Distribución GratuitaPerú / Febrero 2013 / Año 5 / Edición 67 / www.usuariodigital.com.pe / Un producto de Media CommUsuario DigitalIS

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La revista del comprador tecnológico

OnlineReuniones 

Herramientas para el regreso a clases

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www.usuariodigital.com.pe Un producto de Media Comm

8 Lanzamiento XperiaTablet Sde Sony6 Lanzamiento

TelevisorOLED deLG 13

4 Presentación

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2007-04810• Prohibida la reproducción total o parcial del contenido.• Media Comm no se responsabiliza por las opiniones de terceros.

Usuario Digital se imprime enFinishing S.A.C.

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Marzo 2013

Wilder Rojas DíazDirector

wilder.rojas@mediacomm.pe

Ronny RojasEditor General

ronny.rojas@mediacomm.pe

Walter O’Harawalt.ohara@gmail.com

Arturo Goga@arturogoga

Carlos Werthemancwertheman@gmail.com

Alexis AlemánDiseño & Diagramación

alexis.aleman@mediacomm.pe

Jesús Veliz@jevedel

Juan Mesíajuanmesia@gmail.com

Oscar RojasWeb y Redes Sociales

oscaresteban.rojas@mediacomm.pe

Pedro BacaFotógrafo

pedro.baca@mediacomm.pe

Alejandro Barreto@linso

PróXiMa edición

Oscar CorralesAdministrador

Francisco Miyagi DíazGerente de Producción &

Desarrollo

Lucía CorralesCoordinadora Comercial

Bárbara Pita DueñasAsesoría Legal

staFF

el correo electrónico, el primer paso para

estar en la nube

5editoriaLPor Ronny Rojas

13RevisiónMotorola Master 20 Aplicaciones

Apps parala vida académica 26Gamer

Aprendejugando

a han pasado varios años desde el boom del Cloud Com-puting en el mercado global. A pesar de ello, y a pesar del crecimiento de las TI -centrándonos en al ámbito local- existe un número interesante de usuarios que aún no conocen el concepto, uso y ventajas de esta gran plataforma, detalle que sabe a ironía, pues ya es un hecho que nueve de diez personas tiene una cuenta

de correo electrónico –ya sea Hotmail, Gmail, entre otros–, o perte-nece a alguna red social, como Facebook, Google +, Flikr, etc.

Y si a estos factores le sumamos la oleada de productos TI a nues-tro mercado, en especial los smartphones, causa cierta desazón el desconocimiento y poco provecho que se le da a esta herramienta de productividad. El simple hecho de tener un correo electrónico, ya hace al consumidor un usuario de la Nube o Cloud Computing. Pero la palabra “Nube” sigue siendo un misterio.

Solo por poner un ejemplo, situándonos en los segmentos de los telé-fonos inteligentes y tablets, son los contextos donde más se aprecia este pobre conocimiento, pues solo utilizan el 10% o 30% de sus ven-tajas productivas (llamadas, tomar fotos, escuchar música y revisar el “Face”). Siguiendo con los ejemplos, he escuchado muchas veces la pregunta: “Tengo que formatear mi equipo, ¿Pero cómo hago con los 500 contactos que tengo? ¿Qué hago para no perderlos? ¿Qué hago para no perder mis fotos, música y demás información?”. El usuario muchas veces no sabe que su dispositivo solo es un puente o “dispositivo de visualización” de su información almacenada en la “Nube”. Claro, esto sería posible, si supiera trabajar con ella, lo cual implica, tener la información de sus contactos actualizados en su correo electrónico, sincronizar el equipo para que sus fotografías y archivos se guarden en Drive de Google o Skydrive de Microsoft, o tal vez en Dropbox u otros.

Un dato curioso del que he podido ser testigo, es que algunos amigos me pidieron ayuda para aprender y darle buen provecho a sus dispo-sitivos. La primera gran sorpresa al revisar el equipo, es que estaba sincronizado con un correo extraño que no era el suyo.

Esto me llevo a preguntar, el ¿por qué del asunto? La respuesta: “el mismo vendedor me configuró el celular”, es decir con su propio correo personal. Con la compra no hubo ni intento de “enseñar” al cliente, la forma de configurar su nuevo dispositivo. Ni que hablar del universo de ventajas que hay detrás y que vienen con él.

Correos electrónicos más productivosTal vez la primera gran tarea que tendrían que comenzar a hacer los usuarios neófitos de la tecnología, es revisar y conocer a fondo las bondades de sus cuentas de correo. Hasta hace poco Gmail era el rey indiscutible de la productividad y trabajo en línea gracias a Goo-gle Drive, Calendar, Contactos, etc. Pero Microsoft no se quedó atrás y con el cambio de Hotmail a Outlook.com, se pone a la par gracias a Skydrive y la sincronización con documentos Word, Excel, Porwer Point y OneNote (bloc de notas), que lo convierte en algo más fun-cional. No todos gustan de trabajar con el Docs de Google.

Se puede sumar a este proceso de aprendizaje, ofrecer más infor-mación por parte de las marcas y operadoras acerca de las bon-dades de la nube y su óptima convergencia con el equipo que pro-mocionen su venta. No caer en resaltar las mismas características de siempre –que podemos encontrar en casi todos, donde solo varía el material, tamaño y procesador– sino, en informar la im-portancia de contar con un correo electrónico que, para empezar, sea formado por sus nombres (ejemplo: Jaime.rodrigues@gmail.com y no xboybueno@gmail.com), la importancia de que este es su llave al mundo digital, que no solo sirve para enviar emails, que el trabajo con los elementos que ofrece es el “cloud”, enseñar que esto es el ahora y el futuro, que es sencillo y gratis, y que, sobre todo, esto va a crecer más.

Esto es solo un paso, pues solo hablamos del e-mail. Hay un segun-do tema con el uso de las aplicaciones y su productividad en distin-tos contextos cotidianos. Esto no termina, pero basta que el consu-midor sea cautivado por las bondades de la nube y su equipo, y de seguro, no parará, dirá tal vez, “El cielo es el límite”, aunque en este caso sería: “La nube es el límite”.

Y

6 LanzaMiento

l CES sigue siendo la gran vitrina donde las marcas más importantes del globo dan a conocer sus novedades y tenden-cias tecnológicas. Y en su versión 2013, la tecnología Oled en los televisores se dejó ver, y donde LG destacó con su mo-delo curvo EA9800.

Con tecnología WRGB, la delgada pantalla cuenta con un in-creíble diseño curvo y una calidad de imagen altamente re-alista. El nuevo y único modelo EA9800 cuenta con un dise-ño ergonómico con sistema Cinema 3D. Con una suave flexión hacia el interior, toda la superficie de la pantalla es equidistan-te de los ojos del espectador, eliminando el problema de la dis-torsión visual y pérdida de detalle.

La TV Oled de LG produce sobresalientemente imágenes vivas y realistas gracias a una tecnología conocida como WRGB. Este sistema único de “Four-Color Pixel” incluye un blanco ”Sub-Pixel” que trabaja en conjunto con la configuración convencional RGB para crear la exposición perfecta de color. El refinador de color incorporado, proporciona un mayor realce tonal, resultando en imágenes más vibrantes y naturales. La 55 pulgadas TV Oled también ofrece un ratio de contraste infinito que mantiene niveles óptimos de contraste, independientemente de la

luminosidad ambiente o el ángulo de visión. Para complementar el ratio de contraste infinito y per-mitir el más rico color y más profunda expresión de ne-gro, se ha incorporado el High Dyna-mic Range (HDR).

Debido a que el sistema Oled genera su propia luz, no hay necesidad de una luz trasera separada, permitien-

do a la TV caracterizarse por su significativamente re-ducido ancho y profundidad, y un distinguida apariencia

minimalista. La pantalla curva elimina cualquier atisbo de distracción visual para maximizar la experiencia.

El plástico reforzado de fibra de carbono (CFRP) ha sido im-plementado para reducir peso y añadir fortaleza a la bella

pantalla curva.

El nuevo diseño de LG, delgado como papel, unifica panta-lla y soporte en una entidad estética perfecta. Mientras tanto los elementos del diseño Cinema Screen se encuentra incor-porado en un sistema tan diminuto que es imperceptible a simple vista. Esto ayuda a producir una expe-riencia visual verdaderamente inmersiva en 2D y 3D. Para versatilidad en instalación, el nuevo modelo también cuenta con un sopor-te de pared de fácil montaje que permite que una sola per-sona pueda completar la instalación, con menos de una

pulgada entre la pared y el televisor.

Nuevo equipo fue una de las novedades del pasado CES 2013LG presenta TV Oled con pantalla curva

E

7LanzaMiento

ThinkPad Helix y la IdeaPad Yoga 11S

Lenovo presenta nuevas portátilesenovo anunció el lanzamiento mundial de dos nuevos productos que se agregarán a la familia de dispositivos tablet convertibles. El primero es la ThinkPad Helix, una convertible premium para los profesionales corporati-vos que cuenta con un diseño “rip and flip” y una mini

Ultrabook IdeaPad Yoga 11S, más potente y productiva.

