V.5 Cursos e xornadas do Centro de Formación e Recursos de Ferrol · 2007-06-20 · Centro de...

V.5 Cursos e xornadas do Centro de Formación e Recursosde Ferrol

Título da actividade “O traballo por proxectos na educación infantil eprimaria”

Referencia F0701001

Nivel, ciclo, área oufamilia profesional

Educación primaria

Modalidade Curso

Destinatarios(corpo-especialidade)

597038 - Educación primaria

Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación

Lugar de celebración Ferrol

Instituciónorganizadora

Centro de Formación e Recursos de Ferrol, r/ O Galego Soto, s/n,15403 - Ferrol (A Coruña)

Data límite deinscrición

28 de setembro de 2007

Duración ❏ 30 horas (en total).❍ Fase de información: 21❍ Fase de elaboración dun proxecto: 3❍ Fase de posta en común: 5❍ Fase de avaliación: 1

Temporalización Primeiro trimestre do curso académico 2007-2008

Obxectivos ❏ Coñecer as bases teóricas nas que se fundamenta o traballo porproxectos.

❏ Analizar os aspectos máis importantes da organización dunproxecto de traballo.

❏ Difundir experiencias de traballos por proxectos, reflexionandoe avaliando os seus resultados.

Contidos ❏ Bases psicopedagóxicas que fundamentan o traballo porproxectos.

❏ A organización do traballo por proxectos: xustificación,elección do tema, coñecementos previos, planificación,investigación, elaboración, comunicación e avaliación.

❏ Elaboración do proxecto.❏ Experiencias de traballo.

139

Plan Anual de Formación do Profesorado 2007-2008

135

Título da actividade “Uso dos novos medios na aula, a competenciadixital”

Referencia F0701002


Educación infantil e primaria

Modalidade Curso


597 - Mestras e mestres

Nº de prazas 20


Lugar de celebración As Pontes de García Rodríguez




14 de decembro de 2007


Temporalización Segundo trimestre do curso académico 2007-2008

Obxectivos ❏ Fomentar as competencias do profesorado na aplicación dastecnoloxías da información e da comunicación vinculadas áaprendizaxe de contidos de diferentes áreas (matemáticas,lingua...).

❏ Manexar os recursos multimedia existentes nos centroseducativos, valorando as súas posibilidades educativas.

❏ Elaborar materiais didácticos que aproveiten ao máximo asposibilidades dos novos medios.

Contidos ❏ O canón multimedia e as súas posibilidades como recursodidáctico ao utilizalo con outros dispositivos (vídeo, ordenadorportátil, DVD, etc.).

❏ O encerado dixital: uso e manexo. A utilización de aplicaciónsde internet como Google Earth, SIGPAC, Bibliotecas virtuais,Encarta en liña, Wikipedia, Portais educativos, etc.

❏ Aplicacións e programas educativos.❏ Busca de recursos e actividades elaboradas na web.❏ Estratexias para o deseño de actividades empregando as

ferramentas presentadas.❏ Deseño dalgunha actividade de aula na que se empreguen estes

medios.

140


136

Título da actividade “Recursos, impactos e riscos ambientais”

Referencia F0701003


Educación secundaria

Modalidade Curso


590008 - Bioloxía e xeoloxía

Nº de prazas 25







Duración ❏ 30 horas (en total).❍ Fase de información: 28❍ Fase de avaliación: 2


Obxectivos ❏ Actualizar coñecementos sobre recursos, impactos e riscosambientais. Realizar visitas didácticas relacionadas con algúndestes aspectos.

❏ Planificar visitas didácticas contextualizadas codesenvolvemento da programación das materias de ensinosecundario.

Contidos ❏ Recursos naturais e a súa explotación . Impactos ambientais .Riscos.

❍ Descrición.❍ Medidas de prevención e corrección.❍ A planificación e realización de visitas didácticas contextualizadas no

currículo.

141


137

Título da actividade “O profesorado de educación física como axente desaúde e dinamizador do centro educativo”

Referencia F0701004


Educación primaria, educación secundaria e ciclos formativos

Modalidade Curso


590017 - Educación física. 597027 - Educación física. 1º ciclo daESO. 597034 - Educación física - Primaria

Nº de prazas 25









Obxectivos ❏ Dotar o profesorado de estratexias que lle permitan a promociónda actividade física e deportiva no alumnado para adinamización do centro dende a área de educación física.

