Uso de las TIC para Apoyar el proceso Enseñanza-

Aprendizaje

DIPLOMADO IAVAGRUPO 24

ASESOR: VERONICA MEZA DAVILAELABORADO POR: SOFIA RANGEL MADERA

PROBLEMATICA

Falta de uso de los recursos tecnológicos que hay en la escuela para apoyar el proceso de

enseñanza – aprendizaje, ya que la grabadora solo se usa para ensayar algún baile y el

proyector para ver X película los viernes. ( Y solo algunos maestros).

CONTEXTOEn la colonia Mirador Escondido del municipio de Zapopan, se

encuentra la escuela primaria Emiliano Zapata T/M . La localidad donde brinda servicios esta escuela es una zona geográfica

determinada como “cinturón de miseria” por las características socioeconómicas y culturales que ahí prevalecen. La colonia dista mucho de poder ser considerada como un lugar adecuado para el asentamiento humano. La geografía del lugar consigna la primera dificultad para poblar este sitio, pues al hallarse en las laderas de

una barranca, el terreno presenta inclinaciones mayores a las convenientes para la edificación. La carencia de servicios

públicos elementales como el drenaje y el alumbrado público en muchas de sus calles intensifican las problemáticas cotidianas de

esta colonia. Esta institución atiende a 460 niños aproximadamente, 2 grupos

de cada grado y laboran 15 maestros. En este ciclo escolar se trabajó con el programa de “Escuela de Calidad y Escuela en

Comunidad”, con los recursos obtenidos se logró obtener ( a partir de finales de mayo ) proyectores, grabadoras y lap top,

bocinas etc. Además de conexión a internet .

OBJETIVOUtilizar los recursos tecnológicos que existen

en el plantel para apoyar el proceso de enseñanza y atender los diferentes Estilos de

Aprendizaje

JUSTIFICACIÓN

Los maestros deben adquirir las competencias básicas en el uso de las tic para aprovechar las ventajas que estas

proporcionan. Al realizar actividades como: comunicarse vía email, facebook, skype, compartir material didáctico, difundir

información, crear un blog, proyectar videos educativos, audiolibros, webquest etc. Innovar en las practicas docentes, aprovechan nuevas posibilidades didácticas y logran que los

alumnos realicen mejores aprendizajes y así se reduce el fracaso y la reprobación escolar.

 

CRONOGRAMAresponsable tiempo actividad

Profr. Israel y Profra. Sofía Sep. Cómo usar los diferentes recursos tecnológicos que

existen (lap, cañon, grabadoras, bocinas

bafles, etc.)

Profra. Sofía Oct. Nov. Compartir videos y audios educativos, hacer

webquestProfra. Cristy Dic. Ene. Compartir link con

actividades interactivas

Personal docente Marzo- Abril y Mayo Usar la tecnología disponible con fines

educativos

Profra. Sofía junio Hacer un acervo digital con el material recabado