USTEDES PUEDEN AYUDAR AL ESTUDIO DE SUS HIJOS

IES VICTORIA KENTCURSO 2’13-2014

LAS RECETAS DEL SENTIDO COMÚN

• Establecer un horario “fijo”; no hay nada como la rutina para instalar un hábito.

• El lugar; habitación propia, salón o lugar donde no se le interrumpa.

• Nunca con TV ni música.

¿POR DÓNDE COMIENZO?

• Si se suele poner a estudiar, funciona comenzar con la asignatura que más le cueste o menos le guste.

• Si no hay hábito o se pone de forma irregular, comenzar por la asignatura que más le guste.

• En tiempo de exámenes el horario de trabajo personal de la tarde solo tiene dos partes; deberes y estudio del examen.

LOS PREPARATIVOS PARA EL ESTUDIO

• Uso de la agenda escolar; es el “organizador por excelencia”. Se anota lo que hay que hacer día a día, fecha de exámenes, temas que entran, calendario de entrega de trabajos…

• Horario del día siguiente; permite saber cuándo hay que hacer los deberes y dar prioridad a determinadas tareas.

• Uso del diccionario.• Planificar tareas concretas; “voy a leer dos veces el tema 2 de Ciencias

Naturales”. 20 minutos. “voy a repasar el listado de verbos irregulares de inglés”. 20 minutos.

• “ Necesito volver a realizar los ejercicios de matemáticas de esta mañana”.

• Despejar la mesa y preparar los materiales; cuadernos, libros, hojas de dibujo, libro de lectura…

NUESTRAS ACTITUDES DE PADRES

• Ponga interés por los estudios de su hijo; pregúntele y muestre una actitud de “escucha activa”.

• Trate de realizar un análisis objetivo de la situación de su hijo; qué dificultades tiene, el tipo de apoyo que necesita…

• No le compare nunca con otro hermano.• Premie el esfuerzo y los logros de su hijo. Algunas familias consideran que

el estudio es el deber principal y único y, por tanto, no se debe premiar.• En muchas familias no ha funcionado que sean los padres los que ayuden

en el estudio a sus hijos (explicar, preguntar el tema…) Cada familia debe preguntarse si los resultados obtenidos son los deseados.

• Apoye la labor del Instituto; a los profesores y a las normas de convivencia. Trate de oír las dos versiones de un hecho, por tanto, no justifique siempre las razones de sus hijos.

LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO

• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/aprender/index2.html

• En esta página tienen las diferentes técnicas de estudio para sus hijos. Fueron diseñadas por un profesor de Móstoles. Permite de forma activa ensayar las que necesite su hijo.

• Organizarse, planificar, “rutinizar” en el mejor de los sentidos el estudio y fomentar la memoria y el razonamiento lógico son claves en el éxito escolar. http://www.juntadeandalucia.es/averroes/intelhorce/bibliote/aprender/index2.html

Dar sentido al estudio

• Es evidente que “aprobar” es importante• El estudio es aprendizaje, desarrollo de

capacidades, comprensión del mundo, explicación del pasado…

• Dar sentido a lo que estudia es buscar qué parte de la realidad se comprende a través de cada materia y asignatura. Nuestros hijos suelen plantearse “…y esto ¿para qué sirve...?”

La memoria (I)

• La memoria forma parte de nuestra inteligencia, es la base, “el cemento” en la adquisición de aprendizajes. De ser instrumento único en el pasado, ha pasado a un segundo plano en las dos últimas décadas.

• Nuestro consejo es ¡hay que utilizarla, ampliarla, ejercitarla como los músculos en Educación Física; luego vendrá el trabajo “fino” (comprensión y relación conceptual).

Memoria (II)

• Algunos de vuestros hijos se quejan de que tienen poca memoria, que olvidan pronto. Hemos comprobado que en muchos casos no suelen repasar, insistir (pretenden saber lo que se les exige estudiando solo el día anterior al examen). Tan importante es un estudio planificado como un sistema de repaso planificado.

Memoria (III)• Se memoriza mejor el contenido que se relaciona con un contenido

similar.• Se memoriza mejor el contenido que se entiende.• Se memoriza mejor los contenidos que se organizan (esquema, mapa

conceptual, jerarquía…)• Se memoriza mejor si hay implicación afectiva ( me gusta, es importante,

puedo aplicarlo, esto es un reto, mejoro, “ahora entiendo que…”)• Memorizamos mejor cuando a un contenido ya memorizado

incorporamos otro que completa o amplia esa información (por eso las temáticas que gustan no cuesta estudiarlas o ampliarlas).

Enemigos del estudio

• Las nuevas tecnologías mal utilizadas; whatsApp, móvil, redes sociales…• La TV. En general nuestros hijos ven todo tipo de programas y le dedican

más tiempo que a la lectura o el estudio.• Las actividades extraescolares excesivas• La calle. ??• Los juegos de ordenador y las famosas consolas

• La falta de objetivos en la vida• El desprecio al saber y la cultura