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Colegio Manuel Rodríguez Excelencia Académica 2020 – 2021 Rancagua - Chile

CLASE POR CONTINGENCIA SANITARIA COVID-19

Asignatura Ciencias Naturales Curso Sexto

Docente de Asignatura Eduardo Esteban Romero Escudero Semana de cobertura 6 al 10 de Abril

Objetivo/s de aprendizaje tratados

OA5: Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en mujeres y hombres, reconociéndola, como una etapa del desarrollo humano.

Objetivo de la sesión de trabajo

Objetivo semanal: Integrar al cotidiano, la realidad que comienzan a vivir normalizando desde la comprensión, cada etapa

Fecha de entrega productos de la sesión 10 de Abril de 2020

Descripción de actividades de la sesión • INTRODUCCIÓN AL TEMA: En la sesión de trabajo correspondiente a esta semana,

reafirmaremos los contenidos que hemos estado viendo las semanas anteriores en relación aesta etapa de la vida que comienzan a vivir, identificando las principales modificacionesbiológicas visibles y conductuales que ocurren durante la pubertad y comparando los cambiosque se producen en hombres y mujeres durante esta etapa.

FASE

DESCRIPCIÓN RECURSOS

INIC

IO

1. Prepara el espacio adecuado y tu material de trabajo óptimo parael desarrollo de tu actividad.

2. Observa atentamente la clase grabada que ha sido preparadapara una mayor comprensión. Reprodúcela las veces que estimesconveniente. Obtén acceso a él, en el siguiente link: (a la esperade autorización de utp)

3. Revisa también el material en power point preparado para la clasevideograbada y que acompaña tus actividades

• Smartphone• Computador• Conexión a Internet• Youtube

DES

ARR

OLL

O

ACTIVIDAD: 1. Desarrolla en tu cuaderno las actividades indicadas en el video,

rehaciendo el esquema del libro y respondiendo las prediccionessolicitadas de la página 28 de tu texto de estudio.

2. Responde cual es el nombre del Gameto femenino y masculino.(debes saber el significado del concepto “Gameto”

• Cuaderno• Estuche• Espacio físico

adecuado• Texto de ciencias• Cuaderno

CIE

RR

E

Al cierre de tu actividad: 1. No olvides levantar registro fotográfico de tu actividad y enviar a tu

profesor jefe para su posterior revisión DENTRO DEL PLAZOINDICADO.

2. Las retroalimentaciones y/o solucionarios serán parte del inicio dela clase siguiente.

• Teléfono concámara

• Conexión a internet• Whatsapp

VE NUESTRO VÍDEO EN YOUTUBE https://youtu.be/DiEM_j-xqg4

Colegio Manuel Rodríguez Excelencia Académica 2020 – 2021 Rancagua - Chile Complemento a la clase: Es muy importante preguntar acerca del tema en estudio a tus adultos cercanos responsables. En ellos encontrarás el otro componente importante que ayuda a que comprendas todo; el amor. Comparto algunos links de interés que ayudan a comprender de mejor manera esta materia de estudio, además del link de descarga del texto de estudio: LINKS https://medlineplus.gov/spanish/puberty.html https://kidshealth.org/es/kids/puberty-esp.html https://es.wikipedia.org/wiki/Pubertad https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/para-adolescentes/pubertad https://www.youtube.com/watch?v=HpkrkuWIOgA

Descarga tu texto de estudio: https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html


https://medlineplus.gov/spanish/puberty.html

https://kidshealth.org/es/kids/puberty-esp.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Pubertad

https://www.plannedparenthood.org/es/temas-de-salud/para-adolescentes/pubertad

https://www.youtube.com/watch?v=HpkrkuWIOgA

https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html

Colegio Manuel Rodríguez Docente Eduardo RomeroAsistente Maciel Cabrera

CIENCIAS 6º


SEMANA DEL 6 AL 10 DE ABRIL

• Describir y comparar loscambios que se producenen la pubertad en mujeres yhombres, reconociéndola,como una etapa dedesarrollo humano.

• Objetivo semanal: Integraral cotidiano, la realidad quecomienzan a vivirnormalizando desde lacomprensión, cada etapa.


PUBERTAD Primera etapa de la adolescencia,

se producen muchos cambios físicos

Los niños y niñas alcanzan la capacidad biológica de reproducirse debido a que los órganos reproductores,

llamados gónadas, comienzan a madurar.


PUBERTAD

• Generalmente comienza en las niñas

de los 12 años

Generalmente comienza los hombres 13 o 14 años después.


Biológica Sicológica

AfectivaSocial

En la pubertad experimentamos

cambios conductuales

normales y propiosde esta etapa que se

relacionan con las dimensiones

indicadas

Sentimientos ylas emociones que

manifiestan laspersonas

Abarca la forma quetiene una personade interactuar conotras y establecerrelaciones sociales

• Son aspectos dela personalidad.

• Concepto que se tiene de sí mismo.Pensamientos y

valores que sustentanla conducta.

Tiene relación con lascaracterísticas

anatómicasy funcionales propias dehombres y mujeres. Estadimensión se hace másevidente en la pubertad.


CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOSVE NUESTRO VÍDEO EN YOUTUBE https://youtu.be/DiEM_j-xqg4

Caracteres sexuales primarios diferencias físicas en el órgano reproductor

oviducto

Escroto

Conducto Eyaculador


Célula reproductora masculina o femenina

GAMETO

EspermatozoideOvulo


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