VERANO 2015 - Universidad del MarEl uso de hojas de cálculo de Excel presenta algunas limitantes...

CECH CURSOS DE VERANO 2015

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VERANO 2015 Campus Huatulco

INFORMACIÓN Y TEMARIOS CURSOS 1. STATA

2. CRYSTAL BALL 3. SABRE


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La Universidad del Mar, a través de la Coordinación de Educación

Continua Huatulco, les hace la cordial invitación para asistir al curso

teórico-práctico:

Título del curso:

TÉCNICAS ECONOMÉTRICAS CON STATA.

Instructor: Dr. Ricardo de la Peña Leyva Procedencia: UMAR Campus Huatulco Instituto de la Comunicación Duración: 20 horas Fecha y horario:

Del 3 al 14 de agosto, 2015 9:00 – 11:00

Lugar: Sala B de cómputo Dirigido: Profesores y estudiantes de Ciencias Sociales. Objetivo: Introducir al participante en el manejo del paquete estadístico

econométrico STATA y proporcionar las herramientas necesarias para el manejo de bases de datos, así como las herramientas predefinidas más adecuadas de cálculo automatizado para la docencia y la investigación en economía.

Material didáctico:

Proporcionado por el instructor del curso.

Requisitos mínimos conocimiento:

Conocimientos básicos de econometría y de paquetería básica.

Cupo: 15 participantes Temas: Tema 1. Entorno de trabajo de Stata

Tema 2. Comandos básicos de estadística descriptiva e introducción a la programación en Stata Tema 3. Construcción y validación de modelos econométricos Tema 4. Modelos econométricos estructurales

Informes e inscripciones:

CEC-H Mtra. Lucy Islas, IT Cubo 24. [email protected], [email protected]

mailto:[email protected]


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CURSO DE ACTUALIZACIÓN: TÉCNICAS ECONOMÉTRICAS CON STATA

PRESENTACIÓN

Este curso está dirigido a profesores y alumnos de la Universidad del Mar, interesados en empezar a usar el programa o profundizar sus conocimientos en esta herramienta. Pretende introducir al participante en el manejo del paquete estadístico econométrico STATA y proporcionar las herramientas necesarias para el manejo de bases de datos, así como las herramientas predefinidas más adecuadas de cálculo automatizado para la docencia y la investigación en economía.

OBJETIVO

Proporcionar a los participantes los conocimientos que les permitan utilizar el paquete estadístico econométrico STATA.

OBJETIVOS PARTICULARES

Que el participante conozca y maneje el software a partir de una situación real mediante el manejo de variables económicas.

Que el participante refuerce el sustento teórico de los resultados obtenidos a partir de las estimaciones.

TEMARIO

Tema 1. Entorno de trabajo

1.1 Descripción del menú principal. 1.2 Descripción de la barra de herramientas. 1.3 Descripción de las ventanas 1.3.1 Ventana “Results” 1.3.2 Ventana “Command” 1.3.3 Ventana “Review” 1.3.4 Ventana “Variables” 1.4 Descripción de la barra de estado

Tema 2. Comandos básicos de estadística 2.1 Count 2.2 Summarize 2.3 Means 2.4 Centile 2.5 Pctile 2.6 Correlate 2.7 Regress 2.8 Tablas


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2.8.1 Table 2.8.2 Tabulate a) Tabulate one way b) Tabulate two way 2.8.3 Drawnorm

Tema 3. Construcción y validación de un modelo econométrico (Ejemplo para México)

3.1 Planteamiento del problema 3.1.1 Delimitar el problema. 3.1.2 Antecedentes teóricos 3.1.3 Definir variables 3.2 Preparación del archivo en STATA 3.2.1 Crear un archivo de registro (log) 3.2.2 Importar datos de Excel a STATA 3.2.3 Guardar archivos de trabajo .dta y .smcl 3.2.4 Transformar las variables en logaritmos 3.2.5 Transformar las variables en diferencias. 3.3 Exploración de los datos 3.3.1 Graficar las variables contra el tiempo (Univariadas) 3.3.2 Graficar variables independientes contra la variable dependiente (bivariados) 3.3.3 Analizar variables con histograma y estadísticos descriptivos. 2.3.3.1 Histograma 2.3.3.2 Estadísticos descriptivos 3.3.4 Obtener medidas de dependencia 3.3.4.1 Matriz de Covarianza 3.3.4.2 Matriz de correlación 3.3.4.3 Regresión

