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175 V.1. Educación Integral Quintana Roo es más fuerte en educación, se afirma en un eje de política de progreso y bienestar. En los tres primeros años de gobierno, el sistema educativo estatal ofrece más oportunidades que integran al mayor número de quintanarroenses a un espacio escolar, mejora en la calidad de formación de capital humano con experiencia para el empleo, crece en los valores de igualdad entre mujeres y hombres, es más grande en su fondo de becas que lo hace más justo en el beneficio de más estudiantes con carencias y tiene mayor calidad en la asignación del presupuesto estatal. Hace tres años establecimos una política para la educación orientada a dimensionar los recursos de infraestructura, de capital humano y de vanguardia educativa que resulta en acciones con metas estatales que construyen una educación integral basada en el reconocimiento a la excelencia académica, la práctica de valores, la incorporación dinámica de tecnologías de la educación, la protección de los indicadores educativos de cobertura, eficiencia terminal y aprovechamiento escolar, el desarrollo de infraestructura educativa, la formación y actualización de maestros, la ciencia, la tecnología, la productividad y competitividad. En Quintana Roo la educación es un compromiso para apoyar a los niños y jóvenes para su permanencia y terminación en los niveles del sistema educativo estatal, es un esfuerzo fundamental para el desarrollo integral y formación de capital humano de los quintanarroenses. En 2007, otorgamos 84 mil 3 becas con una inversión de 233 millones 300 mil pesos, incrementamos un 107 por ciento el número de becas estatales, un 215 por ciento más de inversión, con este logro garantizamos beneficiar a más estudiantes de todos los niveles educativos en los 8 municipios de Quintana Roo. La agenda del estado por la educación incluye la atracción de recursos para 13 mil 685 alumnos que se incorporan en este ciclo escolar. En 2007-2008 el sistema educativo crece un 4.1 por ciento en la matrícula. Este es el reto de gobierno y de la sociedad para transitar hacia una educación integral y de calidad. El Sistema Educativo Estatal atiende a 345 mil 383 alumnos en todos los niveles educativos, atendidos por 17 mil 3 docentes, el 70.5 por ciento se concentra en la educación básica, el 12.7 por ciento en el nivel medio, el 14.9 por ciento en el nivel superior y el 1.9 por ciento en educación normal, educación para los adultos y capacitación para el trabajo. Tenemos 1 mil 905 escuelas con 11 mil 682 aulas activas de las 12 mil 903 existentes para albergar a los alumnos de todos los niveles y modalidades. El 89.5 por ciento de las escuelas corresponden al nivel básico, el 6.7
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V.1. Educación Integral
Quintana Roo es más fuerte en educación, se afirma en un eje de política de progreso y bienestar. En los tres primeros años de gobierno, el sistema educativo estatal ofrece más oportunidades que integran al mayor número de quintanarroenses a un espacio escolar, mejora en la calidad de formación de capital humano con experiencia para el empleo, crece en los valores de igualdad entre mujeres y hombres, es más grande en su fondo de becas que lo hace más justo en el beneficio de más estudiantes con carencias y tiene mayor calidad en la asignación del presupuesto estatal.
Hace tres años establecimos una política para la educación orientada a dimensionar los recursos de infraestructura, de capital humano y de vanguardia educativa que resulta en acciones con metas estatales que construyen una educación integral basada en el reconocimiento a la excelencia académica, la práctica de valores, la incorporación dinámica de tecnologías de la educación, la protección de los indicadores educativos de cobertura, eficiencia terminal y aprovechamiento escolar, el desarrollo de infraestructura educativa, la formación y actualización de maestros, la ciencia, la tecnología, la productividad y competitividad.
En Quintana Roo la educación es un compromiso para apoyar a los niños y jóvenes para su permanencia y terminación en los niveles del sistema educativo estatal, es un esfuerzo fundamental para el desarrollo integral y formación de capital humano de los quintanarroenses.
En 2007, otorgamos 84 mil 3 becas con una inversión de 233 millones 300 mil pesos, incrementamos un 107 por ciento el número de becas estatales, un 215 por ciento más de inversión, con este logro garantizamos beneficiar a más estudiantes de todos los niveles educativos en los 8 municipios de Quintana Roo.
La agenda del estado por la educación incluye la atracción de recursos para 13 mil 685 alumnos que se incorporan en este ciclo escolar. En 2007-2008 el sistema educativo crece un 4.1 por ciento en la matrícula. Este es el reto de gobierno y de la sociedad para transitar hacia una educación integral y de calidad.
El Sistema Educativo Estatal atiende a 345 mil 383 alumnos en todos los niveles educativos, atendidos por 17 mil 3 docentes, el 70.5 por ciento se concentra en la educación básica, el 12.7 por ciento en el nivel medio, el 14.9 por ciento en el nivel superior y el 1.9 por ciento en educación normal, educación para los adultos y capacitación para el trabajo. Tenemos 1 mil 905 escuelas con 11 mil 682 aulas activas de las 12 mil 903 existentes para albergar a los alumnos de todos los niveles y modalidades. El 89.5 por ciento de las escuelas corresponden al nivel básico, el 6.7
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por ciento al nivel medio, el 1.9 por ciento al nivel superior y el 1.8 por ciento en educación normal, educación para los adultos y capacitación para el trabajo.
La matrícula para el ciclo escolar 2007-2008 se integra por 336 mil 633 alumnos que ingresaron a algún grado o nivel y por 8 mil 750 que repitieron algún grado escolar. Por género, la matrícula se compone en un 51 por ciento por hombres y en un 49 por ciento por mujeres.
La matrícula escolar 2007-2008, del sistema educativo estatal es atendida en 1 mil 447 planteles educativos con 1 mil 905 escuelas. El 89.5 por ciento son escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria. Los municipios con el mayor número de escuelas son Benito Juárez con el 31 por ciento por su densidad poblacional y Othón P. Blanco con el 29 por ciento por su extensión territorial.
En la atención del crecimiento en el sistema educativo estatal del 4.1 por ciento respecto al ciclo escolar pasado. En 2007-2008, asignamos 1 mil 70 maestros y entraron en funciones 31 escuelas públicas y 18 privadas.
El logro de la educación en Quintana Roo en el periodo 2005-2007 se observa en el funcionamiento de 157 nuevas escuelas, 84 son particulares, representa un incremento de 55 escuelas privadas. En el ciclo escolar 2007-2008 tenemos un registro de 336 escuelas particulares incorporadas al sistema educativo estatal.
En educación básica atendemos a 278 mil 22 alumnos en el ciclo escolar 2007-2008, el 84 por ciento en escuelas del medio urbano y 16 por ciento en escuelas del medio rural. En educación preescolar, la matrícula se incrementó en un 4 por ciento respecto al ciclo escolar anterior. La matrícula en educación primaria en el presente ciclo escolar es de 161 mil 221 alumnos con un crecimiento del 4.1 por ciento. En educación secundaria atendemos a 66 mil 624 alumnos, el 83 por ciento en escuelas urbanas y 17 por ciento en escuelas rurales. El crecimiento de la matrícula es de 2 mil 881 alumnos, un 4.5 por ciento más en relación al ciclo escolar 2006-2007.
En la atención al crecimiento en educación primaria asignamos 210 maestros, se crearon 19 escuelas primarias, 9 son privadas. Para atender el incremento de la matrícula de preescolar asignamos 113 maestros y se crearon 15 jardines de niños y 6 son privados. En educación secundaria asignamos a 340 docentes y se crearon 13 escuelas, 1 es privada.
En el ciclo escolar 2007-2008, en preescolar atendemos a 42 mil 360 niños de preescolar en escuelas públicas y en los servicios particulares se atienden a 7 mil 817 alumnos en los tres grados. Para atender la demanda y cobertura de los servicios de educación preescolar, se crearon 81 plazas docentes en beneficio de 2 mil 835 niños de preescolar y se abrieron 22 centros escolares en los municipios de Benito Juárez, Solidaridad y Felipe Carrillo Puerto.
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En la promoción del desarrollo de competencias de conocimiento del medio y manualidades para los niños de educación preescolar, se elaboraron 607 juegos didácticos en los temas de desarrollo personal y social, pensamiento matemático, lenguaje y comunicación, desarrollo físico y salud, exposición y apreciación artística y conocimientos del medio, se diseñaron 39 juegos infantiles en los campos formativos y se realizaron tres exposiciones en las que se presentaron 206 juegos con la asistencia de 960 educadoras y padres de familia.
En el ciclo escolar 2006-2007, en educación primaria la eficiencia terminal fue del 98 por ciento, el tercer lugar nacional y la deserción de un -0.3 por ciento, el segundo lugar nacional, en educación secundaria la eficiencia terminal del 82 por ciento nos ubica en el noveno lugar nacional.
En educación secundaria tenemos una absorción del 100.5 por ciento, que representa el segundo lugar nacional. En el ciclo escolar 2006-2007, la aprobación fue del 85.4 por ciento, por encima de la media nacional de 82 por ciento, la eficiencia terminal alcanzó 81.7 por ciento, arriba de la media nacional de 79.2 por ciento, con el noveno lugar nacional.
En el ciclo escolar 2007-2008, avanzamos en el compromiso de facilitar a los alumnos el acceso y permanencia en el sistema educativo estatal, otorgamos becas al 23 por ciento de los estudiantes de educación básica en el estado.
En la atención educativa de calidad a 4 mil 846 niños, niñas y jóvenes con capacidades diferentes, inscritos en 399 escuelas de educación básica de los 8 municipios, tenemos un programa de extensión educativa de capacitación, asesoría y actualización para 2 mil 612 docentes y de orientación a padres de familia y público en general sobre los programas de educación especial
Atendimos en los centros de desarrollo infantil del estado en educación inicial a 911 hijos de madres trabajadoras. Realizamos tres eventos de promoción de los servicios educativos con la participación de 3 mil padres de familia del Centro de Desarrollo Infantil, Cendi, escuelas particulares, Sistema Integral para el Desarrollo de la Familia, Dif e Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado, Issste.
Consolidamos los servicios educativos que brindan los Centros de Atención Psicopedagógica de Educación Preescolar, Capep, a la población con necesidades educativas especiales en el nivel preescolar con 36 escuelas integradoras. Tenemos una cobertura del 2 por ciento de la población con algún tipo de discapacidad en el preescolar en los municipios de Benito Juárez y Othón P. Blanco. Otorgamos capacitación a 600 docentes y directivos de educación preescolar en los temas de discapacidades y sensibilización que contribuyen a la plena integración educativa de alumnos y padres de familia.
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Ampliamos la oferta educativa, facilitamos el acceso a los apoyos y servicios escolares a los alumnos de zonas urbano marginadas y comunidades rurales e indígenas al sistema educativo estatal. El Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe, en el ciclo escolar 2007-2008, atiende a 717 niños de educación preescolar, 363 de primaria y 5 mil 739 de secundaria con 724 docentes en 181 escuelas de comunidades en zonas marginadas y en comunidades indígenas.
En Educación Inicial en su modalidad no Escolarizada, con recursos provenientes del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe,se atendieron 3 mil 854 padres de familia y 4 mil 248 niños de 0 a 4 años de edad, en 203 comunidades de la zona rural e indígena de los municipios de la parte continental del estado.
En las comunidades con mayor grado de marginación entregamos 349 paquetes de material didáctico y educativo que fomentan la lectura en los padres de familia y contribuyen a la transición de los niños menores de cuatro años al nivel de preescolar. Entregamos 992 libros de cuentos mexicanos, 349 paquetes de carteles promocionales en 4 versiones y a 302 grupos de madres de familia otorgamos 4 mil 804 fascículos sobre Aprender y disfrutar juntos, entregamos 26 equipos de televisión de 21 pulgadas con dispositivos de VHS y DVD y 9 equipos de sonido con una inversión de 579 mil pesos.
Fortalecemos los métodos de enseñanza de calidad en la población escolar de las comunidades rurales e indígenas con los programas compensatorios del Conafe. Otorgamos capacitación técnico pedagógica a 167 docentes frente a grupo de 71 escuelas, 5 jefes de sector, 34 supervisores escolares y 34 asesores técnico pedagógico con una inversión de 266 mil pesos. Para asegurar el funcionamiento de las escuelas del medio rural e indígena, incentivamos a 89 docentes frente a grupo, 6 jefes de sector y 34 supervisores escolares con una inversión de 1 millón 166 mil 600 pesos.
Distribuimos en 51 planteles educativos comunitarios del estado, 38 lotes de mobiliario escolar para equipamiento de aulas y reposición que incluyen 150 mesas binarias, 300 sillas para alumnos de preescolar, 420 mesabancos individuales para alumnos de primaria, 420 mesabancos individuales para alumnos de telesecundaria, 38 mesas para maestro, 38 sillas para maestro y 38 pizarrones, con una inversión de 734 mil pesos.
Entregamos 31 mil 958 paquetes de útiles escolares para alumnos de educación primaria en 317 escuelas, 178 paquetes de auxiliares didácticos en preescolar, primaria y telesecundaria con una inversión de 1 millón 332 mil pesos.
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Dispusimos de recursos de los programas compensatorios del Conafe por 1 millón 407 mil pesos, aplicados en el Programa de Apoyo a la Gestión Escolar, Age, en beneficio de 323 Asociaciones de Padres de Familia de las escuelas de preescolar y primaria.
El Consejo Nacional de Fomento Educativo, Conafe, en el ciclo escolar 2007-2008, atendió una matrícula de 1 mil 206 alumnos en 142 comunidades con participación de 152 docentes, 141 instructores, 9 capacitadores y 2 asistentes educativos. Atendimos a 53 comunidades de origen indígena, 35 con servicios de educación preescolar y 18 con servicios de primaria. En 89 comunidades, atendimos 2 con servicios de educación inicial, 57 con educación preescolar, 16 con educación primaria y 14 con educación secundaria. Distribuimos 9 mil 202 bibliotecas escolares a los alumnos y docentes de educación básica, 1 millón 648 mil 934 libros de texto gratuito en beneficio de 278 mil 22 alumnos, entregamos 25 mil 121 paquetes de útiles escolares que incluye una mochila rodante a niños del primer grado de primaria formal e indígena, al inicio del ciclo escolar 2007-2008 en los 8 municipios del estado.
Mantenemos nuestro compromiso con el sistema educativo estatal para la distribución de los libros de texto gratuito. Entregamos 103 mil 167 paquetes de libros para los alumnos en edad de preescolar, representa un incremento de más del 100 por ciento respecto al ciclo escolar 2006-2007, que incluyen una guía escolar para padres de familia. Entregamos 1 millón 146 mil 200 paquetes de libros por grado en educación primaria a 161 mil 221 alumnos. En educación diferenciada entregamos 11 mil 836 libros para educación indígena. En el nivel de secundaria general y técnica entregamos 310 mil 508 paquetes de libros por grado, en telesecundaria entregamos 77 mil 223 paquetes de libros por grado para beneficio de 66 mil 624 alumnos.
Disponemos de un fondo estatal de becas para la formación escolar de las niñas y los niños de Quintana Roo que asegura su permanencia en el sistema educativo y el reconocimiento a su excelencia educativa. En el Programa de Becas Económicas y de Excelencia invertimos 22 millones 199 mil 800 pesos en beneficio de 11 mil 955 estudiantes de primaria, secundaria, de nivel medio superior y nivel superior.
Con el Programa Nacional de Becas, Pronabes, beneficiamos a 3 mil 481 alumnos con una inversión de 35 millones 617 mil pesos. En el ciclo escolar 2007-2008 beneficiamos por primera vez a los estudiantes de los Centros Regionales de Educación Normal de Bacalar y Felipe Carrillo Puerto, de los campus de la Universidad Pedagógica Nacional de Felipe Carrillo Puerto, Cancún y Chetumal, otorgamos 20 becas a los estudiantes del TecMilenio y 200 a estudiantes de la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo.
En el ciclo escolar 2007-2008, mejoramos el Programa de Seguro Escolar Contra Accidentes con la eliminación del pago de deducible que evita a las familias desembolsar un solo centavo por la atención médica en caso de accidentes durante el
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camino, estancia en la escuela y retorno a su hogar de los alumnos de educación básica de escuelas públicas en los 8 municipios del estado. El Seguro Escolar en su segundo año de operación, mejora la cobertura de gastos médicos de 7 mil 500 pesos del ciclo escolar 2006-2007 a 50 mil pesos en el ciclo escolar 2007-2008. Logramos la ampliación de la cobertura por muerte accidental y pérdida de órganos de 15 mil pesos a 100 mil por alumno.
Con el seguro escolar damos cobertura a una matrícula de 249 mil 202 alumnos de educación básica pública con una inversión de 3 millones 811 mil pesos, el 60 por ciento son recursos estatales y los ayuntamientos aportan el 40 por ciento. Los municipios con mayor cobertura son Benito Juárez con 109 mil 10 alumnos, Othón P. Blanco con 55 mil 80 alumnos y Solidaridad con 27 mil 770 alumnos.
En 2007, con el programa becas de transporte para las zonas rurales, mejoramos la asistencia a clases de los alumnos en desventaja económica de localidades sin servicios educativos. Entregamos 1 mil 718 bicicletas con la calidad de beca de transporte a estudiantes de escuelas primarias y secundarias con una inversión de 941 mil 478 pesos.
Gobierno cumple el compromiso de otorgar mayores oportunidades a las jóvenes estudiantes de secundaria que son madres o están embarazadas para que concluyan sus estudios. Se entregaron 44 becas a madres jóvenes y jóvenes embarazadas con una inversión de 286 mil pesos.