❏ Sensibilizar e formar o profesorado de educación física comoaxente activo de saúde na escola.

❏ Presentarlle ao profesorado documentos marco para o deseño depropostas prácticas.

Contidos ❏ Situación actual dos niveis de práctica físico-deportiva naescola.

❍ Principais problemas de saúde dos escolares e o seu tratamentodende.Estratexias para a promoción da práctica de actividade física e deportivanaescola.

❏ Deseño e avaliación de actividades para a dinamización docentro educativo dende a área de educación física. Propostas demodelos de campionatos internos para favorecer a participación.

❍ Factores que contribúen ao contorno obesoxénico no ámbito escolar: deporte,ocio, alimentos hipercalóricos e publicidade, familia, educación einformación, etc.

❏ A educación física e os estilos de vida saúdables. Como abordaro problema da nutrición e alimentación, obesidade,anorexia,sedentarismo, tabaco e alcohol, etc.

142


138

Título da actividade “Mundo físico, mundo económico edesenvolvemento sostible”

Referencia F0701005



Modalidade Curso


590005 - Xeografía e historia. 590007 - Física e química. 590008 -Bioloxía e xeoloxía. 590053 - Lingua e literatura galega. 590061 -Economía

Nº de prazas 20







Duración ❏ 30 horas (en total).❍ Fase de información: 24❍ Fase de posta en común: 4❍ Fase de avaliación: 2


Obxectivos ❏ Reflexionar sobre os conceptos clave asociados aodesenvolvemento sostible dende diferentes disciplinas.

❏ Presentar a relación entre mundo económico e mundo físico eestudar modelos económicos con fluxos de enerxía e demateriais.

❏ Proporcionar estratexias para levar á aula o debate e paracuestionar os patróns de consumo hoxe en día dominantes.

Contidos ❏ Ecoloxía, consumo e medio ambiente: taxas de sustentabilidade,ecotaxas, etc.

❏ Funcións económicas, ecolóxicas e sociais do medio ambiente aescala local, nacional e global. Modelos económicos con fluxosde enerxía.

❏ Claves sostibles para un novo modelo enerxético.❏ A problemática da sustentabilidade de cara ao futuro. ¿Pode o

mercado resolver a insustentabilidade? O exemplo de Quioto.❏ Estratexias de intervención na aula.

143


139

Título da actividade “Curso de galego para docentes”

Referencia F0701006


Todas as ensinanzas

Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 30






30 de maio de 2007

Duración ❏ 30 horas (en total).❍ Fase de información: 30


Obxectivos ❏ Mellorar a competencia lingüística en galego para o ensino dasdistintas áreas curriculares, coñecer terminoloxía, recursos emateriais especializados e asumir como riqueza e beneficio ocoñecemento correcto das materias en lingua galega.

❏ Mellorar o coñecemento sociolingüístico de Galicia e a súaaplicación práctica ao ensino.

❏ Ter consciencia das implicacións sociais das linguas encontacto, coñecer a problemática do galego na súa convivenciacon outra lingua e ter os recursos para afrontala.

Contidos ❏ Módulo 1: Sociolingüística.❍ O actual modelo educativo en Galicia. Lexislación básica sobre o mesmo. A

planificación en educación infantil, primaria e secundaria. Papel que debedesempeñar o docente.

❍ Os prexuízos lingüísticos como impedimentos normalizadores fronte ásactitudes positivas cara á lingua.

❍ A potenciación do multilingüismo en contextos de contacto de linguas. Opapel do ensino.

❍ Aproximación á situación sociolingüística galega, en especial da comunidadeeducativa. Comunidades multilingües: rexistros, poder, xénero, diglosia,bilingüismo, redes sociais.

❏ Módulo 2: Formación lingüística nas áreas curriculares.❍ Habilidades comunicativas en galego para poder cumprir coas esixencias do

novo decreto de normalización e cos novos currículos da LOE.❍ A cualificación lingüística actualizada nas distintas áreas: estratexias,

terminoloxía, recursos, materiais, etc. (internet, blogs, xogos, etc.)❍ Actualización das normas ortográficas do 2003.

144


140

Título da actividade “Foro literario”

Referencia F0701007


Educación primaria e educación secundaria

Modalidade Curso


590004 - Lingua castelá e literatura. 590053 - Lingua e literaturagalega. 597024 - Lingua castelá e literatura. 597067 - Linguagalega

Nº de prazas 20







Duración ❏ 30 horas (en total).❍ Fase de información: 22❍ Fase de elaboración dun proxecto: 6❍ Fase de avaliación: 2


Obxectivos ❏ Practicar a lectura e o intercambio de sensacións cos seuspropios autores, e propiciar modelos de desenvolvemento daactividade nas aulas.