Fusión de portátil y tablet. Pantalla "Rip and Flip"La convertible ThinkPad Helix se caracteriza por su diseño innovador "Rip and Flip". Este diseño especial brinda a los usuarios libertad móvil y versatilidad absoluta, con cuatro formas

exclusivas de utilizar el equipo. Funciona en primer lugar

como una ultrabook de alto rendimiento. Para ma-yor movilidad, la tablet de 11,6” puede separarse de

su base y convertirse en la tablet de funciones con pro-

cesador Intel Core de tercera generación con vPro.

Además, la tablet sólo pesa 835 gra-mos, lo cual tam-

bién la convierte en un equipo muy liviano.

La innovadora pantalla “Rip and Flip” permite que los usuarios giren la tablet 180° y la coloquen nuevamente en la base. Este modo, llamado "atril", transforma la Helix en un mini cine o en un reproductor de presentaciones para empresas. Desde este modo, los usuarios también pueden plegar la pantalla para usarla como tablet mientras mantienen la base conectada a los puertos.Viene equipada con funciones de rendimiento y productividad que establecen el estándar de calidad para este tipo de dispositivo.

IdeaPad Yoga 11S Una Ultrabook pequeña pero potente La nueva Yoga 11S viene equipada con una nueva línea de pro-cesadores Intel Core i5 de tercera generación de bajo consumo y con Windows 8, que brinda a los usuarios la potencia completa de las tareas múltiples y las aplicaciones de Office, todo en un marco delgado y esbelto de 0,68”. Tal como su anterior modelo, los usua-rios pueden trabajar con la Yoga 11S como si fuera una portátil o girar la pantalla en su eje y convertirla en una tablet de gran tama-ño. Incluso pueden convertir la Yoga 11S en el modo atril o "tent” (tipo tienda de acampar) para ahorrar espacio y mirar películas, porque viene equipada con sonido Dolby Home Theatre y gráficos Intel integrados de alta definición. Cuenta con una pantalla HD IPS de 11,6” que permite utilizar los 10 dedos y viene equipada con funciones exclusivas que antes sólo estaban disponibles en la Yoga 13: Con Motion Control (Con-trol de movimiento).

L

8 LanzaMiento

Nueva Xperia Tablet S de Sony

Con estructura delgada de aluminio y con diseño a prueba de salpicaduras de agua

ony lanzó reciente-mente a nuestro mer-cado su nueva Xperia Tablet S que se carac-teriza por ser más del-

gada y liviana que la Sony Tablet S original. La Xperia Tablet S está fa-bricada con materiales premium para lograr buenos diseños na-turales y cómodos para trans-portar, ya sea en el hogar o viaje. Está equipada con un procesador NVIDIA Tegra 3 Quad-Core y siste-ma operativo Android 4.0.3 para ofrecer el poder que se necesi-ta para disfrutar del multimedia, aplicaciones y juegos favoritos.La Xperia Tablet S es a prueba de salpicaduras de agua.

Dentro de las características dife-renciales que ofrece, esta nueva portátil tiene incorporado varias tecnologías y aplicaciones inte-resantes, como el procesamien-to de señal de Sony denominado ClearAudio+ para disfrutar de una buena calidad de audio. Por otro lado, el control remoto infrarrojo universal está mejorado con una nueva función Macro que almace-na una secuencia de comandos de ahorro de energía para su uso inmediato. Con esto el Xperia Ta-blet S puede encender la TV, de-codificador y sistema de entrete-nimiento, seleccionar entradas, ajustar el volumen y mucho más. Todo esto simplemente tocando la pantalla. Se pueden configurar y almacenar hasta seis modos macro. Asimismo, con la aplica-ción Small Apps, este equipo te permite realizar tareas múltiples como cambiar de canal o ajustar el volumen mientras buscas pro-gramas de TV nocturno en la red.

La aplicación Walkman compila automáticamente una lista de las canciones preferidas de los con-tactos de Facebook, así como dis-cografía relacionada.

La aplicación Album permite a los usuarios visualizar, clasificar y compartir fotos y videos cap-turados con la Xperia Tablet a tra-vés de una interfaz de usuario intuitiva. La aplicación también puede consolidar las fotos de los usuarios publicadas en sitios de redes sociales como Facebook

para realizar comentarios fácil-mente. El contenido de video se puede disfrutar con gran calidad de imagen y sonido utilizando la aplicación “Movies”. Estas aplica-ciones fáciles de utilizar también le permiten al usuario transferir sus fotos, videos y otro conteni-do personal a televisores panta-

lla grande compatibles con DLNA o vía Wi-Fi Direct.La nueva Xperia Tablet S de Sony está disponible en Sony Store y distribuidores autorizados a un precio sugerido de S/. 1,699 en la capacidad de 16GB, S/. 2,199 para la de 32GB y S/. 2,399 en la de 64GB.

Modelo Xperia Tablet S

LCD 23,8cm (9,4”) (1280 x 800) IPS OptiContrast

Sistema operativo Android 4.0.3 (Ice Cream Sandwich)

Procesador NVIDIA Tegra3 quad-core

Almacenamiento 16 / 32 / 64GB

Conectividad inalámbri-ca

Bluetooth 3.0Wi-Fi (802.11a/b/g/n)

Interfaz Puertos múltiples, Tarjeta SD, Micrófono, Salida para auriculares, Altavoz estéreo

Sensor Sensor de luz ambiente, sensor giroscópico, brújula, acelerómetro, GPS

Cámara Cámara web HD de 1,0 megapíxeles efectivos (frontal)Cámara web HD de 8,0 megapíxeles efectivos (trasera)

 

S

9LanzaMiento

Con control de pantalla táctil Wii U GamePad

Nintendo lanzó en Perú el Wii Un un evento realizado en el boulevard de Asia, Nintendo presentó su nueva consola Wii U y su innovador control de pantalla táctil, el control Wii U GamePad. La nueva consola ofrecerá imágenes en alta definición, y dos di-ferentes configuraciones, cada una con su color distin-tivo. Una de ellas, Basic Set, en color blanco, con panta-

lla full HD de 10280p y 8GB de memoria ampliable. Por otra parte, Deluxe Set, viene en color negro, con más memoria (32GB) con más accesorios para me-jorar la experiencia de jue-go, e incluirá el videojuego Nintendo Land.

Progresivamente, desde su lanzamiento los usua-rios podrán encontrar dis-ponibles solo para Wii U al-rededor de 50 juegos que sumergirán a los jugadores en una variedad de nuevas experiencias. Éstos inclu-yen Nintendo Land, New Super Mario Bros U, Zom-biU, Assassin’s Creed III, Fifa 2013, Ninja Gaiden,

Sing Party, Mass Effect 3, Call of Duty, Just Dance 4La consola Wii U White Basic Set estará disponible en Perú a un precio referencial de S/. 1,399, mientras que la consola Wii U Black Deluxe Set se podrá encontrar a un precio en torno a S/. 1,599

Por otra parte, al abrir el Basic Set, los jugadores encontrarán una consola Wii U de color blanco con una memoria interna de 8 GB. También hallarán el control Wii U GamePad de color blanco, más

los adaptadores de corrien-te para la consola y para el control, una barra de senso-res y un cable HDMI de alta velocidad. En tanto, Deluxe Set ofrece a los fanáticos de los videojuegos la conso-la y el Wii U GamePad en co-lor negro, y podrán disfru-tar de Nintendo Land, más un aumento en la capacidad de memoria interna a 32 GB, soportes de la consola Wii U, una base de recarga y un soporte para colocar el Wii U GamePad verticalmente en una mesa.

E

Rediseñado, Redefinido y Reinventado

BlackBerry presentó su nueva plataforma BlackBerry 10, creada con el objetivo de ofrecer una óptima experiencia de computación móvil. Disponible en dos nuevos smartphones

compatibles con LTE, los dispositivos Z10 (táctil) y Q10 (táctil con teclado físico) impulsados por BlackBerry 10, ofrecen una experiencia más veloz, inteligente y fluida.La compañía presentó los nuevos Z10 y Q10 en eventos realizados simultáneamente en

Nueva York, Toronto, Londres, París, Dubái y Johannesburgo.

10 LanzaMiento

BlackBerry 10 se presenta como una robus-ta y confiable plataforma que se caracteriza por ser fluida y flexible. Cuenta con un mo-derno diseño y una interfaz basada en ges-tos que es altamente reconocible.Está diseñada para apoyar, aprender y adap-tarse a tu forma de trabajar y a compartir con características tales como:

• La posibilidad siempre presente de Black-Berry Hub, un lugar único para gestionar to-das las conversaciones, correo electrónico personal o de la oficina, los mensajes BBM, las actualizaciones o notificaciones de me-dios sociales, y la capacidad de “dar un vis-tazo” en el BlackBerry Hub desde cualquier lugar, para que el usuario siempre esté a solo un toque de distancia de lo que le importa.