Los docentes que operan las 57 aulas del Programa Enciclomedia en las escuelas de Educación Indígena recibieron capacitación en el uso y manejo de los equipos multimedia. La capacitación del programa la realizaron los asesores técnicos de cada zona escolar en coordinación con el Centro de Maestros del estado.
En el ciclo escolar 2006-2007, presentaron 2 mil 444 docentes los Exámenes Nacionales para la Actualización de los Maestros en Servicio, con mayor participación de 1 mil 361 docentes de educación primaria, seguidos con 443 docentes de preescolar, el 56.6 por ciento de los docentes acreditaron. El mayor porcentaje de docentes acreditados se tuvo en el grupo de preescolar con 72.5 por ciento en el examen Las prioridades de la educación preescolar. Los docentes de primaria tuvieron su mejor participación en el examen La educación ambiental en la escuela primaria con el 72.65 por ciento y en la evaluación La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria, con 70.7 por ciento.
En el Programa Carrera Magisterial, Factor Preparación Profesional, Fpp, 2006, presentaron la evaluación 4 mil 060 docentes que obtuvieron una puntuación global de 101.50 Índice de Aciertos, IA. La puntuación más alta correspondió a los docentes frente a grupo con 101.90 IA, superior a la media teórica de los 100 IA, seguidos de los directivos con 99.10 IA y los Asesores Técnicos Pedagógicos con 98.78 IA. En
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docentes frente a grupo la más alta puntuación correspondió a educación inicial, que obtuvieron 105.30 IA, seguidos de los docentes de educación primaria con 103.20 IA, resultados superiores a la media teórica de 101.90 IA. Los directivos de Telesecundaria alcanzaron 103.40 IA, seguidos de los directivos de secundaria con 100.80, en educación para adultos y en primaria rebasaron la media de 99.10 IA.
Con la prueba Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares, Enlace 2007, una evaluación censal que se aplica en todo el país, en todas las escuelas públicas, privadas y en todas las modalidades, evaluamos a las niñas y niños de los grados tercero, cuarto, quinto y sexto de educación primaria y nuestros jóvenes de tercer grado de educación secundaria. En Quintana Roo tenemos cobertura total en la aplicación del examen. Evaluamos a 115 mil 704 alumnos en 1 mil 30 escuelas, en todo el estado, 745 corresponden a escuelas primarias con 98 mil 409 alumnos de tercero a sexto de primaria y 285 escuelas secundarias con 17 mil 295 alumnos de tercer grado de secundaria.
Los resultados de la prueba Enlacese expresan en una escala de 200 a 800 puntos con media teórica de 500 aciertos y una desviación estándar de 100. En primaria y en secundaria rebasamos la media teórica, por grado educativo, los resultados obtenidos muestran una mejoría en la evaluación 2007 respecto al año 2006. En los niveles educativos de quinto grado en español logramos una puntuación estatal de 510.8 aciertos por arriba de la media nacional de 509.6. En sexto grado logramos una mejoría respecto al año pasado y en tercero de secundaria alcanzamos una puntuación de 515.7 aciertos por arriba de la media nacional de los 513.7 aciertos. En matemáticas de primaria pasamos de 497.78 aciertos a 497.90, en educación primaria, el 80 por ciento de nuestros alumnos mostraron niveles de logro de elemental a excelente y en secundaria el 53 por ciento, obtuvieron resultados similares al promedio nacional.
Los mejores resultados los obtuvo la escuela telesecundaria Vicente Guerrero de la localidad de Pucté, municipio de Othón P. Blanco, al lograr la más alta puntuación estatal en matemáticas de 745.81 puntos, se ubica en el lugar 38 de 23 mil 380 escuelas evaluadas en el país que tuvieron resultados representativos.
El presidente de la república, entregó un Diploma de Reconocimiento en ceremonia celebrada en la residencia oficial de Los Pinos a los alumnos quintanarroenses de los grupos escolares que lograron las puntuaciones más altas en español y matemáticas, Dalia Rajsbaum Gleizer del Centro Educativo Diuni, Giovanna Zaina Santos Jiménez y Daniela Carricart Beltrán del Instituto Vanguardia Educativa, Ximena Uria Ahuad del Colegio Alexandre, Luis Alexis Canepa Jiménez de la escuela La Corregidora, Jessica Guadalupe Tobal Cupul de la escuela Ciudades Hermanas Wichita Cancún, Sagrario Ramírez Alpuche del Centro Escolar Latinoamericano, Jorge Alberto Cruz García de la escuela Alfredo V. Bonfil Pintado y en especial Katherine Sharon Sheran Zúñiga del Colegio Británico con las más altas puntuaciones en español y en matemáticas.
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En el Programa de Estímulos a la Calidad Educativa, gobierno reconoce el esfuerzo académico a nivel de grupo escolar de los alumnos de educación básica en el estado con viajes educativos-culturales a los parques recreativos de Xcaret, Xel Há y la zona arqueológica de Tulum. Premiamos a los alumnos de tercero, cuarto y quinto en educación primaria y de primero y segundo en educación secundaria que obtuvieron la mayor puntuación en la Evaluación Nacional de Logro Académico de Centros Escolares, Enlace, con un viaje temático al parque Xcaret, los alumnos fueron acompañados por sus maestros y padres de familia. En 2007, se premiaron a 906 alumnos, 388 de primaria y 518 de secundaria que corresponden 220 alumnos de primaria urbana, 99 de primaria rural, 69 de primaria indígena, 223 en secundaria general, 210 secundarias técnica y 85 alumnos de telesecundarias.
Aplicamos la evaluación Examen de la Calidad y el Logro Educativo, Excale 00, a nuestras niñas y niños de tercer grado de educación preescolar, en una muestra de 7 escuelas urbanas y rurales públicas y urbanas privadas. Presentaron 78 alumnos la prueba dirigida por educadoras en las áreas de lenguaje y comunicación y pensamiento matemático. Se aplicó a 5 directores, 12 educadoras y 78 padres de familia un cuestionario de contexto con la finalidad de conocer las condiciones en que se desarrolla la educación e interpretar los resultados educativos. Los resultados de la calidad de la educación en este nivel se darán a conocer en agosto de 2008.
Aplicamos la Evaluación Censal Estatal a Secundarias, Eces 2007, con la finalidad de conocer el nivel de logro alcanzado por los alumnos de primero, segundo y tercer año de este nivel educativo en las asignaturas de los planes y programas de estudio vigentes para generar indicadores útiles para la toma de decisiones de mejora académica en los centros escolares. Evaluamos 50 mil 63 alumnos de primero a tercer grado de educación secundaria en 297 escuelas públicas y privadas del estado. La puntuación global obtenida en primer grado fue de 36.12 por ciento de aciertos, dos asignaturas superaron este promedio. En segundo grado se evaluaron 10 asignaturas, los resultados muestran un promedio de 37.26 por ciento de aciertos, superior al obtenido en primer grado, cuatro asignaturas superaron el promedio. En tercer grado de educación secundaria se evaluaron ocho asignaturas y la puntuación promedio fue de 33.56 por ciento de aciertos, cinco asignaturas superaron el promedio esperado.
Aplicamos la evaluación censal Olimpiada del conocimiento infantil, Oci, a 22 mil 950 niñas y niños de sexto grado de primaria en 712 escuelas públicas y privadas en las modalidades urbanas, rurales, indígenas, Conafe y particulares, en las asignaturas de matemáticas, español, historia, ciencias naturales, geografía y educación cívica. La prueba aplicada está referida a los planes y programas de estudio, procura el uso de la información, principios y procedimientos, aborda las habilidades para la comprensión lectora y la solución de problemas en contextos matemáticos. Obtuvimos resultados positivos en las puntuaciones de nuestros alumnos en las asignaturas de español, educación cívica, geografía y ciencias naturales.
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En la Reforma Integral de Educación Secundaria, se fortalecen las oportunidades y habilidades necesarias para continuar el aprendizaje a lo largo de la vida, en la formación de valores favorables a la convivencia solidaria y comprometida. Implica la revisión integral de los objetivos, procesos, instrumentos, estructura y organización de la educación que atienda con calidad el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales en lo intelectual, artístico, afectivo, social y deportivo. En el ciclo escolar 2007-2008, iniciamos el proceso generalizado de la Reforma Integral en Educación Secundaria en el primero y segundo grado de las 221 escuelas en 721 grupos en las secundarias generales y técnicas del estado con la participación de 45 mil 662 alumnos.
La Reforma Educativa, comprende la aplicación de cinco asignaturas estatales, Adolescentes en situación de riesgo en 218 escuelas impartidas a 6 mil 478 alumnos de tercer grado en 187 grupos, Memoria e identidad de Quintana Roo en 7 escuelas secundarias técnicas del municipio de Othón P. Blanco a 1 mil 70 alumnos de primer grado, en 37 grupos, Lengua y cultura maya en 17 escuelas secundarias de los municipios de José María Morelos y Felipe Carrillo Puerto a 1 mil 148 alumnos de primer grado en 19 grupos, Aprender a ser adolescentes en 192 escuelas secundarias a 17 mil 516 alumnos de primer grado en 178 grupos y Formación ciudadana hacia una cultura de la legalidad en 5 escuelas de la ciudad de Chetumal a 1 mil 86 alumnos de primer grado en 5 grupos.
Los logros alcanzados en la educación son integrales, promovemos que los padres de familia participen en la educación de sus hijos, les ofrecemos cursos de orientación familiar, con el objetivo de integrar a las familias y disminuir los problemas de conducta de los niños en las escuelas, fomentamos la cultura de la permanencia de los niños en la escuela para coadyuvar a la disminución del rezago educativo. En el programa Escuela para Papá y Mamá capacitamos a 3 mil 24 padres de familia e instrumentamos el diplomado sobre orientación familiar para la capacitación y actualización de 56 orientadores familiares.
Los logros alcanzados en la profesionalización del magisterio, es un factor determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El Sistema Estatal de Capacitación para la Educación, forma a 15 mil 731 docentes en cursos estatales y nacionales de Actualización, Talleres Generales de Actualización, Actualización capacitación y superación profesional del Equipo Técnico Estatal en todos los niveles y modalidades de Educación Básica, capacitación en el programa Enciclomedia, cursos Red Escolar, cursos Intel Educar para el Futuro y cursos La Tecnología en el Salón de Clases. Mantenemos a la vanguardia a los docentes en las nuevas tecnologías de la informática, 235 docentes han recibido la inducción para vincular el uso de la computadora en la educación de los alumnos. Realizamos el curso de actualización para 15 docentes y directivos que se encargan de la atención de niños con capacidades diferentes.
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Elevar la calidad en la gestión administrativa es un logro de gobierno, mejoramos la calidez y calidad en los Servicios Educativos, otorgamos capacitación a 281 funcionarios públicos en talleres Trabajo en Equipo, Enriquezca su Personalidad, Procesador de Textos Word, curso de Inducción, curso Taller Gestión Institucional, Administración de Proyectos, curso Taller Power Point, curso Taller Excel, Foro Mundial de la Calidad, El Compromiso del Ser Humano en la Nueva Cultura Laboral y el curso Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva. En 14 escuelas, capacitamos a 216 personas en los municipios del estado y a 48 personas de áreas administrativas, en los talleres de Sensibilización, Enfoque Basado en Procesos, Introducción a la Norma ISO 9001:2000 y Conformación de Equipos de Calidad y 5’s de la Calidad.
El Programa Fomento a la Lectura y Escritura, es un instrumento que integra la participación de los alumnos y profesores en los equipos de Fomento a la Lectura. Formamos 8 grupos en el taller de capacitación, selección, acompañamiento y conformación de redes de asesoría a nivel nacional, regional y estatal, capacitamos a 107 a facilitadores con la participación de docentes en servicio y alumnos del Centro Regional de Enseñanza Normal, Cren, sobre aspectos de Fomento a la Lectura.
Otorgamos mayor atención a la formación de los maestros que atienden la primera etapa de la educación de nuestros niños. En el programa de capacitación y actualización para docentes de educación inicial y preescolar, participaron 1 mil 127 docentes que acudieron a la capacitación nacional de equipos técnicos estatales de nivel preescolar, docentes y directivos de las zonas escolares sobre el Programa de Educación Preescolar 2004 y a nivel estatal participaron 247 docentes en el curso de capacitación a jefes de sector y supervisores de preescolar sobre el liderazgo académico en el proceso de reforma curricular y en las asesorías y capacitación a equipos técnicos pedagógicos de preescolar.
En la modalidad de Educación Indígena la matrícula de preescolar y primaria, se integra por 7 mil 841 alumnos, atendidos por 431 maestros ubicados en 180 escuelas de educación indígena en 6 municipios del estado. Todas las escuelas de educación inicial, preescolar y primaria indígenas, operan con el enfoque intercultural bilingüe con un programa de capacitación continua a la estructura de supervisiones escolares y docentes. Trabajamos en 110 escuelas de educación inicial con 911 alumnos, 102 escuelas de preescolar con 3 mil 915 alumnos y 78 escuelas de primaria con 4 mil 13 alumnos de los municipios de Felipe Carrillo Puerto, José Maria Morelos, Othón P. Blanco, Lázaro Cárdenas, Solidaridad e Isla Mujeres.
La Ley Estatal de Educación establece la elaboración de un Plan Estratégico de Transformación Escolar y un Plan Anual de Trabajo en las instituciones de educación básica que incluye a las inspecciones escolares y jefaturas de sector. En educación primaria se han elaborado 48 documentos en las zonas escolares, en 3 jefaturas de sector y 1 en la subdirección de educación primaria. A partir del proceso de reforma curricular, se otorgaron asesorías en el fortalecimiento del liderazgo académico de 70
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directivos y asesores técnico pedagógicos y asesoramos a 20 escuelas en acompañamiento directo para apoyar la transformación en sus prácticas pedagógicas. En la implantación del Programa de Educación Preescolar de los servicios estatales educativos y culturales, otorgamos capacitación a 1 mil 565 docentes, directivos, asesores técnicos pedagógicos y profesores de educación musical. En el curso de formación y actualización profesional para el personal docente de educación preescolar en aspectos metodológicos y didácticos de los campos formativos participaron 1 mil 400 docentes.
La permanencia de los niños con alguna discapacidad en el sistema educativo estatal se fortalece con acciones que lo integran a su entorno escolar. En el marco del Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa, se organizó el II seminario sobre la Calidad en la Intervención Educativa, para la actualización de 196 docentes de educación especial.
Con el Programa de Educación Inicial Indígena, otorgamos capacitación a 120 docentes, les ofrecimos las herramientas de carácter teórico y práctico para la atención de 3 mil 269 niños de 0-3 años en 110 comunidades del estado. Los docentes del programa trasmitieron a 3 mil 235 padres de familia indígenas conocimientos prácticos de educación inicial aplicables a sus hijos.
El Programa de Asesor Técnico Pedagógico, resultado de un convenio de continuidad con la federación, opera con 14 asesores técnicos pedagógicos que realizan acciones de acompañamiento puntual al docente en beneficio de 3 mil 862 alumnos de 78 escuelas primarias de comunidades indígenas en nuestro estado.
Consolidamos la Reforma Integral de Educación Secundaria, Ries, con acciones de capacitación en el dominio del ingles, Sepa Inglés a 155 docentes y en cursos de aplicación de la reforma a 108 profesores, de secundaria, telesecundaria y nivel medio superior. Otorgamos dos becas de intercambio para profesores de secundaria con instituciones de Carolina del Sur y Oregon en Estados Unidos de Norteamérica, a través del programa de becas de Comexus. Aplicamos la evaluación del examen internacional, Test of English as a Foreign Language, TOEFL, a 98 docentes de secundaria y nivel medio superior. Impartimos 30 cursos y talleres para 110 profesores en planeación, metodología, manejo de grupo y diseño de materiales didácticos, enfocados a lograr una enseñanza efectiva e integradora, impartidos por especialistas, coordinados por la editorial McGraw-Hill, en beneficio de 7 mil 200 docentes.
Diseñamos el programa piloto de enseñaza del idioma inglés con 65 profesores para establecer una línea de calidad educativa que facilite a los estudiantes su futura incorporación a los servicios de turismo de la entidad, se instrumento en 65 escuelas de los municipios de Othón P. Blanco, Cozumel y Benito Juárez en beneficio de 7 mil 365 alumnos de 240 grupos de primer y segundo año de primaria. Seleccionamos
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escuelas ubicadas en zonas urbanas que participan en el programa Escuelas de Calidad en los turnos matutino y vespertino.
Participaron 46 estudiantes de secundarias generales, técnicas y telesecundarias en el VIII Concurso Hispanoamericano de Ortografía 2007. El joven Arturo Morales Viveros de la Escuela Boston de Cancún, obtuvo el primer lugar estatal y la representación de Quintana Roo, en la etapa nacional resultó ganador del segundo lugar del certamen.
El programa estatal de educación física, desarrolla habilidades, valores, actitudes y conocimientos que procuran a los niños y las niñas hábitos positivos para la vida diaria presente y futura. Atiende a 133 mil 119 alumnos de 434 escuelas de preescolar y primaria. En la muestra pedagógica participaron 206 maestros de educación física, compartieron sus experiencias didácticas y pedagógicas con 6 mil 180 alumnos de preescolar y primaria. En los desfiles cívicos deportivos participaron 468 escuelas con un contingente de 43 mil alumnos. Atendemos a 147 ligas deportivas en las que participan 15 mil 440 alumnos de primaria en las ramas deportivas de atletismo, voleibol, básquetbol, fútbol y handball.
Fortalecer los contenidos educativos para que los niños y jóvenes vean en la ciencia y la tecnología, alternativas que les permitan desarrollar sus habilidades e integrarse con mayor dinamismo al desarrollo armónico del estado, son tareas que permanentemente realiza el Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología, Coqcyt, con acciones de desarrollo vivencial de la ciencia.