❏ Analizar obras literarias de autores coetáneos e contrastaropinións.

❏ Ofrecer unha actividade distendida, propiciando oenriquecemento cultural do profesorado, que reverterá sendúbida no alumnado.

Contidos ❏ A lectura como parte do proceso creador da literatura. O lectorcomo autor.

❏ A lírica, a narrativa, a dramática, o ensaio: visións xenéricas.❏ A lectura como axuda para o descubrimento do mundo.❏ A lectura como actividade gozosa e madurativa.❏ Análise de varias obras literarias.❏ As motivacións da escrita literaria.

145


141

Título da actividade “Alemán básico I e II (Nivel A2 do Marco comúneuropeo de referencia)”

Referencia F0701008


Educación infantil e primaria, educación secundaria, ciclosformativos e programas de garantía social

Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 15








Temporalización Do 1 de outubro de 2007 ao 14 de febreiro de 2008

Obxectivos ❏ Utilizar o idioma de maneira interactiva, receptiva, produtiva,adecuada e eficaz.

❏ Comprender e producir textos breves, orais ou escritos, para osasuntos cotiás.

Contidos ❏ Vocabulario.❏ Expresións comúns.❏ Conversa en situacións cotiás.

146


142

Título da actividade “British and american films in the classroom I & II,(nivel B1 do Marco común europeo de referencia)”

Referencia F0701009



Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Actualizar e perfeccionar o uso do inglés como lingua decomunicación e traballo.

Contidos ❏ Películas americanas e inglesas.❏ Terminoloxía artística e técnica do audiovisual.❏ Lecturas e visionamentos de obras do xénero.❏ Vocabulario referente á cinematografía.

147


143

Título da actividade “Galego avanzado I e II (Nivel B2 do Marco comúneuropeo de referencia)”

Referencia F0701010



Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas Sen límite de prazas






8 de febreiro de 2008


Temporalización Do 15 de febreiro de 2008 ao 30 de maio de 2008

Obxectivos ❏ Empregar o idioma con fluidez e naturalidade, tanto na linguaxeoral como na escrita, adaptándose con facilidade a unha extensagama de situacións.

❏ Comprender e producir textos complexos sobre temas xerais ouda súa especialidade.

❏ Ampliar o repertorio de recursos lingüísticos, incluídos os usosidiomáticos frecuentes.

Contidos ❏ Os contidos de Iniciación e Perfeccionamento marcados porPolítica lingüística.

148


144

Título da actividade “Inglés na aula de primaria I e II (nivel B1 doMarco común europeo de referencia)”

Referencia F0701011


Educación infantil e primaria, educación secundaria e programasde garantía social

Modalidade Curso


597025 - Lingua estranxeira. Inglés. 1º ciclo da ESO. 597032 -Idioma estranxeiro: Inglés - Primaria

Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Utilizar o idioma de maneira interactiva, receptiva e produtivacon certa seguridade e flexibilidade en todo tipo de situacións.

❏ Comprender e producir textos orais ou escritos sobre temasxerais ou de interese persoal cun dominio razoable dunrepertorio amplo de recursos lingüísticos sinxelos, nunhavariedade formal e informal de lingua estándar.

Contidos ❏ Competencia oral no Marco común europeo de referencia.❏ Competencia escrita no Marco común europeo de referencia.❏ Recursos e orientacións.


149

145

Título da actividade “Rachando coas catro paredes. O mundo virtual naaula de Inglés”

Referencia F0701012



Modalidade Curso


590011 - Inglés

Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Integrar o uso das tecnoloxías da información e dacomunicación na práctica docente en liña co novo Currículo eco Marco Común Europeo de Referencia.

❏ Desenvolver as competencias do profesorado e a súa autonomíana selección, elaboración e/ou adaptación de recursoseducativos multimedia nos distintos niveis educativos.

❏ Fomentar o traballo colaborativo e de investigación na acción,empregando distintas ferramentas e recursos: webquest, blogs,messenger e calquera outra alternativa que favoreza aautoaprendizaxe e a colaboración.