• BlackBerry Flow, donde se destaca la expe-riencia de BlackBerry 10 al permitir que las

funciones y aplicaciones fluyan juntas sin problemas, lo que ayuda a completar las ta-reas sin esfuerzo y de manera eficiente. Por ejemplo, es posible tocar sobre un participan-te a una reunión para ver su último tweet o su perfil de LinkedIn. O pulsar sobre la mi-niatura de la imagen que se acaba de tomar para iniciar el Editor de imágenes y aplicar rápidamente una transformación o un filtro, y compartirla al instante con los contactos.

• Un teclado que entiende y se adapta al usua-rio, que aprende las palabras que más utiliza y cómo las utiliza, para que pueda escribir más rápido y con mayor precisión.

• BBM (BlackBerry Messenger), que permite compartir en un instante con las personas que le interesan al usuario. BBM en Black-Berry 10 incluye llamadas de voz y video chat, e introduce la posibilidad de compartir la pantalla con otro contacto de BlackBerry 10.

• Tecnología BlackBerry Balance, que separa y asegura las aplicaciones y datos de ofici-na del contenido personal en los dispositi-vos BlackBerry.

• Time Shift, una función de la cámara que per-mite capturar una foto en grupo en la que todos están sonriendo con los ojos bien abiertos. Story Maker, que permite juntar una colección de fotos y videos, con músi-ca y efectos, para producir una película de alta definición que puedes compartir instan-táneamente.

• Fija una referencia en la industria para so-porte HTML5 en smartphones. El desplaza-miento y el zoom son fluidos y sensibles. El navegador incluye muchas características avanzadas, soporta múltiples pestañas, te permite navegar de forma privada, incluye un modo de lectura, y se integra con la plata-forma para compartir contenidos fácilmente.

• BlackBerry Remember, que combina notas,

tareas y mucho más en una experiencia úni-ca. Ayuda a organizar y gestionar la informa-ción en el smartphone entorno a proyectos o ideas, para permitirte recopilar contenidos tales como páginas web, correos electróni-cos, fotos, documentos y otros archivos, para luego –como si fuera una lista de tareas- per-mitirte crear tareas, asignar fechas de ven-cimiento y seguir su progreso.

• Tecnología BlackBerry Safeguard que ayu-da a proteger lo que es importante para el consumidor y para la empresa que trabaja.

• Soporte integrado para Microsoft Exchange ActiveSync con el cual el equipo puede ser fácilmente conectado y gestionado como otros dispositivos ActiveSync en la empre-sa, o activar BlackBerry Enterprise Service 10 para obtener acceso a email, aplicaciones y datos “detrás del firewall”, y beneficiarte de la seguridad y otras características de admi-nistración móvil empresarial.

BlackBerry 10 en el mercado mundial

BlackBerry Z10 BlackBerry Q10

Gonzalo Jourde, gerente de marketing y negocios del grupo de productos Office y Windows; y Fernando Zapater, director comercial, ambos de Microsoft Perú.

11LanzaMiento

A un costo de 79.99 dólares al año

El servicio ofrece nuevas capacidades para ayudar a las per-sonas a lograr un equilibrio entre su creciente carga de tra-bajo y sus responsabilidades familiares. Incluye el último y más completo set de aplicaciones de Office. Funciona en hasta cinco PC o Mac e incluye almacenamiento adicional de SkyDrive y minutos de llamadas de Skype, todo por US$ 79.99 al año (equivalentes a 17 soles mensuales), por te-ner en el hogar un abanico de productos y servicios que van desde las tradicionales aplicaciones de Office, como Word, Excel, PowerPoint, Outlook, hasta tener minutos de llamadas vía Skype.

Microsoft también lanzó versiones actualizadas de los pa-quetes Office tradicionales: Office Home and Student 2013, Office Home and Business 2013 y Office Professional 2013.

La actualización de Office 365 se realizará varias veces al año, con lo cual la compañía elimina el ciclo tradicional de lanzamiento cada tres años. Ahora, las nuevas características y servicios serán entregados a los usuarios automáticamen-te apenas estén listos, eliminando cualquier problema que pueda existir al realizar actualizaciones manuales.

Más ventajasOffice 365 Home Premium está disponible en 21 idio-mas y 162 mercados e incluye:• El conjunto más completo de aplicaciones Office:

Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Outlook, Publis-her, y Access.

• Una licencia para toda la casa: instala Office en hasta cinco PCs o tabletas con Windows o compu-tadoras Mac, y obtén Office on-demand desde cual-quier PC conectada al Internet.

• 27 GB de almacenamiento en la nube con SkyDri-ve: 20 GB más que el usuario normal.

• 60 minutos mensuales gratuitos en Skype World para hacer llamadas a 40 destinos internacionales

• Todas las actualizaciones futuras: siempre esta-rás utilizando lo último en tecnología para ahorrar tiempo.

Los usuarios pueden conocer más acerca de Office 365 Home Premium y probarlo gratis por 30 días en: www.office.com

Microsoft lanzó Office 365 Home Premium en Perú

Microsoft anunció la disponibilidad en el Perú y América Latina de

Office 365 Home Premium, una reinvención de la principal línea de productos Office como un servicio para los consumidores. Office 365

Home Premium es el primer servicio integral de productividad en la

nube por suscripción, que funciona desde todo lugar hasta en cinco

dispositivos, incluyendo tabletas, PC y teléfonos Windows Phone, así como computadoras con sistema

operativo Mac OS.

La ND5520 viene en color blanco elegante, compensado por la re-jilla del altavoz de color gris en la parte delantera. En su parte fron-tal podemos ver un cuadro táctil que funciona como control para seleccionar la fuente de entrada y controla el volumen. También se puede deslizar en cuatro di-recciones diferentes para hacer varias cosas como sal-tar pistas o seleccionar elementos, o cambiar las fuentes de entrada.

En la parte posterior del dispositivo están ubi-cados los controles para ajustar la alarma y reloj, así como, un puerto para conec-tar una antena FM para sintonizar estaciones de radio locales, tam-bién hay un puerto en el que es posible conectar un dispositivo a través de un conector de audio de 3,5 mm, y un puerto USB para reproducir música directamente desde una unidad USB.

ries, que forman parte del soft-ware de reproducción de medios que viene preinstalado.

Los altavoces estéreo están ubi-cados en el borde frontal y emite sonido a través de un pequeño agujero en cada lado. La calidad del sonido es sumamente acep-table para un dispositivo de esta naturaleza. La T13 tiene una cá-mara web integrada ubicada so-bre la pantalla LCD, su cámara de 1.3 megapíxeles proporciona buena calidad de video y fotos cuando hay una bue-na fuente de ilumina-ción, sin embargo, los resultados con poca luz a pesar de ser algo ruidosos, no dejan de ser acep-tables.

Con su chasis de aluminio cepilla-do, amplio teclado negro, y pan-talla de borde a borde, la Touch T13 se parece a un MacBook Pro como muchas otras ultrabooks Windows que utilizan la misma combinación de elementos bási-cos en su diseño, sin embargo, lo que la distingue de los demás es la forma del cuerpo angular con una tira de cromo a lo largo del borde posterior de la pantalla y un gran logotipo de cromo Vaio en la tapa. Cuando está cerrada, la T13 se ve delgada y plana, su peso aproximado es de 1.7kg, cuando está abierta, la tapa se inclina hacia atrás y por debajo de la parte posterior del sistema, sin embargo no es posible voltear completamente el display a ma-nera de Tablet.

Por encima del teclado, existen unas cuantas teclas dedicadas: Assist, Web y Vaio. Assist ejecuta Vaio Care, un servicio para diag-nosticar y solucionar problemas, mientras que Web inicia el explo-rador web de su elección y Vaio lanza Media Gallery o Play Memo-

Sonido conectadoEl ND5520 permite un gran nú-mero de opciones de conectivi-dad, la más simple es el puerto conector de entrada que tiene un cable de 3,5 mm que se conecta a cualquier dispositivo como una laptop, un reproductor de MP3 o

un teléfono móvil. El dispositivo también es compatible con Blue-tooth, se puede emparejar el ND5520 con cualquier otro dis-positivo sin ninguna distorsión en la calidad del sonido.También está presente la opción

USB que permite reproducir música desde un disco duro

compatible o unidad de memoria USB, que funcio-na muy bien. Incluso con pistas organizadas en car-petas. La opción de FM es un toque agradable tam-

bién, no es necesario tener archivos de música a la mano si se puede captar la música de al-guna emisora local.

Bajos profundosEl bajo es profundo y suena muy bien, sobresaliendo por supues-to, en las pistas de baile y cancio-nes con una línea de percusión pesada. La música instrumental también suena muy bien, con instrumentos sutiles.