Tema 4. Modelos econométricos estructurales

4.1 Especificar la ecuación del modelo 4.2 Estimar el modelo 4.3 Validar los supuestos 4.4 Re especificar el modelo 4.4.1 Especificar la ecuación y estimar el modelo 4.4.2 Validar los supuestos 4.5. Usos del modelo: Pruebas de hipótesis y simulación


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NÚMERO DE PARTICIPANTES

Mínimo 7, máximo 15

DURACIÓN

20 horas

MODALIDAD

Presencial

ACREDITACIÓN

Para tener derecho a la constancia del curso, es necesario que realice todos los ejercicios propuestos y las actividades señaladas.

MATERIALES DIDÁCTICOS

Material proporcionado por el instructor

INSTRUCTOR

Dr. Ricardo de la Peña Leyva Profesor Investigador Instituto de la Comunicación UMAR campus Huatulco


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Continua Huatulco, les hace la cordial invitación para asistir al curso

teórico-práctico:

Título del curso: MANEJO Y APLICACIÓN DEL PROGRAMA CRYSTAL BALL AL ANÁLISIS DE RIESGO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS.

Instructor: M.E.A.P. José Antonio Pat Morales

Procedencia: UMAR Campus Huatulco Instituto de la Comunicación

Duración: 10 horas Fecha y horario:

Del 17 al 21 de agosto de 2015 De 9:00 a 11:00 horas

Lugar: Sala B de cómputo Dirigido: Profesores y Estudiantes de las Ciencias Sociales. Objetivo: Que el participante conozca y pueda manejar las diferentes

herramientas que el software Crystal Ball ofrece, y le

permita generar modelos a partir de situaciones que sean

aplicables a la evaluación de proyectos de inversión mejorando

significativamente el resultado de la decisión sobre la

implementación de un proyecto.

Requisitos mínimos de equipo

Equipo con software de Microsoft (Excel).


Conocimientos básicos de Excel

Cupo: Máximo 20

Temas: Tema 1: Conceptos Básicos Tema 2: Como usar Crystal Ball Tema 3: Ejemplos de aplicación de modelos Tema 4: Crystal Ball Tools Tema 5: Análisis de las Herramientas


CEC-H Mtra. Lucy Islas, IT Cubo 24 [email protected], [email protected]



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CURSO: MANEJO Y APLICACIÓN DEL PROGRAMA CRYSTAL BALL AL ANÁLISIS DE RIESGO DE PROYECTOS PRODUCTIVOS.

PRESENTACIÓN

Crystal Ball es un programa de análisis de riesgo y de pronóstico, permite disminuir la incertidumbre a la hora de tomar decisiones, este programa se basa en la técnica simulación Monte Carlo, pronosticando todos los resultados posibles para una situación determinada. El programa muestra los niveles de confianza, y la probabilidad de que cualquier evento específico ocurra.

Una de sus ventajas es que no necesita aprender formatos desconocidos o idiomas especiales de creación de modelos, solo requiere conocer el manejo de hojas de cálculo de Excel.

RESÚMEN

El uso de hojas de cálculo de Excel presenta algunas limitantes cuando se trata de evaluar situaciones que tienen un número grande de opciones de ocurrencia, primero las hojas de Excel solo permiten modificar una hoja de cálculo por vez.

Esto implica que al explorar el rango completo de posibles resultados no es posible determinar de manera realista la magnitud del riesgo que afecta sus resultados finales. De esta forma solo se obtienen estimaciones independientes que no indican la probabilidad que puede tener un resultado particular.

Crystal Ball supera esta limitante, pudiendo describir un rango de posibles valores para cada celda incierta dentro de su hoja de cálculo.

El programa está basado en la simulación Monte Carlo, y al aplicarlo se obtiene el pronóstico del rango entero de resultados posibles y la probabilidad de alcanzar cada uno de ellos.