Contidos ❏ O emprego das tecnoloxías da información e a comunicacióncomo fonte de recursos e materiais didácticos. Edición esecuenciación de contidos de internet.

❏ As tecnoloxías da información e a comunicación nas aulas deidiomas como ferramenta para atender a diversidade (reforzo eampliación).

❏ Alternativas que favorezan a comunicación e o traballocolaborativo a través da rede: blogs, webquest, foros.

❏ Creación de seccións de autoaprendizaxe nos centros.

150


146

Título da actividade “Uso e aplicación das novas tecnoloxías no ámbitoeducativo do inglés na aula”

Referencia F0701013



Modalidade Curso


590011 - Inglés. 597032 - Idioma estranxeiro: Inglés - Primaria

Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Explotar o uso e aplicación das novas tecnoloxías aplicadas aoámbito educativo do inglés na aula.

❏ Elaborar unidades didácticas para o uso na aula.

Contidos ❏ Aplicacións para deseñar exercicios en liña: Hotpotatoes.❏ Podcast: creación dunha radio educativa e difusión por internet.

Tarefas na rede: Webquests.❏ Edición de vídeo e de audio. Publicación de traballos de vídeo

na rede. Formatos de compresión de imaxe, son e vídeo.❏ Uso e explotación proxectores de vídeo e de pantallas

interactivas na aula.❏ A aula de informática do centro educativo. Internet nas aulas

con WIFI. Laboratorio de idiomas.❏ Elaboración de CD-ROMs educativos. Confección e deseño de

páxinas web.❏ Creación de foros para a comunidade educativa.❏ Creación dunha rede de ordenadores no centro para compartir

información.❏ Introdución á arquitectura de ordenadores, sistemas operativos,

partes e montaxe dun ordenador, mantimento básico, formateode ordenadores, seguridade na rede.


151

147

Título da actividade “Utilización da linguaxe LOGO no ensino dasmatemáticas”

Referencia F0701014



Modalidade Curso


590 - Profesorado de ensino secundario. 597 - Mestras e mestres

Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Coñecer e utilizar a linguaxe LOGO como ferramenta de reforzono ensino da xeometría.

❏ Estimular o uso consciente e deliberado de estratexias deresolución de problemas matemáticos.

❏ Fomentar a metodoloxía construtivista no ensino da xeometría

Contidos ❏ Busca, obtención e instalación da linguaxe MSWLOGO.❏ Contornos de traballo e primitivas básicas.❏ Definición de procedementos e utilización de variables.❏ Preparación e elaboración de propostas didácticas. Utilización

práctica.❏ Posta en común, elaboración de conclusións e creación de

grupos de traballo.

152


148

Título da actividade “A titoría e o departamento de orientación comofacilitadores da convivencia nos centros”

Referencia F0701015


Educación infantil e primaria e educación secundaria

Modalidade Curso



Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Darlle a coñecer ao profesorado o marco lexislativo eorganizativo que regula o desempeño das titorías e ofuncionamento dos departamentos de orientación no actualsistema educativo.

❏ Coñecer plans, medidas e iniciativas que favorezan aconvivencia nos centros educativos e facilitarlle ao profesoradoestratexias organizativas e medidas de carácter preventivo.

❏ Coñecer e adquirir estratexias para a dinamización da accióntitorial e para facilitar unha intervención coherente dodepartamento de orientación nos centros.

Contidos ❏ Lexislación educativa: a Lei Orgánica de Educación, lexislacióneducativa en Galicia, funcionamento dos centros, lexislaciónpara a atención á diversidade, normalización lingüística,avaliación e promoción.

❏ Aspectos conceptuais da violencia escolar: condutas disruptivas,conflitos, acoso escolar, agresividade, etc.

❏ Os plans de convivencia escolar. Estratexias para a resoluciónde conflitos.

❏ Obxectivos básicos de acción titorial.❏ Organización e funcionamento da acción titorial.❏ Estratexias e técnicas para a dinámica de grupos.❏ Modelos e instrumentos de intervención: casos prácticos.


153

149

Título da actividade “Elaboración de materiais multimedia: usoeducativo”

Referencia F0701016



Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación. Coñecementoscomo usuario do contorno operativo Windows ou de GNU/Linux,de internet e de aplicacións ofimáticas.








Obxectivos ❏ Empregar ferramentas de deseño multimedia para deseñar eelaborar un produto sinxelo de apoio didáctico.

❏ Reflexionar e debater acerca das posibilidades dos recursosmultimedia na aula.