Disponemos de un espacio interactivo móvil que ofrece a la niñez quintanarroense mayor cercanía con la ciencia y tecnología. Con recursos del Fondo de Fomento a la Investigación Científica y Tecnológica se invirtieron 2 millones 810 mil pesos, en el Trailer de la Ciencia que opera con 40 estudiantes de nivel medio superior capacitados para que expliquen sus contenidos e interactúen con los visitantes. Ha recibido a más de 23 mil personas, 15 mil 400 son estudiantes de nivel básico de 24 comunidades de los municipios de Solidaridad y Othón P. Blanco. El Trailer de la Ciencia de Quintana Roo fue presentado en la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología en el Congreso de la Unión, se le consideró ejemplo nacional de la difusión y divulgación de la ciencia para la niñez quintanarroense. Se organizó la 14ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología con 815 actividades, para 75 mil alumnos del sistema educativo estatal y público en general. Se produjeron 2 mil cápsulas radiofónicas de difusión de cortes científicos, para despertar en los niños el interés por los temas de ciencia y tecnología.
En el ciclo escolar 2007-2008, en la educación media atendemos a 42 mil 130 alumnos, el 90.8 por ciento se ubican en el medio urbano y el 9.2 por ciento en el medio rural. Se incorporaron a este nivel 1 mil 434 jóvenes más que en el ciclo escolar 2006-2007, representa un crecimiento del 3.5 por ciento, la eficiencia terminal del estado fue 56 por ciento y la deserción del 18 por ciento, en eficiencia
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terminal y deserción en nivel profesional medio, Conalep, que nos ubica en segundo lugar nacional.
En educación media alcanzamos en el ciclo escolar 2007-2008, una cobertura del 55.4 por ciento del total de la población en edades de 16 a 18 años, a nivel nacional la cobertura para este ciclo escolar es de 56.4 por ciento. Del universo de alumnos egresados de secundaria se captó un 102.4 por ciento, resultado de la incorporación de alumnos por el fenómeno migratorio o la reincorporación de jóvenes a este nivel educativo. En el ciclo 2006-2007, la deserción escolar fue de 17.8 por ciento y la eficiencia terminal de 56.4 por ciento.
El Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo, Cobaqroo, atiende el 33.2 por ciento de la matrícula en la modalidad de bachillerato general, el Colegio de Educación Profesional Técnica, Conalep, atiende al 14.7 por ciento, el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, Cbtis, al 14 por ciento, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, Cecyte el 13.8 por ciento, el Bachillerato Particular el 11.9 por ciento, el Bachillerato a distancia EMSAD, el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario, Cbta, Eva Sámano de López Mateos, el Centro de Estudios de Bachillerato y Cetmar, atienden el 12.4 por ciento.
Ampliamos la cobertura del programa de becas, ofrecemos mayores ventajas de acceso, permanencia y conclusión de sus estudios en las escuelas del estado. En el nivel de educación media superior, 15 mil 89 alumnos reciben becas compensatorias y de excelencia por más de 60 millones 220 mil pesos. Fomentamos la profesionalización de los jóvenes quintanarroenses con 4 mil 940 becas a estudiantes de las instituciones de educación superior del estado, con una inversión de 45 millones 751 mil pesos. Es prioridad del estado tener mayor capital humano especializado y fomentar la formación de investigadores, entregamos 17 becas para estudios de maestría con una inversión de 164 mil pesos. En el presente ciclo escolar se han entregado 84 mil 3 becas por 233 millones 328 mil pesos.
Con el programa Oportunidades y los organismos públicos descentralizados, son becados el 22 por ciento de los alumnos inscritos en educación media superior. Se otorgaron becas a 11 mil 584 alumnos por más de 21 millones 980 mil pesos.
Fortalecemos las condiciones de estudio y las herramientas tecnológicas. En 2007, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, Cecyte, adquirió 90 equipos de cómputo en beneficio de 5 mil 553 alumnos con una inversión de 841 mil 500 pesos y 219 sillas para personas zurdas, en beneficio de 438 alumnos con una inversión de 88 mil 169 pesos.
En el ciclo escolar 2006-2007, egresaron del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Quintana Roo, Cecyte, 1 mil 213 alumnos del nivel medio superior que representa un incremento del 145 por ciento con respecto al ciclo anterior.
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Instrumentamos un nuevo modelo educativo para que los alumnos de nuestros planteles logren su titulación. El 95 por ciento de los egresados presentaron sus exámenes de titulación que representa un logro de certificación de validez de sus estudios de educación media superior para la primera generación.
Avanzamos en la oferta de oportunidades para aplicar las competencias adquiridas en las aulas y desarrollar en el campo de acción sus aptitudes y creatividad en beneficio de la sociedad. Han realizado 1 mil 368 alumnos su servicio social en los sectores público y privado en actividades conforme a su especialidad académica. El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, Cecyte, firmó un convenio de colaboración para servicio social, prácticas profesionales y estadías profesionales con la Universidad Interamericana para el Desarrollo, Unid, en beneficio de más de 700 jóvenes.
Adelantamos en la práctica del deporte en complemento a la educación tecnológica de los jóvenes de nivel medio superior. El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, Cecyte, integró una delegación de 383 deportistas que asistieron a la ciudad de Guadalajara, Jalisco para participar con 20 estados en el encuentro deportivo nacional de más de 3 mil alumnos. La delegación obtuvo el tercer lugar nacional en la disciplina de fútbol femenil, tercer lugar en voleibol varonil y cuarto lugar en voleibol femenil.
En el décimo primer aniversario del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos Cecyte, se organizó por tercer año consecutivo la Carrera pedestre por la educación media superior, con la participación de 80 alumnos de las escuelas Eva Sámano de López Mateos, Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, Colegio de Bachilleres y Centro de Estudios Tecnológicos del Mar.
En el ciclo escolar 2007-2008, los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios, Cbtis, atiende una matrícula de 5 mil 888 alumnos en 5 planteles, 3 centros de servicio de educación abierta y 5 planteles incorporados al subsistema, con una plantilla de 226 docentes. En la modalidad de los servicios abiertos incrementamos la matrícula en 136 por ciento.
Garantizamos el acceso y permanencia en los planteles de educación media superior. En 2007, otorgamos becas al 22 por ciento de la matrícula estudiantil con 1 mil 134 becas, 246 fueron otorgadas por el gobierno del estado, 128 por excelencia académica y 118 por aprovechamiento escolar y el programa Oportunidades otorgó 888 becas, con una inversión total de 1 millón 538 mil 628 pesos.
Adelantamos en la profesionalización de los docentes frente a grupo con talleres de actualización, formación y desarrollo del personal docente, los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios capacitaron al 85 por ciento de docentes del
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subsistema en las áreas del componente de formación básica y componente de formación profesional en 7 cursos de acuerdo a la reforma curricular.
Realizamos la Primera Reunión Regional de Jefes de Planeación de la Dgeti, con la participación de 160 representantes de los estados de Campeche, Estado de México, Oaxaca, Chiapas, Tabasco, Yucatán y Guanajuato. En 8 mesas de trabajo se presentaron 8 ponencias sobre planeación, políticas públicas, administración y sistemas de enlace informático.
En los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial, Cbtis, la formación integral de los alumnos tiene estrategias orientadas a la competitividad y la calidad. En la XII Olimpiada Mexicana de Informática 2007, celebrada en la ciudad de Torreón, Coahuila, el alumno Omar Rodríguez Sosa, perteneciente al plantel Cbtis No. 28 de Cozumel obtuvo la medalla de bronce. En la ciudad de Guadalajara, Jalisco se llevó a cabo el Festival Académico 2007 con la participación de 5 estudiantes en el Concurso Nacional de Ciencias Básicas, 3 estudiantes en el Concurso Nacional del Componente Profesional y en el Encuentro Nacional de Arte y Cultura el grupo de danza del plantel Cbtis No. 253 obtuvo el reconocimiento honorífico a la mejor proyección artística. Avanzamos en la mejora de procesos sustantivos y de soporte para los estudiantes de nivel medio superior. En el Colegio de Bachilleres del Estado de Quintana Roo, Cobaqroo, destinamos recursos por 22 millones 17 mil 440 pesos en beneficio de 14 mil 750 alumnos que integran la matrícula del ciclo escolar 2007-2008, atendidos en 17 planteles y 21 Centros de Educación Media Superior a Distancia, Emsad, por 707 docentes.
El Centro de Estudios de Bachillerato Técnico Eva Sámano de López Mateos, con una matrícula de 1 mil 6 alumnos en el ciclo escolar 2007-2008, creció un 17.2 por ciento más en relación con el ciclo escolar anterior, que cursan las carreras de Técnico en Informática, Mercadotecnia, Turismo Alternativo y Recreación y Deportes. La matrícula escolar de nuevo ingreso para el ciclo escolar 2007-2008 creció en un 19.51 por ciento con relación al ciclo anterior, conformada por 609 mujeres que representan el 58.8 por ciento y 426 hombres el 41.2 por ciento.
En Quintana Roo impulsamos mecanismos de cooperación académica y desarrollo organizacional entre las escuelas públicas del estado. En La Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior, Ceppems, realizamos el Estudio de Oferta–Demanda de las escuelas públicas en el estado. Con el objetivo de consolidar una educación con calidad y pertinencia está en proceso la reforma académica y se implantó la supervisión de 17 centros educativos.
Adelantamos en la formación de los estudiantes con acciones de orientación vocacional. En la Exporienta Siglo XXI 2007, se dio a conocer a 15 mil alumnos y público en general la oferta educativa del nivel medio superior, superior y capacitación para el trabajo para que los alumnos próximos a egresar de secundaria y
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bachillerato de los municipios de Othón P. Blanco, Felipe Carrillo Puerto, Cozumel y la ciudad de Cancún, dispongan de información para tomar la decisión sobre el plantel que le ofrece una alternativa educativa.
Con el propósito de establecer un proceso de ingreso transparente y equitativo al nivel medio superior, realizamos el Concurso Único de Ingreso a la Educación Media Superior 2007 con la participación de 14 mil 673 alumnos egresados del tercer año de secundaria para su ingreso a 128 escuelas públicas del nivel medio superior.
Avanzamos en la consolidación de los programas de estudios de nivel medio superior. El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, Conalep, en 2007 obtuvo la acreditación de los programas de estudio de la carrera de Contabilidad en el Plantel Cancún I, de Asistente Directivo en el Plantel Cozumel y de Enfermería General en el Plantel Licenciado Jesús Martínez Ross. Está en proceso la acreditación de la carrera de Asistente Directivo en el Plantel Cancún I y de Administración en el Plantel Cancún II.
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, Conalep, otorgó 3 mil 438 Becas, 680 son becas Conalep, 2 mil 336 son becas del programa Oportunidades, 139 son de Exención de pago de Colegiatura, 13 concertadas con el sector productivo por pago de colegiatura, 152 de transporte y 118 otorgadas por los municipios dentro del programa Impulso al Desarrollo Humano.
El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, Conalep, concertó 58 convenios y 5 cartas de intención con los sectores público, privado y social para que los alumnos dispongan de espacios para realizar el servicio social y las prácticas profesionales de acuerdo a su perfil profesional y completen su preparación con calidad.
En el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica, Conalep, se encuentran certificadas bajo la norma ISO 9001:2000 las unidades administrativas de Cancún I, Licenciado Jesús Martínez Ross y la dirección general. Están en proceso de certificación los planteles de Felipe Carrillo Puerto y Cozumel, se ejecutan auditorias cruzadas en las unidades administrativas en preparación de la auditoria externa para el proceso de certificación.
Quintana Roo es más fuerte en la ampliación de la cobertura y mejoramiento de la calidad de la educación superior. Atendemos 19 mil 358 alumnos con un incremento del 12 por ciento respecto a la matrícula del ciclo escolar anterior, equivalente a 2 mil 72 alumnos, en 32 instituciones de educación superior.
En los tres primeros años de gobierno gestionamos recursos crecientes para la infraestructura de la educación superior que integra un fondo de 337 millones 300 mil pesos. Promovemos la incorporación de campus de instituciones de educación superior privadas que resulta en el crecimiento de la infraestructura.
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Los esfuerzos de gobierno para brindar nuevas carreras y opciones a los jóvenes quintanarroenses en educación superior, resultan en un crecimiento de la cobertura. En el presente ciclo escolar alcanzamos el 14.6 por ciento de cobertura en la población de 19 a 23 años de edad, un 9 por ciento más con respecto al ciclo anterior. El mayor crecimiento ocurre en Benito Juárez con un 4.4 por ciento y en el municipio de José María Morelos con un 1.4 por ciento.
En la Comisión para la Planeación de la Educación Superior, Coepes, se tomaron acuerdos para fortalecer los trabajos académicos al interior de las Instituciones de Educación Superior. Ofrecimos el Diplomado de Estrategias de Planeación, Evaluación y Diseño Curricular, con el objetivo de establecer las herramientas y la metodología para la planeación, evaluación y diseño curricular en las Instituciones de Educación Superior, para elaborar el diagnóstico y emitir las recomendaciones a las instancias de educación superior.
En el gobierno del estado consolidamos las acciones para que la población indígena mejore sus posibilidades de acceso a la educación superior. Los jóvenes estudiantes indígenas tienen con la Universidad Intercultural de la Zona Maya del Estado de Quintana Roo, en José María Morelos, una opción de educación superior que les ofrece carreras de Turismo alternativo, Lengua y Cultura y Sistemas de Producción Agrológica en beneficio de 219 alumnos con una plantilla de 35 personas. En 2007, iniciamos la construcción de la primera etapa con la torre del Edificio A, que contará con 6 aulas, 6 laboratorios, servicios administrativos y auxiliares y área de maestros con una inversión de 45 millones de pesos.
La Universidad Virtual Tec Milenio, ofrece educación en línea en cuatro áreas del conocimiento Humanidades, Tecnologías de Información, Ingeniería Industrial y Negocios a los jóvenes que por alguna razón truncaron su carrera y puedan continuar sus estudios desde su lugar de origen, opera en los municipios de José María Morelos, Lázaro Cárdenas e Isla Mujeres con una matrícula de 87 alumnos. Se instaló en el módulo de José María Morelos una sala de acceso a internet equipada con 20 computadoras, una biblioteca y oficina administrativa.
El gobierno del estado cumple el compromiso y refrenda su prioridad de ampliar las oportunidades de financiamiento de los estudiantes de nivel superior. El Instituto de Crédito Educativo otorgó 61 créditos educativos por un monto de casi 3 millones de pesos para beneficiar a 43 estudiantes de licenciatura, 17 de maestría y uno de doctorado. El financiamiento está orientado a jóvenes profesionistas con deseos de superación, interesados en programas académicos específicos en el estado, en México o en el extranjero.
En 2007, para atender a los jóvenes de los Centros de Educación Superior, entregamos 3 autobuses para el traslado de los alumnos en actividades deportivas culturales y de prácticas profesionales del Instituto Tecnológico de Chetumal, Itch, y
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de los centros regionales de educación normal de Bacalar y Felipe Carrillo Puerto, en beneficio de más de 18 mil alumnos y 3 mil maestros y deportistas.
Es política del gobierno del estado, formar profesionistas altamente capacitados que respondan a los retos que el dinámico desarrollo de la entidad nos impone. En 2007, por primera vez con el Fondo de Fomento a la Investigación Científica Conacyt-Gobierno del Estado de Quintana Roo, convocamos a dependencias de la administración pública estatal, instituciones de educación superior públicas y privadas, centros de investigación y organizaciones de los sectores productivos y social del estado de Quintana Roo, a presentar propuestas locales a los programas de especialidades, maestrías y doctorados para la formación de capital humano quintanarroense.
En 2007, instalamos el Sistema Estatal de información y Documentación Científica y Tecnológica, Seidcyt, una herramienta que permitirá conocer la infraestructura, equipamiento, producción editorial en ciencia y tecnología y proyectos de investigación, que se realizan en el estado para orientar las políticas de gobierno y su vinculación con los sectores.
Fortalecemos la calidad de la educación superior con acciones orientadas a la certificación académica de nuestras instituciones. El 100 por ciento de los programas de estudio de las licenciaturas que se imparten en el Instituto Tecnológico de Chetumal, Itch, cuentan con una certificación nivel 1 según la evaluación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior. Estamos en proceso de acreditación por organismos externos pertenecientes a los Consejo para la Acreditación de la Educación Superior. En la carrera de Licenciatura en Administración obtuvimos la acreditación por 5 años y las seis carreras restantes están pendientes de evaluación para su acreditación.
El Instituto Tecnológico de Chetumal, Itch, organizó el XXII Evento Nacional de Creatividad en su fase regional. Con la participación de 22 institutos tecnológicos en 104 proyectos de ingeniería electrónica, ingeniería eléctrica, ingeniería mecánica, ingeniería química y bioquímica, ingeniería industrial, ciencias computacionales e informática, ciencias de la tierra, ciencias económico administrativas, pesquería, ingeniería en agronomía, forestal y ciencias básicas.
La Universidad de Quintana Roo sostiene el compromiso con la juventud quintanarroense de trabajar en la ampliación de su oferta académica. En 2007, tiene dos nuevos postgrados, la Maestría en Antropología Aplicada y la Maestría en Economía del Sector Público. Dispone de 36 carreras en los niveles de profesional asociado, licenciatura, maestría y doctorado, en los campus de Chetumal y Cozumel, las carreras y postgrados responde a los intereses de los jóvenes egresados de nivel medio superior y superior y a las necesidades actuales y futuras de los sectores productivo y social.