La pantalla de 13,3 pulgadas tie-ne la misma resolución nativa de los demás modelos de la serie T 1.366 x 768 píxeles, la diferen-cia es que ahora se puede tocar en ella con los dedos, Windows 8 es realmente más agradable de usar con una pantalla touch, incluso si es sólo para cosas como abrir la pantalla de inicio. La Vaio T13 cubre las necesida-des de puertos y conexiones con soltura para cualquier ultrabook: USB 3.0, HDMI, un puerto Ether-net, Bluetooth y una ranura para tarjetas SD.

LG ND5520 Audio Dock StationEl LG ND5520 es un “Audio Dock Station” ligero que proporciona una buena cantidad de opciones de conectividad sin importar el dispositivo de origen. Ofrece conectividad para dispositivos iPhone, iPad y Android, además de contar con entradas de línea. Ideal para quienes gustan de escuchar su música a alto volumen.

Sony VAIO

Touch T13

La nueva Sony Vaio Touch T13 ofrece la comodidad de

un teclado de tamaño completo y

una pantalla táctil sensible, ideal para

experimentar el estilo de la nueva

interface de Windows 8, con

buen rendimiento y excelente duración

de batería.

Sonido a todo volumen

Portátil diferente

12 reVisión

Este equipo está preparado para soportar redes de gran velocidad con correo electrónico potencia-do, acceso a Internet de alta velo-cidad, así como, telefonía y Nex-tel Radio.

Cuenta con un diseño de contor-nos suaves y diseño compacto. Tiene una pantalla de 3.1 pulga-das, teclado Qwerty, procesador de 1.2GHz, widgets deslizables y QuickOffice precargado. El equi-po viene con la versión 2.3 de Android, lo que permite al usua-rio, acceso al Google Play Store y a sus más de 600.000 aplica-ciones de productividad y entre-tenimiento. Los Servicios Goo-gle como Google Search, Gmail, Google Talk, Google Maps están incluidos y las principales redes sociales como Twitter, Facebook, Google+ y YouTube vienen preins-taladas.

Está dotado de conectividad Wi-Fi y permite compartir la conexión a

Internet operando como hotspot. Cuenta además con radio FM, co-nector para audífonos de 3,5mm, Bluetooth 3.0, GPS, soporta tar-

jetas de memoria micro SD has-ta 32Gb, cámara de 5 megapíxe-les con flash LED, autoenfoque y zoom digital de 4x, y además pue-de grabar video en HD 720p. Por otro lado, su batería de 1860mAh le da una gran autonomía para el trabajo.

Incluye el servicio Contactos Nextel, el cual respalda automáti-camente todos los contactos del equipo, manteniendo siempre el directorio actualizado y protegi-do. Una de las grandes ventajas del nuevo Motorola Master es el QuickOffice, esta aplicación es una suit que permite visua-lizar documentos de Microsoft Office, es decir en el mismo ter-minal el usuario tiene la posibi-lidad de ver y editar documentos Ppt (Power Point), Pdf (PDF). Doc. (Word), Xls (Excel), y Txt (archi-vos de texto), podrá acceder a es-tos archivos desde la tarjeta de memoria o archivos adjuntos de correo electrónico.

Motorola MasterEl Motorola Master de Nextel es un dispositivo enfocado en la gente de negocios con avanzadas funciones de seguridad así como capacidades mejoradas de calendario. Aplicaciones, movilidad, características de hardware, son algunos elementos que hacen de este equipo una herramienta indispensable en el esquema de trabajo de las más importantes empresas del país.

Robusto y productivo13reVisión

14

Modelo llegará al Perú en el segundo trimestre de 2013

LG anuncia distribución mundial de Optimus G

El portal de almacenamiento Mega, del ale-mán Kim Dotcom que se encuentra en libertad condicional en Nueva Zelanda a la espera de un juicio de extradición por supuestos delitos de piratería informática, ha recibido unos 150 avisos de diversos países, entre ellos Estados Unidos, por violaciones a los derechos de au-tor, informó la televisión neozelandesa TVNZ.Estos avisos, vinculados a unos 250 archivos almacenados en Mega, provienen de varios países, entre ellos Esta-dos Unidos, cuyas leyes sobre los derechos de autor prevén que los proveedores de servicios de Internet sean librados de toda respon-sabilidad si retiran los contenidos ilegales.Según Kim Dotcom, de los casi 50 millones de archivos que almace-na ahora mismo Mega, sólo el 0.001% ha sido retirado por violación de copyright, no existe una infracción masiva.

En defensa de su servicio, Dotcom también ha comparado en Twitter las noticias diarias sobre Google y sobre Mega relacionadas con contenidos retirados por violación de dere-chos de autor: "Google 450.000 vs #Mega 50".El lanzamiento de Mega coincidió con el pri-mer aniversario del operativo del FBI y la po-licía neozelandesa contra Dotcom y su portal Megaupload en la mansión del informático

en Auckland. EE UU acusa a Megaupload de haber causado más de 500 millones de dólares en pérdidas a la industria del cine y de la música al transgredir los derechos de autor y obtener con ello unos beneficios de 175 millones de dólares.Mega, el servicio actual, ofrece hasta 50 gigabytes de almacenamiento gratuito y la posibilidad de que los usuarios compartan sus archivos a través de una clave encriptada.

Tras pérdidas financieras, Nokia dio de baja su SO de bandera

Adiós a Symbian

Portal fue lanzado recientemente

Mega con avisos de violación de derecho de autor

El Optimus G de LG salió a la venta en 50 mercados a nivel glo-bal. Y este smarthphone llegará al Perú en el segundo trimestre del 2013. El Optimus G está a la venta en EE.UU., Canadá, Corea y Japón, y ha recibido muy buenas críticas. Por esto, LG ya está apuntando a otros mercados que tengan la tecnología 4G o Long Term Evolution (LTE). Las principales ventajas de este dispositivo son su innovador hardware, el cual contiene el procesador Snapdragon S4 Pro, cuatro núcleos de Qualcomm. El Optimus G, de 8,5 milímetros de ancho, pretende competir en todo el mundo y para ello presenta varios puntos fuertes, como una pantalla de 4,7 pulgadas y me-moria RAM de 2 GB y una batería de 2.100 mAh.

Tras una pérdida neta atribuida de 3.106 millones de eu-ros (algo de 4.153 millones de dólares) en 2012, las ven-tas netas de Nokia disminuyeron un 22% respecto a 2011, debido a la fuerte competencia que sufre, tanto en el seg-mento de los smartphones, como en el mercado de los mó-viles de gama baja.Por este motivo, la empresa finlandesa anunció que deja-rá de desarrollar su conocido sistema operativo, Symbian. Asimismo, Nokia afirmó que el teléfono 808 Pureview, de 41 megapixeles, es el último que funcionará con su plata-forma Symbian."Durante nuestra transición a Windows Phone durante 2012, continuamos enviando equipos basados en Sym-bian. El equipo Nokia 808 PureView, un dispositivo que muestra nuestras capacidades de imagen y que llegó al mercado a mediados de 2012, fue el último dispositivo Symbian de Nokia", señaló la firma.

en Vitrina

de Portada16

PeriodistaPodcaster "La Tribu en Línea"

@jevedel

JesúsVeliz

Comienza un año nuevo de clases: nuevos amigos, profesores exigentes, madrugadas en vela, café y – sobretodo – reuniones de trabajo. No niego que juntar a tu grupo de amigos en un lugar ajeno al salón y pasar el rato

intercalando entre la chacota y el deber es parte de la vida social de todo estudiante, pero de la mano de herramientas online, los trabajos en grupo

han cogido otro ritmo y casi nunca se requiere compartir espacios físicos para que el equipo termine una asignación. Esa idea de “reu en la casa de Lucho

para el trabajo de Mate” comienza a caer en desuso.

n ejemplo. Siete alumnos deben armar una expo-sición. Luego de intercambiar con-tactos, los miem-

bros reciben una notificación de Google Calendar al celular para una reunión online a las siete de la noche en un grupo secreto de Facebook, que ya cuenta en el muro con la pre-sentación en PPT del profesor. Antes de la reunión, han ido co-piando links a Evernote y con-feccionan un documento en Office Web Apps para ordenar la información. Luego de algu-nas sesiones, arman una pre-sentación en Prezi con fotos y videos, envían el link al profe-sor y a otros compañeros de la clase antes de la exposición y de la sustentación. Los miem-bros nunca se vieron las caras, pero lograron armar un trabajo completo usando herramien-tas como las que detalla este artículo.

UReuniones 

Online

de Portada 17

FacebookLo fantástico de Facebook es que ya conocemos la platafor-ma. Basta que todos tengan una cuenta y el espacio de trabajo queda listo. Hay varias carac-terísticas que Facebook otorga para darle un uso más acadé-mico.

• Grupos cerrados o secretos. Al crear un grupo, Facebook permite un ajuste a la priva-cidad del mismo. En “cerra-do”, otras personas pueden ver los integrantes pero de-ben solicitar al administrador el ingreso para ver las publi-caciones. Lo mejor es armar un grupo “secreto” para que sólo los miembros del equipo tengan interacción allí. Nadie puede ver a los integrantes ni el timeline.