❏ Descubrir as posibilidades de internet como fonte e soporte derecursos multimedia.

Contidos ❏ Tecnoloxía dos sistemas multimedia.❏ Tratamento dixital da imaxe: cámaras, escáner, etc.❏ Programas de presentacións, xeradores de actividades e

publicacións multimedia.❏ Usos e aplicacións do CD-ROM. Análise de produtos

comerciais multimedia ecriterios de selección.❏ Ferramentas de busca avanzada en internet.❏ Distribución de recursos multimedia en CD-ROM.

154


150

Título da actividade “Formación de coordinadores de tecnoloxías dainformación e da comunicación en centroseducativos”

Referencia F0701017


Todas as ensinanzas

Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 20






18 de outubro de 2007



Obxectivos ❏ Adquirir capacidade e autonomía para o desempeño de laboresde administración e mantemento de plataformas e sistemasHardware e Software de microinformática e redes de datos endiversos sistemas operativos.

❏ Adquirir as habilidades necesarias para o uso da plataforma deaplicacións corporativa da Consellería de Educación eOrdenación Universitaria.

❏ Adquirir coñecementos sobre procedementos e estándares dosistema de xestión de incidencias corporativo da Consellería deEducación e Ordenación Universitaria.

Contidos ❏ Administración e mantemento de sistema operativo Windows.❏ Administración e mantemento de sistema operativo Linux.

Paquetes Ofimáticos. Redes de datos e sistemas decomunicacións.

❏ Intranet escolar. Plataforma Corporativa da Consellería deEducación e Ordenación Universitaria.

❏ Operativas de soporte e mantemento da Consellería deEducación e Ordenación Universitaria.


155

151

Título da actividade “Uso didáctico dos recursos de internet”

Referencia F0701018


Todas as ensinanzas

Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación. Coñecementoscomo usuario do contorno operativo Windows ou de GNU/Linux,de internet e de aplicacións ofimáticas.






Duración ❏ 30 horas (en total).❍ Fase de información: 26❍ Fase de elaboración dun proxecto: 3❍ Fase de avaliación: 1


Obxectivos ❏ Familiarizarse co uso didáctico dos recursos de internet.❏ Empregar internet na docencia, investigación, xestión de aula,

etc., aplicando distintas estratexias para obter as informaciónsnecesarias.

❏ Converter materiais didácticos a formato web 2.0 ou similarpara o seu emprego nas actividades de ensino-aprendizaxe.

Contidos ❏ O papel da rede internet no proceso de ensino-aprendizaxe.Novos roles e funcións do profesorado. A interacciónalumno-profesor. A ensinanza virtual.

❏ Obtención de recursos e materiais en internet: texto, imaxes esons, multimedia.

❏ Uso dos materiais extraídos da rede: procesamento ereelaboración de documentos e materiais didácticos. Uso dosarquivos en distintos formatos.

❏ Deseño e elaboración de actividades de ensino-aprendizaxe nasque se empregue internet (procura de información,comunicación, etc.) e elaboración dos materiais que se requiranpara a súa aplicación na aula.

156


152

Título da actividade “CINEVALÍA. Os valores a través do cine”

Referencia F0701019



Modalidade Curso



Nº de prazas 80









Obxectivos ❏ Aprender estratexias para utilizar o cine como ferramentaeducativa para a formación de valores.

❏ Reflexionar e debater sobre os diferentes valores e as formas detransmitilos dende os centros educativos. Elaborar propostas detraballo de aula a partir das películas vistas, facendo fincapé nosvalores.

Contidos ❏ Os diferentes valores. Concepto, clasificación e a súa inclusiónno currículo.

❏ Análise dos personaxes e das accións das películas con olloscríticos. O sistema de valores que se defenden.

❏ Planificación, estratexias e recursos que se poden utilizar cocine para educar en valores.

❏ Actualización dos temas que favorecen a convivencia.❏ Elaboración de propostas de traballo de aula.


157

153

Título da actividade “O cristal co que se mira. Exposicións para ver epensar”

Referencia F0701020


Educación primaria e educación secundaria.

Modalidade Curso



Nº de prazas 20







Duración ❏ 40 horas (en total).❍ Fase de información: 20❍ Fase de elaboración dun proxecto: 3❍ Fase de posta en práctica e seguimento: 5❍ Fase de posta en común: 9❍ Fase de avaliación: 3


Obxectivos ❏ Utilizar as exposicións como recurso educativo para aformación en valores, favorecendo o desenvolvemento dopensamento e da conciencia propia sobre a creación e o seuespazo nas nosas vidas.