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La Secretaría de Educación Publica, Sep, reconoció por segunda ocasión la excelencia académica de La Universidad de Quintana Roo, al lograr que el 93.3 por ciento de los alumnos de licenciatura estuvieran inscritos en carreras reconocidas por su calidad.
Fortalecemos en Quintana Roo, la calidad de la educación superior tecnológica con sistemas de gestión de la calidad que ofrecen continuidad a la certificación de procesos de enseñanza aprendizaje. El Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto trabaja en la certificación ISO 9001:2000 del proceso educativo. Esta experiencia permite al personal que coordina el proceso de certificación, participar en el diseño del sistema de gestión de la calidad de los Institutos Tecnológicos Descentralizados.
El Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto en beneficio de las personas con capacidades diferentes, desarrolla herramientas educativas a través de proyectos innovadores, es el caso del programa computacional Letras que Hablan, enfocado a niños con discapacidad auditiva que facilita el aprendizaje a través de medios audiovisuales. El proyecto obtuvo el primer lugar a nivel nacional en el XXI Evento Nacional de Creatividad, organizado por la Secretaría de Educación Pública, Sep.
Con la vocación de orientar a las personas interesadas en la creación de una empresa desde el proceso de gestión hasta su consolidación, el Instituto Tecnológico Superior de Felipe Carrillo Puerto con el Centro Incubador de Negocios de la Zona Maya, impulsa el desarrollo de 20 proyectos productivos de 60 emprendedores que generarán 131 empleos.
La Universidad del Caribe atiende una matrícula de 1 mil 860 estudiantes en siete programas educativos de licenciatura y un postgrado con 48 profesores e investigadores, agrupados en siete cuerpos académicos para el desarrollo de la investigación en el marco de 15 líneas de generación y aplicación del conocimiento, pertinentes al desarrollo del estado registradas ante el Programa de Mejoramiento del Profesorado de la Secretaría de Educación Pública, Sep. En 2007, egresaron 603 estudiantes, el 80 por ciento con título y cédula profesional.
Promovemos una educación integral que vincula a los estudiantes con el sector productivo y gubernamental para que complementen su especialización mediante acuerdos con 582 empresas privadas, 29 organismos e instituciones del sector educativo, 18 del sector social y cultural, 13 entidades públicas para el desarrollo académico de vinculación y 10 con organismos del sector privado, que integraron a 342 estudiantes de servicio social en 90 proyectos, 45 con patrocinio de la Universidad del Caribe y 45 con el patrocinio de instituciones públicas y privadas.
La Universidad del Caribe obtuvo la recertificación de los procesos de Servicios de Soporte Escolar, Planeación Didáctica, Programación y Presupuesto Institucional y Administración de Recursos Materiales y Financieros, bajo la norma ISO 9001:2000.
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El sistema de la gestión de la calidad es un componente fundamental de la planeación administrativa y financiera de la Universidad como principal estrategia para la mejora de la calidad integral de la educación superior.
Somos el estado que ha recibido más reconocimientos por sus instituciones de nivel superior con calidad. La Universidad de Quintana Roo, la Universidad del Caribe, la Universidad Tecnológica de Cancún y el Instituto Tecnológico de Chetumal, recibieron reconocimientos por sus altos estándares de calidad educativa. Es el máximo reconocimiento que la Secretaría de Educación Pública, Sep, otorga a nivel nacional a las unidades administrativas y planteles que aplican y se distinguen por el nivel de madurez y grado de instrumentación de los criterios del Modelo de Innovación y Calidad en la Gestión.
El Plan Estatal para el Fortalecimiento de la Educación Normal, Pefen 1.0, es el instrumento para fortalecer los procesos de nuevos objetivos estratégicos para la mejora integral de la educación normal. La preparación inicial de los futuros maestros tiene un papel muy importante en la formación del capital humano que se requiere en la educación básica. Realizamos el Taller Regional para la implementación y actualización del Pefen con la participación de los estados de Tabasco, Campeche. Yucatán y Quintana Roo.
En el Centro Regional de Educación Normal, Licenciado Javier Rojo Gómez, mantenemos nuestro compromiso con la educación, al brindarles a 414 futuros docentes una preparación académica pedagógica basada en programas de licenciatura en educación primaria, licenciatura en educación primaria con enfoque cultural bilingüe y licenciatura en educación especial y con talleres de capacitación en lengua maya, lectura braille, lenguaje signado, uso de tecnologías de la información y manejo del programa Enciclomedia. Ofrecemos seguridad en la permanencia académica de nuestros futuros docentes al otorgarles 314 becas, con una cobertura del 76 por ciento de la matrícula.
El proceso de selección e ingreso a la educación normal se rige por una convocatoria que ofrece transparencia al método de acceso de nuevos alumnos y permite una planeación efectiva de las necesidades docentes del estado. En este ciclo escolar se autorizó la apertura de 2 grupos en la licenciatura en educación primaria intercultural bilingüe, 1 grupo en educación especial y 2 en educación preescolar con una matrícula de 153 alumnos. Para reforzar las estrategias de atención a la diversidad cultural y lingüística en la enseñanza de educación primaria, otorgamos 6 cursos taller en la licenciatura en educación primaria con enfoque intercultural bilingüe y talleres de lengua maya para 152 alumnos de educación normal.
En 2007, en el proceso de promoción a la certificación de la competencia ocupacional, atendimos a 501 aspirantes y certificamos a 202 y en los primeros meses del 2008,
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evaluaremos a 299 personas, se capacitan en competencias laborales en las actividades de acreditación, el 52 por ciento corresponde al sector salud, el 17 por ciento al sector de administración, el 18 por ciento en informática y lenguas extranjeras y el 13 por ciento restante en las áreas de vestido, turismo, manufactura artesanal y cultora de belleza.
El Instituto de Capacitación para el Trabajo, realizó la adquisición y el equipamiento de una unidad móvil en Tulum. La unidad dispone de 35 computadoras, cañón proyector, rotafolio, televisor, reproductor de DVD y mobiliario con un costo de 963 mil pesos para las áreas de cómputo e inglés.
El logro alcanzado en el programa de alfabetización y de educación a la población mayor de 15 años en el Instituto para la Educación de los Jóvenes y Adultos de Quintana Roo, en los tres primeros años de gobierno de 59 mil 977 personas alfabetizadas y 47 mil 27 personas que terminaron la primaria y la secundaria, nos obliga a consolidar el modelo educativo innovador, abierto y flexible, de calidad educativa aplicable en los programas de alfabetización y en los programas de educación primaria y secundaria. En 2007, el Instituto para la Educación de los Jóvenes y Adultos de Quintana Roo, atendió 20 mil 374 personas en los tres niveles educativos, 16 mil 586 son atendidos en las plazas comunitarias, 6 mil 449 jóvenes y adultos concluyeron su educación básica.
Quintana Roo es más fuerte en la educación básica con programas de educación para adultos que contribuyen a una estrategia estatal de elevar el grado promedio de escolaridad de 8.6 con la alfabetización de 14 mil 12 adultos en los últimos 6 años. En 2006, el Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, Inegi, registró 53 mil 853 analfabetas con un índice de analfabetismo del 6.5 por ciento, ocupamos el lugar 16 en el país por debajo de la media nacional del 8.1 por ciento.
En 2007, en el programa Cero Rezago Educativo se aplicaron exámenes de diagnóstico para evaluar el conocimiento y regularizar a 2 mil 73 personas, se acreditó a 614 en los exámenes de conclusión de primaria y secundaria. Los asesores del programa atendieron a 18 mil 787 jóvenes y adultos en rezago educativo, 9 mil 880 concluyeron su educación básica. Ratificamos con la federación el convenio Cero Rezago Educativo para la gestión de 46 millones 310 mil 465 pesos, con una aportación estatal de 8 millones 911 mil 700 pesos, en nueve Centros de Educación Básica para Adultos en Chetumal, Cancún, Bacalar y el Centro de Readaptación Social de Chetumal, atendimos a 480 personas, 89 adultos lograron la certificación de su educación básica. Los pueblos indígenas reciben enseñanza básica para mayores de quince años en su lengua con pleno respeto a su cultura. El Instituto de Educación Estatal para Adultos, Ieea, opera el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo, Indígena Bilingüe, Mevyt Ib, para la atención educativa de los jóvenes y adultos que hablan lengua
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indígena en dos vertientes, el indígena bilingüe con español como segunda lengua y el indígena bilingüe integrado.
En la primera fase del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo Indígena Bilingüe, analizamos su impacto educativo y aceptación, aplicamos 530 entrevistas a adultos maya hablantes, incorporamos 215 adultos, 139 en el componente indígena bilingüe con español y 76 en el componente indígena bilingüe integrado, de los municipios de Felipe Carrillo Puerto, José Maria Morelos, Lázaro Cárdenas y Solidaridad.
Nuestros logros en las Plazas Comunitarias, se consolidan en espacios educativos que ofrecen servicios integrales para la culminación de la educación básica de los jóvenes y adultos con la oportunidad de tener al alcance, tecnologías de información y comunicación. En las 125 plazas comunitarias, atendimos a 16 mil 586 personas con material didáctico, multimedia e internet por medio del portal de Mevyt que resulta en 6 mil 449 que han concluido la educación básica.
Gestionamos la participación de las empresas en los programas de educación básica para adultos en beneficio de sus trabajadores y familiares que contribuyen a disminuir los índices de rezago educativo. En el marco del Proyecto Certificación, Conevyt 2007, se certificaron a 136 empresas comprometidas con la educación básica de sus trabajadores, atendimos a 1 mil 48 adultos, 811 personas obtuvieron su certificado de educación secundaria.
La Secretaría de Educación y Cultura se consolida en el uso de tecnologías de la información al obtener por segunda ocasión el galardón del Premio Internacional OX 2006-2007 por el portal www.seyc.gob.mx en la categoría educación-aprendizaje y organismos-gobierno. Recibimos del gobierno del estado de Sonora el reconocimiento a la Innovación, Modernización y Desarrollo Administrativo, Imda 2007, por la sistematización, automatización y certificación de los procesos del sistema de becas que opera desde el ciclo escolar 2006-2007.
Por primera vez realizamos el proceso del examen de competencia en la página electrónica de internet, con un registro de 2 mil 882 aspirantes a plazas de docentes. Con este proceso contratamos a 295 docentes de educación básica, para cubrir las necesidades del ciclo escolar 2006-2007.
En 2007, consolidamos el Sistema de Control Escolar de Educación Media, incorporamos tecnologías de la información que contribuyeron a la integración de documentos escolares para la expedición 1 mil 298 certificados de estudios y mejoramos el tiempo de manejo y traslado de documentos al brindar servicios en línea en beneficio de 3 mil 524 alumnos de 19 instituciones de educación media incorporadas al sistema educativo estatal. En Educación Básica se generaron 241 mil
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896 boletas de evaluación, 87 mil 347 certificados de estudios y 10 mil 907 formatos oficiales en beneficio de 261 mil 124 alumnos.
Mantenemos nuestro compromiso de crear mejores condiciones de vida para los maestros, las maestras y personal administrativo con acciones de regularización laboral que ofrece prestaciones por 1 millón 383 mil pesos anuales. En 2007, regularizamos a 64 docentes, 43 son directores, 15 subdirectores y 6 supervisores y se regularizó la situación laboral de 143 docentes y 45 trabajadores de apoyo y asistencia a la educación contratados por honorarios. En el marco de la Ley de Premios Estímulos y Recompensas Civiles, con motivo de los festejos del Día del Maestro, otorgamos estímulos por 13 millones 126 mil pesos a 193 docentes con 30 años de servicio y a 18 con 40 años.
Quintana Roo es más fuerte con la participación de los padres de familia en la toma de decisiones para el buen funcionamiento de los planteles escolares. La Ley de Educación del Estado establece una participación integral de la población, de las autoridades de educación, de los sectores sociales en los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación. Establecimos en las escuelas de educación básica 1 mil 414 consejos escolares de participación social, integrados por 25 mil 200 personas entre maestros, padres de familia, alumnos y representantes de la comunidad. A través de los Consejos Escolares hemos instalado 350 tiendas escolares con el compromiso de ofrecer alimentos saludables.
El compromiso con la educación de la participación social tiene un componente de financiamiento de organismos de la sociedad civil a Centros Escolares de Educación Básica, es el caso de la Asociación Civil, Participación Social–Escuela, que donó recursos por 102 mil 754 pesos.
La participación y colaboración altruista de docentes, alumnos, padres de familia y personal administrativo y de apoyo a la educación de los 8 municipios, en auxilio de la población afectada por fenómenos naturales del estado de Tabasco, contribuyó al envió de 15 mil paquetes escolares consistentes en libretas, lápices, sacapuntas, juegos de geometría y una mochila para los niños y niñas que perdieron sus útiles escolares en la inundación.
Establecimos el Programa Escuela Segura en los centros escolares que procura un entorno escolar positivo y armónico. Transformamos a las escuelas en comunidades escolares comprometidas con la cultura de la prevención y protección contra las adicciones, la violencia, la reducción de los índices de delincuencia en el entorno escolar. En el ciclo 2007-2008, con la federación iniciamos el programa con una inversión de 4 millones 824 mil 132 pesos en atención de 170 mil 800 docentes, alumnos y padres de familia de 227 escuelas. Realizamos acciones de vigilancia policíaca, mejoramiento de alumbrado publico, arreglo y construcción de bardas,
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sistemas de vigilancia y monitoreo de zonas de riesgo, rescate de espacios públicos y deportivos, motivación y movilización ciudadana.
Para contribuir a la construcción de un nuevo sistema federal de educación que adquiera solidez en la fortaleza de los sistemas educativos estatales y municipales, realizamos un coloquio regional para analizar los programas federales y construir propuestas de mejora continua de la calidad con equidad educativa en los niveles y modalidades de la educación básica, con la asistencia de 500 personas de los estados de Campeche, Yucatán, Tabasco, Chiapas y Veracruz.
Organizamos el Foro de Consulta por la Educación media, superior y capacitación para el trabajo con la participación de 200 ponentes en mesas de trabajo sobre los ejes de calidad con equidad en beneficio de la juventud estudiantil. Los resultados del análisis y propuestas de los foros realizados en el país, se integrarán a la Reforma Educativa del Plan Nacional 2007-2012.
En común acuerdo con los padres de familia creamos una escuela multigrado en el asentamiento irregular México con el compromiso de la comunidad de aportar el espacio físico de las instalaciones de la escuela para que 50 alumnos de educación primaria dispongan de un espacio cercano a sus hogares.
La educación integral que ofrecemos a los jóvenes quintanarroenses incluye el conocimiento vivencial de nuestra diversidad cultural y ecológica. En coordinación con los parques ecoturísticos de Xcaret, Xel-Há y el Delfinario Costa Maya, organizamos 343 viajes de estudios en beneficio 15 mil alumnos y 2 mil 288 docentes de educación básica, realizamos convivencias con delfines en beneficio de 1 mil 264 alumnos y 131 docentes de 33 escuelas primarias con el programa de Educación Ambiental en coordinación con el Grupo Vía Delphi y organizamos 6 cursos talleres de capacitación para el uso de las Guías del Proyecto para la Conservación y Uso Sostenible del Sistema Arrecifal Mesoamericano para 146 maestros de educación básica de los municipios de Benito Juárez, Isla Mujeres y Othón P. Blanco.
Con el Programa de Regularización Patrimonial de Inmuebles del Sistema Educativo Estatal damos certeza jurídica patrimonial a 1 mil 239 inmuebles de educación básica del estado en los 8 municipios, inscribimos 259 inmuebles ante el Registro Público de la Propiedad y del Comercio del Estado y regularizamos 20 inmuebles al obtener los documentos de la donación, la sesión de derechos o la orden de ocupación.
Participamos en el programa de capacitación del Instituto Nacional del Derecho de Autor, Indautor, para la certificación de obras autorales que requieren de normas y lineamientos en el otorgamiento de derechos a sus autores. Para la conservación de nuestro acervo histórico y cultural, el registro de derechos de autor atendió a 297 usuarios que se registraron y se otorgaron 106 certificados a obras autorales.
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Quintana Roo es más fuerte en la calidad de su infraestructura educativa que se afirma por tercer año en las estrategias públicas de mejora en el aprovechamiento escolar. En los tres primeros años de gobierno, invertimos más de 1 mil 22 millones de pesos en la construcción de 661 aulas, 37 laboratorios, 35 talleres y 864 anexos y en la reconstrucción y mantenimiento de 598 escuelas.
En el ciclo escolar 2007-2008, atendimos el crecimiento de la demanda educativa con la construcción de nuevos espacios educativos y la rehabilitación, mantenimiento y adquisición de mobiliario para el equipamiento de centros educativos de reciente creación y sustitución de los deteriorados en los 3 niveles educativos con una inversión mayor a los 400 millones pesos, se destinó el 48 por ciento a la educación básica, el 25 por ciento al nivel medio superior y capacitación para el trabajo y el 27 por ciento al nivel de educación superior.
En 2007, la inversión en infraestructura educativa determina la ejecución de 599 obras que se incorporan a la atención de la matrícula escolar, 225 nuevas aulas, 18 laboratorios, 17 talleres y 312 anexos en su mayoría direcciones, sanitarios, cooperativas y bodegas. Esta inversión representa el 68 por ciento del total de los recursos ejercidos, el 12 por ciento para reposición de mobiliario y equipo y el 20 por ciento para la rehabilitación y mantenimiento.
En el municipio de Benito Juárez, se dispusieron recursos para la infraestructura educativa en la construcción de una nueva primaria, dos nuevas secundarias y la primera etapa del CECYTE III con 10 aulas didácticas, 2 laboratorios y anexos que beneficiaran a 1 mil 243 alumnos. La Universidad del Caribe para cubrir la demanda de jóvenes construye el cuarto edificio del campus universitario, que albergará la biblioteca, el auditorio y espacios de uso común.
