Usos educativos de Twitter

Objetivos

• Describir Twitter• Presentar su uso educativo• Mencionar las aplicaciones, beneficios y tips • Compartir ejemplos y enlaces

Twitter

• Creado en San Francisco en el 2006 por Jack Dorsey • Cuenta con más de 7 millones de usuarios• Herramienta de "micro-blogging"

Twitter

• Servicio de acceso abierto que provee el web parainterconectarse con las personas respondiendo a la

pregunta “¿qué estás haciendo?”• Nueva forma de comunicarse en línea que permite al

usuario crear comunidades, probar nuevas ideas, compartir recursos, mantenerse actualizado y socializar.

Descripción

• Servicio gratuito• Accesible• Dinámico• 140 caracteres por mensaje (tweets)• Fácil de usar

Usos en bibliotecas

CompartirDiseminarAprenderServir

Otros usos en bibliotecas

• Recomendar portales educativos• Anunciar eventos o noticias• Ofrecer referencia virtual• Compartir imágenes (Twitpic)• Servicio de preguntas y respuestas (Askontwitter)• Seguir una conferencia académica Ej. #acrl2009

Otros usos en la academia

• Integración de Twitter en el salón de clasesoTwitter en la academiao Pequeñas reflexiones sobre la clase diaria

oGenerar ideas sobre un temaoDistribución de tareas o recordatorio de responsabilidades

Beneficios

• Accesibilidad: Puedes accederlo a través Twitter web site, SMS, email, IM

• Actualización: Los mensajes aparecen automáticamente a los seguidores.

• Aplicaciones: Variedad de aplicaciones útiles

Tips

• Utilizar “d” para escribir un mensaje directamenta a una persona. Ej.d sarahlib happy to see you at twitter!

• @ para responder un “tweet” Ej. @ellyssa how about Tuesday instead?

• # para escribirle a un grupo Ej. #CIL2008 anyone gouing to dinner at 7?