• Adjuntar un archivo en el mensaje. Para enviar cualquier tipo de archivo, Facebook ha coloca-do la opción de adjuntar ar-chivos y fotos en el mensa-je. Funciona como un correo electrónico cualquiera para el intercambio de documentos de Word o Excel, audios, ppts o “x” file que desees.

• Usar correo @facebook.comSimplemente se añade el “nickname” que tenemos en Facebook (en mi caso, por ejemplo, es “jevedel”) y le ad-juntamos la extensión @fa-cebook.com para poder usar nuestro “Inbox” con correos externos, a los que podremos contestar y adjuntar archivos como un email convencional.

/ facebook

/ facebook Continua en la página 18

Nube versátilUsar un USB como única garan-tía de traslado de la información conlleva a lamentaciones futu-ras producidas por un olvido in-voluntario, un robo, un golpe, un poco de agua o un perro ence-guecido por el hambre. Servicios como DropBox, Box, Google Dri-ve, iCloud, SkyDrive y otros tan-tos ofrecen alojamiento gratuito de diferentes capacidades y con herramientas de fácil uso.Si lo que buscas es que todos tengan una copia y puedan ir agregando información y orde-nando los contenidos de mane-ra progresiva, casi los servicios tienen una opción de revisar las versiones anteriores del docu-mento.

Notas y tareasLos apuntes, las listas de pen-dientes o las ideas sueltas son parte del trabajo de grupo. Orga-nizar notas, añadidos, gráficos e información entrante es me-jor gestionado con varias herra-mientas que deben ser parte del repertorio del grupo.

• Delegar responsabilidades y fechas límite.Una manera sencilla es usar Wunderlist, un gestor de ta-reas que permite ordenar nuestros pendientes. Puedes abrir una lista con el nombre del trabajo, generar una lis-ta de actividades para todo el grupo y compartirla vía co-rreo electrónico o contacto de Facebook. Cuando hayas realizado la tarea que se te pide, podrás darle “check” y la cuenta se sincroniza entre

todos para mostrar que ya hi-ciste tu parte. Podrás enviar nuevas tareas, priorizar activi-dades por fecha límite, deter-minar responsables o ver el cumplimiento de cada etapa desde esta herramienta, com-patible con Windows, Mac OS, Linux, web, iOS y Android.

• Recolectar información.Para tomar nota de un artí-culo web, la libreta de apun-tes virtuales más efectiva es Evernote, que captura el sitio

y hace una copia en tu cuen-ta, ya sea el cuerpo del texto o todo el site. Para facilitar las cosas, puedes usar en Chro-me la extensión Evernote Web Clipper que, sin necesidad de abrir el programa, captura au-tomáticamente la porción de web que necesitamos, sea una frase o todo el texto. Ade-más te permite etiquetar el documento, colocarlo en una libreta y compartir ese con-junto de recortes a tus contac-tos en redes o de correo.

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/ DropBox / iCloud

/ Google Drive

/ DropBox

/ SkyDrive

/ Wunderlist / Evernote

/ Box

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Armar el trabajoUna ventaja diferencial sobre el común de las opciones es el tra-bajo colaborativo en reuniones online, en donde todos están co-nectados y pueden añadir con-tenido en ese mismo momento y que todos puedan interactuar sobre los cambios y modificar-los. Para esto, Google y Microsoft tienen versiones web de suites ofimáticas. Por un lado, Google gestiona me-jor el flujo del trabajo desde Gmail – recibes un archivo en .doc o .xls y desde el correo puedes guar-dar una copia en Drive y abrirla en Docs - y las anexa a otras pla-

taformas complementarias de la misma franquicia – como Calen-dar, Google+, YouTube, Maps y otras -, incrementando la gama de herramientas de trabajo. La úni-ca desventaja que encuentro en este sistema es el asunto de com-patibilidad. Por ejemplo, si hacen un ppt en Office y lo suben a Docs para usarlo, se pierden varias pro-

piedades gráficas – como transi-ciones o tipos de letra – y la cali-dad visual no es la mejor. En el caso de Microsoft, la suite Office Web Apps emula perfecta-mente la clásica versión offline y cuenta con herramientas colabo-rativas, además de cuidar la parte

gráfica de manera notable. Aho-ra con Windows 8, la migración a la nube es algo más natural, pero aún falta sacarle provecho a Bing como abastecedor de data, algo que Google y sus servicios imple-menta mejor.

DiapositivasSi quieres impactar con una herramienta diferente a un PowerPoint, prueba Prezi. A di-ferencia de un ppt, Prezi dina-miza los contenidos a través del “zoom” o acercamiento de impacto, a diferencia de otros modelos que usan transicio-nes entre slides. Puedes aña-dir videos de YouTube, tablas, fotos, texto, PNG y hasta pre-sentaciones de PowerPoint completas para mostrarlas desde otra perspectiva.

En vez de pasar de página, Prezi usa una página completa y apunta en lugares específicos. Al ser online, puedes repartir el

link en el grupo para realizar una edición colaborativa y, al tener un producto final, reenviarlo al profesor o al resto de la clase.

de Portada 19

/ Google Docs

/ Office Web Apps

/ Prezi

“On the go”La gracia del trabajo online es que todo el mundo tenga acceso a lo que se viene desarrollando desde cualquier lugar. Por eso, es bue-no siempre buscar opciones compatibles con todo el grupo. Propón herramientas a las que puedan acceder todos, sean gratis o de bajo costo. Trata que los servicios que uses sean multiplataforma, pues no todos tienen un smartphone o una tablet y sólo pueden acceder a lo trabajado desde la web en su casa o el campus.Busca estandarizar con el grupo un estilo de trabajo solvente y que otorgue buenos resultados. La implementación de mejoras se dará con la práctica y la paciencia de todos, proyectando un modelo efi-caz para todos los cursos. Al final, para lo único que se reunirán será para celebrar una buena nota.

20 aPLicaciones

Diseñador gráfico y comunicadorjuanmesia@gmail.com

@juanmartin_tuto

JuanMesía

Apps para la vida académica

A veces nos gustaría

agregarle, por lo menos, un par de horas al día, ya sea

para seguir con nuestras labores, para dedicarlo a alguna actividad

recreativa o simplemente para disfrutar de eso que los

italianos llaman “Il dolce far niente”, (lo dulce de no hacer nada),

frase que usan mucho en

Italia donde el descanso y el disfrute de no hacer nada, importante.

ero ya sea para “hacer”, o disfrutar del “no hacer” es necesario organizar to-das nuestras actividades a fin de poder sacarle el jugo a cada hora del día, ahora que estamos en la temporada del “Regreso a clases”, donde todos se preparan para volver a la escuela o universidad, es mejor organizarse des-de el principio para tener un año productivo en todo sentido, y que mejor que echar mano de nuestros dispositivos móviles para tal fin, hoy por hoy nuestras tablets y smartphones son herramientas poderosas y siempre al alcance.

Conozcamos aplicaciones que nos ayudaran a gestionar, ordenar y aprovechar mejor nuestras acti-vidades académicas desde nuestros dispositivos móviles.

HomeWork (Android)Para dar seguimiento a tus ta-reas y horarios escolares, esta aplicación es útil tanto para maestros como para estudian-tes, al iniciar la primera confi-guración, la app preguntará si el perfil del usuario es el de un estudiante o el de un maestro para, de esta manera, empezar a organizar horarios según la

necesidad de cada uno.La app tiene cuatro pantallas principales, lista con todas las tareas y detalles de estas. Lista con todos los exámenes, orga-nizados por fecha. Horario para el día y para la semana actual.Es posible definir tus cursos, las horas de inicio y fin de cada clase (hasta 20 por día), llevar una agenda distinta para cada día de la semana, agregar infor-

mación de contacto para cada curso, organizar horarios bise-manales, definir tareas para cada clase.Cuenta además con múltiples Widgets para la pantalla de ini-cio, está disponible en versión gratuita (apoyada por publici-dad) y versión Pro (sin banners publicitarios), y lo mejor de todo es que es multilenguaje y soporta español.

P

21aPLicacionesaPLicaciones

Wapedia(Android, iOS)Wapedia es la manera más rá-pida de acceder a Wikipedia y a muchas otras populares wikis, ofrece múltiples idiomas inclu-yendo el español, widgets para consultas rápidas y trabaja de manera fluida inclusive en 2G.Permite la posibilidad de ver un artículo a pantalla completa, descargar contenido para poder acceder a él de manera offline o personalizar gustos y preferen-cias para las búsquedasAdemás, está perfectamente integrado con redes sociales como Twitter o Facebook, para poder compartir el contenido.

Pocket(Android, iOS)Su nombre hace referencia al “bolsillo” (pocket en inglés) y es precisamente de esa mane-ra en que funciona, es como si tuvieras una bolsa virtual, don-de puedes guardar el conteni-do web que te parezca intere-sante para revisarlo después con mayor detenimiento. Pue-des sincronizar varios dispo-sitivos a la vez, así puedes te-ner el mismo contenido en tu smartphone, tablet y PC, para revisarlo cuando tengas tiem-po o cuando sea necesario.