Los pronósticos resultantes de las simulaciones ayudan a cuantificar las áreas de riesgo, proporcionando una mayor cantidad de información que permite respaldar decisiones inteligentes.

El proceso básico del programa es el siguiente.

1. Diseño de un modelo que refleje un escenario incierto.

2. Ejecutar una simulación sobre ese modelo.

3. Analizar los resultados.


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OBJETIVO GENERAL

Que el participante conozca y pueda manejar las diferentes herramientas que el

software Crystal Ball ofrece, y le permita generar modelos a partir de situaciones que

sean aplicables a la evaluación de proyectos de inversión mejorando significativamente el

resultado de la decisión sobre la implementación de un proyecto.


Conocer los conceptos que se involucran en el análisis de riesgos de un proyecto Conocer y manejar las herramientas de Crystal Ball. Crear un modelo que permita utilizar la herramienta Crystal Ball en la solución de un problema aplicado a la evaluación de un proyecto.

TEMARIO

JUSTIFICACIÓN

TEMA 1: CONCEPTOS BÁSICOS ¿Qué es un Modelo? ¿Qué es y cómo funciona la simulación? Diferencias entre modelos estocásticos y modelos probabilísticos Terminología del Crystal Ball TEMA 2: COMO USAR CRYSTAL BALL Iniciar el software Navegación de menús Definición de los supuestos Definir pronósticos Correr una simulación ¿Cómo analizar los resultados arrojados por el cuadro de pronósticos? Uso del cuadro de sensibilidad Generación de un reporte Herramientas del CB. TEMA 3: EJEMPLOS DE APLICACIÓN DE MODELOS TEMA 4: CRYSTAL BALL TOOLS Herramientas de Montaje del modelo Batch Fit Matriz de correlación Tornado Chart Herramientas de análisis Bootstrap


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Escenario de decisión Análisis de escenarios Simulación Bidimensional TEMA 5: ANÁLISIS DE LAS HERRAMIENTAS Herramientas de Montaje Herramientas de serie Matriz de correlación Cuadro Tornado Chart Herramientas de Análisis El método de la Multi-simulación Tabla para la toma de decisiones Análisis de escenario Simulación bidimensional


Máximo 20

DURACIÓN

10 horas

MODALIDAD

Presencial

ACREDITACIÓN

Para tener derecho a la constancia del curso, es necesario que realice todos los ejercicios propuestos y las actividades señaladas.



INSTRUCTOR

MEAP. José Antonio Pat Morales Profesor Investigador Instituto de la Comunicación UMAR campus Huatulco


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Continua Huatulco les hace la cordial invitación para asistir al curso

teórico-práctico:

Título del curso: SABRE Travel Network

Instructor: M.C. Alberto Cano Hernández

Procedencia: UMAR Campus Huatulco Instituto de Turismo Duración: 20 horas Fecha y horario:

Del 24 de agosto al 8 de septiembre de 2015 9:00-11:00

Lugar: Sala D de cómputo Dirigido: Profesores y Estudiantes del área de Turismo Objetivo: Realizar consultas en la plataforma del globalizador

mediante el dominio del manejo del lenguaje de solicitud.

Requisitos mínimos de equipo:

Computadora con cañón proyector Habilitada la licencia del Globalizador Sabre.


Conocimientos básicos de reservas, alfabeto aeronáutico.

Cupo: 20 personas

Temas: Tema 1. Introducción al globalizador SABRE Tema 2. Despliegues aéreos Tema 3. Registro de pasajeros Tema 4. Itinerarios y tarifas


CEC-H Mtra. Lucy Islas, IT Cubo 24 [email protected], [email protected]



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CURSO: SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN GLOBAL “SABRE”

PRESENTACIÓN

Actualmente la gestión de reservaciones de diversos servicios turísticos se realiza a distancia,

mediante portales o páginas que cada uno de los proveedores desarrolla para acercar sus productos

a sus clientes. En el caso de los globalizadores estos presentan la gran oportunidad de mantener

vigente tanto para los proveedores (cadenas hoteleras, aerolíneas, cruceros, rent a cars, etc.) como

para los usuarios (agencias de viajes, DMC, planificadores de eventos) la oportunidad de tener en

tiempo real la información de las tarifas, condiciones y disponibilidad de un gran número de

servicios para poder gestionar los proyectos de viajes de los usuarios de manera oportuna.

