USO DE MEDIOS CONVENCIONAL

ES Y AYUDAS TÉCNICAS PARA

LA COMUNICACIÓN

DE ALUMNOS CON

DISCAPACIDAD

“¡Conócelos!”Mª Selina Gutiérrez Domínguez

RECURSOS EN EL AULA:

Avances

tecnológicos

Tradicionales

RECURSOS Y DISCAPACIDAD: Los medios convencionales y

los nuevos avances tecnológicos deben unirse en el aula a favor de los derechos de las

personas con discapacidad, convirtiéndose así en poderosos

recursos educativos.

A DESTACAR…

Pizarra

Papelógrafo

Tableros

Retroproyector

Títeres y Marionetas

PIZARRA

PIZARRAS

“Superficie de gran tamaño sobre la que es posible escribir, dibujar o proyectar imágenes y textos para

compartir con los alumnos los

diversos contenidos

curriculares” Tipos: convencionales +

digitales

VENTAJAS E INCONVENIENTES: Pizarra convencional:

Flexibilidad y sencillez de uso.

Polvo y suciedad. Damos la espalda para escribir.

Pizarra digital: Mayor limpieza y visibilidad. Proyector multimedia.

Planificación previa elevada. Necesidad de alfabetización digital.

PAPELÓGRAFO

PAPELÓGRAFO

“Libreta de gran tamaño que, colocada verticalmente, nos proporciona

una base para escribir o dibujar”

VENTAJAS E INCONVENIENTES: Permite planificación detallada. Plasmar ideas que van surgiendo. Material perdurable.

Espacio limitado. Las hojas no son reutilizables. Poca visibilidad en grupos numerosos.

TABLEROS

TABLEROS “Superficie que nos sirve como

soporte del mensaje didáctico”.

Especialmente útil como recursos didáctico de alumnos con discapacidad.

Tipos: informativos, franelográfos, tablero magnético, colgador de objetos, con circuitos eléctricos,

VENTAJAS E INCONVENIENTES: Muy ilustrativos y motivadores. Fácil manipulación. Material perdurable.

Espacio limitado. En ocasiones se sobresaturan de

información.

RETROPROYECTOR

RETROPROYECTOR “Proyector de hojas plásticas o

archivos con salida desde un ordenador sobre una superficie lisa”

VENTAJAS E INCONVENIENTES: Útil en aulas grandes y grupos

numerosos. Gran divulgación y sencillo manejo. Proyecciones sobre cualquier superficie.

En ocasiones dificultad de trasladarlo. Material delicado y ruido molesto. Planificación previa.

TÍTERES Y MARIONETAS

TÍTERES Y MARIONETAS “Figuras y muñecos animados por una

persona que nos ofrecen

múltiples recursos en el aula”

Destacamos en el tratamiento de la

diversidad el desarrollo afectivo y emocional de los alumnos.

VENTAJAS E INCONVENIENTES: Estimulantes y motivadores. Favorecen descarga emocional. Polivalentes. Recursos con posibilidad de creación

propia.

Visibilidad reducida en espacios amplios.

…FIN