En el municipio de Solidaridad, se ejercieron recursos de infraestructura en la construcción de 4 nuevos jardines de niños y 3 primarias nuevas, se construyó la biblioteca en la Universidad Tecnológica de la Riviera Maya y la construcción y equipamiento de aulas y talleres del nivel medio superior que beneficiarán a 1 mil 881 alumnos.
En el municipio de José María Morelos, se destinó la inversión en mayor cuantía para la construcción de la primera etapa de la Universidad Intercultural de la Zona Maya del Estado de Quintana Roo en beneficio de 219 alumnos. Se dispusieron recursos en los municipios de Cozumel, Felipe Carrillo Puerto, Isla Mujeres y Lázaro Cárdenas que permiten la construcción de un nuevo jardín de niños y la primera etapa del Colegio de Bachilleres de la comunidad de Señor y una nueva escuela secundaria en la zona continental del municipio de Isla Mujeres. En Othón P. Blanco se construyeron y equiparon aulas y talleres para atender la demanda en el crecimiento de la matrícula escolar de todos los niveles.
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Establecimos un programa estatal de prevención de daños a la infraestructura física educativa en zonas de alto riesgo por marginación y alejadas de centros urbanos en auxilio de la población que es albergada en espacios escolares durante las alertas por huracán, realizamos acciones de conservación y mantenimiento de 1 mil 755 aulas habilitadas como refugios anticiclónicos en los 8 municipios con una inversión de 4 millones 706 mil 965 pesos.
En los tres primeros años de gobierno, invertimos 65 millones 400 mil pesos en la reconstrucción de 380 escuelas afectadas por los huracanes. El paso del huracán Dean por el estado, afectó la infraestructura física educativa federal y estatal en los municipios de Othón P. Blanco, José María Morelos y Felipe Carrillo Puerto en 268 escuelas de educación básica, 19 de educación media y 5 de educación superior, en bardas, techos, luminarias y en obra exterior. Los daños se evaluaron en 41 millones 279 mil 755 pesos, gestionados al Fondo Nacional de Desastres Naturales, Fonden, y aprobados con una estructura financiera del 90.41 por ciento de aportación federal y el 9.59 por ciento de aportación estatal.
El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos, Cecyte, consolida la infraestructura educativa y equipamiento. En 2007, se realizaron acciones de construcción y equipamiento, en el plantel de Chetumal un taller de electricidad y obra exterior, en Playa del Carmen tres aulas didácticas, en Tulum tres aulas didácticas y en el plantel Cancún III un laboratorio de usos múltiples, 10 aulas didácticas, un taller de cómputo, servicios sanitarios y una bodega, con una inversión de más de 16 millones de pesos en beneficio de 2 mil 55 alumnos.
Con los Programas Compensatorios del CONAFE, realizamos 51 acciones de infraestructura educativa, se construyeron 16 aulas didácticas, 22 servicios sanitarios y se rehabilitaron 8 espacios educativos, en beneficio de 3 mil 900 alumnos de educación básica con una inversión de 7 millones 926 mil pesos.
En Quintana Roo el programa Escuelas de Calidad, promueve la creación de redes de intercambio de experiencias, fomenta la innovación educativa entre escuelas, zonas escolares y los niveles de educación básica que contribuyan al mejoramiento de las prácticas educativas y el aprovechamiento escolar.
Asumimos el compromiso de institucionalizar el programa Escuelas de Calidad en el mayor número de escuelas. Promovemos un activismo social que llega a todos los municipios y localidades e involucra a los Consejos Escolares de Participación Social en el diseño y desarrollo de los proyectos escolares y a los Consejos Municipales de Participación Social en la procuración de recursos adicionales.
En los tres primeros años, el programa Escuelas de Calidad atendió en promedio a 1 mil 192 escuelas públicas de educación básica, el 94.3 por ciento del total de escuelas en beneficio de 228 mil 747 alumnos, el 90 por ciento de la población objetivo con
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una inversión de 178 millones 900 mil pesos. En 2007, atendimos a 1 mil 12 escuelas públicas de educación básica, el 80.4 por ciento del total de escuelas, en beneficio de 165 mil 973 alumnos, el 70.8 por ciento de la población objetivo. Entregamos 37 millones 715 mil pesos, en apoyo a los proyectos escolares con la participación social.
La gestión de la comunidad escolar a sus programas de obra y de mejora de la calidad de educación integra a los recursos del programa las aportaciones de padres familia y de los ayuntamientos. En 2007, los ayuntamientos de los ocho municipios del estado, participaron en el financiamiento del programa Escuelas de Calidad, Pec, con 4 millones 84 mil pesos y los padres de familia con 3 millones de pesos.
Fuente pagina web del gobierno del estado.
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CONTENIDO DE CUADROS
CUADROS NUMERO
INDICADORES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CANCÚN CUADRO: IV.1.969
AULAS CON ENCICLOMEDIA SEGÚN TIPO DE EQUIPAMIENTO POR SERVICIO CUADRO: IV.1.246
LIBROS DE TEXTO GRATUITO ENTREGADOS POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.254
BIBLIOTECAS ESCOLARES SEGÚN MUNICIPIO POR FAMILIA DE LIBROS CUADRO: IV.1.256
BECAS E INVERSIÓN A INICIO DE CURSOS POR NIVEL EDUCATIVO CUADRO: IV.1.288
NÚMERO DE BECAS Y MONTO DE INVERSIÓN A INICIO DE CURSOS POR TIPO DE BECA CUADRO: IV.1.289
NÚMERO DE BECAS Y MONTO DE INVERSIÓN A INICIO DE CURSOS POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.287
PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER MEJOR POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.242
AUXILIARES AUDITIVOS ENTREGADOS POR EL PROGRAMA OÍR BIEN PARA APRENDER, MEJOR POR MUNICIPIO SEGÚN AÑO
CUADRO: IV.1.243
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA A INICIO DE CURSOS POR NIVEL EDUCATIVO CUADRO: IV.1.67
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA A INICIO DE CURSOS POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.68
MATRÍCULA ESCOLAR SEGÚN MUNICIPIO A INICIO DE CURSOS POR NIVEL EDUCATIVO CUADRO: IV.1.69
SEGURO ESCOLAR POR MUNICIPIO SEGÚN APORTACIÓN CUADRO: IV.1.795
DISTRIBUCIÓN DE LIBROS DE TEXTO GRATUITO A INICIO DE CURSOS SEGÚN MUNICIPIO POR FAMILIA DE LIBROS
CUADRO: IV.1.251
EVALUACIÓN DEL RECONOCIMIENTO OFICIAL DE LA COMPETENCIA OCUPACIONAL CUADRO: IV.1.840
ALUMNOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE ESCUELAS PARTICULARES DE EDUCACIÓN SUPERIOR A INICIO DE CURSOS
CUADRO: IV.1.998
ALUMNOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR A INICIO DE CURSOS
CUADRO: IV.1.999
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Y REPETIDORES A INICIO DE CURSOS POR NIVEL Y MODALIDAD CUADRO: IV.1.66
INDICADORES BÁSICOS DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHETUMAL CUADRO: IV.1.868
MATRÍCULA ATENDIDA EN PROGRAMAS RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD INICIO DE CURSOS CUADRO: IV.1.862
PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CUADRO: IV.1.788
PLAZAS COMUNITARIAS POR MUNICIPIO SEGÚN AÑO DE INCORPORACIÓN CUADRO: IV.1.234
INSTRUCTORES CERTIFICADOS EN LA NTCL CRCH0542.01 "DISEÑO E IMPARTICIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN", NIVEL 4
CUADRO: IV.1.842
COBERTURA EN ESCUELAS DE CALIDAD SEGÚN INVERSIÓN POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.238
PROCEDENCIA DE LOS RECURSOS DE ESCUELAS DE CALIDAD CUADRO: IV.1.239
INVERSIÓN EN ENCICLOMEDIA POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.245
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.231
PARTICIPACIÓN EN LA INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA CUADRO: IV.1.229
PROGRAMA DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA CUADRO: IV.1.228
CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.233
PROGRAMA DE INVERSIÓN CUADRO: IV.1.866
INVERSIÓN POR PROGRAMA CUADRO: IV.1.226
ESCUELAS Y PLANTELES POR MUNICIPIO Y NIVEL EDUCATIVO CUADRO: IV.1.75
ALUMNOS BENEFICIADOS CON EL PROGRAMA DE ESCUELAS DE CALIDAD POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.240
ÍNDICE DE ANALFABETISMO POR MUNICIPIO CUADRO: IV.1.236
INMUEBLES CON TECNOLOGÍA EDUCATIVA CUADRO: IV.1.244
DOCENTES, NO DOCENTES, GRUPOS, AULAS Y ESCUELAS A INICIO DE CURSOS POR NIVEL Y MODALIDAD
CUADRO: IV.1.65
DOCENTES SEGÚN MUNICIPIO A INICIO DE CURSOS POR NIVEL EDUCATIVO CUADRO: IV.1.71
INDICADORES EDUCATIVOS ESTATALES Y NACIONALES POR TIPO Y NIVEL EDUCATIVO CUADRO: IV.1.72
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CUADRO: IV.1.969
INDICADORES DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CANCÚN
INDICADOR RESULTADO CICLO ESCOLAR RESULTADO CICLO ESCOLAR
1.— DESERCIÓN ESCOLAR 22% 2005-2006 14% 2006-2007
2.— PORCENTAJE DE BECARIOS 24% 2006-2007 21% 2006-2007
3.— PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON GRADO MÁXIMO DE MAESTRÍA 36% 2006-2007 19% 2007-2008
4.— PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON GRADO MÁXIMO DE DOCTORADO 2% 2006-2007 0% 2007-2008
5.— GASTO DIRECTO POR ESTUDIANTE $36,171 2005-2006 $39,063 2006-2007
6.— EFICIENCIA TERMINAL INSTITUCIONAL (2003—2005) 60% Egresados 2005 64% 2005-2007
7.— EFICIENCIA TERMINAL POR PROGRAMA EDUCATIVO
TSU EN ADMINISTRACIÓN 70% Egresados 2005 61% 2005-2007
TSU EN IDIOMAS 43% Egresados 2005 45% 2005-2007
TSU EN INFORMÁTICA 56% Egresados 2005 61% 2005-2007
TSU EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 44% Egresados 2005 54% 2005-2007
TSU EN TURISMO 59% Egresados 2005 85% 2005-2007
TSU EN CONTADURÍA 63% 2005-2007
TSU EN GASTRONOMÍA 60% 2005-2007
8.— PORCENTAJE DE PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE CUENTAN CON UNA TASA DE EGRESO IGUAL O SUPERIOR A 70%
20% Egresados 2005 14% 2005-2007
9.— TÍTULOS DE ACERVO POR ESTUDIANTE 3.8 2006-2007 2.5 2007-2008
10.—EJEMPLARES DE ACERVO POR ESTUDIANTE 6.2 2006-2007 5.4 2007-2008
11.— MATRÍCULA 1 224 2006-2007 100% 2007-2008
12.— ESTUDIANTES POR COMPUTADORA 3.1 2006-2007 4.5
13.— ESTUDIANTES QUE RECIBEN TUTORÍAS 100% 2006-2007 100% 2007-2008
14.— CAPACITACIÓN DOCENTE 30 2005-2006 89 2006-2007
15.— REPROBACIÓN 4% 2005-2006 4% 2006-2007
16.— PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON GRADO MÁXIMO DE ESPECIALIDAD
6% 2006-2007 4% 2006-2007
17.— TITULACIÓN (INDICADOR 1) 89.40% 1999-2006 89% 1999-2007
17.— TITULACIÓN (INDICADOR 2) 52% 2005-2006 56% 2005-2007
FUENTE: Universidad Tecnológica de Cancún. Subdirección de Planeación y Evaluación.
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CUADRO: IV.1.246
AULAS CON ENCICLOMEDIA SEGÚN TIPO DE EQUIPAMIENTO P OR SERVICIO
AULAS CON ENCICLOMEDIA
AULAS EQUIPADAS
2005/2006 2006/2007 2007/2008
PRIMARIA FORMAL 200 840 840
PRIMARIA INDÍGENA 5 57 57
CENTRO DE MAESTROS 8 16 16
NORMALES 1 3 3
TOTAL DE AULAS EQUIPADAS 214 916 916
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
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CUADRO: IV.1.254
LIBROS DE TEXTO GRATUITO ENTREGADOS POR MUNICIPIO
NÚMERO DE LIBROS A DISTRIBUIR PARTICIPACION (%)
MUNICIPIO
2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08
BENITO JUÁREZ 712 465 753 090 759 678 43.5 44.7 46.1
COZUMEL 102 777 112 005 95 448 6.3 6.6 5.8
FELIPE CARRILLO PUERTO 137 522 137 290 117 574 8.4 8.1 7.1
ISLA MUJERES 19 047 19 563 14 700 1.2 1.2 0.9
JOSÉ MARÍA MORELOS 74 843 71 835 66 747 4.6 4.3 4.1
LÁZARO CÁRDENAS 47 425 44 791 36 628 2.9 2.7 2.2
OTHÓN POMPEYO BLANCO 397 621 388 206 377 034 24.3 23 22.9
SOLIDARIDAD 144 504 159 817 179 055 8.8 9.5 10.9
TOTAL 1 636 024 1 686 597 1 648 864 100.0 100.0 100.0
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
206
CUADRO: IV.1.256
BIBLIOTECAS ESCOLARES SEGÚN MUNICIPIO POR FAMILIA D E LIBROS
BIBLIOTECAS ESCOLARES
PREESCOLAR
BIBLIOTECAS ESCOLARES
PRIMARIA
BIBLIOTECAS ESCOLARES
SECUNDARIA
BIBLIOTECAS DEL AULA
PREESCOLAR
BIBLIOTECAS DEL AULA PRIMARIA
BIBLIOTECAS DEL AULA
SECUNDARIA
BIBLIOTECAS DEL HOGAR
ALUMNOS DE 6° GRADO
TOTAL MUNICIPIO
2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007
BENITO JUÁREZ 74 85 90 145 156 156 37 43 50 386 0 452 1 738 0 1 825 567 0 673 9 725 8 633 0 12 672 8 917 3 246
COZUMEL 11 11 14 22 22 22 6 6 7 72 0 77 250 0 256 90 0 92 648 1 582 0 1 099 1 621 468
FELIPE CARRILLO PUERTO 69 68 80 89 87 84 40 45 51 168 0 171 429 0 414 197 0 237 1 942 1 960 0 2 934 2 160 1 037
ISLA MUJERES 4 4 4 4 5 5 1 1 1 13 0 13 44 0 52 14 0 15 492 296 0 572 306 90
JOSÉ MARÍA MORELOS 53 43 36 65 64 66 25 21 15 94 0 95 261 0 272 106 0 87 995 1 100 0 1 599 1 228 571
LÁZARO CÁRDENAS 23 23 23 36 34 38 15 15 12 44 0 46 143 0 137 68 0 57 557 605 0 886 677 313
OTHÓN P. BLANCO 107 109 204 200 199 240 76 93 100 279 0 312 1 257 0 1 259 507 0 543 5 721 5 107 0 8 147 5 508 2 658
SOLIDA- RIDAD 32 38 41 42 48 48 17 19 19 116 0 157 353 0 415 114 0 139 1 943 3 408 0 2 617 3 513 819
TOTAL ENTREGADO 373 381 492 603 615 659 217 243 255 1 172 0 1 323 4 475 0 4 630 1 663 0 1 843 22 023 22 691 0 30 526 23 930 9 202
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
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CUADRO: IV.1.288
BECAS E INVERSIÓN A INICIO DE CURSOS POR NIVEL EDUC ATIVO No. BECAS INVERSIÓN (pesos)