RESUMEN

Sabre es uno de los principales globalizadores en el mundo, con una presencia en más de 139 países,

en el caso de México junto con Amadeus gestionan la gran mayoría de las ventas a distancia. Por tal

razón, es de vital importancia conocer el funcionamiento mediante el dominio del lenguaje de

solicitud que manejan estos globalizadores en su modo críptico para poder utilizar esta herramienta

en el desempeño del quehacer turístico.

OBJETIVO GENERAL

Realizar consultas en la plataforma del globalizador mediante el dominio del manejo del lenguaje

de solicitud


Ejercitarse en el uso de la plataforma de reservas. Hacer consultas específicas empleando los principales códigos de transacción. Utilizar las herramientas de cálculo y conversion.

TEMARIO

1 INTRODUCCIÓN AL GLOBALIZADOR SABRE 1.1 El concepto Sabre 1.2 Acceso al sistema 1.2.1 Sistemas de seguridad 1.2.2 Procedimiento de acceso 1.2.3 Modo y áreas de trabajo 1.3 Páginas de ayuda 1.4 Identificación por terminal y de oficina 1.5 Preferencias del agente 1.5.1 Idioma


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1.6 Codificación y decodificación 1.6.1 Países, estados o provincias, localidades y sub-localidades 1.6.2 Aerolíneas, cadenas y compañías de alquiler de autos 1.6.3 Distancias entre localidades 1.7 Funciones de conversión y cálculo 1.7.1 Diferencia horaria y cálculo de fechas 1.7.2 Conversión de unidades de distancia, temperatura y peso 1.7.3 Cálculos matemáticos 1.8 Sistema de información Sabre 1.9 Timatic (Sistema global de información sobre viajes) 2.- DESPLIEGUE AEREO 2.1 Tipos de despliegue 2.1.1 Disponibilidad, horarios y frecuencias 2.1.2 Non stop, directos, en conexión y/o con cambio de equipo en ruta 2.1.3 Tipos de entradas 2.2 Despliegue de horario 2.2.1 Entradas 2.2.2 Tipos de tablas de horarios 2.2.3 Cambio de despliegues 2.5 Información de vuelo 2.6 Niveles de acceso 3.- REGISTRO DEL PASAJERO 3.1 Elementos obligatorios del PNR (Passenger Name Record) 3.1.1 Modificación del nombre y tipo de pasajero 3.1.2 Itinerario y arrival unknown (ARNK) 3.1.3 Segmentos de información 3.1.4 Contacto 3.1.5 Tiempo limite 3.1.6 Recibido de 3.1.7 Fin de transacción 3.2 Elementos opcionales 3.2.1 Other Service Information (OSI) 3.2.2 Requerimiento de Servicios especiales 3.2.3 Comentarios y observaciones 3.2.3.1 Remark General 3.2.3.2 Remark Confidencial 3.2.3.3 Remark para itinerario 3.3 Elementos ingresados por el sistema 3.4 Cancelación de elementos 3.5 Cotización y emisión 3.5.1 Envío del número de boleto 3.5.2 Pasajero frecuente 3.5.3 Reserva de asientos 3.6 Copia y modificaciones de un PNR 3.7 Modificación de segmentos aéreos


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4.- ITINERARIOS, TARIFAS Y COLAS 4.1 Itinerario del viaje 4.2 Tarifas (Fare Quote) 4.2.1 Despliegue de tarifas 4.2.2 Búsqueda de tarifas 4.2.3 Reglas de las tarifas 4.2.4 Información de ruta 4.2.5 Transacciones de cálculo 4.3 Cotización del itinerario


Mínimo: 5 Máximo: 10

DURACIÓN

20 horas

MODALIDAD

Presencial

ACREDITACIÓN

Completar el 80% de asistencia y un promedio general final en las evaluaciones



INSTRUCTOR

Mtro. Alberto Cano Hernández Profesor Investigador Instituto de Turismo UMAR campus Huatulco

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