Evernote(Android, iOS, Blackberry)Grabar las clases es practiquí-simo, tomar apuntes y comple-mentarlos con fotos, mucho más, además de programar eventos importantes, Everno-te es la app que permite hacer todas estas cosas, además, permite sincronizar el conteni-do con tu Tablet o PC. Está dis-ponible para Android, iPhone y Blackberry.

inClass(iOS)No importa cuán complejo sea tu horario académico, inClass te ayudará a seguirle el paso a tus cursos, recordarte las fechas de entrega y hasta te ayudará a tomar notas más efi-cientemente, notas con video, grabaciones de audio, anota-ciones con fotos, etc.Permite también compartir ar-chivos en iTunes, muy práctico sobre todo para esos archivos pesados, funciona para notas de video, audio, y fotos.

Things(iOS)Things es uno de los progra-mas más potentes y también más sencillos para gestionar tareas y proyectos, sincroni-za a la perfección vía Wi-Fi con su correspondiente aplicación para Mac, el inconveniente es que tanto el programa como la app son de pago y como men-cionamos antes la aplicación solo está disponible para Mac.

Any.DO(Android, iOS)Con Any.DO puedes listar fácil-mente cada cosa que deseas hacer, puedes organizar tu lis-ta de actividades pendientes dentro de las siguientes cate-gorías: las tareas pendientes de hoy, de mañana, esta se-mana y para después, lo inte-resante de esta app es su sim-pleza tanto de organización como de interface.La aplicación también se sin-croniza con Google Tasks, así tendremos siempre nuestro iti-nerario a la mano.Una vez realizada la tarea desliza el dedo para marcarla como realizada, y agita el dis-positivo para borrar las tareas terminadas. Incluye widget y soporta reco-nocimiento de voz, por lo que es muy fácil dictarle una nota para que la transcriba a la lista de “cosas por hacer”.

Bloggerwww.arturogoga.com

@arturogoga

ArturoGoga

¿Eres malo tomando apuntes?

En mis años de estudiante, durante la escuela y universidad, algo que encontré crucial para el aprendizaje, fue la calidad de

nuestros apuntes. Pude notar que resultaba siempre un problema sistemático para muchos, recalcado con el típico “Profe, ¿puede

dictar más despacio?”; o también “Profe, ¿puede repetir lo último que dijo?” Seguramente les resultará familiar.

Aquí algunos tips para no perder ningún detalle en clase

l problema, es que copiar literalmente todo lo dictado por el profesor, es una terrible idea. En primer lu-gar, la información que recibi-mos en un dictado está usual-mente ligada a una verborrea interminable que, si bien “em-bellecen” al artículo – sí, como lo que está sucediendo en este instante – resulta inútil cuando tomamos en cuenta el objetivo de tomar notas: filtrar lo innece-sario, y dejar el núcleo de la in-formación, la carnecita que no sólo nos hará aprobar, sino que, a largo plazo, será digerido con mayor facilidad por nuestra uni-dad de almacenamiento: el ce-rebro. En segundo lugar, al utilizar los consejos que vamos a brindar-les en este artículo mejorarán nuestra capacidad de síntesis y razonamiento.

¿Y cómo Bonus? Al estar proce-sando toda esta información en tiempo real – mientras la escu-chamos – para poder realizar un resumen inmediato, estaremos mejorando nuestra habilidad de comprensión, lo que se tra-duce en un aprendizaje inme-diato. Así es, no nos estaremos concentrando en copiar el dicta-

do, sino en comprender lo dicta-do, para luego interpretarlo, en nuestras propias palabras.

Resumiendo lo oído en claseTodo lo mencionado párrafos arriba nos lleva a nuestro pri-mer Tip: resumir y sintetizar la información, mientras presta-mos atención en clase. La pala-bra clave aquí: prestar atención. ¿No se han encontrado en una situación en la que el profesor empieza a dictar partes impor-

tantes del curso, quizás con una presentación de Power Point re-pleta de bullets? Lo que sucede, es que estamos escribiendo de-masiado. El discurso impartido por el profesor puede estar re-pleto de muletillas innecesarias y otros elementos propios del lenguaje que, si bien son apro-piados para una buena escritu-ra, son totalmente innecesarios (e incluso negativos), cuando queremos resumir toda esta in-formación:

Para matar dos pájaros de un tiro, demos un ejemplo con la misma definición de la palabra muletillas:

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ProdUctiVidad22

¿Eres malo tomando apuntes?

En mis años de estudiante, durante la escuela y universidad, algo que encontré crucial para el aprendizaje, fue la calidad de

nuestros apuntes. Pude notar que resultaba siempre un problema sistemático para muchos, recalcado con el típico “Profe, ¿puede

dictar más despacio?”; o también “Profe, ¿puede repetir lo último que dijo?” Seguramente les resultará familiar.

Aquí algunos tips para no perder ningún detalle en clase

Una muletilla es una palabra o frase innecesaria que se re-pite mucho en la conversa-ción, por costumbre o como apoyo [muleta en alemán: Krücke] al hablar: bueno, vale son ejemplos de mule-tillas. Por ejemplo, hay profe-sores que siempre terminan cada párrafo o parrafada con la misma muletilla ¿me ex-plico?, como si no estuvieran seguros de que han expuesto claramente el tema.

Las muletillas son expresio-nes innecesarias, comodi-nes, palabras abstractas. No aportan mucho significado.

Estos comodines son pala-bras que sirven para todo, si se abusa de ellas empobre-ce la lengua. Son comodines [Allerweltswort, en informá-tica Platzhalterzeichen] que sirven para todo, pero que en el habla empobrecen la expresión.

Imaginemos que se está dan-do una clase sobre este tema, y se debe copiar la definición de todo lo oído. En lugar de co-piar todo lo dictado, ¿Por qué no optar por algo como esto?

muletillas – palabra, frase in-necesaria, repetida incesante-

mente. No aportan significado. Ej.: Repetir ¿me expli-co?

Y esto es algo posible de conseguir durante el dictado. Es decir, mien-tras se escucha lo ex-puesto, basta con prestar brevemente atención y no-tar el énfasis dado ya sea por la entonación del pro-fesor o, en caso de tratar-se de uno de esos profeso-res aburridos y literalmente monótonos, dado por la mis-ma frase, las palabras clave que nos interesan.

ProdUctiVidad 23

Continua en la página 24

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¿Pueden ver los textos resaltados en negritas en la página anterior? Es exactamente lo que conforma-ría nuestro resumen de aquel pá-rrafo. Resulta tan sencillo, como oír y resumir. Se debe pensar en la clase, como una simple presen-tación de Power Point ¿Cuál sería la mejor manera de mantener la información crucial, eliminando todo lo innecesario?

Inicialmente, costará un poco adaptarse a este proceso, pero con un par de clases – mejor em-pezar con las más sencillas – es-taremos tomando apuntes como verdaderos profesionales. ¿Y lo mejor de todo? Como mencioná-bamos al inicio, al estar compren-diendo la información mientras la escuchamos, estaremos apren-diendo todo lo dicho, lo que signifi-ca que no sólo ahorraremos buena cantidad de horas para exámenes, sino que esta información queda-rá memorizada y, sobre todo, com-prendida más fácilmente

El método Cornell para tomar notasUna estrategia complementaria al tip inicial, es la de Cornell para tomar anotaciones, como pueden ver en la ilustración.

Se trata, como pueden ver, de una separación en diferentes áreas de nuestro cuaderno. Te-nemos el área para tomar los apuntes (aplicando lo aprendido en el primer tip), complementa-do por el “Cue Colum” o Colum-na de preguntas. Este espacio lo dejamos vacío inicialmente, para luego llenarlo una vez acabada la clase. El Cue Column es utilizado para colocar preguntas (respon-didas por la columna de la dere-cha, con nuestros apuntes). Esto ayuda bastante a descubrir no sólo lo que probablemente ten-gamos que responder en futuros exámenes, sino también como una guía de la información que

nuestras notas contienen.

Finalmente, tenemos el área de Summaries, o resúmenes. La idea de esta área es de sintetizar toda la información en una o dos frases. Consideren a esta sección como la que nos dará la información, en un vistazo, de lo que se trata toda la clase. Una especie de tuit de nues-tros apuntes.

Otro punto a tomar en cuenta es que, de ser posible, sinteticen la información recibida a no más de una página. La información brinda-da en promedio en una clase en-caja, en la gran mayoría de los ca-sos, en una sola página. ¿Quieren crear una plantilla para darse una idea de las dimensiones? Utilicen esta herramienta (ingresando a este link:http://agoga.me/notascornell, que generará un PDF personalizado (con nuestro nombre / nombre de clase) para imprimir.

Espero que esta información haya sido de utilidad, ya que es una habilidad que nos ayudará no sólo en la época es-colar / universitaria, sino también durante toda la vida.