❏ Elaborar material didáctico para analizar e interpretar o contidodas exposicións.

❏ Visitar e experimentar as exposicións co alumnado e facertraballos posteriores destacando os valores que se transmiten.

Contidos ❏ A ocultación da muller a través da Historia.❏ A conciencia da arte na sociedade actual.❏ O compromiso do artista coas crenzas propias.❏ A publicidade e a ditadura da moda.❏ Os residuos. Vertedoiros incontrolados. As dietas, a hixiene e a

saúde.❏ Os xogos tradicionais cooperativos.❏ As festas e os ciclos da vida.❏ Os xestos solidarios.

158


154

Título da actividade “Soporte vital básico, primeiros auxilios e trauma”

Referencia F0701021


Todas as ensinanzas

Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 25







Duración ❏ 9 horas (en total).❍ Fase de información: 9


Obxectivos ❏ Difundir as técnicas de resucitación cardiopulmonar.❏ Mellorar o prognóstico do tratamento da parada

cardiorrespiratoria.❏ Difundir as normas e técnicas de actuación na atención ao

paciente dentro das principais situacións de urxencia sanitaria.

Contidos ❏ Diagnóstico da parada cardiorrespiratoria.❏ Técnicas e habilidades necesarias no tratamento da parada

cardiorrespiratoria.❏ Actuacións en situacións de emerxencias respiratorias e

cardíacas, traumatismos, feridas, intoxicacións, mordeduras,picaduras, etc.


159

155

Título da actividade “VALORarte. Aulas en harmonía, melodía deconvivencia”

Referencia F0701022


Educación primaria e educación secundaria obrigatoria.

Modalidade Curso



Nº de prazas 20









Obxectivos ❏ Aprender recursos educativos lúdicos que favorecen aconvivencia nas aulas.

❏ Utilizar a música, a plástica e o xogo como ferramenta paratransmitir valores de convivencia, respecto e igualdade.

❏ Elaborar material didáctico.

Contidos ❏ As cancións, os textos e os coros. Voces diferentes cunhamelodía de convivencia.

❏ As danzas colectivas. A liberdade de movementos unida polasmans.

❏ Os xogos cooperativos. As regras e normas garantía deigualdade.

❏ A creatividade ao servizo da educación en valores.

160


156

Título da actividade “A lingua de signos, nivel II”

Referencia F0701023



Modalidade Curso



Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación. Terá preferencia oprofesorado que está traballando con alumnado xordo.








Obxectivos ❏ Achegar a problemática do alumnado con discapacidadeauditiva ao profesorado.

❏ Propiciar a adquisición, por parte do profesorado, dunvocabulario máis amplo e de maior capacidade comunicativa nalingua de signos.

Contidos ❏ A lingua de signos como sistema lingüístico.❏ Regras xerais da lingua de signos.❏ Sintaxe da lingua de signos.❏ Ampliación do léxico.


161

157

Título da actividade “O manexo do encerado dixital”

Referencia F0701024


Todas as ensinanzas

Modalidade Curso


Todos os corpos

Nº de prazas 30






18 de xaneiro de 2008



Obxectivos ❏ Familiarizar o profesorado coas características técnicas dapantalla dixital.

❏ Coñecer o sofware específico e a utilización doutras aplicacións.❏ Crear recursos educativos mediante a utilización de encerados

dixitais.

Contidos ❏ Instalación do encerado e do equipo necesario para o seufuncionamento.

❏ Instalación de software: controladores, software específico,traducións e galerías de imaxes. Enderezos web de referencia.

❏ Aplicación Smart Notebook. Características e actividades xacreadas de libre disposición. Creación de recursos. Enderezosweb de referencia.

❏ Apllicación Smart Speller. Características e actividadesposibles.

❏ Aplicación Number Cruncher. Características e actividadesposibles.

❏ Aplicación Ink Aware. Uso do encerado desde as aplicaciónsinformáticas máis difundidas.

❏ Utilización da pantalla dixital interactiva desde outrasaplicacións.

❏ Elaboración de recursos educativos para a súa utilización nosencerados dixitais.

162


158

Título da actividade “A xestión administrativa e académica da titoría conXADEWeb”

Referencia F0701025



Modalidade Curso



Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación. É necesario terteñan activada a conta de correo electrónico corporativo([email protected]).








