PASE PARA LOS SEMINARIOS WEB DEL PAI

Estos seminarios web permiten a su personal docente adquirir una comprensión más profunda de los programas, compartir ideas nuevas y colaborar, y aspirar a que sus alumnos obtengan mejores resultados gracias a sus prácticas docentes individuales.

• El pase brinda acceso a todo el colegio a los próximos seminarios web, así como a los archivos de seminarios web anteriores.

• En este folleto se incluyen los próximos 5 seminarios web. En www.ibo.org/es/webinars podrá consultar información sobre otros seminarios web a medida que se programen a lo largo del año.

Contenido específico de los programas accesible ocho veces al año

Perfecto para que las comunidades profesionales de aprendizaje lo compartan y discutan

Una opción económica para mejorar las prácticas docentes de sus profesores

Utilice el Pase para seminarios web del IB para mejorar sus prácticas docentes.

DESARROLLO PROFESIONAL DEL IBDESARROLLANDO LÍDERES EN EDUCACIÓN INTERNACIONAL

Cómo colaborar entre equipos para diseñar unidades de trabajo interdisciplinariasSábado, 5 de diciembre de 2015, 15.00 UTC

Este seminario web explora el significado de interdisciplinariedad en el PAI y por qué es un elemento fundamental del programa. Los participantes discutirán cómo redactar unidades de estudio interdisciplinarias y cómo utilizarlas para guiar la enseñanza y el aprendizaje.

Evaluación para el aprendizaje: evaluación formativaSábado, 12 de marzo de 2016, 16.00 UTC

Este seminario web ayuda a los docentes a identificar maneras para determinar en qué punto del aprendizaje se encuentran los alumnos: el objetivo es desarrollar experiencias de aprendizaje adecuadas y utilizar estrategias de enseñanza pertinentes, que fomenten el aprendizaje de los alumnos a lo largo de la unidad. La evaluación formativa es continua y proporciona a los alumnos tiempo para desarrollar las habilidades y conocimientos necesarios para obtener buenos resultados en la tarea de evaluación sumativa.

La evaluación como aprendizaje: la metacognición y los enfoques del aprendizajeSábado, 16 de abril de 2016, 16.00 UTC

Este seminario web permitirá a los docentes explorar cómo la metacognición de los alumnos acerca del desarrollo de las habilidades de los enfoques del aprendizaje promueve la responsabilidad con respecto al proceso de aprendizaje. Mediante este enfoque de autoevaluación, los alumnos pueden perfeccionar su proceso de pensamiento y adquirir las habilidades necesarias para aprender de modo independiente.

Evaluación del aprendizaje: evaluación sumativaSábado, 14 de mayo de 2016, 16.00 UTC

Este seminario web ayudará a los docentes a adquirir las habilidades necesarias para diseñar tareas significativas y auténticas de evaluación sumativa, que permitan a los alumnos demostrar su comprensión del enunciado de la indagación. Los participantes explorarán cómo pueden diseñar tareas de evaluación sumativa que brinden acceso al aprendizaje a todos los alumnos y les permitan alcanzar el extremo más alto de los descriptores en cada criterio, con lo cual se garantiza la validez de las tareas.

La evaluación en un mundo digitalSábado, 11 de junio de 2016, 16.00 UTC

En este seminario web se invita a los docentes a examinar el impacto del mundo digital en la enseñanza y el aprendizaje. Los participantes discutirán los protocolos de los exámenes en pantalla y la carpeta electrónica mientras analizan ejemplos de evaluación electrónica.

WWW.IBO.ORG/ES/WEBINARS

Gabriela González Gabriela es una socióloga uruguaya y profesora de Humanidades. Tiene un máster en Sociología Política y actualmente realiza estudios de doctorado sobre los movimientos sociales en la educación. Ha impartido asignaturas de Humanidades del PAI durante varios años y ahora trabaja como responsable de enfoques del aprendizaje en el colegio Saint Brendan’s de Montevideo (Uruguay). Posee experiencia en el PEP y el PD, y forma parte de la Red de educadores del IB como responsable de taller y asesora de colegios. Gabriela también ha participado en el desarrollo curricular del Programa de los Años Intermedios del IB y gestionado la revisión de la guía de Humanidades y de la documentación relativa a la enseñanza y el aprendizaje interdisciplinarios en el contexto del proyecto “Programa de los Años Intermedios: el siguiente capítulo”.

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