compartir los materiales a través de las redes sociales. Para interactuar con los mapas en la pantalla están la herramienta de zoom y las flechas de dirección, que desplazan el mapa dentro de su visualizador.

Canal Encuentro

• proyecto de Canal Encuentro que propone una manera distinta de estudiar el mapa de la Argentina e invita a descubrir –o redescubrir– muchos de los contenidos televisivos grabados en los últimos años por todo el país.

Tu foto, tu provincia: Este sitio de Canal Encuentro invita a subir la foto de tu localidad (las provincias argentinas, retratadas por vos). Podrás compartir tus fotos a través de las redes sociales y verlas en la pantalla de Canal Encuentro.

El mundo según Google Earth

• Si nos adentramos en la Web, uno de los principales sitios –si no el más importante– para obtener material sobre geografía es el Google Earth, hoy en su versión 6.2. El sitio es una potente herramienta que, entre otras cosas, permite: 

•-Observar la Tierra en tres dimensiones (como si se la estuviera viendo desde el espacio) y rotarla libremente utilizando el ratón.

-Seleccionar un territorio específico, aproximarse a él desde la atmósfera y observarlo desde diferentes alturas. A menor altura, mayor es el nivel de detalle.

: Google Earth para Educadores• Una serie de recursos que sirven para orientar a los usuarios

docentes. Estos recursos van desde sitios explicativos sobre la potencialidad de las herramientas que Google desarrolla para la educación, hasta declaraciones de docentes, donde pueden oírse algunas experiencias interesantes, interrogantes y opiniones sobre Google Earth que pueden bajarse o escucharse en la Web.

geocommons

Tics en Geografía

Conclusión• De acuerdo a lo indagado existe la necesidad de un cambio de actitud con respecto a• la enseñanza de la Geografía en el Sistema Educativo, demandando propuestas• pedagógicas que apunten hacia una Ciencia actualizada, dinámica e innovadora.• Resultando de vital importancia para los educadores el conocimiento y uso selectivo• de las geotecnologías, su empleo inapropiado en lugar de fortalecer el proceso de• enseñanza- aprendizaje puede convertirlo en un obstáculo.• Las ventajas de la utilización de las TIG, está en utilizar simultáneamente varios• sentidos (vista, oído, tacto, etc.) de manera dinámica e interactiva, la calidad del aprendizaje• “puede” llegar a ser superior a la que se obtiene con el material impreso tradicional, en este• caso en Geografía la herramienta más utilizada es la cartografía analógica, que utiliza• solamente el sentido de la vista de modo estático y secuencial, pues se empieza a trabajar• intensamente con la inteligencia emocional del lector.• Ante esta realidad y en nuestro rol de formador de formadores y capacitadores de• docentes activos en el sistema, se buscarán generar y proponer a los docentes del sistema• propuestas de capacitación orientadas a promover cambios en el proceso de enseñanza –• aprendizaje de esta ciencia, utilizando las Tics- TIG como herramientas generadoras de• nuevas prácticas áulicas.