Tomar mejores apuntes Ventajas 1. Eliminamos elementos innecesarios que distraen.2. Mejora la capacidad de síntesis y razonamiento.3. Concentrarse en comprender es mejor que concentrar-

se en escribir. Equivale a mejor aprendizaje.

TipsSintetizar la información mientras la escuchamos(tiempo real).

Claves para sintetizar: énfasis del profesor / énfasis de la información / palabras claveEmpezar con clases sencillas para acostumbrarse

Método CornellSeparación de área de una hoja en:

Notas: para aplicar síntesisPreguntas: guía de información de la síntesis.Resumen: Una o dos frases para resumirlo todo.

6"

8.5"

2.5"

11"

2"

Note-TakingArea

Summaries

Cue C

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Resúmenes

Área para tomar los apuntes

Método Cornell

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ProdUctiVidad

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como jugandoAprende

Blogger y adicto a los videjuegos@linso

AlejandroBarreto

Relacionar los videojuegos con la educación seguramente no es lo primero que se nos viene a la

cabeza. Todo lo contrario, cuando el común de la gente piensa en una persona con este pasatiempo, lo asocia

con un “vago” o “inmaduro”.

o obstante, des-de los tiempos del primer Super Mario Bros., has-ta la actualidad la visión que se tiene sobre los

videojuegos ha ido evolucio-nando. A paso lento, sí, pero se va comprendiendo los gran-des beneficios que tiene para el aprendizaje.Hay dos casos que han llama-do mi atención. El primero de ellos es World of Warcraft. Aun-que a simple vista es solo un tí-

tulo para el entretenimiento en línea, para la diseñadora de jue-gos, Jane McGonigal, es un fe-nómeno que debe ser estudia-do. Durante una conferencia de TED, sorprendió a la audiencia a y millones que la vieron a través de la red, con su investigación sobre World of Warcraft.En ella comenta que para la edad de 21 años un “gamer” promedio habría jugado 10 mil horas. Esto se suma a las inves-tigaciones de Daniel Goleman (psicólogo estadounidense, fa-moso por su libro: Inteligencia

emocional), quien señala que se necesita esa cantidad de tiempo para ser extraordinario en aquello a lo que se la ha de-dicado tiempo.

Un fenómeno más reciente es Minecraft, creado por el progra-mador Markus "Notch" Persson. Este universo es muy similar al de los LEGO solo que a través del mundo virtual. Cada perso-na puede colaborar para crear grandes ciudades y enormes mapas. En el evento de esta franquicia, el Minecon, se pudo

ver los avances que habían lo-grado los profesores con sus alumnos. Los resultados tam-bién fueron favorables. Entre ellos se pudo observar un incre-mento en los niveles de aten-ción, mayor colaboración con otros alumnos así como mejo-res calificaciones.Tanto en Minecraft como World of Warcraft (así como cualquier videojuego) el profesor es uno mismo. Se logran mayores logros porque cada uno se incentiva para superar los retos. En realidad traen una serie de beneficios.

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GaMer

Continua en la página 26

26 GaMer

Beneficios de los videojuegosSegún las investigaciones de Psychology Degree son una se-rie de puntos a favor que brinda echarse una partida.

Mayor atención

Un gamer puede prestar aten-ción a más de seis cosas a la vez, mientras quien nunca jugó solo puede manejar un máxi-

mo de cuatro. Esto es válido si tenemos en cuenta que cuan-do uno está frente a la pantalla tiene que detectar una serie de elementos que pueden ir contra el logro del objetivo. Estar alerta es importante para ganar.

Mayor creatividad

Un estudio encontró que los ni-ños que jugaban videojuegos lograban resultados 23% mejo-res en las pruebas de creativi-dad, donde las tareas incluían

dibujar y escribir.

Habilidades Cognitivas

También se encontró que los gamers registraban de 10% a 20% mayores habilidades per-ceptuales y cognitivas que sus similares no jugadores.

Mayor predisposición a ayudarTambién se pudo hallar que los gamers iban con mayor fre-

cuencia al rescate de una per-sona que estaba en problemas. Si eran gamers, el resultado era 11 de cada 20. Si no lo eran, ba-jaron a 7 de cada 20.

Mayor disposición para resolver problemasSe estimula partes del cerebro como el hipotálamo, el hipocam-po y zonas de la corteza cerebral. Estos lugares se benefician debi-do a que son vitales para la toma de decisiones y el pensamiento.

¿Convencido? Algunas recomendacionesSi eres parte del grupo que ve a los videojuegos como un aliado y no como sinónimo de proble-mas. Dejo algunas recomenda-ciones por si se cree que este tipo de pasatiempo solo está lleno de violencia. Nada más alejado de la realidad.

ScribblenautsEste título tiene como protago-nista a Maxwell, se debe ayu-dar a completar su búsqueda recogiendo estrellas amarillas llamadas Starites. Con Scribble-nauts los niños pueden alimen-

tar su creatividad para resolver cada nivel usando los poderes de la lógica, el lenguaje y la re-solución de problemas. De esta manera eligen las herramientas necesarias para completar el rompecabezas.

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27GaMer

CivilizationEste es uno de los juegos que marcó mi época escolar. Cuan-do lo jugué en la computadora estaba en sus primeras versio-nes, sin embargo, ahora tiene mejores gráficas y más posibi-lidades. Sin embargo, aunque se aprende mucho de historia,

debo resaltar que uno de sus principales beneficios es em-pujar a pensar estratégicamen-te cada movimiento. La toma de decisiones es muy impor-tante. Puedes explorar el mapa, encontrar civilizaciones, con-quistarlas a través de la guerra o con las artes diplomáticas.

Profesor LaytonEsta es una franquicia para la consola portátil Nintendo DS. En ella se deben resolver problemas de matemáticas, orientación espacial y lógica para ayudar al profesor Layton y su aprendiz Lucas Triton a resolver misterios interesantes.A esto se suma el gran argumento que mantiene enganchado así uno sea un niño o una persona adulta. Altamente recomendado.

Minecraft

Este es uno de los videojuegos que mencioné. Es extraordinario, lo considero como el LEGO de los últimos tiempos. El título accesible desde computadoras y teléfonos inteligentes permite al usuario crear cualquier mundo que tenga en la mente. No solo eso, también colaborar con otras personas y así edificar todo tipo de construc-ciones.Su gran fortaleza es incentivar no solo la creatividad, sino también la colaboración para lograr los objetivos del grupo.

Little Big PlanetTanto en sus versiones para la PlayS-tation 3 o PlayStation Vita, la desarro-lladora de esta franquicia Media Mo-

lecule ha creado uno de las joyas más impresionantes de los últi-

mos tiempos. El juego es bastante sencillo en realidad, es un peque-ño muñeco (sackboy) que debe

ir del punto A al punto B pasando por una serie de obstáculos.No obstante, la gran característica es la posibilidad de crear nuestros pro-pios mundos con la casi inagotable cantidad de herramientas que po-nen a nuestra disposición. Si hemos terminado una de estas, la podemos subir a la red y compartirla con la co-munidad.

El futuro de la educación

Los videojuegos y la educación han estado por caminos separados que se han ido uniendo

de a pocos. Es difícil hacer que ambos conceptos se unan, sobre todo cuando este pasatiempo ha sido tan estigmatizado y asociado con la violencia. No obstante, también es cierto que en algunos colegios del mundo ya se están empezando a aplicar nuevas técnicas de aprendizaje. Solo es cuestión de tiempo para que se

tenga una visión clara y las potencialidades de su inclusión en las aulas. De esta forma, aquella

frase “aprende como jugando cobrará más sentido que nunca antes.

Blogger y amante de la fotografíacwertheman@gmail.com

CarlosWertheman

La brecha digital consiste en la incapacidad de acceder a las nuevas tecnologías de

la información por parte de algunos grupos sociales, por motivos económicos y

culturales. La década pasada se intentó una solución al problema mediante el proyecto

OLPC. La idea original era maravillosa, laptops verdaderamente baratas,

proporcionadas por gobiernos con el fin de educar a la población de menores recursos.

El proyecto tuvo un enorme “hype”. Han pasado casi 10 años, ¿qué era realmente

OLPC? ¿Donde está ahora? ¿Qué sería necesario para que funcione?

LPC comienza en el 2005, con Nicholas Negroponte y una idea bastante osada. Laptops a 100 dóla-

res, pensadas como herramien-tas educativas y sin valor co-mercial. Dentro de una iniciativa conjunta con gobiernos y con todo un programa de conteni-dos detrás, el proyecto tenía por meta combatir la brecha digital y al mismo tiempo convertirse en una “gamechanger” para pobla-ciones con problemas de acce-so a la educación.

Ahora, decir que el proyecto OLPC solamente consistía en unas ma-quinillas baratas – que podrían ser muy innovadores de modo con-ceptual – es algo que se aparta de la realidad de manera dramá-tica. El proyecto en sí, es una pla-taforma que depende – e incorpo-ra – algunas características muy especificas para funcionar de ma-nera exitosa.