Obxectivos ❏ Aproximar os usuarios ao emprego de aplicacións en contornoweb. Adquirir as destrezas suficientes para o manexo daaplicación na xestión titorial.

❏ Impulsar o emprego de XADEWeb para a xestión académica eadministrativa da titoría.

Contidos ❏ Aplicacións en contorno web: estrutura e nocións básicas sobreo funcionamento da aplicación.

❏ Datos e matrícula do alumno.❏ Horarios e faltas.❏ Proceso de avaliación.❏ Informes.


163

159

Título da actividade “A xestión administrativa e académica dos centrosde educación infantil e primaria-XADEWebPrimaria”

Referencia F0701026


Educación infantil e primaria

Modalidade Curso


597 - Mestras e mestres

Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación do profesorado.Membros de equipos directivos. É necesario ter activada a conta decorreo electrónico corporativo ([email protected]).








Obxectivos ❏ Aproximar os usuarios ao emprego de aplicacións en contornoweb.

❏ Capacitar os usuarios para poder levar a cabo a xestiónadministrativa e académica dun centro de educación infantile/ou primaria mediante esta aplicación informática.

Contidos ❏ Aplicación en contorno web. Estrutura e nocións básicas sobre ofuncionamiento da aplicación.

❏ Configuración da aplicación: datos por defecto, configuraciónsde inicio de curso, usuarios e perfís, etc.

❏ A xestión do profesorado: altas, modificacións, control deasistencia, avaliación, expedientes, histórico, etc.

❏ A xestión do persoal non docente: altas, control de asistencia ebaixas.

❏ A xestión do alumnado: altas, modificacións, control deasistencia, avaliación, expedientes, histórico, etc.

❏ Secretaría: entradas e saídas, inventario, libros de escolaridade ereunións de órganos colexiados.

❏ Informes: informes predefinidos e xestor de informes.

164


160

Título da actividade “A xestión administrativa e académica dos centrosde educación secundaria-XADEWeb Secundaria”

Referencia F0701027



Modalidade Curso


590 - Profesorado de ensino secundario

Nº de prazas 20

Criterios de selección Membros de equipos directivos. É necesario ter activada a conta decorreo electrónico corporativa ([email protected]).








Obxectivos ❏ Aproximar os usuarios ao emprego de aplicacións en contornoweb.

❏ Capacitar os usuarios para poder levar a cabo a xestiónadministrativa e académica dun centro de educación secundariamediante esta aplicación informática.


❏ Configuración da aplicación: datos por defecto, configuraciónsde inicio de curso, usuarios e perfís, etc.

❏ A xestión do profesorado: altas, modificacións, control deasistencia, avaliación, expedientes, histórico, etc.

❏ A xestión do persoal non docente: altas, control de asistencia ebaixas.

❏ A xestión do alumnado: altas, modificacións, control deasistencias, avaliación, expedientes, histórico, etc.

❏ Secretaría: entradas e saídas, inventario, libros de escolaridade ereunións de organos colexiados. Informes: informespredefinidos e xestor de informes.

❏ Propostas de títulos e acceso á universidade.


165

161

Título da actividade “A xestión administrativa e académica dos ciclosformativos con XADEWeb Secundaria”

Referencia F0701028


Ciclos formativos

Modalidade Curso


590 - Profesorado de ensino secundario. 591 - Profesorado técnicode formación profesional

Nº de prazas 20

Criterios de selección Os criterios xerais do plan anual de formación. Ser coordinador deFCT. É necesario ter activada a conta de correo electrónicocorporativa ([email protected]).








Obxectivos ❏ Adquirir as destrezas suficientes para o manexo da aplicación noreferente á xestión dos ciclos formativos.

❏ Impulsar o emprego de XADEWeb para a xestión académica eadministrativa do centro.

❏ Valorar o emprego de ferramentas informáticas na xestiónintegral do centro.


❏ Estrutura dos ciclos formativos.❏ Proceso de matrícula.❏ Horarios e faltas.❏ Proceso de avaliación.❏ Informes.❏ Xestión de formación en centros de traballo.

166


162

V.5 Cursos e xornadas do Centro de Formación e Recursos de Ferrol · 2007-06-20 · Centro de...

Documents

Transcript of V.5 Cursos e xornadas do Centro de Formación e Recursos de Ferrol · 2007-06-20 · Centro de...