NIVEL EDUCATIVO
05/06 06/07 07/08 05/06 06/07 07/08
ESPECIAL 115 110 370 14 375 13 750 846 200
PREESCOLAR 342 528 665 0 0 0
PRIMARIA 33 349 35 548 38 659 17 450 536 1 006 997 54 010 554
SECUNDARIA 20 685 22 741 24 263 11 143 524 1 636 747 72 516 059
CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
6 8 0 0 0 0
MEDIA SUPERIOR 12 864 16 693 15 089 6 284 316 7 969 424 60 220 167
SUPERIOR 3 352 3 028 4 940 2 078 450 3 260 290 45 571 998
MAESTRÍA 15 20 17 15 200 159 200 164 000
DOCTORADO 1 2 0 1 800 2 500 0
OPORTUNIDADES a/ a/ a/ a/ 94 366 740 a/
TOTAL 70 729 78 678 84003 36 988 201 108 415 648 233 328 978
a/ Las becas del programa Oportunidades están desglosadas en su nivel solo en el ciclo 2006/2007 el monto se disponía por desglose. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
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CUADRO: IV.1.289
NÚMERO DE BECAS Y MONTO DE INVERSIÓN A INICIO DE CU RSOS POR TIPO DE BECA No. BECAS INVERSIÓN (pesos)
TIPO DE BECA
2005 2006 2007 2005 2006 2007
FEDERALES a/ 1 352 1 718 2 091 229 925 283 750 3 295 500
ESTATALES a/ 4 144 5 224 5 843 719 150 899 300 13 197 800
EXCELENCIA 1 907 2 108 2 221 504 500 542 500 5 706 500
ACADEMICAS b/ 2 358 2 626 3 060 0 0 0
TRANSPORTE 68 810 1 178 10 733 511 394 941 478
MADRES JOVENES 22 26 44 14 300 16 900 286 000
APOYO PRÁCTICAS Y SERVICIO SOCIAL c/
109 81 105 76 300 56 700 661 500
PRONABES 1 753 2 287 3 481 1 521 650 1 992 790 35 617 440
WASHINGTON CENTER d/ 3 3 0 7 500 425 000 0
OPORTUNIDADES 54 531 56 759 54 396 32 494 072 94 386 740 151 641 960
DIVERSOS ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS
4 482 7 036 11 584 1 432 570 9 320 574 21 980 800
TOTAL 70 729 78 678 84 003 36 988 200 108 435 648 233 328 978
a/ Son consideradas becas económicas. b/ Becas de apoyo a la práctica intensiva y el servicio social para estudiantes de escuelas normales públicas. c/ Otorgadas por obligatoriedad con la aportación de escuelas particulares con base a exención de colegiatura. d/ En becas Washington Center, aparte del costo del programa, la SEyC otorga a los becarios boleto aéreo redondo y $ 15 000.00 pesos. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
209
CUADRO: IV.1.287
NÚMERO DE BECAS Y MONTO DE INVERSIÓN A INICIO DE CU RSOS POR MUNICIPIO No. BECAS INVERSIÓN
(Pesos) MUNICIPIO
2005 2006 2007 2005 2006 2007
BENITO JUÁREZ 13 092 14 923 18 387 6 263 387 18 903 637 51 443 081
COZUMEL 1 606 2 060 2 167 627 575 1 649 441 4 140 135
FELIPE CARRILLO PUERTO 13 093 13 471 14 172 7 332 912 20 904 835 39 999 605
ISLA MUJERES 736 919 833 336 348 868 943 1 906 031
JOSÉ MARIA MORELOS 7 003 7 250 7 408 3 922 116 10 717 879 19 798 311
LÁZARO CÁRDENAS 4 347 4 786 4 863 2 376 855 6 954 983 11 598 324
OTHÓN P. BLANCO 27 066 30 498 30 761 14 204 183 42 360 591 90 496 016
SOLIDARIDAD 3 786 4 771 5 412 1 924 826 6 075 339 13 947 475
TOTAL 70 729 78 678 84 003 36 988 202 108 435 648 233 328 978
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
14 172
NÚMERO DE BECAS A INICIO DE CURSOS POR MUNICIPIO 2007
18 387
2 167
833
7 408
4 863
30 761
5 412
210
CUADRO: IV.1.242
PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER MEJOR POR MUNICIPIO AÑO
MUNICIPIO
1999 2000 2001 2002 2003 2005 2006 2007
BENITO JUÁREZ 939 3 682 1 423 1 016 1 896 3 301 2 218 1 453
COZUMEL 365 422 180 158 290 399 534 16
FELIPE CARRILLO PUERTO 331 716 240 496 240 318 123 56
ISLA MUJERES 99 158 180 126 43 137 46 25
JOSÉ MARÍA MORELOS 97 252 133 115 30 75 8 111
LÁZARO CÁRDENAS 110 186 58 26 106 129 167 43
OTHÓN P. BLANCO 1 114 3 039 809 102 1 026 1 038 787 241
SOLIDARIDAD 194 475 228 492 94 418 228 218
TOTAL 3 249 8 930 3 251 2 531 3 725 5 815 4 111 2 163
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
56
LENTES ENTREGADOS POR MUNICIPIO 2007
1 453
16
25
111
43
241
218
211
CUADRO: IV.1.243
AUXILIARES AUDITIVOS ENTREGADOS POR EL PROGRAMA OÍR BIEN PARA APRENDER, MEJOR POR MUNICIPIO SEGÚN AÑO
APARATOS AUDITIVOS IMPORTE (Pesos) MUNICIPIO
2005 2006 2007 2005 2006 2007
COZUMEL 10 19 33 159 000 57 000 10 000
FELIPE CARRILLO PUERTO 6 6 2 48 000 18 000 10 000
ISLA MUJERES 4 7 0 36 000 21 000 10 000
OTHÓN P. BLANCO 26 51 2 186 000 153 000 230 000
BENITO JUÁREZ 28 20 46 90 000 60 000 165 000
JOSÉ MARÍA MORELOS 10 11 0 48 000 33 000 0
LÁZARO CÁRDENAS 0 0 2 3 000 0 0
SOLIDARIDAD 0 2 2 12 000 6 000 10 000
TOTAL 84 116 87 582 000 348 000 435 000
NOTA: En el 2004 no se entregó ningún equipo, ya que se realizó la fase de detección. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
212
CUADRO: IV.1.67
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA A INICIO DE CURSOS POR NI VEL EDUCATIVO
MATRÍCULA ATENDIDA DIFERENCIA (2004-05/2007-08)
NIVEL
2004-05 2005-06 2006-07 2007-08 ABSOLUTA RELATIVA (%)
INICIAL 1 017 976 823 911 -106 -10.4
ESPECIAL 4 397 4 602 4 895 4 962 565 12.8
PREESCOLAR 38 695 43 617 48 265 50 177 11 482 29.7
PRIMARIA 153 364 153 587 154 811 161 221 7 857 5.1
SECUNDARIA 58 273 61 009 63 743 66 624 8 351 14.3
PROF. MEDIO 5 012 5 852 5 887 6 214 1 202 24.0
BACHILLERATO 31 250 33 693 34 809 35 916 4 666 14.9
NORMAL 538 592 666 733 195 36.2
SUPERIOR 14 382 16 601 17 799 18 625 4 243 29.5
TOTAL 306 928 320 529 331 668 345 383 38 455 12.5
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación; Dirección de Planeación; Departamento de Estadística.
213
CUADRO: IV.1.68
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA A INICIO DE CURSOS POR MU NICIPIO
MATRÍCULA ATENDIDA DIFERENCIA (2004-05)/(2007-08)
MUNICIPIO
(2004-05) (2005-06) (2006-07) (2007-08) ABSOLUTA RELATIVA (%)
COZUMEL 20 171 20 880 20 919 21 445 1 274 6.3
F. CARRILLO PUERTO 24 600 24 713 24 974 25 605 1 005 4.1
ISLA MUJERES 2 996 2 954 2 944 2 979 -17 -0.6
OTHÓN P. BLANCO 76 748 78 043 79 066 79 652 2 904 3.8
BENITO JUÁREZ 137 952 145 647 152 608 160 097 22 145 16.1
JOSÉ MA. MORELOS 12 431 12 610 12 492 12 854 423 3.4
LÁZARO CÁRDENAS 7 450 7 612 7 672 7 880 430 5.8
SOLIDARIDAD 24 580 28 070 31 024 34 871 10 291 41.9
TOTAL 306 928 320 529 331 698 345 383 38 455 12.5
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación; Dirección de Planeación; Departamento de Estadística.
24 974
EVOLUCIÓN DE LA MATRÍCULA A INICIO DE CURSOS POR MU NICIPIO 2007 -2008
152 608
21 445
2 944
12 492
7 672
79 066
31 024
214
CUADRO: IV.1.69
MATRÍCULA ESCOLAR SEGÚN MUNICIPIO A INICIO DE CURSO S POR NIVEL EDUCATIVO MUNICIPIO
NIVEL BENITO JUÁREZ COZUMEL
FELIPE CARRILLO
PUERTO
ISLA MUJERES
JOSÉ MARÍA
MORELOS
LÁZARO CÁRDENAS
OTHÓN P. BLANCO
SOLIDA- RIDAD TOTAL
(Ciclo escolar 2005/06)
INICIAL 351 65 NA NA 0 0 560 0 976
ESPECIAL 1 573 296 321 NA 289 164 1 710 249 4 602
PREESCOLAR 17 824 3 085 4 218 408 2 283 1 304 9 539 4 956 43 617
PRIMARIA 71 760 10 079 11 638 1 508 6 207 3 748 33 604 15 043 153 587
SECUNDARIA 28 348 3 777 4 922 600 2 497 1 487 14 496 4 882 61 009
PROFESIONAL MEDIO 3 641 627 454 NA NA NA 1 130 NA 5 852
MEDIA SUPERIOR 13 645 2 168 2 406 413 1 291 888 10 408 2 474 33 693
NORMAL 174 NA 121 NA NA NA 297 NA 592
SUPERIOR 8 331 783 633 25 43 21 6 299 466 16 601
TOTAL 145 647 20 880 24 713 2 954 12 610 7 612 78 043 28 070 320 529
(Ciclo escolar 2006/07)
INICIAL 316 28 NA NA NA NA 479 NA 823
ESPECIAL 1 673 311 363 NA 285 174 1 844 245 4 895
PREESCOLAR 20 490 3 313 4 457 461 2 415 1 286 10 324 5 519 48 265
PRIMARIA 72 570 9 811 11 500 1 451 5 999 3 807 33 075 16 598 154 811
SECUNDARIA 30 168 3 887 4 937 619 2 556 1 504 14 536 5 536 63 743
PROFESIONAL MEDIO 3 685 696 440 NA NA NA 1 066 NA 5 887
MEDIA SUPERIOR 14 609 2 094 2 456 398 1 198 883 10 542 2 629 34 809
NORMAL 154 NA 155 NA NA NA 357 NA 666
SUPERIOR 8 943 778 666 15 39 18 6 843 497 17 799
TOTAL 152 608 20 918 24 974 2 944 12 492 7 672 79 066 31 024 331 698
(Ciclo escolar 2007/08)
INICIAL 327 43 0 0 0 0 541 0 911
ESPECIAL 1 614 311 370 0 293 169 1 931 274 4962
PREESCOLAR 22 213 3 310 4 429 510 2 342 1 330 9 776 6 267 50177
PRIMARIA 75 644 10 120 11 835 1 458 6 158 3 860 33 719 18 427 161221
SECUNDARIA 31 844 4 010 5 008 613 2 614 1 604 14 692 6 239 66624
PROFESIONAL MEDIO 4 000 702 445 0 0 0 1 067 0 6214
MEDIA SUPERIOR 14 968 2 182 2 679 381 1 178 899 10 669 2 960 35916
NORMAL 146 0 173 0 0 0 414 0 733
SUPERIOR 9 341 767 666 17 269 18 6 843 704 18625
215
TOTAL 160 097 21 445 25 605 2 979 12 854 7 880 79 652 34 871 345 383
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación; Dirección de Planeación; Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.795
SEGURO ESCOLAR POR MUNICIPIO SEGÚN APORTACIÓN APORTACIÓN (Pesos)
ALUMNOS BENEFICIADOS
MUNICIPIO GOBIERNO DEL ESTADO TOTAL MUNICIPIO
2006/2007 2007/2008 2006/2007 2007/2008 2006/2007 2007/2008 2006/2007 2007/2008
BENITO JUÁREZ 104 300 109 010 701 945 666 640 1 052 917 999 960 1 754 862 1 666 600
COZUMEL 15 321 15 740 102 556 98 026 153 834 147 039 256 390 245 065
FELIPE CARRILLO PUERTO 20 894 21 272 141 035 128 088 211 553 192 132 352 588 320 220
ISLA MUJERES 2 420 2 380 16 273 15 071 24 410 22 607 40 683 37 678
JOSÉ MARÍA MORELOS 10 961 11 114 74 065 66 651 111 097 99 977 185 162 166 628
LÁZARO CÁRDENAS 6 597 6 794 44 244 40 507 66 365 60 760 110 609 101 267
OTHÓN O. BLANCO 55 456 55 119 375 357 356 715 563 036 535 073 938 393 891 788
SOLIDARIDAD 24 795 27 773 164 693 152 737 247 039 229 105 411 732 381 842
ESTATAL 240 744 249 202 1 620 167 1 524 436 2 430 551 2 286 653 4 050 419 3 811 089
NOTA: La suma de los valores puede no coincidir debido al redondeo de las cifras. FUENTE: Secretaría de Educación y Cultura.
21 272
SEGURO ESCOLAR POR MUNICIPIO ALUMNOS BENEFICIADOS 2007 -2008
109 010
15 740
2 380
11 114
6 794
55 119
27 773
216
CUADRO: IV.1.251
DISTRIBUCIÓN DE LIBROS DE TEXTO GRATUITO A INICIO D E CURSOS SEGUN MUNICIPIO POR FAMILIA DE LIBROS
TOTAL A DISTRIBUIR COZUMEL FELIPE
CARRILLO PUERTO
ISLA MUJERES
OTHÓN POMPEYO
BLANCO
BENITO JUÁREZ
JOSÉ MARÍA MORELOS
LÁZARO CÁRDENAS
SOLIDARIDAD TOTAL
(Ciclo escolar 2005/06)
LIBROS PARA PREESCOLAR 2 318 2 980 626 6 438 11 362 1 522 1 056 3 392 29 694
LIBROS DEL ALUMNO DE PRIMARIA 67 511 79 510 12 837 238 973 468 703 41 948 26 531 94 800 1 030 813
LIBROS EN LENGUA INDÍGENA PRIMARIA 0 4 470 0 40 0 3 702 647 2 107 10 966
DICCIONARIOS BRAILE 1 2 0 3 5 1 1 1 14
LIBROS PARA SECUNDARIA 32 677 18 644 5 408 87 000 221 089 9 647 4 384 32 247 411 096
LIBROS DE TELESECUNDARIA 0 30 261 0 59 967 3 626 16 923 14 356 10 128 135 261
ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE RIESGO ALUMNOS DE 3ER AÑO DE SECUNDARIA
270 1 295 176 5 200 7 680 1 100 450 1 829 18 000
TOTAL 102 777 137 522 19 047 397 621 712 465 74 843 47 425 144 504 1 636 204
(Ciclo escolar 2006/07)
LIBROS PARA PREESCOLAR 3 652 3 072 418 10 662 17 194 1 494 1 024 4 478 41 994
LIBROS DEL ALUMNO DE PRIMARIA 71 160 69 339 12 858 238 932 485 759 35 323 25 602 102 308 1 041 281
LIBROS EN LENGUA INDÍGENA PRIMARIA
0 2 312 0 292 0 1 506 392 430 4 932
DICCIONARIOS BRAILE 0 13 148 305 0 0 8 317 1 318 6 037 29 125
LIBROS PARA SECUNDARIA 34 713 21 748 5 567 82 249 229 022 9 866 4 468 34 838 422 471
LIBROS DE TELESECUNDARIA 0 24 487 0 47 788 5 935 13 230 10 962 8 477 110 879
ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE RIESGO
2 480 3 184 415 8 283 15 180 2 099 1 025 3 249 35 915
TOTAL 112 005 137 290 19 563 388 206 753 090 71 835 44 791 159 817 1 686 597
(Ciclo escolar 2007/08)
LIBROS PARA PREESCOLAR 6 500 7 524 1 000 28 200 42 043 4 300 2 100 11 500 103 167
LIBROS DEL ALUMNO DE PRIMARIA 65 748 73 800 9 900 252 000 546 032 41 330 25 290 132 100 1 146 200
LIBROS EN LENGUA INDÍGENA PRIMARIA
0 4 450 0 0 0 3 852 2 912 552 11 766
DICCIONARIOS BRAILE 0 0 0 0 0 0 0 0 0
LIBROS PARA SECUNDARIA 23 200 13 900 3 800 62 300 167 253 7 350 3 105 29 600 310 508
LIBROS DE TELESECUNDARIA 0 17 900 0 34 534 4 350 9 915 5 221 5 303 77 223
217
ADOLESCENTES EN SITUACIÓN DE RIESGO 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TOTAL 95 448 117 574 14 700 377 034 759 678 66 747 38 628 179 055 1 648 864
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.840
EVALUACIÓN DEL RECONOCIMIENTO OFICIAL DE LA COMPETE NCIA OCUPACIONAL EVALUADOS
SITUACIÓN 2006 2007
BENITO JUÁREZ 147 102
COZUMEL 148 139
FELIPE CARRILLO PUERTO 13 122
OTHÓN P. BLANCO 155 115
SOLIDARIDAD 180 23
ESTADO 643 501
FUENTE: Instituto de Capacitación para el Trabajo
CUADRO: IV.1.998
ALUMNOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE ESCUELAS PAR TICULARES DE EDUCACIÓN SUPERIOR A INICIO DE CURSOS
ALUMNOS DOCENTES ADMINISTRATIVOS ESCUELAS
2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007
UNIVERSIDAD LA SALLE CANCUN 1 178 1 132 1 212 213 278 213 148 134 168
UNIVERSIDAD ANAHUAC CANCUN 979 1 053 996 274 195 195 74 156 78
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO PLANTEL CHETUMAL
579 900 816 66 114 133 10 9 30
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO PLANTEL CANCUN
288 657 807 64 120 163 11 24 36
UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO PLANTEL PLAYA DEL CARMEN
149 227 396 36 65 130 5 10 25
CENTRO DE ESTUDIOS UNIVER 293 281 283 61 81 42 14 15 17
UNIVERSIDAD MAYA DE LAS AMERICAS 158 194 187 46 58 50 5 23 7
UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA DEL CARIBE 0 0 162 0 0 24 0 0 9
UNIVERSIDAD MAGNA 191 283 160 63 70 37 46 36 16
INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, A. C. PLANTEL CANCÚN 150 176 149 15 15 27 3 10 10
NORMAL SUPERIOR ANDRES QUINTANA ROO 133 136 146 21 19 26 10 15 13
CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DEL SURESTE B. JÚAREZ
113 149 0 10 29 0 10 9 0
218
UNIVERSIDAD PARTENON DE COZUMEL 99 80 86 34 32 35 16 12 13
ESCUELA SUPERIOR DE LEYES 43 51 68 12 17 16 2 5 5
TECMILENIO J. MARIA MORELOS 43 39 50 0 0 54 4 3 4
TECMILENIO ISLA MUJERES 25 15 17 0 0 54 3 1 1
TECMILENIO LAZARO CARDENAS 21 18 18 0 0 54 1 1 1
NORMAL MARIA LAVALLE URBINA 20 8 0 6 1 0 3 4 0
NORMAL RAFAEL RAMIREZ CASTAÑEDA 21 10 0 5 1 0 3 4 0
CAMPO ESCUELA SAN JOSE 18 27 30 7 9 9 4 5 5
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MAYA CANCÚN 53 0 0 21 0 0 8 0 0
UNIVERSITY CENTER CORAL REEF CARIBE S.C. 31 0 0 10 0 0 7 0 0
TOTAL 4 585 5 436 5 583 964 1 104 1 262 387 476 438
a/ Son escuelas que trabajan a distancia, usando tecnologías de información como Internet. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.999
ALUMNOS, DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR A INICIO DE CURSOS
ALUMNOS DOCENTES ADMINISTRATIVOS
ESCUELAS
2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007
CENTRO DE ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO
205 261 270 8 10 13 6 10 10
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL DE F. CARRILLO PUERTO. 121 155 173 20 22 25 29 25 26
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL ESPECIAL JAVIER R. GÓMEZ 50 96 122 7 12 13 3 1 0
CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMALPRIMARIA JAVIER R. GÓMEZ 247 261 292 32 28 32 38 37 38
ESCUELA DE TERAPIA FISICA ALFONSO TOHEN ZAMUDIO 12 7 33 6 10 7 6 7 9
INSTITUTO TECNOLOGICO DE CANCUN 2 153 2 024 2 059 114 118 116 50 52 50
INSTITUTO TECNOLOGICO DE CHETUMAL 2 445 2 510 2 460 178 185 188 113 114 122
INSTITUTO TECNOLOGICO DE F. C. P. 600 631 608 37 44 49 54 52 42
INSTITUTO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 16 566 538 530 32 26 28 46 47 45
UNIDAD REGIONAL DEL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR 21 28 25 26 28 28 2 45 2
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 231 MÓDULO CANCUN
10 8 30 4 4 4 1 1 1
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL 231 MÓDULO F. CARRILLO PUERTO
33 35 58 10 12 12 4 3 3
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 231 CHETUMAL 101 118 130 19 20 20 17 17 17
219
UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO CHETUMAL
2 370 2 481 2 579 224 251 242 65 223 226
UNIVESIDAD DE QUINTANA ROO COZUMEL 684 698 681 69 72 79 37 40 46
UNIVERSIDAD DEL CARIBE 1 477 1 685 1 860 189 178 183 38 86 62
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CANCUN 1 196 1 223 1 338 142 142 166 83 83 129
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LA RIVIERA MAYA
317 270 308 42 37 36 30 37 52
UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE LA ZONA MAYA DEL ESTADO DE QUINTANA ROO
NA NA 219 NA NA 23 NA NA 12
TOTAL 12 608 13 029 13 775 1 159 1 199 1 264 622 880 892
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.66
ALUMNOS DE NUEVO INGRESO Y REPETIDORES A INICIO DE CURSOS POR NIVEL Y MODALIDAD (Ciclo escolar 2005/06) (Ciclo escolar 2006/07) (Ciclo escolar 2007/08)
NIVEL/MODALIDAD NUEVO
INGRESO REPETI- DORES
TOTAL NUEVO INGRESO
REPETI- DORES
TOTAL NUEVO INGRESO
REPETI- DORES
TOTAL
INICIAL 976 0 976 823 0 823 911 0 911
ESPECIAL 3 831 771 4 602 4 082 813 4 895 4 136 826 4 962
PREESCOLAR 43 617 0 43 617 48 265 0 48 265 50 177 0 50 177
GENERAL 33 147 0 33 147 35 523 0 35 523 37 280 0 37 280
INDÍGENA 3 890 0 3 890 3 966 0 3 966 3 915 0 3 915
CONAFE 752 0 752 762 0 762 717 0 717
CENDI 786 0 786 976 0 976 969 0 969
PARTICULAR 5 042 0 5 042 7 038 0 7 038 7 296 0 7 296
PRIMARIA 146 768 6 819 153 587 148 386 6 425 154 811 154 663 6 558 161 221
GENERAL 129 595 6 565 136 160 130 576 6 145 136 721 135 270 6 311 141 581
INDÍGENA 3 645 187 3 832 3 676 219 3 895 3 819 194 4 013
CONAFE 416 0 416 408 0 408 363 0 363
PARTICULAR 13 112 67 13 179 13 726 61 13 787 15 211 53 15 264
SECUNDARIA 60 636 373 61 009 63 481 262 63 743 66 361 263 66 624
GENERAL 22 924 137 23 061 24 640 92 24 732 25 936 75 26 011
P/TRABAJADORES 77 21 98 26 0 26 0 0 0
TÉCNICA 21 404 104 21 508 21 964 95 22 059 22 722 80 22 802
TELESECUNDARIA 11 378 106 11 484 11 610 62 11 672 11 840 102 11 942
PARTICULAR 4 836 5 4 841 5 201 13 5 214 5 735 4 5 739
CONAFE 17 0 17 40 0 40 128 2 130
220
PROFESIONAL MEDIO 5 776 76 5 852 5 797 90 5 887 5 870 344 6 214
MEDIA SUPERIOR 33 141 552 33 693 34 158 651 34 809 35 157 759 35 916
BACHILLERES 13 374 401 13 775 13 393 512 13 905 13 449 534 13 983
CBTA 1 003 21 1 024 1 080 20 1 100 1 144 54 1 198
CBTIS 5 778 0 5 778 5 749 0 5 749 5 888 0 5 888
CECYTE 5 218 12 5 230 5 543 10 5 553 5 806 16 5 822
CETMAR 279 7 286 272 14 286 298 10 308
EMSAD 1 804 80 1 884 1 920 56 1 976 2 010 111 2 121
EVA SÁMANO 875 16 891 872 11 883 996 10 1 006
PARTICULAR 4 190 12 4 202 4 722 14 4 736 4 994 15 5 009
PEDAGÓGICO 620 3 623 607 14 621 572 9 581
NORMAL 592 0 592 666 0 666 733 0 733
SUPERIOR 16 601 0 16 601 17 799 0 17 799 18 625 0 18 625
TOTAL 311 938 8 591 320 529 323 457 8 241 331 698 336 633 8 750 345 383
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación; Dirección de Planeación; Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.868
INDICADORES BÁSICOS DEL INTITUTO TECNOLÓGICO DE CHE TUMAL
CICLOS
INDICADOR
2005/06 2006/07 2007/08
INCREMENTO 2005/06 -2007/08
(%)
MATRÍCULA DE LICENCIATURA EN MODALIDA ESCOLARIZADA
2 283 2 364 2 318 1.5
ATENCIÓN A ESTUDIANTES DE ORIGEN INDÍGENA 54 55 65 20.4
EGRESADOS 273 315 305 11.7
TITULADOS 222 303 267 20.3
EFICIENCIA TERMINAL 42.0% 45.9% 38.4% -8.6
COMPUTADORAS PARA ALUMNOS 220 315 315 43.2
ACERVO BIBLIOGRÁFICO 22 839 23 175 23 817 4.3
PROFESORES CON POSGRADO 48 50 55 14.6
FUENTE: ITCH-Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación
221
CUADRO: IV.1.862
MATRÍCULA ATENDIDA EN PROGRAMAS RECONOCIDOS POR SU BUENA CALIDAD INICIO DE CURSOS
MATRÍCULA
CARRERA
2006/07 2007/08
ARQUITECTURA 279 318
INGENIERÍA CIVIL 285 277
INGENIERÍA ELÉCTRICA 155 157
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 565 532
LICENCIATURA EN BIOLOGÍA 270 252
LICENCIATURA EN CONTADURÍA 405 408
LICENCIATURA EN INFORMÁTICA 405 374
TOTAL 2 364 2 318
FUENTE: ITCH, Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación
CUADRO: IV.1.788
PROMOCIÓN Y DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOG ÍA
PARTICIPANTES COSTO (Miles de Pesos)
ACTIVIDAD OBJETIVO
2006 2007 2006 2007
SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y ESTIMULAR LA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LOS NIÑOS Y JOVENES DEL ESTADO
103 000 72 500 780 120
EXPOSICIÓN ROBÓTICA DINOSAURIA
DIVULGACIÓN DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN EL ÁREA DE ROBÓTICA 40 000 800
TRAILER DE LA CIENCIA
PROCURAR EL ACERCAMIENTO DE LA NIÑEZ DE TODAS LAS COMUNIDADES DEL ESTADO AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE ESPACIOS INTERACTIVOS QUE CONTRIBUYAN AL APRENDIZAJE
0 23 000 0 2 810
OBRA DE TEATRO CIENTÍFICA—INFANTIL: "ARRASANDO CON EL PLANETA TIERRA"
MOSTRAR DE FORMA DIVERTIDA Y DE MANERA INTERACTIVA, LA APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO
7 000 0 190 0
OBRA DE TEATRO "EL HILO NEGRO"
PRESENTAR A ESTUDIANTES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR ESPECTACULOS QUE INVOLUCREN LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO CON CONTENIDO DIDACTICO
0 500 0 19
REVISTAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA ENTRE LA NIÑEZ Y JEVENTUD DEL ESTADO 50 000 0 30 0
ACTIVIDADES DE DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA DE MANERA INSTITUCIONAL
CREAR ESPACIOS AL INTERIOR DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS CUALES, LOS JÓVENES TENGAN CONTACTO CON EXPERIMENTADOS INVESTIGADORES EN LAS DISTINTAS ÁREAS DEL CONOCIMIENTO
12 000 15 000 36 45
TOTAL 212 000 111 000 1 836 2 994
222
FUENTE: Consejo Quintanarroense de Ciencia y Tecnología.
CUADRO: IV.1.234
PLAZAS COMUNITARIAS POR MUNICIPIO SEGÚN AÑO DE INCO RPORACIÓN
AÑO DE INCORPORACIÓN
MUNICIPIO
2004 2005 2006 2007
REUBICACION 2007
COZUMEL 3 0 0 6 6
FELIPE CARRILLO PUERTO 16 3 0 20 20
ISLA MUJERES 1 0 0 1 1
OTHÓN P. BLANCO 36 4 1 34 34
BENITO JUÁREZ 16 1 2 18 18
JOSÉ MARÍA MORELOS 14 4 0 17 17
LÁZARO CÁRDENAS 11 0 1 14 14
SOLIDARIDAD 8 2 2 15 15
TOTAL 105 14 6 125 125
FUENTE: SEyC. Instituto Estatal para la Educación de los Adultos.
CUADRO: IV.1.842
INSTRUCTORES CERTIFICADOS EN LA NTCL CRCH0542.01 "D ISEÑO E IMPARTICIÓN DE CURSOS DE CAPACITACIÓN", NIVEL 4
INSTRUCTORES CERTIFICADOS
CONCEPTO
2006 2007 TOTAL
BENITO JUÁREZ 5 1 6
COZUMEL 11 6 17
FELIPE CARRILLO PUERTO 11 4 15
OTHÓN P. BLANCO 11 2 13
SOLIDARIDAD 8 3 11
TOTAL 46 16 62
223
NOTA: NTCL se refiere a Normas técnicas de competencia Laboral. FUENTE: Instituto de Capacitación para el Trabajo
CUADRO: IV.1.238
COBERTURA EN ESCUELAS DE CALIDAD SEGÚN INVERSIÓN PO R MUNICIPIO
ESCUELAS ALUMNOS INVERSIÓN (Pesos) a/
MUNICIPIO
2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08
BENITO JUÁREZ 276 157 139 98 381 57 020 53 101 26 482 500 13 455 500 8 955 077
COZUMEL 39 36 38 15 011 14 315 14 614 3 877 500 4 180 092 1 872 816
FELIPE CARRILLO PUERTO 206 199 194 20 351 19 971 20 296 8 400 000 11 082 412 4 800 288
ISLA MUJERES 11 9 11 2 818 2 113 2 844 972 500 1 049 858 735 018
JOSÉ MARÍA MORELOS 128 120 125 10 895 10 427 10 578 4 990 000 6 316 042 2 477 268
LÁZARO CÁRDENAS 73 35 60 6 337 3 201 4 862 2 870 000 2 072 280 1 199 440
OTHÓN POMPEYO BLANCO 406 357 372 54 734 48 056 48 172 20 767 500 21 876 156 14 829 353
SOLIDARIDAD 97 80 73 20 019 16 738 11 506 6 032 500 6 751 542 2 845 756
TOTAL ESTADO 1 236 993 1 012 228 546 171 841 165 97 3 74 392 500 66 783 882 37 715 017
a/ Comprende inversión del Fideicomiso, H. Ayuntamientos y Aportación Social FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.239
PROCEDENCIA DE LOS RECURSOS DE ESCUELAS DE CALIDAD
TOTAL (Pesos)
PARTICIPACIÓN %
PROCEDENCIA
2005 2006 2007 2005 2006 2007
FIDEICOMISO 31 251 242 53 346 012 31 857 500 82.0 80.0 42.8
ESTATAL 0 0 20 000 000 0.0 0.0 26.9
MUNICIPAL 4 084 265 10 188 184 15 023 306 11.0 15.0 20.2
SOCIAL a/ 3 000 116 3 249 686 7 511 694 8.0 5.0 10.1
TOTAL 38 335 623 66 783 882 74 392 500 100.0 100.0 100.0
224
a/ Se refiere a las aportaciones de la sociedad en general. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.245
INVERSIÓN EN ENCICLOMEDIA POR MUNICIPIO
ESCUELAS AULAS INVERSIÓN (Miles de pesos)
MUNICIPIO
2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08
BENITO JUÁREZ 18 81 0 75 285 0 3 626 52 391 0
COZUMEL 5 9 0 19 35 0 904 6 233 0
FELIPE CARRILLO PUERTO 7 66 0 17 106 0 692 18 362 0
ISLA MUJERES 2 3 0 8 10 0 363 1 853 0
JOSÉ MARÍA MORELOS 5 47 0 11 90 0 521 12 971 0
LÁZARO CÁRDENAS 3 26 0 8 38 0 396 6 738 0
OTHÓN P. BLANCO 21 120 0 57 277 0 2 655 49 358 0
SOLIDARIDAD 6 32 0 19 75 0 936 13 308 0
TOTAL 67 384 0 214 916 0 10 093 161 215 0
NOTA: La suma de los valores de la inversión pueden no coincidir debido al redondeo de las cifras. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.231
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR MUNICIPIO
CONCEPTO DE INVERSIÓN (Pesos)
CONSTRUCCIÓN MOBILIARIO Y EQUIPO REHABILITACIÓN TOTAL MUNICIPIO
2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007
BENITO JUÁREZ 116 475 102 759 117 668 17 981 14 576 21 036 24 880 22 623 24 846 159 335 139 958 163 550
225
COZUMEL 11 322 8 222 11 315 4 341 406 4 341 3 674 14 013 3 673 19 336 22 641 19 329
FELIPE CARRILLO PUERTO 9 648 6 004 9 648 5 762 1 914 5 762 5 029 3 112 5 029 20 439 11 030 20 439
ISLA MUJERES 11 116 1 448 11 116 1 061 23 1 061 1 079 844 1 079 13 256 2 315 13 256
JOSÉ MARÍA MORELOS 17 647 1 953 23 242 118 435 196 469 1 030 469 18 235 3 418 23 907
LÁZARO CÁRDENAS 2 634 3 889 2 608 1 019 131 1 017 894 3 178 921 4 547 7 197 4 546
OTHÓN P. BLANCO 32 565 62 818 32 523 4 645 7 211 4 786 44 318 12 039 44 227 81 528 82 068 81 536
SOLIDARIDAD 60 783 39 993 60 985 7 541 10 826 9 345 0 4 768 0 68 324 55 588 70 331
GASTOS DE ADMINISTRATIVOS 1 513 1 344 1 513 0 0 0 0 273 0 1 513 1 617 1 513
MOBILIARIO a/ 0 0 0 1 953 10 009 1 953 0 0 0 1 953 10 009 1 953
TOTAL 263 702 228 430 270 616 44 421 45 531 49 498 80 342 61 880 80 244 388 465 335 842 400 358
a/ Mobiliario pendiente de asignar a los municipios. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.229
PARTICIPACIÓN EN LA INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA
CONCEPTO DE INVERSIÓN (Miles de pesos)
CONSTRUCCIÓN MOBILIARIO Y EQUIPO REHABILITACIÓN TOTAL PARTICIPACIÓN
2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007
MUNICIPAL 23 436 50 114 41 927 3 410 0 156 1 705 0 715 28 552 50 114 42 798
ESTATAL 31 851 32 561 46 744 12 709 11 880 16 244 19 741 18 861 22 796 64 301 63 302 85 785
FEDERAL 131 447 145 755 181 945 34 171 33 652 33 098 28 069 42 103 56 733 193 687 221 510 271 776
PRIVADA 0 0 0 0 0 0 0 916 0 0 916 0
GRAN TOTAL 186 734 228 430 270 616 50 290 45 531 49 498 49 515 61 880 80 244 286 540 335 842 400 358
NOTA: El total puede tener diferencias con la suma de los parciales debido al redondeo. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.228
PROGRAMA DE INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA ESPACIO FÍSICO