• Hardware de precio bajo, efi-ciente energéticamente.

• Capacidad de red superior, toda vez que estará funcio-nando en regiones donde pro-bablemente la conectividad sea mala.

• Pantallas de bajo consumo y buena visibilidad.

• Peso reducido, toda vez que su usuario ideal es un niño.

• Sistema operativo con una in-terfaz intuitiva.

• Resistencia, para poder alcan-zar las expectativas de vida útil del terminal.

Pero acá solamente tenemos claras algunas de las necesida-des físicas de un terminal, como hablamos de un proyecto edu-cativo a gran escala debemos dejar claro que existen muchas aristas adicionales.

Es decir, OLPC es una herra-mienta a encajar dentro de una estrategia educativa y nece-sita de una voluntad política para poder ser funcional. Por ejemplo, Perú compró una gran cantidad de terminales – casi un millón – durante la gestión de José Antonio Chang frente al MINEDU, cancelando el pro-yecto previo. La idoneidad de la última medida es algo que no discutiremos en este artí-culo, porque nos quedaríamos sin espacio de revista, pero sí podemos hacer un peque-ño resumen de algunas de las necesidades ideales para que funcione un programa OLPC tal como fue diseñado.

• Una experiencia 1-1 del alum-no, es decir, cada alumno ten-drá la computadora asignada permanentemente, es decir, su experiencia será totalmen-te inmersiva.

• Los profesores cumplirán un rol facilitador, es decir, ade-más de su rol formador el pro-fesor debe estar en capacidad de guiar al alumno en el uso

del terminal y en el correcto aprovechamiento de sus po-sibilidades.

• Al ser computadoras que de-penden de la red, necesitan una infraestructura de red que permita establecer la interac-ción entre terminales – para poder establecer comunida-des y teamwork – al mismo tiempo que descargar el ma-terial educativo diseñado para el proyecto. Toda vez que se supone debe reemplazar a los libros tradicionales.

Detengámonos en estas tres y pensemos por qué algunos críti-cos han sido tan pesimistas con el futuro del programa en Perú.

Comencemos con el primer punto e imaginemos que efectivamente, se entregan las computadoras a cada niño para su uso 24/7 durante el año lectivo. Imaginemos también que de algún modo estas computadoras se salvan de los robos, de padres pauperizados vendiendo la computadora para poder pagar

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oPinión28

OLPC, la oportunidad perdida

tiene un programa organizado y coherente desde los tiempos de Chang, y esas computadoras realmente llegaron a sus usua-rios ideales, de la manera ideal. Entonces vayamos al siguiente punto.

Ahora, pensemos en los maestrosEsperar que un estado donde los maestros no aprueban el examen de conocimientos bási-cos para la carrera de la magis-tratura estos sena capaces de cumplir un rol facilitador de una tecnología de la que no cono-cen ni lo más básico, es no sola-

mente pecar de ingenuo, es pa-sarse algunos pueblos. Ahora, pensemos que esa función faci-litadora pasa a los padres, que - dado el sector objetivo de este programa – probablemente no tengan una instrucción ade-cuada, no solamente en térmi-nos de información sino a nivel conceptual que les impediría usar apropiadamente el termi-nal y mucho menos guiar a un niño en el uso de una maquina compleja que no comprenden. Suena duro, porque lo es. Pero imaginemos, una vez más, que tenemos a los facilitadores ade-cuados, que el padre o maestro está capacitado para ser el guía del niño y que tanto él como el maestro están compartiendo una experiencia realmente rica con un proyecto realmente am-bicioso. Una vez más, tenemos un siguiente pero.

La infraestructura de red, es de-cir, no solamente la capacidad de las computadoras de conec-tarse a una red y entre ellos. Consideremos dentro de la es-tructura de red los contenidos desarrollados para que el alum-no no solamente considere al terminal un juguete exótico y se convierta en un vehículo para una comprensión de su entor-no de modo consistente. Es decir, incluso imaginemos que los computadores se entrega-ron en comunidades con ener-gía eléctrica al 100% y no como sucedió en realidad, los OLPC necesitan poder conectarse a una red, del mismo modo que un smartphone lo hace para po-der mostrar la información per-tinente para su usuario. Pero mientras en un caso, estos con-tenidos son extraídos de la red por el proveedor del servicio o seleccionados por el usuario o incluso directamente genera-dos por el, en el caso OLPC debe

existir una iniciativa que gene-re estos contenidos. Es decir, no solamente contenidos ex-traídos de la red – wikipedia no basta – también contenidos lo-calizados, que permitan que el alumno sea capaz de entender su entorno y su circunstancia.

Ahora, pensemos, ¿cómo está Perú en materia de conectividad?Tenemos uno de los peores an-chos de banda de América y se-gún el Net Index somos el puesto 135 entre 180 países en cuanto a velocidad de descarga y 164 en velocidad de subida. (a nivel sud-americano somos el puesto 8 en ambos casos) y la penetración de Internet en las zonas rurales – donde estas computadores ha-rían una diferencia – es bastan-te baja. Por otro lado, el negocio de los libros de texto en el Perú es realmente fructífero, que un programa del Estado compita con textos electrónicos gratui-tos podría ser motivo de conflic-tos a un nivel, digamos, bastante profundo.

Entonces, hablamos de un pro-yecto que más allá de la inver-sión, necesita no solamente vo-luntad política si no condiciones para un desarrollo ideal. Condi-ciones que no tenemos y que di-fícilmente tendremos en el me-diano plazo. Pero también de un proyecto donde se han invertido ya más de 225 millones de dóla-res durante 5 años y del cual el BID diagnostica un fracaso total. ¿Qué hacemos entonces? ¿Qué hará el MINEDU? ¿Qué hará el gobierno? seguimos esperando respuestas.

oPinión 29

OLPC, la oportunidad perdida

algún gasto importante de la casa – en el mejor de los casos – o simplemente de chicos con una capacidad destructiva mayor a la esperada.

Definitivamente, el niño apren-derá a usar la máquina, y la má-quina le enseñará un mundo de posibilidades. Pero imaginemos que como en cualquier esta-do burocrático, el MINEDU esta-blece horarios de uso, laborato-rios de computación y reglas de préstamo de equipos. Como efectivamente está pasando. La experiencia con OLPC será como la de cualquier clase recibida en el colegio y, bueno, ya sabe-mos cómo está el nivel de rendi-miento escolar. Pero seamos op-timistas y creamos que MINEDU

LSM-100

• Escanea, Edita y Comparte a través de redes socia-les con el nuevo mouse scanner de LG.

• Escáner DPI: ajustable hasta 320.• Tamaño del escaneo: hasta A3. • Guarda imágenes en JPEG, XLS, DOC, PDF, etc. • Reconocimiento de Texto: OCR función compatible.

M80A

• El M80 es el monitor TV con tecnología LED que te permite disfrutar las funciones de un monitor y un televisor simultáneamente en Full HD.

• Tamaño de pantalla: 23" y 21.5".• Relación de aspecto16:9. • Resolución1920x1080 (Full HD). • Brillo (cd/m2) 250.• Relación de contraste: 5M:1 • Tiempo de respuesta: 5 ms. • Ángulo de visión170/160.

• La nitidez y la SUPER Calidad de Imagen se producen gracias a la SUPER tecnología de resolución.

• Tamaño de pantalla23". • Tipo de panel: TN. • Resolución1920x1080 (Full HD). Brillo (cd/

m2)250. • Relación de contraste:5M:1• Ángulo de visión170/160.

IPS4

• Disfruta de colores realistas desde cualquier ángulo de visión.

• Tamaño: 21.5" y 23". Resolución: 1920x1980.• Ratio de Contraste: 5M:1. • Ángulo de visión: 178/178. • Brillo: 250cd/m2.• Puertos: D-sub, DVI-D, HDMI.

E2351VR

NUEVO!

Guía del comprador30

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BX275 / BS275

• Proyecta excelencia con los proyectores de LG.• ANSI-Lumens: 2700. Lámpara alto brillo 3000

hrs; Económico 4000 hrs. • Resolución modelo BX275: XGA (1024x768).

Resolución modelo BS275: SVGA (800X600).

HXD7S1TGL

• Blu-Ray Externo portátil• Grabadora Blu-ray • Conectividad USB 2.0 • Velocidad 6x Blu-ray y 8x DVD.

• Disco Duro extero de 1 Tera• Capacidad de almacenamiento: 1TB• Conexión: USB 3.0 XD7. • Color:negro

BP40NS20

D2342P

• Ahora podrás disfrutar de la verdadera tec-nología 3D al igual que en los cines.

• Tipo de panel: TN: Relación de aspecto:16:9. Resolución1920x1080 (Full HD). Tiempo de re-spuesta 5ms. Ángulo de visión 170/160. Ángulo de visión: 3D 170/10.

Guía del comprador31

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