OBRAS AULAS LABORATORIOS TALLERES SERVICIOS BÁSICOS
MONTO DE INVERSIÓN
(Miles de pesos) FUENTE DE FINANCIA- MIENTO
2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007 2005 2006 2007
ACAREIB 0 0 32 0 0 13 0 0 0 0 0 0 0 0 38 0 0 7 000.0
226
AFTR 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 044.2
CEEUNICAR 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 987.6
CONVENIO SEYC 0 122 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 713 0.0
CONVENIO CONALEP
0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 301 3 003.1
ESCUELA DIGNA
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 455 0 0.0
FAFEF 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 2 254.3
FAFM 2 1 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 848 326 0.0
FAM 53 111 78 80 91 98 1 3 3 1 7 10 88 46 60 71 845 84 883 92 465.4
FAM SUPERIOR 2004
4 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 8 0 0 13 510 0 0.0
FAM SUPERIOR 4 4 6 1 15 0 5 3 0 0 1 0 140 38 1 55 201 49 804 27 641.8
FEIEF 0 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14 085 5 118.5
FIES 0 3 4 0 3 4 0 0 0 0 0 0 0 1 2 16 371 3 580.9
FISE 1 0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 163 0 0.0
FISM 14 21 0 30 49 0 0 0 0 0 0 0 12 25 0 14 965 21 255 0.0
FONDEN 0 15 61 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 433 7 914.5
FONDEN FED 0 0 231 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 33 365.2
FUNDACION FORD
0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 916 0.0
INNOVACIÓN 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 000.0
MEJORES ESPACIOS
0 0 46 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 380.0
MUNICIPALES 0 0 24 0 0 65 0 0 0 0 0 0 0 0 46 0 0 42 797.7
PAFEF 24 5 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 7 0 21 481 3 493 0.0
PAREIB 26 36 0 18 12 0 0 0 0 0 0 0 10 34 0 4 500 7 000 0.0
PEI 0 0 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 249 0 4 896.0
PESO POR PESO 11 1 22 13 0 26 1 0 3 4 0 6 38 0 10 64 816 2 954 57 891.2
PESO POR PESO CONALEP 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 000 0.0
PESO POR PESO MEDIA 0 8 0 0 8 0 0 3 0 0 2 0 0 4 0 0 19 599 0.0
PESO POR PESO SUPERIOR 0 3 0 0 10 0 0 1 0 0 0 0 0 38 0 0 24 719 0.0
PIEC 0 0 6 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 882.0
PIEMS 0 0 12 0 0 9 0 0 2 0 0 1 0 0 6 0 0 21 067.2
PRODUCTOS FINANCIEROS 7 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 867 0 806.2
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO
2 5 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 4 0 0 10 356 3 416 0.0
RAMO 11 0 0 0 22 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 000 0 0.0
RECURSOS PROPIOS
3 14 0 10 42 0 1 1 0 2 1 0 21 38 0 11 284 28 534 0.0
REFRENDOS FAM SUP.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.0
REFRENDOS FAM BASICO 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 978.5
REMANENTE FAM SUP 2006
0 4 10 0 0 1 0 0 4 0 0 0 0 0 103 0 31 041 37 322.9
REMANENTES FAM BASICO
0 0 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 014.6
UNIV. INTER CULTURAL
0 0 1 0 0 6 0 0 6 0 0 0 0 0 42 0 0 14 946.7
GRAN TOTAL 157 370 599 204 232 225 8 11 18 7 11 17 321 231 312 286 540 335 843 400 358.4
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.233
227
CONSTRUCCIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS POR MUNICIPIO
METAS PROGRAMADAS
OBRAS AULAS LABORA- TORIOS TALLERES SERVICIOS
BÁSICOS
INVERSIÓN (Miles de pesos)
MUNICIPIO
05 06 07 05 06 07 05 06 07 05 06 07 05 06 07 05 06 07
BENITO JUÁREZ 44 156 155 92 110 95 2 8 6 4 6 7 134 95 67 122 502 139 958 163 550
COZUMEL 9 39 16 15 7 4 0 0 0 0 0 2 28 6 7 11 241 22 641 19 329
FELIPE CARRILLO PUERTO 20 25 74 10 12 11 0 0 1 1 0 0 5 15 21 9 472 11 030 20 439
ISLA MUJERES 3 9 13 8 2 8 0 0 1 0 0 1 6 0 6 4 197 2 315 13 256
JOSÉ MARÍA MORELOS 11 7 27 3 3 12 0 0 6 0 0 0 2 6 58 2 744 3 418 23 907
LÁZARO CÁRDENAS 7 27 8 0 7 2 0 0 0 0 0 1 4 13 4 2 385 7 197 4 546
OTHÓN POMPEYO BLANCO 37 59 263 17 38 20 4 2 4 0 2 3 115 72 106 60 066 82 068 81 536
SOLIDARIDAD 14 48 43 27 53 73 2 1 0 2 3 3 27 24 43 36 486 55 588 70 331
ESCUELAS DE CALIDAD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 617 0
MOBILIARIO, PINTURA Y MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN a/
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 992 10 009 0
(REHABILITACIONES VARIAS) ND 0 0 ND 0 0 ND 0 0 ND 0 0 ND 0 0 28 000 0 0
AULAS MÓVILES 0 0 0 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 455 0 0
GASTOS DE ADMINIST. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 513
SUMINISTRO DE MOBIL. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 953
TOTAL 145 370 599 204 232 225 8 11 18 7 11 17 321 231 312 286 540 335 842 400 358
a/ Se refiere al gasto de inversión en adquisiciones y reparación de mobiliario, equipo y pintura de los espacios físicos atribuible a más de un municipio. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.866
PROGRAMA DE INVERSIÓN
MONTO (Pesos) DESCRIPCIÓN
2006 2007
CONSTRUCCIÓN DE UNIDAD ACADÉMICA DEPARTAMENTAL, TIPO II a/ - 15 750 000
EQUIPAMIENTO DE UNIDAD ACADÉMICO DEPARTAMENTAL, TIPO II a/ - 882 000
EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA 2 946 894 0
TOTAL 2 946 894 16 632 000
a/ La obra inicio en 2006 y se concluyó en el 2007, la cantidad corresponde a la inversión total ejercida en los 2 periodos. FUENTE: ITCH-Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación.
228
CUADRO: IV.1.226
INVERSIÓN POR PROGRAMA Miles de Pesos
CONSTRUCCCIÓN MOBILIARIO Y EQUIPO
REHABILITACIÓN TOTAL PROGRAMA
2205 2006 2007 2205 2006 2007 2205 2006 2007 2205 2006 2007
ACAREIB 0.0 0.0 7 000.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 7 000.0
AFTR 0.0 0.0 5 044.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5 044.2
CEE UNICAR 0.0 0.0 4 987.6 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 4 987.6
CONVENIO CONALEP 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1 300.9 3 003.1 0.0 1 300.9 3 003.1
CONVENIO SEYC 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 14 712.6 0.0 0.0 14 712.6 0.0
ESCUELA DIGNA 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1 455.4 0.0 0.0 1 455.4 0.0 0.0
INNOVACION 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5 000.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5 000.0
FAFM 758.0 325.9 0.0 90.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 848.0 325.9 0.0
FAM 44 497.2 55 724.3 80 489.5 5 313.5 14 856.0 11 843.8 22 033.9 14 302.7 132.0 71 844.7 84 883.0 92 465.4
FAM SUPERIOR 50 528.5 41 803.8 25 483.2 4 672.5 8 000.0 2 158.6 0.0 0.0 0.0 55 201.0 49 803.8 27 641.8
FAM SUPERIOR 2004 5 150.6 0.0 0.0 7 836.4 0.0 0.0 523.3 0.0 0.0 13 510.3 0.0 0.0
FEIF 0.0 12 085.5 0.0 0.0 1 999.4 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 14 084.9 0.0
FEIEF 2007 0.0 0.0 583.7 0.0 0.0 1 730.0 0.0 0.0 2 804.9 0.0 0.0 5 118.5
FISE 2 000.0 0.0 0.0 86.0 0.0 0.0 77.0 0.0 0.0 2 163.0 0.0 0.0
FIES 0.0 2 421.0 3 580.9 0.0 3 564.0 0.0 0.0 10 386.3 0.0 0.0 16 371.2 3 580.9
FISM 12 682.4 21 254.9 0.0 2 032.4 0.0 0.0 250.0 0.0 0.0 14 964.7 21 254.9 0.0
FONDEN 0.0 0.0 0.0 0.0 52.0 0.0 0.0 9 380.9 7 914.5 0.0 9 432.9 7 914.5
FONDEN FED. 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 33 365.2 0.0 0.0 33 365.2
FUNDACION FORD 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 915.8 0.0 0.0 915.8 0.0
MUNICIPALES 0.0 0.0 41 927.0 0.0 0.0 155.8 0.0 0.0 715.0 0.0 0.0 42 797.7
PAFEF 13 574.0 2 496.0 669.9 1 143.6 0.0 0.0 6 762.9 997.3 1 584.5 21 480.6 3 493.3 2 254.3
PAREIB 4 298.4 6 106.7 0.0 0.0 0.0 0.0 201.6 893.3 0.0 4 500.0 7 000.0 0.0
PEI 0.0 0.0 4 896.0 0.0 0.0 0.0 8 249.3 0.0 0.0 8 249.3 0.0 4 896.0
PESO POR PESO 32 554.6 0.0 36 309.5 22 957.9 2 954.1 15 688.2 9 303.7 0.0 5 893.4 64 816.2 2 954.1 57 891.2
PESO POR PESO CONALEP 0.0 0.0 0.0 0.0 2 000.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2 000.0 0.0
PESO POR PESO MEDIA 0.0 11 037.2 0.0 0.0 5 896.7 0.0 0.0 2 665.3 0.0 0.0 19 599.2 0.0
PESO POR PESO SUPERIOR 0.0 20 080.1 0.0 0.0 1 729.5 0.0 0.0 2 909.0 0.0 0.0 24 718.6 0.0
PIEC 0.0 0.0 882.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 882.0
PIEMS 0.0 0.0 11 037.0 0.0 0.0 6 800.7 0.0 0.0 3 229.4 0.0 0.0 21 067.2
PRODUCTOS FINANCIEROS 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 806.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 806.2
PF FAM—BAS 0.0 0.0 0.0 209.1 0.0 0.0 658.1 0.0 0.0 867.2 0.0 0.0
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 3 416.1 19 380.0 0.0 3 416.1 19 380.0
PROGRAMA REGULAR 5 694.7 0.0 0.0 4 661.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 10 355.7 0.0 0.0
RAMO 11 5 000.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 5 000.0 0.0 0.0
RECURSOS PROPIOS 9 995.8 28 533.7 0.0 1 288.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 11 283.8 28 533.7 0.0
REFRENDOS FAM BÁSICO 0.0 0.0 119.4 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 859.1 0.0 0.0 978.5
REFRENDOS FAM SUP 0.0 0.0 32 131.0 0.0 0.0 5 191.9 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 37 322.9
REMANENTE FAM SUP 2005 0.0 26 561.4 0.0 0.0 4 479.8 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 31 041.2 0.0
REMANENTE FAM BÁSICO 0.0 0.0 529.0 0.0 0.0 122.6 0.0 0.0 1 363.0 0.0 0.0 2 014.6
UNIVERSIDAD INTERCULTURAL 0.0 0.0 14 946.7 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 14 946.7
GRAN TOTAL 186 734.3 228 430.5 270 616.5 50 290.3 45 531.4 49 497.8 49 515.3 61 880.2 80 244.1 286 540.0 335 842.1 400 358.4
FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
229
CUADRO: IV.1.75
ESCUELAS Y PLANTELES POR MUNICIPIO Y NIVEL EDUCATIV O MUNICIPIO
COZ. F.C.P. I.M. O.P.B. B.J. J.M.M. L.C. SOL. TOTAL NIVEL
E P E P E P E P E P E P E P E P E P
(Inicio de Cursos 2005/06)
INICIAL 1 1 0 0 0 0 7 7 8 5 0 0 0 0 0 0 16 13
ESPECIAL 1 1 1 1 0 0 7 5 6 4 1 1 1 1 2 1 19 14
PREESCOLAR 20 15 91 90 5 5 159 147 139 103 54 52 32 29 49 40 549 482
PRIMARIA 30 20 104 90 6 5 218 176 224 157 67 59 38 34 59 45 746 586
SECUNDARIA 10 4 47 44 1 1 101 88 76 32 21 20 15 15 25 17 296 221
PROFESIONAL MEDIO
2 1 2 1 0 0 2 1 4 2 0 0 0 0 0 0 10 5
MEDIA SUPERIOR
5 3 12 8 1 1 32 16 38 14 4 2 3 2 13 3 109 49
NORMAL 0 0 1 1 0 0 2 1 3 2 0 0 0 0 0 0 6 4
SUPERIOR 2 1 2 2 0 0 8 6 16 10 1 0 1 0 2 2 33 26
TOTAL 71 47 260 237 15 12 536 448 514 333 148 134 90 81 150 108 1 784 1 400
(Inicio de Cursos 2006/07)
INICIAL 1 1 0 0 0 0 7 7 8 5 0 0 0 0 0 0 16 13
ESPECIAL 1 1 1 1 0 0 7 5 6 4 1 1 1 1 2 1 19 14
PREESCOLAR 23 18 92 82 6 6 163 150 175 118 55 52 33 30 51 41 598 497
PRIMARIA 30 20 105 91 6 5 216 175 229 161 67 59 38 34 64 50 755 595
SECUNDARIA 11 4 48 45 2 2 101 90 80 37 22 21 15 15 27 18 306 232
PROFESIONAL MEDIO
2 1 2 1 0 0 2 1 4 2 0 0 0 0 0 0 10 5
MEDIA SUPERIOR
5 3 13 9 2 1 35 21 41 12 4 3 3 3 12 3 115 55
NORMAL 0 0 1 1 0 0 2 1 3 1 0 0 0 0 0 0 6 3
SUPERIOR 2 1 2 2 1 0 8 7 14 7 1 0 1 0 2 2 31 19
TOTAL 75 49 264 232 17 14 541 457 560 347 150 136 91 83 158 115 1 856 1 433
(Inicio de Cursos 2007/08) INICIAL 1 1 0 0 0 0 7 7 8 5 0 0 0 0 0 0 16 13
ESPECIAL 1 1 1 1 0 0 7 5 6 4 1 1 1 1 2 1 19 14
PREESCOLAR 23 17 88 79 7 6 164 148 184 116 54 51 34 31 59 45 613 493
PRIMARIA 32 21 103 89 7 6 216 174 240 167 67 59 38 34 71 54 774 604
SECUNDARIA 11 4 48 45 2 2 103 91 86 38 22 21 19 18 28 18 319 237
PROFESIONAL MEDIO 2 1 2 1 0 0 2 1 4 2 0 0 0 0 0 0 10 5
MEDIA SUPERIOR
6 3 12 9 2 1 36 23 43 13 4 3 3 3 12 3 118 58
NORMAL 0 0 1 1 0 0 2 1 1 1 0 0 0 0 0 0 4 3
230
SUPERIOR 2 1 2 2 1 0 8 7 14 7 2 1 1 0 2 2 32 20
TOTAL 78 49 257 227 19 15 545 457 586 353 150 136 96 87 174 123 1905 1447
E =Escuelas P=Planteles FUENTE: SEyC. Coordinación General de planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística.
CUADRO: IV.1.240
ALUMNOS BENEFICIADOS CON EL PROGRAMA DE ESCUELAS DE CALIDAD POR MUNICIPIO
ESCUELAS % DEL TOTAL DE ESCUELAS ALUMNOS
MUNICIPIO
2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08 2005/06 2006/07 2007/08
BENITO JUÁREZ 276 157 139 22 16 13.7 98 381 57 020 53 101
COZUMEL 39 36 38 3 4 3.8 15 011 14 315 14 614
FELIPE CARRILLO PUERTO 206 199 194 17 20 19.2 20 351 19 971 20 296
ISLA MUJERES 11 9 11 1 1 1.1 2 818 2 113 2 844
JOSÉ MARÍA MORELOS 128 120 125 10 12 12.4 10 895 10 427 10 578
LÁZARO CÁRDENAS 73 35 60 6 4 5.9 6 337 3 201 4 862
OTHÓN POMPEYO BLANCO 406 357 372 33 36 36.8 54 734 48 056 48 172
SOLIDARIDAD 97 80 73 8 8 7.2 20 019 16 738 11 506
TOTAL 1 236 993 1 012 100 100 100.0 228 546 171 841 165 973
NOTA: Las escuelas de calidad comprende los niveles de primaria y secundaria. FUENTE: SEyC. Coordinación General de Planeación, Dirección de Planeación, Departamento de Estadística
CUADRO: IV.1.236
ÍNDICE DE ANALFABETISMO POR MUNICIPIO ÍNDICE POBLACIÓN
ANALFABETA MUNICIPIO
2005 2006 2007 2005 2006 2007
COZUMEL 3.3 4.0 3.9 1 781 1 959 2 316
FELIPE CARRILLO PUERTO 13.2 19.0 18.8 6 051 7 606 9 155
ISLA MUJERES 3.5 4.8 4.7 344 363 430
OTHÓN POMPEYO BLANCO 6.5 8.4 8.3 11 330 12 279 14 809
BENITO JUÁREZ 2.9 3.9 3.8 10 489 12 736 15 456
JOSÉ MARÍA MORELOS 12.3 17.0 17.1 2 848 3 355 4 093
LÁZARO CÁRDENAS 11.8 14.7 15 1 938 2 034 2 477
SOLIDARIDAD 6.3 5.9 5.8 3 446 4 211 5 117
ESTADO 5.2 ND 6.5 38 227 44 543 53 853
FUENTE: SEyC. Instituto Estatal para la Educación de los Adultos.
CUADRO: IV.1.244
